第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)常規(guī)教育教案

開(kāi)學(xué)常規(guī)教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的安全衛(wèi)生知識(shí)，知道下課的時(shí)候要好好休息，課間活動(dòng)要守秩序，玩安全有益的游戲。

2、使學(xué)生了解并掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽(tīng)講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及執(zhí)筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，知道上課要遵守紀(jì)律。

2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及的握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到我們學(xué)校學(xué)習(xí)。從今天開(kāi)始，在座的每一個(gè)小朋友都已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，你們將在一起共同過(guò)充實(shí)而又快樂(lè)的小學(xué)生活。

（二）安全衛(wèi)生教育教育 需要知道的安全知識(shí)：

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)，在體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。課間玩耍時(shí)，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級(jí)學(xué)生發(fā)生碰撞；不做危險(xiǎn)的游戲；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。

2、與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題，形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。

4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

5、不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志。

6、在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓。

7、嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

（二）課堂常規(guī)教育

1、課前準(zhǔn)備： 上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。

2、候課、坐姿：

上課預(yù)備鈴響起，要立即進(jìn)入教室安靜坐好，安靜等待老師上課。

3、鈴聲響后：

上課鈴聲響起：教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊：“起立”，全體學(xué)生快速立正站好后，再鞠躬向老師問(wèn)好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。

下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長(zhǎng)喊“起立”，學(xué)生鞠躬說(shuō)：“謝謝老師！”，老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，把桌椅排好（椅子統(tǒng)一推進(jìn)課桌下），離開(kāi)座位，喝水、上廁所、出去活動(dòng)。

4、舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開(kāi)桌面。

5、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：

老師和同學(xué)講話時(shí)，要坐姿端正，專心致志地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：別人說(shuō)什么，說(shuō)的對(duì)不對(duì)，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。

6、朗讀、默讀：

讀書(shū)時(shí)，雙手拿書(shū)，書(shū)向外自然傾斜。站著讀書(shū)時(shí)，不但要按照要求拿好書(shū)，還要站直站穩(wěn)。朗讀時(shí)，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時(shí)，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。（一二年級(jí)可適當(dāng)指讀）

7、語(yǔ)言表達(dá)：

1、能說(shuō)完整的話。

2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語(yǔ)言親切，態(tài)度誠(chéng)懇。

3、質(zhì)疑時(shí)，學(xué)會(huì)用“為什么??”“我有一個(gè)問(wèn)題：??”；請(qǐng)問(wèn)××老師（或××同學(xué)）等句式。

4、回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)用“我讀了這段話知道了（明白了）??”；“我是這樣想的??”“我體會(huì)到??”，“我還認(rèn)為??”；“我有不同意見(jiàn)??”；“我補(bǔ)充??”；“我們小組的意見(jiàn)是??”等句式。

8、握筆姿勢(shì)：

拇指、食指捏著，中指、無(wú)名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。

9、寫(xiě)字姿勢(shì)：

做到“三個(gè)一”，胸離桌邊一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。

10、合作交流

聽(tīng)到老師開(kāi)始的口令后再動(dòng)手、動(dòng)口，小組交流時(shí)要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。

第二篇：常規(guī)教育教案

常規(guī)教育教案

四（3）班

李惠

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生能夠盡快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

教學(xué)內(nèi)容：

思想、紀(jì)律、安全等行為教育，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

注意安全和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又長(zhǎng)大一歲了，要比之前更懂事了，把自己的心收回來(lái)，調(diào)節(jié)情緒，投入新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范 一）、紀(jì)律方面。

1、進(jìn)校

７：４０到校，不在路上停留、玩耍，開(kāi)校門(mén)前不在門(mén)口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領(lǐng)巾。見(jiàn)到老師要說(shuō)：老師早, 老師好，見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好

2、升旗

升旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮姿勢(shì)正確。唱國(guó)歌流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。

3、做操

集合做到快、靜、齊，精神飽滿，昂首挺胸，做操動(dòng)作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準(zhǔn)確，按節(jié)奏做。

5、下課

下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開(kāi)教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭(zhēng)搶不擁擠。

6、課間

課間休息做到說(shuō)話輕，走路輕，做有組織的課間活動(dòng)，不在教室里、走廊追逐、奔跑打鬧。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木及各種設(shè)備，不亂涂、亂刻桌椅。進(jìn)辦公室前向老師報(bào)告，允許后方可進(jìn)門(mén)，不隨便翻動(dòng)教師用品。老師說(shuō)話要注意聽(tīng)。

7、放學(xué)

1）自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。如按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻，回家路上遵守交通規(guī)則，放學(xué)后不得私自在學(xué)校逗留，不在馬路上閑逛，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，做文明的小學(xué)生。不準(zhǔn)穿拖鞋回校，不燙發(fā)、染發(fā)等。

2)遵守交通規(guī)則、課間不玩危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧等。衛(wèi)生

8.積極參加崗位服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校做好護(hù)綠保潔工作。做好衛(wèi)生區(qū)和教室的清潔工作，養(yǎng)成見(jiàn)到紙屑就撿的好習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣常洗發(fā)，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水。

11、詳細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

二、）思想方面。

1、尊敬老師，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不罵人，不打架，不欺負(fù)弱小和待進(jìn)的同學(xué)。

3、前途理想教育。“知識(shí)改變命運(yùn)”。

4、在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子?；氐郊依镆?tīng)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，尊敬長(zhǎng)輩，積極幫家里做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

三、）學(xué)習(xí)方面。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、預(yù)備鈴響，迅速進(jìn)教室，在課桌上安放好學(xué)習(xí)用品。上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋勤發(fā)言，敢于思考，發(fā)言先舉手，聲音響亮，講普通話，不做與本課無(wú)關(guān)的事。

3、認(rèn)真完成各科作業(yè)，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認(rèn)真檢查，有錯(cuò)及時(shí)訂正。認(rèn)真完成家庭作業(yè)既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。

4、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)和同步練習(xí)冊(cè)。

5、有進(jìn)步不驕傲，善于與同學(xué)合作交流，樂(lè)于幫助待進(jìn)的同學(xué)。方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、總結(jié)

認(rèn)真落實(shí)以上每一點(diǎn)，給自己定個(gè)目標(biāo)，做個(gè)有夢(mèng)想的孩子。、講究學(xué)習(xí)6

第三篇：常規(guī)教育教案

2010-2014學(xué)年第一學(xué)期常規(guī)教育教案

活動(dòng)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，行為習(xí)慣教育、安全教育，讓學(xué)生能夠盡快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們由三年級(jí)學(xué)生升到四年級(jí)了，又長(zhǎng)大一歲了，我們要比之前更懂事了，把自己的心收回來(lái)，調(diào)節(jié)情緒，投入新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

1、進(jìn)校

７：４０到校，不在路上停留、玩耍，開(kāi)校門(mén)前不在門(mén)口喧嘩、跑鬧。穿著整潔，佩戴整潔的紅領(lǐng)巾。見(jiàn)到老師要說(shuō)：老師早, 老師好，見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好

2、升旗

升旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮姿勢(shì)正確。唱國(guó)歌流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。

3、做操

集合做到快、靜、齊，精神飽滿，昂首挺胸，做操動(dòng)作到位、有力。眼保健操做到閉眼，穴位準(zhǔn)確，按節(jié)奏做。

4、上課

預(yù)備鈴響，迅速進(jìn)教室，在課桌上安放好學(xué)習(xí)用品。認(rèn)真聽(tīng)講，敢于思考，發(fā)言先舉手，聲音響亮，講普通話，不做與本課無(wú)關(guān)的事。讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，字跡清楚、端正，做完后認(rèn)真檢查，有錯(cuò)及時(shí)訂正。

5、下課

下課由老師宣布，在師生告別后方可有秩序地離開(kāi)教室，不搶先、不奔跑，上下樓梯靠右邊走不爭(zhēng)搶不擁擠。

6、課間 課間休息做到說(shuō)話輕，走路輕，做有組織的課間活動(dòng)，不在教室里、走廊追逐、奔跑打鬧。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木及各種設(shè)備，不亂涂、亂刻桌椅。進(jìn)辦公室前向老師報(bào)告，允許后方可進(jìn)門(mén)，不隨便翻動(dòng)教師用品。老師說(shuō)話要注意聽(tīng)，用

7、放學(xué)

回家路上遵守交通規(guī)則，放學(xué)后不得私自在學(xué)校逗留，不在馬路上閑逛，認(rèn)真完成家庭作業(yè)既要正確，又要有速度，作業(yè)簿面要整潔。做一些力所能及的家務(wù)活，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，做文明的小學(xué)生。

8、衛(wèi)生與勞動(dòng)

積極參加崗位服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校做好護(hù)綠保潔工作。做好衛(wèi)生區(qū)和教室的清潔工作，養(yǎng)成見(jiàn)到紙屑就撿的好習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣常洗發(fā)，飯前便后要洗手。每天帶好水杯，不喝生水。

三、總結(jié)

認(rèn)真落實(shí)以上每一點(diǎn)，給自己定個(gè)目標(biāo)，做個(gè)有夢(mèng)想的孩子。

第四篇：少先隊(duì)常規(guī)教育管理規(guī)范(試行)

少先隊(duì)常規(guī)教育管理規(guī)范（試行）

為進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)基層少先隊(duì)組織規(guī)范化、有形化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力，落實(shí)少先隊(duì)的常規(guī)教育和管理工作，依據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》>和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本著決定從少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范教育與管理和主題教育三方面，制訂如下管理規(guī)范：

一、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

（一）組織建設(shè)

1.建設(shè)學(xué)校大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)。加強(qiáng)基層組織建設(shè)是少先隊(duì)工作的基本保障。全區(qū)所有中小學(xué)校都要建立少先隊(duì)大隊(duì)，大隊(duì)委員會(huì)由7至13人組成。按照《少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員管理?xiàng)l例》選配少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)下設(shè)中隊(duì)，中隊(duì)以教學(xué)班為單位建立，中隊(duì)委員會(huì)由3至7人組成，一般由班主任兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員。中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)，小隊(duì)一般由5—13人組成，可自主編隊(duì)。中小學(xué)少先隊(duì)要有固定的工作場(chǎng)所，并懸掛標(biāo)識(shí)。大隊(duì)、中隊(duì)可根據(jù)興趣愛(ài)好成立紅領(lǐng)巾社團(tuán)，2.堅(jiān)持少先隊(duì)代表大會(huì)制度。少先隊(duì)代表大會(huì)是同級(jí)少先隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，商討、決定一個(gè)時(shí)期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校少代會(huì)一般一年召開(kāi)一次，可以在“六一”兒童節(jié)或十月十三日建隊(duì)日舉行，也可以根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作實(shí)際決定召開(kāi)時(shí)間。大會(huì)內(nèi)容主要有：工作報(bào)告、代表提案、民主選舉、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和大會(huì)決議。

3.實(shí)行少先隊(duì)先進(jìn)集體評(píng)選制度。將評(píng)選“紅旗大隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“特色中隊(duì)”等作為加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)，提高少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)水平的有效措施，增強(qiáng)選

（二）活動(dòng)陣地建設(shè)

1.建立和使用少先隊(duì)隊(duì)室。每個(gè)中小學(xué)校都要按照標(biāo)準(zhǔn)建立少先隊(duì)隊(duì)室，作為學(xué)校少先隊(duì)固定的工作場(chǎng)所，內(nèi)部陳設(shè)上，隊(duì)室的布置應(yīng)具備組織教育的功能，要有隊(duì)徽、呼號(hào)、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)歌等少先隊(duì)的標(biāo)志和少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器、隊(duì)旗等禮儀用品，同時(shí)滿足辦公和成果展示的功能，包括辦公桌椅、會(huì)議

桌，陳列柜、資料柜等。隊(duì)室兼具有多樣功能，大隊(duì)部要充分發(fā)揮隊(duì)室的作用：安排參觀，向少先隊(duì)員尤其是一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展少先隊(duì)的組織教育；舉辦講座，組織各種類型的隊(duì)干部工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等；提供少先隊(duì)工作資料，給中、小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)參考；組織活動(dòng)，小型的隊(duì)活動(dòng)、專題論壇，隊(duì)的會(huì)議等均可以在隊(duì)室里舉行。

2.建立和使用其他少先隊(duì)宣傳、活動(dòng)陣地。以少先隊(duì)員為主體，創(chuàng)建、使用和管理隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、紅領(lǐng)巾光榮榜、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾社團(tuán)等大隊(duì)宣傳陣地，指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭(zhēng)章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。注重經(jīng)常性、時(shí)效性和多樣性，充分發(fā)揮它們的育人功能。依托城區(qū)的教育資源，建立本校的愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地、紅領(lǐng)巾科技活動(dòng)基地、國(guó)防教育基地等少先隊(duì)校外教育基地。

（三）禮儀文化建設(shè)

1、規(guī)范少先隊(duì)禮儀。少先隊(duì)的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)是少先隊(duì)文化的標(biāo)志和象征，對(duì)少先隊(duì)員有獨(dú)特的教育意義和潛移默化的教育效果，學(xué)校少先隊(duì)?wèi)?yīng)建立禮儀訓(xùn)練制度，保證禮儀的規(guī)范程度。各中校要建立鼓號(hào)隊(duì)。少先隊(duì)員在各種少先隊(duì)正式場(chǎng)合要統(tǒng)一佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部要佩戴規(guī)范的隊(duì)干部標(biāo)志，少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員要佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，作為少先隊(duì)的最高禮節(jié)，少先隊(duì)員要能行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。做到隊(duì)旗升起來(lái)，領(lǐng)巾戴起來(lái)，隊(duì)禮敬起來(lái)，隊(duì)歌唱起來(lái)，鼓號(hào)敲起來(lái)，隊(duì)室用起來(lái)，活動(dòng)辦起來(lái)。

2、規(guī)范少先隊(duì)儀式。少先隊(duì)的儀式要嚴(yán)肅、規(guī)范。各地、各校要按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、離隊(duì)儀式等各種少先隊(duì)儀式。升國(guó)旗儀式每周舉行一次，逢重大節(jié)日、紀(jì)念日可有所增加，由大隊(duì)組織實(shí)施。入隊(duì)儀式和離隊(duì)儀式，內(nèi)容設(shè)計(jì)要富有教育和紀(jì)念意義，避免簡(jiǎn)單化。

3、規(guī)范開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。結(jié)合教育主題，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚闹嘘?duì)集會(huì)活動(dòng)制度和每學(xué)期至少一次的大隊(duì)集會(huì)活動(dòng)制度，開(kāi)展活動(dòng)要以少先隊(duì)員為主體，遵照隊(duì)的活動(dòng)儀式，體現(xiàn)少先隊(duì)組織鮮明的教育性和巨大的感染力。

二、學(xué)生日常行為規(guī)范教育與管理

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，少先隊(duì)大隊(duì)部應(yīng)立足《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從紀(jì)律、文明、衛(wèi)生三方面開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，培育學(xué)生積極向上、健康活潑精神面貌，塑造優(yōu)良的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范、有序。

（一）教育管理的內(nèi)容

少先隊(duì)大隊(duì)部常規(guī)教育主要包括紀(jì)律、衛(wèi)生和文明的三方面的養(yǎng)成教育，紀(jì)律，主要指學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路隊(duì)、出操、晨會(huì)、平時(shí)守紀(jì)以及安全教育等情況，重在形成學(xué)校良好的秩序；文明主要指學(xué)生升旗禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間互敬互助等校園文明，重在塑造學(xué)校文明的主人；衛(wèi)生主要指早操、眼保健操表現(xiàn)，教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生以及日常保潔情況、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生等，重在養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）教育管理辦法

1．由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)實(shí)施。少先隊(duì)大隊(duì)部在每學(xué)期初制定和調(diào)整實(shí)施方案，包括管理細(xì)則、評(píng)分辦法和評(píng)比結(jié)果的運(yùn)用等，方案制定后經(jīng)教師討論，報(bào)學(xué)校行政會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

2．少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)計(jì)三項(xiàng)教育的評(píng)比表，在醒目位置制作公示牌，每日記載、公示。三項(xiàng)教育公示牌要美觀大方，富有現(xiàn)代、藝術(shù)氣息。

3．三項(xiàng)教育實(shí)施每日評(píng)分，每周評(píng)比，每學(xué)期歸入班集體綜合評(píng)估。

4．三項(xiàng)教育平常管理人員為值日教師、值周老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員，具體實(shí)施人員為少先隊(duì)大隊(duì)干部。

5．值日老師對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督管理，保證值勤正常進(jìn)行，并對(duì)每日值勤評(píng)分進(jìn)行記載。值周老師每周進(jìn)行計(jì)分、反饋、總結(jié)。

（三）管理細(xì)則

1.紀(jì)律要求

（1）上學(xué)、放學(xué)表現(xiàn)。按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，無(wú)遲到早退、缺勤現(xiàn)象；衣飾整潔，紅領(lǐng)巾（?；?、校服）等標(biāo)志佩戴端正。

（2）平時(shí)表現(xiàn)。個(gè)人和集體的物品保管完好；集會(huì)、外出等集體活動(dòng)組織嚴(yán)密、紀(jì)律較好；遵守校紀(jì)校規(guī)，不打架、不做危險(xiǎn)的事、不做破壞的事；無(wú)逃學(xué)、偷竊等事情發(fā)生。

（3）兩操表現(xiàn)

——廣播體操。列隊(duì)進(jìn)出，出隊(duì)齊、靜、快；全體學(xué)生做操動(dòng)作規(guī)范、整齊；隊(duì)伍行進(jìn)有序、整齊、安靜。

——眼保健操。保證一天兩次做操，按時(shí)做操，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，有節(jié)奏。

（4）晨會(huì)等集體活動(dòng)表現(xiàn)。列隊(duì)整齊，服從調(diào)度，注意力集中，遵守活動(dòng)要求，無(wú)離隊(duì)、串隊(duì)、打鬧等現(xiàn)象。

2.衛(wèi)生要求

（1）注重儀表。個(gè)人潔凈樸素.服飾、書(shū)包等個(gè)人物品干凈整齊，著裝打扮與年齡身份相符。

（2）保持環(huán)境衛(wèi)生。教室整潔、整齊、美觀，班級(jí)和個(gè)人的保潔區(qū)整齊、干凈。

（3）養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂涂亂畫(huà)、亂丟垃圾，無(wú)隨地吐痰、臟污環(huán)境等行為；注意食品安全，不吃不潔的食物。

3.文明要求

（1）尊師重禮。見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，使用尊稱、敬語(yǔ)，不直呼老師、長(zhǎng)輩的名字；上課進(jìn)教室、平時(shí)進(jìn)教師辦公室要喊報(bào)告。

（2）文明集會(huì)。參加升旗、集會(huì)、外出等集體活動(dòng)時(shí)，列隊(duì)快、靜、齊，敬禮動(dòng)作規(guī)范、整齊，歌唱聲音洪亮、整齊、音準(zhǔn)；聆聽(tīng)報(bào)告、觀看演出遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，尊重報(bào)告人和表演者。

（3）文明言行。校內(nèi)不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲；節(jié)約用水，文明用廁；與人為善，禮讓他人，不講臟話、粗話，不打架，不參與校外閑散人員的拉幫結(jié)派、打架斗毆等不文明活動(dòng)；愛(ài)護(hù)公物，正確使用；誠(chéng)實(shí)守信，同學(xué)之間互敬互愛(ài)，互相幫助；

（四）結(jié)果處理與獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)每日檢查評(píng)分記載，每周進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。按得分高低排列，每周評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)并公布。評(píng)比結(jié)果作為優(yōu)秀集體和個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)員、有評(píng)比依據(jù)之一。

三、主題教育

少先隊(duì)的性質(zhì)，決定少先隊(duì)負(fù)有開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)少年兒童的生命成長(zhǎng)的任務(wù)。而主題教育是少先隊(duì)最吸引人、最受學(xué)生歡迎一項(xiàng)

基本活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命力所在，少先隊(duì)每學(xué)期應(yīng)當(dāng)組織不少于3項(xiàng)主題教育。

（一）目標(biāo)任務(wù)

依據(jù)團(tuán)中央、教育部等八部委制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]22號(hào)），明確少先隊(duì)開(kāi)展主題教育的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)是：教育引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹(shù)立起振興中華的雄心壯志；教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成優(yōu)良品德，弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義道德，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行；教育引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，不斷培育創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力；教育引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)生活。

（二）方式方法

主題教育要立足校園，依托社區(qū)和愛(ài)國(guó)主義教育基地，不斷拓展校外實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，有目的、有組織地開(kāi)展。注重活動(dòng)成效和活動(dòng)的持續(xù)性，重視活動(dòng)的熏陶作用。

（三）活動(dòng)要求

少先隊(duì)主題教育要堅(jiān)持教育性與趣味性相結(jié)合、自主性與指導(dǎo)性結(jié)合、實(shí)踐性與創(chuàng)造性結(jié)合、針對(duì)性與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則，保持正確的方向，堅(jiān)持正確的方法，在不斷深入中取得實(shí)實(shí)在在的教育成效，1.圍繞教育目標(biāo)，貼近生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密籌劃安排，確保安全有序。

3.拓展教育資源，豐富教育手段，爭(zhēng)取多方支持。

4.堅(jiān)持引導(dǎo)為主，突出自我教育，發(fā)揮少年兒童在活動(dòng)中的主體作用。

5.重視體驗(yàn)教育，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)感悟做人與做事的道理。

第五篇：少先隊(duì)一日常規(guī)

少先隊(duì)一日常規(guī)檢查細(xì)則（試行）

一、目的要求：

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生在校言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，營(yíng)造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成，特制定少先隊(duì)一日常規(guī)檢查細(xì)則：

二、檢查內(nèi)容和方法：

一日常規(guī)檢查內(nèi)容共十項(xiàng)，總分20分，每一項(xiàng)2分。

（一）早讀情況

1．早晨一到校即到班，到班即到位，到位即讀書(shū)。

2．遵守早讀紀(jì)律，不隨便離位，不隨便進(jìn)出（交作業(yè)除外）教室。3．讀書(shū)時(shí)，姿勢(shì)端正，書(shū)聲瑯瑯。

檢查人員早讀課前5分鐘到各班進(jìn)行早讀巡查。早讀秩序混亂（10人次以上交頭接耳，隨便下位，隨便進(jìn)出教室的）扣完2分。

此項(xiàng)評(píng)分由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查得分。

（二）兩操質(zhì)量

廣播操（含升旗）

1．各班集合做到快、靜、齊。

2．行進(jìn)中，隊(duì)列保持整齊，精神飽滿，無(wú)吵鬧嬉笑聲。

3．進(jìn)退場(chǎng)：隊(duì)列整齊，保持安靜，動(dòng)作到位（臂與肩平、大腿抬高）。

4．做操過(guò)程中，保持隊(duì)形，節(jié)拍準(zhǔn)確，無(wú)吵鬧聲（升旗：升旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，行隊(duì)禮、注目禮）。眼保健操

1．眼保健操時(shí)，全體同學(xué)均進(jìn)班入座，做好做操準(zhǔn)備。

2．做操過(guò)程中，眼睛微閉，姿勢(shì)端正，穴位正確，節(jié)拍準(zhǔn)確，保持安靜。常規(guī)檢查人員到各班進(jìn)行檢查。違反上述要求，扣1分。如遇到任課老師占用這部分時(shí)間上課、做作業(yè)或者考試，均扣2分。

此項(xiàng)評(píng)分由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育組老師檢查得分。

（三）課間紀(jì)律

1.舉止文明，不做危險(xiǎn)及不衛(wèi)生（趴在地上）游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。2.主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮雜物及其他垃圾，不隨地吐痰。

（四）文明禮貌

1.見(jiàn)到師長(zhǎng)及來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好或行少先隊(duì)隊(duì)禮。2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不欺侮弱小病殘同學(xué)。3.不給別人起綽號(hào)，不亂翻別人的物品。4.在校期間，禁止吃零食，喝飲料。

以上兩項(xiàng)評(píng)比評(píng)分，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合各樓層值班護(hù)導(dǎo)老師考核得分。

（五）紅領(lǐng)巾 紅領(lǐng)巾佩戴

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，每位少先隊(duì)員在校期間都必須佩帶整潔、干凈的紅領(lǐng)巾。

每人次未戴紅領(lǐng)巾扣0.1分，以次類推，上下午累計(jì)扣分，直至扣完。如手拿紅領(lǐng)巾進(jìn)入校門(mén)未佩帶的，或者進(jìn)校門(mén)后又立即解下紅領(lǐng)巾的，一旦發(fā)現(xiàn)，扣0.1分。

凡未戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)都應(yīng)該如實(shí)把自己的姓名與所在的班級(jí)報(bào)告給紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查人員，如有不實(shí)，經(jīng)查實(shí)后扣2分。個(gè)人衛(wèi)生

1.穿戴干凈、整潔、得體。

2.勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

此項(xiàng)內(nèi)容由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合校值日校門(mén)口檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗校園巡視檢查得分。

（六）教室衛(wèi)生

1.室內(nèi)地面、墻角無(wú)紙屑及其他雜物。

2.室內(nèi)桌凳擺放整齊（基本橫、豎一條線），抽屜無(wú)紙屑及其他雜物，桌凳無(wú)損壞。3.教學(xué)黑板無(wú)亂寫(xiě)現(xiàn)象，講桌保持干凈。黑板報(bào)保持整潔、美觀。4.衛(wèi)生工具（掃帚、紙簍等）擺放整齊，衛(wèi)生工具無(wú)損壞。

5.柜子、講桌無(wú)灰塵，無(wú)損壞，周?chē)M量保持干燥。門(mén)窗、墻壁及窗臺(tái)無(wú)灰塵、無(wú)印跡。由各班輪流的校值日在大課間進(jìn)行檢查。

（六）包干區(qū)

1.包干區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物（無(wú)枯枝落葉）。2.包干區(qū)域?yàn)椴賵?chǎng)、草坪或花圃的班級(jí)，應(yīng)保證無(wú)瓜皮果殼、包裝袋、紙屑應(yīng)及時(shí)清理干凈，保證無(wú)明顯污跡。

3.包干區(qū)域?yàn)樽呃?、樓梯等的班?jí)，應(yīng)保證樓道無(wú)紙屑，墻壁無(wú)印跡。有一項(xiàng)問(wèn)題扣0.5分，封頂為扣2分。

此兩項(xiàng)由各班輪流校值日大課間重點(diǎn)檢查，校園巡視檢查得分。

（七）愛(ài)護(hù)綠化

1.不隨意進(jìn)入花壇、草坪（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大草坪允許）。2.不采摘花朵、果實(shí)。

3.不搖、不折、不攀爬樹(shù)枝。4.班級(jí)花草精心養(yǎng)護(hù)，不破壞。

有一項(xiàng)問(wèn)題扣0.5分，封頂為扣2分。

此項(xiàng)由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查得分。

（九）到校放學(xué)

1.早上，中午不提前到校。進(jìn)入校門(mén)不擁擠，不追逐，到班有序活動(dòng)。

2.放學(xué)排隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)，拿好隊(duì)牌整好隊(duì)。（低年級(jí)須提前整隊(duì)，中、高年級(jí)推遲10分鐘整隊(duì)）3.行進(jìn)中保持隊(duì)形整齊，不擁擠、不吵鬧。

4.出校門(mén)時(shí)，各班到指定地點(diǎn)放學(xué)，各班任何同學(xué)不得中途離隊(duì)。此項(xiàng)評(píng)比由各班輪流校值日與值日領(lǐng)導(dǎo)配合評(píng)分。

（十）校外活動(dòng)

1.校門(mén)口自行車(chē)有序停放。

2.不在校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)上停留或購(gòu)買(mǎi)零食。3.放學(xué)及時(shí)回家，不在校外玩耍，打鬧。4.校外活動(dòng)注意文明禮貌，維護(hù)學(xué)校形象。

此兩項(xiàng)由各班輪流校值日配合值班領(lǐng)導(dǎo)檢查得分。

注：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)現(xiàn)并給予表?yè)P(yáng)或通報(bào)表?yè)P(yáng)的典型，所在班級(jí)可額外加分（最高5分）。

三、檢查情況反饋：

以上一日常規(guī)十項(xiàng)檢查，采取“每日一檢查”“一周一評(píng)比”“一月一考核”方法：

1.“每日一檢查”：每天對(duì)以上十項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，下午放學(xué)前由各值日小組匯總至大隊(duì)部，第二天在學(xué)校電子屏滾動(dòng)公布。

2.“一周一評(píng)比”：每周一課間操公布上周評(píng)比結(jié)果（特殊情況除外）。繼續(xù)實(shí)行流動(dòng)紅旗，凡常規(guī)年級(jí)總分前兩名獲得常規(guī)流動(dòng)紅旗。

3．“一月一考核”：月底對(duì)本月的每周評(píng)比結(jié)果進(jìn)行匯總，每項(xiàng)流動(dòng)紅旗累計(jì)次數(shù)達(dá)到3次以上的（含3次），均為當(dāng)月的常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)。

上述十項(xiàng)評(píng)比細(xì)則從頒布之日起實(shí)施，并作為學(xué)期末優(yōu)秀班級(jí)（優(yōu)秀班主任）重要考評(píng)依據(jù)。本細(xì)則最終解釋權(quán)歸少先大隊(duì)部所有。

興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014-2-27 語(yǔ)有：