第一篇：少年宮美術(shù)訓(xùn)練計劃[小編推薦]

學(xué)校少年宮美術(shù)社團(tuán)2016年上學(xué)期

訓(xùn)練計劃

一、培訓(xùn)目的:

1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，通過繪畫、手工制作等方式生動地向人們闡明自己的感受、觀點(diǎn)和意圖。

二、常規(guī)管理：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室，有事要提前請假，嚴(yán)格考勤。

3、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、按時完成每次作業(yè)，要求學(xué)生用自己的語言對其他同學(xué)的作品進(jìn)行評價。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、進(jìn)行安全教育。

7、訓(xùn)練時間每周一.三下午3:50——4:50，地點(diǎn)設(shè)在美術(shù)教室。

三、具體目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。

3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用多種教學(xué)方式，使學(xué)生感受到美術(shù)帶來的樂趣。

4、重視審美意識的培養(yǎng)，保護(hù)兒童的好奇心和想象力。

四、做好點(diǎn)評。

對每位學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵互相評價；讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化作用。

五、開展活動，搭建平臺。

針對學(xué)生的生活實(shí)際和節(jié)假日開展美術(shù)競賽，讓學(xué)生的美術(shù)才能得以施展，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)積極性。鼓勵創(chuàng)新、鼓勵交流；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思

六、活動進(jìn)度安排表。

學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識 安排4個課時 主題創(chuàng)意填畫 安排5個課時 油畫棒想象畫、手工 安排5個課時 學(xué)習(xí)剪貼畫 安排6個課時

學(xué)校少年宮美術(shù)社團(tuán)2016年下學(xué)期

訓(xùn)練計劃

一、培訓(xùn)目的:

1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，通過繪畫、手工制作等方式生動地向人們闡明自己的感受、觀點(diǎn)和意圖。

二、常規(guī)管理：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室，有事要提前請假，嚴(yán)格考勤。

3、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、按時完成每次作業(yè)，要求學(xué)生用自己的語言對其他同學(xué)的作品進(jìn)行評價。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、進(jìn)行安全教育。

7、訓(xùn)練時間每周一.三下午3:50——4:50，地點(diǎn)設(shè)在美術(shù)教室。

三、具體目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。

3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用多種教學(xué)方式，使學(xué)生感受到美術(shù)帶來的樂趣。

4、重視審美意識的培養(yǎng)，保護(hù)兒童的好奇心和想象力。

四、做好點(diǎn)評。

對每位學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵互相評價；讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化作用。

五、開展活動，搭建平臺。

針對學(xué)生的生活實(shí)際和節(jié)假日開展美術(shù)競賽，讓學(xué)生的美術(shù)才能得以施展，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)積極性。鼓勵創(chuàng)新、鼓勵交流；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思

六、活動進(jìn)度安排表。

學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識 安排4個課時 主題創(chuàng)意填畫 安排5個課時 油畫棒想象畫、手工 安排5個課時 學(xué)習(xí)剪貼畫 安排4個課時

第二篇：少年宮美術(shù)計劃

新州鎮(zhèn)中心小學(xué)2016—2017學(xué)年第二學(xué)期

少年宮美術(shù)興趣小組活動計劃

本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了教學(xué)法。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。具體總結(jié)如下：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

馮志強(qiáng) 2017/2/28

第三篇：少年宮舞蹈訓(xùn)練計劃

學(xué)校少年宮舞蹈2016上學(xué)期

訓(xùn)練計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)《體育與健康》課程改革方針，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)個性特長，提高綜合素質(zhì)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

滿足學(xué)生的興趣和需要，促進(jìn)他們的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)，使學(xué)生掌握一定的健身技能。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，使學(xué)生形成完善的人格。爭取在各級組織的各項(xiàng)活動中展現(xiàn)自我，秀出萍師附小特色。

三、實(shí)施過程方案：

1、管理方面：

培養(yǎng)學(xué)生自主管理，由學(xué)生干部（隊(duì)長、副隊(duì)長）統(tǒng)一管理，學(xué)生興趣班時間參加訓(xùn)練。課余時間自己練習(xí)，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)學(xué)好每節(jié)課的保障。

2、教學(xué)組織：

以師生集體練習(xí)為主，給學(xué)生創(chuàng)造空間。訓(xùn)練按幾個環(huán)節(jié)，熱身部分（包括熱身操、柔韌性練習(xí)、踢腿）、授課部分（包括復(fù)習(xí)和新授）、復(fù)習(xí)消化階段（重點(diǎn)指導(dǎo)，個性發(fā)揮）、放松部分（愉悅身心）。

3、訓(xùn)練時間：每周一、三下午3:50——4:50。地點(diǎn)設(shè)健美操教室。

4、隊(duì)員：教師選拔與學(xué)生自愿參（男生和女生）。對學(xué)生的選拔條件：能嚴(yán)格服從管理，吃苦精神強(qiáng)。

四、授課內(nèi)容：

在不斷練習(xí)基本步伐，打好基礎(chǔ)的前提下，加進(jìn)成套組合練習(xí)，為以后表演比賽活動打基礎(chǔ)。另外要選擇學(xué)生感興趣的教材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與，積極創(chuàng)新的能力。

五、訓(xùn)練階段劃分

第一階段: 周數(shù): 4周 訓(xùn)練主要目標(biāo)：1.組建健美操隊(duì)伍，2.培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，3.發(fā)展一般運(yùn)動能力

主要訓(xùn)練任務(wù): 1.基本姿態(tài)：基本手位、形體操。

2.基本步伐：踏步、側(cè)交叉步、V字步、一字步、漫步、側(cè)點(diǎn)、前點(diǎn)、向前/向后走、踢腿、跑跳、并跳、弓步跳、彈踢跳（側(cè)彈踢)。

3.基本手形： 拳，并掌，開掌，爵士掌,屈指掌，芭蕾手型。4.健美操一級和二級動作。

5.力量訓(xùn)練。

第二階段 訓(xùn)練主要目標(biāo)

1.發(fā)展一般運(yùn)動能力 2.提高一般心理品

3.提高身體素質(zhì)和基本技術(shù) 主要訓(xùn)練任務(wù)

1.學(xué)習(xí)練習(xí)規(guī)定套路，鞏固基本步法。2.規(guī)范基本動作，健美操三級和四級動作。3.進(jìn)一步體能訓(xùn)練

4.身體素質(zhì)訓(xùn)練：力量、柔韌、跳躍、耐力 5.表現(xiàn)力訓(xùn)練

6.身體素質(zhì)及基本技術(shù)考核

第三階段： 訓(xùn)練主要目標(biāo)

1.學(xué)會比賽套路鞏固基本技術(shù) 2.提高動作質(zhì)量 3.提高運(yùn)動水平

4.提高競技能力 主要訓(xùn)練任務(wù): 1.基本技術(shù)和體能訓(xùn)練 2.規(guī)定套路訓(xùn)練 3.身體素質(zhì)訓(xùn)練 4.表現(xiàn)力訓(xùn)練 第四階段： 主要訓(xùn)練目的: 1.學(xué)期考核，熟練套路訓(xùn)練

2.觀戰(zhàn)同級別健美操比賽，汲取經(jīng)驗(yàn) 3.提高心理品質(zhì)創(chuàng)造比賽優(yōu)異成績 主要訓(xùn)練任務(wù): 1.規(guī)范基本動作 2.加強(qiáng)體能訓(xùn)練 3.表現(xiàn)力訓(xùn)練 4.突出個性風(fēng)格訓(xùn)練 5.心理承受能力訓(xùn)練

訓(xùn)練時間：每周二、四下午放學(xué)后一小時

學(xué)校少年宮舞蹈2016上學(xué)期

訓(xùn)練計劃

健美操是近年來新興的一種體育運(yùn)動項(xiàng)目，該項(xiàng)目主要有增進(jìn)健康美、塑造形體美和陶冶心靈美三個作用。可使人在歡快的樂曲聲中進(jìn)行自娛，忘掉苦悶和憂傷，恢復(fù)已喪失的心理平衡,調(diào)劑人們的思想情感。健美操的教學(xué)符合學(xué)生生理心理特點(diǎn)，既有舒展的動作，又有悅耳的音樂，給學(xué)生一種美的享受，在音樂的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動作，再加上一些簡單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。

一、指導(dǎo)思想：

我校貫徹落實(shí)《體育與健康》課程改革方針，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)個性特長，提高綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)健美操的基本動作、健美操七個基本步伐、基本步伐組合、不同類型的健美操組合與套路及科學(xué)鍛煉方法，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

為發(fā)展學(xué)生的課余文化生活和滿足學(xué)生的興趣特長愛好的需要，滿足學(xué)生的興趣和需要，使學(xué)生掌握健美操運(yùn)動的基本理論、基本技術(shù)技能、鍛煉方法；提高思想、身體及心理素質(zhì)；培養(yǎng)審美與創(chuàng)造美的意識與能力；促進(jìn)他們的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)，使學(xué)生掌握一定的健身技能。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，使學(xué)生形成完善的人格。適應(yīng)21世紀(jì)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才的要求。

四、教學(xué)方法

主要采用了講解法、帶領(lǐng)示范法、小組結(jié)伴學(xué)習(xí)互動法等。

五、訓(xùn)練階段 第一階段

1.組建興趣小組

2.了解健美操運(yùn)動 第二階段：學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段

1．基本姿態(tài)：提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)基本姿態(tài) 2．基本步伐組合：學(xué)習(xí)基本步伐，練習(xí)動作

3．素質(zhì)練習(xí)：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習(xí)4．基本技術(shù)：

七大步伐和四個八拍的手型組合操化練習(xí)5．表現(xiàn)力訓(xùn)練

（1）學(xué)習(xí)基本技術(shù)

（2）培養(yǎng)正確身體姿態(tài)（3）提高動作質(zhì)量（4）提高運(yùn)動水平（5）提高競技能力

（6）提高一般心理品質(zhì)

第三階段套路提高階段

1．學(xué)習(xí)少兒一級套路 2．規(guī)范基本動作 3．體能訓(xùn)練

4．身體素質(zhì)訓(xùn)練：力量、柔韌、跳躍 5．表現(xiàn)力訓(xùn)練

（1）學(xué)會比賽套路鞏固基本技術(shù)（2）提高動作質(zhì)量（3）提高運(yùn)動水平（4）提高競技能力

（5）提高專項(xiàng)理論知識 第四階段：強(qiáng)化訓(xùn)練階段

1.學(xué)習(xí)新套路

2.組織學(xué)生創(chuàng)編隊(duì)形訓(xùn)練 3.難度動作練習(xí)

4.身體柔韌性訓(xùn)練與檢測

訓(xùn)練時間：每周二、四下午放學(xué)后一小時

第四篇：少年宮合唱團(tuán)訓(xùn)練計劃

少年宮聲樂班2016年上學(xué)期

訓(xùn)練計劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校表演唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，制定如下活動方案：

一、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段。表演唱的基礎(chǔ)在于提高大家的演唱能力，在于提高個人的表演基本功，為了鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調(diào)，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，動作、表演等方面的訓(xùn)練。在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

1、聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、演唱訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、表演唱表現(xiàn)的手段。（1）、聽唱（2）、模仿（3）、表演

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

二、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練

2、中外表演唱名曲。如《都有一顆紅亮的心》《童心是小鳥》等

3、表演唱姿態(tài)、舞臺造型。

4、學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)表演。

三、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動。

2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)。3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四、具體工作措施： 1.上好興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節(jié)目。

4.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動時間地點(diǎn)：每周一、三下午3:50——4:50，地點(diǎn)設(shè)在聲樂教室（1）。

五、訓(xùn)練簡案：

1、選拔隊(duì)員

啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表演場的興趣。觀看成品的表演節(jié)目，并談感受，師生合作，共同落實(shí)

2學(xué)習(xí)《都有一顆紅亮的心》，學(xué)會歌曲旋律。聽唱《都有一顆紅亮的心》 設(shè)計帶有游戲性的教學(xué)環(huán)節(jié)來保證活動興趣。

能準(zhǔn)確進(jìn)行演唱練習(xí)。完整的歌唱歌曲。處理糾正

感受京劇表演的風(fēng)格。開口音La的練習(xí)。閉口音Li的練習(xí)。要求學(xué)生能自主學(xué)習(xí)模仿

動作輔導(dǎo)，合成階段的練習(xí)，聲音優(yōu)美，動作協(xié)調(diào)

完整的表演。歌唱表演和舞蹈表演相結(jié)合，要求學(xué)生有一定的表現(xiàn)力 3.學(xué)習(xí)《童心是小鳥》 學(xué)會歌曲旋律。聽唱法學(xué)習(xí)

展開豐富的想象力 完整的學(xué)唱歌曲 歌曲處理，糾正階段 注意樂句表達(dá)的情緒 學(xué)會動作表演 能夠集體表演 強(qiáng)調(diào)合作與 表現(xiàn) 動作協(xié)調(diào)，表演到位

學(xué)校少年宮聲樂班2016年下學(xué)期

訓(xùn)練計劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展，特成立學(xué)校聲樂班。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作一下安排：

一、活動主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、參加對象：

在學(xué)校的所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在40人左右。

四、活動時間：

活動的時間定于每周一、三下午放學(xué)后。

五、活動地點(diǎn)： 學(xué)校音樂教室1 提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

七、活動過程設(shè)計： A、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外少兒歌曲。

3、中外名曲。

4、演唱姿態(tài)、舞臺造型。B、訓(xùn)練方法及過程：

1、聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、表現(xiàn)的四種手段。（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

7、中外歌曲的學(xué)習(xí)

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。聲樂的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，因此在每次訓(xùn)練中我都進(jìn)行了一些必要的集體訓(xùn)練，然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。這樣使學(xué)生個人的聲樂基礎(chǔ)更加扎實(shí)，整個聲樂班的水平也有了提高。

第五篇：少年宮美術(shù)活動計劃

少年宮美術(shù)活動計劃

隨著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化.面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下: 一,指導(dǎo)思想: 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破.二,教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對于學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué).設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí).提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力.并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高.讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù).三,具體工作: 成員：七、八、九年級興趣小組全體成員 ①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平.本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程.②課堂教學(xué)活動.加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究.在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究.”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平.針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對于對知識高要求,學(xué)生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能.四,教材的特殊處理: 1新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí).2一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要.為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量.3根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué).4要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作.要做到:課前布置,課時檢查,課后整理.材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程.五,教學(xué)要注意的問題:注意課堂秩序,防止意外發(fā)生.因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的.但不能因此影響正常的教學(xué).總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量.