第一篇：奉獻愛心

奉獻愛心，收獲幸福

帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我于1996年踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。十幾年的教學(xué)生涯，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無論是所承擔的生物課教學(xué)工作還是實驗員工作，或是班主任工作，我都以飽滿的熱情，求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到了學(xué)生、家長的一致認可，我也在我的工作中享受著幸福與快樂。

一、加強學(xué)習(xí)，以德促教

做為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表的重要思想，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，自覺貫徹黨的教育方針政策，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的職責(zé)。

二、用愛點亮心燈，呵護心靈 愛是打開學(xué)生心鎖的萬能鑰匙，是架起師生互相理解信任和相互支持的橋梁，做為教師要把愛撒向每一位學(xué)生的心田，要像愛自己的子女一樣愛自己的學(xué)生，要對學(xué)生傾注全部的愛心。讓自己的汗水和學(xué)生的汗水流在一起，讓自己的笑聲和學(xué)生的笑聲合在一起，讓自己的心和學(xué)生的心連在一起，讓學(xué)生感到教師可親、可信、可敬。愛學(xué)生是不需要理由的，只要對學(xué)生一視同仁，那么這種愛即使是“嚴厲”的，也依然會得到學(xué)生的深愛。我是這樣認為的，也是這樣做的。

2003年我當上了世界上最小的主任——班主任?？蓜e小瞧這最小的主任，它關(guān)乎著學(xué)生的一生。他們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣、思想品德和處事方式?jīng)Q定他們今后的人生道路。如果說教師的工作是份良心活的話，那班主任工作更是如此，它承載著家長的希望、學(xué)生的信賴、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。既然接了這份工作，我就要把它做好。幾年中我起早貪黑，披星戴月，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起進步，晨光初露，我已經(jīng)來到學(xué)校，從宿舍到操場，從食堂到教室，從紀律到學(xué)習(xí)，從衛(wèi)生到衣著，事無巨細，我都會關(guān)注。

課堂上，我是學(xué)生的良師益友，生活中，我是學(xué)生的親人長者，多少個周末，多個休息日，我獻給了我的學(xué)生，學(xué)生取得了好成績，我會笑著激勵他們，成績 考不好了，我會安慰他們，并真誠地鼓勵他們，紀律差了，我會用和藹的語言告訴他們應(yīng)該怎樣去做，學(xué)生心中有了思想波動，我會動之以情，曉之以理，苦口婆心地去做思想工作。學(xué)生病了，我會親自領(lǐng)學(xué)生到醫(yī)院看病、打點滴；學(xué)生經(jīng)濟上有困難了，我會慷慨解囊，資助學(xué)生；學(xué)生冷了，我會拿來自己的衣服為他們御寒??春去秋來，年復(fù)一年，我在學(xué)生身上傾注了全部的愛，這份關(guān)懷甚至超越了對自己女兒的愛。記得當時父親也生病住院，剛上小學(xué)的女兒沒時間照顧，沒辦法，我把她送去長托班。當周末把孩子接回家時，孩子哭著對我說：“媽媽，你知道嗎？我每天在長托班都會躲進廁所哭一會兒，上課時老師講的是什么我根本不知道，我就是想你，你想媽媽，我想回家！”聽到孩子的這番話，我的心無比的酸痛。也許有人會說我傻，可我并不這么認為。因為我把愛給了更多需要愛的學(xué)生們。優(yōu)秀生得到了這份愛，會更加努力；學(xué)困生得到了這份愛，會受到莫大的鼓舞，就會樹立信心，去爭取進步。愛是等價的，尤其是教師對學(xué)生的愛。因為我的付出，得到了全班所有同學(xué)的認可，我也得到了學(xué)生更多的愛。多年來，我所教過的學(xué)生總會記得我對他們的愛，無論是已工作或結(jié)婚的學(xué)生，還是正在上大學(xué)的學(xué)生，無論是已上高中的學(xué)生還是沒考上學(xué)走向社會的學(xué)生，每年的寒暑假，他們都要結(jié)伴來看我。遇到節(jié)假日，問候短信也是鋪天蓋地。還記得一位叫王曉文的女同學(xué)在考上大學(xué)后在給我的信中寫到：“老師，您就像我的媽媽，我多想再回到以前，回到您的身邊，再做您的學(xué)生?。∧俏乙簧杏龅降淖詈玫睦蠋??”

如果說教師的愛是一份責(zé)任，一種執(zhí)著，那么學(xué)生的愛便是我人生價值的體現(xiàn)，是我一生孜孜以求的目標。記得有一年的中秋節(jié)，下班后我沒有回家，而是買來水果和糖與住校生一塊在班里過節(jié)。班中有一個平時很淘氣的學(xué)生，家里原條件不是很好，他身上穿的衣服也是我送給他的。他卻跑到我的面前說：“老師，平時都是您給我們帶好吃的，今天我把好吃的留給您，老師，中秋快樂！”說完手捧一塊月餅遞到我的面前，月餅什么樣我是不記得了，只記得當時那塊月餅特別大，特別的圓。這就是學(xué)生對老師的愛，最樸實的回報。這樣的事情還很多，面對學(xué)生的這份愛我只能在心中告誡自己，要愛每一位學(xué)生，即使他們有太多的缺點，也值得我們?nèi)邸?/p>

03年我所帶的班級學(xué)生由于分班等多種原因，基礎(chǔ)很差，淘氣的學(xué)生很多，全班學(xué)生平均成績是年組六個班中的倒數(shù)第一，但我沒有氣餒，而是不斷地鼓勵學(xué)生。通過與學(xué)生的共同努力，每個學(xué)期學(xué)生的成績都會進步一個等次，我和學(xué)生都會為自己的每一次小小的進步而欣喜若狂。由于生物不參加中考，很遺憾在學(xué)生升入初三的時候，我與這個集體和全體學(xué)生告別了，又回到了初一任班主任，當開學(xué)那天新生報到后，我正在對新生進行入學(xué)教育時，班級的門被敲響了，打開門，我看到了我的學(xué)生，我曾經(jīng)為之付出很多辛苦和努力的學(xué)生們。我驚呆了，他們眼含熱淚，手里捧著自己精心挑選的禮物，整齊地站在我的面前：“老師，沒有您的敬業(yè)精神和責(zé)任心就沒有我們今天，您永遠是我們的班主任。老師，您辛苦了！”說完深深地鞠了一躬。我當時熱淚盈眶，同時也倍感欣慰。曾經(jīng)的付出，一切都變得那么有價值和意義。后來這個班在當年全校只有4人考上烏一中，我也因此做為原班任受到了學(xué)校的表揚和獎勵。一份耕耘一份收獲，由于我的付出和努力，2006年被旗政府授予模范班主任稱號。

三、用榜樣的力量，影響和教育學(xué)生。俗話說：學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師不僅僅是教育教學(xué)的組織者、管理者，還必須有著深厚的學(xué)科知識和靈活得當?shù)慕虒W(xué)方法，否則學(xué)生會蔑視老師，教師的言談舉止，對于學(xué)生來說就沒有任何說服力了?；谶@一點，我總是抓住一切機會，如饑似渴地去學(xué)習(xí)。到書店買書籍向書本學(xué)習(xí)；拜教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為師，虛心向他學(xué)習(xí)；向知識廣博的同行學(xué)習(xí)；外出聽課等等。通過大量的學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，逐步提高自己的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，并于2010年參加全區(qū)國家級骨干教師培訓(xùn)，獲得了大量的經(jīng)驗。

在教育教學(xué)工作中，我從學(xué)生的角度出發(fā)，從生活實際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。主動參與，樂于探究，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為增強生物課堂教學(xué)的實效性，2006年開始開展了《探究性學(xué)習(xí)在生物課程中的應(yīng)用》的區(qū)級課題研究工作。大膽嘗試利用“導(dǎo)學(xué)案”，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究新知?；蜃寣W(xué)生充當教師給學(xué)生講課等方式方法，收到了很好的教育教學(xué)效果。不但活躍了課堂氣氛，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，同時也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。

課堂教學(xué)實踐讓我進一步改變了教育觀念，改變教學(xué)行為和教學(xué)模式。和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同提高。我成為了學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友，我也從中收獲著幸福與快樂。在生物學(xué)不參加中考，學(xué)生和家長都不重視的情況下，我的學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的熱情始終很高，我也因此多次獲得期末教學(xué)成績獎。有的家長和老師不理解就會說：“也不參加中考還學(xué)什么呀？瞎耽誤工夫?！笨晌宜痰膶W(xué)生上高中后都會對我說：“老師，多虧上初中時生物學(xué)的好，現(xiàn)在我們老吃香了。”而今，我也總會為自己對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度而感慨，畢竟我沒有耽誤學(xué)生美好的前程。

通過自己的不斷努力和學(xué)校推薦，2011年我參加全盟中學(xué)生物老師課堂教學(xué)展評活動，憑借《肺內(nèi)的氣體交換》一課獲得全盟中學(xué)生物老師說課比賽一等獎，同年又代表興安盟參加了自治區(qū)中學(xué)生物老師課堂教學(xué)研討與觀摩活動。通過備課、說課、講課、評課、現(xiàn)場與評委互動交流等環(huán)節(jié)，憑借《尿的形成與排出》一課，獲得自治區(qū)中學(xué)生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；同年九月成為興安盟中學(xué)生物教師學(xué)科中心組成員；2000年至今多次在全區(qū)中學(xué)生物知識競賽中獲指導(dǎo)教師獎，所撰寫的論文也曾有多篇獲區(qū)、盟級優(yōu)秀論文一等獎。

這些成績的取得，離不開個人的努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與指導(dǎo)。是我們心中的那份責(zé)任，讓我們充滿愛心的去努力學(xué)習(xí)和工作，去關(guān)心和愛護學(xué)生。蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛就沒有教育?！苯處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。讓我們同愛去關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂，走進學(xué)生的心靈深處，喚醒他們無限的潛能，成就他們美好的人生吧！這就是我們老師所收獲的最大的幸福！

第二篇：奉獻愛心

奉獻愛心，從我做起

有人說，愛心是一雙手，推開封鎖在心里的窗；愛心是一雙手，推開封鎖在心里的窗；愛心是一扇窗，窗外是美好的天空；愛心是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈，奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。

汶川地震留給我深刻的印象，因為它讓我感受到了奉獻和愛心的真諦，其中幾件事最讓我難以忘懷：當消防隊員掀起水泥板時，眼前一幕卻讓他們愣住了：一位母親雙腿跪地，雙手撐地，她的身下，是一個三四個月大的孩子，可是這位母親卻永遠停止了呼吸。隊員們從孩子身上找到了一個手機，上面是這位媽媽編寫的一條短信：親愛的寶貝，如果你能活下來，請記住，媽媽永遠都愛著你?？粗绦?，消防隊員們無不動容。愛是偉大的，母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現(xiàn)了出來。此刻，這位媽媽身上閃耀著光芒，閃耀著愛的光芒——有愛，才有陽光；有陽光，才有生命；有生命，才有美麗。

在一所中學(xué)中，搜救官兵看到了一個神圣而又令人動容的場景：一位老師雙手緊緊護著兩名學(xué)生，像一只展翅欲飛的雄鷹，可是，這只雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個學(xué)生還活著。由于老師的雙手已經(jīng)僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來??是什么力量使們不顧身的安危？是什么力量使他放棄了生的希望？是什么力量促使他寧愿死也要守護自己的學(xué)生？奉獻的光芒讓我折服——真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。

在汶川地震發(fā)生十多個小時后，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。他的名字叫郎錚。目前正在接受治療。郎錚對照顧他的解放軍某部的醫(yī)護人員說：“我也要當警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。當溫總理到醫(yī)院去看望小郎錚時，他給溫總理也敬了個隊禮。目前，很多網(wǎng)友推薦他做奧運火矩手。同時，也尊稱他為“敬禮娃娃”。奉獻與愛心——愛心的陽光灑在我們的心間，奉獻的樂趣澆灌我們的心田，奉獻愛心，從我做起，奉獻愛心，從你做起。

世界上最美麗的花是——愛心之花，世界上最寬廣的是——奉獻的天空，既然如此，那么讓我們一起來行動，奉獻愛心，從我做起。

城陽十七中

一班 胡浩源

第三篇：奉獻愛心

奉獻愛心、擁抱歡樂中隊主題活動 教案教學(xué)設(shè)計

目 錄 1． 主題 2． 活動目的 3． 活動過程

一、主題

奉獻愛心、擁抱歡樂

二、活動目的

1． 掌握小學(xué)中隊活動的基本程序和步驟 2． 了解中隊活動的一般常識

3． 讓學(xué)生學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他們、愛護他人，使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時，引導(dǎo)他們懂得人人做一個善于關(guān)心、愛護他人的好少年。

三、活動過程 奉獻愛心、擁抱歡樂

-------宜興市芳莊小學(xué)三（2）中隊主題中隊會

活動過程： 司儀講話 1． 全體起立

2． 全體整隊：立正、稍息

3． 各小隊整隊：（小組長）立正、報數(shù) 4． 各小隊匯報人數(shù)、向輔導(dǎo)員匯報人數(shù) 5． 出旗、奏樂、敬禮 6． 禮畢、唱隊歌 7． 中隊長講話：

我們生活在新時代，我們的健康成長離不開相互的團結(jié)友愛、互幫互助，我們每個人心中都要裝有他人，懂得關(guān)愛別人，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。三（2）中隊“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會現(xiàn)在開始。

第 一 幕

都說老師是蠟燭，燃燒自己，點亮別人。都說老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

他們的付出是多么的偉大?。∠旅嬲埧吹谝黄隆皭?-無私的奉獻”

1． 配樂朗誦

我們是祖國的花朵，老師是辛苦的園丁，自從我們離開父母的懷抱，跨進學(xué)校的大門，從一個不懂事的孩童，成長為有知識、守紀律的少年，其中傾注了老師--辛勤的園丁多少心血?。∠旅嬲埪牐錁防收b《獻給園丁的歌》

獻給園丁的歌 老師，您好！老師，您辛苦了！您培育我們

像培育心愛的幼苗； 您為幼苗治蟲除草； 您期待幼苗長大成材 頂天立地不朝風(fēng)暴彎腰。老師，您好！老師，您辛苦了！您愛撫我們，像愛撫自己的小鳥； 您教小鳥開闊視野。您教小鳥磨練羽毛； 您給小鳥指出道路，讓他們展翅飛向云霄。老師，您好！老師，您辛苦了！百年大計，水長山高，您的事業(yè)多么值得驕傲。您帶領(lǐng)我們采掘文化的寶藏，同時把美好的靈魂塑造。為此，您甘于清貧，從不向生死乞討。老師，您好！老師，您辛苦了！您像一頭奶牛，擠的是奶，吃的是草。您用奶汗喂大了我們，自己卻一天天蒼老。我們難過地發(fā)現(xiàn)，您的頭上已有幾縷白發(fā)在閃耀。老師，您好！老師，您辛苦了！今天我們鄭重宣布： 一定牢記您的教導(dǎo)和希望，吮吸豐富知識，培養(yǎng)高尚情操； 準備接過前輩的旗幟，奔向偉大祖國的需要！老師，您好！老師，您辛苦了！

2． 獨唱

尊敬的老師、各位同學(xué)，大家好，我叫焦健，因為小時候生病，致使我手腳不方便，走路不便，寫字不便，但我的學(xué)習(xí)生活并沒有因些而失去光彩，我的生活充滿了歡樂，是同學(xué)們給了我?guī)椭?，更是老師們給了我溫暖，在此，我要深深地感謝關(guān)心過我的老師們，我要用歌聲來表達內(nèi)心的感激之情，請聽《每當我走過老師窗前》

第 二 幕

伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進，和睦相處，用真情去架一座友誼的橋梁。下面請看第二篇章“情--友誼的橋梁” 1． 舞蹈

我們是好學(xué)生，我們是好朋友。團結(jié)友愛手拉手，友誼永長存。下面請看舞蹈《友誼永芬芳》 2． 講故事

我們生活在社會主義溫馨的大家庭里，我們渴望友誼、渴望真誠的友誼，建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的友誼是不長久的，不信你聽下面這個故事。3． 表演唱

是啊，真誠的友誼來之不易，讓我們拉起手來，拉近彼此的距離，讓心與心對話，結(jié)成一片友愛的山脈。下面請欣賞表演唱《讓我們拉起手》

第 三 幕

有人說奉獻能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻自己的愛心，把快樂融入集體這個大家庭。下面請看第三篇章“樂--自在其中” 1． 音樂小短劇

我們是共產(chǎn)主義接班人，少先隊員是我們驕傲的名稱，雷鋒、賴寧……光輝的形象在我們眼前閃耀，讓我們接過雷鋒的槍，爭做當代小雷鋒，下面請看《音樂小短劇》 2． 快板

我們是新時代的好少年，從小胸懷祖國，放眼世界，長大擔負起

歷史賦于的職責(zé)。下面請聽快板：《我們是新時代的好少年》。

我們是新時代的好少年 我們/生活在/新時代，紅領(lǐng)/巾是/我姓名。在校/我是/好學(xué)生，老師的/教導(dǎo)/記心頭，幫助/同學(xué)/講團結(jié)，成績/優(yōu)秀/愛學(xué)習(xí)，熱愛/勞動/是標兵，同學(xué)/個個/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，尊老/愛幼/學(xué)美德，勤儉/節(jié)約/講傳統(tǒng)，爸爸/媽媽/樂開懷，樂開懷。我是/時代/好少年，從小/立志/報國家，勤奮/學(xué)習(xí)/成棟梁，建設(shè)/祖國/更富強，更富強。我是/時代/好少年，愛家/愛國/愛人民，胸懷/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要讓/世界/充滿愛，充滿愛。大合唱

今天我們歡聚在一起，明天我們是社會的棟梁，讓我們?nèi)巳双I出一點情，讓世界充滿愛。司儀講話：

1． 三（2）中隊“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會到此結(jié)束。2． 輔導(dǎo)員講話

各位同學(xué)，這次“奉獻愛心、擁抱歡樂”主題中隊會開展得非常成功。大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛集體、祖國，這樣才能營造一個團結(jié)、友愛、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛把這個世界變得更美好 3． 呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”、“時刻準備著” 4． 禮畢

5． 退旗、奏樂、敬禮

第四篇：奉獻愛心

奉獻愛心，收獲希望

三戶趙小學(xué)開展愛心捐助活動

5月12日上午，我剛到學(xué)校，馬校長就召集全校老師開會：三年級的鐘靜同學(xué)家里出了大事。他的爸爸和哥哥出了車禍，他哥哥當場死亡，他爸爸的胳膊和腿全斷了。現(xiàn)在已經(jīng)欠醫(yī)院十幾萬元了。咱們發(fā)動全校師生為他捐款吧！我們說好。各班班主任把鐘靜的情況給同學(xué)們一說，下午就進行了捐款活動。同學(xué)們紛紛拿出自己舍不得花的零用錢，1元﹑２元﹑５元﹑１０元﹑還有幾十元﹑一百元。更為感人的是三年級的鐘育芊同學(xué)把自己過生日時奶奶送她的１００元也捐了出來。一節(jié)課時間我們?nèi)熒蜑殓婌o同學(xué)捐款866元。沒有儀式，沒有渲染，卻有一股暖流在各班教室里涓涓流淌。

善款有價，愛心無價。我們相信；涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流。正如歌中所唱，只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。因為有愛人間才會有溫暖，予人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。讓我們一起體驗感動和力量。一起傳遞希望和堅強。一起祝福鐘靜和家人幸福安康！

第五篇：愛心奉獻

老師、同學(xué)們：

早上好！今天我的國旗下講話的題目是《愛心奉獻》。

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。所以我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價的愛，它給了我們很大的勇氣和信心，才能讓我們充滿信心,在人生的道路上暢通無阻。同時我們應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

假如當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛在哪里，就藏在人世間的每個角落，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。因為它不需要驚人舉動,只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。