第一篇：鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

《鉗工》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

課程類別：實(shí)踐教學(xué)課 課程代碼：

總 學(xué) 時(shí)：70學(xué)時(shí)

適用專業(yè)：數(shù)控、模具、金屬

先修課程：《機(jī)械制圖》《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)課

一、課程性質(zhì)和內(nèi)容

課本程是一門機(jī)械、機(jī)電專業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課。是培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

包括主要內(nèi)容：鉗工基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練、鉗工基本技能知識(shí)與技能訓(xùn)練、常用精密量具和量儀、裝配工藝規(guī)程和裝配技能訓(xùn)練、以及綜合技能訓(xùn)練等，使學(xué)生掌握中級(jí)鉗工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識(shí)與操作技能。

二、課程教學(xué)要求

1.掌握中級(jí)鉗工常用量具、精密量具和量儀的結(jié)構(gòu)、原理及讀數(shù) 2.熟悉鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)并掌握設(shè)備的操作技能。

3.掌握鉗工常用刀具材料、刀具幾何形狀、切削角度對切削性能的影響及正刃磨刀具。

4.掌握鉗工基本技能知識(shí)和基本操作技能。

5.掌握部件、機(jī)構(gòu)及整臺(tái)設(shè)備的裝配工藝知識(shí)與裝配操作技能。

三、理論教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

1、安全文明生產(chǎn)(2課時(shí)）

安全生產(chǎn)一般常識(shí)，使用鉆床的安全要求，鉗工常用工具要求

2、鉗工常用設(shè)備及工具(2課時(shí)）

鉗工常用設(shè)備及工具的使用與保養(yǎng)方法。

3、鉗工常用量具(3課時(shí)）

長度單位基準(zhǔn)；游標(biāo)卡尺的刻線原理和讀法；千分尺的刻線原理和讀法；百分表的刻線原理及運(yùn)用；萬能游標(biāo)量角器的刻線原理、讀數(shù)方法及測量范圍；萬能高度游標(biāo)卡尺的刻線和讀法；量塊、量具的維護(hù)和保養(yǎng)。

4、劃線(2課時(shí)）

概述；平面劃線；立體劃線；劃線的作用；劃線的要求；劃線的準(zhǔn)備工作；劃線基準(zhǔn)的選擇；劃線時(shí)的找正和借料；等分圓周的畫法。

5、鏨削(2課時(shí)）

鏨削與鏨子；鏨子的刃磨與熱處理，鏨削的方法及鏨子握法；常用手錘的概述。

6、鋸削(2課時(shí)）

鋸削的應(yīng)用；鋸削的方法；分析鋸條折斷原因及處理方法。

7、銼削與銼刀(2課時(shí)）

銼削概述；銼刀的組成及種類；銼削的方法與測量。

8、鉆孔,擴(kuò)孔,锪孔與較孔(2課時(shí)）

麻花鉆頭的刃磨；鉆孔的方法及準(zhǔn)備；麻花鉆頭的主要切削角度極其切削性能的影響;擴(kuò)孔,锪孔，鉸孔的刀具和加工方法;鉸孔切削用量的。

9、刮削與研磨(2課時(shí)）

刮削原理;平面刮刀的幾何形狀及切削角度;平面刮刀方法;曲面刮刀的幾何形狀及切削角度;曲面刮削方法;研磨原理及作用;研磨劑的配制方法和磨料種類。

10、攻螺紋和套螺紋(2課時(shí)）

絲錐及鉸杠；攻螺紋的方法；攻螺紋前螺紋底孔直徑及套羅紋前圓桿直徑的計(jì)算。攻螺紋常見缺陷分析；板牙；套螺紋前圓桿直徑的確定；套羅紋時(shí)常見缺陷分析。

11、裝配的基本知識(shí)(3課時(shí)）

裝配工藝過程；裝配的基本方法；裝配前的準(zhǔn)備工作。

四、操作內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

1、按圖劃線下料并鋸削、銼削（8課時(shí)）

2、按圖具體劃線并銼削形狀至尺寸公差范圍（10課時(shí)）

3、刃磨麻花鉆（8課時(shí)）

4、在工件按圖劃線，在需要鉆孔的打樣沖眼，鉆孔?10mm，鉸孔?10mm，攻絲M10*1.5（6課時(shí)）

5、綜合考查：按圖樣進(jìn)行加工（10課時(shí)）

6、填寫實(shí)習(xí)報(bào)告冊（4課時(shí)）

五、考核方式與成績構(gòu)成

考核方式及評(píng)分采用多項(xiàng)綜合評(píng)定，具體內(nèi)容和所占比例如下（總成績 100 分）：

1、實(shí)際操作： 50 分；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告： 30 分；

3、實(shí)習(xí)表現(xiàn)： 20 分。

六、教材與參考數(shù)目：

推薦教材：《金工實(shí)訓(xùn)》

參考科目：《鉗工中級(jí)職業(yè)技能鑒定》《金工實(shí)訓(xùn)》

第二篇：鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

一、實(shí)訓(xùn)課程的性質(zhì)和任務(wù)：

本課程是一門機(jī)械、機(jī)電專業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課,是培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不可缺少的重要工種。其任務(wù)是使學(xué)生具備有從事本專業(yè)機(jī)械常識(shí)和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機(jī)械知識(shí)方面實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

其內(nèi)容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測量技能和簡單的熱處理及設(shè)備和部件的安裝維修調(diào)試等。它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級(jí)鉗工所需要的工藝知識(shí)和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的能力。

二、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)大綱重點(diǎn)要求對實(shí)習(xí)生做三個(gè)方面的培養(yǎng)與鍛煉：

（一）知識(shí)掌握點(diǎn)

1.了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。2.掌握鉗工基本知識(shí)和鉗工工藝?yán)碚摗?.掌握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法。4.掌握中等復(fù)雜零件鉗工加工工藝的編制。

5.了解鉗工的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配、維護(hù)與維修中的重要性。6.工藝?yán)碚摵筒僮骷寄苓_(dá)到中級(jí)水平。

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1．著重掌握掌握鉗工加工基本技能，能按圖進(jìn)行基本的鉗工加工； 2.會(huì)識(shí)讀專業(yè)范圍內(nèi)的一般機(jī)械圖。

3.能正確調(diào)試，維護(hù)及使用鉗工的簡單設(shè)備、常用工具、工量具夾具。4．能按圖進(jìn)行完成簡單部件的裝拆方法及組裝技能。5.了解鉗工的基本操作方法。

（三）素質(zhì)培養(yǎng)點(diǎn)

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生安全與質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學(xué)生對鉗工興趣。4.具有熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容：

（一）安全教育

培養(yǎng)學(xué)生對制度、規(guī)程遵守的意義 ； 樹立學(xué)生安全意識(shí)；明白安全第一，以預(yù)防為主的方針；杜絕事故的發(fā)生；

（二）鉗工入門

熟悉鉗工工作場地的常用設(shè)備(鉗臺(tái)、虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等)，了解鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，牢記鉗工實(shí)訓(xùn)的安全技術(shù)規(guī)則。知道什么是鉗工，及其分類；培養(yǎng)學(xué)生興趣；了解鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務(wù)；了解鉗工實(shí)習(xí)場地設(shè)備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實(shí)習(xí)場地的規(guī)章制度及安全文明生產(chǎn)要求；了解鉗工的學(xué)習(xí)方法；

（三）常用量具

了解常用量具類型及長度單位基準(zhǔn)，掌握游標(biāo)卡尺、千分尺的使用與維護(hù)方法。

（四）劃線

了解劃線的種類，熟悉劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進(jìn)行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于±0.3毫米；劃線線條清晰；培養(yǎng)動(dòng)手技巧能力；

（五）鏨削和熱處理 熟悉鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會(huì)鏨削技術(shù)要求不高的平面。

（六）鋸割

能使用手鋸，掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領(lǐng)。掌握手鋸的構(gòu)造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢，并能達(dá)到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用；

（七）銼削

掌握銼刀的種類、構(gòu)造、選用方法。掌握平面銼削時(shí)站立的姿勢和動(dòng)作；初步掌握銼削時(shí)兩手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺的使用；掌握銼刀的保養(yǎng)和銼削時(shí)的安全文明知識(shí)。掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。

（八）鉆孔和锪孔

掌握本工作場地臺(tái)鉆（或立鉆）的規(guī)格、性能及使用方法；掌握鉆床的傳動(dòng)系統(tǒng)；掌握鉆床附具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法；掌握鉆孔時(shí)工件的幾種基本裝夾方法；掌握劃線鉆孔的方法，并能進(jìn)行一般孔的鉆削加工；掌握鉆削時(shí)的安全知識(shí)和文明生產(chǎn)要求。

（九）攻絲與套絲

了解攻絲和套絲工具的結(jié)構(gòu)性能，能正確使用攻絲和套絲工具，掌握攻絲和套絲的方法，會(huì)正確計(jì)算攻螺紋前底孔尺寸和套絲前圓桿尺寸，熟悉螺紋歪斜的原因和防止方法。

（十）矯正與彎曲

了解矯正和彎曲的一般方法，會(huì)對板料、棒材及線材等一般材料進(jìn)行矯正和彎曲，能正確計(jì)算彎曲前的毛坯尺寸。

（十一）螺紋連接與鉚接 了解螺紋連接的要求、螺紋連接的工具，掌握螺紋連接與拆卸方法；了解鉚接要求、鉚接工具，了解鉚接方法和鉚接拆卸方法。

（十二）刮削與研磨

刮刀的刃磨與熱處理，刮削方法的掌握及研磨材料等；了解平面與曲面研磨的特點(diǎn)。

（十三）鑲嵌

銼削凹凸體 角度樣板 四方、六方T形體等

（十四）復(fù)合作業(yè)

1、鞏固前一階段所學(xué)鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配等操作技能；

2、培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論和操作技能的綜合應(yīng)用能力，為適應(yīng)未來的就業(yè)崗位打下基礎(chǔ)；

3、掌握簡單機(jī)械產(chǎn)品的鉗工加工工藝。

制作鏨口鎯頭、六角螺母實(shí)訓(xùn)、對口夾板、100mm刀口直角尺、平面研磨等。

（十五）相關(guān)知識(shí)

1、了解機(jī)械產(chǎn)品的裝配工藝過程；

2、掌握兩種常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)及拆裝工藝。

3、一般設(shè)備（機(jī)泵）的安裝調(diào)試以及減速箱的拆卸組裝等。

（十六）鞏固、提高鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配及裝配、安裝調(diào)試等鉗工操作技能，達(dá)到中級(jí)鉗工要求

（十七）實(shí)訓(xùn)總結(jié)，及成績的評(píng)定、學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。本課程的參考課程包括：《鉗工技能與訓(xùn)練》

第三篇：鉗工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

《鉗 工 技 能 實(shí) 訓(xùn)》

教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

性質(zhì)：《鉗工技能實(shí)訓(xùn)》是一門專業(yè)工藝?yán)碚撆c技能訓(xùn)練一體化的專業(yè)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性和綜合性，它涉及到車、銑、刨、磨、鉆等一系列機(jī)械加工中所有的金屬加工機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)，并且還要會(huì)自行設(shè)計(jì)出鉗工加工的工藝過程。

任務(wù)：本課程的任務(wù)是通過課堂和實(shí)踐雙方面的教學(xué)，務(wù)必讓學(xué)生能夠獨(dú)立加工出一些比較復(fù)雜的零件，使學(xué)生達(dá)到中級(jí)鉗工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識(shí)與操作技能。

二、課程的教學(xué)目標(biāo)

（一）鉗工技能實(shí)訓(xùn)課程的知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鉗工在實(shí)際生產(chǎn)中的作用和適用的崗位

2、認(rèn)識(shí)鉗工生產(chǎn)中所需要的各種機(jī)床和輔助工量具的作用和使用方法

3、認(rèn)識(shí)鉗工加工的工藝規(guī)程

4、認(rèn)識(shí)工件加緊、定位的基本原理和方法

5、了解適合在鉗工中加工的各種零件的形狀和加工的方法

6、掌握鉗工加工過程中的數(shù)學(xué)處理的基本知識(shí)及具有一定的計(jì)算能力

（二）鉗工技能實(shí)訓(xùn)課程的能力培養(yǎng)目標(biāo)：

1、能夠熟練的加工出本書中所提到的基本零件，并且能對所加工的零件進(jìn)行準(zhǔn)確的測量

2、掌握各種鉗工配套工量具及金屬加工機(jī)床的使用

3、能夠根據(jù)鉗工中級(jí)工考工圖紙自己編寫出加工工藝、合理選擇工量具，直至加工出合格的零件，其加工時(shí)間控制在中級(jí)工考核所允許的范圍內(nèi)

4、了解鉗工的發(fā)展歷史及其新技術(shù)的發(fā)展方向

5、具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和獨(dú)立分析問題并解決問題的能力

6、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性

（三）鉗工技能實(shí)訓(xùn)課程的思想教育目標(biāo)

要求學(xué)生在技能上達(dá)到中級(jí)鉗工的技術(shù)要求，并注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的綜合能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)

三、教學(xué)內(nèi)容和要求 項(xiàng)目一

鉗工基本知識(shí) 教學(xué)要求：

1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的工作任務(wù)；

2、了解鉗工的學(xué)習(xí)方法；

3、了解鉗工實(shí)習(xí)場地設(shè)備和常用工量刃具；

4、了解實(shí)習(xí)場地的規(guī)章制度及安全文明要求。項(xiàng)目二

劃線 教學(xué)要求：

1、熟練掌握平面劃線的方法，劃線基準(zhǔn)的確定及找正和借料的方法；

2、初步掌握立體劃線的方法；

3、掌握分度頭及其他劃線工具的使用。項(xiàng)目三

銼削 教學(xué)要求：

1、掌握銼刀的種類、構(gòu)造、選用方法。

2、掌握平面銼削時(shí)站立的姿勢和動(dòng)作；

教學(xué)要求：

1、掌握刮削概念，掌握刮削工具的使用方法；

2、掌握刮削的顯點(diǎn)及精度檢驗(yàn)的方法；

3、掌握平面刮削及曲面刮削的方法；

4、了解研磨的工作原理及作用；

5、了解研磨工具和研磨劑的種類及應(yīng)用；

6、掌握常見的典型工件的研磨方法。項(xiàng)目十

部件裝配 教學(xué)要求：

1、了解產(chǎn)品的裝配工藝過程及裝配形式；

2、了解裝配工作的組織形式；

3、掌握尺寸鏈的概念及基本解法；

4、熟悉有關(guān)固定式裝配、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配、軸承和軸組的裝配；

5、能夠做到安全和文明操作。項(xiàng)目十一

綜合練習(xí)教學(xué)要求：

1、熟練掌握各種工量具的使用方法；

2、達(dá)到加工所要求的技術(shù)公差等級(jí)范圍；

3、能夠加工出典型的裝配件；

4、熟練使用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的各種加工方法；

5、能夠根據(jù)鉗工中級(jí)工考工圖紙自己編寫出加工工藝、合理選擇工量具，直至加工出合格的零件，其加工時(shí)間控制在中級(jí)工考核所允許的范圍內(nèi)。

四、適用范圍和使用方法（附：時(shí)間安排學(xué)時(shí)分配表）

（一）適用范圍：

1、適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、數(shù)控加工及應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、汽車維修與制造、機(jī)電一體化等。

2、適用學(xué)制：三年制中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校和機(jī)械加工類短期培訓(xùn)。

（二）使用方法：

在了解學(xué)生的基本狀況下，針對不同專業(yè)不同的班級(jí)適當(dāng)對內(nèi)容進(jìn)行刪減和添加。

五、教學(xué)建議

1、本大綱是根據(jù)淮北工業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)（三年制）教學(xué)計(jì)劃制定的，在教學(xué)過程中要重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、由淺入深，即低起點(diǎn)、小坡度、大容量，關(guān)鍵是提高學(xué)生分析問題和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

2、教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校要對鉗工的加工方法能進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)方法，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)。

3、要加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用本校的模型、掛圖、示教板及現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，以提高學(xué)生對理論知識(shí)的理解與掌握。

4、要經(jīng)常深入到學(xué)生實(shí)習(xí)場地，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并對學(xué)生實(shí)習(xí)中的疑難問題加以整理、總結(jié)、歸納，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

5、加強(qiáng)對學(xué)生愛專業(yè)，愛崗位，愛工人，當(dāng)好工人的思想教育，提倡敬業(yè)精神，為學(xué)生就業(yè)當(dāng)工人奠定良好的思想基礎(chǔ)。

第四篇：鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

第五篇：鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

> 上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來說受益匪淺。

剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢不正確，等等。一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

第三項(xiàng)：危險(xiǎn)的焊工

在電焊實(shí)訓(xùn)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能，在這數(shù)天的實(shí)訓(xùn)中我對電焊的焊接操作等電焊常識(shí)等有了一定的了解和深刻體會(huì)。學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識(shí),受益匪淺。

一、實(shí)訓(xùn)目的 1.了解常見的焊接方法，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形。3.了解電焊的基本原理，焊接過程，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用。4.了解電焊的安全技術(shù)。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍。

總而言之，雖然在十天的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)工種中受傷，反而在實(shí)訓(xùn)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。鉗工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。鉗工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。愛思范文18回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶。

實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來，整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩，只是有一個(gè)極短的過程就完成了。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。

實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實(shí)習(xí)，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品，成為了永久的回憶。

很早以前就聽師兄師姐們說，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗(yàn)過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗又出來了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦?？粗约河H手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。

只是小時(shí)候見過工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對電焊比較恐懼。但沒想到這次實(shí)習(xí)也有電焊的內(nèi)容。開始對電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮。

最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺有趣了很多。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它鑄出來。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個(gè)期待已久的問題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然也很累，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累，收獲的不僅有知識(shí)，還有快樂。

總之，通過兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。