第一篇：幼兒園數(shù)學(xué)活動實例一

幼兒園數(shù)學(xué)活動實例一

活動名稱

春天來了

活動目標

1.通過活動感知4以內(nèi)的數(shù)量。2.學(xué)習(xí)口手一致地點數(shù)并說出總數(shù)。3.體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準備

1.春天背景圖一張，1個春姑娘，2朵花，3只小烏，4只小白兔，1～4的數(shù)卡，三只禮品盒(內(nèi)有二個娃娃，三本圖書，四只乒乓球)。2.幼兒人手一份1～4的點卡。

活動過程

1.看一看

教師春天到了，春姑娘來了(出示背景圖)。我們來看一看有幾個春姑娘(1個)，一個 春姑娘的好朋友是數(shù)字1(出示數(shù)字1)。花兒也開了(出示花)，我們來數(shù)數(shù)有兒朵花，要求 幼兒口手一致地點數(shù)(2朵).2朵花的好朋友是數(shù)字2(師出示數(shù)字2)。小鳥也飛來了，我們 起來數(shù)數(shù)有幾只小鳥，要求幼兒口手一致地點數(shù)(3只).3只小鳥的好朋友是數(shù)字3(出示 數(shù)字。小白兔也到草地上來做游戲了，數(shù)數(shù)有幾只小白兔(4只)，要求幼兒口手一致地點 數(shù)(4只).4只小白兔的好朋友是數(shù)字4(出示數(shù)字4)。2.模一樣

教師出示三只禮品盒春姑娘給我們帶來了三只禮品盒，請小朋友上來摸一鐵盒子里是 什么?請個別幼兒上來觸摸感知，其余幼兒一起驗證。

3、動一動

游戲：聽音樂找點卡。

教師：老師為小朋友每人準備了一份點子卡片，請小朋友豎起耳朵仔細聽，老師拍了幾下鈴鼓，你們就找出幾的點子卡片。

4、結(jié)束活動：游戲“老狼老狼幾點鐘”

教師：當聽到“天黑了”，請小朋友看清老師手里的數(shù)字，就找?guī)讉€好朋友變成石頭，這樣 就不會被老狼抓到了。

活動延伸

繼續(xù)探索教室內(nèi)、家中4以內(nèi)的物品，鞏固按物數(shù)數(shù)的方法，并說出總數(shù)。

第二篇：會議記錄實例一

會議記錄實例一

時間：xxx 地點：xxx 主持人：XXX 參加人員：XXX黨支部全體黨員

議程內(nèi)容：

一、班子成員發(fā)言

第一發(fā)言人

一是進一步加強制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行力度，切實增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的操守意識;二是牢記黨的宗旨，切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè);三是堅持民主執(zhí)政，確保權(quán)力不被濫用;四是進一步加強干部選拔的監(jiān)督檢查，不斷提高干部隊伍的整體素質(zhì)。

第二發(fā)言人

一是高度重視溝通，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)力度;二是加強《廉政準則》等廉政規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，加深理解，提高認識;三是按制度、程序辦事，不能犧牲程序換取效率，進一步做好規(guī)范工作;四是要針對此次民主生活會征集的意見和建議，認真加以整改落實。

第三發(fā)言人

存在問題：(1)創(chuàng)新意識有待進一步提高。(2)業(yè)務(wù)管理知識鉆研不夠。(3)對自身要求放松。

整改措施：(1)加強學(xué)習(xí)。(2)積極開拓進取。(3)加強團結(jié)，發(fā)揚團隊精神。(4)在“勤”字上下功夫，“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。(5)重點抓落實。

二、黨員代表發(fā)言

第一發(fā)言人

(1)存在問題政策理論水平還不夠高、規(guī)章制度還有待完善、文化建設(shè)需要加快步伐、個別工作還不夠細致、一些工作還不盡如人意。(2)原因分析，學(xué)習(xí)不到位、學(xué)習(xí)與實踐脫離。(3)整改措施，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治修養(yǎng)、堅持理論聯(lián)系實際、進一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，不斷提高自身的綜合素質(zhì)也工作能力。

第二發(fā)言人

(1)加強理論學(xué)習(xí)，提高政策水平。(2)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。(3)嚴格要求自己，注重日常表現(xiàn)。(4)不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。

第三發(fā)言人

(1)強化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。(2)敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。(3)愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新工作業(yè)績。(4)服務(wù)人民，努力做人民滿意的電力工作者。

三、XXX總結(jié)

按照xxx的安排，我們召開了今天的專題民主生活會。今天會議有兩大特點：一是質(zhì)量高。XXX領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做了深刻的批評與自我批評，查找了不足，并確定了今后努力的方向。二是開放式。支部全體黨員都能暢所欲言，發(fā)表自己的觀點意見。今天的會議非常成功，知不足才能后進，希望大家攜起手來，把XXX的工作做好。

第三篇：幼兒園科學(xué)實例

主題一：沙和水 活動1 沉浮實驗 適合班級：小、中、大

材料準備：木質(zhì)玩具、塑料玩具、海綿、乒乓球、曲別針、石子以及玻璃球等不同質(zhì)地的材料、記錄表、裝滿水的水盆

制作方法：成品 實驗操作：

（1）小班幼兒玩時，可以讓他們把各種材料放入水盆中，讓幼兒觀察哪種材料會沉下去，哪種材料會浮在水面上。

（2）中、大班幼兒玩時，可以嘗試讓他們用各種方法改變物體的沉浮狀態(tài)，比如，如何讓上浮的材料下沉、如何讓下沉的材料上浮等。

教師指導(dǎo)建議：

1.分組進行實驗時，教師應(yīng)根據(jù)參與實驗的幼兒人數(shù)選擇適宜的水盆和材料。教師要提醒幼兒穿“工作服”或者挽好袖子，避免他們在活動中弄濕衣服。

2.請幼兒記錄觀察結(jié)果：幼兒可以從“預(yù)設(shè)結(jié)果——實驗驗證”兩個角度來進行記錄。建議在活動前記錄“預(yù)設(shè)結(jié)果”，在活動后記錄“實驗驗證”，要避免幼兒在實驗中弄濕記錄表。

3.教師和幼兒一起進行小結(jié)，指導(dǎo)鐵和鐵制品、石頭等在水中會下沉，塑料和木質(zhì)材料在水中會上浮，并請幼兒說清楚“沉下去”和“浮上來”。4.鼓勵幼兒大膽選擇更多的料材進行實驗并記錄實驗結(jié)果，組織幼兒相互交流經(jīng)驗。

拓展與替代：

1.可以讓幼兒進行“讓雞蛋浮起來”的實驗。準備一杯清水，并把雞蛋放進去，觀察雞蛋在杯中的沉浮情況；然后在這杯水中不斷加鹽，觀察雞蛋在杯中的沉浮變化。

2.可以讓幼兒用空礦泉水瓶做實驗，嘗試如何讓瓶子沉入水底、浮在水面或立在水中。

3.提供各種水果（奧、蘋果、香蕉等），引導(dǎo)幼兒觀察水果在水中的沉浮變化。

2.活動2

沙水土混合實驗 適合班級：中、大班

材料準備：沙、土、水、礦泉水瓶

制作方法：將礦泉水瓶剪成各種深淺不一的杯子 實驗操作：

（1）讓幼兒在沙子中慢慢倒入水，觀察水能滲到沙子中，并能讓沙子成型。

（2）建議幼兒用杯子把濕沙扣成不同形狀的沙塊，玩角色表演游戲。

或者

（1）請幼兒用土和水自制泥巴，引導(dǎo)幼兒注意觀察用多少土和多少水配合才能做出適合玩的泥巴。（2）讓幼兒用自制的泥巴進行泥塑游戲。教師指導(dǎo)建議：

1.玩完后，提醒幼兒洗干凈手。2.引導(dǎo)幼兒比較干、濕兩種沙土的不同。拓展與代替：

建議家長在包餃子、做元宵時，邀請幼兒觀察和面的過程，或者邀請幼兒參與包餃子、做元宵的過程，感受面泥的特點和玩面泥的快樂。

主題二：空氣和風(fēng) 活動1 空氣在哪里 適合班級：中、大班

材料準備：各式各樣的塑料袋、土、盆、水

制作方法：成品 實驗操作：

（1）請幼兒打開塑料袋在室內(nèi)或到室外去捉空氣，捉住后把塑料袋口攥緊，然后朝著自己的臉放開，感受空氣的存在，或者讓幼兒扎住塑料袋口，觀察了解空氣看不見、無色無味的特性。

（2）把土塊放入水盆中，請幼兒觀察土中是否有氣泡冒出，了解土壤中也有空氣。

教師指導(dǎo)建議：

1.捉空氣時，最好讓幼兒跑動起來，等塑料袋被空氣充盈起來后，讓幼兒扎住口，再朝著臉打開塑料袋。這樣空氣釋放帶動的空氣流會給幼兒更深刻的感受。

2.捉空氣時，要引導(dǎo)幼兒到每一個角落都試一試，并提醒幼兒注意安全。

3.把土塊放入水中時提醒幼兒認真觀看，不要用手去觸摸。拓展與替代：

1.可以用充氣筒給各種充氣玩具大氣，或者用扇子扇風(fēng)等其他形式來讓幼兒感受空氣的存在。

2.和幼兒一起動手制作風(fēng)車，并嘗試讓幼兒用習(xí)慣吹風(fēng)車使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，依次來讓幼兒感受空氣的流動。

活動2 自制降落傘 適合班級：小、中、大班

材料準備：沙包、小手絹（大小不同）、細繩

制作方法：用細繩系住小手絹的四角，然后把繩子的另一端綁在沙包上。

實驗操作：

（1）讓小班幼兒自由往上拋降落傘，觀察降落傘下降的樣子，體驗游戲快樂。讓中、大班幼兒不僅可以往上拋著玩，還可以試著接住降落傘。

（2）教師選擇一處安全的高臺同時往下拋大小不同的降落傘，讓幼兒觀察，看哪一個最后落下。

教師指導(dǎo)建議：

1.在幼兒玩降落傘時，提醒幼兒注意拋的角度，不要傷到同伴。2.提示幼兒注意觀察，拋的高度與降落傘張開的程度以及下落速度之間的關(guān)系。

拓展與替代：

1.可以用塑料袋或布代替手絹

2.觀看相關(guān)圖書或視頻，豐富幼兒有關(guān)降落傘的知識經(jīng)驗。主題三：聲音 活動1：音樂瓶

適合班級：小、中、大班

材料準備：相同高度和粗細的玻璃瓶8個、7種不同顏色的顏料、小木棒（筷子、鼓槌等）1根

制作方法：

1.把瓶子排成一排，在每個瓶子里倒進不同量的水（水量由少到多）

2.在每個瓶子里倒入一種顏料（第一個瓶子與第八個瓶子倒入的顏料一樣，只是瓶子里面的水量不同），制作成彩色水，這樣既美觀又便于識別區(qū)分不同的水量。

3.將八個瓶子按水量由少到多依次擺好，一組音樂瓶就做好了。實驗操作：

1.讓幼兒用小木棒以相同的力度依次敲擊音樂瓶，感知聲音的變化。

2.讓幼兒用嘴依次對著每個瓶口吹一吹，試試能否聽到聲音，聲音的高低是否一樣。教師指導(dǎo)建議：

1.引導(dǎo)幼兒邊敲擊邊傾聽聲音的變化，并辨別哪個瓶子音調(diào)高，哪個瓶子音調(diào)低，并引導(dǎo)幼兒探討原因。

2.提醒幼兒在敲擊不同的瓶子時力度要相同，同時不要太用力，以免敲壞玻璃瓶。

拓展與替代：

1.教師可根據(jù)音階調(diào)整水量的多少來制作音樂瓶，并為幼兒演奏樂曲。

2.可將鋼管、竹筒等切割成長短不同的管子，懸掛起來制作成音樂筒。

3.提供編鐘演奏的視頻資料供幼兒欣賞?；顒?：會飛的蝴蝶 適合班級：中、大班

材料準備：紙杯、塑料膜、橡皮筋、窄紙條、包裝紙 制作方法：

1.用包裝紙任意裝飾紙杯，然后用鉛筆在紙杯的底部中間鉆一個孔。

2.將塑料膜套在杯口處，并用橡皮筋扎牢。

3.在窄紙條的一端刻出或貼上一只蝴蝶，另一端折疊一下放在桌面上使蝴蝶立起來。

實驗操作：

讓幼兒一手拿著紙杯，紙杯底部的小孔緊緊對著窄紙條頂端的蝴蝶，但不要挨在一起，另一只手快速拍擊杯口的塑料膜，會發(fā)現(xiàn)紙條晃動，看到蝴蝶像在飛舞。

教師指導(dǎo)建議：

1.指導(dǎo)幼兒自己制作此玩具，并反復(fù)實驗，沒引導(dǎo)幼兒了解物體振動發(fā)出聲音時，會引起四周空氣的振動，這種振動的方式就是聲波。

2.讓幼兒感知敲擊力度的不同，聲波釋放的能量不同，蝴蝶飛舞的幅度也就不同。

拓展與替代：

1.多準備幾張不同寬度或不同長度的紙條，貼上各種小動物的形象，做實驗，感知聲波對它們的影響。

2.可將輕巧的物品（雞毛、棉絮等）放在桌上或懸掛于空中，拍擊紙杯，觀察變化。

主題四 電和磁 活動1 摩擦起電 適合班級：中、大班

材料準備：塑料硬吸管、盛在盤子里的碎紙屑、尼龍布 制作方法：成品 實驗操作：

1.讓幼兒嘗試用沒有被摩擦過的吸管吸碎紙屑，看能不能吸起來 2.讓幼兒把吸管在尼龍布上輕輕摩擦幾下，貼近紙屑，看能否吸起來。3.再充分摩擦，看看吸起碎紙屑的數(shù)量是否比剛才多了。教師指導(dǎo)建議：

1.注意讓吸管及幼兒小手保持干燥。

2.可以讓幼兒先自己嘗試，教師再根據(jù)具體情況進行指導(dǎo)。

3.活動結(jié)束后，要求幼兒整理好材料，特別是要把碎紙屑收到盤子里，不要灑到外面。

4.讓幼兒和爸爸媽媽一起觀察生活中摩擦起電的現(xiàn)象。如脫腈綸毛衣時，用塑料梳子梳頭時，都有可能發(fā)生靜電現(xiàn)象。拓展與替代：

1.把吸管換成別的材料，如玻璃棒、木棒等在尼龍布上充分摩擦后，看能夠吸起碎紙屑。

2.把尼龍布換成其他材料，如棉布、毛巾、動物皮毛等，把吸管在上面充分摩擦，看吸管能夠吸起碎紙屑。主題五

運動和力 活動1

斜坡實驗 適合班級：中、大班

材料準備：6塊同樣大小的積木和木板以及3輛同樣大小的玩具小汽車、毛巾、瓦楞紙、皺紋紙（毛巾、瓦楞紙和皺紋紙大小和木板想當）制作方法：

1.分別用三塊積木的長、寬、高做支架，然后把三塊木板分別搭在三塊積木上，形成三個不同高度的斜坡。

2.再用三塊積木的長/寬/高做三個支架，然后把三塊積木分別搭在三個支架上，做成三個高度相同的斜坡，并在三個斜坡上分別鋪上毛巾、瓦楞紙、皺紋紙。實驗操作：

1.讓幼兒將三輛小汽車分別放在三個不同高度的斜坡的頂端，同時放手，讓他們比較小汽車滑行的快慢。

2.將三輛小汽車分別放在同一高度、不同質(zhì)地的坡面上，同時放手，讓他們比較小汽車滑行的快慢。教師指導(dǎo)建議：

1.指導(dǎo)幼兒探索坡面的高度和光滑度對小汽車滑行速度的影響。2.為幼兒提供測量工具和紙、筆，指導(dǎo)幼兒觀察并測量記錄，探索影響小汽車滑行速度的因素。拓展與替代：

1.帶幼兒玩滑梯游戲，感受不同的坡度對滑行速度的影響。2.嘗試讓幼兒用不同重量的小汽車進行實驗，讓他們觀察在同一高度、同種材質(zhì)的坡面上滑行速度是否有變化。

3.用長方形木板和兩本書做成一個斜坡，將裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子同時從一個高度滾下拉，讓幼兒觀察哪個瓶子先到達重點；也可更換瓶子里的東西，再讓它們比賽。主題六

光和影 活動1 平面鏡照照照 適合班級：小、中、大班

材料準備：大小相同的平面鏡、小玩偶 制作方法：成品 實驗操作：

1.將小玩偶放在平面鏡前，并前后移動，觀察小玩偶在鏡中的成像。2.讓兩面大小相同的鏡子面面相對，中間拜訪小玩偶，觀察其在鏡中的成像。

3.把兩面平面鏡的邊靠在一起形成夾角，中間擺放小玩偶，反復(fù)改變夾角大小，觀察鏡中成像。

4.引導(dǎo)幼兒玩捉光斑游戲：用小鏡子把太陽光反射到物體或墻面上，形成光斑，讓幼兒相互捕捉。5.教師指導(dǎo)建議：

① 引導(dǎo)幼兒感知物體與鏡面距離不同時，所成像的大小卻是相同的，且與物體等大。

② 當物體在鏡中成像后，引導(dǎo)幼兒到鏡子后面尋找所形成的像，從而明白平面鏡成的像是虛像。

③ 引導(dǎo)幼兒探索兩面鏡夾角越小，鏡中成像越多。

④ 捉光斑游戲可在室內(nèi)玩，也可在室外玩。提醒幼兒注意，不要把光斑反射到同伴臉上。拓展與替代：

1.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的各種鏡面

2.用鋁塑板、鋼板、錫箔紙等其他成像材料代替鏡子，讓幼兒了解材料不同產(chǎn)生的光斑亮度不同。

3.在小鏡子上貼上飛機等各種圖案，鏡子反射太陽光，可以在墻面上看到與圖案相對應(yīng)的光斑。4.引導(dǎo)幼兒在生活中觀察水面倒影?；顒? 神奇的放大鏡 適合班級：中、大班

材料準備：放大鏡、平面鏡、各種實物或標本、黑色紙張、白紙、剪刀

制作方法：成品 實驗操作：

1.讓幼兒用放大鏡觀察各種實物或標本

2.引導(dǎo)幼兒觀察比較同一種物體在平面鏡與放大鏡下的不同。3.指導(dǎo)幼兒用放大鏡點火：天氣晴好時，取一張紙，然后將放大鏡放在太陽光底下且放大鏡的焦點對準紙張，過一段時間紙就會被點燃。

4.引導(dǎo)幼兒玩小雞翻身游戲：取一張黑紙，剪成放大鏡鏡面大小，在紙中間剪一只鏤空的小雞，再把紙粘貼在放大鏡上。然后把放大鏡對準陽光，并在放大鏡的對面放一張白紙。當放大鏡離白紙近時，會在紙上看到站立的小雞。當放大鏡離白紙遠時，會在紙上看到小雞翻身了。教師指導(dǎo)建議：

1.教幼兒學(xué)會使用放大鏡

2.引導(dǎo)幼兒不斷變化物體與放大鏡之間的距離，觀察鏡中成像的變化。

3.玩用放大鏡點火游戲時，提示幼兒注意安全 拓展與替代：

請幼兒觀察生活中哪些物品利用了放大鏡的原理?；顒?

有趣的哈哈鏡 適合班級：小、中、大班 材料準備：凹面鏡、凸面鏡 制作方法：成品

實驗操作：讓幼兒站到哈哈鏡前，觀察他們自己在鏡中所成像的變化。教師指導(dǎo)建議：

1.請幼兒觸摸哈哈鏡鏡面，感知鏡面的弧度。2.引導(dǎo)幼兒較不同的哈哈鏡鏡面所成像的不同。

3.引導(dǎo)幼兒觀察人與哈哈鏡鏡面的距離不同，成像也會不同。拓展與替代： 1.尋找生活中能體現(xiàn)哈哈鏡原理的物品，如光亮的紐扣、電鍍的小勺、車燈、車鈴等。2.吹泡泡時，讓幼兒試試能否在泡泡上看到自己的像。

主題七：四大發(fā)明 活動1 神奇造紙術(shù) 適合班級： 大班

材料準備：廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒 制作方法：

1.將廢舊紙張泡濕后撕碎，越小越好，然后再放在適量的水中浸泡。

2.讓幼兒帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水并用木棒攪拌均勻。

3.把做好的紙漿放在紗網(wǎng)上脫水，然后均勻平攤在塑料板上壓平晾干。

實驗操作：讓幼兒感受自己造紙的樂趣，并在曬干的紙上寫寫畫畫。

教師指導(dǎo)建議：

1.提醒幼兒較薄的紙盡量用手撕，不要用機器，以免破壞紙的植物纖維，且撕得越碎越好。

2.紙泡好后，水如果太多，提醒幼兒應(yīng)在加入膠水前將多余的水濾出。

3.曬紙漿時，提示幼兒曬得越薄越均勻越好。拓展與代替：

較稠的紙漿可以制成較厚的紙板，或利用一些模具壓制成各種形狀，如面具等?；顒? 我來學(xué)印刷 適合班級：大班

材料準備：陶泥或者硬橡皮泥、牙簽、顏料、刷子、白板紙 制作方法：

1.把陶泥捏成常見印章的形狀，如長方體或圓柱體，將準備刻字的一面切平，用牙簽在上面分別寫上想印的字的正字和反字。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己需要的數(shù)目，照上面步奏再制作幾個同樣的印章，分別寫上想印的字。實驗操作：

1.印章制作好后，指導(dǎo)幼兒的用刷子蘸顏料分別刷上自己喜歡的顏色。

2.讓幼兒先用寫有正字的印章印字，再用寫有反字的印章印字，比較印制的效果是否相同。

3.提供白板紙，讓幼兒按自己的意愿進行排列并印刷。教師指導(dǎo)建議：

1.幫助幼兒在一張透明度較好的薄紙上寫上字，反過來看就是反字。

2.提醒幼兒用牙簽寫完字后要剔除筆畫上多余的泥，使字痕顯得稍寬并且清晰。

3.鼓勵幼兒嘗試用已有的字的樣擺出不同的句子，如“我愛幼兒園”??，來體現(xiàn)活字印刷的方便。拓展與替代：

1.教師可以帶領(lǐng)幼，兒觀看凸型印章，讓他們了解、對比凹凸兩種印刷的不同效果。

2.提供材料，讓幼兒自由刻印自己喜歡的簡單圖案。

3.搜集有關(guān)印刷術(shù)發(fā)展的文字與影像資料，讓幼兒了解印刷術(shù)的發(fā)展過程。

第四篇：如何寫大學(xué)活動策劃書(大學(xué)策劃書實例修正一)

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒

體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個人都要非常明白自己的責(zé)任。

注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；

四、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方

能認可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要

懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負責(zé)及時調(diào)度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙

條或手勢。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動

這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動

卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

策劃書之二：《法制時代》走進科大理工

例二：一次與電視臺做節(jié)目策劃書

含：節(jié)目總策劃、贊助策劃、現(xiàn)場策劃。這是一份非常成功的策劃書，并且由于現(xiàn)場指揮得當，節(jié)目取得了較大成功。河北電視臺對這次節(jié)目給予了高度評價，現(xiàn)提供策劃書如下：

贊 助 策 劃 書

——————網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)團隊

策劃書

-----策劃人網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)策劃組

《法制時代之走進河北科技大學(xué)理工院》

——————主辦單位：河北電視臺《法制時代》欄目組

河北科技大學(xué)理工學(xué)院

——————贊助單位：中國移動通信河北有限責(zé)任公司

活動策劃書目錄：

1． 前言

2． 市場分析

3． 活動介紹

4． 商家補償計劃

5． 經(jīng)費預(yù)算

一 前言

為迎接河北科技大學(xué)理工學(xué)院法制宣傳周的來臨，我校將與河北電視臺《法制時代》欄目組隆重舉辦《法制時代之走進大學(xué)校園》節(jié)目。借此機會我校同學(xué)非常希望成功地與中國移動公司建立合作關(guān)系。以鞏固中國移動品牌在學(xué)生群體中的穩(wěn)定地位，并借此機會宣傳中國移動的品牌和提高我校的知名度，使雙方達到“雙贏”。中國移動通信河北有限責(zé)任公司，河北省電視臺，河北科技大學(xué)都是河北省極具影響力的單位，三強連手必將勢造最具影響力的一期欄目

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進入了正軌，一切都相對順利，學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，河北科技大學(xué)理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)策劃組又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？！于是精心策劃了《法制時代之走進河北科技大學(xué)理工學(xué)院》的普法活動。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是將會成為最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、省電視臺,省日報社等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

二．市場分析（投資高?；顒拥膬?yōu)勢）

1．河北電視臺新聞綜合頻道《法制時代》是向全國范圍播放的節(jié)目，收視率在河北電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體。作為《法制時代之走進校園》的普法活動的首發(fā)，同時也是全國的首例，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的普法宣傳活動。

2．河北科技大學(xué)在省內(nèi)具有相當高的知名度，定會受到社會各界人士關(guān)注。

3．大學(xué)生來源于社會，但又不同于一般社會公民，其一舉一動定會引起人民的注意

4．學(xué)校消費地域集中，針對性強，更適合通信行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓“中國移動”及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當中。

5本次活動將通過電視節(jié)目面向全國播放，并至少超400人能進場參與（因場地所限人不可進太多），并會在石家莊各高校廣為宣傳。

6本次活動將有省內(nèi)知名媒體作大力宣傳，河北省新聞綜合頻道，省報社《燕趙都市報》《河北晚報》等，以及覆蓋河北科技大學(xué)校內(nèi)人手一份的校報，必將使三強聯(lián)合所帶來的社會影響深入人心。

三．活動介紹

1． 活動目的：

大學(xué)生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。

這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學(xué)生的法律意識，提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權(quán)益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將法制與法治的宣傳落到實處。通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學(xué)生的法律意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。

2． 組織機構(gòu)：

主辦單位：河北電視臺《法制時代》欄目組

河北科技大學(xué)理工學(xué)院

贊助單位：中國移動通信河北有限責(zé)任公司

3． 活動時間：2006年5月8日——5月13日

4． 活動地點：大學(xué)生活動中心三層

5． 現(xiàn)場布置：待定

6． 活動內(nèi)容：

前期活動

8號 周一： 1開始展覽《處罰條例》

2張貼展覽版，有海報。（法制宣傳周開始）

3懸掛條幅（①法制時代即將走進理工校園，②知法，懂法，守法）4廣播站（法制宣傳周開始，走進校園）

5黑板報。

9號 周二：1宣傳案例。（包括較易發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)利的案件）

2廣播（播發(fā)大學(xué)生維權(quán)的案例）

10號 周三： 1張貼海報（關(guān)于未來兩天的具體活動）

2更換展板，展出新的案例

3廣播（播發(fā)大學(xué)生維權(quán)的案例）

11號 周四： 1充氣設(shè)施到位，桌椅，遮陽棚 4個（包括條幅，活動用品，）2活動

活動區(qū)A, 廣播區(qū)（講解展牌上的案例，活動流程，宣傳法制時代）活動區(qū)B，簽名區(qū)（贈送《制安條例冊》）

活動區(qū)C，互動區(qū)（①手機發(fā)送短信回答問題，②開展4月話費單換禮品活動）12號 周五：同上

后期活動

13號 周六：法制時代走進校園

活動區(qū)撤銷

繼續(xù)展出展板和海報

傳單繼續(xù)發(fā)

四．商家補償計劃

冠名權(quán)： 本次活動可以冠名。（冠名費6萬）

傳單宣傳： 傳單主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節(jié)目。傳單上可印有贊助商的標志

小冊子宣傳： 主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節(jié)目。封面和內(nèi)頁可有贊助商的廣告。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。海報由河北電視臺、河北科技大學(xué)理工學(xué)院、中國移動共同設(shè)計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）橫幅宣傳： 在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

校園廣播宣傳： 主要宣傳法律法規(guī)、《法制時代》的到來和贊助商

現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

（各種宣傳介質(zhì)均可印有中國移動的標志）

五．經(jīng)費預(yù)算

達成協(xié)議后由科大理工和河北電視臺提供經(jīng)費清單，交贊助商審核同意后，由贊助商本次活動所需提供經(jīng)費。

補充贊助方案：贊助商可以提供其他宣傳方式，三方達成協(xié)議方可施行。

本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節(jié)目之精彩，規(guī)模之龐大是全國首次法制節(jié)目走進大學(xué)校園，必將引起強烈的社會反響，從而為商家?guī)眍A(yù)想不到的宣傳效果和商機。網(wǎng)絡(luò)媒體對中國移動公司的鼎立相助與海報橫幅，廣告、版報等宣傳手段的全力打造將使中國移動各項業(yè)務(wù)深入人心，再次打造“中國移動”的品牌效應(yīng)，使更多的人加入到移動中來。承載投資理念，再現(xiàn)移動風(fēng)云，這是移動人的心聲，弘揚企業(yè)文化，營造學(xué)術(shù)氛圍，這是移動人共同的目標。

第五篇：廣播新聞實例一

聯(lián)合國官員和專家對新都

中學(xué)人口教育工作十分贊賞

邱晉南

陳四益

陳至崇

本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專家對新都中學(xué)五年多來的人口教育工作十分贊賞，廣播新聞實例一。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進行人口教育。1980年3月，根據(jù)我國政府與聯(lián)合國人口活動基金會簽訂的中學(xué)人口教育項目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點中學(xué)之一。五年多來，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫的5份專論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區(qū)教育處，范文《廣播新聞實例一》。

1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學(xué)視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。

去年10月16日。聯(lián)合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當審評小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學(xué)生用英語匯報學(xué)習(xí)人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。

今年3月，聯(lián)合國人口活動基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。

今年9月23日。聯(lián)合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問新都中學(xué)后，稱贊這個學(xué)校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。