第一篇：幼兒園教學常規(guī)管理制度
幼兒園教學常規(guī)管理制度
1.園長、主任參加幼兒園組織的幼兒活動，掌握幼兒的發(fā)展水平。
2.園長須保證每日下班巡查教育活動，以便掌握教師工作完成情況。
3.每學期安排1—2次業(yè)務或技能技巧活動，以不斷促進教師業(yè)務素質和技能技巧水平的提高。
4.每學期末組織教師寫出學期總結、體會和專題論文，獲獎證書及有關資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務檔案。
5.各種形式做好幼小銜接工作，組織畢業(yè)班與小學的聯(lián)系，做好入學準備工作。
6.有計劃地組織幼兒園節(jié)日慶祝活動和其它活動。7.積極參加教研活動，認真做好教研筆記，大膽表述自己觀點，以達到百花齊放、形成特色、共同提高的目的。
8.每學期舉辦不同形式的教研活動，鼓勵大膽改革創(chuàng)新，形成良好教研氛圍。
9.每位教師每學期至少參加一個學科教研活動，學終進行專題總結。
10.以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，結合幼兒園實際情況，制定教研計劃和課題，組織實施，并加強指導。11.教師不斷學習，及時獲取國內(nèi)外幼教信息和發(fā)展動態(tài)，努力改進工作。
12.教育活動計劃和記錄采用電腦化，要求計劃安排合理、科學，切實可行。
13.學終對幼兒進行評估測查與分析，做好記錄，為下學期的工作提供依據(jù)。
14.查閱、借閱歸檔資料，須經(jīng)領導批準，借閱時間不能超過一周。
15.新書購回要及時驗收，登記造冊以供教職工借閱。開放書架，遵守借閱制度。
第二篇：幼兒園常規(guī)管理制度
幼兒園常規(guī)管理制度
一、學習制度
1.政治學習：由書記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進行學習和討論，每周一次。
內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學習黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。
2．業(yè)務學習：由業(yè)務園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進行學習。
內(nèi)容：
①系統(tǒng)地學習各類人員的專業(yè)理論知識。
②以小組的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
二、會議制度
（一）全園會
主持人：園長或副園長
參加人員：全體教職工
時間：每月末召開一次
內(nèi)容：總結工作，安排下月工作，公布全園應工作的大事。
（二）園務會
主持人：園長
參加人員：黨政工團及各部門主任
時間：每月召開一次(月末)，遇重大問題可臨時召開。有擴大會議時，請各年級組長、醫(yī)務室組長、伙委會管理人員參加。
內(nèi)容：對全園的目標、規(guī)劃、總結、人員獎懲、財務預算和決策方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議。
（三）班主任會
主持人：各年級組長
參加人員：各班班主任
時間：每月召開一次(月初)
內(nèi)容：根據(jù)園里布置的工作，結合本年級的實際，研究本組如何開展工作。
（四）班務會
主持人：班主任
參加人員：本班教師及保育員
時間：每月召開兩次(月初、月底)
內(nèi)容：總結上月工作、研究班內(nèi)目前存在的問題，結合本班實際開展本班工作。
（五）教研會：
主持人：業(yè)務園長或主任
參加人員：各年級教師(分年級組進行)
時間：每月兩次(月初、月底)
內(nèi)容：圍繞教育中存在的問題，重點進行學習研究、研討、觀摩活動等。
（六）伙委會
主持人：負責此項工作的副園長
參加人員：園長、保健員、管理員、炊事員、保教人員代表、家長代表
時間：每月召開一次
內(nèi)容：研究有關幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質量。
（七）家長會
主持人：全園家長會由園長或副園長主持，班家長會由班主任主持，年級家長會由主任主持。
參加人員：幼兒家長。
時間：每學期1—2次。
內(nèi)容：向家長匯報工作，征求家長意見，宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關制度和規(guī)定。
（八）會議要求
1．會議、學習必須按制度、按時召開。
2．主持會議和學習的負責人對學習的內(nèi)容、討論研究的方法、程序事先做好準備。
3．做好會議和學習記錄，保存資料。
4．參加政治學習和業(yè)務學習不無故缺席，不遲到早退。
5．學習時帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說與會議無關的話。
三、交接班制度
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。
2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。如有因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交接仔細，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
四、家長工作制度
（一）、建立健全家長委員會。
1.家長委員會由各班一名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任同時也是園務委員會成員之一。
2.每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。3.家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
（二）、做好家園聯(lián)系工作。
1.建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。
2.建立家園聯(lián)系手冊，每周向家長公布教育教學內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。
3.每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育問題，指導家長正確進行家庭教育。
4.每月末為園長接待日，并設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
（三）、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
1.每學期初召開一次家長會。
2.每學期開展一次家庭教育講座活動。
3.每月開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
4.每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。
5.每學年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。
五、家園聯(lián)系制度
1.每班設立家園聯(lián)系欄，欄內(nèi)宣傳內(nèi)容每月更換一次，也可根據(jù)本班情況隨時更換。
2.定期召開家長會及家長委員會，向家長匯報幼兒園工作計劃和工作情況，交流育兒經(jīng)驗，探討教育方法，聽取家長意見，不斷改進工作。不定期召開小型家長會，有的放矢地分類指導。
3.通過家園聯(lián)系冊、家園之窗（QQ群）、家長接待日和家訪等形式，及時反饋幼兒園教育教學動態(tài)，了解幼兒在園與在家的生活、學習、健康情況，形成一致的教育目標，力求家園一致的教育效果。
4.實行家長開放日制度，每學期不少于兩次。
5.建立缺勤兒追蹤制度，不來園幼兒，教師要及時與家長聯(lián)系，詢問原因。
6.建立家長辦公日制度，每月一次家長隨堂聽課，來園座談。定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務與老師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。
7.樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關系，廉潔從教。杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園及老師的良好形象。
六、教職工考勤制度
考勤是教職工出勤和勞動紀律的考核，加強教學管理，嚴格考勤制度是教職工盡職盡責完成工作的前提和保證。因此特作如下規(guī)定：
1.對教職工的考勤工作應本著實事求是原則，按照上級規(guī)定認真進行，考勤的結果要認真記錄。每月考核一次，期末初評，—學年末總評。
2.教職工的探親、產(chǎn)假、病假、喪假和執(zhí)行計劃生育條例的節(jié)育假，均按上級規(guī)定執(zhí)行。
3.教職工必須持醫(yī)院病休證明才能按病假給予考勤。
4.教職工請事假，一天以內(nèi)由主管領導審批，一天以上由園長審批，辦理好請假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。5.工作時間內(nèi)未按規(guī)定回校報到的，按曠工處理(如返校途中因天災、車禍等原因延誤時間的，須持證明)，并在教職工考勤中記載。
6.后勤主任負責對教師和后勤人員的考勤工作，填寫考勤表，存入個人業(yè)務檔案，作為日后調(diào)資、晉級、評獎的依據(jù)。獎懲執(zhí)行《市六幼勞動紀律考核辦法》。
七、考核獎懲制度
（一）考核獎懲原則
1．加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業(yè)作貢獻。
2．力求如實、全面地反映教職工的工作成績大小，工作任務多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務水平的高低。
3.以各類人員的崗位職責為依據(jù)，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，促進教職工素質及保教質量的提高。
（二）考核獎懲內(nèi)容
履行崗位職責、職業(yè)道德、工作成果、工作負荷、業(yè)務水平等工作。
（三）考核獎勵辦法
每學年成立考核小組，通過日常評價、民主評價、領導評價、加分項四個層面對職工進行德能勤績廉五個方面的考核，具體細則按照《市六幼教職工考核細則》、《教職工獎勵辦法》、《教職工績效考核辦法》等執(zhí)行。
當然，這僅僅只是我園常規(guī)管理制度的制定與主要內(nèi)容分享，結合了當?shù)睾陀變簣@的具體實際制定的，算是比較具有針對性了，因此不代表所有的園所都會適用，畢竟不同地區(qū)不同園所有不同具體需求和情況嘛，而我在園立方上也有分享總結一些以前的幼兒園常規(guī)管理制度的相關資料。
八、財務管理制度
1.園長為財務管理的第一責任人，嚴格執(zhí)行園長“一支筆”審批制度，由后勤主任對全園財務負責管理，嚴格執(zhí)行財務政策。
2.會計在園長領導下，根據(jù)上級部門下達的指標做好預算和結算，并監(jiān)督預算的執(zhí)行。
3.財務人員要做到賬目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完善、數(shù)字準確、日清月結。
4.每學期按時按規(guī)定收取保育費伙食費及代收費，按時發(fā)放教職工、臨時工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。
5.管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費時及時把現(xiàn)金送交銀行，庫存現(xiàn)金不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須由兩人同行。
6.嚴格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷或上賬。
7.妥善保管好財務檔案。
8.財務人員每月向園領導匯報財務收支情況。
9.每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。
10.會計室實行三鐵一鎖(鐵門、鐵窗、鐵柜)，人走門鎖。
九、幼兒園財產(chǎn)保管制度 1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節(jié)約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。
3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領用物品需填寫領物單，并經(jīng)幼兒園主管領導簽字后領用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領導開證明，門衛(wèi)才準予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領導同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。
十、物品采購制度
為了提高幼兒園經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)幼兒園行政會研究決定，實行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務，具體制度如下，請遵照執(zhí)行。
（一）申請
各科室及年級組凡要求采購教學用品、辦公用品、后勤用品等，均應到庫房保管員處填寫物品采購申請表。特殊情況應事先征得園長同意后，并及時補填物品采購申請表。
（二）審核
庫房保管員把填好的教學用品交到副園長審核，辦公用品、后勤用品、教學設備等交到總務處審核。
（三）審批
由園長對申請表作最后審批。
（四）采購
1.總務處必須憑領導審批的物品采購申請表進行采購。儀器、設備、材料等各種物品，由總務處按園計劃和教育局有關規(guī)定進行統(tǒng)一采購，各科室不得自行購買，在特殊情況下，必須自己購買時，須經(jīng)園長批準后由總務處驗收入庫。2.總務處必須認真負責，確保采購物品的質量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。
（五）驗收
總務處須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。
（六）保管 1.所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。
2.凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務處批準后向保管員辦理領用登記手續(xù)。
（七）借用
1.凡屬耐用性物品，都應填寫借用物品登記表，期限一到應及時歸還。2.園外單位或個人外借，須經(jīng)總務處審批，保管員方可出借。3.若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應照價賠償或購買同系列物品進行賠償．每學期結束時，教職工向保管員借用的東西應全部歸還。
4.食堂、保育員的服飾在學期末全部交到總務處統(tǒng)一保管。
（八）維修 1.科室、班級應在學期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務處，以便及早統(tǒng)一安排維修。
2.幼兒園財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進行，特殊情況另形安排．未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付（特殊情況除外）。
后續(xù)還有更多相關經(jīng)驗總結體會分享： 《童訊幼兒園最新六一兒童節(jié)活動方案》
《2015-2016童訊幼兒園第一學期家長工作總結》 《淺談基于兒童本位的幼兒園安全教育》 《如何創(chuàng)立級別幼兒園》
《怎樣提高家長對幼兒園的信任》 《幼兒暑期安全教育計劃》......
第三篇：幼兒園常規(guī)管理制度
幼兒園常規(guī)管理制度
幼兒園常規(guī)管理制度
一、學習制度
1．政治學習：由書記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進行學習和討論，每周一次。
內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學習黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。
2．業(yè)務學習：由業(yè)務園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進行學習。
內(nèi)容：
①系統(tǒng)地學習各類人員的專業(yè)理論知識。
②以小組的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
二、會議制度
（一）全園會
主持人：園長或副園長 參加人員：全體教職工
時間：每月末召開一次
內(nèi)容：總結工作，安排下月工作，公布全園應工作的大事。
（二）園務會
主持人：園長
參加人員：黨政工團及各部門主任
時間：每月召開一次(月末)，遇重大問題可臨時召開。有擴大會議時，請各年級組長、醫(yī)務室組長、伙委會管理人員參加。
內(nèi)容：對全園的目標、規(guī)劃、總結、人員獎懲、財務預算和決策方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議。
（三）班主任會
主持人：各年級組長
參加人員：各班班主任
時間：每月召開一次(月初)
內(nèi)容：根據(jù)園里布置的工作，結合本年級的實際，研究本組如何開展工作。
（四）班務會
主持人：班主任
參加人員：本班教師及保育員
時間：每月召開兩次(月初、月底)
內(nèi)容：總結上月工作、研究班內(nèi)目前存在的問題，結合本班實際開展本班工作。
（五）教研會：
主持人：業(yè)務園長或主任
參加人員：各年級教師(分年級組進行)時間：每月兩次(月初、月底)
內(nèi)容：圍繞教育中存在的問題，重點進行學習研究、研討、觀摩活動等。
（六）伙委會
主持人：負責此項工作的副園長
參加人員：園長、保健員、管理員、炊事員、保教人員代表、家長代表
時間：每月召開一次
內(nèi)容：研究有關幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質量。
（七）家長會
主持人：全園家長會由園長或副園長主持，班家長會由班主任主持，年級家長會由主任主持。
參加人員：幼兒家長。
時間：每學期1—2次。
內(nèi)容：向家長匯報工作，征求家長意見，宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關制度和規(guī)定。
（八）會議要求
1．會議、學習必須按制度、按時召開。
2．主持會議和學習的負責人對學習的內(nèi)容、討論研究的方法、程序事先做好準備。
3．做好會議和學習記錄，保存資料。
4．參加政治學習和業(yè)務學習不無故缺席，不遲到早退。
5．學習時帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說與會議無關的話。
三、交接班制度
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。
2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
四、家長工作制度
一、建立健全家長委員會。
⒈家長委員會由各班一名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任園務委員會成員之一。
⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。
⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
二、做好家園聯(lián)系工作。
⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。
⒉建立家園聯(lián)系手冊，每周向家長公布教育教學內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。
⒊每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育問題，指導家長正確進行家庭教育。
⒋每月末為園長接待日，并設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
三、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學期初召開一次家長會。
⒉每學期開展一次家庭教育講座活動。
⒊每月開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。
⒌每學年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。
五、家園聯(lián)系制度
1.每班設立家園聯(lián)系欄，欄內(nèi)宣傳內(nèi)容每月更換一次，也可根據(jù)本班情況隨時更換。
2.定期召開家長會及家長委員會，向家長匯報幼兒園工作計劃和工作情況，交流育兒經(jīng)驗，探討教育方法，聽取家長意見，不斷改進工作。不定期召開小型家長會，有的放矢地分類指導。
3.通過家園聯(lián)系冊、家園之窗（QQ群）、家長接待日和家訪等形式，及時反饋幼兒園教育教學動態(tài)，了解幼兒在園與在家的生活、學習、健康情況，形成一致的教育目標，力求家園一致的教育效果。
4.實行家長開放日制度，每學期不少于兩次。
5.建立缺勤兒追蹤制度，不來園幼兒，教師要及時與家長聯(lián)系，詢問原因。
6.建立家長辦公日制度，每月一次家長隨堂聽課，來園座談。定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務與老師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。
7.樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關系，廉潔從教。杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園及老師的良好形象。
六、教職工考勤制度
考勤是教職工出勤和勞動紀律的考核，加強教學管理，嚴格考勤制度是教職工盡職盡責完成工作的前提和保證。因此特作如下規(guī)定：
1.對教職工的考勤工作應本著實事求是原則，按照上級規(guī)定認真進行，考勤的結果要認真記錄。每月考核一次，期末初評，—學年末總評。
2.教職工的探親、產(chǎn)假、病假、喪假和執(zhí)行計劃生育條例的節(jié)育假，均按上級規(guī)定執(zhí)行。
3.教職工必須持醫(yī)院病休證明才能按病假給予考勤。
4.教職工請事假，一天以內(nèi)由主管領導審批，一天以上由園長審批，辦理好請假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。
5.工作時間內(nèi)未按規(guī)定回校報到的，按曠工處理(如返校途中因天災、車禍等原因延誤時間的，須持證明)，并在教職工考勤中記載。
6.后勤主任負責對教師和后勤人員的考勤工作，填寫考勤表，存入個人業(yè)務檔案，作為日后調(diào)資、晉級、評獎的依據(jù)。獎懲執(zhí)行《市六幼勞動紀律考核辦法》。
七、考核獎懲制度
（一）考核獎懲原則
1．加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業(yè)作貢獻。
2．力求如實、全面地反映教職工的工作成績大小，工作任務多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務水平的高低。
3.以各類人員的崗位職責為依據(jù)，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，促進教職工素質及保教質量的提高。
（二）考核獎懲內(nèi)容
履行崗位職責、職業(yè)道德、工作成果、工作負荷、業(yè)務水平等工作。
（三）考核獎勵辦法
每學年成立考核小組，通過日常評價、民主評價、領導評價、加分項四個層面對職工進行德能勤績廉五個方面的考核，具體細則按照《市六幼教職工考核細則》、《教職工獎勵辦法》、《教職工績效考核辦法》執(zhí)行。
八、財務管理制度
1.園長為財務管理的第一責任人，嚴格執(zhí)行園長“一支筆”審批制度，由后勤主任對全園財務負責管理，嚴格執(zhí)行財務政策。
2.會計在園長領導下，根據(jù)上級部門下達的指標做好預算和結算，并監(jiān)督預算的執(zhí)行。
3.財務人員要做到賬目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完善、數(shù)字準確、日清月結。
4.每學期按時按規(guī)定收取保育費伙食費及代收費，按時發(fā)放教職工、臨時工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。
5.管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費時及時把現(xiàn)金送交銀行，庫存現(xiàn)金不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須由兩人同行。
6.嚴格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷或上賬。
7.妥善保管好財務檔案。
8.財務人員每月向園領導匯報財務收支情況。
9.每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。
10.會計室實行三鐵一鎖(鐵門、鐵窗、鐵柜)，人走門鎖。
九、幼兒園財產(chǎn)保管制度
1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節(jié)約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。
3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領用物品需填寫領物單，并經(jīng)幼兒園主管領導簽字后領用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領導開證明，門衛(wèi)才準予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領導同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。
十、物品采購制度
為了提高幼兒園經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)幼兒園行政會研究決定，實行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務，具體制度如下，請遵照執(zhí)行。
（一）申請
各科室及年級組凡要求采購教學用品、辦公用品、后勤用品等，均應到庫房保管員處填寫物品采購申請表。特殊情況應事先征得園長同意后，并及時補填物品采購申請表。
（二）審核
庫房保管員把填好的教學用品交到副園長審核，辦公用品、后勤用品、教學設備等交到總務處審核。
（三）審批
由園長對申請表作最后審批。
（四）采購
1.總務處必須憑領導審批的物品采購申請表進行采購。儀器、設備、材料等各種物品，由總務處按園計劃和教育局有關規(guī)定進行統(tǒng)一采購，各科室不得自行購買，在特殊情況下，必須自己購買時，須經(jīng)園長批準后由總務處驗收入庫。
2.總務處必須認真負責，確保采購物品的質量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。
（五）驗收
總務處須嚴格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。
（六）保管
1.所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。
2.凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務處批準后向保管員辦理領用登記手續(xù)。
（七）借用
1.凡屬耐用性物品，都應填寫借用物品登記表，期限一到應及時歸還。
2.園外單位或個人外借，須經(jīng)總務處審批，保管員方可出借。
3.若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應照價賠償或購買同系列物品進行賠償．每學期結束時，教職工向保管員借用的東西應全部歸還。
4.食堂、保育員的服飾在學期末全部交到總務處統(tǒng)一保管。
（八）維修
1.科室、班級應在學期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務處，以便及早統(tǒng)一安排維修。
2.幼兒園財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進行，特殊情況另形安排．未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付（特殊情況除外）。
第四篇：幼兒園教學常規(guī)管理制度
幼兒園教學常規(guī)管理制度
1、園長、主任參加幼兒園組織的幼兒活動，掌握幼兒的發(fā)展水平。
2、園長須保證每日下班巡查教育活動，以便掌握教師工作完成情況。
3、每學期安排1—2次業(yè)務或技能技巧活動，以不斷促進教師業(yè)務素質和技能技巧水平的提高。
4、每學期末組織教師寫出學期總結、體會和專題論文，獲獎證書及有關資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務檔案。
5、各班認真做好幼兒活動觀察記錄及評析，每一主題結束后，對幼兒進行評析，為下一主題開展提供依據(jù)。
6、各種形式做好幼小銜接工作，組織畢業(yè)班與小學的聯(lián)系，做好入學準備工作。
7、有計劃地組織幼兒園節(jié)日慶祝活動和其它活動。
8、園內(nèi)成立教研機構，組織開展教研活動。
9、積極參加教研活動，認真做好教研筆記，大膽表述自己觀點，以達到百花齊放、形成特色、共同提高的目的。
10、每學期舉辦不同形式的教研活動，鼓勵大膽改革創(chuàng)新，形成良好教研氛圍。
11、每位教師每學期至少參加一個學科教研活動，學終進行專題總結。
12、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，結合幼兒園實際情況，制定教研計劃和課題，組織實施，并加強指導。
13、教師不斷學習，及時獲取國內(nèi)外幼教信息和發(fā)展動態(tài)，努力改進工作。
14、教育活動計劃和記錄采用電腦化，要求計劃安排合理、科學，切實可行。
15、在下班時間內(nèi)領取所需教具。
16、學終對幼兒進行評估測查與分析，做好記錄，為下學期的工作提供依據(jù)。
17、每學期由園長制定本學期幼兒園工作計劃，各部門負責人根據(jù)園務計劃制定本部門工作計劃，各班長依照園務計劃和各部門計劃及本班幼兒發(fā)展情況，制定本班計劃。
18、學期結束，各部門負責人組織本部門人員寫個人總結和班務總結，交本部門負責人，各部門負責人寫本部門工作總結交園長，園長寫幼兒園工作總結。
19、幼兒園工作計劃和總結需通過園務委員會方可實施，并報上級主管部門。
20、幼兒園各層次的工作以討論—形成--執(zhí)行--指導—檢查—落實—總結為軌道，確保幼兒園各項計劃層層落實，認真完成，不斷總結，不斷改進，不斷提高。
21、查閱、借閱歸檔資料，須經(jīng)領導批準，借閱時間不能超過一周。
22、新書購回要及時驗收，登記造冊以供教職工借閱。開放書架，遵守借閱制度。
第五篇：幼兒園教師常規(guī)管理制度
幼兒園教師常規(guī)管理制度范文
學習制度
1.政治學習：由書記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進行學習和討論，每周一次。
內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學習黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。
2.業(yè)務學習：由業(yè)務園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進行學習。
內(nèi)容：
①系統(tǒng)地學習各類人員的專業(yè)理論知識。
②以小組的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
篇二
交接班制度
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。
2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
篇三
幼兒園財產(chǎn)保管制度
1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節(jié)約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。
3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領用物品需填寫領物單，并經(jīng)幼兒園主管領導簽字后領用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領導開證明，門衛(wèi)才準予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領導同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。
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