第一篇：睡美人教案

睡美人

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：理清人物關(guān)系及情節(jié)發(fā)展。學(xué)習(xí)作者設(shè)計情節(jié)，制造懸念的寫法。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。訓(xùn)練提高學(xué)生的表達(dá)能力。

情感態(tài)度價值觀：無私的團(tuán)隊精神，愛崗敬業(yè)、踏實(shí)做人的職業(yè)精神

教學(xué)重點(diǎn)：

體會文中塑造人物、描寫性格的技巧。

培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、踏實(shí)做人的職業(yè)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

闡釋自己對職業(yè)精神的理解。

洽談與協(xié)商技巧的綜合應(yīng)用。

被忽略，被埋沒時，該如何應(yīng)對

教學(xué)過程：

【創(chuàng)設(shè)情境】 《我的苦惱》

“兩年前的今天，我從中專畢業(yè)。雖然離開了學(xué)校，沒有了老師，卻一直在通過自學(xué)不斷的提高自己。也許在上帝的眼中，我是透明的，因?yàn)闄C(jī)遇似乎總是繞著我走——即使我的業(yè)務(wù)水平并不比其他人差。最近的心情越來越糟糕，干什么都提不起勁，我該怎么辦？”

【活動設(shè)計】

分組討論不同的處理方式：

A：苦練內(nèi)功，時刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會的來臨 B：機(jī)會不是等來的，想辦法創(chuàng)造機(jī)會 C：調(diào)整心態(tài)，隨遇而安

D：樹挪死人挪活，換個機(jī)會更多的行業(yè)

一、導(dǎo)入：

1.千里馬與伯樂

傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂。

第一個被稱作伯樂的人本名孫陽，他是春秋時代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，干脆稱他為伯樂，延續(xù)到現(xiàn)在。

一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行干里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。伯樂跑了好幾個國家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。

伯樂對駕車的人說：“這匹馬在疆場上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧?！?/p>

駕車人認(rèn)為伯樂是個大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬，直奔楚國。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人?！鼻Ю锺R像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細(xì)觀看?！?/p>

楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂愚弄他，有點(diǎn)不高興，說：“我相信你會看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場嗎？”

伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來很瘦。只要精心喂養(yǎng)，不出半個月，一定會恢復(fù)體力?！?/p>

楚王一聽，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。

后來千里馬為楚王馳騁沙場，立下不少功勞。楚王對伯樂更加敬重。

2.睡美人的故事

芭蕾舞劇《睡美人》取材于法國作家貝洛的童話，是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。

故事梗概：

美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆的，在十六歲時被紡錠刺傷手指而死。代表善良與智慧的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆，并救活了奧羅拉公主，但必須以公主沉睡一百年為代價。一百年之后，英俊的王子菲利浦打獵經(jīng)過城堡，受里拉指引，見到了安詳?shù)厮谂P榻上公主，又按照里拉的指示，用輕輕的一吻喚醒了沉睡百年的奧羅拉公主。

二、閱讀課文，了解大意：

開端（1-2）：B角獲得與男A 角同臺演出的機(jī)會。發(fā)展（3-9）：B角演出成功。高潮（10）：演出獲得巨大成功，“睡美人”被喚醒。她春花怒放了。結(jié)局（11-12）：當(dāng)B角激動地向觀眾鞠躬回禮時，竟在觀眾席上發(fā)現(xiàn)了A角，A角正為她精彩的演出鼓掌。

三、整體感知課文

1.第1自然段中，“失蹤”兩字加了引號，請問為什么要加引號？ A角并不是真正的失蹤 第11-12自然段，“忽然她的目光在某一觀眾席上凝滯了——A角正微笑著坐在那兒鼓掌?！?/p>

2.第3自然段-第9自然段（第三部分）第一層次（3-4）：B角上臺，導(dǎo)演擔(dān)心。第二層次（5-7）：B角演出，導(dǎo)演驚訝。第三層次（8-9）：B角高超的演技，令導(dǎo)演自我檢討。

四、分析人物特點(diǎn)

這個現(xiàn)實(shí)中的“睡美人”是指誰？ ——B角

文章中，誰是主人公？ ——B角

標(biāo)題《睡美人》用了什么手法？ 一語雙關(guān)。

睡美人既是小說中A角和B角表演的芭蕾舞劇名稱，也借用童話故事《睡美人》的標(biāo)題，向我們展示了一個現(xiàn)實(shí)中的“睡美人”—— B角被發(fā)現(xiàn)、被喚醒的故事，告訴我們機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人。

請同學(xué)們用筆劃出描寫B(tài)角的句子，然后 歸納出B角是一個什么樣的演員？

執(zhí)著、堅強(qiáng)、自信、懂得把握機(jī)會、敬業(yè)精神

B角在舞臺上發(fā)放光彩，獲得了熱烈的掌聲除了自己的敬業(yè)精神外，還有誰的功勞？ A角

從A角剛開始的“失蹤”到最后的坐在臺下鼓掌，說明A角是一個什么樣的人？ 甘為人梯、偉大、善良

五、情景模擬：

假如你是B角，你會對A角說什么話？

假如你是B角，導(dǎo)演沒有讓你代替A角，你會怎樣做？

六、自由談：

你喜歡哪一個角色？

女A 角 女B 角 導(dǎo)演

七、思考·討論

在今后的工作實(shí)踐中，也許你會像文中的B角一樣在一段時間內(nèi)被忽略被埋沒，你是調(diào)頭離開現(xiàn)在的工作崗位，還是像B角一樣苦練基本功，等待機(jī)會的到來？

八、現(xiàn)實(shí)生活中的例子

一個完美、成功的時代女人——楊瀾

楊瀾上學(xué)時能夠刻苦努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，憑借著持之以恒的毅力和決心，很好的抓住了三次影響她一生的機(jī)遇并能很好的把握，為自己今后的家庭、事業(yè)架起了穩(wěn)固的橋梁：從最初的主持到兩次申奧；從經(jīng)商到慈善；從感情到家庭??

“機(jī)遇只偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”不是楊瀾天生命好，不是她超凡脫俗，而是她善于抓住身邊的機(jī)遇，敢于迎接挑戰(zhàn)。先天聰慧不能決定一個人的命運(yùn)，后天的拼搏與努力加上先天的資質(zhì)，再加上外界環(huán)境的塑造和機(jī)遇的把握結(jié)合在一起，才能拼湊出精美絕倫的圖畫。

九、名人名言

機(jī)會垂青于有準(zhǔn)備的人?！芽?/p>

美到處都有，對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹

十、課文總結(jié)

一方面，幸運(yùn)與偶然性有關(guān)——例如長相漂亮、機(jī)緣湊巧等；但另一方面，人能否幸運(yùn)又決定于自身，幸運(yùn)的機(jī)會好像銀河，他們作為個體是不顯眼的。但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個人若具備許多細(xì)小的優(yōu)良素質(zhì)，最終都可能成為帶來幸運(yùn)的機(jī)會。

——培根

第二篇：睡美人教案

睡美人（微型小說）

清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》的序曲奏響了?？墒前缪莨鲓W羅拉的A角卻“失蹤”了。

砰！化妝間的小門開了，一名女演員朝回過頭來的導(dǎo)演一聳肩：“找遍了，哪兒也沒有?！睂?dǎo)演陰沉著臉，心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響給繃斷了。突然，他的手指向了端坐在一邊的B角：“你上！”

B角激動地站起身，雙手撫摸著短裙，眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見她，踮起腳尖，一個優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，輕盈地提著舞裙，飄然來到臺上??

導(dǎo)演余怒未息。A角有豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭檔，今天的匯報演出正是勝敗定局的關(guān)鍵，萬一B角腿一軟??他不禁打了個冷戰(zhàn)。

??B角在追光下獨(dú)舞。多么典雅雍容的舞步！多么飄灑翩躚的舞姿！她巧妙地把音樂的顫動和光影融匯在一套芭蕾舞的語言里了??

英俊的王子出現(xiàn)了。兩人在月光如水的舞臺上跳起了雙人舞。導(dǎo)演緊張地瞇起了眼。這是最令人擔(dān)心的，B角和男A角是第一次同臺演出。奇怪，導(dǎo)演的眼前，B角分明已被愛情擁托而起，漂浮在浪花之上，展開著白色的雙翼；她手臂的姿勢猶如玫瑰花瓣的開放；她的雙腳和著音樂的踩踏，宛如樹葉飄然落地。她和男A角的搭檔堪稱天衣無縫！

導(dǎo)演的拳頭松開了，他暗暗驚訝，我平時怎么會沒有發(fā)現(xiàn)呢？是由于她的倔強(qiáng)和頂撞？是由于她的執(zhí)著、自信大于技巧？是我對女A角的偏愛所形成的偏見？還是??

??B角彎曲著雙腿，柔軟的身體在向地面傾倒。

??哀怨、激昂的主題樂如泣如訴輕扣觀眾心扉。一個個音符，飄墜在導(dǎo)演的心湖上，泛起圈圈漣漪。B角不是曾經(jīng)要求和男A角搭檔嗎？而我卻用“A”“B”角這道堅固的厚墻將一對“相愛”的人隔開，導(dǎo)演了一出“悲劇”！

??醒了，奧羅拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦純真的愛情，她，死而復(fù)蘇了！而B角，這位現(xiàn)實(shí)生活中的“睡美人”，恰似許多沉睡著的美；她，春花怒放了！“嘩??”，忽然，劇場里響起了熱烈的掌聲。B角噙著淚，微笑著向觀眾躬身回禮；忽然，她的目光在某一觀眾席上凝滯了——

A角正微笑著坐在那兒鼓掌??

《睡美人》教學(xué)實(shí)錄賞析 錢夢龍 執(zhí)教 張 葳 評點(diǎn)

師：今天我們準(zhǔn)備上一堂課外閱讀指導(dǎo)課，這篇文章就是我從課外選來的。[方括號內(nèi)文字為評點(diǎn)者夾注（后同）：開宗明義，樸實(shí)自然。]我先問問同學(xué)們，你們課外看不看小說？看過小說的同學(xué)請舉手。（看學(xué)生的反應(yīng)）看來很多同學(xué)都看過小說。（問一個學(xué)生）你看的什么小說？長篇小說、中篇小說還是短篇小說？[從喚醒學(xué)生對舊知識的回憶入手，導(dǎo)引學(xué)生進(jìn)入主體狀態(tài)]

生1：長篇。師：短篇的呢？ 生1：不看。師：（問另一學(xué)生）你看什么小說？ 生2：我看的是短篇小說。

師：你們聽說過微型小說嗎？（部分學(xué)生：聽說過）今天我選的是一篇微型小說，它又稱小小說。這種小說在現(xiàn)在的雜志上，比方說《知音》啊，《讀者》啊，幾乎每期都有。[《知音》《讀者》是學(xué)生們熟悉和喜歡的雜志，這個“比方”拉近了學(xué)生和新知識及老師的距離]還有些微型小說的選本，同學(xué)們都可以找來看。

微型小說篇幅短小，千字左右，兩三分鐘就看完了，同學(xué)們課外作業(yè)多，看微型小說不像看長篇巨著那樣費(fèi)時。所以我建議大家課外多讀一些這種微型小說。[結(jié)合學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)狀況，以“短”“誘”之，無形中起到了消除閱讀心理障礙的作用，順便為學(xué)生打開了一扇“微型小說”的閱讀之窗。]

今天我們就來看看微型小說有什么特點(diǎn)，應(yīng)該怎樣讀微型小說。希望能引起同學(xué)們閱讀的興趣。[明確教學(xué)目的，讓學(xué)生心中有數(shù)，明明白白做主體] 現(xiàn)在請大家先為每個自然段編一個序號，這樣比較方便討論?？偣捕嗌僮匀欢?？[一個看似簡單的教學(xué)細(xì)節(jié)。它一方面確實(shí)能“方便討論”，一方面也使所有學(xué)生為參與后面的教學(xué)活動——討論做好了心理準(zhǔn)備。學(xué)生一開始就意識到了自己是課堂的主人，不是“旁聽者”。]

生（眾）：12段。

師：對，12自然段。我再要問問同學(xué)們，你們在課外閱讀的時候，碰到不認(rèn)識的字或不了解的意思是不是就查字典？有沒有這個習(xí)慣？有這個習(xí)慣的請舉手。（無人舉手）。沒這個習(xí)慣的清舉手。(大部分同學(xué)都舉手)看來大家都沒有這個習(xí)慣，不過沒關(guān)系，習(xí)慣可以慢慢養(yǎng)成嘛。[這個隨機(jī)的調(diào)查“不經(jīng)意”地給學(xué)生提出了一個讀書方面的要求，沒有說教的味道，很容易被接受。]我再問問大家，你們有沒有上網(wǎng)去搜索一些資料，或者碰到什么疑問到網(wǎng)上去求得解答？有這個習(xí)慣的請舉手。（大部分同學(xué)都舉手）很高興大部分同學(xué)都有這個習(xí)慣。（指一學(xué)生）你是怎樣上網(wǎng)搜集資料的？[這個話題既自然引出了后面的教學(xué)內(nèi)容，又巧妙的拉近了教學(xué)雙方的距離：試想，一個對網(wǎng)絡(luò)這個時尚領(lǐng)域如此熟知的老師（即使他已經(jīng)年近八旬），能讓學(xué)生產(chǎn)生“代溝”的感覺嗎？肅然起敬之后，學(xué)生會很樂意與老師交流。]

生3：上百度打入一些需要查找的資料，然后一搜，上面能顯出一些我需要的資料。師：有一個“百度常用搜索”，你用過嗎？ 生3：好像沒用過。

師：它跟百度是兩個系統(tǒng)。這是一個很有用的搜索引擎，它有百科辭典，有漢語字典、成語詞典、英語詞典等等，還有很多其他實(shí)用的搜索工具。[這是學(xué)生的一份額外收獲]我建議大家回去試試看。

看來電腦在你們的手中，已經(jīng)不是一臺游戲機(jī)，而是一種重要的學(xué)習(xí)工具了，我很高興！[以贊許的方式給還沒有“工具”意識的學(xué)生提了個醒兒，這種正強(qiáng)化方式的要求可能更容易奏效。教書正是為了育人。]

現(xiàn)在我們就來看看這篇《睡美人》，首先要了解“睡美人”是什么意思？這會兒你們當(dāng)然不可能上網(wǎng)搜索，下面我把我的搜索結(jié)果跟大家共享一下。（PPT展示。讓一學(xué)生站起來讀）[承上啟下，過渡自然]

生4：《睡美人》取材于法國作家貝洛的童話，是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概：美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒，在十六歲時被紡錠刺傷手指而死，代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆，并救活了奧羅拉公主，但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲利普打獵經(jīng)過城 堡，受到里拉的指引，來到了安睡在臥榻上的公主前面，又受到里拉的指示，輕輕一吻，喚醒了沉睡一百年的奧羅拉公主 [這一段里教師巧妙地借助學(xué)生這個主體發(fā)揮了主導(dǎo)的作用——該講則講。]

師：你們看，《睡美人》是一個很美麗的童話故事，柴科夫斯基根據(jù)這個故事創(chuàng)作的這部芭蕾舞劇，是一部經(jīng)典的芭蕾舞劇。同學(xué)們?nèi)绻M(jìn)一步追究的話，還可以查一查芭蕾舞劇是一個什么樣的劇種，柴科夫斯基是怎樣的一位作曲家，這在百度的百科辭典里都可以找到的。網(wǎng)絡(luò)真是一個無所不有的豐富的世界！[教學(xué)中偶用一些富于鼓動性的語言，有促醒注意的作用。]我還搜索了幾張《睡美人》的漂亮的劇照，請大家欣賞一下演員們優(yōu)美的舞姿（PPT展示）。

師：這里三張劇照，記得好像都是烏克蘭芭蕾舞劇團(tuán)到中國演出時拍攝的。第一張是菲利浦王子吻醒奧羅拉公主，第二張奧羅拉公主的獨(dú)舞，第三張奧羅拉公主和菲利浦王子的雙人舞，你們看奧羅拉公主的舞姿多么優(yōu)美，這篇小說里用“典雅雍容、飄灑翩躚”來描寫她的舞姿，是很準(zhǔn)確的。[課件不是花架子，它要以自身獨(dú)有的特點(diǎn)和魅力發(fā)揮輔助教學(xué)的作用，它就該像這樣成為教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)組成部分。錢老師對信息的敏感度及捕捉運(yùn)用信息的能力讓人嘆服。]

現(xiàn)在先請同學(xué)們各自把小說讀一遍。讀小說一般從兩個方面入手（板書:理清故事情節(jié)、感知人物形象）。首先是了解它講了一個什么故事；其次，看看它描寫了什么人物，這些人物具有什么樣的個性特征，作者是怎么來描寫的。[適時地發(fā)揮了重要的主導(dǎo)作用]我們讀小說一般從這兩個方面入手?，F(xiàn)在就請同學(xué)們自己讀，先看看它寫了個什么故事。

（學(xué)生自讀）

師：看好的同學(xué)請把頭抬起來，讓我知道大家都看好了。（稍停）我們來說說看，小說講了一個什么故事？要用簡單的話把它說清楚。我們來做一個課堂調(diào)查：凡是說不清這篇小說講了什么故事的同學(xué)，請舉手。（看了學(xué)生的情況）沒有啊。那好，凡是能夠說清楚的同學(xué)請舉手。（學(xué)生大多舉手），有幾位同學(xué)兩次都沒有舉手，是一個什么狀態(tài)呢？（笑）其實(shí)說對也好，說錯也好，重要的是大家都必須有信心說。[沒有壓迫感的要求！細(xì)小處顯示出教師的人格魅力，它是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要條件。] 我們再來一次，現(xiàn)在為止還說不清什么故事的請舉手。（看學(xué)生反映，有幾個學(xué)生舉手）噢，還有五位同學(xué)缺乏自信。這不要緊，現(xiàn)在說不清，我們學(xué)了以后自然會說得清的。[真誠地保護(hù)了尚需要幫助的學(xué)生，這是教學(xué)中容易被忽視而決不該忽視的問題。]現(xiàn)在我想測試一下同學(xué)們對故事的理解程度。先看小說第一自然段，我們請一位同學(xué)先讀一遍。

（一學(xué)生讀第一自然段）

師：正是在音樂響起，演出馬上要就開始的關(guān)鍵時刻，突然怎么？A角失蹤了！注意，“失蹤”有一個引號，為什么要加引號？[看完原文聽完課，你一定要敬佩和驚嘆錢老師巧選導(dǎo)讀切入點(diǎn)的功夫。]知道的請舉手。（看同學(xué)舉手的不多）那我要問問（指一個沒舉手的學(xué)生），你怎么不知道呢？

生5：因?yàn)樗麤]有真正的失蹤。

師：原來你還是知道的（笑）。[在這樣真誠自然流露的呵護(hù)下，能力再差的孩子也不會自卑和膽怯。致敬！]你怎么知道他沒有真正的失蹤？

生5：因?yàn)椤笆й櫋奔恿艘?，所以是沒有失蹤。

師：你得從文本的其他地方找到根據(jù)。[傳授了一個讀書的方法。]不能用這個問題本身來回答這個問題。[訓(xùn)練著學(xué)生的思維能力。]

生5：不知道。

師：誰來幫助她一下？

生6：第11到12自然段，“忽然她的目光在某一觀眾席上凝滯了——A角正微笑著坐在那兒鼓掌。”最后兩句話，前面如果A角失蹤是個謎的話，那么謎底就在這兒揭曉。

師：（向生5）請你把這個句子也讀一遍。

生5：（讀）忽然她的目光在某一觀眾席上凝滯了——A角正微笑著坐在那兒鼓掌。師：對了，現(xiàn)在知道了嗎？

生5：知道了。[及時強(qiáng)化，科學(xué)訓(xùn)練。點(diǎn)面兼顧。]

師：剛才你自讀的時候怎么沒看到這句話呢？[還不肯輕易放過，訓(xùn)練的力度每于此等細(xì)微處顯現(xiàn)。]

生5：看到了，只是沒有前后聯(lián)系起來想。[學(xué)生終于自己找到了失誤的癥結(jié)] 師：讀文章要“思前想后”，這是一種很重要的閱讀方法，以后可要注意哦！（生5點(diǎn)頭）[適時的強(qiáng)化，加深印象]請大家再進(jìn)一步思考，A角為什么要這么干？[第二個“導(dǎo)”點(diǎn)。同樣不可替換的選擇。接下來學(xué)生的主體性發(fā)揮證明了錢老師的高明。]

生7 ：是A角要給B角一個展示的機(jī)會。

師：理解得很好啊，前有“失蹤”，后有A角在觀眾席上鼓掌，前后照應(yīng)。從A角的“失蹤”到“鼓掌”（板書：失蹤——鼓掌），這里面包含著很多的故事啊。[提綱挈領(lǐng)式的點(diǎn)撥]請回憶一下，當(dāng)你們讀到最后一句話，看到 A角在那里鼓掌的時候，你們有什么感覺？[啟發(fā)得如此自然熨貼，使后面的教學(xué)活動過程如行云流水。]

生8：我覺得那個A角挺偉大的，能夠把這次重要演出的機(jī)會讓給B角。

師：說得很好。他看出了A角偉大的地方，A角把這次難得的機(jī)會讓給了B角。還有什么故事嗎？大家再想想看。

生9：我覺得是A角想要讓導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)B角的才能。

生10：我覺得A角非常善良，他放棄自己成功的機(jī)會，把它讓給B角，她是一個非常偉大而善良的人。

師：哦，偉大而善良的A角！

生11：我認(rèn)為是為了打破導(dǎo)演對 B角的偏見。

師：說得好極了！導(dǎo)演有偏見，遮蔽了他的眼睛，使他沒有發(fā)現(xiàn)B角的藝術(shù)才華。誰還能說出一點(diǎn)道理來？

生12：我覺得可能是A角看出來了B角對男A角的愛情。

師：這位同學(xué)的想象力是夠豐富的。他們之間有沒有愛情，小說里寫了他們有愛情嗎？ 生13：寫了，但“相愛”也是加了引號的。

師：噢，也是加了引號的愛情。劇中奧羅拉公主和菲利浦王子是有愛情的，但是演員之間有沒有愛情，那是他們的隱私，我們可不知道?。ㄐΓ郾匾獣r幽他一默，有助于營造輕 松對話的氛圍］同學(xué)們，這個故事從“失蹤”，到“鼓掌”，它的背后卻隱藏著一個關(guān)于A角的動人的故事。它不在文字的表面，而在文字的背面。這就告訴我們讀文章要注意兩個方面，一個是文字的表面信息，還有一個是隱藏在文字的后面的東西。[適時有效的主導(dǎo)作用]想想看，叫它什么好？

生14：內(nèi)含信息。

師：好，就稱它為內(nèi)含信息吧。[在對主體地位的充分尊重之外還看到了“導(dǎo)而弗牽”的教學(xué)藝術(shù)]有人讀文章只注意文字的表面信息，而不往深處想一想。沒有注意在表面信息的后面還有很多豐富的內(nèi)容。我們讀到最后兩句話有種什么感覺？［隨機(jī)點(diǎn)撥］

生（七嘴八舌）：恍然大悟、出乎意料??

師：對，有一種出乎意料的感覺，但是又在情理之中。有兩句話叫做“出乎意料之外，在于情理之中”。你們聽說過沒有？

生（部分）：聽說過。

師：這里就可以看出微型小說的一個重要特點(diǎn)，什么特點(diǎn)？誰能說？

生15：結(jié)尾“出乎意料之外，在于情理之中”。[是“導(dǎo)出”而非“教出”的效果] 師：說得對，微型小說大多有出乎意料的結(jié)局，往往用巧妙的構(gòu)思，引人入勝，到結(jié)尾時造成一種使讀者感動、震撼的效果。根據(jù)同學(xué)們剛才的討論，我們可以總結(jié)一下了。

（ＰＰＴ展示，請一學(xué)生朗讀）

生：優(yōu)秀的微型小說都能以精巧的構(gòu)思、出人意料的結(jié)局給讀者留下想象的空間和回味的余地，從而產(chǎn)生以少勝多的藝術(shù)效果。美國著名評論家羅伯特?奧法斯特認(rèn)為，微型小說應(yīng)當(dāng)具備這三個要素：

一、新穎奇特的構(gòu)思；

二、相對完整的情節(jié)；

三、出人意料的結(jié)尾。［這個結(jié)論雖然是預(yù)期的，但也是學(xué)生在討論中自己達(dá)成，有水到渠成之妙。］

師：微型小說篇幅短小，往往通過巧妙的構(gòu)思，做到“以少勝多”。這篇小說做得很成功，充分體現(xiàn)了微型小說的特點(diǎn)?？磥硗瑢W(xué)們對微型小說已經(jīng)產(chǎn)生了興趣。[從平靜的語氣中我們聽出了鼓動性。]

現(xiàn)在我們再來做一個調(diào)查：對這篇小說的故事還有說不清楚的同學(xué)請舉手。（沒有人舉手）那我們反過來，能夠說清楚的請舉手。（全班舉手）很高興，百分之百的同學(xué)都能說清楚了。[前有布置，后有檢查，既能驗(yàn)得教學(xué)效果，又在增強(qiáng)學(xué)生自信。] 那我們下一步做什么工作？

生16：討論這篇課文。

師：剛才就在討論這篇課文呀！誰來幫助他說準(zhǔn)確？ 生17：感知人物形象。

師：對了，兩件事嘛。剛才我已經(jīng)交待了讀小說要做兩件事。[重點(diǎn)再次被強(qiáng)調(diào)] 你（指生16）怎么忘了？好，我們來看看這篇小說寫了幾個人？A角、B角、男A角和導(dǎo)演。主要人物是誰？（眾：B角）為什么說B角是主要人物呢？A角很重要啊，導(dǎo)演也很重要啊。你們是根據(jù)什么來判斷的？[帶有啟發(fā)性的引導(dǎo)式提問]

生17：因?yàn)槊鑼懰墓P墨比較多。

師：描寫導(dǎo)演的筆墨也不少?。。垡龑?dǎo)］ 生17：主要描寫的是B角的事。

師：不要光看描寫的多少，還要找出更有說服力的理由。[再引導(dǎo)] 生18：因?yàn)锽 角的形象是貫穿全文的，在每一個細(xì)節(jié)都可以找到B角。

師：說得好，但A角雖然著墨不多，其實(shí)從她“失蹤”到最后“鼓掌”，她的故事也是貫穿全文的。大家再看看，能否從文章中找出更有力的根據(jù)來支撐你的觀點(diǎn)，那么就更有說服力了。[繼續(xù)向縱深引導(dǎo)]

生19：因?yàn)槲恼轮杏幸痪湓挘骸岸鳥角這位現(xiàn)實(shí)生活中的睡美人，恰似許多沉睡著的美，她春花怒放了??”B角正是一位“睡美人”，小說的題目也是《睡美人》，體現(xiàn)出她是小說的主人公。

師：這位同學(xué)真是會讀書?。圪潛P(yáng)學(xué)生也不忘緊扣導(dǎo)讀重點(diǎn)：教會學(xué)生讀書。］ B角就是生活中的睡美人??！有的同學(xué)也知道，但只是模模糊糊地知道，不能從文本中找出根據(jù)。過去我教我的學(xué)生，要求做到兩句話，一句是“言必有據(jù)”，就是發(fā)表意見一定要有根據(jù)；另一句是“手不離書”，就是要在文本中找根據(jù)。剛才那位同學(xué)就從文本中找到了根據(jù)。[誘發(fā)學(xué)生見賢思齊的積極心理，以經(jīng)驗(yàn)的名義間接提出讀書的要求，讓學(xué)生順勢接受，效果會更好。] 現(xiàn)在請同學(xué)們手里拿枝筆，把文中描寫B(tài)角的句子劃下來?？碆角是一個什么樣的演員？ 然后歸納一下。

（學(xué)生看書）

生20：B角是一個倔強(qiáng)和執(zhí)著的人。

師：你怎么知道她倔強(qiáng)和執(zhí)著的？[促使學(xué)生實(shí)踐“手不離書，言必有據(jù)”]

生20：文中第7段寫的，“由于她的倔強(qiáng)”，后面還有“由于她的執(zhí)著”，從她的表演也可以看出來她把美麗隱藏在最后。所以我覺得她是一個倔強(qiáng)和執(zhí)著的人。

師：好，“她把美麗隱藏在最后”，這句話說得好。生21：我認(rèn)為她是一個自信、堅強(qiáng)、懂得把握機(jī)會的人。師：根據(jù)呢？［再次實(shí)踐“手不離書，言必有據(jù)” ］

生21：因?yàn)樗谝淮魏湍蠥角搭檔，并沒有怯場，對自己的才能很自信。生22：我認(rèn)為她是一個只要去做就一定要做好的人。

師：你從哪里看出來？［三次實(shí)踐“手不離書，言必有據(jù)” ］ 生22：通過對她舞姿的大量描寫。（朗讀課文中描寫她舞姿的段落）

師：對，舞姿非常優(yōu)美，她第一次和男A角搭檔就配合得天衣無縫。看看誰還能講出些什么來，不要重復(fù)別人的。

生23：她很愛自己的職業(yè)。師：那這叫什么精神？

生23：敬業(yè)精神。她雖然沒有和男A角配合過，但是只要能讓她在舞臺上演出，她就能把自己的美麗綻放出來。就像第5自然段寫的那樣，“她巧妙地把音樂的顫動和光影融匯在一套芭蕾舞的語言里了”，她能把自己的美呈獻(xiàn)給觀眾。

師：你說得很好，“敬業(yè)”這個詞用得很準(zhǔn)。除了她舉的演出例子以外，還能不能從別的細(xì)節(jié)看出她的敬業(yè)來？也許只有仔細(xì)讀書的人才能發(fā)現(xiàn)??[典型的錢氏激將法！] 生24：第2段里“突然，他（導(dǎo)演）的手指向了端坐在一邊的B角：‘你上！’”這里有一個“端坐”。

師：?。≌业梅浅Ｕ_！請說出你的理由來。［四次實(shí)踐“手不離書，言必有據(jù)” ］ 生24：我就是覺得一般演出的時候B角很少有機(jī)會上臺，而她卻認(rèn)認(rèn)真真的坐在那里，充分表現(xiàn)出她非常敬業(yè)。

師：是呀，如果不是一個敬業(yè)的人，那么在不是她演出的時候很可能就隨隨便便的跑來跑去，但是她卻端端正正地坐在那兒，做著隨時都可以上場的準(zhǔn)備。這位同學(xué)能從這些很普通的、往往被人忽略的詞，看出它后面隱含的信息，書就該這樣讀。[在傳授讀書的方法，也在培養(yǎng)學(xué)生的語感。]

好，這堂課的時間差不多了，最后我們再來看一段名言（PPT展示）。[必要的課件，以少勝多]哪位同學(xué)給大家讀一下。

生25：美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹。師：我們就用羅丹的這句名言作為我們這堂課的總結(jié)，我們要練就一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要像小說中的A角那樣能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美；我們讀書也是這樣，要善于發(fā)現(xiàn)文字的美。[知行結(jié)合是教育的宗旨]

最后讓我們有感情地齊聲把這篇小說再讀一遍。（生齊讀）

師:同學(xué)們?nèi)绻麑ξ⑿托≌f已經(jīng)發(fā)生了興趣的話，建議課外去找一本書來讀讀，書名叫《感動中學(xué)生的100篇微型小說》，還有一種月刊叫《微型小說選刊》，也可以讀讀。[還沒有發(fā)生興趣的同學(xué)估計這時也要躍躍欲試了。錢老師總能以學(xué)生樂于接受的語氣和方式順勢給學(xué)生一些恰到好處的讀書建議，可見“導(dǎo)讀”的理念在他心里已經(jīng)變成了一種強(qiáng)大的潛意識。]

這堂課就上到這兒，謝謝同學(xué)們的合作！

［總評］

看著教學(xué)實(shí)錄，腦子里一直浮現(xiàn)著錢老師那極具親和力的迷人微笑，甚至能看到他的舉手投足，能聽到他那雖然不多但卻能點(diǎn)石成金的聲音！感覺很好！

錢老師選擇了一篇精彩的例文。在導(dǎo)讀過程中，他不著痕跡地精心主導(dǎo)，巧妙調(diào)動學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生的主體意識，訓(xùn)練學(xué)生的讀書能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文感覺，從而順利完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)。

“教會學(xué)生讀書”這條線貫穿著這堂課的始終，而且收效顯著。僅僅一堂課，卻教給了學(xué)生許多讀書方法：隨手查字典，從網(wǎng)絡(luò)找資料，思前想后，讀懂說清，言必有據(jù)，手不離書，留意細(xì)節(jié)，發(fā)掘文字背后的“隱含信息”??并讓學(xué)生反復(fù)實(shí)踐，使這些有用的方法在學(xué)生的心里扎根；又針對這特定的一篇，教會了學(xué)生如何讀微型小說，并在不知不覺中喚起了學(xué)生對它的興趣。整個教學(xué)過程充分展現(xiàn)了語文導(dǎo)讀法的魅力！課堂上始終彌漫著的親切自然的關(guān)懷和尊重，不時給孩子們的心靈以甘露的滋潤。這難道不是對語文教學(xué)人文性的最好詮釋嗎？

錢老師設(shè)問的功夫可謂深不可測，他可以用一系列看似平實(shí)卻又切中要害的問題把一堂課組織得既波瀾迭起，又順暢如行云流水。錢老師說，這是一堂“家常便飯”式的“常態(tài)課”，但正是這樣的“常態(tài)課”，背后隱藏的是幾十年思考和實(shí)踐的厚重，是已經(jīng)滲透到血液里的修養(yǎng)。這是執(zhí)教者生命的一種“常態(tài)”??！

這堂課完美地體現(xiàn)了錢老師“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)理念。讀這篇實(shí)錄的總體感覺是：隨心所欲不逾矩，看似無招勝有招——返璞歸真，爐火純青！錢老師曾說過，教學(xué)必須經(jīng)歷三個境界：“不言春作苦，?？重?fù)所懷”，此第一境；“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，此第二境；“行到水窮處，坐看云起時”，此第三境，也是語文教學(xué)的最高境界，綜觀錢老師的這堂課，庶幾近之

第三篇：《睡美人》讀后感

《睡美人》讀后感(15篇)

《睡美人》讀后感1

星期五我們聽了《睡美人》的故事，從前有一個國王，他的王后生了一個女兒，國王舉行了一個盛大的宴會，邀請七位仙女來參加，他沒邀請老仙女，老仙女很生氣，她說公主十六歲的時候會被紡錘戳死。國王下令把國家全部的紡錘都扔掉。

公主十六歲的那一天，她跑到最高的閣樓，看到有一個老婆婆，她說：“你在干嘛？”老婆婆說：“我在紡線”，公主說：“我來幫您吧”，公主碰到了紡錘立刻昏倒在地。

仙女們知道了這件事就讓全國的人都昏倒，這個王宮的外面就變成了很多很多樹，過了一百年，一位王子來了，他走進(jìn)那些樹林里，走近王宮的最頂層，看見有一位公主躺在床上，他親吻了公主，公主立刻醒來，全國的人都醒來了，他們舉行了盛大的婚禮，從此以后他們過得很幸福。

《睡美人》讀后感2

今天，我在《格林童話》看了一個故事，名叫《睡美人》。故事的大概內(nèi)容是這樣的：從前，有一位國王和王后，他們一直想要一個孩子。一天，王后坐在河邊，一只青蛙對她說：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會有一個女兒?！鼻嗤艿脑捁混`驗(yàn)了。后來，王后真的生了一個小女孩。一個惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去?！暗焦魇鍤q時候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。后來，全國都流傳公主的故事。過了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時恰好到了一百年，以后，他們一直快樂地生活在一起。

讀了這個故事，我明白了一句話：堅持就是勝利，要勇于克服困難。最終，邪不能勝正。

以后，我要多讀課外書，吸收多一點(diǎn)課外知識?？梢粤私飧嗟墓适聝?nèi)容，收集更多的好詞好句，寫出更優(yōu)秀的作文。

《睡美人》讀后感3

我讀過很多童話故事，有善良的《灰姑娘》、有美麗的《白雪公主》、有神奇的《小仙人》……但我最感興趣的還是《睡美人》。

《睡美人》講的是從前有一個王后很想有一個自己的孩子，不久果然生了一個女孩。國內(nèi)有13個預(yù)言家，但他們只請了12個。預(yù)言家們送給小女孩很多禮物。當(dāng)?shù)?1個預(yù)言家說好話后，第13個闖了進(jìn)來，對小女孩說：“你15歲時會死亡。但最終還是被一位王子救了?！?/p>

當(dāng)我讀到公主暈倒時，我很悲傷，因?yàn)槲腋杏X當(dāng)時她很可憐，此時此刻，我多想幫助她逃離苦難，過上幸福的生活啊!當(dāng)我讀到王子向公主求婚時，我感覺很快樂，因?yàn)樗K于可以過上幸福的生活。

感謝童話故事帶給我喜悅;帶給我歡樂;帶給我豐收。它陪伴我度過快樂的童年生活。

《睡美人》讀后感4

我在《格林童話》里看到了一篇動人的故事叫《睡美人》。

情節(jié)大概是這樣的，以前，有個國王，他想要一個孩子?？墒牵痪煤笸鹾笳娴纳艘粋€女孩。國王很高興，于是就把國內(nèi)所有的13名巫婆邀請入宮?？墒钦写齻兊慕鸨P子和金餐具只有12副。于是，就只有一個巫婆沒有收到邀請，她很生氣。于是，她就等到11個巫婆祝福完成的時候闖了進(jìn)來，說公主十五歲摸到紡車就會死去。國王下令把全世界的紡車都燒掉。全世界的紡車都燒了，國王和王后心中的一塊石頭也放了下來。他們安心的出去度假了。最后，公主還是摸到了紡車，睡覺了，但是公主的睡眠迅速蔓延了整個城堡。很多王子都想來冒一下險，可是都命喪于此了。王子來冒險的時間正好是一百年后。玫瑰自動開了，王子就去冒險了。最后王子成功的喚醒了公主，并和公主幸福的生活在一起了。

我愛看《格林童話》，更愛看《睡美人》，最重要的是它教會了我堅持才是勝利。

《睡美人》讀后感5

今天，我讀了一則故事——《睡美人》。

故事是說：從前，有一位國王和一位漂亮的王后，他們生了一位可愛的小公主，他們給可愛的小公主起名叫愛洛，就是早晨升起太陽的意思。這一天，正是小公主的生日，國王邀請了幾位美麗的仙子，有藍(lán)天仙子，花拉仙子，還有翡翠仙子都來參加公主的生日喜宴。突然，林中一片黑暗，巫婆告訴國王：“公主16歲生日的時候會給繡針刺殺掉?！彼{(lán)天仙子把巫婆的咒語給改變了，該成昏睡過去，藍(lán)天仙子說：“只有一個人可以救公主，那就是加伊王子?！?/p>

…后來，加伊王子終于找到了善良的公主，他們過上幸福的生活!

讀了這個故事，我的感想是：好人終有好報，惡人自食苦果。故事中的巫婆是個十惡不赦的大壞蛋，最終自食苦果，我們不學(xué)習(xí);而故事中的公主、藍(lán)天仙子，卻是善良的人，我們要向她們學(xué)習(xí)。另外，做人不能詛咒別人，傷害別人，而應(yīng)保護(hù)別人。

《睡美人》讀后感6

今天，我和爸爸一起讀了《格林童話》中的《睡美人》這個故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一位國王和王后，他們非常想要一個孩子。后來王后遇到一只青蛙，這只青蛙實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，他們有了一個非常漂亮乖巧的女孩。國王邀請了女預(yù)言家為公主祝福。

11個善良的女預(yù)言家都祝福了公主，有一個邪惡的女預(yù)言家詛咒公主15歲時會被紡錘扎死，最后一個善良的女預(yù)言家改變了這個詛咒：公主不會死，只會沉睡一百年。公主快樂的長到15歲，在一個古塔中被紡錘刺傷，倒地沉睡起來，同時整個宮殿都沉睡了，從此大家都叫她為“睡美人”。

很多年后，一個勇敢的王子來到宮殿，他發(fā)誓要拯救“睡美人”。他披荊斬棘、勇往直前，打敗了所有的怪物，殺死了邪惡的女預(yù)言家，用愛的吻就醒了公主，拯救了王宮里所有的人。

《睡美人》讀后感7

讀了《睡美人》后，我喜歡上許多人物，同時不喜歡許多人物。喜歡國王，因?yàn)樗艽蠓剑埩撕枚嗳藖沓燥?，還把金盤子拿出來招待女巫。喜歡第十二個女巫，因?yàn)樗研」骶然盍?。喜歡王子，他英俊勇敢，救了整個城堡的人喜歡睡美人里面的第十二個仙女，因?yàn)榈谑齻€仙女詛咒睡美人到十二歲時會被一根很粗針扎死，她救了睡美人，我最討厭第十三個仙女，心地很不善良我不喜歡她。這個故事讓我懂得了做人要善良噢。

不喜歡第十三個女巫，因?yàn)樗胱屝」魉?不喜歡小公主，她雖然美麗又聰明，但是她沒有聽爸爸媽媽的話，去碰紡錘，害了大家陪著她都沉睡了一百年。我和媽媽一起看了這篇故事，這個故事好長啊，不過我還是一口氣把它讀完了。

讀完這個故事，我覺得別人雖然不請自己，但自己也不能去傷害別人，應(yīng)該做一個正直善良的人。讀了這個故事我懂得了不能太小心眼，一點(diǎn)點(diǎn)小事情不用斤斤計較，要大方一點(diǎn)。

《睡美人》讀后感8

今天，我在《格林童話》看了一個故事，名叫《睡美人》。的大概內(nèi)容是這樣的：從前，有一位國王和王后，他們一直想要一個孩子。一天，王后坐在河邊，一只青蛙對她說：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，就會有一個女兒?！鼻嗤艿?話果然靈驗(yàn)了。后來，王后真的生了一個小女孩。一個惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說：“要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去。”到公主十五歲時候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。后來，全國都流傳公主的。過了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時恰好到了一百年，以后，他們一直快樂地生活在一起。

讀了這個，明白了一句話：堅持就是勝利，要勇于克服困難。最終，邪不能勝正。

以后，要多讀課外書，吸收多一點(diǎn)課外知識?？梢粤私飧嗟膬?nèi)容，收集更多的好詞好句，寫出更優(yōu)秀的作文。

《睡美人》讀后感9

我很喜歡《睡美人》的故事，這個動畫電影我已經(jīng)看過好多次了。今天我又在《格林童話》中看到了這個故事。

故事講的是：在很久很久以前，有一位國王和王后，他們非常想要一個孩子，終于他們有了一個女兒。國王了慶祝公主地誕生，舉行了盛大地宴會?？墒且晃慌A(yù)言家沒有受到邀請，于是她詛咒公主：公主十五歲那年會被紡錘扎破手而死。

公主長到了十五歲，她漂亮、端莊、和藹、懂事，誰見了都會喜歡她的?？墒窃{咒應(yīng)驗(yàn)了，公主沉沉的睡了。直到一百年以后，有一位王子來到了這里救了公主，公主醒了。他們舉行了婚禮，并且幸福地生活著，一直到老。

讀了這個故事，我覺得那個女預(yù)言家心胸狹窄，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就大發(fā)雷霆，傷害了一個無辜地女孩，像個老巫婆似的。我們做人應(yīng)該心胸寬廣，這樣才會開開心心。

《睡美人》讀后感10

讀了《睡美人》這本書，我喜歡書中的人物“愛洛”。

我知道菲力王子喜歡愛洛，最后菲力王子打敗了邪惡的黑女巫，三位好心的仙子把黒女巫鎖進(jìn)了黒森林的古塔中，再也不會出來危害他人了。從此這個美麗的王國和整個森林里處處充滿溫馨，人們在這里世世代代幸福地生活著。

人物：愛洛公主、菲力王子、史蒂芬國王和王后、哈伯國王、好心的三位仙子……好詞：世世代代、步步緊逼……好句：臥室里，愛洛公主被鮮花簇?fù)碇?，長長的睫毛，紅撲撲的臉蛋，像個初生的嬰兒班在沉睡、水汪汪的大眼睛里閃著晶瑩的淚珠……

我的感受：為了救愛洛公主，菲力王子很勇敢，不畏艱難，打敗了邪惡的黑女巫。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《睡美人》讀后感11

《拯救睡美人》的故事講得是：一天，主人公莉莉公主，到森林里散步，突然聽見一個獵人說要把睡美人的心臟挖出來，獻(xiàn)給惡毒的女巫。莉莉公主決不允許獵人這么做，她決定阻止獵人。

她向仙女教母求助，瓦倫緹娜教母交給莉莉一個魔法，莉莉借助魔法變長了一個英俊瀟灑的王子。變成王子的莉莉，親吻了睡美人公主，睡美人公主蘇醒了，她非常感謝莉莉王字。莉莉把白馬送給了睡美人公主，并告訴她一定要在午夜前回到城堡。壞心腸的獵人計劃沒能得逞。但是莉莉身上的魔法一直要到午夜才會消除，當(dāng)莉莉回到城堡的時候仍然是英俊的王子。莉莉的姑姑于素爾以前一點(diǎn)也不喜歡莉莉，可是見到穿著王子裝束的莉莉，對他又親又抱的，熱情的不得了。原來，一切都是魔法之吻的力量啊。終于天黑了，莉莉也變回了原來的自己。

通過這個故事告訴我們，通過自己的努力去幫助別人，并且不圖回報，會得到意外驚喜。別人對自己的看法也會改變。

《睡美人》讀后感12

今天，我讀了《睡美人》，故事的主要內(nèi)容是國王和王后生了一個漂亮的公主，王國里有十三個占卜女，但是國王只請了十二個，她們都給公主美好的祝福，但第十三個巫婆卻下了惡毒的阻咒，公主會被紡錘刺死。后來巫婆的話果然應(yīng)驗(yàn)了。

公主在十五歲那年沉睡了，人們把公主稱作睡美人，一百年后，一位王子穿過荊棘，救活了公主，他們舉行了盛大豪華的婚禮，過上了美好的生活。

這個故事告訴我們，真愛是無法抵擋的，只要我們用心，努力，我們就能獲得成功。這個道理同樣適合我們，只要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真對待，我們同樣能夠取的好成績。

《睡美人》讀后感13

今天我們聽了《睡美人》的故事，這是一個讓人感動的故事。但是這故事中也有讓人討厭的部分，巫師想用紡錘把公主的手指扎破，讓公主死去。有一次公主到王宮的樓上去，看到一個老婆婆在紡紗，她看的很好奇，說：老婆婆你在干什么呀？老婆婆說：我在紡紗。

公主說：能不能讓我也玩一下？老婆婆說：可以。老婆婆站起來的瞬間，她拿紡錘敲碎了公主的手指，公主暈倒在地上睡了一百年。一百年到了，剛好有一個王子到城堡來，他見到醒來的公主很高興，并且和公主在城堡里舉行了盛大的婚禮。我?guī)缀趼牭拿恳粋€故事都有盛大的婚禮。

我最討厭巫婆，我就搞不明白巫婆為什么想把公主弄死，她是什么意思啊！

《睡美人》讀后感14

一位國王和王后生了一個非常漂亮的女兒，邀了許多客人和魔法師為她祝福。

一個魔法師說：15歲時將被紡錘刺傷，然后死去。另一個魔法師說：不會死去，而是沉睡一百年。

就在公主15歲那一年，獨(dú)自一人走進(jìn)王宮的鐘樓，看見一個紡線的老太婆在紡線，很好玩，當(dāng)公主剛碰到紡錘，馬上就失去了知覺，邪惡的咒語應(yīng)驗(yàn)了。公主并沒有死，只是倒下睡著了。令人驚奇的是國王和王后也睡著了，整個王國瞬間都神奇的睡著了。

一晃許多年過去了，一百年剛到，一位王子來到這里，看到古老鐘樓里的睡美人，便向前吻了她，公主蘇醒了，國王和王后也醒了，咒語被解除了。王子和公主舉行了盛大豪華婚禮。

《睡美人》讀后感15

書中講的睡美人是一位可愛的公主，王后生下公主后，舉行了一個大型宴會，因?yàn)樯傺埩艘粋€女巫師，被女巫師報復(fù)獻(xiàn)上了惡毒的咒語，說公主會被紡錘砸死。幸好被最后一位女巫師更改為，公主不會死，只是昏睡一百年。后來雖然國王百般毀掉了所有的紡錘，但是可愛的公主還是沒有逃過此劫難，同時整個國家也和和公主一起沉睡了。整個皇宮也被蒺藜掩埋了，王國外沒有人能救他們，因?yàn)樗麄儫o法越過蒺藜，100年后，又有一位王子經(jīng)過艱難險阻越過了蒺藜，終于救醒了公主，整個皇宮也恢復(fù)了往日的舊貌。從此，公主和王子過上了幸福的生活。

這個故事好讓人感動，王子好勇敢。我覺得做任何事都要勇敢，堅持到底，就一定會勝利。

第四篇：睡美人讀書筆記

睡美人讀書筆記1

我讀過很多童話故事，有善良的《灰姑娘》、有美麗的'《白雪公主》、有神奇的《小仙人》……但我最感興趣的還是《睡美人》。

《睡美人》講的是從前有一個王后很想有一個自己的孩子，不久果然生了一個女孩。國內(nèi)有13個預(yù)言家，但他們只請了12個。預(yù)言家們送給小女孩很多禮物。當(dāng)?shù)?1個預(yù)言家說好話后，第13個闖了進(jìn)來，對小女孩說：“你15歲時會死亡。但最終還是被一位王子救了。”

當(dāng)我讀到公主暈倒時，我很悲傷，因?yàn)槲腋杏X當(dāng)時她很可憐，此時此刻，我多想幫助她逃離苦難，過上幸福的生活啊！當(dāng)我讀到王子向公主求婚時，我感覺很快樂，因?yàn)樗K于可以過上幸福的生活。

感謝童話故事帶給我喜悅；帶給我歡樂；帶給我豐收。它陪伴我度過快樂的童年生活。

睡美人讀書筆記2

在學(xué)睡美人之前，我老老實(shí)實(shí)地學(xué)了一遍《迪斯尼神奇英語》，因?yàn)槲业幕A(chǔ)非常差，可以說是從零開始，但我鐵了心一定要把英語學(xué)出來，時間也充裕，差不多每天可以至少學(xué)習(xí)五個小時吧，睡美人我學(xué)了將近一個半月，到現(xiàn)在，基本上可以不用按暫停鍵直接跟讀。

學(xué)完《迪斯尼神奇英語》后，我把粽子爹的博文完整地看了一遍，下載了睡美人的譯文并打印出來，呵呵，做足了準(zhǔn)備工作，不過雖然如此，前三天還是把我給弄暈掉了 。

第一天我先學(xué)前十分鐘，感覺讀得那是真快，比迪斯尼快多了，腦子根本反應(yīng)不過來，一天下來暈頭 轉(zhuǎn)向的，特別是那個Maleficent，有幾句重復(fù)聽了無數(shù)遍，還是聽不清，感覺好像有的詞她根本就沒讀，其實(shí)不然，現(xiàn)在回過頭來再聽，她一個詞也沒少，也基本上沒連讀，聽不清主要是因?yàn)橐痪湓捓锊畈欢嘤腥膫€生詞，又是多音節(jié)，當(dāng)然也就跟不上了。

前幾天真是最累人的，每天開始學(xué)時都有些怵了，好在硬著頭皮堅持下來了，慢慢地漸入佳境，在這里，我想說，只要把第一個星期堅持下來了，再往后真的一點(diǎn)都不累了，學(xué)英語已經(jīng)變成了一種享受。時間比什么都有效，最重要的.就是堅持，聽不懂也要聽，當(dāng)然要有有效的方法（我的辦法是：先弄清楚每個詞每句話的含義，聽幾遍，聽不懂的詞在電腦上查，有好幾個帶語音的網(wǎng)站，我收藏了三個，每個網(wǎng)站上的都聽幾遍，然后再反復(fù)看碟，這樣下來，三天之后肯定能聽清每個詞，這時按暫停鍵跟讀，跟讀幾遍下來后再單純聽，再讀，直到可以不按暫停鍵都可以跟讀下來，才算自己過關(guān)），第二天肯定會第一天感覺清楚得多，放一下，過一天以后再聽效果特別神奇，有的詞頭一天怎么都聽不出來，第二天好像一下子就特別清晰了，想信有不少人也有我這樣的體驗(yàn)。

這部電影的確是部好電影，到現(xiàn)在為止我差不多看了也有四五十遍了吧，一點(diǎn)也沒夠，反而很親切，畫面、音樂都很美，發(fā)音也很清楚，特別是Maleficent，那個配音特別好，聲音很有質(zhì)感，抑揚(yáng)頓挫，聽起來韻味十足，相比之下，我感覺Hubert聲音有些含糊不清，不過聽多了也還是不錯的。

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)粽子爹博客提供的譯文中有些不到之處：有的是單詞拼寫錯誤，有的是譯的不夠全面，后面三位仙女把所有人都催眠的那部分有個歌曲少掉了，我特地重新整理了一下譯文，傳給大家，希望共勉，有不到之處也請大家指出來。

請問，這樣我可以升級了嗎？

睡美人讀書筆記3

星期五我們聽了《睡美人》的故事，從前有一個國王，他的王后生了一個女兒，國王舉行了一個盛大的宴會，邀請七位仙女來參加，他沒邀請老仙女，老仙女很生氣，她說公主十六歲的時候會被紡錘戳死。國王下令把國家全部的紡錘都扔掉。

公主十六歲的那一天，她跑到最高的閣樓，看到有一個老婆婆，她說：“你在干嘛？”老婆婆說：“我在紡線”，公主說：“我來幫您吧”，公主碰到了紡錘立刻昏倒在地。

仙女們知道了這件事就讓全國的.人都昏倒，這個王宮的外面就變成了很多很多樹，過了一百年，一位王子來了，他走進(jìn)那些樹林里，走近王宮的最頂層，看見有一位公主躺在床上，他親吻了公主，公主立刻醒來，全國的人都醒來了，他們舉行了盛大的婚禮，從此以后他們過得很幸福。

睡美人讀書筆記4

我在《格林童話》里看到了一篇動人的故事叫《睡美人》。

情節(jié)大概是這樣的，以前，有個國王，他想要一個孩子?？墒?，不久后王后真的生了一個女孩。國王很高興，于是就把國內(nèi)所有的13名巫婆邀請入宮?？墒钦写齻兊?金盤子和金餐具只有12副。于是，就只有一個巫婆沒有收到邀請，她很生氣。于是，她就等到11個巫婆祝福完成的時候闖了進(jìn)來，說公主十五歲摸到紡車就會死去。國王下令把全世界的紡車都燒掉。全世界的紡車都燒了，國王和王后心中的一塊石頭也放了下來。他們安心的出去度假了。最后，公主還是摸到了紡車，睡覺了，但是公主的睡眠迅速蔓延了整個城堡。很多王子都想來冒一下險，可是都命喪于此了。王子來冒險的時間正好是一百年后。玫瑰自動開了，王子就去冒險了。最后王子成功的喚醒了公主，并和公主幸福的生活在一起了。

我愛看《格林童話》，更愛看《睡美人》，最重要的是它教會了我堅持才是勝利。

睡美人讀書筆記5

我今天看了《睡美人》這本童話書。它的作者是聞名中外的童話作家――格林兄弟。他們寫的每一本童話故事書小朋友都喜歡。在格林兄弟寫的故事里我最喜歡“睡美人”這一故事?！八廊恕崩锩孀羁植赖囊痪涫牵何灼艢鈶嵉脑{咒后，便發(fā)出一陣刺耳的笑聲。我最喜歡的人物是勇敢的王子，王子為了美麗的`公主，不顧一切地尋找辦法，勇敢地打敗可惡的巫婆。沉睡了一百年的公主在勇敢、善良的王子的親吻下睜開了眼睛。從此過上幸福的生活。

這個故事告訴我們：只要勇敢，就能戰(zhàn)勝身邊的一切困難。

睡美人讀書筆記6

今天，我讀了一則故事——《睡美人》。

從前，有一位國王和一位漂亮的王后，他們生了一位可愛的小公主。這一天，正是小公主的生日，國王邀請了幾位美麗的仙子，有藍(lán)天仙子，花拉仙子，還有翡翠仙子都來參加公主的生日喜宴。突然，林中一片黑暗，巫婆告訴國王：“公主16歲生日的時候會給繡針刺殺掉?！彼{(lán)天仙子把巫婆的咒語給改變了，該成昏睡過去，藍(lán)天仙子說：“只有一個人可以救公主，那就是加伊王子?！焙髞?，加伊王子終于找到了善良的公主，他們過上幸福的'生活!

讀了這個故事，我的感想是：好人終有好報，惡人自食苦果。故事中的公主、藍(lán)天仙子，是善良的人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。

睡美人讀書筆記7

昨兒去看了安吉麗娜朱莉的新片《沉睡魔咒》，這是迪士尼動畫公司根據(jù)《睡美人》而改變的電影!《睡美人》的故事有多個版本，最初的故事是于16出版，是法國作家夏爾·佩羅(Charles Perrault)所著的童話故事。當(dāng)然我們最熟悉的《格林童話》版本也是改變的版本。

不同版本的睡美人故事，傳至世界各地，成為耳熟能詳、家喻戶曉的童話故事之一。所以這次我要推薦的書，[瑞士]費(fèi)里克斯霍夫曼/圖 的繪本《睡美人》。

這本書該繪本給人的感覺，清新淡雅，繪本中的.人物形象也很歐洲化，國王疼愛公主，父愛真的像大海一樣深不可測，童話故事給人的感覺都是美好的，所以也很建議家長能作為睡前故事書去給孩子們講讀，帶著甜蜜的夢想，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)?？v觀現(xiàn)實(shí)社會如何的殘酷，但童話故事帶給人的感覺卻是美好的!

睡美人讀書筆記8

暑假里，我讀了一本好書———《睡美人》。這里面有美麗的玫瑰小姐，勇敢的王子，仁慈的國王和皇后，十三個預(yù)言家……

故事的主要內(nèi)容是：從前有一個善良的王后一直沒有孩子。有一天，王后在洗浴時遇見了一只青蛙，青蛙告訴王后不久后就會生一個女孩。果然不久后王后生了一個漂亮的公主?？墒窃趹c祝是因?yàn)樯倭艘粋€位置，以為預(yù)言家沒有得到邀請，所以一直懷恨在心，就詛咒公主在十五歲時就會戳到紡錘上死掉。最后一位預(yù)言家也無法阻止，只能緩輕詛咒：“公主不會死，只會沉睡一百年。”一百年過去了，在一位王子的'幫助下王宮復(fù)蘇了，公主蘇醒了，一切又恢復(fù)了原來的樣子。

讀了這本書我知道了人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計較，讓無辜的人痛苦，只有寬容才會人見人愛。雖然有一些王子沒能拯救公主，但是他們的精神很可貴，還有就是不管沒做什么事只要堅持才能成功。

經(jīng)過我的推薦，你喜歡這本書嗎？如果喜歡的話就趕快行動吧。

睡美人讀書筆記9

暑假里，我讀了一個童話叫《睡美人》。這個故事講的是：老巫婆在小公主生日的時候施了一個魔咒，會讓小公主在16歲的時候手被縫紉車的針給刺傷然后昏睡。然而因?yàn)槔衔灼诺哪е錈o法解除，所以另外一個女巫邊加了一道咒語：“只要有人來吻公主，魔咒就可以解除。”一百年后，有一位王子經(jīng)歷了重重危險和困難，最終吻到了公主，公主也因此蘇醒得救了。

在這個故事中，我最喜歡的一段是：王子來到了荒廢已久的森林想一探究竟，但是森林里叢林密布的`玫瑰花，花上還帶著刺，王子靈機(jī)一動用刀砍玫瑰花，砍了不少的玫瑰花，王子也受了不少傷。此時王子想：雖然我被花給刺傷了，但是我仍舊想進(jìn)去一探究竟。于是便繼續(xù)往前走，忽然他又隱約看到了一個惡魔，已經(jīng)受傷的王子看到了惡魔想放棄了。但是王子轉(zhuǎn)念一想：這里已經(jīng)荒廢了一百多年了，我很好奇里面有什么，我一定要進(jìn)去看看。王子便鼓勵自己說：“加油，加油！”于是，王子繼續(xù)勇敢得往前走，最后王子打敗了惡魔進(jìn)入了城堡也救了公主。

我喜歡這一段的原因是因?yàn)橥踝雍苡忻半U精神，不管遇到多少危險和困難，他都可以堅持不懈地克服困難從而進(jìn)入城堡救出公主。這些告訴我，遇到任何事情不要害怕，要努力得去嘗試。遇到困難的時候也不要輕言放棄，應(yīng)該堅持不懈，想法設(shè)法的克服困難，從而完成自己的目標(biāo)。

睡美人讀書筆記10

今天，我和爸爸一起讀了《格林童話》中的《睡美人》這個故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一位國王和王后，他們非常想要一個孩子。后來王后遇到一只青蛙，這只青蛙實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，他們有了一個非常漂亮乖巧的女孩。國王邀請了女預(yù)言家為公主祝福。

11個善良的女預(yù)言家都祝福了公主，有一個邪惡的女預(yù)言家詛咒公主15歲時會被紡錘扎死，最后一個善良的女預(yù)言家改變了這個詛咒：公主不會死，只會沉睡一百年。公主快樂的長到15歲，在一個古塔中被紡錘刺傷，倒地沉睡起來，同時整個宮殿都沉睡了，從此大家都叫她為“睡美人”。

很多年后，一個勇敢的王子來到宮殿，他發(fā)誓要拯救“睡美人”。他披荊斬棘、勇往直前，打敗了所有的怪物，殺死了邪惡的'女預(yù)言家，用愛的吻就醒了公主，拯救了王宮里所有的人。

睡美人讀書筆記11

本文《川端康成的《睡美人》300字左右的閱讀筆記》是由《閱讀筆記》一書編纂而成，僅供參考。

這不是我們已經(jīng)接受和認(rèn)識的川端康成，也不是《伊豆舞女》中旅途中的年輕戀人，也不是《雪國》中溫柔矛盾的'島村，更不是《名人》中觀看戰(zhàn)爭的記者和業(yè)余棋手(他因名人沉迷棋藝而失去了許多現(xiàn)實(shí)的東西，最后以悲劇收場，想起了他失去的愛情和生活)。這里我們看到一只川端康成分成兩半，一半細(xì)長而悲傷，同時也期待著心臟善意恢復(fù)的可能性。

另一半是一張褻瀆者的臉，他夸大了粗糙和反常的美。表面上，川端康成的這一半是對川端康成宣稱“日本的美麗和我”的反應(yīng)，相反，但實(shí)際上他只是那個神經(jīng)質(zhì)的川端康成的影子，一張他在未來幾年都沒有預(yù)料到的臉。

睡美人讀書筆記12

那美麗的公主長著玫瑰一樣的嘴唇，烏黑的頭發(fā)，面白如玉的臉。那邪惡的巫婆、英俊的王子還有三個可愛的小精靈。這都是童話故事《睡美人》里的人物。

巫婆把公主弄昏之后，想方設(shè)法陷害王子，王子卻在三個精靈的幫助下，打敗了巫婆。王子是值得我們學(xué)習(xí)的，最后王子用愛的吻吻醒了公主。我覺得這是一個浪漫的時刻，可千萬不要去打擾哦!公主醒了，她和王子走上了美麗的舞臺，開始跳舞。

我想：王子和公主一定記著那些美麗的回憶，而巫婆記著的'是一個屬于惡魔的回憶。從此，善良的一對人過上了幸福的生活?！端廊恕愤@篇童話告訴我們做事要勇敢，就像王子一樣，還要像公主一樣善良，但千萬不要學(xué)邪惡的巫婆干壞事。

睡美人讀書筆記13

暑假里，我在空余的時間讀了一本童話書《睡美人》。這個童話其實(shí)在我很小的時候就已經(jīng)聽媽媽讀過了，只是并沒有自己去認(rèn)認(rèn)真真地讀過。

這個童話所講的故事讓我感到了童話世界的神奇。故事內(nèi)容主要是講：一位美麗的小公主愛洛遭到了黑巫婆的詛咒，她將會在她16歲那年死去。國王和王后非常悲哀，不希望自己的孩子發(fā)生這種事，他們整天祈禱，希望能感動神靈不要帶走他們的`寶貝，終于他們感動了3位心地善良的仙子。這是3位會變魔法的仙子花拉、翡翠和藍(lán)天。她們想出了一個好辦法，就是把自己變成了農(nóng)夫，然后再收養(yǎng)小公主，這樣黑巫婆就找不到愛洛公主了。時間過了很快，轉(zhuǎn)眼間公主就長到16歲了。3位好心的仙子都想送一份禮物給公主，不會做衣服的花拉仙子也親手為公主做起了衣服。

她讓藍(lán)天仙子站在凳子上當(dāng)模特，然后她比劃來比劃去的拿著大剪刀直接在藍(lán)天仙子的身上裁剪衣服，藍(lán)天仙子站得筆直，動都不敢動；不會做蛋糕的翡翠仙子呢卻親手為公主設(shè)計并開始動手做起蛋糕來了?？墒墙Y(jié)果呢花拉仙子的衣服沒有做成，因?yàn)樗{(lán)天仙子打了個噴嚏一不小心動了一下，衣服就散架了；翡翠仙子的蛋糕結(jié)果也沒做好，因?yàn)樗氖只艘幌?，蛋糕歪了。最后她們只好拿出了魔法棒，用它變出了漂亮的裙子和蛋糕。晚上小公主回來了，仙子們把禮物送給了她并帶她回到了王宮。后來公主因?yàn)楹闷婢妥哌M(jìn)了一間關(guān)著門的房間，走到一個大大的紡輪前，并拿起了紡錘，突然公主的手就被紡錘刺破了手，接著她就暈倒了。仙子們把公主抬到了她的床上，并施法讓王宮中所以的人都昏睡了過去。

一位英勇的王子聽到了這件事，在3位仙子的協(xié)助下抓到了黑巫婆，消除了她的魔法并把她關(guān)了起來。王子走進(jìn)王宮看著沉睡中仍然美麗的公主并低下頭親吻了她，沒想到正是這一吻解除了魔咒，愛洛公主睜開了雙眼，看到了帥氣的王子非常得高興。就在這時，宮中所以的人也都蘇醒了，大家高興得為她們舉行了熱鬧非凡的婚禮，之后王子和公主就過起了幸福的生活?？戳诉@個童話故事后，我深深得體會到做人一定要做好人，要做一個正直善良的人，這樣才會得到幸福。不能去做壞事，否則就會受到應(yīng)有的懲罰，并將得不到幸福。

睡美人讀書筆記14

今天，我讀了《格林童話》中的一個故事，名叫《睡美人》。

故事的內(nèi)容大致是這樣的：從前，有一位國王和王后，他們一直想要一個孩子。一天，王后坐在河邊，一只青蛙對她說：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會有一個女兒。”青蛙的話果然靈驗(yàn)了。后來，王后真的生了一個小女孩。一個惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去。”到公主十五歲時候，真的'應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。后來，全國都流傳公主的故事。過了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時恰好到了一百年，以后，他們一直快樂地生活在一起。

讀了這個故事，我明白了一句話：堅持就是勝利，要勇于克服困難。最終，邪不能勝正。

以后，我要多讀課外書，吸收多一點(diǎn)課外知識?？梢粤私飧嗟墓适聝?nèi)容，收集更多的好詞好句，也寫出更好的作文。

睡美人讀書筆記15

從前有一個王后生了一個公主，國王請來了十一個女巫為他祝福，當(dāng)?shù)谑粋€女巫祝福完的時候，那個沒受邀請的女巫闖了進(jìn)來說：“你沒有邀請我，我要詛咒，公主十五歲時要死去?！绷硪粋€女巫說：“公主不會死，只會睡一大覺。”公主一天天長大，既漂亮又善良，女巫們的'祝福都實(shí)現(xiàn)了，在她過十五歲生日那天，公主受到了災(zāi)難暈倒了，沒有醒過來，這樣很多年過去了，有一位王子路過這里，王子彎腰一看她，公主醒了，最好王子和公主結(jié)了婚。我們要做個善良的人，不能像第十二個女巫那樣心狠手辣。

第五篇：睡美人 劇本

睡美人

旁白：在很久很久以前，有一個叫Super us的王國，里面住著國王一家人，還有若干仆人，但是，國王和王后沒有孩子?? 王后祈禱狀：神啊，請賜給我一孩子吧~PS:這個孩子一定要漂亮、誠實(shí)、善良、勇敢、助人為樂金子般的心。旁白：神聽到了王后的祈禱，于是，派了一只烏鴉叼了一個嬰孩給王后。[龍?zhí)淄踝由蠄?。] 烏鴉上場：呱 呱 呱 呱??（龍?zhí)走^場，丟下一孩子）王后驚喜的喊：國王，快來看看，這是上天賜給我們的禮物啊~ 國王上場：哦，我的上帝，真是個美麗的孩子，親愛的，我們給他起個名字吧，就叫他看我們就叫他大灰狼吧，，王后反對：不，我覺得叫小白兔更好聽。國王伸手：那好吧~老規(guī)矩！王后和國王猜拳：石頭、剪子、布！

王后雀躍的看著孩子：哦也~MY DEAR LITTLE BEAUTY，以后你的名字就叫小白兔了哦~國王國王宣布：為了慶祝我老來得子，我要宴請?zhí)煜鲁济?，來啊，擺個三天三夜的流水席！某財政長官哭喊著上：陛下，我們要工資！[抱國王大腿~] 【國王完全無視，沉醉在海寶的美貌里==，財政部長重復(fù)，他一臉幸福看著他，發(fā)現(xiàn)他要工資，瞬間變臉：off his head!財政長官被士兵拖下。再瞬間變臉成幸福狀】

國王沉思狀：我一定要請一些仙女來祝福我的美麗的女兒??來人，請“十三點(diǎn)”仙女組合為公主洗禮！仙女翩躚上場，繞場一圈，千年等一回音樂。

仙女1：我賜予小公主無與倫比的智慧，就像我一樣?。ㄅ园祝?+2=？仙女1不假思索的回答：22?。┫膳?：我賜予小公主正直勇敢的心！【變身奧特曼】Stop！monster！奔走下場 仙女3：我賜予小公主永遠(yuǎn)也不變形的身材！（大象的照片就此走過~）仙女4：我要賜予小公主美妙的嗓音?。ê笈_響起鋸床腿的聲音~）

旁白：正在最后一位仙女要賜予小公主祝福的時候，突然之間電閃雷鳴，世界發(fā)生了異變（語氣異常的沉重~）是誰呢。？ 不明人物1登場：既然你誠心誠意的發(fā)問了.不明人物2:我們就大發(fā)慈悲的告訴你``` 1:為了防止世界被破~~壞（抖幾聲~）2：為了維護(hù)世界的和~~平（繼續(xù)抖~）1：貫徹愛與真實(shí)的邪惡 2:可愛又迷人的反派角色！

1指著自己：我是世界上最黑暗的反派人物黑暗之王 2同樣指著自己：跟班兒?? 烏鴉跑龍?zhí)祝捍笫虏缓昧恕！?/p>

旁白驚恐：大事不好了，萬惡的魔女出現(xiàn)了！

魔女（一手指天一手指地，做唯我獨(dú)尊狀）：這么大的一個宴會居然沒有邀請我這個宇宙間第一玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的魔女？！

國王：那個，是因?yàn)槟侠习峒?，所??

魔女手一揮：既然大家都送了小公主禮物，那我也來送一樣吧~ 小公主確實(shí)無憂無慮的生活著，但到了16歲生日那天(當(dāng)當(dāng))，她就會被一根香蕉給噎死，哇哈哈哈哈~~~噎死吧~~~ 旁白：停停停，不是應(yīng)該被紡車給扎死嗎？ 魔女：都什么年代了，換點(diǎn)花樣吧~ 旁白：但是??

魔女（威脅）：我說是噎死的就是噎死的，你再廢話，我咬死你哦~ 旁白苦大仇深狀：于是，可憐的公主就這樣被可惡的魔女詛咒了！魔女歡快的：muah哈哈哈哈。捂嘴笑著退場。

國王和王后擔(dān)心的：怎么辦?。课铱蓱z的孩子居然被詛咒了??快請阿特曼。。仙女6：你們不要擔(dān)心，我的祝福還沒有送出呢。國王：那你為什么不送呢？

仙女6羞怯的：因?yàn)槲疫@里的熱線比較忙~（國王夫婦面部抽搐。）王后：請仙女趕快解除魔女的詛咒吧~ 仙女6：好吧~我所給的祝福就是：小公主會在16歲生日那天被一根香蕉噎著，但不會死去，而是沉睡，直到一個真心愛著她的王子出現(xiàn)親吻她一下，那時小公主就會醒來，并且永遠(yuǎn)幸福的生活下去。國王：為什么不一下子解除魔女的詛咒呢？

仙女6雙手交握：因?yàn)檫@樣比較浪漫啊~（手機(jī)響，hold a second！下場）烏鴉龍?zhí)祝菏÷蕴栠^場。。

國王：消滅國家所有的香蕉樹??！不準(zhǔn)任何人種香蕉??！

旁白：時間過的飛快{龍?zhí)椎蹆扇耍粋€是月亮，一個是太陽，圍繞轉(zhuǎn)圈}，一眨眼，公主已經(jīng)16歲了，她真是又美麗又善良，家中閑妻良母的典范啊~ 公主跳著上場：all the single lady,all the single lady~(跳舞上場)此時魔女正在某處賣香蕉:“香蕉,一元2斤吖.爆甜”..公主走過來問:“這是什么.?沒見過啊..” 魔女:"不會吧.?你剛從鄉(xiāng)下出來啊?香蕉也不知道.? 公主：人家沒見過又怎么了嘛~~？切~給我嘗嘗嘛~~ 魔女：給我錢我就給你！要不免談！

公主：啥？沒看我這么窮嗎~？你看你的皮膚那么白里透紅~身材那么好~手那么纖細(xì)~頭發(fā)那么黑~送我~好不好？ 魔女：?? 公主：你最好了~~ 魔女（狠心狀）：??好吧?。ㄅ园祝??真是沒有說服力??）（隨后被公主趕下場）公主：嘿嘿~~頭腦簡單畢竟是簡單~這么容易就騙到手了~~~ 旁白：??公主咬了一口香蕉，正在這時?? 魔女跟班：小強(qiáng)啊?。~~~~~~~~~ 旁白：一聲尖叫過后，公主被香蕉噎到了，就這樣慢慢地倒下。從此以后，日夜不停地變換著，交替著，累死太陽公公和月亮婆婆~ 時光日覆月覆斗轉(zhuǎn)星移~公主的身邊開了花又凋謝~長了草又死亡~時間過了幾百年~此地變成了一座大花園~ 烏鴉：幾百年啦！傻瓜~！傻瓜~！

旁白：在幾百年后的一個國家，有一座十分豪華的宮殿，里面住著一位王子~ 隨從：殿下~您叫我查的那個公主我查到啦~據(jù)說她還在沉睡中，如果誰能喚醒她，她將會嫁過去哦~ 王子：（癡癡地）！明天一早馬上出發(fā)！隨從：好嘞！

旁白：第二天，王子就出發(fā)了。他終于來到了那個城堡，不知為什么，城堡里所有的人都沉睡了。王子走啊走啊，走進(jìn)了一個花園，看到了一個堪稱傾國傾城~美貌絕倫~（以下省略200萬字）~的人躺在花叢中。