第一篇：1.5-2歲親子游戲8例

1.5-2歲親子游戲8例 聰明游戲：漂亮的項(xiàng)鏈 目的：

1.培養(yǎng)寶寶按規(guī)律排序的能力。

2.發(fā)展幼兒手部小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。3.培養(yǎng)寶寶對(duì)媽媽的愛心。

準(zhǔn)備：彩色小木珠及穿繩每個(gè)寶寶一份。過程：

1.教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望。2.引導(dǎo)寶寶來觀察老師穿好的項(xiàng)鏈有什么規(guī)律。（紅-黃-紅-黃）3.教師示范制作的方法并提出要求：左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿，按照“紅-黃-紅-黃”這樣的規(guī)律穿好。4.請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶自己大膽地穿，手拿彩線的位置要合適。5.完成后，讓寶寶給媽媽戴上，媽媽親吻寶寶表示感謝。

家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。勇敢游戲：滾球 目的：

1.鍛煉寶寶的手部力量和協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)。準(zhǔn)備：觸摸球若干。過程：

1.教師示范推球的正確方法：雙手五指分開，手心向前用力推。2.寶寶和家長(zhǎng)相隔1米互相推球給對(duì)方。

3.寶寶如果接球接得好，家長(zhǎng)可以適當(dāng)拉大和寶寶的距離。4.通過游戲，體驗(yàn)一起玩耍的樂趣，增進(jìn)親子感情?；顒?dòng)二

聰明游戲： 小苗苗（兒歌）目的：

1.發(fā)展寶寶的語言能力。2.培養(yǎng)寶寶四肢協(xié)調(diào)能力。過程：

1.出示圖片，通過圖片讓寶寶了解小苗苗長(zhǎng)成大西瓜的過程。2.教師示范邊表演動(dòng)作邊朗誦詩歌。3.教師分句交給寶寶3-4遍。

4.寶寶和老師一起邊表演動(dòng)作邊朗誦詩歌。附兒歌及動(dòng)作：

我是一顆小苗苗(蹲下，雙手在胸前十指合攏)嚓嚓嚓 嚓嚓嚓（慢慢站起來）

長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜（雙手在胸前抱圓）我是一顆小苗苗（蹲下，雙手在胸前做花狀）

嚓嚓嚓 嚓嚓嚓（慢慢站起來）

長(zhǎng)成一棵蘋果樹（抬起腳尖，雙手向上舉）我是一顆小苗苗（蹲下，雙手在胸前做花狀）

嚓嚓嚓 嚓嚓嚓（慢慢站起來）開出美麗小花朵（雙手在胸前做花狀）

勇敢游戲：可愛的小動(dòng)物 目的：

1.寶寶學(xué)會(huì)模仿多種小動(dòng)物的走路。

2.使寶寶知道幾種常見的小動(dòng)物喜歡吃的食物。

準(zhǔn)備：小白兔、小貓、小狗、玩偶各一個(gè)，胡蘿卜、小魚、肉骨頭、圖片若干。過程：

1.游戲前引導(dǎo)寶寶模仿一下小白兔、小貓、小狗、的走路姿勢(shì)。2.教師告訴寶寶游戲的要求并示范演示。

3.家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶在起點(diǎn)處選擇一張食物卡片（如魚），邊模仿小動(dòng)物走路，邊把食物送給這個(gè)小動(dòng)物。

4.鼓勵(lì)寶寶給每個(gè)小動(dòng)物都送一份食物?；顒?dòng)三

聰明游戲：圖形寶寶找朋友 目的：

1.進(jìn)一步鞏固對(duì)圓形和三角形的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)擰瓶蓋的技巧。3.感受物體一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。過程：

1.教師出示貼有幾何圖形的瓶子和瓶蓋，提出本節(jié)課的目的和要求。2.請(qǐng)家長(zhǎng)拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問寶寶：“這是什么顏色？什么圖形？”

3.等孩子說對(duì)后，家長(zhǎng)請(qǐng)寶寶在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)貼有和它一模一樣圖形的瓶蓋。

4.讓寶寶自己動(dòng)手把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。5.寶寶每完成一個(gè)，家長(zhǎng)都要給予肯定和表揚(yáng)。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)。剛開始，可以用一種顏色幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。勇敢游戲：推大籠球

目的：發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手、眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：大籠球每人一個(gè)。過程：

1.教師出示大籠球，告訴寶寶今天我們一起來推大籠球玩。2.教師示范左右換手向前推球走。

3.每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手挾住寶寶的雙手，一起左右換手向前推球走。

4.當(dāng)寶寶熟悉玩法后，可讓寶寶自己推球走。

5.如果寶寶掌握很快，家長(zhǎng)還可以嘗試讓寶寶試著倒退著帶球走?；顒?dòng)四

聰明游戲：打扮樹媽媽（撕紙粘貼）目的：

1．通過撕紙發(fā)展寶寶的手指小肌肉。2．鞏固對(duì)各種顏色的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備：彩紙若干，畫好的大樹，漿糊。過程：

1．出示大樹，提問：“寶寶看大樹上少了什么（樹葉）？” 2．告訴寶寶我們通過撕彩紙來裝飾大樹，讓大樹變得漂亮。

3．教師示范先把彩色的亮光紙先撕成長(zhǎng)條，然后再把長(zhǎng)條紙撕成小塊，最后把撕好的小方塊粘貼在畫好的大樹上。

4．引導(dǎo)寶寶按照老師的方法，使大樹媽媽變得漂亮。

1.家長(zhǎng)在寶寶撕紙的時(shí)候要引導(dǎo)寶寶觸摸一下紙，感受亮光紙光滑的感覺。2.在寶寶撕紙的過程中要注意鞏固寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。勇敢游戲：捉小魚 目的：

1．體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起游戲的樂趣。2．訓(xùn)練寶寶大動(dòng)作的發(fā)展。準(zhǔn)備：彩虹傘 過程：

1.兩個(gè)教師在兩端拉好彩虹傘，寶寶和家長(zhǎng)在傘的一側(cè)站好。

2.教師喊“魚網(wǎng)來了”，在一側(cè)的家長(zhǎng)和寶寶要迅速地從彩虹傘的下方鉆過，跑到另一邊。

3.被漁網(wǎng)網(wǎng)到的家長(zhǎng)和寶寶給大家表演節(jié)目?；顒?dòng)五

聰明游戲：水果家族 目的：

1.讓寶寶認(rèn)識(shí)幾種常見的水果。2.能把水果實(shí)物與卡片對(duì)應(yīng)起來。3.讓寶寶學(xué)會(huì)和父母、小朋友一起分享。

準(zhǔn)備：洗凈的水果、對(duì)應(yīng)的水果卡片、水果刀、餐巾、果盤。課前讓寶寶和家長(zhǎng)洗干凈手。過程：

1.出示水果，提問寶寶是什么水果，并且說出它是什么味道的。2.教師介紹每個(gè)水果的特征。

3.教師每出示一張水果卡片，寶寶拿出對(duì)應(yīng)的水果。4.教師把水果分在果盤里，寶寶每人拿一個(gè)水果。5.引導(dǎo)寶寶和小朋友交換水果，并和家長(zhǎng)一起來分享。

家長(zhǎng)吃到水果后要對(duì)寶寶說：“謝謝寶貝” 勇敢游戲：走路和跑步 目的：

1.練習(xí)走和跑，發(fā)展寶寶的平衡能力及身體的控制能力。2.感受音樂的高低和節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂的表現(xiàn)力。準(zhǔn)備：《高人走矮人走》、《走路和跑步》的音樂磁帶、蒙氏線。過程：

1.家長(zhǎng)和寶寶有順序地站在蒙氏線上。

2.放《高人走矮人走》的音樂，讓家長(zhǎng)和寶寶試聽一下，教師邊示范邊講述：“當(dāng)出現(xiàn)高音旋律的時(shí)候，我們踮起腳尖走路（高人），當(dāng)出現(xiàn)低音旋律的時(shí)候，我們彎著腰走路（矮人）目的是通過身體的動(dòng)作來表達(dá)對(duì)樂曲的理解。”

3.重放《高人走矮人走》的音樂，家長(zhǎng)和寶寶用高人走和矮人走來表現(xiàn)音樂。

4.放《走路和跑步》的音樂，讓家長(zhǎng)和寶寶試聽一下，教師邊示范邊講述：“兩段同樣旋律的音樂，只是節(jié)奏快慢不同，當(dāng)出現(xiàn)快節(jié)奏時(shí)，我們用跑步來表現(xiàn)音樂；當(dāng)出現(xiàn)慢節(jié)奏時(shí)，我們用走路來表現(xiàn)音樂。” 5.重放《走路和跑步》的音樂，家長(zhǎng)和寶寶用走路和跑步來表現(xiàn)音樂。

寶寶初次接觸有變化的音樂，需要反復(fù)地聽，才能感受得到。開始時(shí)家長(zhǎng)要多加引導(dǎo)，熟悉了之后寶寶會(huì)自己用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的變化了?；顒?dòng)六

聰明游戲：有趣的沉與浮 目的：

1.培養(yǎng)寶寶的探索精神和對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

2.通過鍛煉解決問題的能力來促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的進(jìn)步。

準(zhǔn)備：一桶水、海綿、鐵塊、空容器、裝滿東西的容器、漂浮玩具，不會(huì)因浸水而毀壞的小玩具。過程：

1.讓寶寶逐一認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備好的物品。

2.在裝上水的桶里，引導(dǎo)寶寶逐一試過每一件物品。

3.每放進(jìn)去一件物品，家長(zhǎng)用“浮”或“沉”相應(yīng)地形容出來。4.把這些物品打撈出來，然后再依次放入。這次，在把每件物品放入水中之前，問寶寶：“你認(rèn)為它會(huì)沉下去還是浮起來呢？” 5.反復(fù)幾次之后，寶寶會(huì)很快地告訴家長(zhǎng)該物品會(huì)沉還是浮。提示：寶寶對(duì)此活動(dòng)會(huì)很感興趣，很快就會(huì)去找些別的物品，想知道它們究竟是沉下去還是浮起來。勇敢游戲：平衡木 目的：

1．鍛煉寶寶的平衡能力。2．培養(yǎng)寶寶的控制能力。準(zhǔn)備：平衡木 過程：

1.教師示范兩臂側(cè)平舉走過平衡木。2.家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽嘗試自己走過平衡木。

3.讓寶寶模仿老師頭頂著書，兩臂側(cè)平舉走過平衡木，體驗(yàn)成功的喜悅。4.家長(zhǎng)和老師及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)寶寶。

活動(dòng)七

聰明游戲：小蝴蝶穿花衣 目的：

1.學(xué)會(huì)“按”的技巧，給蝴蝶身上貼上許多的圓形。2.培養(yǎng)寶寶的審美能力。

3.培養(yǎng)寶寶對(duì)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。準(zhǔn)備：蝴蝶塑封卡片、圓形塑膠若干、過程：

1.展示蝴蝶，告訴寶寶花蝴蝶因?yàn)樽约翰黄梁軅?，?qǐng)寶寶來幫助它穿上漂亮的花衣服。

2.教師示范：選擇自認(rèn)為漂亮的圓形按在小蝴蝶的身體上。3.讓寶寶自主選擇自認(rèn)為好看的顏色來裝飾蝴蝶。4.家長(zhǎng)注意提示寶寶一個(gè)圓形孔里粘貼一個(gè)圓形。5.展示寶寶的作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。勇敢游戲：追彩蝶 目的：

1.提高寶寶的視覺追蹤能力，會(huì)追逐物體跑和走。2.培養(yǎng)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：折好的紙蝴蝶若干。過程：

1.教師邊示范，邊講解。

2.發(fā)蝴蝶，提醒寶寶雙手接，說：“謝謝。”

3.請(qǐng)寶寶的媽媽或者爸爸手持彩蝶，在胸前上下、左右的揮舞，并說兒歌：“蝴蝶、蝴蝶，飛飛；寶寶，寶寶，追追”。

4.在游戲過程中，家長(zhǎng)要不斷的鼓勵(lì)寶寶追著蝴蝶跑和走。5.家長(zhǎng)可以通過調(diào)整蝴蝶的速度、高度、距離，來吸引寶寶的視線。6.“蝴蝶、蝴蝶，落落；寶寶、寶寶，抓住了！”適當(dāng)時(shí)候，讓寶寶抓住蝴蝶，體驗(yàn)成功的喜悅。

7.親子之間可以交換角色，讓寶寶放蝴蝶，媽媽來抓。活動(dòng)八

聰明游戲：小圖形找家 目的:

1．學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的粘貼。2．鞏固對(duì)圓形和正方形的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備：幾種圖形畫在紙上，和畫好的圖形大小相同的幾何圖形卡片、膠水 過程：

1．教師示范，示范時(shí)每拿一個(gè)圖形，要提問寶寶是什么形狀。

2．告訴寶寶小圖形迷路了找不到家了，我們一起來幫助它找到自己的家。3．請(qǐng)寶寶把幾何圖形粘貼到相同形狀的圖形框框里。

4．寶寶幫助每一個(gè)圖形找到了“家”，教師和家長(zhǎng)一起給寶寶以鼓勵(lì)。

勇敢游戲：推箱子撿球

目的：培養(yǎng)寶寶和家長(zhǎng)合作的意識(shí)。準(zhǔn)備：帶滑輪的箱子、海洋球若干。

過程：

1.教師講述游戲目的，示范游戲玩法：把寶寶放在箱子里，家長(zhǎng)推著寶寶飛速跑，跑到放有海洋球的地方，寶寶下來和家長(zhǎng)一起往箱子里裝10個(gè)海洋球，然后，由寶寶把箱子推回來，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。2.四個(gè)寶寶為一組進(jìn)行比賽。

3.對(duì)做得好的寶寶及時(shí)給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

第二篇：52歲數(shù)學(xué)老師

52歲數(shù)學(xué)老師“插班”學(xué)英語

發(fā)表時(shí)間:2014-05-14 來源 3158教育網(wǎng) 作者:3158小編

原標(biāo)題：52歲數(shù)學(xué)老師“插班”學(xué)英語

黃老師和“同桌”探討功課。

與本班的小學(xué)生們一起上英語課

最近，東莞石碣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生件新鮮事。該校三年級(jí)來了一位特別的“新同學(xué)”。她就是年滿52歲，在咫尺黑板上耕耘34年的該校六年級(jí)數(shù)學(xué)教師黃建梅。為何52歲了還和小學(xué)生一起學(xué)英語？黃老師坦言，她對(duì)英語一知半解，重當(dāng)學(xué)生從頭學(xué)起，只求讀懂簡(jiǎn)單英語，希望能在退休前達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的水平。

數(shù)學(xué)老師變成了英語插班生

昨日，在石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)課室里，黃建梅正在和一群活潑可愛的同學(xué)一起苦學(xué)英語。黃老師戴著老花眼鏡坐在第一排窗邊，和一群滿臉稚氣的孩子在一起，顯得“格格不入”。學(xué)生跟著英語老師念著單詞，她照念不誤；老師提問，她舉手搶答；不懂，她馬上求教。“在講臺(tái)上，我是教師；和學(xué)生們坐在一起，我就是學(xué)生?！秉S老師說，“我常和英語老師說，我就是你的學(xué)生，別把我當(dāng)老師看；我還和孩子們一起玩，我就是他們的同學(xué)?！秉S老師說，和孩子們同桌學(xué)習(xí)，她沒有壓力，反而讓她重溫童年的樂趣。換位當(dāng)學(xué)生更能理解學(xué)生

黃建梅1978年高中畢業(yè)后，成為一名代課老師，后經(jīng)過在師范學(xué)校的學(xué)習(xí)，她成為一位公辦老師。她讀高中時(shí)接觸過英語，但基本上只懂得26個(gè)字母，其余都是一知半解。1988年來到石碣后，一直任教畢業(yè)班，教學(xué)壓力大，學(xué)英語的計(jì)劃因此一直擱淺。

近年，黃老師轉(zhuǎn)教三年級(jí)，平時(shí)有點(diǎn)富余時(shí)間，學(xué)英語的想法又在心中涌動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)被她的精神感動(dòng)，答應(yīng)她到三年級(jí)旁聽英語。

黃老師學(xué)英語的理由很簡(jiǎn)單，就是學(xué)以致用。她說，而今不管國(guó)內(nèi)國(guó)外的商品上面基本上都有英文，這些英文的意思，她只能靠猜，這讓她“很受傷”，惟一的辦法就是從頭學(xué)起。從老師到學(xué)生的換位，讓黃老師更加理解孩子?！敖逃褪菫榱俗尯⒆觽儗W(xué)會(huì)獨(dú)立思考。”她說，要讓孩子們明白學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，是一件快樂、有意義的事，要讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，感受學(xué)習(xí)的樂趣，“我重當(dāng)學(xué)生，勤學(xué)英語，就是享受學(xué)習(xí)的過程。”

第三篇：親子游戲

游戲一：找媽媽

游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)做在椅子上，小朋友蒙上自己的眼睛，通過觸摸媽媽的臉找出自己的媽媽，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)找出自己的媽媽。

游戲二：我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

游戲三：運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

游戲四：爬大樹

活動(dòng)規(guī)則：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，小腳踩在大腳上，一起走路。家長(zhǎng)手拎兩個(gè)瓶子，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)。繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者為勝。家長(zhǎng)不能抱住孩子。

第四篇：親子游戲

幼兒園親子游戲

一、貼五官：

準(zhǔn)備道具：

1.一張硬紙板，紙板上面上人的頭型輪，可加上頭發(fā)。

2.可貼的眉毛、眼、耳、口、鼻

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置。

二、游戲名稱：親子心連心

準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡、運(yùn)動(dòng)字卡

玩法：家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

規(guī)則：家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。

三、幼兒園中班親子游戲哪吒尋寶

參賽對(duì)象：三口之家，選擇此項(xiàng)游戲的家庭須有兩位家長(zhǎng)共同參與

游戲準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙

游戲規(guī)則：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報(bào)紙團(tuán)）每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝！

四、幼兒園中班親子游戲活動(dòng)名稱：袋鼠接力

幼兒園中班親子游戲活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。

幼兒園中班親子游戲活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

五、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

六、小指揮（父子）中班玩法：讓幼兒騎在爸爸的脖子上，家長(zhǎng)蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。道具：氣球、筐、布條

七、吹坐氣球（家庭）小班

玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間運(yùn)給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先做破為勝 道具：氣球

八、運(yùn)球（家庭）學(xué)前班、大班

玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運(yùn)球，媽媽拿筷子運(yùn)球，爸爸拿乒乓球拍運(yùn)球，進(jìn)行接力賽，先到為勝。

道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

道具：沙袋、筐

九、大家來找茬 準(zhǔn)備：圖片若干 玩法：在規(guī)定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝 規(guī)則：

找出5處

十、室內(nèi)：

游戲名稱：疊疊高

準(zhǔn)備：空易拉罐、紙杯、積木

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進(jìn)行壘高，在規(guī)定的時(shí)間里，壘的最高不倒者獲勝。

十一：室內(nèi)：

游戲名稱：快樂貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開始，每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則：

1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

十二：聽話的小球

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)則站在終點(diǎn)處響應(yīng)的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點(diǎn)將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，家長(zhǎng)則把盆中的球吹至另一空盆中。聽到結(jié)束信號(hào)時(shí)，盆中球最多的家庭獲勝。

規(guī)則：

1、幼兒運(yùn)球途中求落地，須將球撿起后返回起點(diǎn)處重新開始；

2、家長(zhǎng)吹球時(shí)球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。

十三：室內(nèi)：

幼兒園大班親子游戲

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

十四：小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

十五： “二人三足跑”（５－６歲）

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法： 在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

十六：小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

十七：傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

十八：揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的文秘114版權(quán)所有尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

十九：連體人

游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂趣。

適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，共lO人左右。

游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空?qǐng)龅?，幼兒熟悉自己父母的姓名?/p>

游戲玩法：

1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對(duì)面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

2．老師說：“大家去找自己的家人吧!”

3．兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對(duì)話。

4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。注意事項(xiàng)：

選擇平坦且無障礙物的場(chǎng)地，以免幼兒在背對(duì)走的時(shí)候絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

二十：游戲《滾彩球》

游戲準(zhǔn)備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只

游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。

二十一：《乒乓平衡賽》

游戲準(zhǔn)備：乒乓球拍3個(gè)、乒乓球3個(gè)。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手拿球拍，球放在球拍上，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后交給幼兒，再由幼兒運(yùn)回起點(diǎn)，先到者為勝。要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上。

二十二：《一分鐘親子雙人跳繩》

游戲準(zhǔn)備：跳繩

游戲規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。

二十三：親子游戲“找寶寶”＜ 2-3歲＞

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

二十四：過小河

活動(dòng)人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。

靜態(tài)啟發(fā)手工游戲：

三、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）

四、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

〈五〉名稱：鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈六〉名稱：神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

〈七〉名稱：捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。

玩法：

1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長(zhǎng)找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長(zhǎng)藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名稱 ：好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來猜。

〈九〉奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長(zhǎng)說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長(zhǎng)說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

〈十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

第五篇：親子游戲

01-24適合 第13-15個(gè)月寶寶

1拿蘋果

游戲準(zhǔn)備： 紅蘋果 青蘋果若干個(gè)，一個(gè)籃子 游戲方法：、洗干凈的紅蘋果、青蘋果各一籃，寶寶坐在距離籃子3-4米遠(yuǎn)的地方。

2、媽媽拿起籃子，告訴寶寶里面有很多紅蘋果和青蘋果，讓寶寶爬過來拿蘋果。3、按媽媽的指令，讓寶寶從籃子中拿一個(gè)紅蘋果或青蘋果。4、寶寶拿到蘋果后，媽媽鼓掌表示鼓勵(lì)，并把蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶。兒歌； 紅果果 綠果果 大籃子里有果果 小寶寶 爬呀爬 爬的快呀拿果果

2背小豬

游戲方法：

1、爸爸把寶寶背在背上，一邊搖晃著寶寶，一邊哼著歌謠：“背小豬，背小豬，背在背上熱乎乎。誰要買，快快來。媽媽說他不要買 2、爸爸繼續(xù)背寶寶，同上。外公說他沒有錢、人家不要我要買。外婆咪咪笑，他把寶寶抱過來，拍拍小屁股，摸摸小腦袋，他叫寶寶：好乖乖，我的小豬胖嘟嘟。兒歌： 背小豬 背小豬 背在背上熱乎乎 誰要買快快來 我的小豬胖嘟嘟 轉(zhuǎn)圈圈 游戲方法：、媽媽抱起寶寶，和寶寶臉對(duì)臉，邊念兒歌邊做動(dòng)作、當(dāng)媽媽念到：寶寶愛媽媽，媽媽愛寶寶時(shí)，媽媽把寶寶抱起來在原地旋轉(zhuǎn)一圈

3、反復(fù)玩幾次，直到寶寶熟悉這個(gè)游戲?yàn)橹?兒歌： 媽媽笑一笑 寶寶笑一笑 媽媽搖一搖 寶寶搖一搖 媽媽跳一跳 寶寶跳一跳 寶寶愛媽媽 媽媽愛寶寶 小刺猬鉆洞 游戲方法：

1、爸爸漆蓋著地，手撐地，搭乘一個(gè)洞

2、媽媽和寶寶再一起，鼓勵(lì)寶寶爬到爸爸搭乘的洞里

3、媽媽也往洞里爬，可以和寶寶比賽，鼓勵(lì)寶寶往里爬

4、寶寶爬到洞里后，爸爸和媽媽為寶寶歡呼 兒歌：小寶寶 鉆山洞 爬呀爬 爬呀爬 這個(gè)山洞可真大 山洞就是我爸爸 放手走

游戲準(zhǔn)備：寶寶喜歡的玩具 游戲方法；

1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在離寶寶三四步遠(yuǎn)的地方，拿玩具逗引寶寶，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立走過來

2、如果寶寶只能走幾步，媽媽可協(xié)助寶寶一起走

3、若寶寶走的較穩(wěn)，可鼓勵(lì)寶寶將拿到的玩具返還給媽媽

4、寶寶成功后，爸爸和媽媽為寶寶歡呼 兒歌：烏龜爬 鴨子游 小寶寶 走一走 看看究竟哪個(gè)快

哈哈 當(dāng)然是小寶寶嘍 小船搖呀搖

游戲準(zhǔn)備：毛巾被或薄被一條 游戲方法：

1、寶寶平躺在薄被中，臉朝上，爸爸，媽媽各抓住被子的兩角，左右清清的搖晃，觀察寶寶的反映。待寶寶適應(yīng)后，逐漸增強(qiáng)搖動(dòng)的幅度與速度

2、用薄被把寶寶的身體卷起來，露出小腦袋，媽媽清推寶寶的身體來回滾動(dòng)，再拉住被子的兩頭，讓寶寶自己側(cè)滾出來

3、游戲反復(fù)進(jìn)行 兒歌：小船小船彎彎 小船小船搖搖 小船里面睡寶寶 寶寶張嘴哈哈笑 拖石頭

游戲準(zhǔn)備：一張大床 游戲方法：

1、寶寶躺在床上當(dāng)石頭

2、爸爸 媽媽每人拖住寶寶的一只手，用力地朝一個(gè)方向拖石頭

3、可讓寶寶盡量抓住可以用勁的地方，與爸爸、媽媽較勁

4、爸爸、媽媽還可以分別拖住寶寶的兩腿，用力的朝一個(gè)方向拖石頭

5、可變換石頭角色，游戲反復(fù)進(jìn)行 兒歌：石頭小 石頭大 石頭就是小娃娃 爸爸媽媽用勁拉 石頭娃娃可沉了 蹺蹺板 游戲方法：

1、爸爸坐在椅子上，兩條腿并直前伸

2、把寶寶順勢(shì)放在爸爸的腿上，臉朝上

3、爸爸雙腿抬起似蹺蹺板，一上一下抬著寶寶運(yùn)動(dòng)

4、反復(fù)做游戲，但要觀察寶寶的反映，若寶寶情緒較高，游戲可以繼續(xù)進(jìn)行 兒歌：蹺蹺板兒高高 蹺蹺板兒低低 蹺蹺板上坐寶寶 蹺蹺寶寶笑嘻嘻 坐飛機(jī) 游戲方法：

1、爸爸蹲下，媽媽幫助寶寶騎到爸爸的肩上，爸爸抓住寶寶雙手說：飛機(jī)就要起飛了，請(qǐng)小朋友做好

2、爸爸慢慢站起，在地上轉(zhuǎn)一兩圈，說：飛機(jī)降落了，請(qǐng)小朋友下飛機(jī)。媽媽協(xié)助寶寶從爸爸的肩上下來 兒歌：飛機(jī)就要起飛了 小朋友呀請(qǐng)坐好 嗚嗚嗚嗚飛的快 嗚嗚 嗚嗚飛的高 嗚嗚嗚嗚轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 小飛行員真勇敢 小手拍拍 游戲方法：

1、媽媽和寶寶伸出雙手拍一拍，當(dāng)念到：媽媽的手在那里？時(shí)，媽媽雙手展開，告訴寶寶：媽媽的手在這里

2、媽媽請(qǐng)寶寶跟著做，問：寶寶的小手在哪里？請(qǐng)寶寶將小手展開，并跟著媽媽說：寶寶小手在這里

3、媽媽可以次方法，讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的其他部位 兒歌：小手拍拍 小手拍拍 媽媽的手在那里 媽媽的手在這里 小手拍拍 小手拍拍 寶寶的小手在哪里 寶寶的小手在這里 它們會(huì)唱歌

游戲準(zhǔn)備：玩具小鬧鐘 小鼓 小鈴鐺等 游戲方法：

1、媽媽拿出玩具，與寶寶面對(duì)面做在地上

2、媽媽演示小鬧鐘唱歌時(shí)發(fā)出滴答滴答的聲音，擊打小鼓 搖動(dòng)小鈴鐺等物體

3、讓寶寶模仿上述物體唱歌的聲音并動(dòng)手體會(huì)這些物體

4、讓寶寶想象模仿門鈴 打氣筒 大風(fēng) 小雨等是如何唱歌的 兒歌：小鬧鐘唱歌 滴答滴答 小門鈴唱歌 丁冬丁冬 小鼓唱歌 咚咚咚咚 打氣筒唱歌 氣氣氣氣 大風(fēng)唱歌 呼呼呼呼 小雨唱歌 沙沙沙沙 大拇哥 二拇弟 游戲方法：

1、媽媽把寶寶樓在懷里，攤開寶寶的小手，邊點(diǎn)寶寶的手指頭，邊說：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，五小弟，唱大戲

2、左右手交替進(jìn)行

3、手指游戲后，媽媽可邊念兒歌邊點(diǎn)寶寶的五官：耳朵聽聽（點(diǎn)點(diǎn)耳朵），眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗

4、媽媽把手放在寶寶的腋窩下，咯吱寶寶。如果寶寶表現(xiàn)出興趣，可以重復(fù)完幾次 兒歌：大拇哥 二拇弟 中鼓樓 四兄弟 五小弟 唱大戲 小烏龜爬啦

游戲準(zhǔn)備：用繩拉動(dòng)的塑料小烏龜，小鴨子推車 游戲方法：

1、清理出一塊較大的活動(dòng)空間，給寶寶一個(gè)小鴨子推車

2、媽媽握住寶寶的手，給寶寶做示范，引導(dǎo)寶寶用力推

3、寶寶懂得推動(dòng)的方法后，再引導(dǎo)寶寶用繩拉動(dòng)塑料小烏龜 兒歌：推推推 推小鴨 推推他就走了 拉拉拉 拉烏龜 拉拉他就爬了 扔襪子球球

游戲準(zhǔn)備：幾雙顏色不同，干凈的襪子，大的塑料桶一個(gè) 游戲方法：

1、將襪子卷成球狀

2、再房間中放置一個(gè)塑料桶，寶寶坐在離桶半米左右的地方，爸爸，媽媽坐在寶寶對(duì)面，把襪子球滾向?qū)殞殻?qǐng)寶寶伸手抓住

3、教寶寶把襪子球仍進(jìn)桶里，如果寶寶仍不準(zhǔn)，可以讓他走到桶邊往里仍

4、爸爸，媽媽可下指令，讓寶寶仍不同顏色的襪子球

5、如果寶寶成功的將襪子仍進(jìn)桶里，請(qǐng)為寶寶歡呼 兒歌：襪子球球 圓圓滾滾 小手抓住 仍進(jìn)桶里 誰抓的多 誰抓的快 是寶寶呀 一個(gè)乖乖 我想對(duì)你說

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)色彩鮮艷的小狗儲(chǔ)蓄罐 游戲方法：

1、媽媽拿出小狗儲(chǔ)蓄罐，引導(dǎo)寶寶和小狗寶寶聊天：小狗寶寶長(zhǎng)的真好看，寶寶長(zhǎng)的好看嗎？鼓勵(lì)寶寶回答，和小狗寶寶聊天

2、玩熟后，媽媽可拿出家里其他的玩具，引導(dǎo)寶寶和他們聊天 兒歌：小狗寶寶哭 小狗寶寶笑 小狗寶寶餓了 肚子咕咕叫了

16抓面條蟲子

游戲準(zhǔn)備：煮熟的面條，大托盤一個(gè)，適合寶寶高矮的桌子

游戲方法：

1、將煮熟的攤涼的面條放進(jìn)大托盤里，端到寶寶面前，觀察寶寶的反映

2、寶寶或許會(huì)撿，捏，摔，仍面條，或許會(huì)用手捏起面條往嘴里放，沒關(guān)系什么反映都可以

3、鼓勵(lì)寶寶將散到外面的面條揀回托盤里 兒歌；好多的面條 吃一吃 好多的面條 抓一抓 好多的面條 捏一捏 好多的面條 玩玩吧 氣球泡泡

游戲準(zhǔn)備：彩色氣球若干只，西繩若干條 游戲方法：

1、爸爸吹一個(gè)彩色氣球，用細(xì)繩將口扎緊，用手輕輕將氣球往上彈起

2、引導(dǎo)寶寶伸手彈氣球，盡量不讓氣球落得

3、玩熟后，爸爸將若干個(gè)氣球彈向空中，和寶寶一起彈氣球 兒歌：嘟嘟 氣球飛了 嗚嗚 氣球跑了

哈哈 寶寶笑了

嘟嘟 嗚嗚 哈哈 真好聽呀 鈴鐺在哪里

游戲準(zhǔn)備：帶鈴鐺的項(xiàng)圈一個(gè)，枕頭和毛毯 游戲方法：

1、媽媽拿起鈴鐺圈給寶寶看，并搖動(dòng)他們讓寶寶聽

2、悄悄將鈴鐺圈放在枕頭（或其他可以藏的地方）下，媽媽問寶寶：鈴鐺哪去了

3、若寶寶一時(shí)沒找著，媽媽可拿起枕頭搖晃，讓鈴鐺發(fā)出響聲，但不要讓寶寶看見鈴鐺，觀察寶寶表情的變化

4、和寶寶一起找鈴鐺圈，鼓勵(lì)寶寶自己去尋找

5、游戲反復(fù)進(jìn)行，變化玩具和藏的地點(diǎn) 兒歌：丁零零 什么響 丁零零 鈴鐺響 鈴鐺鈴鐺在哪呢 丁零零零在這呀

19小手抓球球

游戲準(zhǔn)備：彩色玻璃球若干，兩個(gè)塑料小碗 游戲方法：

1、半碗彩色玻璃球

2、媽媽為寶寶做示范，從碗里抓出一個(gè)玻璃球，放在另一個(gè)空碗里

3、請(qǐng)寶寶模仿媽媽，將玻璃球從一個(gè)碗里抓到另一個(gè)碗里

4、如果寶寶成功的將球抓出，別忘了為寶寶歡呼 兒歌：紅球球 綠球球 骨碌骨碌滑溜溜 小寶寶 手兒巧 骨碌骨碌抓的牢 寶寶的樂隊(duì)

游戲準(zhǔn)備：彩色鈴鐺八個(gè)，松緊帶四根 游戲方法：

1、在每根松緊帶上縫兩個(gè)鈴鐺，并將松緊帶兩頭縫在一起，作成手鐲和腳鐲

2、將手鐲和腳鐲套在寶寶的手腕和腳螺上

鼓勵(lì)寶寶四處走，搖動(dòng)他的手臂，使所有的鈴鐺想起來，就象寶寶的小樂隊(duì) 兒歌：伸身胳膊丁零當(dāng) 踢踢小腿丁零當(dāng) 寶寶有個(gè)小樂隊(duì) 走到哪里哪里響 倒大米

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙一張，塑料碗兩個(gè)，大米少許 游戲方法：

1、將兩個(gè)塑料碗平放在報(bào)紙上，在其中一個(gè)塑料碗里放些大米

2、媽媽先給寶寶做示范，把一個(gè)碗里的大米慢慢倒進(jìn)另一個(gè)碗里

3、媽媽讓寶寶自己倒大米，告訴寶寶盡量不要將大米漏出碗外

4、如果寶寶做的較好，媽媽應(yīng)多多鼓勵(lì)寶寶 兒歌：小娃娃 笑瞇瞇 嘩嘩嘩嘩倒大米 這碗倒到那碗里 那碗倒到這碗里 22 嘗味道

游戲準(zhǔn)備：西瓜汁 醬油 檸檬汁少許 三個(gè)透明的玻璃杯 三根吸管 游戲方法：

1、分別在三個(gè)透明杯里裝上西瓜汁，醬油，檸檬汁

2、讓寶寶觀察三個(gè)杯子里出現(xiàn)的不同顏色

3、媽媽用吸管蘸少許西瓜汁讓寶寶嘗，告訴寶寶：這是西瓜汁，它很甜

4、媽媽蘸少許醬油讓寶寶嘗，告訴寶寶：這是醬油，它很咸

5、媽媽蘸少許檸檬汁讓寶寶嘗，告訴寶寶：這是檸檬汁，它很酸 兒歌：檸檬汁兒酸酸 醬油汁兒咸咸 西瓜汁兒甜甜 寶寶快來嘗嘗 嘗嘗哪個(gè)味道鮮 找寶貝

游戲準(zhǔn)備：小玩具或小零食少許，被子，沙發(fā)

游戲方法：

1、將寶寶感興趣的玩具或零食，藏到沙發(fā)的靠墊下或被子下，不要藏的太深，讓寶寶有機(jī)會(huì)找到

2、告訴寶寶你藏了一件好玩的寶貝，讓寶寶自己去尋找

3、當(dāng)寶寶找到物品后，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)寶寶

4、不斷更換所藏的物品和地點(diǎn)，讓寶寶始終保持尋物的興趣 兒歌；媽媽藏了一件寶 寶寶你要仔細(xì)找 翻翻這 看看那 哈哈，原來它在沙發(fā)角 蔬菜水果我會(huì)認(rèn)

游戲準(zhǔn)備：香蕉 茄子 扁豆許 游戲方法：

1、媽媽帶寶寶看廚房里的蔬菜和水果

2、媽媽拿一根香蕉，放在距寶寶眼前30厘米左右的地方，讓寶寶注視6秒鐘，告訴寶寶：這是黃色的香蕉，讓寶寶摸一摸香蕉

3、媽媽拿一根茄子，告訴寶寶：這是紫色的茄子，讓寶寶摸一摸

4、媽媽在換根扁豆，告訴寶寶：這是綠色的扁豆，讓寶寶摸一摸

5、如果寶寶有興趣，可以在給寶寶看些顏色鮮艷的蔬菜和水果 兒歌：綠扁豆 紫茄子 紅蘋果 黃香蕉 樣樣?xùn)|西摸一摸 樣樣?xùn)|西記得牢 蔬菜和水果都吃 做個(gè)健康壯寶寶