第一篇：幼兒園小班上學(xué)期計劃

小班上學(xué)期計劃

健康領(lǐng)域教育活動

教育目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)一個跟著一個走。（能干的小貓 兒歌《小花貓》）

2、能向指定目標(biāo)直線跑，能四散跑和躲閃跑，聽信號變換速度跑。（小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花）

3、能協(xié)調(diào)有力地雙腳向前跳。（小兔乖乖學(xué)本領(lǐng)）

4、知道五官的名稱及作用，懂得保護(hù)五官。（五個好朋友）

5、不怕寒冷，積極參加體育鍛煉，體會冬季活動的樂趣。（小雪花）

6、培養(yǎng)幼兒勤剪指甲的好習(xí)慣。（尖刀手、）

7、引導(dǎo)幼兒了解生活中可能出現(xiàn)的危險因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識。（真危險）故事：小貓別親我

社會領(lǐng)域教育活動

教育目標(biāo)

1、愿意上幼兒園，能以愉快的情緒參加各種活動，體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂。

（微笑球找朋友）

2、熟悉幼兒園的環(huán)境，了解活動室的不同區(qū)域及戶外大型玩具的名稱；知道戶外活動是不離開集體單獨(dú)活動，玩游戲時要耐心等待、輪流玩。

（我們的新家 兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂）

3、對人體有初步的認(rèn)識，知道自己的性別和喜好，能從外表辨別男孩和女孩的不同特點(diǎn)。（男孩 女孩）

4、知道自己長大了，自己的事情要自己做，體驗(yàn)自我服務(wù)樂趣，遇到困難時知道向成人尋求幫助，學(xué)習(xí)用語言像成人表達(dá)自己的需求。

（自己來、我需要）

5、了解家庭成員的責(zé)任，感受家的溫暖，體驗(yàn)扮演家庭成員的樂趣；愿意用行動表達(dá)對家人的愛，愿意幫助家人做力所能及的事。（爸爸回來了 兒歌《可愛的家》）

6、知道不獨(dú)占玩具，能與別人一起玩玩具；體驗(yàn)與別人分享的快樂。（大家一起玩）

7、知道家長沒來接時不離開老師，不跟陌生人走。

（我不跟你走）

8、在日常生活中，能主動用禮貌用語。

（輕輕 兒歌《輕輕》、過家家 歌曲《過家家》、做客）

語言領(lǐng)域教育活動

教育目標(biāo)

1、能安靜地聽別人說話，喜歡聽故事。（高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽 兒歌《太陽公公起得早》甜甜的年糕）

2、能聽懂普通話，聽懂簡單的指令，并能按簡單的語言指令行動。（誰在唱歌）

3、4、愿意用語言與人交往，能初步表達(dá)自己簡單想法和感受。能轉(zhuǎn)述簡單的句子，朗誦簡短的兒歌，愿意在教師的幫助下復(fù)述簡單的故事。（兒歌《自己走》、故事《拔蘿卜》、擊鼓傳話、故事《下雪了》、詩歌《過年啦》、）

5、能理解生活中的常用詞，喜歡用簡單的詞匯描述自己熟悉的人和物。（親情樹 《我有一個幸福的家》、小小運(yùn)動會）古詩：詠鵝

科學(xué)領(lǐng)域教育活動

科學(xué)

教育目標(biāo)

1、了解自己身體某些部位的特征，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（能干的小手 兒歌《小小手》《手指歌》淘氣的小腳）

2、對身邊的事物感興趣，學(xué)習(xí)觀察與比較。（落葉飄飄、摘蘋果、大蘿卜）

3、喜歡喂養(yǎng)小動物并樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物的情感。（喂小龜）

4、了解冬天明顯的特征，愿意參加鍛煉，知道運(yùn)動能使身體暖和。

（冬天真有趣）

數(shù)學(xué)

教育目標(biāo)1、2、3、學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類。（降落傘、分一分）認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系。（小兔采蘑菇、草地上）學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體，知道他們的數(shù)量是多、少還是一樣多。（找車庫、好朋友、去歡歡家，投球比賽、圣誕老人的禮物）

4、學(xué)習(xí)收口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的物品，能說出總數(shù)，并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物品，學(xué)習(xí)一些常用的量詞。（快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)）

5、認(rèn)識物體的量，學(xué)習(xí)按物取量（如大小、長短等）的差異進(jìn)行3個以內(nèi)的排序。（樂樂家、下雨了、買圍巾）

6、認(rèn)識圓形、正方形、三角形，能從生活中找出相應(yīng)的幾何圖形。區(qū)分物體的上下、里外。（雜技表演、客人來了、涂一涂、淘氣的小貓）

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄和操作材料，能在教師的幫助下擺放和整理操作材料。

8、能按游戲規(guī)則進(jìn)行活動，大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講述操作的過程和結(jié)果。

藝術(shù)領(lǐng)域教育活動

教育目標(biāo)

音樂

1、感受音的存在，聯(lián)系生活體驗(yàn)，感知音樂中的聲音有高低、長短、強(qiáng)弱等音色特征，培養(yǎng)幼兒初步的音樂感受能力。

2、能用正確的姿勢，自然的聲音唱歌，節(jié)奏基本正確，音調(diào)準(zhǔn)確，吐字清楚。

3、4、能伴隨樂曲做簡單的律動，能創(chuàng)編簡單的音樂動作。在音樂活動中，初步體驗(yàn)不同的音樂形象，能獲得音樂的快樂。能與他人愉快合作，喜歡用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，喜愛音樂活動。歌曲：我愛我的幼兒園、小雨水里游、我有一雙小小手、小樹葉、小貓穿件紅衣裳、蘋果歌、我愛我的小動物、碰一碰、讓愛住我家、寶寶不怕冷、小老鼠吃米、新年好

美術(shù)

1、愿意欣賞具有鮮明色彩的繪畫和手工作品，初步獲得美的感受。

2、能選用自己喜歡的顏色作畫。能主動選擇和調(diào)換顏色，有控制的涂色。

3、學(xué)會畫點(diǎn)、線條、和簡單的形狀，并能用其表現(xiàn)日常生活中的簡單物品的輪廓

4、愿意利用自然材料進(jìn)行手工活動。掌握撕、團(tuán)、折、貼的玩紙技能。

5、愿意參見美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。

美術(shù)活動：小花衣、包寶寶涂色、OK發(fā)型師、小方紙

語言

目標(biāo)：能復(fù)述簡短的故事，主動要求成人講故事

活動：高高興興上幼兒園、水果屋、小兔找太陽 兒歌《太陽公公起得早》甜甜的年糕、兒歌《自己走》、故事《拔蘿卜》、擊鼓傳話、故事《下雪了》、詩歌《過年啦》、親情樹 《我有一個幸福的家》、小小運(yùn)動會 誰在唱歌 健康

目標(biāo)：直線走、雙腳跳、單腳跳兩米、雙手拋球、用勺、能躲避他人碰撞、在圖形中涂色、用剪刀沿直線剪、在幫助下穿脫衣服、將物品放回原處

活動：小孩小孩真愛玩《小臟手》、小雪花 能干的小貓 兒歌《小花貓》 小兔乖乖學(xué)本領(lǐng) 五個好朋友 小雪花 尖刀手、真危險 社會

目標(biāo)：愿意和小朋友一起游戲，根據(jù)自己的興趣選擇游戲或活動；對群體活動有興趣?；顒樱何⑿η蛘遗笥?/p>

我們的新家 兒歌《幼兒園像我家》、好好玩、貪玩的樂樂 男孩 女孩 自己來、我需要

爸爸回來了 兒歌《可愛的家》 大家一起玩 我不跟你走

輕輕 兒歌《輕輕》、過家家 歌曲《過家家》、做客 科學(xué)

目標(biāo)：對周圍事物感興趣；愛問各種問題；能仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)明顯的物體特征？區(qū)分大小、多少、高矮、長短等，能一一對應(yīng)比較；手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，按數(shù)取物；理解上下、前后、里外、等方位詞?；顒樱耗芨傻男∈?兒歌《小小手》《手指歌》淘氣的小腳 落葉飄飄、摘蘋果、大蘿卜 喂小龜 冬天真有趣 降落傘、分一分 小兔采蘑菇、草地上

找車庫、好朋友、去歡歡家，投球比賽、圣誕老人的禮物 快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù) 樂樂家、下雨了、買圍巾

雜技表演、客人來了、涂一涂、淘氣的小貓

第二篇：幼兒園小班上學(xué)期計劃

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食，幼兒園小班上學(xué)期計劃。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標(biāo)與措施

（一）、生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里，幼兒園工作計劃《幼兒園小班上學(xué)期計劃》。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明習(xí)慣.

第三篇：幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)計劃

藍(lán)精靈幼兒園小一班班務(wù)計劃

一、情況分析

2012—2013年秋冬學(xué)期，由張畫冰和陽秀峰老師分別擔(dān)任本班的帶班老師和配班老師。本班幼兒共有21人，其中男生11人，女生10人，大部分均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。只有個別幼兒對園內(nèi)生活有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，但大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中，但部分幼兒還存在著一些不足。

1、有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，如我班張珍、龍欣婕、周嘉毅等小朋友依賴性強(qiáng)，在生活自理能力方面較差。

2、有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，如張珍、謝蓉小朋友的性格較為內(nèi)向、膽小。

3、有的幼兒則是生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大，以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差，如胡磊磊、范金榮、蔣嘉輝小朋友。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自立能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物的是與非。

8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、每月工作目標(biāo) 9月份：

1、情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。

3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。

4、不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。10月份：

1、正常地對待來園和離園。

2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。

3、知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

4、樂意向他人大膽的表達(dá)自己的情感。11月份：

1、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

2、不趴在桌子上，不隨便躺在地上。

3、能夠根據(jù)信號指令玩游戲，愿意遵守游戲規(guī)則。

4、知道做事要有耐心。

5、能夠積極參與談話，樂于表達(dá)。12月份：

1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。

2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。

3、知道要養(yǎng)成勤洗澡、愛清潔的好習(xí)慣。

4、了解簡單事物的自然變化。

5、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。1月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戲，體驗(yàn)游戲快樂。

2、樂意參加集體活動，知道按照老師的要求行事。

3、初步懂得合作的重要性。

第四篇：小班上學(xué)期學(xué)期計劃

一．班況分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生，26名老生，小班上學(xué)期學(xué)期計劃。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中，我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個集體中。

同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng)，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力，其實(shí)孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情，我們應(yīng)該采取鼓勵政策，給他機(jī)會，讓他自己學(xué)會吃飯。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展，這個請家長放心，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快，而且我們在安排座位時，會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒，針對特殊情況我們會加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助，使其盡快適應(yīng)集體生活。總之，我希望在以后的育兒過程中，我們及時聯(lián)系，及時溝通，及時解決問題，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長！

二．教學(xué)總目標(biāo)

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，幼兒園工作計劃《小班上學(xué)期學(xué)期計劃》。

發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒爭取運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

教學(xué)要求

1、語言

愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語。

會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。

理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。

聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。

喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。

第五篇：幼兒園小班學(xué)期計劃

幼兒園小班學(xué)期計劃

本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標(biāo)與措施

（一）、生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。

給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運(yùn)動器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

（三）、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯

特征。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗(yàn)成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等）

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動）

（四）、游戲活動

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。

（五）、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯

報幼兒在園情況。

4、及時做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長