第一篇：愛(ài)麗絲漫游奇境教案

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)

教學(xué)目的：

1.激發(fā)學(xué)生閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生審美的情趣。

2.教給學(xué)生閱讀新書(shū)的方法，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生感受故事的奇妙神奇，激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：《《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，課件 教學(xué)過(guò)程：

一、猜人物導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣 1.猜猜它是誰(shuí)。

（1）它是一只狐貍，有人說(shuō)它很聰明，有人說(shuō)它特狡猾。（2）他神通廣大，武藝高強(qiáng)，會(huì)72般變化。

（3）它開(kāi)始長(zhǎng)得很丑，小伙伴們都看不起它，但是后來(lái)，它卻變成了一只漂亮的天鵝。

2.教師介紹今天的新朋友

從學(xué)生熟悉的課外讀物中的主要人物入手，既了解了學(xué)生平時(shí)課外閱讀的情況，更是為“愛(ài)麗絲”的出現(xiàn)作鋪墊。

二、講故事，創(chuàng)設(shè)奇妙情境

1.教師講述故事《愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞》

2.師生交流：你覺(jué)得這個(gè)故事有趣嗎？有趣在哪兒？

3.這個(gè)故事的題目叫《掉進(jìn)兔子洞》。在愛(ài)麗絲掉入兔子洞后，又跟著兔子跑了起來(lái)，接著就發(fā)生了許多希奇古怪的事情，你們想知道嗎？

今天我們一起來(lái)讀這本書(shū)，奇妙的故事都在這本書(shū)的里面。現(xiàn)在我就把這本書(shū)發(fā)給你們。拿到書(shū)之后，大家仔細(xì)地觀察一下他的封面。

三、引導(dǎo)看封面，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣 1.你從封面上看到了什么？（1）書(shū)名。

（2）各種人物形象。教師簡(jiǎn)單介紹人物。（3）作者。教師介紹這本書(shū)的地位和影響。2.看完封面之后，你們想干什么？

四、精彩故事，感受奇妙有趣

1.看到這個(gè)題目，你的腦海中出現(xiàn)了哪些小問(wèn)號(hào)??？ 2.讓我們跟隨著愛(ài)麗絲去感受一下這些變化吧！3.師生交流：

（1）愛(ài)麗絲們，你們剛才發(fā)生了怎樣的變化呀？是什么讓你們發(fā)生如此奇妙的變化呢？

4.全班同學(xué)交流愛(ài)麗絲發(fā)生奇妙變化的精彩語(yǔ)句。師生對(duì)話交流：

（1）在這里，你們?cè)鯓拥淖兓?？你的心情怎樣？?qǐng)你帶著這種心情去讀一讀，讀的時(shí)候，最好加上表情，動(dòng)作。教師分別指明學(xué)生朗讀。

（2）愛(ài)麗絲變小的時(shí)候，只有多高？變大的時(shí)候，有多高？在現(xiàn)實(shí)生活中，你見(jiàn)過(guò)這么高和這么矮的人嗎？假如老師這里有一瓶汁液和一盒蛋糕。你準(zhǔn)備喝汁液呢？還是吃一盒蛋糕？為什么？

5.難道愛(ài)麗絲就一直這樣大嗎？請(qǐng)大家課后接著往下看吧！

五、總結(jié)，把閱讀引向課外 1.師生共讀目錄中的其他故事。2.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)閱讀這本書(shū)。3.推薦閱讀

《綠野仙蹤》、《納尼亞傳奇》、《地心歷險(xiǎn)記》

第二篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》教案

《愛(ài)麗絲漫游奇境》教案 《愛(ài)麗絲漫游奇境》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、師生共讀，認(rèn)識(shí)封面，了解作者，知道故事梗概。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生審美的情趣。

3、教給學(xué)生閱讀新書(shū)的方法，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教給學(xué)生閱讀新書(shū)的辦法，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、猜人物導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

1、做游戲，猜猜它是誰(shuí)？

（1）它是一只狐貍，有人說(shuō)它很聰明，有人說(shuō)它特狡猾。（2）他神通廣大，武藝高強(qiáng)，會(huì)七十二般變化。

（3）它開(kāi)始長(zhǎng)得很丑，小伙伴們都看不起它，但到后來(lái)，它卻變成了一只漂亮的天鵝。（4）它為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋，還幫雞太太雞宅捉鬼。

2、教師介紹今天的新朋友：愛(ài)麗絲。

一百多年前，在英國(guó)泰晤士河的一條小船上，有三個(gè)喜歡故事的小姑娘，他們纏著一個(gè)年輕的叔叔，要他講故事，他一邊想一邊講，結(jié)果編出了一個(gè)奇妙的愛(ài)麗絲漫游奇境的故事。三個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的小姑娘中，要數(shù)10歲的愛(ài)麗絲最惹人喜愛(ài)，于是她就成了書(shū)中的主角，愛(ài)麗絲在神秘的兔子洞里經(jīng)歷了許許多多新奇、有趣的事情。她一會(huì)兒變得很大很大，一會(huì)兒變得很小很小，她曾經(jīng)被鴿子誤認(rèn)為是一條蛇，還在滑稽的撲克牌在、王國(guó)中打了一場(chǎng)聞所未聞的槌球比賽……

二、引導(dǎo)看封面，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣

1、同學(xué)們，咱們先看看它的封面吧，你從封面賞看到了什么？（1）書(shū)名。齊讀書(shū)名。（2）各種人物形象。

教師簡(jiǎn)單介紹這些人物的特點(diǎn)。（3）作者。英 劉易斯.卡洛爾

這位大作家居然還是數(shù)學(xué)家。他曾在牛津大學(xué)執(zhí)教30年，發(fā)表了好幾本數(shù)學(xué)著作。

卡洛爾只是他的筆名，真名叫查爾斯.勒特威奇.道奇森。他有嚴(yán)重的口吃，不大喜歡和別人交往，但他興趣廣泛，對(duì)小說(shuō)、詩(shī)歌、邏輯都有所研究，還是一個(gè)優(yōu)秀的兒童像攝影師。（4）曹文軒 作序推薦

（5）世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)（相機(jī)看封面二）鼓勵(lì)學(xué)生去讀這套文庫(kù)中的其他書(shū)。（6）浙江少年兒童出版社

（7）讀曹文軒的序“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)”

2、看完這些之后，你們現(xiàn)在在想什么？

學(xué)生交流。

三、初步了解故事內(nèi)容，制定閱讀計(jì)劃

1、看目錄頁(yè)，了解整本書(shū)的大致內(nèi)容。

2、制定讀書(shū)計(jì)劃。

交流，討論。

四、總結(jié)，把閱讀引向課外

鼓勵(lì)學(xué)生課后按照自己的計(jì)劃閱讀這本書(shū)。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》第二課時(shí) 教學(xué)目的：

1、閱讀故事《掉進(jìn)兔子洞》和《淚池》，了解故事內(nèi)容，感受故事的奇妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

2、學(xué)會(huì)正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教給學(xué)生正確的閱讀故事的方法。

2、通過(guò)閱讀故事，感受故事的奇妙。教學(xué)過(guò)程：

一、猜一猜，引出《掉進(jìn)兔子洞》（1）猜一猜：

故事中又一個(gè)神秘通道，使得愛(ài)麗絲進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，這個(gè)通道是什么？

在愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞之后，又跟著兔子跑了起來(lái)，接著就發(fā)生了更多稀奇古怪的事情，我們今天就先來(lái)一起讀讀第一個(gè)故事——《掉進(jìn)兔子洞》

二、閱讀故事《掉進(jìn)兔子洞》 出示故事題目《掉進(jìn)兔子洞》

1、看到了這個(gè)題目，你的腦海里閃現(xiàn)出哪些小問(wèn)號(hào)呀？

2、讓我們一起跟隨著愛(ài)麗絲去感受一下這些變化吧?。▽W(xué)生帶著問(wèn)題默讀這一故事）

3、師生交流：（1）愛(ài)麗絲們，你們剛才發(fā)生了怎樣的變化呀？是什么讓你們發(fā)生了如此奇妙的變化呢？

4、全班交流愛(ài)麗絲發(fā)生奇妙變化的精彩語(yǔ)句。（出示兩段文字，學(xué)生輕聲讀）

師生對(duì)話：

①在這里，你們有著怎樣的變化？你的心情怎樣？請(qǐng)你帶著這種心情去讀一讀，讀的時(shí)候，最好加上表情，動(dòng)作。（分別指名學(xué)生朗讀）

②愛(ài)麗絲變小的時(shí)候，只有多高？當(dāng)愛(ài)麗絲變大的時(shí)候，又多高？在現(xiàn)實(shí)生活中，你們見(jiàn)過(guò)這么高和這么矮的人嗎？這些都是作者大膽的想象出來(lái)的。是什么讓愛(ài)麗絲變小的？又是什么讓愛(ài)麗絲變大的？假如老師這兒就有那一瓶汁液和一盒蛋糕。你準(zhǔn)備喝汁液呢，還是吃蛋糕？為什么？

5、難道愛(ài)麗絲就一直這樣大嗎？我們接著往下看。

三、閱讀故事《淚池》

1、讀了題目《淚池》，你又什么疑問(wèn)嗎？

2、學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀《淚池》，圈圈畫(huà)畫(huà)，并寫(xiě)下自己的閱讀感受。

3、交流：

①淚池是怎么形成的？

②淚池里，愛(ài)麗絲遇到了誰(shuí)？

③愛(ài)麗絲分別和他們發(fā)生了什么事？

4、鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)閱讀這本書(shū)。

四、根據(jù)所讀內(nèi)容，畫(huà)一畫(huà)

愛(ài)麗絲探著腦袋向外望，門外是個(gè)美麗的花園，想象一下，把那個(gè)花園畫(huà)出來(lái)，好嗎？

《愛(ài)麗絲漫游奇境》第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、師生共讀故事，了解故事內(nèi)容，感受故事的奇妙，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、摘錄好詞好句，學(xué)會(huì)閱讀，并能做簡(jiǎn)單的批注。

3、激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解故事的主要內(nèi)容。

2、摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的批注。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

一、猜一猜，激發(fā)閱讀興趣

她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一個(gè)夏日的午后，她跟著一只白兔進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。她是——

它穿著背心，揣著懷表，打扮得像紳士一樣。它是——

二、談話交流

1、這幾天，你讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境》的哪幾個(gè)故事？

2、哪個(gè)故事給你留下的印象最深？

3、你能講講其中發(fā)生的有趣事嗎？

三、共讀故事《瘋狂的茶會(huì)》

1、自己讀讀故事，了解故事的內(nèi)容。

用“——”畫(huà)出好詞好句，能根據(jù)一些詞語(yǔ)、句子說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，并寫(xiě)在相應(yīng)的書(shū)的空白處。

2、學(xué)生自由朗讀，師做個(gè)別輔導(dǎo)。

3、全班交流：

（1）茶會(huì)上有哪些人？

（2）茶會(huì)上發(fā)生了哪些事情？

（3）愛(ài)麗絲最后咬蘑菇，變成約一英尺高了，她來(lái)到了哪里？

四、共讀故事《王后的槌球游戲》

1、自己讀讀這個(gè)故事，了解故事大概。

2、全班交流：

（1）王后的槌球場(chǎng)中，槌球是什么？木槌是什么？球門是什么？

（2）王后最愛(ài)說(shuō)的一句話是什么？

（3）切舍貓的最大特點(diǎn)是什么？

五、交流好詞好句

六、總結(jié)，把閱讀引向課外

用今天所學(xué)的閱讀方法去閱讀下面的故事。

每天一個(gè)故事，每天中午的“午間悅讀”時(shí)間為我們?nèi)嘟涣鲿r(shí)間。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧整本書(shū)的故事內(nèi)容，感受愛(ài)麗絲那夢(mèng)中所發(fā)生的奇妙的事情，知道這一切原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。能說(shuō)出自己做過(guò)的夢(mèng)。

2、認(rèn)真完成這本書(shū)的閱讀手冊(cè)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

回顧整本書(shū)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上完成閱讀手冊(cè)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

現(xiàn)在你讀完整本書(shū)了嗎？你一定被愛(ài)麗絲的故事迷住了吧！那我們就一起再來(lái)回顧一下故事，看看你是不是一個(gè)閱讀高手！

二、猜猜他是誰(shuí)

1、他總是叼著煙斗，吧嗒吧嗒地抽個(gè)不停，他的煙癮很大，他知道一種神奇的蘑菇，吃了可以讓人變高或變矮。他是——

2、他是一個(gè)超級(jí)瞌睡蟲(chóng)，他不管什么時(shí)候都呼呼大睡，他不但再法庭上睡著了，而且還說(shuō)夢(mèng)話，氣得撲克王后要砍掉他的腦袋。他是——

3、你也來(lái)想人物，給大家描述一下，讓別人猜一猜吧：

（1）學(xué)生自由描述

（2）指名說(shuō)說(shuō)，大家猜一猜。

二、排排序

1、指名說(shuō)說(shuō)故事章節(jié)內(nèi)容。

2、下面的故事章節(jié)被打亂了，回憶一下故事內(nèi)容，給它們重新排排序。

（1）掉進(jìn)兔子洞（2）愛(ài)麗絲的證詞（3）誰(shuí)偷了水果餡餅

（4）假海龜?shù)墓适拢?）淚水譚（6）與毛毛蟲(chóng)的談話

（7）瘋狂的茶會(huì)（8）王后的槌球場(chǎng)（9）切舍貓

（10）大白兔的壁虎小弟

（1）→（）→（10）→（）→（）→（）→（8）→（）→（）→（2）

三、夢(mèng)工廠

1、愛(ài)麗絲做了這么一個(gè)有趣，奇異的夢(mèng)，你也一定做過(guò)夢(mèng)吧？ 吧你最有意思的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

2、小組交流，全班交流。

四、日積月累

同學(xué)們，作品中的許多文字好玩又有趣，讓我們摘錄一些吧。

1、愛(ài)麗絲像根羽毛一樣慢慢地下落。

2、愛(ài)麗絲像一陣風(fēng)似的追了過(guò)去。

3、（自己也找些吧）

五、畫(huà)一畫(huà)

書(shū)中的愛(ài)麗絲常常變大變小，是什么讓她有如此奇妙的經(jīng)歷呢？

請(qǐng)你畫(huà)出能使愛(ài)麗絲身體發(fā)生奇妙變化的所有東西。

六、推薦學(xué)習(xí)單

我是（），我在（）年（）月（）日讀完了（）這本書(shū)。這本書(shū)使我讀的第（）本書(shū)，作者是（）。我覺(jué)得這本書(shū)很棒，我想推薦給大家一起來(lái)閱讀這本書(shū)，因?yàn)椋ǎ?/p>

第三篇：愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇1

在一個(gè)寧?kù)o的下午，我愜意地坐在石凳上，享受著這個(gè)美好的下午以及這本有趣的書(shū)。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，聽(tīng)上去還蠻有意思的。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就控制不了我自己了。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當(dāng)我看到了驚險(xiǎn)的地方時(shí)，我會(huì)認(rèn)為我就是文中的愛(ài)麗絲，掉進(jìn)了兔子洞，參加了瘋狂茶會(huì)。

我似乎忘記了時(shí)間，忘記了爸爸媽媽還在家等我，忘記了一切。我看得津津有味，如癡如醉。正在這時(shí)，鄭義萱拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳，張口就來(lái)：“愛(ài)麗絲你干什么！”這句話可把她逗得哈哈大笑，我坐在石凳上半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又進(jìn)入了愛(ài)麗絲的夢(mèng)境當(dāng)中。我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)好似一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的牛肉面館，又好似一只從來(lái)不停止吸蜜的小蜜蜂。

當(dāng)小區(qū)的'路燈亮了起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，先打了個(gè)噴嚏，然后又咽了一口唾沫，好像先把沒(méi)用的東西清理出去，然后又把今天從書(shū)中學(xué)到的所有知識(shí)咽了下去。最后，我才依依不舍地把書(shū)放回袋子里，走向了回家的路。

在明天下午，我還會(huì)愜意地坐在石凳上，享受著這個(gè)美好的下午以及這本有趣的書(shū)：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇2

去年寒假，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一本英國(guó)著名作家劉易斯·卡羅爾的著作——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。

書(shū)中描寫(xiě)的是:在一個(gè)無(wú)聊的午后，主人公愛(ài)麗絲在睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色眼睛，穿著背心，揣著懷表的白兔，因?yàn)楹闷?，便跟著白兔?lái)到了一個(gè)神奇的國(guó)度，開(kāi)啟了她的夢(mèng)幻之旅……

在這個(gè)神奇的國(guó)度，愛(ài)麗絲竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)動(dòng)物能和自己對(duì)話，還學(xué)到了自由變大變小的方法！看到了爬煙囪的蜥蜴比爾、坐在蘑菇上吸著煙斗的毛毛蟲(chóng)和總是咧著嘴笑的柴郡貓；遇到了參加瘋狂茶會(huì)的'帽匠、三月兔和睡鼠；還經(jīng)歷了一場(chǎng)荒謬的審判，審判員是動(dòng)輒就要砍別人頭的紅心王后和昏庸的紅心國(guó)王，最后在和王后的對(duì)質(zhì)中醒來(lái)。

讀著《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，仿佛把我也帶進(jìn)了愛(ài)麗絲漫游奇境的“兔子洞”，不僅讓我感受到了一個(gè)充滿神奇、驚險(xiǎn)的童話世界，又讓我發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是一個(gè)天真活潑、心地善良、充滿好奇心的女孩，她善于思考、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，她都會(huì)想：“哭有什么用？一定要想辦法解決困難。”

我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中變幻莫測(cè)、豐富多彩的內(nèi)容，但我更喜歡書(shū)中的主人公——愛(ài)麗絲，我要像她一樣不懼困難、勇于探索，獲取更多的知識(shí)，發(fā)揚(yáng)她所具有的良好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，將來(lái)做一名合格的社會(huì)主義接班人！

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇3

當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到這本書(shū)的名字的時(shí)候，我就覺(jué)得這本書(shū)一定非常地有意思。果然，當(dāng)我讀這本書(shū)第一章的時(shí)候我就深深的喜歡上了這本書(shū)。

要不是因?yàn)閷W(xué)校要提高同學(xué)的閱讀，我想我也看不到這么好看的書(shū)了！真想謝謝學(xué)校。以前我總覺(jué)得讀書(shū)多沒(méi)意思，一大堆的文字，煩都煩死了，還不如看電視呢！電視多有趣啊！還有聲音，還有人物之間的動(dòng)作?？墒钱?dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。比如愛(ài)麗絲給小動(dòng)物發(fā)糖果而她自己卻沒(méi)有時(shí)，那種場(chǎng)景可以通過(guò)腦袋的想象，而這種想象可以是（使）愛(ài)麗絲表情可以變這樣而可以變那樣。而電視就不同了，電視上的動(dòng)作不需要你想象，只有一種。

好了，現(xiàn)在我分享一下我為什么喜歡這本書(shū)吧！首先我喜歡這本書(shū)的.主人公愛(ài)麗絲，她身上善良的品質(zhì)吸引著我，讓我不得不喜歡她。從分糖果可以看出，那些小動(dòng)物都得到了愛(ài)麗絲送給他們的糖果，只有愛(ài)麗絲沒(méi)有。不過(guò)，她并沒(méi)有為此而感到難過(guò)。

所以我們應(yīng)該學(xué)學(xué)愛(ài)麗絲身上的那種美好品質(zhì)，也同樣要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇4

愛(ài)麗絲從兔子洞進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度的故事。在這個(gè)國(guó)度中，喝一口水就能縮成老鼠大小，吃一塊蛋糕又會(huì)變成巨人;愛(ài)麗絲幻遇到了許多會(huì)說(shuō)話的生物以及像人一樣活動(dòng)的紙牌。以及愛(ài)麗絲穿鏡而入，進(jìn)入了鏡中的象棋世界。

這是愛(ài)麗絲做的`一個(gè)夢(mèng)，而我們?nèi)巳诵闹卸加袎?mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)也都各自不同。福特兄弟的夢(mèng)是：想像風(fēng)箏一樣飛在天空，最終他們制造出了世界上的第一架飛機(jī);加加林小時(shí)候一直想飛上月球，終于經(jīng)過(guò)他的不斷的努力，成為第一個(gè)登上月球的地球人。正是他們心中有夢(mèng)，才會(huì)讓他們不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)造奇跡。

我的夢(mèng)是將來(lái)有一天能夠成為科學(xué)家。我就要在以后的學(xué)習(xí)中，刻苦鉆研、實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，遇到困難想辦法解決困難;遇到問(wèn)題解決問(wèn)題。科學(xué)家的領(lǐng)域很廣泛：地理、地質(zhì)、物理、化學(xué)、天文、文學(xué)。以及很多方面，我要在哪方面發(fā)展呢!從現(xiàn)在起，我要留意自己所擅長(zhǎng)的、所感興趣的，在這方面多努力、多鉆研、多用心、多觀察，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，才會(huì)使我有偉大的成就。

只要你心中有夢(mèng)，不管是什么夢(mèng)，只要你去爭(zhēng)取、去努力，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)的人、不去努力的人、不去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的人，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)的，也不會(huì)有偉大的成就的。

你有夢(mèng)想嗎?你想實(shí)現(xiàn)嗎?如果你想實(shí)現(xiàn)就和我一起努力吧!

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇5

今年暑假我媽媽給我買了一本書(shū)“愛(ài)麗絲漫游奇境”。她是個(gè)勇敢、善良、可愛(ài)的小女孩。在一個(gè)春天的下午，愛(ài)麗絲和她的妹妹正在讀書(shū)，突然一只小兔子跑過(guò)去說(shuō)她很快就遲到了。愛(ài)麗絲好奇地跟著小免子跑了。他掉進(jìn)深井，走進(jìn)大廳。她喝了一種藥水，然后哭了起來(lái)，掉進(jìn)了眼淚池。她游得很辛苦，終于被池塘里的水沖上岸，遇到了毛毛蟲(chóng)，告訴她蘑菇的兩邊都變大了，管子變小了。愛(ài)麗絲以蘑菇的魔力開(kāi)始了一個(gè)神秘而令人興奮的冒險(xiǎn)。在路上，她遇到了瘋狂的三月和莫江，遇到了喜歡斬首的.紅桃王。在冬天，她神秘地進(jìn)入了鏡子里的世界。

當(dāng)她遇到紅棋皇后和白棋皇后時(shí)，紅棋皇后告訴她如何成為女王。最后，她成了女王，去參加聚會(huì)。紅棋皇后變成了一只小黑貓和一只白棋皇后，突然在湯碗里消失了。愛(ài)麗絲突然醒來(lái)，看著這些令人難以置信的事情。在閱讀了這個(gè)故事之后，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。她天真而活潑，充滿好奇；他也有一種同情來(lái)理解正確和錯(cuò)誤。我也希望我能做一個(gè)如此美麗和奇怪的夢(mèng)。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇6

今天我看了《愛(ài)麗絲漫游奇境》記這部電影。這部電影是劉易斯。卡羅爾寫(xiě)的。

讀完以后，我產(chǎn)生了一絲絲幻想。在奇遇中，充滿看各種奇特的幻想，有能變大也能變小的身體，有和她一起做游戲的撲克牌，能穿入鏡中，讓人忘記名字的樹(shù)林……，像是五彩繽紛的美夢(mèng)，讓我們?cè)趬?mèng)中把小的事情都做了。開(kāi)始，愛(ài)麗絲和一只會(huì)說(shuō)話的小兔子進(jìn)了樹(shù)洞，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)空間里，桌上有一個(gè)盒子，她悄悄的走過(guò)去，打開(kāi)了這個(gè)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有兩瓶水與一把鑰匙。愛(ài)麗絲覺(jué)得很渴，便拿起一瓶水喝了下去，過(guò)了一會(huì)兒，她的身體變得好大，頭已經(jīng)到房頂了，她哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，她又喝了另一瓶水，一會(huì)兒身體便變小了。經(jīng)過(guò)這些事后，他的膽子大了起來(lái)。之后來(lái)到王后的.棒球場(chǎng)，看見(jiàn)球是刺猬。還遇到了一只會(huì)笑的貓，童話中格瑞芬和假海龜，總喊著要砍別人頭的撲克女王和一些撲克士兵……最后，她終于回到了現(xiàn)實(shí)中。

我看完這部電影之后發(fā)現(xiàn)了愛(ài)麗絲是一個(gè)天真可愛(ài)充滿同情心和好奇心的小女孩，我們也要學(xué)習(xí)她的善良以及她的明辨是非都品質(zhì)。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇7

這真是一個(gè)奇特的世界!能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免.....不讓人稱贊。

這就是劉易斯筆下的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛(ài)麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無(wú)不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無(wú)形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說(shuō)我早已離開(kāi)了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。

小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無(wú)知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛(ài)麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥(niǎo)打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種情況，聽(tīng)起來(lái)很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的'力量吧!

如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛(ài)麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺(jué)，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬(wàn)里，但我們要相信，我們雖與童話離開(kāi)了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺(jué)而已。

愛(ài)麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛(ài)上它。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無(wú)法抗拒,這正是童話的力量!

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇8

假期里，我讀了英國(guó)作家劉易斯·卡洛爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我深深地被其中奇妙的故事情節(jié)所吸引了。

這本書(shū)描寫(xiě)了小姑娘愛(ài)麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話的小白兔，墜入一個(gè)奇妙的地下世界。在這里，喝一口水可以使人變成巨人，再喝一口水又可以變得非常矮小。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、瘋帽商、渡渡鳥(niǎo)、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老K與紅桃王后等等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是唯一保持理性頭腦的人。歷盡艱險(xiǎn)之后，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過(guò)是夢(mèng)幻而已。

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》由于其大膽離奇的想象，深深地吸引了眾多讀者，不愧被譽(yù)為“才華橫溢的胡說(shuō)八道”。作者劉易斯·卡洛爾，萬(wàn)萬(wàn)不曾想到吧，區(qū)區(qū)一則哄小孩子的故事，一個(gè)小女孩所做的怪夢(mèng)，竟然如此這般大紅大紫。

文中的愛(ài)麗絲，有著一顆燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛(ài)動(dòng)腦筋，充滿好奇心。她身上無(wú)不散透著一種童真。正是這種童真，才讓這篇故事讀起里別有趣味，十分精彩。

這本書(shū)里的一切，都是那么的奇怪有趣。那里的人說(shuō)話讓人捉摸不透，那些愛(ài)麗絲吃了或喝了能變大變小的`水、小蛋糕和大蘑菇。文中奇幻的歷險(xiǎn)，可愛(ài)的人物，生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶到了幻想的美麗世界，與愛(ài)麗絲一起冒險(xiǎn)。

對(duì)于愛(ài)麗絲，對(duì)于那個(gè)奇怪而又神秘的兔子洞里發(fā)生的故事就告一段落了。但我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！讓我們一起去編織那屬于我們自己的美麗的夢(mèng)吧！

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇9

你知道你個(gè)小女孩的幻想多不可思議么？從跟著一只揣著懷表的還會(huì)說(shuō)話的兔子掉進(jìn)洞里之后，愛(ài)麗絲——這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩開(kāi)始了她的幻想旅程。

從那個(gè)有著讓她睡著的無(wú)底洞，到那些撲克牌士兵和膽小的國(guó)王以及動(dòng)不動(dòng)節(jié)要砍人的王后；從那個(gè)瘋狂的故事茶會(huì)，到那個(gè)從鏡子穿到另一個(gè)世界當(dāng)女王的愛(ài)麗絲。這一切都讓我感到不可思議。

一首首動(dòng)聽(tīng)又讓人無(wú)法理解的小詩(shī)，還有會(huì)說(shuō)話的`兔子以及一切不尋常的東西，讓我開(kāi)始佩服這本書(shū)的作者——路易斯·卡洛爾。

從愛(ài)麗絲變大變小就為了進(jìn)去一個(gè)小花園，還不知道進(jìn)沒(méi)進(jìn)去。從那個(gè)喜歡胡椒粉公爵夫人的的廚娘，從那個(gè)有人得罪他一點(diǎn)就要人死的結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有殺死過(guò)的紅桃王后，到最后紅桃王后變成一只貓。我意外發(fā)現(xiàn)作者的想象力極其豐富。

說(shuō)不定這是作者的親身經(jīng)歷呢！

不管是愛(ài)麗絲，還是作者路易斯·卡洛爾。他們都有一種獨(dú)特的魅力吸引著我。這種魅力或許也告訴了我：大膽去想！大膽去做！因?yàn)樯系劢o予了你們一種力量——想象力！

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇10

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，我足足讀了兩遍，因?yàn)樗腥ち?！我真想變成?ài)麗絲去奇境親身體驗(yàn)一下，那該多好?。?ài)麗絲是個(gè)天真活潑、善良、極具同情心的可愛(ài)小姑娘，她強(qiáng)烈的好奇心使她開(kāi)始了奇幻之旅：她掉進(jìn)兔子洞后就被兔子當(dāng)成了奴仆，兔子叫她拿東西，她拿完?yáng)|西看見(jiàn)一瓶藥水，就往嘴里倒，結(jié)果她變大了；兔子看見(jiàn)房子里有怪東西，就往房里投石子，愛(ài)麗絲看見(jiàn)石子變成小蛋糕了，就吃了一塊，她變小了就沖出屋子逃跑了；她又來(lái)到王后的槌球場(chǎng)，王后請(qǐng)她玩球，她們打球的方式可真怪：棒子是紅鶴，球是刺猬，愛(ài)麗絲的紅鶴跑了，她去追紅鶴，紅鶴追回來(lái)了，可刺猬又跑了！就這樣球場(chǎng)亂了套，王后氣得每隔一分鐘就喊：“砍掉她的頭！砍掉他的頭！”結(jié)果球場(chǎng)上所有當(dāng)門洞的.士兵都跑去砍人頭啦，王后就沒(méi)有辦法玩槌球了……最后當(dāng)許多紙牌飄在她身上，她醒了，發(fā)現(xiàn)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！

我非常喜歡愛(ài)麗絲，因?yàn)樗苡赂遥诿鎸?duì)困難的時(shí)候會(huì)命令自己不許哭，在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)安慰自己。我也非常喜歡這個(gè)故事，寫(xiě)故事的人的想象力如此的豐富，真令人驚嘆！我也想插上想象的翅膀，在童話世界里盡情地遨游！我希望我們的現(xiàn)實(shí)生活能有一些這樣的奇遇就好了，那會(huì)讓我們的童年更加多彩，生活也變得更加有意義啦！

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇11

劉易斯·卡羅爾寫(xiě)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是一本好評(píng)如潮，曾經(jīng)風(fēng)靡了整個(gè)世界，成為一代又一代孩子乃至成人最喜愛(ài)的讀物。這個(gè)暑假，終于有幸拜讀了它，讀著故事，我仿佛進(jìn)入了一段絢爛多彩的探險(xiǎn)旅程。那夸張的情節(jié)，離奇的故事，五彩斑斕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著我。

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》講述了小姑娘愛(ài)麗絲追趕一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界的故事，愛(ài)麗絲把自己堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面呈現(xiàn)給了讀者，讓我們知道了故事的主人公并不是一個(gè)懦弱膽怯的小女生。

我很羨慕愛(ài)麗絲能聽(tīng)懂毛毛蟲(chóng)說(shuō)話，在危急時(shí)刻，毛毛蟲(chóng)告訴她如何變大或縮小。我想我身邊如果也有這樣的毛毛蟲(chóng)那該有多好?。∷鼤?huì)告訴我：哪個(gè)飯店用的是地溝油，吃了不健康；哪些牛奶是不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的，長(zhǎng)期飲用會(huì)危害小學(xué)生成長(zhǎng)；霧霾天氣該注意些什么；冬天動(dòng)物們是怎樣冬眠的……

我也很想像愛(ài)麗絲那樣與小動(dòng)物們親密無(wú)間地玩游戲，像老朋友似的互相關(guān)愛(ài)。如果這樣的.話，我會(huì)知道一些小動(dòng)物的生活習(xí)性，當(dāng)它們有困難時(shí)，我可以幫助它們；我還會(huì)發(fā)動(dòng)更多的小朋友給小鳥(niǎo)做許許多多的鳥(niǎo)窩，讓它們舒服地居住。

愛(ài)麗絲夢(mèng)中的世界是神奇的、虛幻的，但也是美好的、純潔的。與其說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是一部綺麗無(wú)比的童話故事，給我們帶來(lái)盛大的精神享受，不如說(shuō)它是一段女孩成長(zhǎng)的啟示錄，教會(huì)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、友愛(ài)。

愛(ài)麗絲漫游奇境讀后感 篇12

這本書(shū)主要講了愛(ài)麗絲在河邊上閑坐，發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的兔子，它能像人一樣地說(shuō)話，還能掏出懷表來(lái)看時(shí)間。愛(ài)麗絲追逐著兔子，掉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。愛(ài)麗絲一會(huì)兒長(zhǎng)成一個(gè)巨大無(wú)比的巨人，一會(huì)兒又縮成一個(gè)很小的小人，并遇到了許多尷尬的事情。

她遇到了一只毛毛蟲(chóng)，向它請(qǐng)教，掌握了可以使自己任意大小的方法。她來(lái)到公爵夫人的住處，看到了她的豬小孩和能隨時(shí)隱匿的貓，以及碗碟亂飛的的廚房。

在一片小樹(shù)林里，愛(ài)麗絲又遇到了三月兔和帽匠，正在進(jìn)行一場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)完的'茶會(huì)。離開(kāi)了小樹(shù)林，愛(ài)麗絲又去參加了心牌皇后的槌球賽。以后，她又遇上了素甲魚(yú)，聽(tīng)它講述了龍蝦跳舞的故事。

最后，愛(ài)麗絲又大鬧心牌皇后的公堂，在激烈的爭(zhēng)執(zhí)中，愛(ài)麗絲驚醒過(guò)來(lái)。她發(fā)現(xiàn)這許多古怪的事，原來(lái)是自己的一個(gè)奇妙的夢(mèng)。

從這本書(shū)中我看到了一個(gè)想象力極其豐富的女孩，他把許多奇妙又搞怪的事情，甚至是不可能的事情融入她的夢(mèng)中。我也懂得了，遇到任何事都不要退縮，要勇于面對(duì)，這樣什么事都難不倒你。

第四篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感

《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀后感

愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公是愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲是一位非?？蓯?ài)善良的小女孩，第一次讀完后，感到一種非常新鮮的感覺(jué)，愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪，荒誕有趣，充滿奇特的幻想，而且她夢(mèng)中所經(jīng)歷的那場(chǎng)奇幻仿佛我也身臨其境一樣，被里面的故事情節(jié)深深吸引住了。作者是英國(guó)劉易斯。卡羅爾的名著，在英國(guó)這本書(shū)受到小朋友的喜歡，100多年來(lái)，這本書(shū)被翻譯成80多種語(yǔ)言，愛(ài)麗絲真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜歡，我也不例外。

愛(ài)麗絲有很多朋友，小豬、老鼠、三月兔、撲克王后愛(ài)麗絲和她的朋友相處的非常好，遇到困難她們互相幫助，遇到快樂(lè)時(shí)大家一起分享。這本書(shū)告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己成為大家最受歡迎的人，我喜歡愛(ài)麗絲，喜歡她的善良、喜歡她的可愛(ài)、喜歡她的勇敢、喜歡她的聰明，喜歡她所有幫助她的朋友們。

這本書(shū)太精彩了，如果有一天能在電視上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有愛(ài)麗絲那樣的夢(mèng)境，感受那種奇特、感受那種新鮮、感受那種冒險(xiǎn)、感受那種

五年級(jí):要找疼自己的人

第五篇：《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀書(shū)筆記

寒假期間,我讀了一本名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的童話故事書(shū)。

剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了，一但有時(shí)間我就把它拿出來(lái)看。

故事中的主人翁是一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩，她有一雙濃眉大眼，一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。愛(ài)麗絲在一個(gè)悶熱無(wú)聊的夏日午后，陪伴著姐姐在下河邊的樹(shù)下讀書(shū)。突然，一只手上帶著懷表.身上穿著衣服的小白兔一邊說(shuō)著話，一邊往前跑，愛(ài)麗絲很好奇，就跟了上去，卻掉進(jìn)了一口無(wú)水的井里。在這井最深之處有一個(gè)不可思議的童話王國(guó)。

在這個(gè)世界里她喝下了使人變小的藥水，變成了一個(gè)小人；她哭出來(lái)的眼淚匯成一汪深深的池塘，差點(diǎn)兒被淹死；后來(lái)她變得巨大無(wú)比。她遇到愛(ài)說(shuō)教的公爵夫人.神秘而愛(ài)笑又會(huì)隱身的柴郡貓.會(huì)跳舞的鷹頭獅和素甲魚(yú).總要砍人頭的撲克牌紅心王后.她還參加了一個(gè)瘋狂的茶會(huì).一場(chǎng)用動(dòng)物做的槌球賽，還有一場(chǎng)古里古怪的審判會(huì)，還與王后發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵時(shí)，愛(ài)麗絲這才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

這本書(shū)是一個(gè)小姑娘做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的一個(gè)古怪又好笑的故事。我現(xiàn)在一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。將來(lái)我也寫(xiě)一本我親自寫(xiě)的故事書(shū)，讓所有的小朋友都來(lái)看。