第一篇：安全疏散演練方案、總結(jié)

馬坡嶺小學(xué)安全疏散演練方案

為配合第九個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，熟悉疏散路線，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，以從容應(yīng)對突發(fā)性事件、火災(zāi)、地震等危險境況，以防學(xué)生在疏散過程中發(fā)生踩踏事故，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，特制定如下方案。

一、演練原則

安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

二、演練時間地點(diǎn)

時間：2017年5月12日上午

地點(diǎn)：學(xué)校校園內(nèi)

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：肖喜英

副指揮：張慧超、陳龍

成員：晏志峰、曾維政、徐國建、賀曉英、程琳

四、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

演練假想事件：教室某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

（一）演習(xí)場景1、10點(diǎn)05分，馬坡嶺小學(xué)電腦室因操作不當(dāng)，引起火災(zāi)，頓時濃煙迅速向校內(nèi)蔓延（噴煙霧），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告，火警報警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面廣播緊急發(fā)布疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

2、9時40分，第二節(jié)正常上課。

3、10時05分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。

（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個教室門口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

4、10時05分~10時07分，各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

5、10時07分，全體人員到達(dá)安全地帶，方龍、易俊責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離人數(shù)，計(jì)算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

6、緊急救護(hù)組集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材護(hù)送受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場景）。

（二）疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)；（指揮部負(fù)責(zé)）

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)；（張慧超負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資；（賀曉英負(fù)責(zé)）

4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；（陳龍負(fù)責(zé)）

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7、事先通報周圍單位及居民（賀曉英負(fù)責(zé)）；

8、演練活動橫幅、指揮部布置等（程琳負(fù)責(zé)）。

9、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

（三）、疏散信號

第二節(jié)課下課鈴響前一分鐘，全體參加演練人員奔向目的地各就各位待命。聽到學(xué)校發(fā)出的疏散警報及廣播通告后，班主任及老師迅速集隊(duì)，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

（四）疏散要求

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊(duì)轉(zhuǎn)移，要求依次、快速、不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、在教室內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用手或衣服捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到窗口求救。

（五）后勤服務(wù)：

廣播：大隊(duì)部

開始疏散

疏散警報：全體師生請注意，學(xué)校某教室發(fā)生火災(zāi)，情況不嚴(yán)重，有關(guān)人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。謝謝。（反復(fù)廣播）

（六）監(jiān)督指導(dǎo)：郭宏政

職 責(zé)：監(jiān)督、考評、指導(dǎo)演練全過程。

五、演練人員職責(zé)分工：

陳

龍：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

易

?。贺?fù)責(zé)學(xué)生人員疏散。

曾維政：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

顏

林：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

劉

鵬：負(fù)責(zé)拍照

曾

誠：負(fù)責(zé)計(jì)時、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

程琳：廣播（疏散信息）

各班主任和任課教師：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散

班主任職責(zé)及要求：

（1）對學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰(zhàn)時。

（2）訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域（學(xué)校操場）。

（3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。

（4）教育學(xué)生不要慌亂，不要吵鬧，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。

六、教室疏導(dǎo)具體分工:

各班學(xué)生在班主任或任課教師的指揮下，組成兩隊(duì)按規(guī)定的路線快速有序地跑向操場，按平時做操隊(duì)伍站好。班主任在組織好本班學(xué)生安全撤離的同時，要就近指揮學(xué)生有序疏散，不要擁擠。

（一）疏散路線

教室至操場直線

（二）疏散目的地：

學(xué)校操場（按做操隊(duì)形）。

（三）疏散保護(hù)安排

1、各班級護(hù)導(dǎo)老師安排：

各班班主任及上課教師

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生安全。

2、集中地組織安排：陳龍

職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

七、演練注意事項(xiàng)

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從學(xué)校負(fù)責(zé)人的指揮。

2、疏散撤離時嚴(yán)格按既定路線及順序進(jìn)行

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

5、疏散時各班成兩路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶。

馬坡嶺小學(xué) 2017年5月8日

馬坡嶺小學(xué)安全疏散演練

5月12日，即全國的第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的防災(zāi)減災(zāi)日全國的主題為“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”，馬坡嶺小學(xué)也積極響應(yīng)國家號召，為了提高全校師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出號召，組織開展“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”的主題教育系列活動。

學(xué)校利用體育大課間時間全體師生進(jìn)行了防災(zāi)逃生疏散演習(xí)。隨著一陣急促的警報聲響起，同學(xué)們雙手護(hù)住頭部，蹲在課桌旁或課桌下。緊接著第二聲警報鈴響起時，在老師的指揮下學(xué)生們紛紛有秩序地跑出教室，按照既定路線跑到指定地點(diǎn)。整個演練活動安全有序，圓滿成功。我校將19個班級的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡、班級位置情況制訂了不同的出入教學(xué)樓的路線，確保緊急狀況發(fā)生時，能夠減少人群擁擠、人流交匯，縮短了疏散時間，避免了次生災(zāi)害的發(fā)生。每班的班主任老師及配班老師始終跟班，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動秩序，整個演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，取得了預(yù)期效果。

第二篇：安全疏散演練方案

馬家寨學(xué)校安全逃生演練方案

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練?，F(xiàn)將疏散方案與注意事項(xiàng)公示如下：

一.總原則：

１．第一必保安全，第二要有序，第三要速度。

２．按先一樓后二樓再三樓，先小學(xué)后中學(xué)順序從正門和東門同時撤離。

二.具體方案如下：

1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲全校師生立即行動，不能再收拾物品。分別從教室前后門進(jìn)行快速撤離。（提示：前三排走前門，后幾排走后門。）在疏散人員指揮下，班主任組織學(xué)生排二列隊(duì)伍快速下樓到操場。

2.疏散順序

1)走東門撤離的班級：

三、1--

三、2—

五、1—

五、2—

四、1—

八、3

2)走正門樓梯東側(cè)和東側(cè)門撤離的班級：

一、1—

二、1—

四、2—

九、2—

八、1—

八、2—

七、3

3)走正門樓梯西側(cè)和西側(cè)門撤離的班級：

一、2—

二、2—-

九、1—

七、2—

七、1

4）平房兩個班級同時撤離到指定安全區(qū)域。

３、疏散集合地點(diǎn)：樓前操場指定安全區(qū)域,按班級指定位置,每班兩列,密集隊(duì)形集合。如情況需要，再聽從指揮安排。

三．注意事項(xiàng)：

１.必須聽從疏散人員和班主任的指揮引導(dǎo)。

２.為了保證安全，撤離時走廊和樓梯只允許兩排通過，這兩排分別靠近走廊兩側(cè)墻壁或樓梯扶手，以保持距離防止碰撞摔倒。

３.不準(zhǔn)喧嘩，保持肅靜。腳步要輕快，下樓時每次邁一級樓梯，防止摔倒。依次快速、安全下樓。

４.大家要學(xué)會禮讓他人，按順序撤離。在前邊班級沒撤離完時，后邊班級要在走廊或樓梯原地待命。不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

５.此方案下發(fā)班級后請班主任老師向?qū)W生宣讀指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生熟悉撤離路線，同時結(jié)合本班實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育以保證此次演練安全有序的進(jìn)行。

此次逃生演練既培養(yǎng)我們逃生的本能又能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。望同學(xué)們以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加此次活動，積累經(jīng)驗(yàn)為應(yīng)對突發(fā)的自然災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。

馬家寨學(xué)校

第三篇：安全疏散演練總結(jié)

安全疏散演練總結(jié)

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校安全工作安排，2018年6月8日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全疏散演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

第四篇：安全疏散演練總結(jié)

安全演練總結(jié)

我校于2014年12月12日下午進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好 下午2點(diǎn)，參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

第五篇：安全疏散演練總結(jié)

8.2班安全疏散演練總結(jié)

2014年5月8日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)2000余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生2000多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為何燁及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2014年5月9日