第一篇：三年級安全課教案-課題公共場所講安全

公共場所安全知識

一、教學目標：

通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解公共場所的安全隱患，掌握公共安全的原則．提高學生的防范意識。

二、教學重點：學會掌握公共安全的原則．提高學生的防范意識。

三、教學難點：掌握公共安全的原則．提高防范意識。

四、教學課時：一課時

五、教學過程：

一、課件導入，點明主題

1、播放課件：出示商場、公園、影劇院、碼頭等公共場所的圖片。（生觀看圖片，簡要說說這些地方有哪些共同特點，自由發(fā)言，師板書：公共場所）

2、教師談話：在這些場所，人員相對集中，疏散困難，容易誘發(fā)安全事故甚至造成人員傷亡。因此當我們到公共場所時，一定要注意安全（補充完整課題），避免事故的發(fā)生。（設計意圖：通過課件展示這些公共場所的特點，讓學生領會其特點，在頭腦中初步有安全意識。）

二、真實再現(xiàn)，感悟明理

1、教師談話，引出故事：現(xiàn)實生活中，在一些公共場所，由于我們?nèi)狈Π踩庾R，發(fā)生的意外事故真是太多了，大家請看：（出事課件，再現(xiàn)安全事故）

（1）2007年2月22日，在昆明圓通山公園，一名6歲女孩在與老虎合影中，被獸性大發(fā)的老虎咬傷。

（2）2007年11月10日位于重慶市沙坪壩區(qū)的家樂福超市進行10周年店慶促銷活動，由于人多擁擠，發(fā)生踩踏事故，造成嚴重傷亡。

（3）2008年9月20日，4名學生在廣州番禺一游樂場玩“空中飛人”時，因系住飛船的鋼絲繩突然斷裂，3名小學生被嚴重摔傷。

（4）青島市一名小學4年級的學生，在超市乘坐電梯的時候，由于在電動扶梯上升的過程中探出身子往下瞧，結果一不小心從電梯上栽下去，重重摔到一樓的地板上，身體嚴重摔傷。

2、學生交流。學生觀看資料，自由發(fā)言談談自己的真實感受。

教師小結：多么慘痛的教訓??！其實，這些是完全可以避免的??！但是，正是由于我們?nèi)狈Π踩庾R，才造成這些安全事故，真是血的教訓呀?。ㄔO計意圖：通過安全事件的再現(xiàn)，讓學生受到震動，從而認識到安全的重要性。）

4、交流資料。在你生活的身邊，你目睹過公共場所里發(fā)生的哪些安全事故？讓學生敘述自己的見聞。

5、教師小結：是??！同學們，正是由于公共場所人員相對集中，疏散困難，才導致了安全事故，甚至造成人員傷亡的，那我們?nèi)ス矆鏊鶓撛趺醋瞿?？（學生暢所欲言，師順勢導學切記：公共場所，注意安全。）

（設計意圖：通過學生的回顧，再現(xiàn)安全事故，切合學生的實際，更能引起學生的共鳴。）

三、行動在線，警鐘常鳴

1、認識常去的一些共公共場所存在的安全問題？

活動一：體育場中應注意哪些安全問題？

（1）教師談話：體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事故。教師課件出示“到體育場觀看比賽時”的插圖，讓學生思考：體育場里觀看比賽應該注意什么？

（2）學生交流。

（3）教師小結：到體育場觀看比賽時，觀眾的情緒會隨著比賽的進程變得激動起來，很容易發(fā)生安全事故。這時，我們要克制自己的情緒，在開心之余要多加小心，注意安全。

活動二：商場購物應該注意什么？

（1）教師談話：在商場購物時，人員較多，商場里的貨柜擺放密集，人們的活動空間較少，不熟悉環(huán)境的人很容易失去方向感，應注意相關的安全提示標志，了解安全出口的位置，同時還要防止其他傷害。

（2）學生看圖交流。教師：課件出示“到商場購物時”的插圖，引導生說應該注意的事項。

（3）教師歸納總結：到商場購物時不要在光滑的地板上面跑，或在人群中擠來擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的柜臺邊角撞傷。

2、了解存在安全隱患的公共場所，避免到那些地方活動。

（1）讀一讀。一些公共場所，避免到那些地方活動。

教師課件出示不能去的場所。

①只有單一出入口的場所。②位于地下的場所。

③用易燃物裝修的場所。④安全門上了鎖的場所。⑤門口、通道、樓梯堆滿物品的場所。

（設計意圖：豐富學生的視野，開闊學生的眼界，讓學生知道不能去的場所及原因，更能最大限度地預防安全事故的發(fā)生。）

（2）說一說。

①指名說一說自己調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的場所。

②課件出示“天天提醒”注意到了陌生的公共場所，應該首先了解的問題。（先了解避難逃生的方向；安全門是否閉及緊急出口的位置；滅火器、消火栓等器具的位置等。）

（3）找一找。學校也是一個公共場所，那么，我們在學校里，還存在哪些安全隱患呢？

（4）教師小結：我們周圍很多場所可能還存在安全隱患，我們盡量避免到這些地方活動。

（設計意圖：能結合實際讓學生體會到安全的重要性，使他們真正落實到行動上來。）

3、說一說你認識的安全標志和他們提供的幫助。

（1）教師談話：不知同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在公共場所，有一些安全標志，在關鍵時刻能給我們提供很大的幫助。你知道有哪些標志嗎？

（2）學生交流。展示課前搜集的安全標志，小組內(nèi)互相說一說標志的用途。

師：課件出示“安全標志”的圖片，引導學生識別、明確標志的作用。

（設計意圖：通過學生自己搜集的安全標志和老師展示的安全標志，讓學生知道安全標志的所代表的意思，以便在公共場所派上用場，保護學生的安全。）

（3）教師小結：來到公共場所一定要注意其中的安全標志和相關的安全提示，時刻注意公共場所上午安全問題。

四、拓展延伸，自護自救

1、思考交流。到了公共場所我們還需要注意哪些安全問題？

（交流后填在課本的空白處。）

通過學習，我們知道安全的種子已經(jīng)在你們的心中牢牢生根發(fā)芽。老師衷心地希望同學們：安全警鐘時時敲，安全意識刻刻牢；平平安安每一天，健康快樂伴一生！

第二篇：小學生公共場所安全教案

小學生公共場所安全教案

教學目標：

1、使學生樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。

2、培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識行為和技能。

3、了解相關的安全標志，養(yǎng)成在日常生活和公共場所突發(fā)安全事件正確應對的習慣，最大限度的 預防安全事故地發(fā)生和減少安全事件對小學生造成的傷害，保障小學生健康快樂成長。教學過程：

一、課件導入

1、播放課件：商場、公園、影劇院、車站、碼頭等公共場所圖片。

2、師問：這些地方有什么共同的特點？（公共場所）。公共場所是人員相對集中，疏散困難，容易發(fā)生安全事故的地方，因此我們一定要注意安全。（板書：到公共場所要注意安全）

二、真實再現(xiàn)，感悟明理。

1、教師談話，引出故事：現(xiàn)實生活中，在一些公共場所，由于我們?nèi)狈Π踩庾R，發(fā)生的意外事故真是太多了：1998年8月30日上午10時45分，上海閘北區(qū)園林所所屬公園的游藝項目《飛旋轉椅》在旋轉過程中，由于支撐部與回轉部焊接脫落，坐在轉椅上的13名游客全部隨傾倒墜地的傘架倒在地上，致使1人死亡(成人)，8人受傷(1名成人，7名兒童)。

1999年10月3日上午11時40分左右，由廣西區(qū)中國旅行社等單位組織的國內(nèi)旅游團到馬嶺河峽谷風景名勝區(qū)旅游，部分游客乘纜車游覽景區(qū)。該纜車限乘20人，但實際乘坐了36人。因嚴重超載，致使纜車鋼繩突然斷裂，纜車翻落到100多米深的山谷。造成14人死亡，22人受傷。

2002年,9月23日晚6時50分,內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學教學樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故,造成21名學生死亡,47名學生受傷.2、學生交流:學生交流觀看資料后的真實感受。

教師小結:是?。⊥瑢W們，正是由于公共場所人員密集，疏散困難，才導致了安全事故，甚至造成人員傷亡，那我們?nèi)ス矆鏊鶓撛趺醋瞿兀?/p>

三、行動在線，警鐘長鳴。

1、認識常去的一些公共場所存在的問題?；顒右唬后w育場中應注意哪些安全問題？

活動二：商場購物應注意什么？在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全?；顒尤河螛穲鰬⒁馐裁矗?去游樂場要有家長或老師帶領?；顒铀模簞游飯@應注意什么？

活動五：郊游、野營應該注意的事情有哪些？需要帶什么東西？應該穿什么樣的服裝？

2、遇到危險該怎么辦？

①迷失方向時，該怎么辦？②不慎掉進冰窟里，該怎么辦？

③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？⑥被壞人跟蹤，怎么辦？

四、拓展延伸，自護自救。

1、思考交流。到了公共場所我們還需要注意那些安全問題？ 不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

2、教師總結：通過學習我相信安全的種子已經(jīng)在你們的心里牢牢生根了，老師有種的希望你們安全警鐘時時敲，安全意識刻刻牢；平平安安每一天，健康快樂伴一生。

第三篇：三年級安全教案1--9課

上學路上保安全

備課日期 9月 日 上課日期 主備人 周從容

一、教學目標：

1、培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。

2、明確如何在上學路上遵守交通規(guī)則。教學重點：

了解上學路上的安全隱患，掌握一些基本的交通常識。

一、教學準備：

1、課件（《上學歌》）

二、教學過程：

（一）說一說

1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？

3、經(jīng)過概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

（二）讀一讀，本課內(nèi)容 回答：讀了第二段后，你有什么感受？ 2 上學路上有哪些安全因素？ 上學和放學我們該如何安全的過馬路？

4如果你是乘車上學，那么上學和放學又該如何安全的過馬路？

閱讀第4頁內(nèi)容。

（三）評一評

1、在四人小組中交流

2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學上臺匯報。

（四）議一議

1、你在上學路上見過哪些危險情況嗎？

2、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?

3、閱讀第3頁知識，你還了解了哪些知識？

4、你做過這樣的事嗎？（勾起學生的回憶，對照課件，剖析自己。）

5、教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：

（五）拓展延伸

（1）在上學放學路上我們應該注意哪些安全問題？

（2）馬路陷阱有哪些？怎樣防備？你想對大家說什么？填入第5頁的表中。

（六）總結所學

安全標志要牢記

備課日期 9月20日 上課日期 主備人 李維學

一、活動目標：

1、認識幾種安全標志，感知與我們生命的關系。

2、了解生活中的一些標志，增強學生的安全意識。

二、活動準備：

1、已認識部分交通標志。

2、課件：各種標志圖。

三、活動過程：

1、交通標志導入課題

（1）、馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？

（2）、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員要遵守交通

規(guī)則，你知道有哪些交通標志嗎？

（3）、出示相應標志圖。每出示一個共同討論其作用。（4）、閱讀“真實再現(xiàn)”，說一說自己的感受。

2、行動在線

找一找學校周圍有哪些道路交通標志？閱讀課本6——9頁內(nèi)容，回答：

（1）、它們的作用是什么？（2）、深入討論，引出其他安全標志

（3）、除了這些交通標志，你還見過哪些安全標志？ 引出“禁止吸煙”“禁止明火”“有電危險”等標志。

3、拓展延伸

（1）、這些標志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標志就知道什么可以做，什么不可以做。說一說它們的作用。

（2）填入下面的表格中。

（3）說一說這個標志要提醒人們什么事情。

4、展覽作品，講述、介紹

衛(wèi)生安全我做主

備課日期

9月29日

上課日期

主備人

周從容

教學目標：、1、使學生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性；

2、對學生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育

3、培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學過程:

一、談話導入：

你知道什么叫“病從口入”嗎？學生討論交流。

二、閱讀課本第11頁的第一部分和“真實再現(xiàn)”內(nèi)容，回答：.你了解了哪些知識？ 2 小結：

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。

三學習“行動在線”部分

1、閱讀這部分內(nèi)容，回答：我們在生活中和學習中存在者哪些不良的衛(wèi)生習慣？醫(yī)生對我們有什么建議？ 這些行為對我們的身體健康有什么危害？看一看課本第13頁部分，再回答。、醫(yī)生對我們有什么提示或者好的建議？、讀課本第14頁部分，想一想：這樣做對么？醫(yī)生對我們有什么合理化的建議？ 組內(nèi)交流：看第15頁——16頁圖，每幅圖說了一件什么事？誰做的對？誰是我們班的衛(wèi)生小標兵？ 讀一讀16頁“知識鏈接”，你明白了什么？ 三看拓展延伸部分

1看圖后說一說下列做法存在哪些衛(wèi)生問題？經(jīng)常這樣做有什么危害？ 小組內(nèi)說一說后，寫在17頁空表中。

3、生活小知識

不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康，還要養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。

防止校園中的人為傷害 備課日期 10月9日

上課日期

主備人

李維學 教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談安全要注

意什么：

二、讀一讀第18頁的“真實再現(xiàn)” 部分 指名讀一讀

2）說了一件什么事情？

3）我們平時該注意哪些安全問題？

4）小結 三學習“行動在線”部分

一）1 在樓梯走廊行走時，我們需要注意哪些安全問題？

2.讀一讀上面的八條內(nèi)容，說一說你做到了嗎？

3.談一談今后我們應該怎么做？

二）課間和同學們一起玩耍時，有什么危險動作我們不要去做？

1、讀一讀第19頁部分

2你平時做的怎么樣？對比后談一談。

三）上實驗課 或者手工課時，我們應該注意哪些安全問題？

1、讀一讀第20——21頁部分

2、你明白了什么？

3、小組內(nèi)談一談 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

四、拓展延伸

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎

么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、防盜

保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

七、防校園暴力

同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。

若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

八、食品衛(wèi)生安全

住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

五、小結：

1、結合個人情況，讓學生講一下自己如何注意安全，針對具體事項提出自己的防范措施或建議。

2、只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

避免校外游戲中的意外事故

備課日期 10月19日

上課日期

主備人

周從容

教學要求：通過學習，使學生了解校外安全隱患，樹立自護、自救觀念。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的學校里或家中，受到老師和家人的關心、愛護，都存在什么危險。如果離開了家長和老師的呵護，校外的安全顯得尤為重要。下面就談談校外游戲中的安全要注意什么：

二、讀一讀第23頁的“真實再現(xiàn)” 部分 指名讀一讀

2）說了一件什么事情？

3）我們在校外該注意哪些安全問題？

4）小結 三學習“行動在線”部分

一）1 第24頁中說了哪些活動，我們需要注意哪些安全問題？

2.讀一讀第24頁下面的內(nèi)容，說一說你明白了什么？

3.談一談今后我們應該怎么做？

二）有什么危險動作我們不要去做？

1、讀一讀第25頁“天天提醒”部分

2你平時做的怎么樣？對比后談一談。

三）放風箏時，我們應該注意哪些安全問題？

1、讀一讀第25——26頁部分

2、你明白了什么？

3、小組內(nèi)談一談

四）夏季和嚴冬，戶外活動時我們應該注意什么？ 小組內(nèi)說一說 閱讀“警示臺”和“醫(yī)生提醒” 3 說一說學了這一部分你明白了什么？

四、拓展延伸

1在校外游戲中還存在哪些危險？你還知道哪些避免危險的方法？ 2同桌交流 3 班內(nèi)交流

4總結：希望每個同學在校外的游戲和生活中注意安全，始終把安全放在心上。

6、安安全全去游玩

備課日期： 上課日期： 主備人：

教學目標：

1、明白安全教育的重要性

2、知道外出游玩所應注意的事項，尤其是在游樂場、動物園中需要注意的問題。

3、初步學習一些外出常用安全必備知識。教學重點難點：強化安全意識 教學過程：

一、導入

在雙休日或節(jié)假日里，我們和家人一起去感受大自然的秀麗神奇，走進威猛可愛的動物，體驗驚險刺激的游樂項目……這是多么讓人開心的事??！但在游玩的過程中，我們一定要注意安全，只有這樣，才能享受到真正的快樂，放飛心情！

二、真實再現(xiàn)

1、教師講述兩個案例，學生聽。

2、學生小組討論：從上面兩個案例中，我們可以得到哪些啟示呢？

3、班內(nèi)交流。

三、學習“行動在線”

1、在游樂場里，我們應該注意哪些問題，才能防止意外傷害事故？

學生看課本30頁內(nèi)容。

2、讓學生說一說要注意哪些問題。

3、共同閱讀30頁“天天提醒”。

4、在動物園玩時注意哪些問題呢？學習課本31頁。

5、教師講述警示臺的案例，學生說一說從中得到什么啟示。

四、擴展延伸

出示一組存在安全隱患的旅游圖片

讓學生判斷這些同學的做法是否正確？為什么？

五、課堂總結：

通過本課的學習你想說些什么？想好了寫在課本上。

7、我們的救助電話

備課日期： 上課日期： 主備人：

教學目標：

1、知道我們身邊的救助電話，會使用這些救助電話。

2、進一步增強安全意識，提高自我保護能力。教學重點難點：強化安全意識，提高自我保護能力。教學過程：

一、導入

生活中，我們難免會遇到一些突發(fā)事件，如火災、交通事故、突發(fā)性疾病以及其他意外傷害。這時，只要我們能及時地撥打救助電話，便會立即得到幫助，從而為挽救生命、減少傷害贏得十分寶貴的時間。

二、真實再現(xiàn)

1、教師講述三個案例，學生聽。

2、學生小組討論：從上面三個案例中，我們可以得到哪些啟示呢？

3、教師：救助電話多么重要??！遇到險情時，千萬別忘了撥打救助電話。

三、學習“行動在線”

1、學生看課本34頁內(nèi)容。

2、讓學生說一說我們常用的救助電話，并說一說如何正確使用？

3、共同閱讀30頁“天天提醒”。

4、學習課本35頁內(nèi)容。

說一說圖中的內(nèi)容，如果遇到這樣的問題你會撥打什么電話？ 學生說一說。

四、擴展延伸

想一想，撥打救助電話為什么是免費的？

五、課堂總結：

通過本課的學習你知道了些什么？想好了寫在課本上。

8、小心火災

備課日期： 上課日期： 主備人：

教學目標：

1、通過學習防火安全知識.讓學生充分了

解火災中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學過程：

一、導入

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在我們村一同學家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

二、真實再現(xiàn)

1、教師講述2個案例，學生聽。

2、學生小組討論：從上面兩個案例中，我們可以得到哪些啟示呢？

3、教師：火災無情，太可怕了！我們應該怎樣避免火災的發(fā)生呢？

三、學習“行動在線”

學生看課本37-38頁內(nèi)容?；卮鹣旅娴膯栴}：

1、讓學生說一說我們平時，在家庭或?qū)W校里，我們應該注意哪些問題？

2、燃放煙花爆竹時，應怎樣防止人身傷害和火災的發(fā)生？

3、清明節(jié)，悼念英烈、祭祖掃墓時應如何注意防火呢？

4、如果發(fā)現(xiàn)有的地方著火了，我們該怎么辦？

5、看課本39頁插圖：

說一說那種做法是正確的？（小組討論，說出理由）

四、課堂總結：

通過本課的學習你知道了些什么？想好了寫在課本上

9、大自然發(fā)脾氣時怎么辦

備課日期： 上課日期： 主備人：

教學目標：

1、讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。

2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

教學重難點：

根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

教學過程：

一、導入

我們生活在大自然中盡享著大自然美麗的同時，有沒有想過云淡風輕、鳥語花香的大自然也有可怕的一面？當大自然發(fā)脾氣的時候，很多危險會伴隨發(fā)生。我們只有認識和了解自然災害，才能更好的防范自然災害，保證我們的生命財產(chǎn)安全。

二、真實再現(xiàn)

1、教師講述3個案例，學生聽。

2、學生小組討論：從上面3個案例中，我們可以得到哪些啟示呢？

3、教師：大自然發(fā)怒的時候，會造成極大地破壞性。你還了解哪些自然災害？它們都有哪些危害？

三、學習“行動在線”

學生看課本41-42頁內(nèi)容?；卮鹣旅娴膯栴}：

1、大自然發(fā)脾氣時，會在成哪些危害呢？

2、大自然發(fā)脾氣時，我們怎樣保護自己？

四、學習知識鏈接部分

五、擴展延伸

想一想，遇到其他自然災害時我們該怎樣保護自己？

小組討論交流

六、課堂總結：

通過本課的學習你想說些什么？想好了寫在課本上

第四篇：三年級開學第一課安全課教案

三年級開學第一課安全課教案

安全無小事，必須放在首要地位。給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項。是老師們的職責。那么關于開學第一課安全課教案要怎么寫呢?以下是小編為各位收集整理提供的安全課教案范文，希望對你有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

三年級開學第一課安全課教案1 教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

三年級開學第一課安全課教案2 教學內(nèi)容：人身安全，飲食安全，交通安全等

授課班級：五年級

(一)教學目標：

1.充分認識安全工作的重要意義。

2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

(二)教學過程：

1.導入：

列舉出生活中的安全事例。

2.安全工作的重要性

(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

(3)國家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學校抓的幾項工作。

(三)、學生應注意安全的地方：

1.學生討論，小組代表到講臺總結。

2.集體歸納。

(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。

(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

最后老師補充歸納：

今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。

常人說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。

第二、做好勞動活動時的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。

如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

(四)、小結

1.讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守

2.學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

三年級開學第一課安全課教案3

一、活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)，開學第一課安全教育教案。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

二、活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：開學安全教育主題班會交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻車中的危險。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規(guī)。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品在公共汽車上。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲? 教師小結;

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。更多

第五篇：公共場所安全管理制度

公共場所安全管理制度

1、學校內(nèi)的公共場所為：學生宿舍、教學區(qū)、辦公區(qū)、家屬宿舍區(qū)、飲食文化娛樂場所、體育運動健身場所。

2、嚴禁攜帶易燃、易爆、劇毒等危險物品進入公共場所。

3、嚴禁在校內(nèi)進行賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾滋事和一切帶有黃、賭、毒性質(zhì)的活動。不準上班時間在校內(nèi)公共場所進行打撲克牌、打麻將等娛樂活動。

4、任何人不得擾亂學校教學、科研、工作和生活秩序；不準聚眾起哄喧鬧；午休及晚上22：30以后不準開放高音設備和進行高噪聲作業(yè)。

5、禁止攀折花木、踐踏草坪、損壞公共設施、涂抹污染建筑物；不準在非公告欄張貼未經(jīng)批準內(nèi)容的通告、宣傳品、廣告；校外單位及學生社團張貼廣告宣傳品必須經(jīng)校辦公室批準，保衛(wèi)處備案，在制定的地方或宣傳欄內(nèi)張貼。

6、未經(jīng)學?？倓詹块T批準，任何單位、部門和個人不得隨意在校內(nèi)加蓋房屋或修建、設置臨時或永久性建筑。更不準擅自在原有建筑物上加蓋或改變原有房屋結構。

7、學校各部門因教學、工作需要建蓋或者改造的建設項目，必須由使用部門申請，經(jīng)基建部門審查，學校批準后按照學校有關程序辦理。工程竣工時必須經(jīng)過有關部門的驗收方可使用。

8、嚴禁隨意扒拆、變動和翻越圍墻。

9、校園內(nèi)禁止流動商販和學生組織的經(jīng)商活動。未經(jīng)學校辦公

室和保衛(wèi)部門批準，任何部門或個人不得邀請外單位或個人在校內(nèi)舉辦產(chǎn)品促銷和銷售活動。

10、在校內(nèi)舉辦的集會、演講、報告等活動的組織者必須事先向校辦或有關部門提出申請，申請中應注明活動的目的、人數(shù)、時間、地點、責任人姓名及相關安全措施情況，組織者必須提前24小時到保衛(wèi)科登記備案，即會前保衛(wèi)科組織人員對集會場所進行安全檢查。集會、演講、報告內(nèi)容不得違反憲法；不得干擾學校正常的教學、科研、工作和生活秩序；不得宣傳封建迷信；不得進行非法的宗教活動。

11、校園內(nèi)部得練習駕駛機動車；校內(nèi)嚴禁車輛超速行駛、亂停亂放，嚴禁在教學區(qū)鳴笛；校外機動車輛在學校上下班前后20分鐘不得入校。

12、任何人不得私藏或攜帶管制刀具、槍支彈藥、和其他致人傷害的兇器及危險、劇毒化學物品。

13、校園內(nèi)禁止燃放煙花爆竹。

14、禁止攜帶寵物進入校園或者在校園內(nèi)溜放，校園內(nèi)不準飼養(yǎng)家禽污染環(huán)境衛(wèi)生。