第一篇：XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本

XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本

XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本是怎樣的，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您們好!

學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊每個(gè)人;感恩的心，感謝生命每一天!

在領(lǐng)航，我們也注重將感恩教育融于幼兒幼小心靈，讓孩子們懂感謝、知感恩!在11月26日，XX年感恩節(jié)到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同來(lái)幼兒園同自己的寶寶在一起感受生命中的感恩，體味生活中濃濃親子情。

活動(dòng)時(shí)間：11月26日感恩節(jié)(本周四)下午 15:00----16:30

活動(dòng)地點(diǎn)：苗一班全體幼兒家長(zhǎng)到苗二班舉行活動(dòng);

其他幼兒都在各班級(jí)舉行。

在活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)將電話(huà)置于靜音。如接聽(tīng)，請(qǐng)到室外，避免分散孩子注意力。

特別說(shuō)明：每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開(kāi)放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然，你在活動(dòng)時(shí)所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類(lèi)情況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，更不要發(fā)火!此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的!

最后，祝愿您和家人孩子感恩節(jié)快樂(lè)!XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本

因?yàn)榭蓯?ài)的孩子們，我們走到了一起，形成了金馨幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大，一天天的進(jìn)步，我們都為寶貝們的成長(zhǎng)感到由衷的高興!

眾所周知，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今年的感恩節(jié)，金馨幼兒園與您相約————

讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)爸爸媽媽心存感恩，因?yàn)樗麄冑x予我生命，讓我們健康成長(zhǎng);

對(duì)兄弟姐妹心存感激，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我制度有人可以和我血脈相連。

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。

對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我、完善自我。

讓我們齊聚一堂，相約本周四(11月26日);一起共度“金馨幼兒園——感恩有你，讓愛(ài)傳遞”大型親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)冬天就不會(huì)在寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

XX年幼兒園感恩節(jié)通知范本

為了激發(fā)孩子的表演熱情，營(yíng)造熱烈、歡快的藝術(shù)氛圍，豐富園內(nèi)文化生活，同時(shí)給孩子提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我園將舉行幼兒歌唱比賽

我們期待小朋友的踴躍參與，以及家長(zhǎng)的積極配合：

1、為幼兒選定一首歌曲、并有伴奏音樂(lè);

2、幼兒歌唱前的自我介紹;(包括問(wèn)候、姓名、年齡、幼兒園、班級(jí)、演唱的曲目等)

3、演唱中可添加簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

比賽時(shí)間： 1、11月25日前班級(jí)內(nèi)部預(yù)賽(以各班通知時(shí)間為準(zhǔn))，各班選出3—5名優(yōu)秀選手參加園級(jí)決賽。(家長(zhǎng)在預(yù)賽前將幼兒演唱的曲目以及伴奏音樂(lè)交給班級(jí)教師)2、11月26日全園決賽：分為中大班組、寶寶小班組

我們?cè)附o孩子們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！!

第二篇：XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)通知

XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)通知

XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)通知

1、推進(jìn)閱讀特色的創(chuàng)建，營(yíng)造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀情趣。

2、感恩生命、崇尚健康有活力的生活，追求自然、文明與和諧，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高親子之間的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)。

3、讓孩子們?cè)诼?tīng)媽媽講故事的過(guò)程中感受快樂(lè)、啟迪智慧。

4、展現(xiàn)媽媽們的閱讀風(fēng)采和成果。

1、四月份設(shè)計(jì)出媽媽故事會(huì)活動(dòng)方案。

2、安排好各條線(xiàn)的負(fù)責(zé)人。

1、主持人：馬思潔 蔣金霞

2、每班推薦一名媽媽5月3日上報(bào)給吳一萍老師處。

3、評(píng)委設(shè)定：行政領(lǐng)導(dǎo)2名老師 語(yǔ)言領(lǐng)域組長(zhǎng) 園級(jí)家委會(huì)家長(zhǎng)4名。

4、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)員：蘇翠華老師。

5、采購(gòu)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品(圖書(shū))。

6、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)三名;二等獎(jiǎng)五名;三等獎(jiǎng)七名。

7、活動(dòng)當(dāng)天，分成小班(4個(gè)故事)、中班(5個(gè)故事)、大班(6個(gè)故事)三批幼兒參與活動(dòng)，聆聽(tīng)媽媽故事。

小班負(fù)責(zé)：吳春月老師帶隊(duì) 小班30名幼兒

中班負(fù)責(zé)：馮娟英老師帶隊(duì) 中班30名幼兒

大班負(fù)責(zé)：楊曉老師帶隊(duì) 大班30名幼兒

8、音響調(diào)配、拍照、PPT：張丹紅老師。

9、聯(lián)絡(luò)員：潘曉艷老師。

小班順序：小四 大五 小三 中一

中班順序：小二 小一 分園小一 中四 中三

大班順序：中五 中二 大三 大一 大四 大二 XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)通知

結(jié)合我園實(shí)際，在三月份感恩教育活動(dòng)中，我們決定讓幼兒在感恩教育月活動(dòng)中，從幼兒一日活動(dòng)入手，讓孩子理解感恩，懂得回報(bào)，具體活動(dòng)方案如下：

1、組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，利用家教宣傳欄，廣泛進(jìn)行宣傳。讓家長(zhǎng)參與其中，實(shí)現(xiàn)感恩教育家園共育。

2、以三月節(jié)日為載體，結(jié)合三八節(jié)，在全街道幼兒園開(kāi)展“慶三八”我為媽媽、送祝?；顒?dòng)。

3、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，敬長(zhǎng)輩”系列活動(dòng)，教育幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，做到助人為樂(lè)，關(guān)心同伴，孝敬長(zhǎng)輩。

第一周：開(kāi)展題為：“我是小雷鋒”活動(dòng)

要求各園拿出具體時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際，參加該活動(dòng)，可以深入附近農(nóng)戶(hù)、可以在同伴間開(kāi)展，目的，讓幼兒了解雷鋒，從小樹(shù)立具有雷鋒精神人格的人。

第二周：開(kāi)展題為：“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，本周根據(jù)各班一日活動(dòng)主題，給媽媽制作禮物，幫助媽媽干家務(wù)等。

第三周：結(jié)合三八節(jié)所開(kāi)展的活動(dòng)，各園與一日主題結(jié)合，繼續(xù)將活動(dòng)深入，讓幼兒進(jìn)一步了解媽媽的辛苦，回報(bào)媽媽。

第四周：結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展一次我給奶奶洗腳、我給奶奶捶背，我?guī)蜖敔敯岬首拥然顒?dòng)，題為：“我是個(gè)孝敬老人的好娃娃”。

年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)通知

年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)報(bào)道

年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)案例

4.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案XX經(jīng)典

年幼兒園教師感恩節(jié)方案

市區(qū)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

年感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 精品

年少兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案

年小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)策劃

第三篇：XX的幼兒園感恩節(jié)通知

XX的幼兒園感恩節(jié)通知

參考下文，小編為大家推薦的是XX的幼兒園感恩節(jié)通知，歡迎大家的閱讀參考，可以借鑒的哈，希望能夠幫助到你。

通知一：

各位家長(zhǎng)：

XX 年11月24日(本周四)是西方的感恩節(jié)，何為“感恩”?“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”即為感恩。感恩是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，“滴水之恩當(dāng)涌泉以報(bào)”至為真切的表達(dá)了對(duì)給予自己幫助的他人的感恩之情，感恩教育在孩子的成長(zhǎng)路上必不可少，如何讓幼兒從小就要有感恩意識(shí)和感恩行為呢?其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪忻恳患∈露继N(yùn)含著對(duì)幼兒感恩教育的契機(jī)。當(dāng)今社會(huì)的家庭中大多都是“小公主”、“小王子”，幾個(gè)大人愛(ài)護(hù)著一個(gè)孩子，給了孩子過(guò)多的寵愛(ài)，而不求回報(bào)，但是很容易讓孩子養(yǎng)成一種：“只知受惠，不知感恩，只知索取，不知奉獻(xiàn)，”。在家庭中爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)自己做任何事情都是理所當(dāng)然，不用感謝，不知感恩，其實(shí)孩子在現(xiàn)階段正處于一種發(fā)展性的自我中心階段，難免會(huì)出現(xiàn)“小氣”、“霸道”、“不和別人分享”，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，理解父母，懂得感恩呢?我園特在本周四，感恩節(jié)當(dāng)天舉行“我和爺爺奶奶在一起”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間：11月24日(本周四)早上9：0011：00

活動(dòng)地點(diǎn)：亳州市社會(huì)福利院

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步理解尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。

2、讓幼兒初步了解“我分享，我快樂(lè)”。

3、讓幼兒初步學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，組織幼兒有序排隊(duì)，學(xué)會(huì)等待。

2、以班級(jí)為單位各準(zhǔn)備3個(gè)節(jié)目。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓寶貝吃過(guò)早點(diǎn)于周四早晨8:30準(zhǔn)時(shí)穿園服入園。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備和爺爺奶奶分享的禮物(種類(lèi)不限)

活動(dòng)流程：

1、8:30查點(diǎn)幼兒人數(shù)，穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(幼兒入廁、檢查衣物、所帶物品)2、9:00帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上車(chē)，安排座位，加強(qiáng)幼兒安全教育。3、9:30查點(diǎn)幼兒人數(shù)，活動(dòng)開(kāi)始。4、10:30活動(dòng)結(jié)束，查點(diǎn)幼兒人數(shù)，安全返回(11:00準(zhǔn)時(shí)放學(xué))

本次活動(dòng)亳州電視臺(tái)，亳州報(bào)社將全程報(bào)道，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必給寶貝穿園服于8:30準(zhǔn)時(shí)入園(過(guò)時(shí)不候)，為了不影響幼兒情緒，家長(zhǎng)請(qǐng)勿陪同，活動(dòng)圖片下周一會(huì)在宣傳欄公布。

通知二：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)

2、學(xué)會(huì)感恩：愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)同伴、愛(ài)生活

3、讓幼兒了解班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫暖的大家庭，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享

活動(dòng)程序：

1、師幼發(fā)言

2、愛(ài)的傳遞

3、親子互動(dòng)

4、手語(yǔ)表演《父親》

5、感恩話(huà)語(yǔ)

6、集體歡動(dòng)

活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)于11月28日16點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)入班參加幼兒班級(jí)活動(dòng)，并根據(jù)班級(jí)活動(dòng)所需材料給予及時(shí)配合準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)為幼兒做好榜樣，積極參與和寶貝共同分享節(jié)日的快樂(lè)!

3、本周為感恩周，讓我們?cè)诠?jié)日的氛圍中，共同引領(lǐng)寶貝愛(ài)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒所在班級(jí)活動(dòng)室

第四篇：XX年幼兒園老師感恩節(jié)文章

XX年幼兒園老師感恩節(jié)文章

XX年幼兒園老師感恩節(jié)文章

11月26日下午，包鐵三幼小班組舉行“感謝有你”感恩節(jié)活動(dòng)，小班組所有家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng)。

在本次感恩節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段：宣傳階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。在宣傳階段，小班組的教師們制作了宣傳海報(bào)，向小班組的家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函，讓家長(zhǎng)和幼兒共同了解了感恩節(jié)，并制作了火雞。在實(shí)施階段，老師們精心準(zhǔn)備，制定了各班的感恩節(jié)方案?；顒?dòng)中，首先采用了家長(zhǎng)破冰游戲如撕紙游戲、家長(zhǎng)同成長(zhǎng)--詩(shī)歌排序，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和溝通，然后以感恩故事、護(hù)蛋行動(dòng)、親子歌表演、制作感恩卡的形式讓幼兒懂得感恩父母、老師、伙伴，幼兒和家長(zhǎng)還共同玩了親子游戲，伴隨著一聲聲《感謝你》，孩子們?yōu)楦改杆蜕狭擞H手制作的感恩卡和“爸爸媽媽我愛(ài)你”的親切問(wèn)候。在融洽和諧溫馨的氛圍中將感恩活動(dòng)推向了高潮?；顒?dòng)后，教師們及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

本次感恩活動(dòng)，氣氛活躍，溫馨和諧，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒、教師之間的情感交流，增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通和交流，讓幼兒從小懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、讓家長(zhǎng)、老師再一次受到了感恩教育，體現(xiàn)了家園合作的實(shí)效性。XX年幼兒園老師感恩節(jié)文章

為了弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，根據(jù)我園的實(shí)際，同時(shí)也結(jié)合市教育局提出的關(guān)于開(kāi)展“孝道教育”的有關(guān)文件精神，我們開(kāi)展了以孝道為核心的系列活動(dòng)。在歷時(shí)半年的時(shí)間里，孝道教育在我園生根發(fā)芽，以“孝”為主導(dǎo)的教育思想已融入到我們的辦園理念中，通過(guò)孝道活動(dòng)的開(kāi)展我們?nèi)〉昧肆己玫挠诵Ч?/p>

活動(dòng)初期，我們便將營(yíng)造孝道教育環(huán)境作為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展孝道教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)發(fā)起了“孝道教育”倡議書(shū)，動(dòng)員幼兒把倡議書(shū)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，使幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)。同時(shí)為了營(yíng)造良好的孝道教育環(huán)境，我們?cè)趫@內(nèi)創(chuàng)設(shè)專(zhuān)屬的“孝心廊”，讓幼兒步入長(zhǎng)廊中就會(huì)感受到孝道的文化精髓。我們還利用小石子對(duì)古代二十四孝的故事進(jìn)行創(chuàng)作，一幅幅精美的手工作品向幼兒講述著一個(gè)個(gè)經(jīng)典的孝心故事，在滿(mǎn)足幼兒聽(tīng)故事愿望的同時(shí)也感受了愛(ài)的教育，使幼兒受益匪淺。

幼兒園為了讓幼兒明白父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬父母，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“孝敬日”，要求幼兒將自己的生日定為孝敬日，在這一天最要感謝的是自己的媽媽?zhuān)眯袆?dòng)表示對(duì)媽媽的愛(ài)，以此表達(dá)濃濃的母子之情。另外，學(xué)校還利用發(fā)生在幼兒身邊的典型事例，身邊的真人真事給予孩子榜樣教育。給幼兒講述一些孝敬教育的實(shí)例或典故，同幼兒一道進(jìn)行分析，使他們懂得孝是一種優(yōu)良的品質(zhì)，鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)。學(xué)校號(hào)召所有幼兒對(duì)父母盡孝心活動(dòng)，并將這些照片征集、整理，評(píng)選出了幼兒園的“最美孝心幼兒”，在此基礎(chǔ)上加大對(duì)活動(dòng)的深入開(kāi)展力度，又相繼產(chǎn)生了幼兒園“十佳孝心小天使”。學(xué)校計(jì)劃將這些幼兒的小事跡匯編成冊(cè)，通過(guò)幼兒園小喇叭廣播站進(jìn)行愛(ài)心事跡宣傳，充分營(yíng)造幼兒園孝道教育的氛圍。

教學(xué)活動(dòng)是我們進(jìn)行幼兒孝道教育的一個(gè)主要陣地。在音樂(lè)活動(dòng)中讓幼兒唱一唱有關(guān)孝敬方面的歌曲，在歌聲中得到熏陶，受到教育。如：歌曲《我的好媽媽》、《《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》;手語(yǔ)表演《感恩的心》等。在語(yǔ)言教學(xué)中通過(guò)兒歌、詩(shī)歌、三字經(jīng)、故事等形式，豐富有關(guān)孝敬方面的人物事跡。如：三字經(jīng)里的《黃香溫席》，《孔融讓梨》;故事《我想要愛(ài)》《猜猜我有多愛(ài)你》;詩(shī)歌《游子吟》;在美術(shù)活動(dòng)中讓幼兒畫(huà)一畫(huà)有關(guān)孝道方面的圖畫(huà)，如：《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》、《給奶奶捶捶背》等。

幼兒園充分利用各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒懂得感知、體驗(yàn)“孝道”教育。半年來(lái)我園開(kāi)展的系列孝道主題活動(dòng)有：九月的《我愛(ài)我的老師》活動(dòng)，幼兒感受了老師工作的辛苦，并通過(guò)自己不同的方式表達(dá)了對(duì)老師們的尊敬和感謝。十月的《我愛(ài)我的祖國(guó)》的繪畫(huà)比賽，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)之情。十一月的《感恩你我，真情成長(zhǎng)》的活動(dòng)，我們讓幼兒學(xué)會(huì)感恩、實(shí)施感恩并欣賞感恩影片，如：《媽媽再愛(ài)我一次》、《寶蓮燈》。并制作心形感恩卡，上面寫(xiě)上愛(ài)爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)。我們將這些珍貴的心愿卡懸掛在“孝心廊”中，營(yíng)造愛(ài)的教育的氛圍。十二月的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們改編的《新老鼠嫁女》通過(guò)童話(huà)劇的形式將孝道教育與表演活動(dòng)融為一體，使孝道教育更貼近幼兒的世界，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們關(guān)愛(ài)他人的情感。一月的《做個(gè)孝順的孩子》活動(dòng)，我們要求幼兒在家能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，好吃的東西和父母分享，給父母捶背、倒水、梳頭、拿鞋、唱歌等等。教育幼兒回家要多做孝事，并把自己的孝事講給老師和周?chē)男∨笥崖?tīng)，讓幼兒在這樣的氛圍中，慢慢加深對(duì)“孝”字的理解，懂得要從小熱愛(ài)父母及家庭，進(jìn)而提升到熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。

古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币恢币詠?lái)我們都很注重幼兒的禮儀教育，教育他們看見(jiàn)老師和小朋友要深深一鞠躬，并說(shuō)“老師早”、“小朋友早”。我們教育幼兒，別人向你鞠躬，要及時(shí)給別人還禮。幼兒的進(jìn)步是巨大的，越來(lái)越多的幼兒甚至回到家也會(huì)給自己的父母、爺爺奶奶鞠躬，表達(dá)自己的孝心。

“教師是幼兒每日必讀的書(shū)”，教師意識(shí)到了孝道教育的重要性，不斷修煉自身的德行，用良好的言行影響、感染幼兒，做到言傳身教。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校教育幼兒要遵守紀(jì)律，不講話(huà)影響別人。如廁時(shí)要排隊(duì)、學(xué)會(huì)等待，洗手開(kāi)小水，不浪費(fèi)水。游戲活動(dòng)時(shí)要遵守游戲規(guī)則，輕拿輕放，注意安全，不爭(zhēng)搶。午睡時(shí)保持安靜，不打擾別人。角色游戲時(shí)，開(kāi)展“自助餐廳”“玩具大家玩”“給爺爺奶奶讓座”“幫娃娃穿衣”等活動(dòng)，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂(lè)，在體驗(yàn)角色扮演的愉悅情感的同時(shí)，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的言行，有助于將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

“孝道教育”是幼兒品德教育的重要載體，對(duì)幼兒以后的發(fā)展起到不可估量的作用。切實(shí)把“孝道教育”滲透到平時(shí)的教育教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、園所文化建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，是每一名幼兒教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。全體幼兒教師會(huì)繼續(xù)努力，和幼兒共同成長(zhǎng)，把孝道精神發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案如何制定?以下是小編收集的XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供大家閱讀參考!

XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案一：

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月24日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。

活動(dòng)安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。

2.采訪(fǎng)一個(gè)身邊的人

3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? XX年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案三：

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。