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      12月家長進課堂——生活中的錢幣(程翼翔)

      時間:2019-05-15 07:41:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《12月家長進課堂——生活中的錢幣(程翼翔)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《12月家長進課堂——生活中的錢幣(程翼翔)》。

      第一篇:12月家長進課堂——生活中的錢幣(程翼翔)

      二0一四學(xué)年度第一學(xué)期 荔枝班家長進課堂活動方案

      ——生活中的錢幣

      活動時間:2014年12月11日 活動目標(biāo):

      1、介紹人民幣的種類和券別、真幣和假幣的區(qū)別,告訴小朋友們什么是“錢”?

      2、“錢”的來歷和“錢”的用途,知道長大可以自己管理手中的錢?;顒訙?zhǔn)備:

      程翼翔媽媽準(zhǔn)備了一些介紹人民幣的圖片,教會大家區(qū)分不同面值的錢,同時還教大家一些鑒別假幣的小技能,以及遇到假幣的時候正確的處理方法?;顒恿鞒蹋?/p>

      一、讓小朋友了解什么是“錢”

      1、我國的法定貨幣——人民幣

      2、人民幣分為:紙幣和硬幣

      3、紙幣券別的顏色及圖形介紹

      4、硬幣券別的顏色及圖形介紹

      二、讓小朋友了解錢是從哪里來的? 錢是爸爸媽媽每天辛苦上班的勞動所得

      三、什么是假幣?遇到假幣怎么辦?

      教小朋友一些鑒別假幣的簡單小方法,以及正確處理假幣的方法。

      四、讓小朋友了解錢有什么用途?

      錢可以供小朋友讀書、去醫(yī)院看病、買衣服、去超市購物

      五、小朋友怎樣處理自己的壓歲錢?

      引入儲蓄的概念,每一個小朋友都應(yīng)該有一個屬于自己的儲蓄罐,用來存儲自己的私人財產(chǎn)。

      虹橋中心幼兒園古北園

      荔枝班(小二班)

      程翼翔媽媽

      2014年

      12月

      活動反饋:

      2014年12月11日,我們邀請了虹橋中心幼兒園古北園小二班程翼翔媽媽參與。本次活動圍繞“生活中的錢幣”為主旨,讓幼兒了解有關(guān)錢幣的主要知識,以淺顯易懂的語言、圖片、動畫和小游戲,告訴小朋友“什么是錢?”,“錢從哪里來?”,“什么是真錢和假錢?”,“錢有什么用途?”,“如何積累自己的財富?”等小知識。

      在整個活動過程中,程翼翔媽媽通過圖片、講解和提問搶答,讓小朋友通過競賽的方式,更好的參與到課堂教學(xué)中來。通過讓小朋友比較“錢多”和“錢少”的小游戲,初步引入貨幣所代表的價值概念,小朋友積極踴躍的參與搶答,而且答題命中率相當(dāng)高,表現(xiàn)出了較高的課堂接受力和理解力。在教小朋友辨識假幣的環(huán)節(jié),小朋友們的表現(xiàn)也相當(dāng)令人驚喜,幾乎每個小朋友在指導(dǎo)下都正確找出了壹佰圓人民幣上的隱形文字,在“收到假幣能不能再使用出去?”的提問環(huán)節(jié),整堂課的課堂參與度非常高,程翼翔媽媽這堂課所介紹的知識點非常多,利用淺顯易懂的語言、圖片和動畫片,深入淺出的講解一些幼兒財商方面的啟蒙知識,并且利用提問搶答的方法鞏固知識點,增加小朋友的參與度,一度在課堂上引起了搶答小高潮,使孩子們知道錢、認(rèn)識錢、能夠分別“錢多”和“錢少”的概念,從而具有一定的金錢方面的價值觀,養(yǎng)成珍惜、善用金錢的好習(xí)慣。

      虹橋中心幼兒園古北園

      荔枝班(小二班)

      程翼翔媽媽

      2014年 12月

      第二篇:中四班家長進課堂教案

      健康活動教案《健康娃娃》

      設(shè)計意圖:健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。孩子們正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過家長進課堂活動讓幼兒能掌握更多的健康知識。

      一、活動目標(biāo):

      1.懂得健康對人很重要,知道按摩可以放松身心,還能促進血液循環(huán)堅持按摩身體、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

      2.通過健康按摩,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

      3.體驗與同伴合作按摩的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會生這樣的病?

      2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識,教師準(zhǔn)備健康題目若干,PPT一份。

      3.健康歌音樂。

      三、活動過程:

      (一)教師請出家長,職業(yè)介紹導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      家長與幼兒互動引出按摩主題

      ﹙二﹚ 欣賞按摩視頻 探索按摩動作。

      1、引導(dǎo)幼兒初步關(guān)注動作和音樂的匹配的關(guān)系。

      引導(dǎo)幼兒說出各種按摩方法,并編成一套完整的按摩歌。按樂曲節(jié)奏分解相應(yīng)動作如:捏捏

      爬爬爬爬……捶捶

      捶捶捶捶……

      2、欣賞家長配樂按摩

      3、幼兒隨音樂進行自我按摩。

      4、分段做按摩動作。

      (三)按摩游戲,體驗合作游戲的快樂。

      (1)把幼兒分為按摩師及顧客兩組,合作表演。

      (2)交換角色表演。

      四、小結(jié):

      叮嚀:要求幼兒回家后按節(jié)拍為爸爸媽媽按摩。

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