第一篇：芭蕾舞蹈手位腳位(第二屆普通高中新課程實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教案和教學(xué)實(shí)錄評(píng)比活動(dòng))

《芭蕾腳位》

學(xué)校:山東師范大學(xué)附屬小學(xué) 任課教師：牟珊珊 課時(shí)：1課時(shí) 年級(jí)：一年級(jí)

教學(xué)目的：

1、激發(fā)學(xué)生芭蕾舞蹈興趣，進(jìn)而認(rèn)識(shí)浪漫古典芭蕾的藝術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。

2、了解相關(guān)的芭蕾文化知識(shí)，感受芭蕾舞蹈之美。

3、讓學(xué)生能獨(dú)立完成腳位的練習(xí)，并能在文明禮儀方面有所進(jìn)步。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)腳位的學(xué)習(xí)并讓學(xué)生親身體驗(yàn)感受古典芭蕾舞蹈之美。

難點(diǎn)：四位腳和五位腳的學(xué)習(xí)，以及腳位和文明禮儀操的融合。

教具：播放機(jī) 教學(xué)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng) 熱身操

二、導(dǎo)入新課

1、揭示課題：古典芭蕾舞

給學(xué)生講解芭蕾舞的起源：古典芭蕾歷史約有五百年，起源于意大利，興盛于法國(guó)。

2、芭蕾舞蹈的四個(gè)特點(diǎn)：“開(kāi)”、“繃”、“直”、“立”

4、腳位充分展示芭蕾“開(kāi)”的特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)芭蕾的基礎(chǔ)給學(xué)生講解芭蕾的五個(gè)基本腳位（播放理查得·克萊德曼《思鄉(xiāng)曲》）。

一位：兩腳完全打開(kāi)，腳跟彼此緊貼成一橫線 二位：由一位兩腳分開(kāi)，相距一腳距離

三位：一腳位于另一腳之前，腳跟彼此緊貼另一腳中央 四位：由三位兩腳前后分開(kāi)，相距一腳距離 五位：前后緊貼腳尖與另一腳腳跟對(duì)齊

三、課堂實(shí)踐

芭蕾舞蹈是一門(mén)高雅的藝術(shù)，那什么樣的旋律的音樂(lè)適合跳芭蕾舞蹈？

為芭蕾舞蹈選配音樂(lè)，播放兩首：

1、搖滾樂(lè)；

2、鋼琴曲《星空》

學(xué)生自己選配完后，即興運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的手位和腳位編排舞蹈動(dòng)作。

四、總結(jié)：

1、集合小結(jié)

2、安排課外作業(yè)(要求運(yùn)用所學(xué)手位腳位編排組合)