第一篇：五年級(jí)安全教育一份

五年級(jí)安全教育

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，努力消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力，可嘗試自己獨(dú)立面對(duì)社會(huì)與自然，去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié)，做出自己的判斷。

二、課程主要內(nèi)容

本課程的內(nèi)容主要是環(huán)境教育、安全教育，幫助學(xué)生了解一些安全常識(shí)與環(huán)保行為。1、怎樣保護(hù)自己2、遠(yuǎn)離校園暴力 3、飲食與健康 4、怎樣預(yù)防食物中毒和鉛中毒

5、怎樣預(yù)防傳染性疾病

6、家庭防火

7、警惕電子游戲的陷阱

8、健康上網(wǎng)

9、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

三、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍一般，知識(shí)面很狹窄，在這方面加強(qiáng)教育是很有必要的，以便使學(xué)生能更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、通過安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹立安全觀念，落實(shí)安全責(zé)任，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，致力打造一個(gè)和諧平安的校園。

2、使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

五、基本途徑

（一）開設(shè)環(huán)境教育課

（二）學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)

五、教學(xué)措施

1、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，動(dòng)腳走走，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，教師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。

3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

1、怎樣保護(hù)自己

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對(duì)敲詐、勒索、盜竊等行為的一般方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意思，提高自我保護(hù)和防范能力。

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：介紹小學(xué)生自我保護(hù)的科普知識(shí)、宣傳網(wǎng)站等：制作課件，顯示教科書有關(guān)內(nèi)容及準(zhǔn)備、查閱到的有關(guān)資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集本校或身邊的類似案例，特別是一些自我保護(hù)的成功案例。

教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、要樹立自我保護(hù)意識(shí)的角度進(jìn)行教學(xué)，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性不要過多渲染。

2、運(yùn)用現(xiàn)身說(shuō)法、情景模擬、小組討論等靈活形式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、注意引用學(xué)生介紹自己的自護(hù)方法，互相啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、情景導(dǎo)入：

1、教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說(shuō)過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識(shí)，遇到異常情況是機(jī)智的保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似案例，結(jié)果如何？有何啟示？

二、模擬體驗(yàn)

1、設(shè)定情境，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個(gè)人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)和歸納應(yīng)對(duì)、自護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。

2、閱讀理解，閱讀“天天提醒”和小學(xué)生自我保護(hù)歌“，了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。第二課時(shí)

一、討論提高

1、分組討論：在家遇到盜竊犯罪分子，應(yīng)該怎么辦？

2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著鎮(zhèn)定、機(jī)制靈活的尋求幫助或自我保護(hù)。

二、拓展延伸

1、觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無(wú)危險(xiǎn)和方法是否得當(dāng)。

2、討論真確的處理方法。

2、遠(yuǎn)離校園暴力

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園暴力，學(xué)會(huì)必要的應(yīng)對(duì)措施。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言暴力的危害，規(guī)范個(gè)人言行。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：搜集、查閱縣官校園暴力的資料等；制作課件，顯示相關(guān)案例等內(nèi)容。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集身邊的校園暴力事件。教學(xué)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、從學(xué)生身邊的暴力事件入手，進(jìn)行正面教育。

2、教師還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：同學(xué)之間要和睦相處，不要激化矛盾，要形成互諒互讓、融洽和諧的同學(xué)關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí) 一 以學(xué)生為源，從“我“導(dǎo)入

1、課件顯示課本案例及查閱相關(guān)資料，讓學(xué)生講述自己身邊的類似案例。提問：當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？

2、從這些案例中你得到什么啟示》

二、掌握方法，反思自我

1、課件顯示“校園暴力”定義，閱讀、理解：

校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外，由學(xué)生、教職員工或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。

2、如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 課件出示圖片，教師講解。

3、怎樣避免打架斗毆？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師加以概括，并板書：（1）不要幫同學(xué)“出氣”而打架（2）不能以牙還牙

（3）懂得謙讓

4、“天天提醒”在閱讀的基礎(chǔ)上理解。

5、什么是語(yǔ)言暴力？語(yǔ)言暴力回個(gè)他人帶來(lái)哪些傷害？

6、集體制定“文明禮貌用語(yǔ)”，要求簡(jiǎn)潔明了。同學(xué)們要避免去傷害他人，真確解決同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)之間要和睦相處。第二課時(shí)

一、拓展延伸，加深認(rèn)識(shí)

讀讀課本上的兩個(gè)案例，想象會(huì)產(chǎn)生什么后果，將你的看法寫出來(lái)。

3、飲食與健康 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系，掌握一定的飲食衛(wèi)生常識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生檢查自己的飲食習(xí)慣，了解不良飲食習(xí)慣對(duì)身體的傷害，掌握糾正不良飲食習(xí)慣的方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)合理的安排自己的一日三餐。

3、在調(diào)查、搜集資料的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們樹立關(guān)注飲食健康、關(guān)愛自我、真愛生命的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：收集飲食與健康方面的音像或圖片資料。

學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查親戚、朋友的一日三餐飲食習(xí)慣，了解其身體健康狀況；搜集飲食營(yíng)養(yǎng)方面的資料。教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

教師在收集案例的過程中，要從學(xué)生的實(shí)際生活除法，選擇具有警示作用的針對(duì)性案例，使學(xué)生觀察后能充分認(rèn)識(shí)飲食對(duì)身體健康的影響；要收集具有普遍性的、常被人們忽視的一些飲食案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其可能存在的問題；在活動(dòng)中，要促進(jìn)學(xué)生的思維，使之掌握一定的科學(xué)飲食常識(shí)，培養(yǎng)其分析能力，促進(jìn)其良好飲食習(xí)慣的形成。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、故事導(dǎo)入

1、談話（課件提供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察）：南太平洋——瑙魯，面積僅十幾平方千米，人口僅6000人左右。這座島上有取之不盡的鳥糞，這些上等有機(jī)肥，每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使島國(guó)居民過著富裕的生活。在這樣一個(gè)吃穿無(wú)憂的國(guó)家里，高血壓，心血管，中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首位，人的壽命不到50歲。

2、提問：同學(xué)們猜一猜造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

3、學(xué)生交流。

4、教師總結(jié)：造成這種現(xiàn)象的主要原因是瑙魯人沒有很好的飲食習(xí)慣?？磥?lái)飲食直接影響到人們的身心健康，今天我們一起研究《飲食與健康》

二、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一：交流自習(xí)的飲食習(xí)慣，探究習(xí)慣的優(yōu)劣。

1、談話：我們都知道食物，食物是我們沈存的條件，也是健康的保證，你能說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你都喜歡吃那些食物，不喜歡那些食物？為什么？

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié)：不錯(cuò)。人的生長(zhǎng)和各種活動(dòng)都需要消耗大量的能量，這些能量是由各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供的，他們就存在我們?nèi)粘３缘母鞣N食物中，所以不能偏食，挑食，也不能暴飲暴食?；顒?dòng)二：研討洋快餐的利與弊

1、談話：你們吃過洋快餐嗎？你能叫上他們的名字嗎？能常吃嗎？為什么喜歡吃洋快餐呢？你能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)和收集到的資料說(shuō)說(shuō)常吃洋快餐對(duì)我們的身體健康會(huì)有什么影響嗎？

2、學(xué)生交流

3、教師小結(jié)：花花綠綠的洋快餐的口味確實(shí)鮮美，但常吃會(huì)導(dǎo)致如高血脂、糖尿病等各種疾病，常吃洋快餐是一種不良的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)三：合理安排一日三餐。

1、談話：科學(xué)飲食很重要，我們要合理地安排我們的一日三餐保證我們發(fā)育每天所需的營(yíng)養(yǎng)，這樣我們的身體才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你收集到的資料在小組內(nèi)交流如何科學(xué)、合理地安排我們的一日三餐，并為自己或家人制作一份科學(xué)、合理的三餐飲食計(jì)劃。

2、小組交流

3、班級(jí)交流

4、教師小結(jié)（出示教材資料講解）第二課時(shí)

一、拓展延伸—案例研討

1、談話：生活中許多人不注意飲食的小節(jié)問題，例如常有人說(shuō)“不干不凈吃了沒病”等。請(qǐng)同學(xué)們想一想下列做法存在哪些飲食衛(wèi)生問題，這些同學(xué)的做法會(huì)對(duì)身體造成怎樣的傷害呢？原因是什么。

2、學(xué)生分析。

3、教師小結(jié)：看來(lái)飲食安全無(wú)處不在，生活中我們不但要重視食品衛(wèi)生問題，而且要重視飲食習(xí)慣和行為細(xì)節(jié)問題，只要這樣才能保證我們的身體健康。

4怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解食物中毒、鉛中毒的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：過期的面包；2008年全國(guó)食物中毒的報(bào)告；引起食物中毒常見途徑的資料；食物中毒救治辦法的資料；兒童發(fā)生不明原因的群體死亡案例；鉛中毒來(lái)源、危害的資料；預(yù)防鉛中毒方法的資料。學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集、調(diào)查食物中毒的案例及食物中毒的救治方法、預(yù)防鉛中毒的方法。教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

部分學(xué)生只知道吃了不干凈的東西會(huì)拉肚子或中毒，但是具體是什么原因造成的，了解的還不多?？梢圆捎眯侣劇D片、資料等輔助教學(xué)，彌補(bǔ)學(xué)生收集資料較少的欠缺，通過學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生的交流，最大限度地達(dá)成資源的共享。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、生活實(shí)例，引入話題

1、談話引入，今天早晨起床時(shí)，我從冰箱里拿了一袋面包出來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)早飯。（出示：實(shí)物）可是，后來(lái)我卻沒有吃。你能猜出是什么原因嗎? 請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)問題了嗎？（面包過期）

2、吃下過期的面包會(huì)怎樣？會(huì)有哪些癥狀呢？（惡心、嘔吐、腹瀉、暈眩等）

小結(jié)：飲食安全有了問題，我們的生活質(zhì)量就會(huì)大打折扣，生命健康就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。這節(jié)課我們就一起來(lái)談?wù)劇霸鯓宇A(yù)防實(shí)物中毒”這個(gè)話題（板書課題）

二、食物中毒的危害、含義及分類

（一）了解食物中毒的危害

1、在生活中你們是否也聽到、看到甚至親身經(jīng)歷過類似這樣由于食用了不當(dāng)?shù)氖澄锒绊懮眢w健康，進(jìn)而引發(fā)更為嚴(yán)重后果的情況呢？

2、小組交流課前搜索、調(diào)查食物中毒的案例，分別以代表性的案例進(jìn)行全班展示。

3、小結(jié)：各地頻頻發(fā)生的食物中毒事件，真實(shí)令人觸目驚心、不寒而栗。所以，對(duì)于飲食安全，我們千萬(wàn)不能掉以輕心。那究竟什么是食物中毒? 了解食物中毒的分類

（二）理解食物中毒的含義

1、揭示食物中的的概念：食物中毒，是指由于吃了被細(xì)菌污染或含有毒素的食物所引起的疾病的總稱。

2、補(bǔ)充食物中毒的資料。課件：小小廣播站 讀了以上的小資料，你有什么感想嗎？

（三）了解食物中毒的分類

1、剛才，我們了解了食物中毒的含義，你能按照不同的致病病源再給他分分類嗎？

2、按病源的不同，食物中毒可以分為四類：

即細(xì)菌性食物中毒，又毒動(dòng)、植物食物中毒，化學(xué)性食物中毒，真菌性食物中毒。

三、警惕食物中毒

（一）了解造成食物中毒的途徑

1、要防止食物中毒，我們必須首先知道什么樣的食物吃了容易引起中毒，先說(shuō)說(shuō)你了解的吧。

2、補(bǔ)充：造成食物中毒的途徑資料。

3、課件：天天提醒

4、小結(jié)：以上這些都是引起食物中毒，輕則引起消化道不適，重則可引起急性腸胃炎，誘發(fā)癌癥甚至殃及生命，所以我們一定要講究食物衛(wèi)生。

（二）杜絕食物中毒的方法

1、為了防止食物中毒，我們不但要有防范的意識(shí)，不吃不衛(wèi)生、不安全的食物。當(dāng)情況發(fā)生時(shí)，還需要掌握必要的救治方法。你們了解嗎？

2、補(bǔ)充：食物中毒的救治方法資料。

3、課件：食物中毒救治小貼士。

4、小結(jié)：食物中毒作為整個(gè)社會(huì)的公共衛(wèi)生問題，單靠我們個(gè)人提高警惕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)共同因?qū)?。我們?guó)家一針對(duì)食物的衛(wèi)生、安全問題出臺(tái)了相關(guān)的法律，即《中華人民共和國(guó)食物安全法》。

四、總結(jié)

總之，對(duì)于飲食安全，我們千萬(wàn)不可掉以輕心。食品安全關(guān)系著每一個(gè)人，我們應(yīng)當(dāng)了解相關(guān)的常識(shí)，用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們健康的生活。如果你想了解得更多，就到圖書館或網(wǎng)上去瀏覽吧！

第二課時(shí)

一、真實(shí)個(gè)案，引入話題

1、前幾天，我在家閱讀雜志時(shí)，一個(gè)故事引起了我的注意。今天，我把它帶來(lái)了，和大家一起分享。課件：回放

2、聽了這個(gè)故事后，你有什么感覺？你對(duì)“鉛”有哪些了解？ 鉛是人類最早使用的六種金屬之一，廣泛應(yīng)用于軍事、化工、電子等部門，對(duì)科技進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用。另一方面它又是一種有毒的金屬。在所有已知毒性物質(zhì)中，書上記載最多的也是鉛。但目前，許多人對(duì)鉛中毒還缺乏主動(dòng)。有效的防御措施。這節(jié)課，我們就來(lái)談?wù)劇霸鯓宇A(yù)防鉛中毒”這個(gè)話題。（板書課題）

二、鉛中毒的來(lái)源、危害

1、鉛是人類文明史中最嚴(yán)重的環(huán)境污染物之一，“鉛毒”這個(gè)名稱慢慢進(jìn)入到我們的視野。他廣泛地存在于我們周圍，你知道哪里存在鉛污染，有可能會(huì)導(dǎo)致鉛中毒嗎？

2、補(bǔ)充鉛中毒來(lái)源、危害的資料。課件：小小知識(shí)窗

3、小結(jié)：看來(lái)，鉛就像不死的幽靈廣泛存在于眾多領(lǐng)域，對(duì)每個(gè)人都虎視眈眈。

三、鉛中毒的癥狀

1、當(dāng)人體內(nèi)的鉛含量超過一定量時(shí)，就會(huì)危害我們的身體健康。鉛過多地進(jìn)入人體后，會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀呢？

2、小結(jié)：由此可見，鉛中毒的危害非常嚴(yán)重。我們的身邊危機(jī)四伏，吃穿住用行五一不被鉛魔所侵蝕。

四、預(yù)防鉛中毒的方法

1、你能給大家提幾條能有效預(yù)防鉛中毒的好建議嗎？

2、小組交流，討論方法，組長(zhǎng)記錄，集體匯報(bào)。

3、教師隨機(jī)歸類，整理板書：潔凈空間、安全家裝、購(gòu)買正規(guī)兒童用品、室內(nèi)無(wú)煙、健康飲食、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、補(bǔ)充預(yù)防鉛中毒的方法資料。課件：知識(shí)鏈接

小結(jié)：鉛毒雖然兇猛，但只要我們能有足夠的警惕并自覺做好防范措施，鉛含量過高甚至中毒的悲劇都是可以避免的。

五、總結(jié)

鉛中毒并不可怕，關(guān)鍵是我們我要知道怎么去防范，讓鉛毒原理我們。

5怎樣預(yù)防傳染性疾病

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解常見傳染病的癥狀及其危害、傳播途徑和預(yù)防措施。

2、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備

教師：搜集近期發(fā)生的常見傳染性疾病疫情病例；搜集各種傳染性疾病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)、癥狀、傳播途徑、危害及預(yù)防措施等的照片或影像資料；制作“金點(diǎn)子大搜集”卡片；制作“健康小隊(duì)”“健康衛(wèi)士個(gè)人”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

學(xué)生：詢問家長(zhǎng)及自己回憶，對(duì)患過的傳染病進(jìn)行收集整理；搜集各種傳染性疾病疫情對(duì)人類健康危害的案例；查閱資料，了解傳染性疾病的定義、三個(gè)基本環(huán)節(jié)、癥狀、傳播途徑、危害及預(yù)防措施等基本常識(shí)。

教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、近幾年，手足口病疫情在全國(guó)各地發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，直接威脅著每一個(gè)學(xué)生的身體健康，為此教學(xué)中教師可以將認(rèn)識(shí)、預(yù)防手足口病作為教學(xué)重點(diǎn)。

2、各地區(qū)不同教師還可以有針對(duì)行的結(jié)合本地區(qū)實(shí)際及當(dāng)前正流行的常見傳染性疾病，適時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生有效預(yù)防身邊傳染病的飲食習(xí)慣，注重學(xué)以致用，才能真正有效預(yù)防傳染病。教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、交流常見傳染病疫情案例，感受其危害

1、情境導(dǎo)入：多媒體展示“健康的生活”題圖，字幕展示：人的生命只有一次，健康和長(zhǎng)壽是我們每個(gè)人的愿望。怎樣才能擁有健康？

2、真實(shí)再現(xiàn)：在日常生活中，對(duì)我們健康威脅最大的就是傳染性疾病，他具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快、發(fā)病人數(shù)多、救治起來(lái)比較困難等特點(diǎn)。讓我們來(lái)看幾個(gè)疫情病例。課件展示。

二、調(diào)查了解，引出傳染病的概念

1、教師：課前讓大家對(duì)自己家的疾病情況做了調(diào)查了解。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)記憶和向家長(zhǎng)的詢問情況把自己得過的疾病的實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō)，這些疾病是否傳染、都有哪些癥狀？

2、明確傳染病的概念。

3、講述病原體。

4、以流感為例，講述傳染病發(fā)生需要具備的條件。第二課時(shí)

一、探究交流，明確常見急性傳染病癥狀、傳播途徑及危害。

1、以流感為例，學(xué)生小組討論：介紹自己得病時(shí)的癥狀。結(jié)合搜集的資料明確其傳播途徑、對(duì)人體的危害。

2、教師可將播放：手足口病的病例特征、傳播途徑、危害。

3、其他病例：水痘、腮腺炎、流行性乙型腦炎等，由師生共同介紹完成。

4、填寫教科書24頁(yè)資料卡。

二、健康行動(dòng)

為杜絕傳染性疾病的流行蔓延，保障自身及家人朋友的健康，我們來(lái)發(fā)起倡議，想辦法控制和預(yù)防傳染病，開展“金點(diǎn)子”大搜索行動(dòng)。

6家庭防火

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解家庭中存在的火災(zāi)隱患及發(fā)生火災(zāi)的原因，能夠總結(jié)出自己生活中的用火安全隱患；了解一些消防安全常識(shí)，知道基本的預(yù)防火災(zāi)的措施和方法。

2、向?qū)W生滲透家庭防火意識(shí)，加強(qiáng)家庭防火安全教育，使他們具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生探究和解決生活問題的能力，能在老師的幫助下，吧活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)、信息進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：搜集家庭防火的辦法、家庭火災(zāi)的資料、圖片；準(zhǔn)備錄像資料，關(guān)于火災(zāi)的幾則報(bào)道；防火知識(shí)錄像片段；家庭日常生活情景錄像片段。

學(xué)生：課前搜索家庭防火的辦法、家庭或咋的資料、圖片。教學(xué)中應(yīng)該注意的問題：

注意與生活的實(shí)際相結(jié)合。教師在組織活動(dòng)是可以設(shè)計(jì)“家庭火災(zāi)隱患普查”“家庭防火標(biāo)志設(shè)計(jì)”等實(shí)用的活動(dòng)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意家庭防火。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入，引入情景

我們偉大的組想發(fā)明了鉆木取火的方法，從此以后我們的逐項(xiàng)告別了寒冷黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火嚇跑野獸等等，可以說(shuō)火在人類的進(jìn)化繁衍過程中功不可沒。

即使是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，我們?nèi)匀浑x不開火，但是如果是我們使用不當(dāng)，火則會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的災(zāi)難。

二、了解家庭火災(zāi)的危害

1、出示課件：一組家庭火災(zāi)的圖片、資料。下面請(qǐng)同學(xué)們看看一下關(guān)于火災(zāi)的幾則報(bào)道。

2、師：看了剛才的圖片、資料，你有什么感受？

3、學(xué)生暢所欲言，談感受。

4、小組交流：學(xué)生交流課前自己搜集的家庭火災(zāi)資料、圖片，談感受。

5、全班交流。

6、師小結(jié)：慘烈的場(chǎng)面，冰冷的數(shù)字，絕望的淚水，無(wú)助的哭喊??這就是火災(zāi)帶給這些家庭的無(wú)法愈合的傷感。因此我們?cè)鰪?qiáng)消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生。

三、火眼金睛找消防

1、增強(qiáng)消防意識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生。下面請(qǐng)同學(xué)們討論總結(jié)產(chǎn)生火災(zāi)的各種原因，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

2、學(xué)生以小組為單位討論、總結(jié)產(chǎn)生火災(zāi)的隱患及各種原因。

3、出示課件：教師補(bǔ)充導(dǎo)致火災(zāi)的原因。

4、小結(jié)：水火無(wú)情，當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)的時(shí)候，應(yīng)該機(jī)智勇敢，沉著應(yīng)對(duì)，把火災(zāi)造成的危害降到最低。第二課時(shí)

一、預(yù)防火災(zāi)，我有高招

1、平時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火？你有什么高招？

學(xué)生先在小組內(nèi)交流自己搜集到的家庭防火的辦法，再選代表班內(nèi)交流。

2、讓我們來(lái)看幾個(gè)真實(shí)的例子。平時(shí)我們應(yīng)該注意哪些問題？

3、教師歸納并向?qū)W生具體介紹預(yù)防電器起火和燃?xì)馄鸹鸬姆椒凹彝シ阑鸫胧?/p>

二、辨析導(dǎo)行，落實(shí)行動(dòng)。

1、出示課件：幾例情景模擬圖片，讓學(xué)生加深預(yù)防家庭防火的意識(shí)。

想一想，下列哪些做法是正確的？錯(cuò)誤的做法會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害和后果？

2、出示課件：一段家庭日常生活情景錄像片段，讓學(xué)生辨析錄像中的人行為的對(duì)錯(cuò)。

3、仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)他們的做法是否正確，為什么。

4、學(xué)生在小組內(nèi)反思交流自己在日常生活中哪些地方做的對(duì)、哪些地方做的不對(duì)。談?wù)劷窈笤撊绾稳プ?，最后班?nèi)交流。

5、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

三、課后實(shí)踐活動(dòng)。

7警惕電子游戲的陷阱

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解電子游戲的利弊。

2、使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。

3、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的興趣和愛好。教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：搜集沉迷于電子游戲帶來(lái)的不良影響真實(shí)案例。學(xué)生準(zhǔn)備：課前關(guān)于電子游戲的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，內(nèi)容包括：什么人在玩電子游戲；本班喜歡玩游戲的有多少人；每次玩多長(zhǎng)時(shí)間；是什么原因吸引著玩電子游戲的人。教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

本節(jié)課的教學(xué)教師一定要把握好尺度，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)電子游戲的正確認(rèn)識(shí)，要避免一棍子把游戲打死，讓學(xué)生覺得電子游戲很可怕不敢碰，要使他們知道適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯幸娴挠螒蛴欣诜潘缮硇?。重要的是通過一些典型案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到癡迷電子游戲的危害，避免電子游戲的負(fù)面作用，發(fā)揮其積極地效應(yīng)，讓學(xué)生把握好玩游戲的尺度。教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、呈現(xiàn)案例，問題導(dǎo)課

1、案例呈現(xiàn)《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》

原南昌一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入市重點(diǎn)中學(xué)南昌一中。初中時(shí)他曾獲南昌奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，南昌市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全村視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。

2、引發(fā)問題：

（1）電子游戲?yàn)槭裁茨馨讶司o緊銀??？（2）怎么看待這個(gè)英才少年的結(jié)果？（3）你怎么看待電子游戲？它有哪些利弊？（4）怎么玩電子游戲才是健康有益的？

3、討論交流。

圍繞問題讓學(xué)生逐個(gè)展開討論。在討論的基礎(chǔ)上，師生共同總結(jié)討論結(jié)果，達(dá)成共識(shí)。

問題一：電子游戲?yàn)槭裁茨馨讶司o緊吸引??？他究竟有哪些魔力呢？ 請(qǐng)玩過電子游戲的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。當(dāng)學(xué)生說(shuō)自己感受的時(shí)候，教師不要作評(píng)判，目的是要學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的感受。

問題二：怎樣看待這個(gè)英才少年的結(jié)果？學(xué)生還可以結(jié)合教材提供的案例來(lái)談。

問題三：你怎樣看待電子游戲？它有哪些利弊？

展示學(xué)生關(guān)于電子游戲的調(diào)查表，通過數(shù)字闡述自己的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)電子游戲?qū)θ说挠绊憽?/p>

第二課時(shí)

一、辯論賽：電子游戲利大于弊，還是弊大于利？

二、通過表格對(duì)比的形式了解電子游戲的利弊。

三、怎樣玩電子游戲才是健康有益的？ 學(xué)生自己談自己的看法。

8健康上網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的利弊。

2、使學(xué)生知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，從而能夠正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)。

3、增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：制作課件以展示豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界；搜集網(wǎng)癮少年的案例。

學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查：人們利用電腦網(wǎng)絡(luò)在做什么？ 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界

1、課件展示豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界。（教師要特別展示學(xué)生還不知道的一些網(wǎng)絡(luò)功能）

2、學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)。

3、交流：你用網(wǎng)絡(luò)做什么？（教師做統(tǒng)計(jì)。大多數(shù)學(xué)生會(huì)說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、看電影、發(fā)郵件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等）

4、課前調(diào)查交流：人們利用電腦網(wǎng)絡(luò)在做什么？（教師做統(tǒng)計(jì)。通過這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，你得出什么結(jié)論？加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)普及性的認(rèn)識(shí)）

5、教師補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)的其他資料，比如，網(wǎng)絡(luò)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科技等方面的運(yùn)用，拓展學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大功能的認(rèn)識(shí)。

6、小結(jié)：人們的學(xué)習(xí)工作現(xiàn)在已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)成為人們生活工作的一部分。

二、辯論會(huì)：網(wǎng)絡(luò)的利弊。

1、明確任務(wù)，選擇立場(chǎng)。正方：網(wǎng)絡(luò)的作用利大于弊；反方：網(wǎng)絡(luò)的作用是弊大于利。

2、交代辯論賽的一般規(guī)則和比賽辦法。

3、小組討論充分準(zhǔn)備。同一觀點(diǎn)的同學(xué)組成一個(gè)辯論隊(duì)，組內(nèi)討論。

4、根據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，做好分工。

5、展開辯論，陳述觀點(diǎn)。第二課時(shí)

一、網(wǎng)絡(luò)問題研究

1、出示資料，引發(fā)問題。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自我檢測(cè)。小測(cè)試：你有網(wǎng)癮嗎？

3、交流探討網(wǎng)癮危害。小組交流后，師生總結(jié)網(wǎng)癮的危害：情感淡漠；人際交往范圍變窄；意志力薄弱。

4、分組探討：學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因。

總結(jié)：網(wǎng)癮的成因是多方面的，但就教育失誤而言，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)的因素。

二、正視危害，解決網(wǎng)癮問題

1、教師提出問題：一旦上網(wǎng)成癮，怎么幫？

2、總結(jié)辦法。

三、商討制定班級(jí)文明公約，簽名踐行承諾。

1、制定班級(jí)文明公約：健康上網(wǎng)。公約的內(nèi)容師生共同確定。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)健康上網(wǎng)文明公約，以簽名的形式約束自己。

3、總結(jié)。

9、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生通過了解應(yīng)對(duì)洪水的案例，學(xué)會(huì)躲避洪水引發(fā)的種種危險(xiǎn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過資料調(diào)查等方式，掌握面對(duì)洪水時(shí)的自我保護(hù)和求助以及逃生的簡(jiǎn)單技能。

3、引導(dǎo)學(xué)生提高災(zāi)害防范意識(shí)，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)洪災(zāi)。教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：洪水災(zāi)害發(fā)生時(shí)的情景視頻；在洪災(zāi)中正確逃生的案例；因?yàn)槿狈ψ跃扰c逃生知識(shí)而命喪洪水中的慘痛故事等；指導(dǎo)學(xué)生在遭遇洪水時(shí)順利逃生的方法技能視頻。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集在洪災(zāi)中順利逃生的方法資料以及相關(guān)案例。教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)

洪水在我過北方相對(duì)于南方來(lái)講是比較少的，所以本地學(xué)生往往對(duì)洪水的災(zāi)害認(rèn)識(shí)不夠。教師要注意利用一些特大洪水的實(shí)際案例以及造成的危害引起學(xué)生對(duì)這一自然災(zāi)害的重視，然后結(jié)合教科書的設(shè)計(jì)，將應(yīng)對(duì)洪災(zāi)、避險(xiǎn)逃生的基本知識(shí)和方法教給學(xué)生。明確自救逃生過程中種種方法的原因是什么，已取得舉一反三的效果，在真正面臨洪水時(shí)可以從容的應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜狀況。教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)洪水的危害

1、導(dǎo)入：“同學(xué)們見過洪水嗎？在你的印象中洪水時(shí)什么樣的？“教師播放一段關(guān)于洪水的錄像，讓學(xué)生談看后的感受。

2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國(guó)河流分布圖》，讓學(xué)生通過地圖認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)河流眾多的國(guó)家，也是一個(gè)有重大洪災(zāi)隱患的國(guó)家。

3、學(xué)生交流體會(huì)，樹立災(zāi)害防范意識(shí)。

二、學(xué)會(huì)自救

1、教師引導(dǎo)：“洪水兇猛、可怕、造成損失大，洪水是無(wú)情的，所以我們必須學(xué)會(huì)在洪水到來(lái)時(shí)保護(hù)自己，這樣才能保障生命財(cái)產(chǎn)安全?！?/p>

2、教師講授教材中小江珊的故事和經(jīng)歷，提問學(xué)生：“聽了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)？”

3、學(xué)生閱讀教材中的自救自護(hù)知識(shí)和方法，并交流自己手機(jī)和了解的相關(guān)資料。

4、組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)交流收獲。第二課時(shí)

一、生存演練

1、根據(jù)本地實(shí)際情況。選擇易發(fā)生的自然災(zāi)害創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)演練內(nèi)容。

（1）如果預(yù)報(bào)將有洪水發(fā)生，你和家人應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備工作？（2）如果山洪正向你居住的房屋襲來(lái)，你和家人應(yīng)如何躲避洪水？（3）如果不幸被洪水圍困，你會(huì)想出什么辦法來(lái)求救或保住性命等待救援人員到來(lái)？

2、小組匯報(bào)表演。

3、教師小結(jié)。

二、學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)災(zāi)害

1、提出討論話題：“從剛才的游戲中你學(xué)到了那些遇到洪水時(shí)求生避險(xiǎn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)？面對(duì)洪水，除了要有逃生的技巧外，還必須具備什么品質(zhì)？為什么？說(shuō)說(shuō)你知道的實(shí)例？”

2、學(xué)生交流認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

三、總結(jié)拓展

從今天起，大家都來(lái)做“生存手冊(cè)”的小小宣傳員，向你身邊的人介紹它、宣傳它，讓更多的人學(xué)會(huì)避險(xiǎn)的方法。

第二篇：五年級(jí)安全教育

五年級(jí)（2）班開學(xué)初安全教育講稿

-------------鮑婷

同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了果實(shí)累累的2010年秋季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。

開學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，今天老師利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國(guó)每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬(wàn)起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心。全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過馬路的時(shí)候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車過來(lái)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸；在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危；最近在萬(wàn)家沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí)，浙江來(lái)自一個(gè)大家庭的5個(gè)孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個(gè)幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩??入學(xué)僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....同學(xué)們，聽了上述事例后你想到了什么呢？我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。

2、騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

3、不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o(wú)”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。

4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛；不在馬路上踢球。

二、校園安全

同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具

體而言：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。

4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。嚴(yán)禁私自下河洗澡。

三、食品衛(wèi)生安全

現(xiàn)正逢秋季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。

3、購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生，3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

四、用電安全

1、不能接近、觸摸電源和電器。

2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。

4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

5、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

五、課間活動(dòng)安全

1、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

2、不摸、不動(dòng)滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、禁止學(xué)生家長(zhǎng)的車輛進(jìn)入校園。

5、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高峰時(shí)間，下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

6、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。、六、疾病安全

1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

七、防震安全

1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。

2、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

八、居家安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地

方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

4、出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

同學(xué)們： 一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

平平安安生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)

第三篇：五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃1

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育安全工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作，特別訂本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)：

2、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；

2、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作；

二、采取措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度

2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)

3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施

4、加強(qiáng)監(jiān)督管理、消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教 學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。根除不安全因素的存在。

5、具體工作

(一)、思想教育方面。

1、利用安全教育課、晨會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

2、出黑板報(bào)專題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(zhǎng)鳴；

3、學(xué)生之間開展安全知識(shí)競(jìng)賽；

(二)、體育衛(wèi)生工作方面。

1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；

2、每月查看校園、班級(jí)有關(guān)設(shè)施安全情況；

3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全；

4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；

5、每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育；

6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。

(三)、其他工作方面。

1、每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作；

2、加強(qiáng)對(duì)騎自行車的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育；

3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療；

4、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證日常正常使用；

5、經(jīng)常查看校門口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心。

6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)生分析：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強(qiáng)的安全意識(shí)，并且對(duì)待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來(lái)越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生有關(guān)安全的意識(shí)。

二、教材分析：

五年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是：

1、怎樣保護(hù)自己

2、遠(yuǎn)離校園暴力

3、飲食與健康

4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒

5、怎樣預(yù)防傳染性疾病

6、家庭防火

7、警惕電子游戲的陷阱

8、健康上網(wǎng)

9、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)等章節(jié)。

本冊(cè)教材圖文并茂，堅(jiān)持實(shí)踐性、實(shí)用性、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強(qiáng)預(yù)警性。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)小學(xué)生形成健康安全意識(shí)與自救自護(hù)素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長(zhǎng)。

2、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)會(huì)正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系。

3、促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)。

2、掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力。

4、開展相應(yīng)的活動(dòng)，如實(shí)戰(zhàn)演練、手抄報(bào)比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識(shí)。

六、教學(xué)進(jìn)度（表格式）

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃3

結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃如下：

教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨(dú)特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識(shí)、火警119、實(shí)驗(yàn)課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)措施

1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃4

一、基本情況分析

五年級(jí)共有學(xué)生8人，安全意識(shí)較差，安全關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng)，制定安全教育教學(xué)計(jì)劃。

二、教材內(nèi)容分析

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2、了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護(hù)能力。

3、提高自我防范能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

4、了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學(xué)。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對(duì)傳染病的能力。

7、增強(qiáng)消防意識(shí)，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的地方的防范意識(shí)。

8、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會(huì)控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲。

9、學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時(shí)的自救常識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2、留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3、深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

3、要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

5、在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學(xué)安全活動(dòng)。大力拓展安全知識(shí)教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安寧?；顫?。和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)共九課，一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前四課，下學(xué)期學(xué)習(xí)后五課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

第五課：怎樣預(yù)防傳染性疾病

第六課：家庭防火

第七課：警惕電子游戲的陷阱

第八課：健康上網(wǎng)

第九課：面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2、了解應(yīng)對(duì)敲詐?？謬樀鹊囊话惴椒?，提高自我保護(hù)能力。

3、提高自我防范能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

4、了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好。吃的健康。吃的科學(xué)。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對(duì)傳染病的能力。

7、增強(qiáng)消防意識(shí)，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的地方的防范意識(shí)。

8、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會(huì)控制自己，不沉迷電子游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲。

9、學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時(shí)的自救常識(shí)。

四、教學(xué)措施：

1。在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命。愛惜生命。健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

3。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

4。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考。討論。收集。辯論。防談。演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

5。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播。電視。計(jì)算機(jī)。網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓病Ｏ?。衛(wèi)生。交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

五、課時(shí)安排：

5。怎樣預(yù)防傳染性疾病………………1課時(shí)

6。家庭放火…………………………………1課時(shí)

7。警惕電子游戲的陷阱……………………1課時(shí)

8。健康上網(wǎng)………………………………1課時(shí)

9。面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)………………………1課時(shí)

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃6

一、工作重點(diǎn)

1、本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)生的安全教育方面加大力度，通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

3、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

4、充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，繼續(xù)營(yíng)造出“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的年級(jí)組氛圍，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

5、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

6、開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。

7、組織好本年級(jí)的各種活動(dòng)，如升旗、上操等，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、具體措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重重之重。班主任要利用飯后、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，做到時(shí)時(shí)講，事事講。在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們“做”。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個(gè)學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造“和諧、自主、文明”的班級(jí)文化，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣上形成良好的風(fēng)貌。

3、加強(qiáng)本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力營(yíng)造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科老師關(guān)系，努力使本年級(jí)教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

4、通過多渠道（家長(zhǎng)會(huì)、電話、書面交流……）與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、尊重差異，關(guān)注個(gè)體，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，老師做學(xué)生的知心朋友，利用課外時(shí)間與學(xué)生加強(qiáng)溝通和交流。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，在培養(yǎng)學(xué)生的“健全人格，健康情感”的同時(shí)，兼顧“健強(qiáng)體魄”的鍛煉。讓每個(gè)學(xué)生都能快樂、健康的成長(zhǎng)。

6、搞好宣傳工作，積極組織本年級(jí)教師和學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動(dòng)，尤其利用好各個(gè)重大節(jié)日，如勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、主要工作安排

二月份

1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，假期小結(jié)、評(píng)比和學(xué)生的收心工作

2、排查年級(jí)安全隱患，穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快進(jìn)入正常的教學(xué)秩序

3、進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，從而加強(qiáng)衛(wèi)生和勞動(dòng)教育

三月份

1、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、結(jié)合3月8日婦女節(jié)，開展“我向媽媽獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳

3、結(jié)合環(huán)保節(jié)日{(diào)植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

四月份

1、結(jié)合“清明節(jié)”，開展“緬懷烈士，爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

2、以班為單位，開展“保護(hù)自己，注意交通安全”為主題的活動(dòng)

3、開展“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”主題宣傳活動(dòng)

五月份

1、班級(jí)開展“文明十分鐘”主題活動(dòng)（引導(dǎo)課間活動(dòng)）

2、開展“小小家務(wù)勞動(dòng)我能行”活動(dòng)，老師布置，學(xué)生執(zhí)行，家長(zhǎng)督促，提高生活自理能力

3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

六月份

1、慶祝“六一”節(jié)兒童節(jié)

2、第二次年級(jí)安全隱患大排查

3、各班開展“捏出手中的童話”活動(dòng)?；顒?dòng)通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅

七月份

1、抓好復(fù)習(xí)，組織期末考試

2、星級(jí)學(xué)生表彰

3、總結(jié)評(píng)比

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。

二、目的要求

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個(gè)安全教育主題” 校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

四、教學(xué)內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

五、教學(xué)設(shè)想

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防震意識(shí)。

3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

六、教學(xué)時(shí)間

兩周一節(jié)課

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃8

俗話說(shuō)“平安是福”，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校正常教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識(shí)，確保學(xué)生安全，把“安全為天”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好學(xué)生安全教育工作，特?cái)M定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

二、教學(xué)內(nèi)容：

上放學(xué)安全教育、同學(xué)相處防意外傷害、警惕病從口入、預(yù)防常見傳染病、預(yù)防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預(yù)防校園意外傷害、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

三、主題安全教育要求

1、活動(dòng)安全教育

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，維護(hù)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無(wú)打人罵人現(xiàn)象。

2、自護(hù)自救方法教育 教育學(xué)生不可隨意撥打報(bào)警號(hào)碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識(shí)教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。

積極參加各種防護(hù)演練。教育學(xué)生遇險(xiǎn)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

3、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全等預(yù)防教育工作。

4、防觸電的教育

對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，不動(dòng)插座、電板，以防觸電，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

5、生活安全教育，

教育學(xué)生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。

7、防煤氣中毒教育

要進(jìn)行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

四、其他安全教育

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的.陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。

5、上體育課或課間要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

五、組織實(shí)施細(xì)則

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

（1）注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育；

a、及時(shí)了解學(xué)生有沒有生病狀況

b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系

c、向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)

（2）開展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

（4）開展防地震、火災(zāi)演練以及防校園擁擠踩踏安全知識(shí)教育。

（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲。

（6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育。

（7）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

5、做到每天都和內(nèi)宿老師老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

6、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來(lái)。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，做為學(xué)校的工作者我們的安全教育任務(wù)還十分艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我們必須把學(xué)生的安全教育放在第一位，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動(dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃，五年級(jí)上學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。

二、學(xué)生情況分析。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。 專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。

三、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨(dú)特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識(shí)、火警119、實(shí)驗(yàn)課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)，工作計(jì)劃《五年級(jí)上學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃》。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。

七、教學(xué)進(jìn)度

第一周：機(jī)動(dòng)。怎樣保護(hù)自己教育

第二周：生命獨(dú)特，倍加珍愛、

第三周：機(jī)動(dòng)

第四周：安全出行規(guī)則、

第五周：機(jī)動(dòng)

第六周：用電隱患細(xì)細(xì)查

第七周：機(jī)動(dòng)

第八周：火警119

第九周：機(jī)動(dòng)

第十周：實(shí)驗(yàn)課安全大檢查

十一周：機(jī)動(dòng)

十二周：謹(jǐn)慎水污染

十三周：機(jī)動(dòng)

十四周：謹(jǐn)防煤氣中毒

十五周：機(jī)動(dòng)

十六周：節(jié)假日出行安全

十七周：機(jī)動(dòng)

十八至二十周：復(fù)習(xí)、寒假安全教育

五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想:

通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,牢固樹立科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本,安全第一,預(yù)防為主的方針,深入開展教學(xué)安全活動(dòng)。大力拓展安全知識(shí)教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安寧.活潑.和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)內(nèi)容:

本冊(cè)共九課,一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前四課,下學(xué)期學(xué)習(xí)后五課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:

第五課:怎樣預(yù)防傳染性疾病

第六課:家庭防火

第七課:警惕電子游戲的陷阱

第八課:健康上網(wǎng)

第九課:面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

三、教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2.了解應(yīng)對(duì)敲詐.恐嚇等的一般方法,提高自我保護(hù)能力。

3.提高自我防范能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

4.了解飲食與健康的關(guān)系,知道怎樣才能吃的好.吃的健康.吃的科學(xué)。

5.明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象,知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6.了解傳染病的危害,及傳播途徑和預(yù)防措施,形成一定的應(yīng)對(duì)傳染病的能力。

7.增強(qiáng)消防意識(shí),了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,形成對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的地方的防范意識(shí)。

8.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義,了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害,做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會(huì)控制自己,不沉迷電子游戲.網(wǎng)絡(luò)游戲。

9.學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

10.了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突發(fā)時(shí)的自救常識(shí)。

四、教學(xué)措施:

1.在教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康,安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2.在教學(xué)過程中,要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,形成尊重生命.愛惜生命.健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。

3.要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

4.在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,開展思考.討論.收集.辯論.防談.演習(xí)等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,在問題解決中,提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。

5.在教學(xué)中,充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播.電視.計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?消防.衛(wèi)生.交通等部門建立聯(lián)系,協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

五、課時(shí)安排:

5.怎樣預(yù)防傳染性疾病……………… 1課時(shí)

6.家庭放火………………………………… 1課時(shí)

7.警惕電子游戲的陷阱……………………1課時(shí)

8.健康上網(wǎng) ……………………………… 1課時(shí)

9.面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)………………………1課時(shí)

第四篇：五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)安全教育總結(jié)

伍恩民

班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。

一、認(rèn)真做好安全教育工作。

加入教師行業(yè)以來(lái)我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。(2)防課間意外的教育：在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。(4)防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

每天讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，實(shí)行上課點(diǎn)名制度。每天送路隊(duì)也認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

總之，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。篇二：五年級(jí)下安全教育工作總結(jié)

五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

班級(jí)安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程，我班切實(shí)貫徹學(xué)校有關(guān)安全教育方面的指示，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)安全教育工作，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我班的安全教育工作井然有序的開展，同學(xué)們對(duì)安全方面的知識(shí)都有了全面的了解，現(xiàn)將開學(xué)以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，如：了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

二、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。

平時(shí)利用一切時(shí)間給學(xué)生講比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食

品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。如：安全具體措施、利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育，教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；懂得在樓梯上追打鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走。上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，狠抓常規(guī)，做到時(shí)時(shí)講安全，時(shí)刻抓安全，提高了安全意識(shí)，讓學(xué)生平安快樂地度過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。2014年7月7日篇三：五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

唐春華

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí)，但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲；出校門時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。

通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長(zhǎng)書增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠；

嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來(lái)回路上的安全；對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡?，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

7、學(xué)生的人身安全教育：對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作的記錄，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案?？傊踩ぷ鲗⑹且豁?xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去?！熬婇L(zhǎng)鳴”是安全教育永恒的主題！

五年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)

大灣小學(xué) 柏興虎

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：

思想上：積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召，以“三個(gè)代表”的重要思想和十六大的精神為指導(dǎo)方針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作上：我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次，張貼公示在墻。由于學(xué)生小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在井欄、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

二〇一四年六月二十三日篇五：小學(xué)五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí)，但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)4班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲；出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。

通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2、還利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳工具進(jìn)行教育，舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長(zhǎng)書增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生 的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追跑、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來(lái)回路上的安全；對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡瑁l(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

7、學(xué)生的人身安全教育：對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作的記錄，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā) 生，健全檔案?？傊?，安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去。

第五篇：五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

五年級(jí)安全教育工作總結(jié)

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí)，但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好安全教育工作，防范于未然。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，抓好日常管理

安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。教師在教授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，確保孩子健康、快樂的成長(zhǎng)也是肩上的重要職責(zé)。要確保學(xué)生安全，根本在于提高學(xué)生自己的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。作為班主任的我：一是能夠經(jīng)常和其他任課老師交流安全教育心得，大家一起堅(jiān)持日常的安全知識(shí)教育。二是能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余時(shí)間的監(jiān)管，對(duì)學(xué)生的不安全行為能夠及時(shí)糾正。三是及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的安全會(huì)議精神，并采取具體措施予以落實(shí)。四是在集體活動(dòng)中，堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生不隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好協(xié)調(diào)溝通

針對(duì)學(xué)生自我約束力差的特點(diǎn)，每天實(shí)行點(diǎn)名制度。尤其在放學(xué)時(shí)，讓各小組匯報(bào)本組人員到崗情況。在護(hù)送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學(xué)生基本沒有出現(xiàn)不按時(shí)回家現(xiàn)象。在班級(jí)開展紀(jì)律標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。同時(shí)，定期通過校訊通發(fā)送安全信息，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。對(duì)問題學(xué)生隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度。

三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳工具進(jìn)行教育，舉行主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展豐富多彩的安全教育。通過告家長(zhǎng)書增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追跑、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來(lái)回路上的安全；對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡琛＜訌?qiáng)學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。加強(qiáng)學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力，我們班實(shí)現(xiàn)了安全事故零發(fā)生的目標(biāo)。在今后的教學(xué)工作里，我將一如既往的關(guān)注學(xué)生的安全教育，為各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展做出積極貢獻(xiàn)。2017.1.9