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      2010夏季九珠數(shù)學(xué)全國大賽聽題心算試題

      時間:2019-05-15 07:12:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2010夏季九珠數(shù)學(xué)全國大賽聽題心算試題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2010夏季九珠數(shù)學(xué)全國大賽聽題心算試題》。

      第一篇:2010夏季九珠數(shù)學(xué)全國大賽聽題心算試題

      全國第三界(平頂山)九珠小神算杯晉

      級賽模擬試卷

      一、兩筆算

      A、3+1=

      4+1=

      3-1=

      2+3=

      5-2=

      2-1=

      5-2=

      2-1=

      4-3= B、30+10=

      30-10=

      20+20=

      32+11=

      42-11= 二、三筆算

      A、2+1-2=

      2+2-3=

      4-2+1=

      2+2-1= B、42-31+21=

      32+21+2=

      42+11-23=

      32-11+21= 三、四筆算

      2+3-2+1=

      4-2+2+1=

      31-21=

      53-32=

      41+11=

      51-11=

      31-11=

      5-2-1=

      5-2-1=

      3+2-5=

      15+30-21=

      35-22+11=

      21-11+4=

      5-2-3+1=

      3-1+2+2=

      42-21=

      43-12=

      11+12=

      11+33=

      15-5=

      3+2-2= 4+2-1= 3-2-1=

      53-21+11=

      32+11+3= 32-11+12=

      4-2+2+1=

      5-3+2-1=

      全國第三界(平頂山)九珠小神算杯晉

      級賽模擬試卷

      4-2-1+3=

      4+2+3-2=

      五、筆算

      A、5+2=

      5+4=

      6+3= 6+2=

      7-2=

      6-2= 7-3=

      8-4=

      7-4= 4+4=

      9-5=

      8+1= B、70+20=

      72-21=

      68-53= 40+20=

      31+41=

      77-66= 30-10=

      77-43=

      88-67= 30+40=

      85-41=

      99-31= 三筆算

      64-21+32=

      32+42-63=

      77-31+42= 21+53-63=

      88-66+13=

      88+11-67= 21+56-32= 四筆算

      26+62-32+11=

      72-32+21-20= 88-44+21+11=

      32+44-32+1= 86-82+11-21=

      88-55+66-77= 32+23+31-45=

      66+33-78+63= 全國第三界(平頂山)九珠小神算杯晉

      級賽模擬試卷

      (二級)

      兩筆算

      A、8+4=

      5+7=

      13-7=

      12+18= 7+3=

      6+7=

      14-5=

      33+27= 9+1=

      8+9=

      3+9=

      B、555-444=

      400-200=

      222+333=

      451+232= 三筆算

      5+3-8=

      8+2+3=

      4+7-8=

      5+4-7=

      四筆算

      4+6-8+2=

      3+7-6+4=

      5+5-6+3=

      3+7-7+3= 8+5=

      18-9=

      7+4=

      17-8=

      6+8=

      15-8=

      666+333=

      547+463=

      232+467=

      532+423=

      23+32-21=

      77+22-33=

      80+20-66=

      33+44-34=

      33-21+23=

      23+34+23=

      55+44-88=

      55+45-32=

      23+19= 54+26= 37+33= 372+428= 423+377= 523+267= 233+471= 532-321+169= 333+444-555= 234+412-321= 666+222-777= 211+321-210= 555+434-212= 777-321+512= 324-424-100=

      全國第三界(平頂山)九珠小神算杯晉

      級賽模擬試卷

      (三級)兩筆算

      7+8=

      15-6=

      26-17=

      326-294= 6+6=

      14-7=

      28-19=

      567-897= 5+9=

      18-9=

      38-19=

      687-496= 4+8=

      16-7=

      58-49=

      432-475= 8+9=

      15-9=

      86-78=

      326-317= 三筆算

      7+9-8=

      15-9+8=

      78-69+34=

      381-213+187= 5+6-7=

      17-8+9=

      56-47+38=

      247+561-349= 4+8-6=

      17-8-4=

      45-27+32=

      325-278+167= 5+9-8=

      6+7-8=

      56-28+46=

      254-187+271= 9+8-9=

      5+9-8=

      34-17+27=

      467-258+521= 注:以上模擬試卷除了橫式練習(xí),均要改成豎式練習(xí)。

      參加聽題心算搶答的小選手要選優(yōu)秀報名。

      清華幼教中心

      第二篇:2016年數(shù)學(xué)建模大賽試題B題

      2016高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽題目

      (請先閱讀“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范”)

      B題

      小區(qū)開放對道路通行的影響

      2016年2月21日,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》,其中第十六條關(guān)于推廣街區(qū)制,原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū),已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步開放等意見,引起了廣泛的關(guān)注和討論。

      除了開放小區(qū)可能引發(fā)的安保等問題外,議論的焦點之一是:開放小區(qū)能否達到優(yōu)化路網(wǎng)結(jié)構(gòu),提高道路通行能力,改善交通狀況的目的,以及改善效果如何。一種觀點認為封閉式小區(qū)破壞了城市路網(wǎng)結(jié)構(gòu),堵塞了城市“毛細血管”,容易造成交通阻塞。小區(qū)開放后,路網(wǎng)密度提高,道路面積增加,通行能力自然會有提升。也有人認為這與小區(qū)面積、位置、外部及內(nèi)部道路狀況等諸多因素有關(guān),不能一概而論。還有人認為小區(qū)開放后,雖然可通行道路增多了,相應(yīng)地,小區(qū)周邊主路上進出小區(qū)的交叉路口的車輛也會增多,也可能會影響主路的通行速度。

      城市規(guī)劃和交通管理部門希望你們建立數(shù)學(xué)模型,就小區(qū)開放對周邊道路通行的影響進行研究,為科學(xué)決策提供定量依據(jù),為此請你們嘗試解決以下問題:

      1.請選取合適的評價指標體系,用以評價小區(qū)開放對周邊道路通行的影響。2.請建立關(guān)于車輛通行的數(shù)學(xué)模型,用以研究小區(qū)開放對周邊道路通行的影響。交通流分配模型

      3.小區(qū)開放產(chǎn)生的效果,可能會與小區(qū)結(jié)構(gòu)及周邊道路結(jié)構(gòu)、車流量有關(guān)。請選取或構(gòu)建不同類型的小區(qū),應(yīng)用你們建立的模型,定量比較各類型小區(qū)開放前后對道路通行的影響。

      4.根據(jù)你們的研究結(jié)果,從交通通行的角度,向城市規(guī)劃和交通管理部門提出你們關(guān)于小區(qū)開放的合理化建議。

      第三篇:2013年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽B題

      2013高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽題目

      (請先閱讀“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范”)B題碎紙片的拼接復(fù)原

      破碎文件的拼接在司法物證復(fù)原、歷史文獻修復(fù)以及軍事情報獲取等領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用。傳統(tǒng)上,拼接復(fù)原工作需由人工完成,準確率較高,但效率很低。特別是當碎片數(shù)量巨大,人工拼接很難在短時間內(nèi)完成任務(wù)。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,人們試圖開發(fā)碎紙片的自動拼接技術(shù),以提高拼接復(fù)原效率。請討論以下問題:

      1.對于給定的來自同一頁印刷文字文件的碎紙機破碎紙片(僅縱切),建立碎紙片拼接復(fù)原模型和算法,并針對附件

      1、附件2給出的中、英文各一頁文件的碎片數(shù)據(jù)進行拼接復(fù)原。如果復(fù)原過程需要人工干預(yù),請寫出干預(yù)方式及干預(yù)的時間節(jié)點。復(fù)原結(jié)果以圖片形式及表格形式表達(見【結(jié)果表達格式說明】)。

      2.對于碎紙機既縱切又橫切的情形,請設(shè)計碎紙片拼接復(fù)原模型和算法,并針對附件

      3、附件4給出的中、英文各一頁文件的碎片數(shù)據(jù)進行拼接復(fù)原。如果復(fù)原過程需要人工干預(yù),請寫出干預(yù)方式及干預(yù)的時間節(jié)點。復(fù)原結(jié)果表達要求同上。

      3.上述所給碎片數(shù)據(jù)均為單面打印文件,從現(xiàn)實情形出發(fā),還可能有雙面打印文件的碎紙片拼接復(fù)原問題需要解決。附件5給出的是一頁英文印刷文字雙面打印文件的碎片數(shù)據(jù)。請嘗試設(shè)計相應(yīng)的碎紙片拼接復(fù)原模型與算法,并就附件5的碎片數(shù)據(jù)給出拼接復(fù)原結(jié)果,結(jié)果表達要求同上。

      【數(shù)據(jù)文件說明】

      (1)每一附件為同一頁紙的碎片數(shù)據(jù)。

      (2)附件

      1、附件2為縱切碎片數(shù)據(jù),每頁紙被切為19條碎片。

      (3)附件

      3、附件4為縱橫切碎片數(shù)據(jù),每頁紙被切為11×19個碎片。

      (4)附件5為縱橫切碎片數(shù)據(jù),每頁紙被切為11×19個碎片,每個碎片有正反兩面。該附

      件中每一碎片對應(yīng)兩個文件,共有2×11×19個文件,例如,第一個碎片的兩面分別對應(yīng)文件000a、000b。

      【結(jié)果表達格式說明】

      復(fù)原圖片放入附錄中,表格表達格式如下:

      (1)附件

      1、附件2的結(jié)果:將碎片序號按復(fù)原后順序填入1×19的表格;

      (2)附件

      3、附件4的結(jié)果:將碎片序號按復(fù)原后順序填入11×19的表格;

      (3)附件5的結(jié)果:將碎片序號按復(fù)原后順序填入兩個11×19的表格;

      (4)不能確定復(fù)原位置的碎片,可不填入上述表格,單獨列表。

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