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      四川省德陽五中高一歷史教案:《專題一 第四課 專制時代晚期的政治形態(tài)》(人民版必修1)

      時間:2019-05-15 07:34:28下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:四川省德陽五中高一歷史教案:《專題一 第四課 專制時代晚期的政治形態(tài)》(人民版必修1)

      第四課

      專制時代晚期的政治形態(tài)

      【自主學(xué)習(xí)】

      一.請自主學(xué)習(xí)教材第一專題p17至p21 二.思考題目:

      1.明清時期專制主義中央集權(quán)制度空前強化,發(fā)展到頂峰有哪些突出體現(xiàn)? 2.清朝前期中央加強對對邊疆地區(qū)的管轄有哪些重要制度措施和成功經(jīng)驗? 三.自主解答:

      1.結(jié)合所學(xué)和本課知識扼要說明明朝加強君主專制的主要措施. 2.清朝軍機處有哪些特點,你如何看待其設(shè)立? 【互動學(xué)習(xí)】 一.情景激趣

      明清時期我國已處于專制時代晚期。明太祖朱元璋為什么要大殺開國功臣;廢丞相和建立錦衣衛(wèi)特務(wù)機構(gòu),后來東廠西廠又怎么樣作惡多端,造成一種社會恐怖心理?《儒林外史》對八股取士制度下的讀書人群相形象入目的描繪,清朝文字獄的荒謬殘酷等等,同學(xué)們從不同的途徑方式都有一程度的了解.由于很多戲說明清皇帝影視劇的誤導(dǎo),許多同學(xué)往往只看到了他們開明和歌舞升平的一面.環(huán)顧中國乃至同一時期的世界歷史,我們應(yīng)該如何看待明清時期君主專制制度和政治的演進才更為科學(xué)客觀呢?相信本課可以給同學(xué)們知識和認識上提升.

      通過這一課的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們也可以從中找到相關(guān)問題的答案!二.探索生趣

      主題一.內(nèi)閣制度的形成

      1.明太祖廢除丞相制度(原因目的;做法;評價)

      2.明成祖創(chuàng)立內(nèi)閣制度.內(nèi)閣作為皇帝處理國政的助理機構(gòu),閣員官位較低,內(nèi)閣無實權(quán) 3.特務(wù)統(tǒng)治和宦官參政

      思考探究1.廢除丞相到創(chuàng)立內(nèi)閣制度再到宦官參政,它們之間有何因果聯(lián)系?

      主題二.清朝軍機處的設(shè)立

      1.清初政治制度

      (1)沿用明朝內(nèi)閣六部制度

      (2)皇權(quán)不強(親貴組成的議政王大臣會議的制約)2.清朝的軍機處:

      (1)時間:清雍正年間(雍正皇帝)。

      (2)職權(quán):由單純處理軍事逐步擴大到其他政務(wù)。軍機大臣只能秉承皇帝旨 意辦事。

      (3)特點:簡(機構(gòu)簡單,人員精干)、速(辦事效率較高)、密。

      (4)作用:軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中,進一步加強了君主專制制度(君主專制制度達到頂峰)。3.密折制的推行.4.大興文字獄.思考探究2.明清加強專制的措施為什么反映了封建制度的漸趨衰落?

      (因為它表明封建制度僅靠正常的統(tǒng)治措施已無法維持地主階級對農(nóng)民的剝削,從而只得依靠用強權(quán)、靠用皇權(quán)的絕對化及特務(wù)機構(gòu)來進一步加強對人民的鎮(zhèn)壓和思想上的控制。一方面,統(tǒng)治者的特務(wù)統(tǒng)治、八股取士、大興文字獄等違背了歷史潮流,阻礙了歷史進步;另一方面,作為上層建筑,它所維護的是處于崩潰中的舊統(tǒng)治基礎(chǔ),表現(xiàn)了更加的消極作用。)主題三.清朝的邊疆政策

      1.清朝前期我國版圖特點:穩(wěn)定鞏固,奠定近代版圖基礎(chǔ).2.成功經(jīng)驗: 3.重要制度措施:

      (1)設(shè)立理藩院(地位,職能,作用)(2)在西南民族地區(qū)進行改土歸流(時間,做法,意義)思考探究3.洪武初,西南夷來歸者,即用原官授之??以勞績之多寡,分尊卑之等差,而府州縣之名亦往往有之?!睹魇贰肪?10 材料反映的是明朝哪一階段的什么制度?體現(xiàn)了明朝什么樣的民族政策?(明初的土司制度。是對少數(shù)民族施行安撫政策的體現(xiàn))三.總結(jié)固趣

      1.明清君主專制制度發(fā)展趨勢特點:極端強化并走向衰落。明初對專制政權(quán)進行了全面強化,廢丞相,皇權(quán)具有絕對權(quán)威,成為明朝政治制度的特色。設(shè)立內(nèi)閣,這是專制主義強化的突出表現(xiàn)。清朝沿用明制,后增設(shè)軍機處,成為總攬軍國大計的中樞機構(gòu),軍機處的設(shè)立,既減少了皇帝處理國家政務(wù)的環(huán)節(jié),又提高了皇帝處理政務(wù)的效率和保密性,使君權(quán)空前加強,形成極端的君主專制統(tǒng)治,專制主義中央集權(quán)制達到頂峰。清朝理藩院的設(shè)置,空前地加強了中央政府對邊疆各民族的管轄。

      2.作用和影響(封建社會后期尤其是明清時期)君主專制的強化,對組織社會生產(chǎn)有一定作用;特別是有利于抵御外來侵略,防止分裂割據(jù)方面發(fā)揮了重要作用,客觀上有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固,有利于社會安定、封建經(jīng)濟的發(fā)展和封建文化的繁榮。但是,專制主義的高壓政策和措施,諸如明朝的八股取士、清朝的文字獄以及閉關(guān)鎖國政策等,空前強化的封建專制統(tǒng)治極易形成暴政;長期以來人民毫無政治權(quán)力和地位,民主政治無從發(fā)展,早期的資產(chǎn)階級亦受到壓制和打擊;長期形成的人治傳統(tǒng),派生了龐大的官僚隊伍和特權(quán)階層,極易出現(xiàn)政治腐敗局面。官吏唯上是從,助長因循守舊之風(fēng);文化專制高壓政策使得許多知識分子不敢過問政治,反封建的民主思想被絕對禁止和封殺。總之,明清君主專制的強化對社會的進步、先進思想的傳播和新的生產(chǎn)方式的發(fā)展起了阻礙作用,消極方面占據(jù)了主導(dǎo)。而同一時期歐美國家已經(jīng)初步建立起近代的民主制度,政治上開始步入近代社會。西方國家民主政治制度的建立,為資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了道路.這是中國開始落后于世界的制度原因。專制主義中央集權(quán)制度是祖先留下的一筆豐厚的政治遺產(chǎn),有精華有糟粕,只有清楚地認識,才能更好批判地傳承?!舅刭|(zhì)提升】

      1.清朝軍機大臣的基本職責(zé)是 A.決定清朝的軍國大事 B.協(xié)助皇帝處理全國政務(wù) C.掌管國家政令的草擬 D.筆錄、傳達皇帝的旨意

      2.明清時期,專制主義中央集權(quán)制度的空前強化所反映的本質(zhì)問題是

      A.封建統(tǒng)治日趨穩(wěn)固 B.封建統(tǒng)治日趨衰落 C.君主專制空前強化 D.封建國家日趨鞏固 3.我國古代丞相一職的設(shè)立與廢除,適應(yīng)了 A.封建專制統(tǒng)治的需要 B.權(quán)力相互制衡的需要 C.社會經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.鞏固國家統(tǒng)一的需要

      4.在下列機構(gòu)中,其長官行使的職能與秦朝丞相相近的是

      A.(唐)門下省

      B.(宋)樞密院 C.(元)中書省

      D.(清)理藩院

      5.明朝宦官魏忠賢所作所為所反映的實質(zhì)問題是 A.明熹宗不問政治

      B.封建專制統(tǒng)治腐朽 C.魏忠賢獨攬朝中大權(quán)

      D.特務(wù)機構(gòu)成為鎮(zhèn)壓人民的工具

      6.元朝時期,中央政府實行行省制度的主要目的是 A 有效控制和管轄遼闊的地域

      B 根除各地割據(jù)勢力 C 加速元朝封建化進程的推進

      D 推行民族分化政策 7.最早由中央政府設(shè)置的管理西藏事務(wù)的機構(gòu)是

      A.安西都護府 B.宣政院 C.理藩院 D.烏斯藏都斯

      8.某一本歷史著作有這樣的敘述:“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前,大學(xué)士為三至六人,皇帝可能對其中的一人咨詢較為頻繁,但從名義上說,他和另外的幾位大學(xué)士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化,張居正名為首輔或稱元輔,其它大學(xué)士的任命則出于他的推薦,……”文中所指的制度是()

      A.漢代內(nèi)外朝 B.唐代三省制 C.明代內(nèi)閣制 D.清代設(shè)軍機處

      9.清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作:“依樣胡蘆畫不難,胡蘆變化有千端。畫成依樣舊胡蘆,要把胡蘆仔細看?!痹撛娭苯诱f明了

      A.軍機大臣完全聽命于皇帝,根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨,處理軍國大事

      B.軍機大臣在皇帝心目中毫無地位,完全被視為走卒

      C.軍機大臣接替丞相職權(quán),替皇帝處理政事

      D.軍機處的設(shè)置,標志著專制主義中央集權(quán)制發(fā)展到登峰造極的地步

      10.中央集權(quán)制度在我國封建社會后期(明清時期)消極因素逐漸增大,主要在于()A.激化了階級矛盾

      B.出現(xiàn)宦官專權(quán)的局面

      C.統(tǒng)治集團內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭激烈 D.嚴重阻礙了資本主義萌芽的成長

      11.某電視專題片中出現(xiàn)了三組鏡頭,分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害,中央政府的運作情況:①蜀郡洪水為患,丞相與諸卿拿出治理方案,交給皇帝裁決 ②渝州發(fā)生洪災(zāi),中書省按皇帝旨意起草文件,交門下省審核后,再交尚書省,尚書省交工部、戶部辦理 ③徐州府爆發(fā)洪災(zāi),閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書,直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識判斷,上述歷史場景直接涉及到的制度分別是

      A.郡縣制度、三省六部制、內(nèi)閣制度 B.皇帝制度、三省六部制、內(nèi)閣制度 C.郡縣制度、三省六部制、行省制度 D.皇帝制度、行省制度、三省六部制 12.馬克思說過:封建國家“可以指揮千千萬萬人的手臂去為集權(quán)國家修建與集權(quán)政治關(guān)系相匹配的社會物質(zhì)實體”,下列哪些史實在事實上證明了馬克思觀點的正確性?()①秦兵馬俑制作②隋大運河的開鑿③元曲的出現(xiàn)④明長城的興修 A.①②③

      B.②③④

      C.①②④

      D.①②③④

      13.自秦漢以來我國中央和地方官制演變的趨勢是①削弱地方,加強中央②分散地方官吏權(quán)力,防止割據(jù)③強化對地方官吏的控制④削弱相權(quán),加強皇權(quán)

      A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

      14.對中國封建政治制度的建設(shè)最具成就的時期是

      ()

      ①秦漢 ②隋唐 ③宋元 ④明清

      A.①② B.①③ C.②③

      D.①④

      15.北宋初期加強中央集權(quán)的一系列舉措,造成北宋“冗兵、冗官、冗費”的局面.從反面證明了()

      A.政治改革要重視精兵簡政 B.政治改革要有經(jīng)濟作保證 C.兵越多,戰(zhàn)斗力越弱

      D.北宋加強中央集權(quán)在當(dāng)時弊大于利

      16.明清君主專制加強給中國社會帶來的影響是()

      ① 有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展 ② 壓制了商品經(jīng)濟的發(fā)展 ③ 壓制了民主思想的發(fā)展 ④ 是導(dǎo)致中國落伍的重要原因

      A . ① ② B . ① ② ④ C . ② ③ ④ D . ① ② ③ ④ 【能力過關(guān)】

      17.閱讀下列材料

      材料一 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相,設(shè)五府、六部……,分理天下庶務(wù),彼此不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。

      ——摘自《明史紀事本末》

      材料二 人嘗謂輔臣(內(nèi)閣大臣)擬旨,幾于擅國柄,乃大不然。見其所擬,帝一一省攬審定,有不留數(shù)字者。雖全當(dāng)?shù)坌?,亦必更易?shù)字,以示明斷。有不符意,則駁使再擬,再不符意,譙讓(責(zé)問)隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者?!浴痘拭鞔笳洝?/p>

      材料三 入閣辦事者,職在批答,尤開府之書記也。其事既輕,而批答之意,又必自內(nèi)授之而后擬之,可謂有其實乎!吾以謂有宰相之識者,今之宮奴(宦官)也。

      ——《明夷待訪錄》

      材料四 雍正年間,用兵西北,以內(nèi)閣在大和門外,保直(官吏值班)者多慮漏泄事機,始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處,地近宮廷,便于宣召。為軍機大臣者,皆親臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。

      ——趙翼《檐曝雜記·軍機處》

      請回答:

      (1)從材料一可以看出明太祖對中央機構(gòu)采取的重大措施是什么?其理由是什么?起了什么作用?

      (2)根據(jù)材料二,明朝實際上行使相權(quán)的機構(gòu)是什么?為什么行使這一職權(quán)的“無不惴惴懼者”?

      (3)材料三與材料二相比,閣臣權(quán)力發(fā)生了什么重大變化?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么?

      (4)據(jù)材料四,回答軍機處的設(shè)置說明了什么問題?。

      18.閱讀下列材料

      材料1 宗法制最早可以追溯到原始社會系家長時代,經(jīng)過夏、商的衍化,到西周時最后成嚴密的政治制度,即宗法制度??周王自稱天子,是同姓(姬)貴族的大宗和天下共主,其王位由嫡長子繼承,世代保持大宗地位,周王嫡長子的兄弟被封為諸侯,諸侯對于周天子是小宗,而諸侯在自己的國內(nèi)又是同姓的大宗,其君位也由嫡長子繼承。諸侯嫡長子的兄弟被封為卿大夫,卿大夫,諸侯是小宗,在奉宗族的各分支中又是大宗??依此類推,按血親關(guān)系不斷分封下去。?由于周朝規(guī)定同姓百年不婚:所以諸侯國之間同姓多是兄弟。異姓多是甥舅,這樣,整個西用國家就由宗法關(guān)系聯(lián)結(jié)起來。

      材料2 從整個中國歷史的角度看,西周作為短暫的一瞬消失了,但創(chuàng)始于斯的宗法組織和宗法結(jié)構(gòu)并沒有隨之在政治制度上一起消失。自秦以后的中國封建社會,承襲了宗法觀念和宗法傳統(tǒng),使中國封建政治呈現(xiàn)出諸多特征,這些特征又都具有濃厚深刻的宗法色彩。中國封建政治中的等級劊源于原始的血緣宗親關(guān)系,它表現(xiàn)為絕對的君臣隸屬原則和極端的皇權(quán)主義??中國封建政治還有一個宗法特征是親貴合一和裙帶作風(fēng),最終導(dǎo)致中國封建政治統(tǒng)治中反智主義傾向,即反對理性,經(jīng)驗守舊,這是封建宗法政治又一特色。

      ——以上材料摘自《中國歷史縱與橫》

      讀史感悟:

      (1)據(jù)材料1,結(jié)合西周的史實,分析西周宗法制的實質(zhì)。

      (2)據(jù)材料2,概括宗法制對中國封建社會的影響。

      參考答案:

      1B 2B 3A 4C 5B 6A 7B 8C 9A 10D 11 B 12C 13A 14A 15A 16D 17.(1)措施:廢丞相,分散相權(quán)。理由:“自秦始置丞相,不旋踵而亡”,“漢、唐、宋多有小人專權(quán)亂政”。作用:加強了君主專制。

      (2)機構(gòu):內(nèi)閣。閣臣擬旨,皇帝親自批改,惟恐不符帝意。

      (3)變化:閣臣的職責(zé)由擬旨改為批答,宦官權(quán)力居于內(nèi)閣之上。根源:皇權(quán)專制。(4)軍機處的設(shè)置,標志著我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰并且走向衰落 18.(1)周王

      諸侯

      卿大夫

      ;宗法制的實質(zhì)是以血緣關(guān)系為紐帶,按照親疏關(guān)系實行分封,形成的以王族為主體,聯(lián)結(jié)許多旁系、支系貴族形成的政治制度。

      (2)中國封建政治呈現(xiàn)出宗法色彩,表現(xiàn)為等級制、絕對的君臣隸屬原則、極端皇權(quán)主義、親貴合一、裙帶作風(fēng)、反智主義。

      第二篇:人民版《專制時代晚期的政治形態(tài)》教學(xué)設(shè)計

      人民版《專制時代晚期的政治形態(tài)》教學(xué)設(shè)計

      【教學(xué)目標】

      知識與能力:了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。培養(yǎng)學(xué)生概括分析問題的能力。

      過程與方法:通過對具體史料的分析,使學(xué)生在分析、比較、概括中去探究問題,思考問題,從而讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法,能夠積極探索解決問題的途徑。情感態(tài)度與價值觀:通過對君主專制制度進一步強化的進程的認識及客觀全面的評價,認識到君主專制制度的積弊是造成近代中國落后的重要原因,初步形成正確的歷史觀?!窘虒W(xué)重點】:內(nèi)閣制度的形成;軍機處;清朝的邊疆政策?!窘虒W(xué)難點】:君主專制制度的評價及其對近代中國社會的發(fā)展的阻礙?!窘虒W(xué)過程】:

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課:

      提問:“大一統(tǒng)”的君主專制制度形成于從何時?在演進與強化的過程中包括著幾對基本矛盾?(皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾)在明以前的封建歷史進程中,統(tǒng)治者是怎樣逐步解決這兩對矛盾的?(學(xué)生結(jié)合學(xué)過史實加以歸納)。由此導(dǎo)入新課,說明明清時期君主專制制度得到進一步強化,并達到頂峰,這表明中國政治制度的成熟,同時君主專制制度的弊端也預(yù)示著封建社會漸趨衰落。

      二、講授新課:

      (一)、內(nèi)閣制度的形成(明)

      1、朱元璋廢丞相

      (1)原因 結(jié)合課本學(xué)習(xí)思考“朱元璋為什么要廢丞相職位?”

      到明朝,為一勞永逸的解決相權(quán)與君權(quán)之間的矛盾,明太祖朱元璋廢除了丞相制度。請同學(xué)們閱讀課文第一子目第一自然段和教材十七頁的資料卡片,分析朱元璋廢除丞相的原因。注意從多方面去尋找答案。

      展示材料:自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者,多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,一皆朝廷,總之,所以穩(wěn)當(dāng),以后嗣君并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武君臣即對劾奏,處以重刑。

      ――摘自《明太祖實錄》

      結(jié)合材料,請學(xué)生思考:明太祖所言罷相的理由有哪些?其罷相后所設(shè)機構(gòu)有何特點? 師:他認為設(shè)置丞相是秦訊速滅亡的原因;認為各朝丞相多是專權(quán)亂政的小人;當(dāng)然最主要的目的還是在于為了加強君主專制。當(dāng)朱元璋廢除了丞相制度以后,對明朝的政治產(chǎn)生了什么樣的影響呢?

      2.內(nèi)容

      永久性廢除丞相,六部直屬皇帝 3.廢除丞相制度的影響

      師:首先朱元璋的目的達到了沒有呢? 生:達到了。師:對,最終廢除丞相制度以后,朝廷政務(wù)集于一身,總攬于上,達到了高度集權(quán)的目的(解決了相權(quán)與皇權(quán)的矛盾,君主專制進一步強化)但與此同時,也造成了繁雜的政務(wù)集于皇帝一身的弊端,皇帝精力不夠,影響辦事效率。朱元璋自己用一首詩表明了他廢除丞相制度之后的真實處境 百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高三丈猶披被。課文中也有史實說明,朱元璋一天要批閱兩百多份奏章。我們打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑帽日Z文老師改作文一樣。你們一個班五十多個人的作文讓老師改一天也會覺得筋疲力盡了,更何況是國家大事的臣下奏章。朱元璋屬于典型的沒事兒給自己找麻煩的

      (二)內(nèi)閣制度的形成 師:朱元璋自己可以不要命的干,但他兒子覺得不行,身體才是革命的本錢,太玩命了遲早得累死。于是明成祖朱棣給自己找了些秘書,在當(dāng)年叫做文淵閣大學(xué)士。朱棣的秘書處就是當(dāng)年的內(nèi)閣。

      作為皇帝處理國政的助理機構(gòu),從明成祖朱棣開始,內(nèi)閣的權(quán)力和地位經(jīng)過了一個逐漸提升和擴張的過程。同學(xué)們請看大屏幕,從明成祖參預(yù)機要事務(wù)開始,明宣宗時期獲得了票擬權(quán)。因為內(nèi)閣大臣沒有批閱奏章的權(quán)力,所以就把他們看了奏章之后的意見用一張紙寫下來,貼在奏章上,上交皇帝,叫做票擬。皇帝用紅字進行批示,叫做批紅。到明朝中后期,由于明世宗朱厚熜和明神宗朱翊鈞數(shù)十年不上朝,大臣不得見。內(nèi)閣首輔遂篡取大權(quán)。

      有同學(xué)可能就要問了,這內(nèi)閣首輔豈不是跟宰相一樣了么,老師可以肯定的回答你們,內(nèi)閣首輔不是宰相,在課文中有更加細致的闡述,我請同學(xué)找出課文中關(guān)于內(nèi)閣地位的闡述。生:

      師:內(nèi)閣制度肯定是不同于宰相制度的。首先,內(nèi)閣是皇帝為加強專制而建立的政治機構(gòu),它始終沒有取得法定的地位,始終不是中央一級正式的行政機構(gòu),其職權(quán)范圍始終不明朗,不能正式統(tǒng)率六部百司。

      其次內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu),本身并無決策權(quán)。雖有內(nèi)閣大學(xué)士大權(quán)在握的現(xiàn)象發(fā)生,但其權(quán)力并不來自于制度及職位,而來自于皇帝個人的信任,一旦失寵,地位便會一落千丈。不能對皇權(quán)起到制約作用。

      師:內(nèi)閣制度的設(shè)立,標志著專制皇權(quán)的進一步加強,它是明朝君主專制加強的產(chǎn)物,加強了君主的絕對權(quán)力,保證君主對全國的統(tǒng)治,進一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位,不可能對皇權(quán)起制約作用。但有句話叫絕對的權(quán)力帶來絕對的腐敗。明朝政治黑暗的一個重要原因便是皇權(quán)專制,并且宦官參政,控制內(nèi)閣。

      師:風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到了愛新覺羅家,作為少數(shù)民族入主中原的政權(quán),清王朝在加強君主專制方面繼承了明王朝的衣缽,并且青出于藍。在雍正年間,為了適應(yīng)西北軍務(wù)的需要,始設(shè)軍機房,不久改名軍機處。從此,軍機處便成為了清王朝輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)。

      3、特點:高、簡、密、速。

      師:軍機處與以往中樞機構(gòu)相比,具有一下的一些特點。

      (1)高,就是皇帝高度集權(quán)。軍機大臣均由欽定,只能秉承皇帝旨意辦事,因而軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中。(在軍機處中軍國大事完全由皇帝裁決,軍機大臣的作用只是上傳下達。)

      (2)簡,就是機構(gòu)簡單,人員精干,有官無吏。軍機處全部辦事人員至多不過三四十人。(3)密,就是政治決策封閉性特征非常明顯。軍機處地處內(nèi)廷,外界干擾少,外官不得擅入,皇帝召見軍機大臣時,連太監(jiān)都不得在側(cè)。

      (4)速,就是辦事效率高。皇帝關(guān)于軍國要務(wù)的旨意由大臣、章京隨時辦理,而且當(dāng)日事必須當(dāng)日畢;又有“廷寄”制度,由軍機處交兵部直接發(fā)出,或采取日行三百里的“馬上飛遞”,或注明行四、五、六百里,減少了很多中間環(huán)節(jié),加快了辦事速度。

      師:除設(shè)立軍機處意外,清王朝還實行了密折制度,即地方官員可以越過上一級官員,直接向皇帝上書。通過這種措施加強皇帝對地方行政的控制,中央的政治權(quán)力因而更為集中.如此一來,明顯提高了中央集權(quán)政府的行政效率但是另一個方面地方政治自主性和能動性越來越受到壓抑。

      三、清朝的邊疆政策

      從客觀的角度來說,清王朝與中國社會以往各個漢民族建立的王朝相比,都不算遜色的.特別是其為鞏固統(tǒng)一多民族國家所做的貢獻方面,清王朝的貢獻是非常巨大的,奠定了近代中國的基本版圖.從秦王朝開始我們就是一個多民族的國家,歷代中央政府在處理地方少數(shù)民族事務(wù)上采取的方針不盡相同.清朝的民族政策基本上是成功的.同學(xué)們請根據(jù)課文找出清朝的邊疆政策是采取的什么基本原則? 生:

      (一)基本原則

      1、尊重各民族的社會習(xí)俗和宗教信仰,籠絡(luò)各民族的上層分子。

      2、大事集權(quán),小事放權(quán),因地制宜進行行政管理。

      師:老師在此舉例說明,作為中國歷代中央王朝心腹大患的北方蒙古高原,自秦始皇以來從未真正有效的消除過來自北方的威脅.直到清朝,長城才失去了其存在的軍事價值.這得益于清朝實行的滿蒙聯(lián)姻政策.清朝的公主、郡主基本上都是嫁到蒙古各部。

      (二)措施

      首先,設(shè)置了理藩院,作為主管邊疆民族事務(wù)的中央機構(gòu),地位與六部相同。

      (2)職權(quán):起初只是管理蒙古事務(wù),后來也負責(zé)新疆和西藏的行政、賦稅、兵刑、戶口、宗教等事務(wù)。

      2、重視邊疆地區(qū)的交通建設(shè)和軍事防衛(wèi)。

      3、改土歸流

      (1)含義:廢除土司實行流官統(tǒng)治的政治措施。

      (2)過程:明代,開始;清代特別是雍正年間,大規(guī)模實行。

      (3)結(jié)果:乾隆時期,大部分土司被廢,改為流官統(tǒng)治,大大強化了中央政府的統(tǒng)治。

      四、明清時期政治制度的特點和影響

      (一)特點

      明朝廢除丞相,權(quán)歸六部,設(shè)立內(nèi)閣制,進行特務(wù)統(tǒng)治,使君主權(quán)利大大加強;清朝設(shè)立軍機處,推行密折制,標志著君主專制制度達到了頂峰,同時大興文字獄極力控制思想。君主專制空前強化和封建制度的漸趨衰落

      (二)影響

      1、積極方面:在維護國家統(tǒng)一、防止分裂割據(jù)、社會穩(wěn)定,抵御外來侵略,組織水利工程,發(fā)展社會經(jīng)濟,加強民族交流等方面起著積極作用。

      2、消極方面:

      ①明清君主專制制度加強,導(dǎo)致地方的政治自主性和能動性越來越受到壓抑;②君主專制制度加強妨礙了資本主義萌芽的成長,束縛了社會生產(chǎn)力,嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步,是造成中國落后于西方的主要原因之一。(主要把握這點消極影響)③絕對的君主專制,使皇帝的決策具有個人獨斷性和隨意性,難免出現(xiàn)失誤;也使大小官吏只能唯上是從,助長了官場的因循守舊之風(fēng);又造成官僚機構(gòu)膨脹,從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行。本章小結(jié):幾個重要問題

      第三篇:四川省德陽五中高一歷史教案:《專題四 第一課 新中國初期的政治建設(shè)》(人民版必修1)(最終版)

      【自主預(yù)習(xí)】

      一.請自主學(xué)習(xí)教材第四專題第一課

      二.思考題目:

      1.分析新中國成立的歷史意義。

      2.我國人民代表大會制度建立的法律基礎(chǔ) 組織基礎(chǔ)是什么?

      3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建立的標志是什么?

      三.自主解答:

      1.列舉1954年制定的《中華人民共和國憲法》的主要內(nèi)容。

      2.民族區(qū)域自治制度的確立有什么歷史意義?

      3.敘述中國社會主義民主政治的核心內(nèi)容。

      【互動學(xué)習(xí)】

      一.情景激趣

      播放視頻《開國大典》片段——“毛澤東在天安門城樓莊嚴宣告:中華人民共和國中央人民政府成立了!”

      思考與判斷:從中國共產(chǎn)黨的成立到新中國的誕生,中共帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過二十八年的艱苦奮斗,終于取得了新民主主義革命的勝利,其基本經(jīng)驗是什么?

      二.探索生趣

      主題一:中華人民共和國的成立

      探究1:中國人民政治協(xié)商會議召開的歷史背景

      (1)人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展

      (2)七屆二中全會的召開

      探究2:中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的主要內(nèi)容

      (1)討論各項報告和、、、(2)通過《》《》《》等重要文件。

      (3)選舉中央人民政府委員會。

      探究3:中央人民政府委員會第一次全體會議的召開,標志著新中國的成立。新中國的誕生有何歷史意義?

      (1)結(jié)束了

      (2)建立了

      (3)為奠定了基礎(chǔ)。主題二:人民代表大會制度的建立

      探究1:人民代表大會制度的建立的法律基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)

      地方各級人民代表大會的召開。

      探究2:第一屆全國人民代表大會的主要議題

      制定《憲法》

      探究3:第一屆全國人民代表大會制定的《憲法》體現(xiàn)的原則是什么?

      人民民主原則、社會主義原則。

      主題三:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

      探究1:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的確立的標志是什么?

      中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的召開。

      探究2:中國人民政治協(xié)商會議的職能經(jīng)歷了怎樣的變化?

      1954年,全國人民代表大會召開后,中國人民政治協(xié)商會議不再代行全國人民代

      表大會的職權(quán),主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

      探究3:

      閱讀材料:究竟是一個黨好,還是幾個黨好?現(xiàn)在看來,恐怕是幾個黨好。??共

      產(chǎn)黨可以監(jiān)督民主黨派,民主黨派也可以監(jiān)督共產(chǎn)黨。為什么要讓民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨呢?這是因為一個黨同一個人一樣,耳邊很需要聽到不同的聲音。

      ——毛澤東《論十大關(guān)系》

      據(jù)材料,分析毛澤東的言論體現(xiàn)了新中國的哪項政治制度?

      中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的政治制度。

      主題四:民族區(qū)域自治制度的確立

      探究1:

      閱讀材料:我國歷來是一個統(tǒng)一的多民族國家,在漫長的歷史發(fā)展中,經(jīng)過長期的錘煉,形成了具有強大內(nèi)聚力的中華民族。把我國各民族維系于統(tǒng)一的大家庭中的紐帶,主要有三個:一是國家的長期統(tǒng)一;二是各民族相依共存的經(jīng)濟文化聯(lián)系;三是近代以來各民族在抵御外來侵略和長期革命斗爭中結(jié)成的休戚與共關(guān)系。

      ------江澤民 根據(jù)材料,分析我國實行民族區(qū)域自治政策的依據(jù)是什么。

      依據(jù):一是國家的長期統(tǒng)一;二是各民族相依共存的經(jīng)濟文化聯(lián)系;三是近代以來各民族在抵御外來侵略和長期革命斗爭中結(jié)成的休戚與共關(guān)系。

      探究2:我國實行民族區(qū)域自治制度的意義

      (1)實現(xiàn)了少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望

      (2)保證了和

      (3)促進了。

      三.總結(jié)固趣學(xué)生在教師引導(dǎo)下構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)

      2課堂討論:我國實行民族區(qū)域自治制度的原因。

      歷史因素

      (1)中國在歷史上長期就是一個集中統(tǒng)一的國家,實行民族區(qū)域自治制度符合中國的國情和歷史傳統(tǒng)。

      (2)1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,中國各民族都面臨著反帝反封建、為民族解放而奮斗的共同任務(wù)和命運。在共御外敵、爭取民族獨立和解放的長期革命斗爭中,中國各民族建立了休戚與共的親密關(guān)系,形成了漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開的政治認同。這就為建立一個統(tǒng)一的新中國,并在少數(shù)民族地區(qū)實行民族區(qū)域自治奠定了堅實的政治和社會基礎(chǔ)。

      現(xiàn)實因素

      (1)我國的資源分布和經(jīng)濟發(fā)展不平衡。少數(shù)民族地區(qū)地大物博,人口相對稀少,經(jīng)濟發(fā)達程度低;漢族聚居地區(qū),人口密度過大,經(jīng)濟發(fā)達程度高于少數(shù)民族地區(qū)。在發(fā)展繁榮的過程中需要漢族與少數(shù)民族之間優(yōu)勢互補、互相依存,實行民族區(qū)域自治制度是各民族共同繁榮的必由之路。

      (2)我國各民族之間除了語言文字、生活方式、文化習(xí)俗以及宗教信仰等方面各有不同,需要政府在這些方面分別照顧各民族的風(fēng)俗和習(xí)慣。

      (3)各民族在社會政治、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及教育程度上存在較大差別。這些政治、經(jīng)濟、文化等各方面的差異,決定了建國后政府必須充分重視少數(shù)民族的具體情況,既不可以照搬漢族地區(qū)的做法,也不能機械地把對一個民族適用的方法移植給另一個民族。

      (4)長期以來中國的民族分布以大雜居、小聚居為主。

      【素質(zhì)提升】

      一、選擇題

      1.中國共產(chǎn)黨建立了一系列具有中國特色的社會主義政治制度,其中最主要的是

      A、民族區(qū)域自治制度B、人民代表大會制度

      C、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度D、村民民主自治制度

      2.在第一屆全國人民代表大會的開幕詞中,毛澤東說:“我們這次會議具有偉大的歷史意義。這次會議是標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑??”材料中的“里程碑”表現(xiàn)是

      A、社會主義制度的建立

      B、第一部社會主義憲法的制訂

      C、中國共產(chǎn)黨核心領(lǐng)導(dǎo)地位的確立

      D、新的國家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉

      3。1949年10月1日中華人民共和國成立。當(dāng)時一些報刊評論說,“中國人民站起來了”。這句話的含義之一是

      A.新民主主義革命已經(jīng)徹底完成B.國民黨在大陸的勢力被徹底清除

      C.人民掌握了國家權(quán)力D.人民代表大會制度確立

      4。人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度和民族區(qū)域自治制度構(gòu)成了新中國的民主政治框架。關(guān)于人民代表大會制度的說法正確的是

      ①借鑒了近代西方的代議制②體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想③是人民行使權(quán)力的最主要方式④是直接民主制的一種形式

      A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 5.觀察圖片,下列按圖片順序?qū)?yīng)的信息,不準確的一組是 .

      A.頒布于 1912年、1949年、1954年

      B.由 南京臨時政府參

      議院、中國人民政治協(xié)商會議、全國人大制定

      C.分別體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主憲法、新中國臨時憲法、社會主義類型憲法性質(zhì)

      D.分別標志著近代民主革命高潮、社會主義革命勝利、過渡時期的政治建設(shè)成就

      6.新中國成立時,國家最高權(quán)力機關(guān)是

      A.中國共產(chǎn)黨全國代表大會B.中國共產(chǎn)黨中央委員會

      C.全國人民代表大會D.中國人民政治協(xié)商會議

      7.仿照圖1的示例,為圖2撰寫的解說詞最適當(dāng)?shù)氖?/p>

      圖1圖

      2五四風(fēng)雷:1919年的五四運動標志著中國新民主主義革命的偉大開端。

      A.民主協(xié)商:1949年新政協(xié)召開標志新民主主義革命的完全勝利

      B.開國大典:1949年新中國成立標志新民主主義革命的基本勝利

      C.法制建設(shè):1954年全國人民代表大會召開標志社會主義制度的確立

      D.改革開放:1979年十一屆三中全會召開標志社會主義建設(shè)新時期的開始

      8.中華人民共和國中央人民政府第一任最高人民法院院長是

      A.沈鈞儒B.宋慶齡C.羅榮桓D.朱德

      9.1954年9月,第一屆全國人民代表大會在北京召開標志著

      A.人民代表大會制度在全國范圍內(nèi)確立

      B.中國人民政治協(xié)商會議代行權(quán)利確立

      C.實現(xiàn)各民族平等、團結(jié)的新型政治制度

      D.我國社會主義制度的一大特色和優(yōu)點形成10.省級自治區(qū)中,最先建立的是

      A.內(nèi)蒙古自治區(qū)B.新疆維吾爾自治區(qū)

      C.廣西壯族自治區(qū)D.寧夏回族自治區(qū)

      二 非選擇題:南京與中國近現(xiàn)代歷史的發(fā)展有著密切的關(guān)系。有人形象地說南京既是中國近代史的起點,也是中國近代史的終點。既見證了近代中國飽受劫難,又體現(xiàn)了近代中國奮進求索。閱讀下列材料:

      材料一

      圖一天朝田畝制度圖二《南京條約》簽字圖三中華民國臨時政府成立

      圖四解放軍占領(lǐng)南京圖五日本在南京的投降儀式

      材料二這場戰(zhàn)爭,自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震動了中國,也震撼了亞洲。對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。??英國兵輪鼓浪而來,??結(jié)果是鴉片戰(zhàn)爭不僅是英國對中國的勝利,而且是先進的西方對古老東方的勝利。

      請回答:

      (1)圖一反映了什么重大歷史事件?這一綱領(lǐng)包含了什么思想?指導(dǎo)圖三所反映事件的綱領(lǐng)是什么?結(jié)合所學(xué)分析這兩個綱領(lǐng)的共同點是什么?

      (2)哪兩幅圖可以形象的說明南京既是中國近代史的起點,又是中國近代史的終點?

      (3)圖五所示歷史事件的意義何在?

      (4)材料二中“界碑”、“先進的西方對古老東方的勝利”的含義分別是什么?

      參考答案:

      1B 2B 3C 4A 5D 6D 7B 8A 9A 10A

      11.(1)圖一:太平天國運動;絕對平均主義的思想。

      圖三:三民主義。都反對封建地主土地所有制。

      (2)圖二和圖四。

      (3)抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反侵略戰(zhàn)爭的完全勝利;是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻;收回了臺灣;提升了中國的國際地位;為新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。

      (4)“界碑”含義:《南京條約》的簽訂,使中國開始淪為半殖民地半封建社會?!皠倮焙x:是資本主義對封建主義的勝利(或工業(yè)文明對農(nóng)業(yè)文明的勝利)。

      第四篇:四川省德陽五中高一歷史教案:《專題五 第三課 “蒸汽”的力量》(人民版必修2)

      課標要求:了解第一次工業(yè)革命的基本史實,探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。教學(xué)目標:

      (1)知識與能力:了解瓦特等重要歷史人物的活動,及對世界的影響;了解工業(yè)革命中機械化的歷程,調(diào)查工業(yè)革命成就在我們今天生活中的應(yīng)用情況;認識科技革命的發(fā)生和發(fā)展,是推動世界市場形成的動力;養(yǎng)成識讀經(jīng)濟圖表的能力,注意搜集生活中有關(guān)科技促進經(jīng)濟發(fā)展的材料。

      (2)過程與方法:結(jié)合工業(yè)革命中交通工具改進對人類生活的影響,由學(xué)生總結(jié)自己身邊交通工具和方式的演變;從整體上認識英國歷史發(fā)展,整理出英國成為世界工廠的過程,認識英國打造世界工廠的措施的全面性;科技是一把雙刃劍,既促進了社會進步,又給人類帶來一些問題,結(jié)合學(xué)習(xí)請學(xué)生提出個性化的見解,并找出史料來論證自己的觀點;注意歷史發(fā)展中經(jīng)濟史材料、數(shù)據(jù)和圖表的閱讀,養(yǎng)成務(wù)實的經(jīng)濟分析習(xí)慣。

      (3)情感態(tài)度與價值觀:總結(jié)工業(yè)革命帶來的社會問題,形成正確的發(fā)展觀和自然觀,確立以人為本、關(guān)注生活質(zhì)量的意識;科技是第一生產(chǎn)力,科技進步導(dǎo)致人類社會向前發(fā)展,關(guān)注科技發(fā)展的方向,培養(yǎng)崇尚科學(xué)、不斷創(chuàng)新的精神;科技沒有國界,科技成果是人類對自然認識改造經(jīng)驗積累的結(jié)果,而現(xiàn)實世界中科技的競爭十分激烈,樹立重視科技發(fā)展的觀念,為人類的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

      教學(xué)課時:2課時 重點難點:

      重點:英國工業(yè)革命成就;英國發(fā)展經(jīng)濟成為世界工廠的措施;世界市場形成和成熟。難點:世界市場成熟過程中,如何認識列強在進行殖民擴張的爭奪的同時確立了國際經(jīng)濟交流的一些基本準則。

      教學(xué)建議:

      本課主要包括工業(yè)革命的歷史條件,兩次工業(yè)革命的進程和重大發(fā)明,以及工業(yè)革命的影響等三個方面的內(nèi)容。初中分別在兩章中介紹過兩次工業(yè)革命,高中教材將兩次工業(yè)革命放在一起,便于學(xué)生形成整體認識,體會人類歷史上的技術(shù)革命對世界市場的發(fā)展所起的巨大作用。本課引言主要說明了本學(xué)習(xí)專題三大事件之間的內(nèi)在聯(lián)系以及工業(yè)革命的特點。新航路的開辟,殖民擴張和掠奪,工業(yè)革命都在深刻地改變著世界的面貌。工業(yè)革命首先開始于英國,與殖民擴張相比,沒有刀光劍影,其在改變世界面貌方面影響更大更深刻。

      (1)關(guān)于“‘大工業(yè)’的狂飆時代”一目,介紹了三個主要問題:英國工業(yè)革命的條件、主要成就和意義,工業(yè)革命的擴展和工業(yè)革命的影響。

      ①英國工業(yè)革命的條件:海外殖民擴張和掠奪、圈地運動和手工工場的發(fā)展為英國工業(yè)革命提供了條件。資產(chǎn)階級代議制度的確立,成為工業(yè)革命的政治保障。主要成就:英國工業(yè)革命從棉紡織業(yè)開始,紡織技術(shù)革新推動工業(yè)的發(fā)展,確立了新的生產(chǎn)組織管理形式——資本主義大工廠制度,英國經(jīng)濟的發(fā)展出現(xiàn)先工廠化后機械化。在動力方面,瓦特改良成功的聯(lián)動式蒸汽機——“萬能蒸汽機”,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn),人類歷史進入“蒸汽時代”,利用蒸汽機作動力的汽船和火車,促進了人類交通發(fā)展。英國從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。意義:工業(yè)革命改變了英國的經(jīng)濟地理狀況和人口結(jié)構(gòu),加快了城市化進程,人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化。還促進了科學(xué)教育事業(yè)發(fā)展,也促進了科學(xué)共產(chǎn)主義誕生。

      ②工業(yè)革命的擴展:1825年英國取消機器出口的禁令,工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛傳播開來。美國機床的發(fā)明和通用部件的標準化生產(chǎn),使機械化生產(chǎn)普及迅速,推動了世界工業(yè)化的進程。

      ③工業(yè)革命對世界發(fā)展的影響:極大地提高了社會生產(chǎn)力,加快了城市化進程,促進了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,推動了世界工業(yè)化的進程,鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,發(fā)展了人類文明,當(dāng)然同時也帶來了環(huán)境問題。(2)關(guān)于“打造‘世界工廠’”一目,介紹了二個主要問題:英國政府和企業(yè)界為打造世界工廠的措施、英國成為世界工廠的表現(xiàn)。

      ①措施:A、政府:為適應(yīng)工業(yè)社會發(fā)展需要,在政治方面進行民主化改革。應(yīng)用自由主義經(jīng)濟思想發(fā)展經(jīng)濟。進行法制化建設(shè),廢除阻礙經(jīng)濟發(fā)展的一系列舊法令,建立社會福利制度,維護資本主義自由貿(mào)易、自由競爭和自由生產(chǎn)的原則。對外推行“炮艦政策”,建立了“日不落帝國”,迫使全世界為英國商品打開門戶。B、企業(yè)界:利用大工廠制在對工人進行嚴格管理和殘酷剝削的同時,還大力興辦教育,傳播科學(xué)技術(shù),積極參與海外殖民擴張,也極大地推動了英國經(jīng)濟的發(fā)展。

      ②表現(xiàn):用圖表材料和數(shù)據(jù)說明了工業(yè)革命使英國取得“世界工廠”的地位。倫敦成為國際金融、貿(mào)易中心。1851年,英國舉辦了第一次世界博覽會,修建了 “水晶宮”,向全世界炫耀取得的財富。

      (3)關(guān)于“世界市場的孕育和成熟”一目,介紹資本主義市場的“世界性”和成熟的標志兩個問題。

      ①世界市場:19世紀60、70年代,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立,自由資本主義發(fā)展到頂點,使世界絕大部分落后國家和地區(qū)卷入資本主義世界市場。工業(yè)革命密切了國際交流,生產(chǎn)的互補性增強,為世界市場形成準備了物質(zhì)條件;工業(yè)革命促進了國際間人口和資金的流動,商品成為聯(lián)結(jié)世界經(jīng)濟的紐帶;工業(yè)革命改變了世界格局,促進了資本主義世界殖民體系的形成,成為世界市場形成的重要保障。

      ②成熟:19世紀中期,日本幕府統(tǒng)治結(jié)束和日本的“開國”,標志著世界市場形成。資本主義國家按照自由主義原則確立了資本的自由流動、安全與增殖的國際經(jīng)濟交流的基本準則,在國際貿(mào)易中給予他國最惠國待遇,逐漸取消關(guān)稅保護。國際經(jīng)濟交流基本準則的確立,使世界經(jīng)濟交流更加理智,信用增強,標志著資本主義世界市場逐漸成熟。

      第五篇:2017_2018學(xué)年高中歷史古代中國的政治制度第4課專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè)人民版

      2017-2018學(xué)年高中歷史 專題1 古代中國的政治制度 第4課 專制時代晚期的政治形態(tài)課時作業(yè) 人民版必修1

      學(xué) 業(yè) 達 標

      一、選擇題

      1.假如你是一位北京大學(xué)歷史系教授,在招收研究生的試卷中,有這樣一道題:談?wù)勀銓γ鞒瘡U除丞相制度這一政策的理解。某考生答題要點概括如下,你認為其中不符合歷史實際情況的是(B)A.丞相制度妨礙了皇權(quán)的高度集中 B.丞相制度必然導(dǎo)致社會的**

      C.這一做法使軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中 D.廢除丞相制度,使君主專制達到了新的高度

      【解析】 明朝廢丞相是由于統(tǒng)治者加強皇權(quán)的需要,而不是丞相制度一無是處,丞相制度在設(shè)立之初便起到牽制皇權(quán),提高行政效率等很好的作用,故B項表述不符合史實。

      2.(2017·山西聯(lián)考)《劍橋中國明代史》指出:胡惟庸的權(quán)力不斷膨脹,這促使御史韓宜可在御前當(dāng)面攻擊胡惟庸及其盟友。告發(fā)胡惟庸等人不忠于皇上,僭越皇權(quán)。材料反映的是(A)A.相權(quán)與皇權(quán)的矛盾 C.中央與地方的矛盾

      B.明初社會矛盾的激化 D.宰相廢除的根本原因

      【解析】 依據(jù)材料“告發(fā)胡惟庸等人不忠于皇上,僭越皇權(quán)”等結(jié)合所學(xué)知識可知A項正確;題干并沒有涉及社會矛盾,故排除B項;材料涉及的是君主專制的問題,故排除C項;宰相廢除的根本原因是皇帝加強君主專制的需要,故排除D項。

      3.(2017·湖南六校聯(lián)盟)“其制無公署,大小無專官。直廬始設(shè)于乾清門外西偏,繼遷于門內(nèi),與南書房鄰……其大臣惟尚書、侍郎被寵眷尤異者,始得入,然必重以宰輔?!辈牧现兴龅臋C構(gòu)應(yīng)是(D)A.樞密院 C.內(nèi)閣

      B.中書省 D.軍機處

      【解析】 本題主要考查清朝軍機處。“南書房”是清代官署名,A、B兩項時間不符,排除;由“其大臣惟尚書、侍郎被寵眷尤異者,始得入,然必重以宰輔”可知該機構(gòu)成員是由皇帝的親信組成,應(yīng)是軍機處,故選D項,排除C項。

      4.(2017新課標Ⅱ· 27)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但后期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期(A)

      A.中樞決策過程發(fā)生異變 C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失

      B.皇帝權(quán)力日趨衰落 D.宦官掌握決策權(quán)力

      【解析】 材料說明宦官在中樞決策過程中越來越發(fā)揮較大的作用,因此才有對于宦官在讀書學(xué)習(xí)方面看法的改變。故A項正確。B項“日趨衰落”、C項“已經(jīng)喪失”、D項“決策權(quán)力”皆不符合史實,排除。

      5.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝的軍機處的設(shè)置,反映了我國古代中央機構(gòu)官制改革中存在著一個一以貫之的理念,那就是(B)A.制度的良善在于不斷的改革 B.強化君權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容 C.提高政府的辦事效率是改革的根本 D.緩和君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)

      【解析】 秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝的軍機處的設(shè)置,反映出相權(quán)不斷削弱,君權(quán)不斷強化。因此答案為B。

      6.古代中國中央官制的中樞機構(gòu)演變可分為三公、三省、二府和內(nèi)閣軍機四個時期。下列表述正確的是(D)A.漢武帝時建立了三公九卿制

      B.唐朝由中書省起草詔令,直接交付尚書省執(zhí)行 C.明太祖廢除了丞相,設(shè)立內(nèi)閣參與軍國大事的決策 D.雍正帝設(shè)立軍機處,簡化了理政手續(xù),提高了效率

      【解析】 考查對基礎(chǔ)知識的識記。三公九卿制出現(xiàn)于秦朝,A錯。唐朝三省六部制下,先由中書省起草,再由門下省審核,方可由尚書省執(zhí)行,B錯。內(nèi)閣設(shè)立于明成祖,C錯。所以選D項。

      二、非選擇題

      7.(2017·杭州)閱讀材料,回答問題。

      材料一 郡舉賢良,對策百余人,武帝善助對,由是獨擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如……并在左右?!瓕遗e賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步(平民),數(shù)年至丞相。開東閣,延賢人與謀議,朝覲奏事,因言國家便宜。上令助等與大臣辯論……大臣數(shù)詘。

      ——《漢書·嚴助傳》

      材料二 垂拱三年,或誣告(宰相)祎之……(武)則天特令肅州刺史王本立推鞫(審問)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不經(jīng)鳳閣(中書省)鸞臺(門下省),何名為敕?”則天大怒,以為拒捍制使,乃賜死于家。

      ——《舊唐書·劉祎之傳》

      材料三 明代內(nèi)閣比六部更接近皇帝,部權(quán)便在不同時候、不同程度上為內(nèi)閣所侵。但是,內(nèi)閣畢竟不同于中書省。從制度上說,六部不必聽命于內(nèi)閣,而內(nèi)閣則“幾百政事,非

      下部必不可行,不能行”。于是內(nèi)閣借位尊勢崇而力圖控制六部,六部則力圖擺脫控制。因而閣部經(jīng)常爭權(quán),尤其是爭奪人事權(quán)。

      ——《明內(nèi)閣》

      (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,歸納漢武帝為削弱相權(quán)所采取的舉措。

      (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明劉祎之為何不認可王本立宣讀的“敕書”。概括明內(nèi)閣地位的特點。

      【答案】(1)舉措:任用丞相不拘于出身,改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng),任用賢良文學(xué)之士參政以監(jiān)察大臣,頻頻更換丞相。

      (2)說明:詔敕須由中書省起草,門下省審議,由皇帝直接發(fā)出的詔令被認為是違制的。特點:內(nèi)閣是輔佐皇帝的辦事機構(gòu),但始終不是法定的中央決策機構(gòu),不能統(tǒng)領(lǐng)六部。

      素 能 提 升

      一、選擇題

      1.(2017·開封)清朝在新疆實行軍、民分治,伊犁將軍管軍政和邊防,民政根據(jù)維吾爾各族原有社會組織推行伯克制。而清朝在西藏卻實行政教合一,駐藏大臣管僧俗高級官員任免,稽查財政收支、軍隊調(diào)防、邊境防務(wù)。材料體現(xiàn)了(A)A.因地制宜的管理 C.專制主義的削弱

      B.中央集權(quán)的加強 D.地緣政治的特點

      【解析】 本題考查中國古代的邊疆政策,需要掌握清朝在新疆與西藏地區(qū)的管理體制及其特點,解題的關(guān)鍵是對題干材料的解讀與分析。材料中對新疆地區(qū)實行的是軍、民分治,而在西藏卻實行政教合一,說明適應(yīng)了新疆和西藏不同的發(fā)展特點,即因地制宜的管理,故A項正確。兩者都是加強中央集權(quán),故B項錯誤;材料中體現(xiàn)的是對新疆和西藏的管理,與專制主義無關(guān),故C項錯誤;材料中體現(xiàn)的是對新疆和西藏的管理,不是地緣政治,故D項錯誤。

      2.(2017·廣州)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于(B)A.?dāng)U大地方行政權(quán)力 C.削弱六部的權(quán)限

      B.提高地方行政效率 D.緩解中央與地方的對立

      【解析】 題干反映的是明朝初期,地方由三司分別掌管“民政與財政、司法、軍事”,到明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)椤叭局系牡胤阶罡咝姓L官”,這說明地方行政權(quán)力出現(xiàn)了由明初的多人掌握到明中葉以后一人掌握的變化,這樣有利于統(tǒng)一協(xié)調(diào)地方各部門工作,提高地方行政效率,故B項正確;中國古代尤其是到明清時期,地方權(quán)力不斷縮小,故排除A項;據(jù)題干材料無法判斷六部權(quán)限是否受到削弱,故排除C項;北宋大力加強中央集權(quán),此后,中央在與地方分權(quán)的斗爭中已處于絕對上風(fēng),中央與地方的矛盾基

      本解決,故排除D項。

      3.(2017·南京)明人何良俊《四友齋叢說》卷七載:“今各部之事,皆聽命于閣下,所不待言,雖選曹(吏部)有員缺,亦送揭帖與閣,然后注選。此不知胡汪當(dāng)國時有此事否。夫威權(quán)日盛,則謗議日積,謗議日積,則禍患日深。”這說明當(dāng)時(D)A.六部停止了運行機制 C.相權(quán)日益受閣權(quán)抑制

      B.內(nèi)閣獲得了官吏任免權(quán) D.內(nèi)閣權(quán)勢日盛帶來禍患

      【解析】 本題主要考查明朝的內(nèi)閣制,解答此題的關(guān)鍵在于正確理解題干材料的主旨。題干材料的大意是:內(nèi)閣的權(quán)力不斷上升,六部都得聽命于內(nèi)閣,內(nèi)閣承擔(dān)了宰相的職責(zé),內(nèi)閣因權(quán)勢太大而給閣臣帶來禍患,故D項符合題意;A、B、C三項表述錯誤,不符合史實。

      4.(2017·鄭州)錢穆在《國史大綱》中寫道:“清代六部長官均無權(quán)對各省督、撫直接發(fā)布命令,則不得謂是總轄全國之行政長官。又各部尚書,侍郎均有單獨上奏之權(quán),則各部尚書亦并不得謂是統(tǒng)率各該部之惟一長官。清制六部尚書、左右侍郎俱滿、漢各一人,則一部而長官六人。此等各無專事……”最符合上述材料主旨的是(B)A.清代通過“以滿制漢”進一步加強了中央集權(quán) B.清代的專制主義中央集權(quán)制度有了新的發(fā)展 C.對六部的權(quán)限規(guī)定標志著君主專制達到了頂峰 D.清代中央機構(gòu)的設(shè)置相對比較完善和成熟

      【解析】 根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“清制六部尚書、左右侍郎俱滿、漢各一人,則一部而長官六人。此等各無專事”可以判斷出清朝君主專制的措施進一步加強,故本題選擇B項;A項中“以滿制漢”不符合題意;C項是軍機處的設(shè)立;D項中完善不符合題意。

      二、非選擇題

      5.(2017·開封)閱讀下列材料:

      “以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替”。歷代統(tǒng)治者都重視汲取前代興亡的經(jīng)驗尤其是教訓(xùn),但都很難改變“其興也勃焉,其亡也忽焉”的歷史宿命??鬃诱f“過猶不及”,在汲取前人教訓(xùn)時尤其如此。請以中國古代政治制度的變革為例,舉例論證。

      (要求:案例合理,論證有力,不少于兩個案例。)【答案】 例一:漢初的郡國并存制度。漢初統(tǒng)治者認為秦朝二世而亡的一個重要原因是單單實行郡縣制,而沒有分封功臣子弟,所以漢高祖汲取周秦兩朝經(jīng)驗教訓(xùn),實行“郡國并存”制度,導(dǎo)致封國多次叛亂。

      例二:宋初過分加強專制主義中央集權(quán)。軍事上,統(tǒng)治者汲取唐末五代以來地方割據(jù)、武將專權(quán)的教訓(xùn),采取重文輕武、更戍法,將兵分離制度,有效防止了武將專權(quán),但導(dǎo)致軍隊羸弱,外戰(zhàn)無力的惡果。政治上,增設(shè)機構(gòu),一職多官,弱化地方,加強了君主專制和中央集權(quán),但也造成機構(gòu)臃腫,效率低下,積貧積弱的局面。

      例三:明初過分加強君主專制。明初,統(tǒng)治者汲取元朝宰相專權(quán)的教訓(xùn),廢丞相制度,權(quán)力分散至六部,雖加強了皇權(quán),也加重了皇帝負擔(dān)。后設(shè)內(nèi)閣輔助皇帝處理政務(wù),又以宦官監(jiān)督制約內(nèi)閣和百宮。雖然穩(wěn)固了皇權(quán),但造成宦官專權(quán),政局黑暗。

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