第一篇：《英語閱讀》教學(xué)要求2003級商務(wù)英語專業(yè),涉外導(dǎo)游專業(yè)(第八學(xué)期)用必備學(xué)習(xí)

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內(nèi)容強調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運用，因此，報告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實驗報告、學(xué)期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。

美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強，但是表達能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學(xué)生比較缺乏報告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領(lǐng)其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具 體表達，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預(yù)期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構(gòu)的報告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應(yīng)含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結(jié)論

(三)Introduction：包括理論背景及內(nèi)容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結(jié)論

(六)Appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數(shù)字統(tǒng)計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風(fēng)的使用對講演的效果有很大幫助，正式講 演前多預(yù)習(xí)幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應(yīng)，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。

江蘇廣播電視大學(xué)五年制高職 《英語閱讀（3）》教學(xué)要求

2003級商務(wù)英語專業(yè)、涉外導(dǎo)游專業(yè)（第八學(xué)期）用

一、教材選用 1 學(xué)生教材

《大學(xué)英語泛讀 3》（修訂本），張硯秋（主編），朱荔，胡之璉，謝又明，沈賢志編，書號ISBN7-81046-275-x，上海外語教育出版社。教師用書

《大學(xué)英語泛讀（教師用書）3-4》（修訂本），解又明編著，書號ISBN7-81046-605-4，上海外語教育出版社。

二、教學(xué)目的

《英語閱讀》這門課程的目的是為學(xué)生提供較系統(tǒng)的閱讀材料，使他們有機會通過較大量的閱讀實踐逐步掌握所學(xué)的閱讀技能，全面地提高英語閱讀能力。

三、教學(xué)方法

閱讀課程是要讓學(xué)生進行廣泛閱讀，教師應(yīng)安排學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課堂教學(xué)結(jié)合《大學(xué)英語泛讀（教師用書）3-4》就課文內(nèi)容進行提問，對難句進行講解。本課程的教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)一個“泛”字，要求不宜過高，防止對語言現(xiàn)象講得過多過細，以免影響閱讀量的完成。

四、課時安排

每周的教學(xué)時間應(yīng)不低于3學(xué)時，每學(xué)期為不低于54學(xué)時。

五、具體要求（WORDS TO KNOW）UNIT 1 leather clue meantime credit quiz time-consuming assignment incentive skip gap mark margin underline chart skim forewarn emphasize fright budget guarantee relaxation clinic pile confront executive diagnose gear briefcase superficially graphic evidence pace scan boost triple enroll snail grip distraction stumble estimate roundabout exhibit souvenir odds desperate eerie grab mall interior gasp UNIT 2 hollow drag amass priceless necklace crown royal lasting handle shield engagement tremendous notion brooch widowhood porter cabinet compliments mantelpiece expectation jolly trustee confidentially celery protestation preoccupied filial egoism intrude jazz spontaneous bubble

origin plantation cemetery improvise melody tune stamp rhythmic convert Christianity spiritual compose contribute parade tempo UNIT 3 steerage bunk stew wizard provision barbarian oversee sage precept shanty apparatus fraud magistrate demon mob unfounded infest outrageous sewer riser squint fair-sized bundle lace revolve shrink obituary shovel draught alumni reunion tot senility martini crayon territory profess prompt whereabouts claim intuition mishap flight extrasensory perception decade intimate empathy duplicate chore alert illustration grief-stricken utter instinct UNIT 4 mission rumple bride furlough siren jerk hitchhike nope rage clench distress frown stockade merit drowsy snore adore nag perspective shoddy vulgar plush impassive commode rigid sneer symphony landing tactless prep fencing coordination quibble expedition cathedral privileged arty drifter check knit vain compartment bowler curly moustache crooked briefcase initial weed mow shed complexion bulge chauffeur bachelor naturalize unreliable

UNIT 5 considerate overwork brisk burden sympathetic compassion ridiculous pinch chin roar innovation irritation bouncing tinkle array savor pang scoop irrevocably errand rapturously assortment dump tinfoil caution exotic aquarium infancy insulate legacy lump rummage submerge hike agenda warden allocate vicinity snort blot wreckage thrash reel haunches stalk descend UNIT 6 prescribe tranquilize conversely pulse muscle counterpart obstruction density jog roller-skate stroke bowling vigorous tolerate maximum intensity symptom intestinal marathon

transit curb stimulus enhance flavor susceptibility dairy protein vitamin superintendent distribute nourishing gutter insole wreath queer arrogant bewilderment stun yield torture surrender fist UNIT 7 fort ruins extend steep nowadays rebel monastery dreadful throng kerosene rear cackle scrape oven kettle rim pat radiate channel band blizzard pursuit foundation setting streamline screen curriculum responsive minimize doom surpass surge academia motto perish accessible outpace literacy facility UNIT 8 bleach reservation isolate graze spectacularly magnitude windmill diagnose trance mesmerize smog passive harmony ethic fuss graciously shrimp litre stagger prophesy mutton drawback conspicuous meadow napkin sting indigestion indignantly trespass ill-natured peninsular dried-up percentage faint splendid roar rub bow UNIT 9 steer strain sullen subdued tumor deprive blurt mope porch nauseate tissue howl submit rot pill pest mutilate justify penguin waddle anaesthetize tradeoff inquisitive asset dual qualified inflict preface dispel accountable dignified dignity comedy absurd harness loaf cashier windbag miraculously immaculate queer naked cling

UINT 10 condescension contagion musingly melee formality session unfailing courtesy mint peek concoct glee gawky reverently insomnia alternate reckon rigorous arbitrary punctually amateur rational interval scratch refer intersection woe betide bearing convict henceforth qualification estate heap tract attain scale savagery penalty upstart uncouth

六、測試

考試的命題以所用教材為基本依據(jù)，課本內(nèi)容約占試卷總分的60%，其余部分來自課外，難度與課本相當(dāng)。由省校命題，全省統(tǒng)一考試，具體要求見期末復(fù)習(xí)提綱。

責(zé)任教師：齊茵

2007年1月

英語作文常用諺語、俗語

1、A liar is not believed when he speaks the truth.說謊者即使講真話也沒人相信。

2、A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。

3、All rivers run into sea.海納百川。

4、All roads lead to Rome.條條大路通羅馬。

5、All work and no play makes Jack a dull boy.只會用功不玩耍，聰明孩子也變傻。

6、A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善終。

7、Actions speak louder than words.事實勝于雄辯。

8、A faithful friend is hard to find.知音難覓。

9、A friend in need is a friend indeed.患難見真情。

10、A friend is easier lost than found.得朋友難，失朋友易。

11、A good beginning is half done.良好的開端是成功的一半。

12、A good beginning makes a good ending.善始者善終。

13、A good book is a good friend.好書如摯友。

14、A good medicine tastes bitter.良藥苦口。

15、A mother's love never changes.母愛永恒。

16、An apple a day keeps the doctor away.一天一蘋果，不用請醫(yī)生。

17、A single flower does not make a spring.一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

18、A year's plan starts with spring.一年之計在于春。

19、A young idler, an old beggar.少壯不努力，老大徒傷悲。

20、Better late than never.不怕慢，單怕站。

21、By reading we enrich the mind.讀書使人充實，22、Care and diligence bring luck.謹慎和勤奮才能抓住機遇。

23、Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。

24、Custom is a second nature.習(xí)慣是后天養(yǎng)成的。

25、Custom makes all things easy.有個好習(xí)慣，事事皆不難。

26、Doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實在行動上。

27、Do nothing by halves.凡事不可半途而廢。

28、Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。

29、Don't trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻煩。

30、Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身體好。

31、Easier said than done.說得容易，做得難。

32、Easy come, easy go.來也匆匆，去也匆匆。

33、Eat to live, but not live to eat.人吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

34、Every man has his faults.金無足赤，人無完人。

35、Every man is the architect of his own fortune.自己的命運自己掌握。

36、Every minute counts.分秒必爭。

37、Each coin has two sides.38、Fact speak louder than words.事實勝于雄辯。

39、Failure is the mother of success.失敗是成功之母。

40、God helps those who help themselves.自助者天助。

41、Health is better than wealth.健康勝過財富。

42、Honesty is the best policy.做人誠信為本。

43、Hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最壞的打算。

44、It is never too old to learn.活到老，學(xué)到老。

45、Knowledge is power.知識就是力量

46、Like mother, like daughter.有其母必有其女。

47、No pain，no gain.（不勞無獲。）

48、You never know till you have tried.不嘗試，不知曉。

49、An idle youth, a needy age.少壯不努力，老大徒傷悲。

50、Diligence is the mother of success.勤奮是成功之母。

51、Early to bed, early to rise, makes a man 11 12

52、Experience is the best teacher.經(jīng)驗是最好的教師。

53、Nothing in the world is difficult if 13 14

54、Where there's a will, there's a way.有志者事竟成。

55、Practice makes perfect ．（熟能生巧。）

56、Pride goes before a fall．（驕傲必敗。）

Superstar and I It’s common that many students are crazy about those singers and actors.However, liyundi, a pianist, is the superstar in my heart.He is a man of few words and he even looks like the greatest pianist—Chopin.When listening to his music , I can get rid of everything noisy around.What’s more, I can feel his strong love for music.Rome wasn’t built in one day.He achieved the great success through huge effort.I can learn from him that we should never give up to realize our dreams.Superstar and I Her name first appeared as a joke then like a wonder.She is Susan Boyle, the superstar in my heart.Although she’s not beautiful, her voice and spirit moved all the audience, including me.The song ’I dreamed a dream’ that she sang touched everyone’s heart who had a dream and wanted to realize it.She taught me how to go on my dreams as well as never to give up.She is like a sunshine that gives me hope.Where there is a will, there is a way.

第二篇：第八學(xué)期專業(yè)綜合實踐報告要求

食品09級全體同學(xué)：

第八學(xué)期第1-2周的教學(xué)環(huán)節(jié)為專業(yè)綜合實踐，這一環(huán)節(jié)要求不回校完成，只要求第三周末返校后提交5000字以上的專業(yè)綜合實踐報告，內(nèi)容要求如下：

1.你所在地區(qū)及周邊食品相關(guān)企業(yè)、工廠、單位發(fā)展歷史和發(fā)

展規(guī)劃，工廠的組織形式(職工總數(shù)及人員結(jié)構(gòu)等)，企業(yè)經(jīng)營機制和改革舉措，技術(shù)與設(shè)備狀況，產(chǎn)品種類、生產(chǎn)規(guī)模及產(chǎn)品的銷售范圍。

2.根據(jù)所在專業(yè)所學(xué)知識分析這些調(diào)研企業(yè)、單位目前存在的生產(chǎn)、經(jīng)營等等方面的問題，提出合理化建議和發(fā)展思路。