第一篇：在Microsoft Excel中求平均分、及格率和優(yōu)秀率計算方法廊

在Microsoft Excel中求平均分、及格率和優(yōu)秀率計算方法

一、平均分計算方法

1、直接利用公式: 先選定一空格如B76，然后輸入“=AVERAGE(B1:B75)”，再按“確認(rèn)”鍵，即得出B列1到75號的平均分(計算機(jī)會自動不再把包含在B1至B75間的含文字及空格的個數(shù)算在其內(nèi))，若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的平均分，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

注:若同時想求出同一文件內(nèi)不同表格的(同學(xué)科)六個班的平均分，方法:在得出第一個表格的(如一班或Sheet1)的各學(xué)科的平均分后，采用復(fù)制、粘貼的方法，把結(jié)果復(fù)制到第二個表格(如二班或Sheet2)的相對應(yīng)學(xué)科下的空格中，然后修改編輯欄中的內(nèi)容如去掉“Sheet!”等即可。

2、利用求和公式:(1)先選定一空格如B76，然后輸入=SUM(B1:B75)，先得出B1至B75列的和；然后再選定一空格如B77，然后輸入=COUNT(B1:B75)求出B1至B75行的計數(shù)值(即真實人數(shù))，再用已得出的“和數(shù)”所在的代號位置(B76)去除以已得出的計數(shù)值所在的代號位置(B77)就可得出平均分，如同時想得出C、D、E、F、G、?等多列的平均分，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

(2)利用“狀態(tài)欄”上的“求和”，得出B1至B75和數(shù)(先要選定B1至B75)，再輸入B76空格；然后同樣利用“狀態(tài)欄”上的“計數(shù)值”(注:不能用“計數(shù)”，否則會把含有文字的行也計算在內(nèi))，得出真實個數(shù)，再輸入B77空格；然后利用已得出的和數(shù)所在的空格代碼(即B76)去除以計數(shù)值所在的空格代碼(即B77)，即得出平均分?jǐn)?shù)。若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的平均分，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。當(dāng)然，也可利用“開始菜單”中的“附件”里的“計算器”來操作，即用已得的“和”去除以已得的“計數(shù)值”。

二、優(yōu)秀率的計算方法

(1)直接利用公式：

如求B1至B75的優(yōu)秀率(百分制則80及80以上為優(yōu)秀；按120分則96及96分以上為優(yōu)秀)可直接利用公式進(jìn)行，先選定一空格如B76，再輸入=countif(b1:b75,“>=80”)/count(b1:b75)或=countif(b1:b75,“>=96”)/count(b1:b75)，則會直接得出B列b1至b75的優(yōu)秀率(注:計算機(jī)會自動不再把包含在B1至B75間的含文字及空格的個數(shù)算在其內(nèi))。若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的優(yōu)秀率，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

在得出百分制的優(yōu)秀率后，向右拖動鼠標(biāo)會得出其他學(xué)科的優(yōu)秀率，若其中含有非百分制的學(xué)科，則可在編輯欄中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，如C列為120分的學(xué)科，則把b1、b75分別改為C1、C75，并把80改為96即可，無需再重新把公式輸入一次了。

注:若同時想求出同一文件內(nèi)不同表格的(同學(xué)科)六個班的優(yōu)秀率，方法:在得出第一個表格的(如一班或Sheet1)的各學(xué)科的優(yōu)秀率后，采用復(fù)制、粘貼的方法，把結(jié)果復(fù)制到第二個表格(如二 班或Sheet2)的相對應(yīng)學(xué)科下的空格中，然后修改編輯欄中的內(nèi)容如去掉“Sheet!”、及相應(yīng)列的人數(shù)等即可。

(2)先利用公式求出“>=80(百分制則>=80為優(yōu)秀)”或“>=96(120分則>=96為優(yōu)秀)”的個數(shù)。如求B1至B75的優(yōu)秀率，第一步先選定一空格如B76，再輸入=countif(b1:b75，“>=80”)或輸入=countif(b1:b75,“>=96”)，得出相應(yīng)優(yōu)秀個數(shù)；第二步再選定一空格如B77，再輸入公式=count(b1:b75)得出計數(shù)值(注:計算機(jī)會自動不再把包含在B1至B75間的含文字及空格的個數(shù)算在其內(nèi))；第三步，利用B76除以B77(也可用具體的優(yōu)秀個數(shù)除以計數(shù)值)，則得出優(yōu)秀率，若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的優(yōu)秀率，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

(3)先利用“篩選”中的“自動篩選”辦法選出“>=80(百分制則>=80為優(yōu)秀)”或“>=96(120分則>=96為優(yōu)秀)”的個數(shù)，填入B76空格中；再計算出所在列的計數(shù)值也填入B77空格中，然后可以直接操作，即先選定B78進(jìn)行，再輸入優(yōu)秀個數(shù)(或B76)除以計數(shù)值(或B77)，也可利用計算器來得出優(yōu)秀率。若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的優(yōu)秀率，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)(注:利用計算器時可能不能進(jìn)行填充)。

三、及格率的計算方法

(1)直接利用公式：

如求B1至B75的及格率(百分制則60及60以上為及格；按120分則72及72分以上為及格)可直接利用公式進(jìn)行，先選定一空格如B76，再輸入=countif(b1:b75,“>=60”)/count(b1:b75)或=countif(b1:b75,“>=72”)/count(b1:b75)，則會直接得出B列b1至b75的及格率(注:計算機(jī)會自動不再把包含在B1至B75間的含文字及空格的個數(shù)算在其內(nèi))。若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的及格率，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

在得出百分制的及格率后，向右拖動鼠標(biāo)會得出其他學(xué)科的及格率，若其中含有非百分制的學(xué)科，則可在編輯欄中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，如C列為120分的學(xué)科，則把b1、b75分別改為C1、C75，并把60改為72即可，無需再重新把公式輸入一次了。

注意:若同時想求出同一文件內(nèi)不同表格的(同學(xué)科)六個班的及格率，方法:在得出第一個表格的(如一班)的各學(xué)科的及格率后，采用復(fù)制、粘貼的方法，把結(jié)果復(fù)制到第二個表格(如二班)的相對應(yīng)學(xué)科下的空格中，然后修改編輯欄中的內(nèi)容如去掉“Sheet!”、及相應(yīng)列的人數(shù)等即可。(2)先利用公式求出“>=60(百分制則>=60為及格)”或“>=72(120分則>=72為及格)”的個數(shù)。如求B1至B75及格率，第一步選定一空格如B76，輸入=countif(b1:b75,”>=60”)或輸入=countif(b1:b75,”>=60”)，得出相應(yīng)及格個數(shù)；第二步再選定一空格如B77，再輸入公式=count(b1:b75)得出計數(shù)值(注:計算機(jī)會自動不再把包含在B1至B75間的含文字及空格的個數(shù)算在其內(nèi))；第三步，利用B76除以B77(也可用具體的及格個數(shù)除以計數(shù)值)，則得出及格率，若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的及格率，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。

(3)先利用“篩選”中的“自動篩選”辦法選出“>=60(百分制則>=60為及格)”或“>=72(120分則>=72為及格)”的個數(shù)，填入B76空格中；再計算出所在列的計數(shù)值也填入B77空格中，然后可以直接操作，即先選定B78進(jìn)行，再輸入及格個數(shù)(或B76)除以計數(shù)值(或B77)，也可利用計算器來得出及格率。若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的及格率，則須向右利用填充的方法即 可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)(注:利用計算器時可能不能進(jìn)行填充)。

四、如何求和。

利用求和公式，先選定一空格如B76，然后輸入=SUM(B1:B75)，可得出B1至B75列的和；若想同時得出C、D、E、F、G、?等多列的和，則須向右利用填充的方法即可(鼠標(biāo)指向右下角，變成黑“十”字后向右拉即可)。當(dāng)然也可利用狀態(tài)欄中的求和來完成。

第二篇：用EXCEL計算學(xué)生成績的及格率、優(yōu)秀率、平均分

及格率=及格人數(shù)/參考總?cè)藬?shù)。

假設(shè)G列是成績數(shù)據(jù)，單元格區(qū)域是G2：G55（中間沒有空格）。在G57單元格用粘貼函數(shù)COUNT()統(tǒng)計參考人數(shù)。編輯公式 =COUNT（G2：G55）回車確認(rèn)即可。

60分及其以上為及格，在G58中用粘貼函數(shù)COUNTIF()計算及格人數(shù)。編輯公式 =COUNTIF（G2：G55，“<=60”）回車確認(rèn)即可。

在G59單元格計算及格率

編輯公式 =G58/G57 回車確認(rèn)，并單擊G59單元格，點擊“格式”工具欄上的“%”按鈕。事實上，G59的公式可以寫成綜合式子

會用EXCEL計算學(xué)生成績的及格率、優(yōu)秀率、平均分？

[ 標(biāo)簽：excel, 學(xué)生成績, 優(yōu)秀率 ] 坐等花開2009-09-29 08:11

能否有詳細(xì)的公式？

滿意答案 好評率：0% 設(shè)數(shù)據(jù)如圖：

將公式 =ROUND(COUNTIF(B:B,“>=60”)/COUNT(B:B)*100,2)&“%” =ROUND(COUNTIF(B:B,“>=80”)/COUNT(B:B)*100,2)&“%” =ROUND(AVERAGE(B:B),2)復(fù)制后粘貼到所需位置，如圖：

第三篇：平沙中心小學(xué)2012年總結(jié)在改革中求發(fā)展 在創(chuàng)新中求提高

在改革中求發(fā)展 在創(chuàng)新中求提高

平沙中心小學(xué)2012年學(xué)校工作總結(jié)

2012年我校在區(qū)、鎮(zhèn)黨委和政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行國家教育方針, 落實各級政府的政策和法規(guī), 依法辦學(xué),承前啟后，繼往開來，深化課堂教改，全面提升課堂教學(xué)效率，軟﹑硬件建設(shè)一起抓，在踏踏實實做人，實實在在做事中, 實現(xiàn)辦學(xué)效率和校安工程建設(shè)的同步發(fā)展。在改革中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求提高。

主要工作與成績：

1.校安工程建設(shè)進(jìn)程加速：

建筑面積達(dá)5000㎡的教學(xué)辦公綜合大樓和建筑面積達(dá)1005㎡的飯?zhí)媒?jīng)過幾個月的緊張施工，主體工程已驗收，現(xiàn)進(jìn)行裝修工程，估計明年初可以交付使用，教室、辦公室、功能室不足的問題將成為歷史。

2.通過財政撥款，今年新增教師和學(xué)生用電腦75臺和教學(xué)平臺4個。

3.集體榮譽:

港區(qū)唯一市級課題《班級內(nèi)學(xué)生“一幫一”互動型學(xué)習(xí)的研究》于2012年5月經(jīng)珠海市課題組專家評審，順利結(jié)題。該課題得到珠海市課題組專家評審成員的高度評價，被認(rèn)為是當(dāng)前解決農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)，提倡互動學(xué)習(xí)，開展“兵教兵，兵練兵，兵促兵”的好辦法?，F(xiàn)正向上級申報教育科研成果獎。

2012年6月舞蹈《蔗苗青青》獲市第24屆少兒花會銀獎和港區(qū)金獎；

合唱《讓世界充滿愛》和《讓幻想展翅飛》獲市第23界青少兒花會銀獎；

2012年6月第八屆市運動會小學(xué)組游泳〔主力由我校隊員組隊〕，獲團(tuán)體總分第二名；

2012年6月第八屆市運動會小學(xué)組田徑﹑足球第四名；小學(xué)組女子籃球隊第五名；

2012年獲高欄港區(qū)中小學(xué)生田徑賽團(tuán)體總分第一名； 2012年05月獨唱節(jié)目《草原贊歌》珠海高欄港區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)展活動銀獎；

2012年05月獨唱節(jié)目《蔗苗青青》珠海高欄港區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)展活動金獎；

2012年05月朗誦《中華少年》珠海高欄港區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)展活動銀獎；

2012年05月女聲二重節(jié)目節(jié)目《可可西里》珠海高欄港區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)展活動金獎；

2012年05月年珠海高欄港共中不一籃球賽（女子小學(xué)組）團(tuán)體總分第一名；

2012年05月年珠海高欄港共中不一籃球賽（男子小學(xué)組）團(tuán)體總分第一名；

2012年04月珠海高欄港區(qū)中小學(xué)田徑運動會小學(xué)組團(tuán)體總分第一名；

2012年10月獲高欄港區(qū)小學(xué)生游泳團(tuán)體總分第一名； 2012年05月獲鎮(zhèn)小學(xué)生女子（甲組）籃球比賽第一名。

4.教師成績:

2012年04月錢敏霞副校長撰寫的《“自上而下”的確立課題與“自上而下”的推行教研》獲廣東省校長論壇第十屆論文二等獎。④錢敏霞副校長撰寫的《分層教學(xué)是解決班級按課制下小學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化的法寶》獲珠海論文評比三等獎。

2012年04月年高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比，田小玲二等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《平面圖形的認(rèn)識》，廖英葵 林月英 鄧漢蘭三等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《有余數(shù)除法的計算》，黃銀義 蘇瓊煥 郭理祥三等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時間》，陳黎明 陳用美 李鵬三等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《連加連減》，阮淑蓮 黃錦玲三等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《用字母表示數(shù)》，鄧瑞蓮 阮少群三等獎；

2012年01月高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局舉辦中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀集體教案評比《比的應(yīng)用》，葉永昌 陳月芳 張妍一等獎； 2012年06月韋瓊教師共青團(tuán)平沙鎮(zhèn)委員會優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號； 2012年06月田小玲教師共青團(tuán)平沙鎮(zhèn)委員會優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號；

2012.06邱麗嫦高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局第五屆青少兒藝術(shù)展演活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師銀獎；

2012年06月邱麗嫦高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局第五屆青少兒藝術(shù)展演活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師金獎；

2012年06月田小玲高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)社會事業(yè)局第五屆青少兒藝術(shù)展演活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師金獎；

2012年11月22日譚英榮獲港區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比總分第一名； 2012年11月28日戴玉榮獲港區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比總分第一名； 2012年12月7日黃錦玲《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》榮獲港區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比總分第三名；

2012年10月23日，港區(qū)小學(xué)語文“下水文”比賽陳郭恒《我愛校園》；黃麗珍《鄉(xiāng)村四月》一等獎；韋 瓊《集體的溫暖》一等獎；曾 惠《爬孖髻山》，吳漢群《美麗的家鄉(xiāng)》，楊桂梅《潺蒿樹》，鄭婷妹《老師，我想對您說》，黃國強《難忘的第一次》二等獎，梁紅瓊《難忘的校運會》二等獎。

2012年3月14日珠海市首屆＂小學(xué)語文杯＂教師讀書征文曾惠獲獎《我美麗，因為我在思想》；陳郭恒與孩子一起成長——讀《窗邊的小豆豆》有獎二等； 鄧艷華《營造適合孩子健康成長的教育環(huán)境》三等獎。2012年10月25日高欄港區(qū)首期數(shù)字故事評比活動戴玉的《可以在一起》榮獲三等獎。

5.學(xué)生獲獎: 2012.06 在平沙鎮(zhèn)舉辦的“珍惜生命 安全第一”主題征文比賽中有23人分別獲一至三等獎；

2012年04月高欄港區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上中有49人分別獲一至三等獎；

2012年10月BP杯高欄港區(qū)中小學(xué)生交通安全招貼畫競賽二年級梁 ?！恶R路紅綠燈》一等獎；

2012年10月BP杯高欄港區(qū)中小學(xué)生交通安全征文競六年級（1）徐泳絲《生命只售章程票》，六年級（1）余梓僡《讓安全為生命護(hù)航》二等獎。

2012.12.16