第一篇：在教師課堂教學比賽頒獎典禮上的講話

在第六屆教師課堂教學比賽頒獎典禮上的講話

尊敬的各位評委專家、老師們、同學們：

大家下午好！

首先，熱烈祝賀我校第六屆教師課堂教學比賽獲得圓滿成功；熱烈祝賀各位參賽選手取得了優(yōu)異的成績。剛才聽教務處同志介紹，本屆教學比賽自今年4月起，歷時整整兩個月，學校復賽、決賽共聘請評委專家75人次，聽課500多節(jié)。在這里，我也代表學校黨委、行政，向各位評委專家表示衷心地感謝，是你們無私地、辛勤地付出，積極推進了學校教育教學改革的不斷深入、積極推進了學校教育教學水平的不斷提升。

我們大學自組建成立以來，確立了建設研究型綜合大學的奮斗目標，目標如何實現(xiàn)？工作很多、頭緒很多，但重中之重，仍然是人才培養(yǎng)的質量，而人才培養(yǎng)質量的關鍵又在于教師隊伍的建設。學校高度重視教師隊伍的建設，把努力培養(yǎng)和造就一批具有國際領先水平的學術大師和學科帶頭人；努力培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新能力的中青年學術骨干；努力培養(yǎng)和造就一批能夠承擔國家重大任務、參與國際競爭的創(chuàng)新團隊，作為教師隊伍質量建設的目標。同時，把課堂教學質量的提升作為教師隊伍建設的核心內容，學校積極創(chuàng)設環(huán)境、充分搭建平臺，在激勵和促進教師重視課堂教學，深入開展教育教學改革與研究，提升教育教學水平方面形成了良好的傳統(tǒng)。

課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主渠道，是學校辦學最基本、最重要的環(huán)節(jié)，課堂教學質量是長期以來制約高等學校教育教學質量提升的最重要的因素。教學比賽，就是為教師同行之間、師生之間就“如何上好一堂課”而搭建的一個探討和實踐的平臺。作為一名教師，我也想借這個平臺，就講好一堂課這個主題，談談我的理解和體會。

1.追求一種價值。

每個人都有自己的價值追求。作為一名教師，三尺講臺就是我們的崗位，以精彩的課堂站好講臺，得到學生和同行的認可，既是教師的天性，更是教師最高的價值追求。我們每一位教師都應該在自己的教學工作中張揚這種天性，充分體現(xiàn)自己的價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。2.堅持兩個根本

一是教師以教學為根本。無論是工作在哪一類高校，無論是從事基礎課教學還是專業(yè)課教學，完成好教學任務都是一個教師最基本的任務和最重要的職責，這是一個教師是不是稱職的底線。所以，每一位教師都應該把講好課作為看家的本事，過好教學關，在課堂上站住腳，并且不斷地提高教學水平，追求卓越，精益求精。

二是教學以學生為根本。要做好教學，除了有追求卓越的沖動和激情，還要有對學生的愛心和責任心，站在學生成長、成才的角度，運用最有效的方法，選擇最有用的知識，奉獻給自己的學生。真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，是教師這個光榮稱號所要求的。

3.把握三個要素

一是一個認真負責的教學態(tài)度：一個教師的教學，最重要的是兩條，一是教學態(tài)度，二是基本素質，其中態(tài)度是決定性的，因為實在不具備作教師素質的人畢竟是極其少數，絕大多數人的教學效果都是靠態(tài)度在調節(jié)。水平再高的教師，不認真?zhèn)湔n，教學不下功夫，也講不好課。

我們都認同質量是學校的生命。一所學校的人才培養(yǎng)質量，不取決于有多漂亮的大樓，也不取決于有多先進的設備，而是取決于有多優(yōu)秀的教師隊伍；一個教師的教學效果，不取決于他（她）學歷的高低，也不取決于他（她）教齡的長短，而是取決于他（她）的教學態(tài)度，取決于他（她）所付出的努力。

二是一手過硬的教學基本功：以下八個方面都屬于教學基本功：（1）教學內容準確精通。真正吃透教學內容，有自己深刻的理解和體會，成為自己的知識，才可能給學生講明白。以其昏昏，使人昭昭是不可能的。

（2）難點重點處理得當。重點突出，難點分散。主要問題講授清楚，次要問題可以留給學生自學。

（3）條理清楚層次分明。注重講授的條理性和邏輯性，有清楚的思路和線條，使學生很容易說出這堂課都講了些啥。

（4）敘述清晰表達生動。講課重在表達，語言盡可能準確、簡煉和生動，并努力做到深刻與幽默。語音宏亮、語調和諧、語速稍慢，努力體現(xiàn)教學的藝術性。（5）內容充實容量飽滿。提高教學效率，保證課堂容量，不偷工減料，不為了省勁而欺騙學生；

（6）板書整潔書寫流利。即使使用多媒體，也要注意與板書結合。對于大多數課程，講課還是要在黑板上一步一步地講。這樣就要設計好黑板的版面，要練好字，力爭又快又好，這既是教師的門面，又影響到學生的聽課情緒和記筆記的效果。

（7）嚴格標準科學規(guī)范。對單位量綱、行業(yè)標準，字母符號，都要標準規(guī)范，公式的應用條件和物理意義要交代清楚。

（8）教態(tài)自然舉止大方。面對學生輕松自如，隨時捕捉學生聽課狀態(tài)的反饋信息，創(chuàng)造和掌控生動活潑的課堂氣氛，體現(xiàn)“生命與生命的對話，思想與思想的交融”，形成師生互動的“教學場”。

上述八條是針對黑板粉筆式教學。目前，多媒體、CAI、網絡教學等現(xiàn)代化教學手段發(fā)展很快，利用好了確實能提高教學效率，改善教學效果。每個教師特別是青年教師要強化這個意識，根據課程特點和需要，學會做課件和有效地使用課件，但是要做到會用而不濫用，再先進的多媒體也不能改變師生之間教與學的根本關系，也不能取代上述的教學基本功。為了強化青年教師的教學基本功，學校明確提出青年教師前兩輪課原則上不許用多媒體。特殊需要的要寫申請經過學院和教務處批準。

三是一套符合時代要求的教育思想和教學觀念：這是教學工作的靈魂和先導，也是一個教師所必須具備的。作為一個教師，必須研究和掌握教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，了解社會對人才的要求，搞清楚要培養(yǎng)什么樣的人和如何來培養(yǎng)這樣的根本問題，在教育思想、教育觀念方面進行必要的研究與探索，無論是哪個專業(yè)的教師，都應自覺地這樣做，樹立正確的人才質量觀、現(xiàn)代教學觀和大學學習觀。在教學理念上，由注重知識傳授向注重以生為本轉變，由單純的教書向全面育人轉變，尊重學生的人格，關心學生的狀態(tài)，重視學生的差異，使他們真正成為學習的主人；在教學方式上，由灌輸式向激發(fā)式轉變，激發(fā)學生的學習積極性和主動性；在培養(yǎng)模式上，由注重知識傳授向既注重知識傳授更注重綜合能力的培養(yǎng)轉變，由繼承性教育向創(chuàng)新性教育轉變，由大一統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式向注重培養(yǎng)學生個性、人才培養(yǎng)模式多樣化轉變；在教學內容與課程體系上，由滯后于時代發(fā)展向更新教學內容，優(yōu)化課程體系轉變。作為一個教師，傳授知識是基本的任務。然而，還有三個方面更重要：指導學生學習的方法比教給知識更重要，今天的教是為了明天不需要教；養(yǎng)成學生的科學精神比傳播科學更重要，努力培養(yǎng)嚴謹、求實、探索、創(chuàng)新的學術品格；激發(fā)學生學習的興趣比強制學生學習更重要，努力提高學生學習的內動力。

4.注重四個體現(xiàn)：

這四個體現(xiàn)是在掌握了教學基本功，在先進的教育思想指導下，教學水平進一步提高的標志。

一是體現(xiàn)以問題為主線，實行開放式教學。善于提出問題，引導學生思考問題、討論問題，增強學生的問題意識。教學中不僅給出目前的結論和結果，還要給出學科的發(fā)展過程和近期需要研究和解決的問題，使學生明確探索問題的目標，引起學生研究問題的興趣。學生的大腦不止是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把，你點燃了一只只的火把，使學生們圍繞著一個個的問題在積極的思考，你的教學當然是成功的！有問題雖然不一定有創(chuàng)新，但是沒有問題就一定不會有創(chuàng)新。提出問題的能力在于學生，能不能以問題貫穿教學，從而培養(yǎng)學生提出問題的能力在于教師。

二是體現(xiàn)自己的科研體會或自己所了解的工程問題和社會問題的實例，實行教學與科研的互動。能不能做到這一點，是一流教師和三流教師的重要區(qū)別；有沒有比較多的教師能做到這一點，是一流大學和三流大學的重要區(qū)別。照本宣科是最容易的，也是最使學生感覺沒有味道的。所以，要想從根本上提高教學水平，教師就要搞科研，下實驗室，深入工廠和社會，直接獲得工程經驗和第一手資料，充實到自己的教學中。一個好的教師必須是一個好的學者，有自己的學術造詣，反之則不一定。

三是體現(xiàn)對教學內容的刪繁就簡，吐故納新，實行教學內容對學科與專業(yè)發(fā)展的跟蹤。課堂上講的過細過繁，不利于學生學習能力的培養(yǎng)，又占用了大量的課堂時間。多年來，我們有些教師就象喂嬰兒一樣，把教學內容嚼得很細，口對口地喂給學生，學生吃得舒服，當場消化，但是這樣長此下去，學生的消化能力和自己找食吃的能力，也就是自主學習的能力就退化了。

教學內容的吐故納新是教學上永恒的要求?？茖W在發(fā)展，專業(yè)內容更新快，教學要教給學生不過時的東西，并且盡可能把新的進展和內容充實到課堂上。這首先要求教師自己對學科知識的跟蹤要及時。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，必須堅持學習，堅持研究，要想使教學內容不過時，首先教師自己要不過時。

四是體現(xiàn)學科教育與素質教育的結合，將素質教育融入專業(yè)教育之中。素質教育不是靠單開幾門課來解決的。不能設定哪些課是專門進行素質教育的，哪些課是專門進行學科教育的。素質教育首先是一種教育思想和理念，它應該是無處不在的，應該在所有的教學環(huán)節(jié)中，在每一門課程中都體現(xiàn)和落實。在理工科的課堂上，教師要注意通過教學提高學生的文化素質特別是人文素質，在文科的課堂上，則要注意提高學生的科學素質。當然，這首先要求教師具有這些素質，并且能夠自覺地把素質教育融入教學之中。

教師的教學工作是一種創(chuàng)造性勞動，第一，同樣是當教師，現(xiàn)代與古代、近代都不相同，無論哪個教師、無論教哪門課，在培養(yǎng)目標、教育觀念、教學內容、教學方法、教學手段等方面，都需要更新創(chuàng)造；第二，同樣是學生，個性、基礎都不相同，要想把他們都培養(yǎng)成才，沒有現(xiàn)成的模式和方法，只能以自己的負責態(tài)度和工作熱情，去探索、去研究、去創(chuàng)造性的實踐。

教學本身是一門大學問，作為一個教師，無論從事哪個專業(yè)，都必須精心研究這門大學問，并力求精益求精。教學是科學，也是藝術；教學是教師與學生的互動，再先進的多媒體設備，也不能改變和取代師生之間的這種根本關系，教學在師生之間是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，是感情與感情的交融。教學需要教師用自己的熱情和忠誠去投入，用自己的責任和心血去作為。

第二篇：縣領導在書信比賽頒獎典禮上的講話

縣領導在書信比賽頒獎典禮上的講話

各位嘉賓、同志們：

今天很高興參加都安瑤族自治縣首屆青少年書信比賽頒獎典禮,去年在縣精神文明辦、團縣委、縣教育局、縣郵政局等部門的共同努力下，在全縣開展首屆青少年書信比賽中，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績，在此向獲得表彰的學生、學校表彰最熱烈的祝賀。剛才我們對部分榮獲優(yōu)秀學生、學校進行了頒獎，縣教育局梁局長對首屆青少年書信比賽作了總結，講得很好，我完全贊同，希望會后認真抓好落實，下面，我提出幾點要求：

派專人進校園、走過學生，動員鼓勵少年兒童參與書信比賽，確定讓更多的少年兒童自覺地參加到此項活動，讓廣大青少年兒童直觀地了解社會，了解中國書信文化淵源，讓他們感受、明白一個道理，養(yǎng)成一種品質、學會一種本領，不斷成長進步。

一、認真總結經驗，推動活動深入開展

本屆以“我有一個夢想”、“感恩自強，快樂成長”為主題，通過這些主題活動加強對青少年的社會主義榮辱觀教育，引導廣大青少年通過書信方式表達對給予自己關心培養(yǎng)的身邊人的感恩之情，激發(fā)青少年知恩感恩的內在情感和意識，增強青少年為進一步建設和諧社會努力學習。各級團隊

組織和郵政部門要認真總結和不足及時對該活動中出現(xiàn)的新情況、新經驗，加強調查研究，做出科學分析和總結提煉，以思路的創(chuàng)新推動工作的創(chuàng)新，在活動中采用不同的方式，結合實際，利用團隊日、學習園地、團刊?？⑿@之聲、紅領巾廣播等陣地，圍繞活動主題，組織開展書信文化講座、心得交流座談會和書信演講及優(yōu)秀作品展覽等豐富多彩的活動，不斷擴大活動參與面和覆蓋面，增加活動教育效果。

二、提高思想認識，精心組織，抓好落實。

縣精神文明辦、團縣委、教育局、要加強與郵政局的合作和溝通，形成協(xié)調配合、聯(lián)合推動的運行機制。要求把這項活動作為提高全縣未成年人思想道德建設的重點工作抓緊抓好。要為學生傳授寫作的要領和基礎知識，為孩子們提供了廣闊的想象和思維空間，真正把青少年的激情、熱情、真情、純情流露出來。要繼續(xù)承辦好第二屆青少年書信比賽活動各項工作。

三、加強引導參與工作，認真把握書信比賽主題思想，達到 一種預期效果。

全縣各中小學校要積極普及書信文化的相關知識，將大賽辦出聲勢，擴大活動的影響力，爭取獲得全社會的支持，充分調動學校的參與積極性，讓家長也重視起來，配合學校注重孩子德育培養(yǎng)，讓活動落到實處，真正讓孩子得到提高。鼓勵學校開展書信寫作輔導課，讓孩子熱愛中華傳統(tǒng)的書信

文化。

最后，祝大家身體健康、工作順利！向一直以來，為青少年的教育事業(yè)無私奉獻的校長和老師們表示衷心的感謝！

第三篇：縣委副書記在頒獎典禮上的講話

各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

今天，在這里隆重舉辦“推進科學發(fā)展,建設美好**”百佳青年頒獎典禮。首先，我代表縣委、縣政府對到會的各位來賓和前來演出的友好單位、演職人員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對當選的100名杰出青年表示熱烈祝賀！對你們在各自崗位上取得的突出成績表示由衷的敬意！并通過你們向在全縣經濟社會發(fā)展中刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的廣大青年同志們致以親切的問候！在全縣上下學習實踐科學發(fā)展觀的關鍵時刻，經縣委同意，由縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、共青團**委員會共同發(fā)起，團縣委主辦的“百佳青年評選活動”。目的是：樹立青年模范，發(fā)現(xiàn)青年人才，努力在全縣營造履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，進一步把我縣學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入。

這次評選活動是根據我縣實際，青年的分布從農村干部到機關公務員，從一線工人到企業(yè)家，從教師到醫(yī)生，從創(chuàng)業(yè)青年到美德村民涉及各行各業(yè)，評選活動組織得很好、很成功，在全縣產生了廣泛影響，引起了普遍關注，評選活動的參與度創(chuàng)造出了我縣歷史之最?？h委、縣政府高度關注重視，有關部門作了周密的安排部署，一批在全縣經濟社會發(fā)展中業(yè)績突出的優(yōu)秀青年在評選中脫穎而出?？梢哉f，這次評選活動，層次高，代表面廣，程序規(guī)范，操作嚴謹。整個評選活動都堅持高標準、嚴要求，在公正、公開和公平的原則下組織實施，評選結果客觀、科學，具有較高公信力，體現(xiàn)了先進性和代表性。評選出來的“百佳青年”，具有鮮明的時代特征和較強的導向性，這對于激勵全縣更多的青年以模范為榜樣，刻苦錘煉，奮發(fā)成才，在全社會進一步營造比、學、趕、超的良好氛圍，加快全縣經濟社會快速發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展，必將產生積極的推動作用。

青年作為祖國的未來和希望，在推動經濟發(fā)展、構建和諧社會、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境中具有不可替代的重要作用。特別是當前國內外經濟形勢仍復雜多變，各種有利條件和不利因素交織存在，實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展壓力大、任務重、頭緒多，在這種嚴峻的形勢下，切實做好青年工作，調動廣大青年的積極性和主動性，全力做好保增長、保民生、保穩(wěn)定各項工作，就顯得尤為重要，尤為關鍵。我們這次評選結果揭曉了，并不代表這次活動的結束。下一步要集中精力，廣泛深入地宣傳這些青年的先進事跡，組織和引導廣大青年學習他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的職業(yè)精神；學習他們崇尚科學、勇于探索的創(chuàng)新意識；學習他們奮發(fā)有為、追求卓越的優(yōu)秀品質；學習他們自強不息、艱苦奮斗的不屈精神；學習他們腳踏實地、求真務實的工作作風；學習他們尊老愛幼，樂于奉獻的高尚品格。要在**電視臺、《**通訊》、共青團網站、團訊、博客等媒體開辟專欄對“百佳青年”進行系列報道，進一步做好青年典型的學習宣傳工作。

當前，我縣正處在實施“**”總體工程、加快科學發(fā)展的關鍵時期、重要階段，處處是創(chuàng)業(yè)的沃土，處處是干事的平臺，這也為廣大青年提供了大有作為、大顯身手的廣闊舞臺。大家一定要抓住有利時機，以“推動科學發(fā)展、建設美好**”為己任，大力發(fā)揚青年人敢闖、敢試、敢為人先的進取精神，積極投身到科學發(fā)展觀的學習和實踐當中?？h委、縣政府將一如既往地充分信任青年，熱情關懷青年，嚴格要求青年，切實把青年的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好真正使科學發(fā)展的理念，在青年中入腦入心，成為廣大青年干事、創(chuàng)業(yè)的理論武器。

同志們，時代呼喚青年，發(fā)展需要青年，**的希望寄托在你們身上，**科學發(fā)展的重任必將落在你們的肩上。希望大家一定要繼承和發(fā)揚“五四”精神，常懷進取之心，常葆創(chuàng)業(yè)之志，矢志不移，百折不撓，進一步拿好科學發(fā)展的武器，解放思想、開拓創(chuàng)新、勤奮工作，為推進科學發(fā)展，建設美好**作出新的、更大的貢獻！

最后，祝大家工作順利，事業(yè)進步！

第四篇：在2011頒獎典禮上的講話

在2011頒獎典禮上的講話

同志們：

大家上午好！

當璀璨的燈光輝映著燦爛的笑臉，當怒放的鮮花被冠以敬佩的感言，我們懷著無比激動的心情舉行了公司2011頒獎典禮。此時此刻，請允許我代表公司管理層向獲獎的同志們表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘的全體員工表示衷心的感謝！

回首難忘的2011，記不清幾多風雨、幾多晴和；數不清幾多挫折、幾多坎坷；但是，那么多生動的細節(jié)、那么多感動的瞬間已經清晰地鐫刻在駐馬店移動的記憶里。在營業(yè)前臺，你們真誠微笑，詮釋了滿意100的精彩；在通信機房，你們勇挑重擔，抒寫了青春無悔的風采；在市場一線，你們奮力拼搏，譜寫了一曲昂揚的戰(zhàn)歌；在綜合支撐，你們勤奮耕耘，塑造了默默奉獻的楷模。

一年來，大家干的很苦、很累。此刻此時，我的眼前浮現(xiàn)了你們披著晨曦趕來、沐著星光離開的場景；我也仿佛看到了你們匆匆忙忙的腳步、風塵仆仆的身影；聽到了那急促的手機鈴聲和堅定的工作誓言；體會到了平凡中蘊藏的偉大，平靜中盛滿的激

昂，平常中涌動的極強烈責任感！這365個難忘的日子里，你們用辛勤和汗水見證了300萬客戶、2400多座基站的輝煌，用智慧和創(chuàng)新譜寫了駐馬店移動精彩2011的華章。在此，我代表公司管理層再次向你們表示衷心的感謝！感謝你們熱愛企業(yè)、忠于企業(yè)、榮耀企業(yè)的赤誠之心！感謝你們敢于擔當、勤于耕耘、勇于超越的拼搏精神！感謝你們同心同行、跋涉奮進、智慧經營，為企業(yè)做出的巨大貢獻！大家辛苦了！

同志們，這一張張熟悉的笑臉，在這個瞬間被我們記住；這一個個堅定的身影，在這樣的場景被我們銘記；這一句句質樸的話語，在這樣的時刻被我們回味。相信今天的頒獎典禮既是移動力量的凝聚，又是移動精神的傳遞。讓我們帶著這份感動的力量，踏上“超越自我、持續(xù)發(fā)展”的征程。不管2012有多少的壓力困難、不管通信市場有多少的風險挑戰(zhàn)，相信只要我們有著必勝的信念，就一定能夠在未來的征程中收獲夢想、再創(chuàng)輝煌！

最后，祝愿大家新春愉快、身體健康、工作順利、幸福安康！謝謝大家！

第五篇：在藝術教師技能大賽頒獎典禮上的講話

在藝術教育教師專業(yè)技能大賽頒獎

暨匯報演出典禮上的講話

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行磐石市2014藝術教育教師專業(yè)技能大賽頒獎暨匯報演出盛典，旨在表彰一批素質優(yōu)良、功夫過硬、成績突出的藝術教師，激勵廣大教師重視和堅持基本功訓練，全面提高教書育人本領。這對深化素質教育，全面提高育人質量非常有必要，十分有意義。在此，我代表局黨委向受表彰的藝術教育教師表示熱烈的祝賀！向為本次比賽付出辛勞的組織者、工作者和評審專家表示誠摯的慰問！向在百忙之中蒞臨大會、給我們親切關懷、熱忱指導的市委常委、宣傳部王媛部長、市政府譚洪亮副市長表示熱烈歡迎和衷心感謝！

這次比賽，是對我市藝術教育教師專業(yè)技能的一次大檢閱，是為你們搭建的一個鍛煉、學習、交流的平臺，也是為你們提供的一個展示藝術風采、彰顯專業(yè)技能的良好契機。

各學校對這項賽事高度重視、精心組織，廣大教師深情創(chuàng)作、積極參賽。全市共有***藝術教師參加了比賽，經過嚴格評審，***教師脫穎而出。我們從獲獎者身上看到的不僅是他們個人的專業(yè)素質和藝術追求，更看到了全市廣大教

師積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，看到了磐石教育的美好明天和光輝未來。

提高教師的專業(yè)技能，是建設高素質教師隊伍的重中之重；搞好藝術教育，是不斷深化素質教育的題中之義。我市從1988年就步入了全國藝術教育實驗市行列，藝術教育工作一直走在全省乃至全國前列。希望借這次比賽的東風掀起更高的藝術教育新熱潮，推進藝術教育工作再上新臺階，實現(xiàn)全面提高學生綜合素質，為學生的終身發(fā)展、全面發(fā)展奠基的目標。

最后，衷心祝愿磐石教育在市委、市政府的正確領導下，在全市廣大教育工作者的共同努力下譜寫新的篇章。

謝謝大家！