第一篇：C語(yǔ)言課堂教學(xué)案例

C語(yǔ)言課堂教學(xué)案例

2、輸入三角形三邊長(zhǎng)，求三角形面積。#include “math.h” main(){

float a,b,c,s,area;

scanf(“%f ,%f,%f”,&a,&b,&c);s=1.0/2*(a+b+c);

area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf(“area=%fn”,area);}

例2 從鍵盤輸入一個(gè)大寫字母，要求改用小寫字母輸出。#include main(){

char c1,c2;

c1=getchar();

printf(“%c,%dn”,c1,c1);

c2=c1+32;

printf(“%c,%dn”,c2,c2);}

【例2】輸入并運(yùn)行程序，寫出運(yùn)行結(jié)果。main(){

int a,b,sum;

a=123;b=456;

sum=a+b;

printf(“sum is %dn”,sum);}

1、已知三個(gè)數(shù)a，b，c，找出最大值放于max中。#include “stdio.h” main(){

int a,b,c,max;

/*定義四個(gè)整型變量*/ scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);if(a>=b)

max=a;

/*a>=b*/ else

max=b;

/*amax)

max=c;

/*c是最大值*/ printf(“max=%d”,max);}

2、輸入某學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)處理后給出學(xué)生的等級(jí)，等級(jí)分類如下：

90分以上（包括90）： A

80至90分（包括80）：B

70至80分（包括70）：C

60至70分（包括60）：D

60分以下：E

#include“stdio.h” main(){

int score;

char grade;

printf(“nplease input a student score:”);

scanf(“%d”,&score);

if(score>100||score<0)

printf(“ninput error!”);

else

{ if(score>=90)

grade='A';

else

{ if(score>=80)

grade='B';

else

{if(score>=70)grade='C';

else

{ if(score>=60)grade='D';else grade='E';

}

}

}

printf(“nthe student grade:%cn”,grade);

} }

方法二：用switch語(yǔ)句

#include“stdio.h” main(){ int g,s;char ch;printf(“ninput a student grade:”);scanf(“%d”,&g);s=g/10;if(s<0||s>10)printf(“ninput error!”);else { switch(s){ case 10: case 9: ch='A';break;case 8: ch='B';break;case 7: ch='C';break;case 6: ch='D';break;default: ch='E';} printf(“nthe student scort:%cn”,ch);} }

【程序6】

題目：用*號(hào)輸出字母C的圖案。

1.程序分析：可先用’*’號(hào)在紙上寫出字母C，再分行輸出。2.程序源代碼： #include“stdio.h” main(){

printf(“hello c-worldn”);

printf(“ ***n”);

printf(“ *n”);

printf(“*n”);

printf(“*n”);

printf(“*n”);

printf(“ ****n”);}

=============== 【程序7】

題目：輸出特殊圖案，請(qǐng)?jiān)赾環(huán)境中運(yùn)行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256個(gè)。不同字符，圖形不一樣。

2.程序源代碼：

#include “stdio.h“ main(){ char a=176,b=219;printf(“%c%c%c%c%cn“,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn“,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn“,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn“,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn“,b,a,a,a,b);}

=============== 【程序8】

題目：輸出9*9口訣。

1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代碼： #include “stdio.h” main(){ int i,j,result;printf(“n”);for(i=1;i<10;i++){

for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對(duì)齊，占3位*/

} } } printf(“n”);/*每一行后換行*/

===============

【程序9】

題目：要求輸出國(guó)際象棋棋盤。

1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。2.程序源代碼： #include“stdio.h” main(){int i,j;for(i=0;i<8;i++){for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0)printf(“%c%c”,219,219);else

printf(“ n”);} } =============== 【程序10】

題目：打印樓梯，同時(shí)在樓梯上方打印兩個(gè)笑臉。

1.程序分析：用i控制行，j來控制列，j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個(gè)數(shù)。2.程序源代碼：

#include“stdio.h” main(){ int i,j;printf(“11n”);/*輸出兩個(gè)笑臉*/

} for(i=1;i<11;i++){ for(j=1;j<=i;j++)

printf(“%c%c”,219,219);} printf(“n”);

【程序5】

題目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果x〉y則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較，如果x〉z(mì)則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小。2.程序源代碼：

main(){ int x,y,z,t;scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/ if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/ if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);}

===============

【程序23】

題目：打印出如下圖案（菱形）* *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。2.程序源代碼：

main(){

int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++){ for(j=0;j<=2-i;j++)

printf(“ ”);for(k=0;k<=2*i;k++)

printf(“*”);printf(“n”);} for(i=0;i<=2;i++){ for(j=0;j<=i;j++)

printf(“ ”);for(k=0;k<=4-2*i;k++)

printf(“*”);printf(“n”);} }

【程序34】

題目：練習(xí)函數(shù)調(diào)用 1.程序分析： 2.程序源代碼： ＃i nclude

} void three_hellos(void){ int counter;for(counter = 1;counter <= 3;counter++)hello_world();/*調(diào)用此函數(shù)*/ } void main(void){ three_hellos();/*調(diào)用此函數(shù)*/ }

===============

【程序37】

題目：對(duì)10個(gè)數(shù)進(jìn)行排序

1.程序分析：可以利用選擇法，即從后9個(gè)比較過程中，選擇一個(gè)最小的與第一個(gè)元素交換，下次類推，即用第二個(gè)元素與后8個(gè)進(jìn)行比較，并進(jìn)行交換。

2.程序源代碼：

#define N 10 main(){ int i,j,min,tem,a[N];/*input data*/

printf(“please input ten num:n”);for(i=0;i

scanf(“%d”,&a[i]);} printf(“n”);for(i=0;i

printf(“%5d”,a[i]);printf(“n”);

/*sort ten num*/ for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(a[min]>a[j])

min=j;

tem=a[i];

a[i]=a[min];

a[min]=tem;} /*output data*/ printf(“After sorted n”);for(i=0;i

===============

【程序40】

題目：將一個(gè)數(shù)組逆序輸出。

1.程序分析：用第一個(gè)與最后一個(gè)交換。2.程序源代碼：

#define N 5 main(){ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;printf(“n original array:n“);

for(i=0;i

for(i=0;i

a[i]=a[N-i-1];

a[N-i-1]=temp;} printf(“n sorted array:n“);for(i=0;i

}

【程序66】

題目：輸入3個(gè)數(shù)a,b,c，按大小順序輸出。

1.程序分析：利用指針方法。2.程序源代碼： /*pointer*/ main(){ int n1,n2,n3;int *pointer1,*pointer2,*pointer3;printf(“please input 3 number:n1,n2,n3:”);scanf(“%d,%d,%d”,&n1,&n2,&n3);pointer1=&n1;pointer2=&n2;pointer3=&n3;if(n1>n2)swap(pointer1,pointer2);if(n1>n3)swap(pointer1,pointer3);if(n2>n3)swap(pointer2,pointer3);printf(“the sorted numbers are:%d,%d,%dn”,n1,n2,n3);} swap(p1,p2)int *p1,*p2;{int p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;} ===============

【程序70】

題目：寫一個(gè)函數(shù)，求一個(gè)字符串的長(zhǎng)度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長(zhǎng)度。

1.程序分析： 2.程序源代碼：

main(){ int len;char *str[20];printf(“please input a string:n”);scanf(“%s”,str);len=length(str);printf(“the string has %d characters.”,len);} length(p)char *p;{ int n;n=0;while(*p!='