第一篇：2016防雷電安全教案反思

2016防雷電安全教案反思

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨?；顒訙?zhǔn)備：

防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志 活動過程：

一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍)

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體，水不絕緣;插座接頭，容易漏電;切勿亂摸，閘刀開關(guān)。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

圖二：小孩用剪刀剪電線(×)圖三：在變電所門口玩耍(×)

第二篇：防雷電安全教案

防雷電安全教育教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.大致了解雷電產(chǎn)生的原因。2.了解雷電的危險性。3.掌握簡單常用的避雷知識。

二、學(xué)習(xí)重點：掌握簡單常用的避雷知識。

三、學(xué)習(xí)過程：

（一）正確認(rèn)識雷電 1.觀看幻燈片。

交流，你看到過這樣的景象嗎？

2.這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至?xí)ξ覀冊斐蓚?，那你了解過雷電事故嗎？（學(xué)生自由談）

3.網(wǎng)上有很多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；如果不能，課前布置學(xué)生搜集資料。

4.交流匯報談體會。

（二）握防雷電知識 1.根據(jù)學(xué)生回答，歸納問題： 雷電是怎樣產(chǎn)生的？怎樣防雷電？ 2.你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢？ 學(xué)生自由說。

3.我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法。出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4.那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎？ 學(xué)生自由說。

5.除了這些，還有其他要注意的地方嗎？我們一起再來百度 搜索預(yù)防雷電的方法，交流：

一般避雷方法①雷擊時遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手

板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。6.讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

（三）正確應(yīng)對雷電

1.我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對？

2.辨別，說明理由。

（四）小結(jié)

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識，以后要正確應(yīng)對，學(xué)會防范。

第三篇：防雷電安全教案

防雷電安全教育教案 [教學(xué)目標(biāo)] 同學(xué)們通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，能夠了解雷電的危害等有關(guān)知識，并能掌握室內(nèi)預(yù)防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。[教學(xué)方法] 導(dǎo)入主題---詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識---同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象---老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害---老師講解雷電時的自救措施和互救知識以及室內(nèi)雷電預(yù)防---同學(xué)們討論雷電天氣時預(yù)防雷擊及自救的方法---課堂小結(jié)---作業(yè)布置 [教學(xué)重點]

1、雷電的危害。

2、雷擊易發(fā)生的部位。

3、雷電時的自救及互救。

4、室內(nèi)雷電的預(yù)防措施。[授課班級] 09計算機與廣告設(shè)計二班 [授課時間] 2010年6月6日“每周一課”班會時間 [教學(xué)課時] 2課時 [教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入本次安全教育課的主題： 由于夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實加強學(xué)校安全管理，讓學(xué)生充分認(rèn)識雷電的危害，并學(xué)會預(yù)防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學(xué)生們聽。由于雷電襲擊引起的災(zāi)害回放：（1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1.5億美元。（2）1989年8月12日，我國青島市黃島油庫因遭感應(yīng)雷擊起火爆炸，大火燃燒了104小時，燒掉原油4萬多立方米，燒毀了占地250畝的罐區(qū)和設(shè)備，燒掉10輛消防車，造成9人死亡，78人受傷，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到8500萬元人民幣。（3）2006年6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡。

二、詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識。

三、同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象。

四、老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害

1、什么是雷電 雷電，是伴隨有閃電和雷鳴的一種恐怖而雄偉壯觀的自然放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風(fēng)和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷風(fēng)。放電過程中，

第四篇：小學(xué)生防雷電安全教案

小學(xué)生防雷電安全教案

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對防雷安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識，學(xué)會在雷雨天防范措施?；顒舆^程 ：

（一）1、主持讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）

1、打雷時，在家里怎樣使用電器?

2、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？

3、在野外，如找不到合適的避雷場所，應(yīng)該怎么辦？

找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠(yuǎn)離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?/p>

4、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？

不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。

5、在室內(nèi)怎樣防雷？

6、雷擊燒傷如何急救？

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不懂防雷常識，結(jié)果被雷擊中。

2、議一議：

（1）這個小朋友有哪些做法容易引發(fā)雷擊事故？（2）在打雷時，在家里和戶外我們分別應(yīng)怎么做？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，掌握防雷常識，學(xué)會自我防范。

（五）課外延伸

請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。

教案

小學(xué)生防雷電安全教案

蔣村鎮(zhèn)張賈店小學(xué)

二二班 2014.9

第五篇：小班安全教案(防雷電)

幼兒安全教案—防雷電

拾萬中心幼兒園

歐小鳳

一、活動目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備： 1）錄音機、磁帶。2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。6）小兔子頭飾（若干）。7）籃子一個。8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 認(rèn)識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？ 4）教師小結(jié)。

A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在電線桿下。D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。附 兒歌：

安全避雷電

跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；

不能躲在電線桿下；

不能躲在潮濕處；

不能躲在 高危處；

不慌不亂四處看；

找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。