第一篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《看電影》

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《看電影》

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)字，掌握序數(shù)詞第幾排第幾號(hào)

2、在游戲情景中，讓幼兒學(xué)會(huì)一一對(duì),找到物體的相應(yīng)位置。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、1——10數(shù)字卡

2、自制電影票，場地布置成電影院。

3、電腦課件、動(dòng)畫片 教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字

1、游戲一

現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看我出示的數(shù)字是幾，你們就馬上念出來?，F(xiàn)在我要加大游戲的難度啦，看到我出示的數(shù)字是幾，就馬上用手指表示出來哦。

2、游戲二

剛剛的游戲玩的真棒，現(xiàn)在換一個(gè)游戲。我請(qǐng)一位小朋友上來學(xué)兔子跳，我們?cè)谛睦飻?shù)一數(shù)他跳了幾下，待會(huì)兒用手指和嘴巴一起告訴我是幾下

三、請(qǐng)小朋友看電影

師：你們數(shù)字都玩的這么棒！真不錯(cuò)！那就獎(jiǎng)勵(lì)一下你們，帶你們?nèi)ド蛛娪霸嚎措娪昂脝幔亢?，跟著我一起到電影院吧。哇，這么多座位，怎樣才能知道自己坐哪個(gè)位置？

師：對(duì)，我們要先認(rèn)識(shí)電影票。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我們才能真正的去電影院看電影呢！

1、認(rèn)識(shí)排

（1）那這里有幾橫排位置呢？

（2）這是第幾排？你是怎么看出來的？（原來每一排座位的前面都有數(shù)字）

2、認(rèn)識(shí)座位號(hào) A、認(rèn)識(shí)一下（數(shù)數(shù)）

B、這些數(shù)字表示什么？（這些是座位號(hào)）C、這個(gè)是第幾號(hào)座位？（3次）

3、認(rèn)識(shí)幾排幾號(hào) A、這個(gè)是第幾排第幾號(hào)座位？（2次）B、你是怎么找到的？（先看排再看座）

C、那我現(xiàn)在鼠標(biāo)點(diǎn)到哪個(gè)座位，看誰報(bào)出它的具體位置。

4、幫小動(dòng)物找座位

A、貓媽媽來了，你看他的電影票是幾排幾號(hào)呀？誰能來找找？ B、怎么找到的？

C、先把第二排找到，然后把第五號(hào)找到。

5、大象媽媽（同上）

6、烏龜媽媽（同上）

四、幼兒看電影

1、師：小動(dòng)物都在座位上高高興興的看電影了，你們想去看電影嗎？ 我們這也有個(gè)電影院。（介紹電影院……）

2、好，老師給你們每人買了一張電影票，看上面有什么？（告訴我們位置了）請(qǐng)你們到電影院對(duì)號(hào)入座。

3、幼兒操作

4、幼兒找座位時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

5、師：我是檢票員阿姨，來檢查一下，你們是不是都找到位置了。

6、我手上還有許多大人的票，你們?cè)敢庹?qǐng)誰來一起看電影，后面有這么多客人老師，我們邀請(qǐng)他們好嗎？記住，一定要幫助他們找到座位。

7、師：噓，電影開始了。

8、師：由于時(shí)間關(guān)系，電影先到這里結(jié)束，小朋友再見。

第二篇：中班科學(xué)活動(dòng)《看電影》

活動(dòng)名稱：《看電影》

設(shè)計(jì)意圖：《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出，幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實(shí)際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望、培養(yǎng)探究能力。多數(shù)的幼兒都在電影院觀看過電影，有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，所以我選取活動(dòng)《看電影》，是想通過看一看、說一說、玩一玩進(jìn)一步讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，在實(shí)際生活情境中感知10以內(nèi)的序數(shù)，并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

活動(dòng)領(lǐng)域： 科學(xué) 年齡階段: 中班 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，并能在生活和游戲中找到序數(shù)所表示的位置。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置游戲場地“電影院”。2、1排1-10號(hào)，2排1-10號(hào)，三排1-10號(hào)的座位號(hào)及電影票。3、1段動(dòng)畫電影。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)電影院的情景，引發(fā)幼兒思考

1、師：你們?nèi)ミ^電影院都是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒回憶看電影的經(jīng)驗(yàn)）

2、電影院里都有什么？老師這里有幾張電影院的圖片我們一起看一看。

二、請(qǐng)幼兒觀察布置好的“電影院”

1、師：今天我們幼兒園新開了一家電影院，看是什么電影院？（華晨電影院）

2、師：電影院里有什么？幾排？這是第幾排？（教師便請(qǐng)幼兒看看華晨電影院有幾排椅子？）每排有幾個(gè)座位？

三、請(qǐng)幼兒觀察電影票

1、師：影廳有了，我們看電影需要什么？（教師出示大電影票。）師：華晨電影院的電影票上有什么？今天上映的是什么電影呢？票價(jià)是多少？（x排x號(hào)，有很多小朋友不認(rèn)識(shí)排和號(hào)的漢字，教師強(qiáng)調(diào)的指讀。）

2、師：這x排x號(hào)有什么用？它與我們椅子上的座位號(hào)是相對(duì)應(yīng)的。

3、師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（排是x色的，號(hào)是x色的。這為不識(shí)字的幼兒降低了難度。）

四、排序?qū)嶒?yàn)

1、師：小兔子和小老虎也想看電影，請(qǐng)小朋友幫它們找到電影票上所指的座位。

2、師：（教師給每名幼兒分發(fā)一張電影票）電影快開演了，請(qǐng)小朋友們拿著電影票，快點(diǎn)找到自己的座位吧。

五、看電影

電影開始（觀看動(dòng)畫片，活動(dòng)結(jié)束。）

盤錦市盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

中班教師：劉宇

第三篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)做小工人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 正確地按數(shù)取物，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的數(shù)量，鞏固數(shù)物匹配。

2．通過游戲?qū)W做“小工人”，學(xué)習(xí)按量歸類。

3．積極參加學(xué)做“小工人”的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1． 標(biāo)有數(shù)字與點(diǎn)卡的袋子若干。

2． 準(zhǔn)備比人數(shù)多的數(shù)字袋子若干，各類食品、干果，標(biāo)簽，貼有數(shù)字和點(diǎn)卡的飲料瓶。

3． 創(chuàng)設(shè)一個(gè)食品廠的場景。

活動(dòng)過程：

一、樣品車間——觀察樣品，復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)與量。

1． 每人一袋，互相數(shù)數(shù)講講。

指導(dǎo)語：今天老師帶你們到食品廠去參觀，還要請(qǐng)小朋友學(xué)做“小工人”。先看看樣品車間，樣品袋子上有什么？袋子里的食品有多少？請(qǐng)你們每人拿一袋，和旁邊的好朋友數(shù)數(shù)說說名稱和數(shù)量。

2．個(gè)別幼兒講述，教師小結(jié)。

指導(dǎo)語：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)了袋子上的數(shù)字和里面食品的數(shù)量是一樣的。接下來我們要去包裝車間看看。

二、包裝車間——學(xué)做小工人裝食品，感知點(diǎn)、數(shù)、物對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

1.交待學(xué)做小工人裝食品的要求：點(diǎn)、數(shù)、物要匹配。

指導(dǎo)語：裝食品的瓶子上只有點(diǎn)卡，我們?cè)撛鯓友b食品呢？裝好后要把瓶蓋擰緊，完成后互相檢查。

2.相互當(dāng)檢驗(yàn)員，檢查包裝的食品是否點(diǎn)、數(shù)、物一致，抽兩瓶集體檢驗(yàn)。

三、倉庫——儲(chǔ)存食品，學(xué)習(xí)按量歸類。

看標(biāo)簽送食品。

指導(dǎo)語：為方便，要把相同數(shù)量的食品放在一起，請(qǐng)你看清楚標(biāo)簽把食品送回家。

四、結(jié)束活動(dòng)。

指導(dǎo)語：小朋友來食品廠當(dāng)了一次“小工人”，都很能干，我給你們準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，一起去分享吧！

第四篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)

《數(shù)字寶寶》

設(shè)計(jì)教師：丁鳳環(huán)單位：阿克塞縣幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一套數(shù)字卡片、教學(xué)數(shù)字卡片、教學(xué)磁性數(shù)字教具 活動(dòng)過程：

一、猜想數(shù)字，激發(fā)興趣

1、教師出示教學(xué)卡片（部分被遮擋）師：在每一個(gè)卡片里藏著一個(gè)數(shù)字寶寶，請(qǐng)小朋友們邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？在猜數(shù)字寶寶之前要從0--9一個(gè)一個(gè)的數(shù)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。

2、幼兒觀察數(shù)字卡片，進(jìn)行猜想

3、教師引導(dǎo)幼兒逐一尋找到藏著的數(shù)字。

二、尋找規(guī)律，給數(shù)字排隊(duì)

1、看一看、找一找

請(qǐng)小朋友們看一看、找一找這幾個(gè)數(shù)字寶寶哪個(gè)最大？哪個(gè)最??？

2、游戲“看誰找的快、找的準(zhǔn)" 找一找最大的數(shù)字寶寶是幾？找一找最小的數(shù)字寶寶是幾？

3、幼兒動(dòng)手操作給數(shù)字寶寶排排隊(duì)

（1）請(qǐng)小朋友們給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊(duì)（2）請(qǐng)小朋友們給數(shù)字寶寶按從大到小的順序排隊(duì)（教師隨機(jī)指導(dǎo)能力較弱的幼兒進(jìn)行操作）

4、請(qǐng)幼兒動(dòng)動(dòng)腦想一想，數(shù)字寶寶還可以怎樣排隊(duì)？

(1）幼兒自由操作，教師觀察指導(dǎo)

師：你的數(shù)字是怎樣排隊(duì)的？你為什么要這樣排？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)0--9數(shù)字一個(gè)比一個(gè)大1的規(guī)律。）

師：除了一個(gè)比一個(gè)大的排，還可以怎樣的排，請(qǐng)你再試一試？

(幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從多到少排列的方法。)

5、教師進(jìn)行小結(jié)

三、游戲活動(dòng)，體驗(yàn)有趣

1、請(qǐng)小朋友回憶生活中的數(shù)字

教師：原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢？

教師：數(shù)字和我們的關(guān)系這么密切，給我們的生活帶來了很多方便，你們想不想做一個(gè)數(shù)字寶寶來玩游戲呢？

2、給自己創(chuàng)編一個(gè)電話號(hào)碼

第五篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《做客》

曹

婭

一、目標(biāo)

1.在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。

2.喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

二、準(zhǔn)備

白紙四張.貼畫若干.數(shù)字卡片若干.玩具禮物.餅干若干.三、活動(dòng)過程

1.開始部分

老師和幼兒隨音樂《看朋友》到小兔家做客。

2.在游戲中掌握6以內(nèi)數(shù)量與物體的對(duì)應(yīng)。

咚咚咚，請(qǐng)問小兔子在家嗎？小兔子給我們留了封信（展信）：親愛的小朋友們，歡迎你們到我家做客，冬天來了，我需要一幅地毯，請(qǐng)你們幫我做一幅漂亮的地毯，我有一個(gè)要求，我的地毯上有一些數(shù)字，你們按照數(shù)字貼上對(duì)應(yīng)數(shù)量的貼畫，謝謝。

教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀地毯上的數(shù)字，講解數(shù)與物品的對(duì)應(yīng)，幼兒自己找一個(gè)合適的位置，自由分散操作，教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3.小兔子回到家，在游戲中鞏固6以內(nèi)數(shù)量與物品的對(duì)應(yīng)。

小兔子出場，小朋友們，你們好，歡迎你們到我家做客，謝謝 你們幫我做好了地毯，我送你們每人一樣禮物，我有一個(gè)要求，我給每個(gè)小朋友一張數(shù)字卡，數(shù)字卡上的數(shù)字是幾，就拿幾個(gè)禮物。教師講解，小朋友根據(jù)卡片上的數(shù)字，拿玩具。小朋友們，肚子餓了吧！我請(qǐng)你們吃餅干，有一個(gè)要求，你有幾個(gè)禮物，就吃幾塊餅干。（幼兒按禮物的數(shù)量找餅干吃）

四、結(jié)束，繼續(xù)在游戲中鞏固數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。

幼兒根據(jù)地板上的數(shù)字站隊(duì)表演一個(gè)節(jié)目謝謝小兔子。時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍⊥米?，歡迎你下次到我們班做 客，再見。