第一篇：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)體育第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一

四年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)。

四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢(shì)外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容?！鞍l(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲?yàn)橹饕问?，以發(fā)展跳躍活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)為切入點(diǎn)，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生中。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃二

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

第二周1、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩

第三周1、自然地形跑

2、踢毽

第四周1、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

第五周1、30米跑

2、障礙跑

第六周1、繞物接轎力

2、實(shí)心球

第七周1、籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑

第八周1、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩

第九周1、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)

第十周1、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑

第十一周1、足球

第十二周1、投擲、短跑

2、排球

第十三周1、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球

第十四周1、壘球投擲

2、游戲

第十五周1、跳高

2、跨越式跳高

第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時(shí)

第二篇：小學(xué)四年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

塔泥小學(xué)

楊智才

一、學(xué)生情況分析

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說，是身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

5、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí)，因此，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng)。

7、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。

2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級(jí)學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，因此，講解不宜過長(zhǎng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露，愛爭(zhēng)論問題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不愿意站的很近。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開始形成，擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評(píng)不當(dāng)，就不樂意，特別是女生.二、體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

（二）、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

三、教學(xué)進(jìn)度 周次

計(jì)劃進(jìn)度

一

引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。二

1、隊(duì)列隊(duì)形；

2、游戲：穿過小樹林； 三

1、基本體操；

2、游戲：守衛(wèi)紅旗； 四

1、基本體操；

2、游戲：報(bào)數(shù)比賽 五

1、基本體操；

2、游戲：春種秋收； 六

游戲課：

1、穿城門；

2、夾球接力；

七

1、技巧：前滾翻起立接球；

2、游戲：綁腿接力； 八

1、技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻：

2、復(fù)習(xí)前滾翻 九

游戲課：

1、端水平衡：

2、障礙賽跑

十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；

2、游戲：繞木棒接力

十一

1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿勢(shì)的走

1、用各種正確姿勢(shì)的走；

2、游戲：迎面接力

十二

1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走

1、韻律活動(dòng)；

2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)

十三

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：跳墊子游戲 十四

1、勞動(dòng)模仿操；

2、游戲：迎面接力

十五

1、隊(duì)列：齊步走—立定；

2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操 游戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人****老虎

十六

1、隊(duì)列：走圓形；

2、十字接力

1、技巧：立臥撐；

2、游戲：換物接力

十七

1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；

2、復(fù)習(xí)韻律操；

1、韻律操；

2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

十八

1、游戲課：

1、踏石過河；

2、攻關(guān)；

1、技巧；仰臥起坐；

2、游戲；快跳快跳；

十九、二十 考核

第三篇：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

鄧敏

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、基本情況

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2．初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1．學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4．在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng) 器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5．要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑第二周1、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩 第三周1、自然地形跑

2、踢毽

第四周1、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

第五周1、30米跑

2、障礙跑第六周1、繞物接轎力

2、實(shí)心球

第七周1、籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑第八周1、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩

第九周1、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)第十周1、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑 第十一周1、足球

第十二周1、投擲、短跑

2、排球

第十三周1、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球 第十四周1、壘球投擲

2、游戲

第十五周1、跳高

2、跨越式跳高 第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時(shí)

第四篇：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃1

一、教學(xué)主題：乒乓球基礎(chǔ)技能訓(xùn)練

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握乒乓球基本姿勢(shì)，學(xué)會(huì)擊球的正確動(dòng)作。

2.基本技能的練習(xí)和掌握，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等。

3.學(xué)會(huì)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，有效控制呼吸。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.乒乓球姿勢(shì)的正確掌握。

2.正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能的掌握。

3.如何控制呼吸、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息。

四、教具準(zhǔn)備：

1.乒乓球拍。

2.球臺(tái)，網(wǎng)。

3.乒乓球。

五、教學(xué)內(nèi)容：

1.乒乓球姿勢(shì)及技巧講解。

2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能的練習(xí)。

3.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，控制呼吸。

六、教學(xué)步驟：

1.乒乓球姿勢(shì)及技巧講解。

教師先講解乒乓球的姿勢(shì)，學(xué)生跟著老師模仿實(shí)踐。然后，老師介紹一些基礎(chǔ)技巧，如何站好姿勢(shì)、如何握拍等等，學(xué)生聽取老師的講解，做出積極的反應(yīng)。最后，老師示范切實(shí)操作，讓學(xué)生們深刻領(lǐng)悟體會(huì)。

2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能的練習(xí)。

教師分別對(duì)正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能進(jìn)行細(xì)分講解，并進(jìn)行操作與演示，學(xué)生在聽到老師的講解之后，立即利用自己的乒乓球拍操作，增加學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣和熱情。

3.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，控制呼吸。

在訓(xùn)練過程中，老師需要注意，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不要過過大，可通過適當(dāng)?shù)母深A(yù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)休息。同時(shí)，在訓(xùn)練時(shí)，老師還要教育學(xué)生合理的控制呼吸，在休息時(shí)間內(nèi)，調(diào)整好呼吸，并拍手做深呼吸，幫助學(xué)生更好地恢復(fù)他們的體力。

七、預(yù)期效果：

經(jīng)過這一期的乒乓球訓(xùn)練，學(xué)生們不僅將能站穩(wěn)姿勢(shì)，控制動(dòng)作，而且對(duì)于正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能和能力也有了較好的掌握。同時(shí)，學(xué)生們還能進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)休息，并合理控制呼吸，以提高身體素質(zhì)并保持良好狀態(tài)。

結(jié)束語

教育的.是人類未來，正確的教育是社會(huì)英才和培養(yǎng)未來人才的無盡推動(dòng)力量，這就要求我們的教育教學(xué)質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)能力、教育技術(shù)和教育策略等方面更高的要求和質(zhì)量水平。在此，本次學(xué)習(xí)主題也應(yīng)緊緊圍繞這一方向點(diǎn)展開。乒乓球并不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種親密無間的愛，它代表著人類最為關(guān)心的那個(gè)領(lǐng)域，小學(xué)生們要將其視為珍貴的財(cái)富之一，不斷探索、創(chuàng)意、拼搏、奮斗，成為健康、快樂、自信的新時(shí)代優(yōu)秀少年。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)生情況分析

四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛爭(zhēng)論問題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

二、教材分析

四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的`教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。

三、教學(xué)要求

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

四、教學(xué)目的

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)

（2）田徑

（3）游戲

（4）體操

（5）小球類

（6）大課間（武術(shù)操）

2、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）為難點(diǎn)

六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度

一9．1~9．51、引導(dǎo)課

2、50米快速跑

二9．8~9．121、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩

三9．15-----9．191、自然地形跑

2、踢毽

四9．22-----9．261、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

五9．29-----10．31、30米跑

2、障礙跑

六10．6-----10．101、繞物接轎力

2、實(shí)心球

七10．13-----10171、籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑

八1020-----10．241、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩

九10．27-----10．311、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)

十11．3-----11．71、籃球活動(dòng)

2、10×4往返跑

十一11．10-----11．141、足球

2、足球

十二11．17-----11．211、投擲、短跑

2、排球

十三11．24-----11．281、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球

十四12．1-----12．51、壘球投擲

2、游戲

十五12．8-----12．121、跳高

2、跨越式跳高

十六12．15-----12．19綜合練習(xí)

十七12．22-----12．26機(jī)動(dòng)

十八12．29-----1．2機(jī)動(dòng)

十九1．5-----1．9檢測(cè)

二十1．12-----1．16總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃3

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的'階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括

（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)

（2）、運(yùn)動(dòng)技能

（3）、身體健康

（4）、心理健康。

教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃4

課程主題：趣味操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)

課程目標(biāo)：

1.了解體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。

2.熟悉常見的操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、跳遠(yuǎn)、接力等。

3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

課程內(nèi)容：

1.熱身階段（5分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：自由慢跑、瑜伽伸展等。

2.技能訓(xùn)練階段（30分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：

1）跳繩：除傳統(tǒng)繩跳之外，還可以嘗試跳兩個(gè)人一起跳繩或編跳繩歌，加入有趣的元素。

2）跳遠(yuǎn)：每人嘗試三次，成績(jī)?nèi)∽詈玫囊淮巍?/p>

3）接力比賽：分組進(jìn)行，每組從起點(diǎn)開始，依次將接力棒傳遞到終點(diǎn)。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

3.游戲比賽階段（15分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：將跳繩、跳遠(yuǎn)、接力等項(xiàng)目結(jié)合起來，設(shè)計(jì)一些趣味的游戲，如“跳跳繩猜拳”、“跳遠(yuǎn)橫檔比賽”、“接力接力斗地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`樂趣。

4.合影及總結(jié)階段（10分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：拍攝班級(jí)集體合影，以及總結(jié)今天的課程，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。

課程評(píng)估：

教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，制定一些簡(jiǎn)單的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，如完成任務(wù)的時(shí)間、技能表現(xiàn)的好壞、團(tuán)隊(duì)合作是否有進(jìn)步等。

教學(xué)策略：

1.多元化的體育運(yùn)動(dòng)方式。

2.在練習(xí)中融入趣味性。

3.根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)，分組設(shè)計(jì)適合的游戲項(xiàng)目。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享和交流，促進(jìn)班級(jí)氛圍的形成。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5

主題：足球

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解足球的基本規(guī)則和技能；

2.提高足球運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法

1.教學(xué)內(nèi)容

1）足球的規(guī)則和技能；

2）足球的動(dòng)作和基本姿勢(shì)；

3）足球隊(duì)的組成和合作。

2.教學(xué)方法

1）多角度展示足球動(dòng)作和技巧；

2）向?qū)W生講述足球的規(guī)則和技能，用示范方法進(jìn)行講解；

3）團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣。

三、教學(xué)過程

1.引入（5分鐘）

1）教師介紹足球與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)；

2）演示足球的興奮場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興致。

2.講解（15分鐘）

1）講解足球的.基礎(chǔ)規(guī)則；

2）講解足球的基本動(dòng)作，例如停球、過人等；

3）演示足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面，展示不同的技能。

3.實(shí)踐（35分鐘）

1）學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，練習(xí)足球的基本技巧；

2）學(xué)生分組練習(xí)，進(jìn)行足球小比賽，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.總結(jié)（5分鐘）

1）教師介紹足球的好處和運(yùn)動(dòng)效果，讓學(xué)生了解足球教學(xué)的目的；

2）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技能和規(guī)則。

四、作業(yè)和評(píng)價(jià)

1.作業(yè)

學(xué)生根據(jù)自己掌握的足球技能，可以通過自己的形式進(jìn)行體育課宣傳，并進(jìn)行小結(jié)、發(fā)送給班級(jí)共同分享，激發(fā)更多的體育運(yùn)動(dòng)興趣。

2.評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，包括運(yùn)動(dòng)技巧是否熟練、團(tuán)隊(duì)合作能力如何等方面，并鼓勵(lì)學(xué)生在平日里養(yǎng)成更多的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃6

一、學(xué)生分析

四年級(jí)的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)?；颈３终_的身體姿勢(shì)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。

三、教材分析

四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢(shì)外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，樹立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的'基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。

在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲?yàn)橹饕问?，以發(fā)展跳躍活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)為切入點(diǎn)，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對(duì)抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時(shí)安排

每周2課時(shí)，預(yù)計(jì)40課時(shí)

五、教學(xué)措施

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生中。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃7

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。

為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。

二、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣。

三、主要目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的`態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，說出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語。

2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。

3.體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

4.學(xué)會(huì)通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。

2.課堂上，以啟發(fā)、鼓勵(lì)、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與體育，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時(shí)給與批評(píng)指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

4.關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的目標(biāo))，上交到教師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績(jī)、不足，以及影響因素，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼往開來。

7.認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

8.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃、措施，以保證課外活動(dòng)順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃8

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢(shì)和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的'實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

沙包

擲遠(yuǎn)；25米*4或200米跑、仰臥起坐。

教學(xué)難點(diǎn)：

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃9

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的體育教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育技能和規(guī)則，提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的體育興趣和愛好。

二、教學(xué)內(nèi)容：

常規(guī)體育項(xiàng)目、足球、籃球、羽毛球、游泳、健身操、田徑比賽等。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生熟悉各項(xiàng)比賽的基本規(guī)則和技能。

2.注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生體力、速度、敏捷、協(xié)調(diào)等方面的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，如團(tuán)結(jié)合作、熱愛運(yùn)動(dòng)、遵守比賽規(guī)則等。

四、教學(xué)步驟：

1.常規(guī)體育項(xiàng)目教學(xué)。

介紹常規(guī)體育項(xiàng)目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟悉體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技能，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵技能訓(xùn)練。

2.足球和籃球教學(xué)。

介紹足球和籃球的基本規(guī)則和技能，讓學(xué)生通過多次訓(xùn)練熟練掌握這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.羽毛球教學(xué)。

講解羽毛球比賽的規(guī)則，并進(jìn)行發(fā)球、接球等方面的練習(xí)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

4.游泳教學(xué)。

在游泳池邊進(jìn)行安全指導(dǎo)，并講解游泳的技術(shù)動(dòng)作和注意事項(xiàng)，通過多次練習(xí)，提高學(xué)生的游泳水平和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

5.健身操教學(xué)。

介紹健身操的基本動(dòng)作和節(jié)拍，讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩磉\(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和心肺功能。

6.田徑比賽訓(xùn)練。

介紹各項(xiàng)田徑比賽項(xiàng)目的規(guī)則和技能，并在校內(nèi)進(jìn)行田徑比賽訓(xùn)練和比賽，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過學(xué)期末的考核和實(shí)踐運(yùn)用，檢查學(xué)生是否掌握了本學(xué)期學(xué)習(xí)的各項(xiàng)技能和規(guī)則，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的體育習(xí)慣和態(tài)度。在體育教學(xué)上，我們大力倡導(dǎo)“以玩為主，以教為輔”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂和樂趣，養(yǎng)成健康的體育生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)身心健康的目標(biāo)。

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一、主題：體操基本技能的練習(xí)

1.掌握體操基本動(dòng)作的技能要素；

2.認(rèn)識(shí)肢體協(xié)調(diào)的重要性；

3.提高身體的韌性和協(xié)調(diào)性。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法：

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）基本技能的要素：學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本的動(dòng)作，例如：踢腿、轉(zhuǎn)身、彎腰、挺胸等，掌握體操基本技能的技能要素；

（2）擔(dān)桿走、蛙跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí)；

（3）基本技能的練習(xí)：前翻、側(cè)翻、后空翻等，學(xué)生通過教練的示范及練習(xí)，掌握基本技能的練習(xí)方法，提高運(yùn)動(dòng)技能的水平。

2.教學(xué)方法：

（1）實(shí)踐性教學(xué)；

（2）個(gè)性化教學(xué)；

（3）組織式教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生勇于攀登的`勇氣和自信；

2.增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)和體力素質(zhì)；

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的意義；

4.增強(qiáng)學(xué)生的體育興趣和參與熱情。

四、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)施：

1.第一課：掌握體操基本技能要素

1）布置任務(wù)：老師重點(diǎn)講解體操基本技能的要素，并通過視覺示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運(yùn)動(dòng)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。

2）開展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習(xí)站姿、蹲姿、挺胸；

3）結(jié)課：通過活動(dòng)等形式，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持到底、遇到困難勇敢挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

2.第二課：蛙跳及擔(dān)桿行走

1）布置任務(wù)：通過視覺示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確地進(jìn)行蛙跳和擔(dān)桿行走。

2）開展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習(xí)蛙跳及擔(dān)桿行走；

3）結(jié)課：通過評(píng)比等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的比賽技能。

3.第三課：平衡動(dòng)作

1）布置任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平衡動(dòng)作(medicine ball,獨(dú)輪車)，并學(xué)會(huì)如何掌握重心平衡，提高身體協(xié)調(diào)性。

2）開展實(shí)踐：在教室地板或體育館地板上練習(xí)站立、走路、擲球、獨(dú)輪車上的平衡動(dòng)作等；

3)結(jié)課：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，互通有無。

4.第四課：基本技能的練習(xí)

1）布置任務(wù)：通過視覺示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)前翻、側(cè)翻、后空翻等基本技能的練習(xí)技巧；

2）開展實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行基本技能的練習(xí)；

3）結(jié)課：通過評(píng)比形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的競(jìng)技能力和體育意識(shí)。

五、教學(xué)成果和反饋：

1.教學(xué)成果：

（1）增強(qiáng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和熱情；

（2）培養(yǎng)了學(xué)生體育活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作、自信等綜合素質(zhì)；

（3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。

2.教學(xué)反饋：

（1）準(zhǔn)備工作要充分，設(shè)備的準(zhǔn)備要事先統(tǒng)一計(jì)劃，確保教學(xué)順利進(jìn)行；

（2）老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分掌握基本技能的練習(xí)方法；

（3）給學(xué)生營(yíng)造良好的比賽氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的體育認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

體育教學(xué)計(jì)劃最終目的是培養(yǎng)學(xué)生身體的素養(yǎng)，經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，每個(gè)學(xué)生的身體素養(yǎng)都有了提高，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)于自己身體的幫助，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生成長(zhǎng)離不開體育教育的支持。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想及基本思路

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(7號(hào)意見)，以區(qū)教體、衛(wèi)、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面提高體育課堂教學(xué)水平、群體活動(dòng)質(zhì)量和競(jìng)技水平為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“經(jīng)?；?、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化”的管理，積極開展體育工作。加強(qiáng)“迎奧運(yùn)陽光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

(一)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：

組員：xx各校主任

(二)落實(shí)規(guī)章，加強(qiáng)常規(guī)。

各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《規(guī)矩與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度，確保體育工作扎實(shí)有效地開展。

(三)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、提高體育教師的思想水平，樹立為體育服務(wù)的意識(shí)。

2、注重體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽，爭(zhēng)取成績(jī)有所突破。

3、積極開展對(duì)體育教師運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)工作，以嶄新的面貌迎接北京市對(duì)體育教師的技能考核工作。

4、努力提高體育教師的教科研水平，積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項(xiàng)論文的評(píng)選工作，爭(zhēng)取在這方面有所突破。

(四)加強(qiáng)體育教、科研工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范體育教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有體會(huì)、有總結(jié)，提高體育教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

2、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題，認(rèn)真完成課題的研究過程，爭(zhēng)取有所突破，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

(五)積極開展課外體育活動(dòng)，提高群體活動(dòng)質(zhì)量。

1、抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、課間體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動(dòng)、課間體育活動(dòng)”是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”和“課外體育活動(dòng)、課間體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的'一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、課間體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和集體舞的訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。重點(diǎn)是組織開展好各校的課間體育活動(dòng)，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階，提高課間活動(dòng)的實(shí)效性，逐漸形成規(guī)模，形成各校的特色。

2、當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)要組織課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。課外體育活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、保安全、切實(shí)提高課外體育活動(dòng)的實(shí)效性。課外體育活動(dòng)班主任必須到場(chǎng)指導(dǎo)，確保活動(dòng)中不出現(xiàn)安全問題。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對(duì)各校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)成績(jī)的專項(xiàng)抽查工作，要求各校體育教師認(rèn)真完成體質(zhì)健康檢測(cè)的鞏固練習(xí)工作，爭(zhēng)取取得良好的效果。

(六)積極組織課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生競(jìng)技水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的管理。

(1)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練在做到有計(jì)劃、有訓(xùn)練礁、有總結(jié)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁的管理，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁的科學(xué)性和實(shí)用性，期末各校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁交至中心小學(xué)體育組。進(jìn)一步加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)區(qū)春運(yùn)會(huì)(5月7、8日)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開展各項(xiàng)小型的體育單項(xiàng)比賽活動(dòng)，主要以跳繩、踢毽子為主。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。

(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有組織、有小結(jié)。(活動(dòng)資料保存以備查)

2、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我鎮(zhèn)三球項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

(1)各校在中、高年級(jí)中開展籃球賽活動(dòng)。(要有方案、有記錄)爭(zhēng)取培養(yǎng)2至3名籃球特長(zhǎng)生，為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ)。

(2)發(fā)揮中心小學(xué)足球的優(yōu)勢(shì)，做好訓(xùn)練工作，提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取在比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

(3)黃花城小學(xué)加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地有保障。繼續(xù)組隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。

(七)重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢共全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

1、各校要安全使用各類體育器材，防止傷害事故發(fā)生。學(xué)期初各校對(duì)體育器材全面細(xì)致自查，消除安全隱患。

2、建立安全制度，分工明確，責(zé)任到人。

3、體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。

4、制定體育器材、設(shè)施管理制度。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃12

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解足球的基本規(guī)則和技能；

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；

3.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識(shí)；

4.提高學(xué)生的自信和勇氣。

二、教學(xué)內(nèi)容

足球比賽規(guī)則、帶球、傳球、射門技能練習(xí)以及足球賽事介紹。

三、教學(xué)步驟

第一步：足球比賽規(guī)則的講解和理解

1.向?qū)W生介紹足球比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解足球比賽的基本規(guī)則。

2.講解比賽前的準(zhǔn)備工作和比賽中的注意事項(xiàng)，防止學(xué)生受傷。

3.通過口頭講解，圖解和實(shí)際演示等多種方法讓學(xué)生深入理解足球比賽規(guī)則。

第二步：帶球技能練習(xí)

1.學(xué)生們站在場(chǎng)地上，先讓學(xué)生單獨(dú)練習(xí)控球，掌握基本的技巧。

2.學(xué)生們分成小組，在場(chǎng)地上進(jìn)行協(xié)作練習(xí)，包括傳球和帶球。

3.教師可以觀察并指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們相互合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

第三步：傳球和射門技能練習(xí)

1.讓學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行傳球和射門的技能練習(xí)，加深技能的'掌握。

2.學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教師在練習(xí)中指導(dǎo)，加強(qiáng)技能和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

第四步：足球賽事介紹

1.向?qū)W生介紹全球知名的足球錦標(biāo)賽，如世界杯，歐洲杯等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外足球賽事的信息，了解足球比賽背后的故事和足球文化。

3.培養(yǎng)學(xué)生的足球魅力和熱愛足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)評(píng)估

1.根據(jù)學(xué)生的掌握情況和技能表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

2.鼓勵(lì)學(xué)生互相觀察和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反思。

3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，開展足球比賽和臨時(shí)組成球隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的足球體驗(yàn)和信心。

五、教學(xué)方法

口頭講解、圖解演示、實(shí)際模擬、小組協(xié)作、定期比賽等多種教學(xué)方法。

六、教學(xué)資料

教材、足球比賽規(guī)則圖示、傳球、射門指南等資料。

七、教學(xué)時(shí)間

2學(xué)時(shí)，每周1次。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃13

一、教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的基本概念，理解體育活動(dòng)的意義和價(jià)值；

學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的體育技能和基本動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性；

培養(yǎng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)身心健康和社會(huì)交往；

增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.球類運(yùn)動(dòng)（籃球、足球、排球）

2.田賽項(xiàng)目（跑、跳、投）

3.游泳和劃船

4.繩跳和輪滑

5.健美操和氣功

三、教學(xué)方法：

1.瑣細(xì)教學(xué)法

2.指導(dǎo)教學(xué)法

3.合作性教學(xué)法

4.游戲教學(xué)法

五、教學(xué)安排：

第一周：籃球

1.拍球練習(xí)

2.過人練習(xí)

3.投籃練習(xí)

4.比賽

第二周：足球

1.傳球練習(xí)

2.控球練習(xí)

3.射門練習(xí)

4.比賽

第三周：排球

1.接發(fā)球練習(xí)

2.扣球練習(xí)

3.阻攔球練習(xí)

4.比賽

第四周：田賽項(xiàng)目

1.跑步和技巧訓(xùn)練

2.跳高和跳遠(yuǎn)練習(xí)

3.投擲練習(xí)

4.記錄成績(jī)

第五周：游泳和劃船

1.游泳姿勢(shì)和呼吸訓(xùn)練

2.劃船技巧訓(xùn)練

3.比賽

第六周：繩跳和輪滑

1.繩跳基本動(dòng)作練習(xí)

2.輪滑基本動(dòng)作練習(xí)

3.比賽

第七周：健美操和氣功

1.健美操基本動(dòng)作練習(xí)

2.氣功基礎(chǔ)練習(xí)

3.匯報(bào)演出

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.通過教師的'評(píng)價(jià)，可以對(duì)學(xué)生的動(dòng)作技巧、競(jìng)技表現(xiàn)、協(xié)作精神和身體素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.可以讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們不斷反思提高。

3.課堂上可以進(jìn)行小組互評(píng)和全班互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解體育運(yùn)動(dòng)的基本要素，如身體柔韌程度、協(xié)調(diào)性、力量等，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性；

2.掌握基本體育運(yùn)動(dòng)技巧，如跳繩、撿球、接力等，平衡感和站立穩(wěn)定性，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)并具有一定的競(jìng)技水平；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、集體榮譽(yù)感和正義感，建立以正面價(jià)值觀為核心的體育觀念，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和生活方式。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.鍛煉：學(xué)生每周進(jìn)行兩次鍛煉，包括伸展、強(qiáng)化、平衡、心肺功能四大類目。

2.體育舞蹈：了解基本的.節(jié)奏和舞蹈技巧，編排和表演小組舞蹈，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)作能力，提高動(dòng)作流暢度和美感。

3.拍球：訓(xùn)練學(xué)生的眼手協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，提高捕捉和傳球技巧，培養(yǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的認(rèn)知和習(xí)慣。

4.跳繩：培養(yǎng)學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時(shí)學(xué)習(xí)不同跳法和比賽規(guī)則，提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

5.接力賽：讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的合作和競(jìng)爭(zhēng)激情，在比賽中認(rèn)識(shí)到個(gè)人努力對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)的貢獻(xiàn)和重要性。

三、教學(xué)方法：

1.個(gè)別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)體化的訓(xùn)練方案，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練，提高效果。

2.重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣：在教學(xué)過程中，通過競(jìng)賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與體育活動(dòng)。

3.強(qiáng)化實(shí)踐操作：體育活動(dòng)需要強(qiáng)化實(shí)踐操作，通過多次重復(fù)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作技巧的認(rèn)識(shí)和掌握程度。

4.評(píng)價(jià)和激勵(lì)：通過對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，促進(jìn)其自我完善和發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的認(rèn)同。

四、教學(xué)過程：

1.伸展訓(xùn)練：

在課前和課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳煺?，促進(jìn)血液循環(huán)和肌肉松弛，減少運(yùn)動(dòng)損傷。

2.體育舞蹈：

（1）了解節(jié)奏和舞蹈技巧；

（2）簡(jiǎn)單編排并訓(xùn)練小組舞蹈；

（3）表演舞蹈，并及時(shí)調(diào)整和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

3.拍球：

（1）掌握拍球的基本技巧；

（2）進(jìn)行綜合訓(xùn)練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動(dòng)作；

（3）分組比賽，加深對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的理解和認(rèn)同。

4.跳繩：

（1）學(xué)習(xí)單人跳和雙人跳法；

（2）進(jìn)行跳繩訓(xùn)練和比賽；

（3）提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

5.接力賽：

（1）學(xué)習(xí)接力比賽規(guī)則和手法；

（2）進(jìn)行接力訓(xùn)練和比賽；

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的理解和認(rèn)同。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.技能評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生的技能掌握情況，如急停、跑位、傳球、接力等。

2.動(dòng)作評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生動(dòng)作的優(yōu)美程度、流暢度和協(xié)調(diào)性，如身體姿勢(shì)、節(jié)奏掌握、舞姿等。

3.態(tài)度評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中的積極性、合作性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如團(tuán)隊(duì)精神、自我認(rèn)同、正直道德等。

4.成果評(píng)價(jià)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際成果，綜合評(píng)估學(xué)生所取得的進(jìn)步和成果，在個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)三個(gè)層面上給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

通過本學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的體育技能和規(guī)則，而且能夠樹立積極的體育觀念和認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的競(jìng)技能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為未來更高層次的體育運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃15

一、教學(xué)目標(biāo)

本次教學(xué)旨在通過體育課程的教學(xué)，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、教學(xué)內(nèi)容

接力賽

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.掌握接力賽的基本規(guī)則和技能

2.培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

3.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)

四、教學(xué)方法

1.示范授課法

2.分組合作學(xué)習(xí)法

3.互動(dòng)交流法

五、教學(xué)過程

1.開場(chǎng)活動(dòng)（5分鐘）

老師做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)身體，做好準(zhǔn)備。

2.介紹接力賽規(guī)則和技能（10分鐘）

老師向?qū)W生介紹接力賽的規(guī)則和技能。同時(shí)，進(jìn)行示范。

3.拆分練習(xí)（25分鐘）

學(xué)生按照小組分組，進(jìn)行拆分練習(xí)，分別練習(xí)自己在接力賽中的技能。

4.合作學(xué)習(xí)（15分鐘）

學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.排練演練（20分鐘）

學(xué)生在小組之間模擬比賽場(chǎng)景，進(jìn)行排練演練。

6.報(bào)告總結(jié)（5分鐘）

學(xué)生根據(jù)自己在接力賽中的.表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，比較結(jié)果，以激勵(lì)學(xué)生。

2.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)定各小組的評(píng)價(jià)等級(jí)，鼓勵(lì)和幫助不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂作業(yè)和考試評(píng)定，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，做好幫扶工作。

七、拓展活動(dòng)

1.馬拉松活動(dòng)

2.籃球比賽

3.游泳比賽

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.掌握接力賽的基本規(guī)則和技能

2.培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

3.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)

五、教學(xué)方法

1.示范授課法

2.分組合作學(xué)習(xí)法

3.互動(dòng)交流法

六、教學(xué)過程

1.開場(chǎng)活動(dòng)（5分鐘）

老師做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)身體，做好準(zhǔn)備。

2.介紹接力賽規(guī)則和技能（10分鐘）

老師向?qū)W生介紹接力賽的規(guī)則和技能。同時(shí)，進(jìn)行示范。

3.拆分練習(xí)（25分鐘）

學(xué)生按照小組分組，進(jìn)行拆分練習(xí)，分別練習(xí)自己在接力賽中的技能。

4.合作學(xué)習(xí)（15分鐘）

學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.排練演練（20分鐘）

學(xué)生在小組之間模擬比賽場(chǎng)景，進(jìn)行排練演練。

6.報(bào)告總結(jié)（5分鐘）

學(xué)生根據(jù)自己在接力賽中的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，比較結(jié)果，以激勵(lì)學(xué)生。

2.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)定各小組的評(píng)價(jià)等級(jí)，鼓勵(lì)和幫助不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂作業(yè)和考試評(píng)定，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，做好幫扶工作。

四、拓展活動(dòng)

1.馬拉松活動(dòng)

2.籃球比賽

3.游泳比賽

五、總結(jié)

本次教學(xué)主要對(duì)小學(xué)四年級(jí)的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了一次全面的教學(xué)。通過本次教學(xué)，我們讓學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更深厚的認(rèn)識(shí)，能夠提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，更加鍛煉他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2．初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)措施。學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4．在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng) 器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5．要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、教學(xué)進(jìn)度

周次

起至日期

計(jì)劃進(jìn)度 一9．1~9．3

1、引導(dǎo)課 2、50米快速跑

二9．6~9．9

1、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩 三9．13-----9．17

1、自然地形跑

2、踢毽

四9．20-----9．24

1、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

五9．27-----30 1、30米跑

2、障礙跑

六10．7-----10．15

1、繞物接轎力

2、實(shí)心球

七10．18-----22

1、籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑 八10.25-----10．29

1、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩 九11．1----5

1、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)十11．8-----11．12

1、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑

十一11．15-----11．19

1、足球

2、足球

十二11．22----11．26

1、投擲、短跑

2、排球

十三11．29-----12.3

1、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球 十四12．6-----12．10

1、壘球投擲

2、游戲

十五12．13---12．17

1、跳高

2、跨越式跳高

十六12．20-----12．24 綜合練習(xí)

十七12．27-----12．31 機(jī)動(dòng)

十八1．3----7 機(jī)動(dòng)

十九1．10-----14 總結(jié)