第一篇：新HSK口語話題

新HSK口語話題： 1.工作中應(yīng)不應(yīng)該有壓力？

2.你怎樣看待愛情與金錢的關(guān)系？你覺得哪個(gè)更重要？ 3.你喜歡交什么樣的朋友？ 4.你怎樣看待跨國婚姻？

參考答案：

1、大家都知道瑞典是一個(gè)很發(fā)達(dá)很富裕的國家，那里的國民根本沒有工作的壓力，因?yàn)榧词故I(yè)了，每個(gè)月也可以領(lǐng)救濟(jì)金，相當(dāng)于1.3萬元人民幣，比北京、上海的白領(lǐng)還要高。而且如果不想工作的話，還可以去讀大學(xué)或者研究生，反正都是免費(fèi)。因?yàn)檫@個(gè)國家制定了從搖籃到墳?zāi)沟母＠?，所以瑞典人不僅工作沒有壓力，而且生活也無憂無慮，每天也只是擔(dān)心全球變暖啊，動(dòng)物滅絕之類的問題，過著神仙般的日子。這樣的生活應(yīng)該是很完美的吧？且慢，瑞典每年有2000個(gè)人自殺，原因就是太沒有壓力，生活和工作太安逸。

所以，我認(rèn)為工作中應(yīng)該有壓力，因?yàn)檫m度的壓力也是一種動(dòng)力，它可以刺激我們采取一些行動(dòng)，挑戰(zhàn)我們自身的能力，幫助我們達(dá)到自己認(rèn)為不可能達(dá)到的目標(biāo)。中國的一部老電影里有這樣一句話，“井沒壓力不噴油，人沒壓力輕飄飄”。人在沒有壓力的時(shí)候，不太清楚自己的能力，但是在適當(dāng)?shù)膲毫ο?，才能夠發(fā)現(xiàn)自己也不知道的潛能。韓信當(dāng)年的 “破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”就是給了士兵們一定的壓力，把士兵們的后路給斷絕了：吃飯的鍋也砸了，渡河的船也拆了，前有追兵，后又江河，怎么辦？

他的將士們在這樣的壓力下，迸發(fā)出無窮的潛力，拼足了力氣跟敵軍作戰(zhàn)，最后取得了輝煌的勝利。

當(dāng)然適度的壓力對(duì)工作是有益的，可凡事有利有弊，如果壓力太大，容易使人疲倦，變得暴躁、焦慮，破壞健康，甚至?xí)谷俗詺?。所以，我們?yīng)該調(diào)節(jié)工作中的壓力，這樣工作起來更有效率。

2、愛情更重要，還是金錢更重要？這是一個(gè)老掉牙的話題，也是一個(gè)沒有答案的問題。從以前的愛情至上，到如今的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛情已經(jīng)從理想國度步入凡塵，不再是不食人間煙火的仙子。選擇愛情而擁抱貧窮，或是選擇金錢而放棄愛情？你的選擇是什么樣的？

人在生活中的衣食住行都離不開金錢，有一句話說得好，“金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。即使是非常想愛的兩個(gè)人，如果非常貧困，那么生活在一起的話，也會(huì)有很多困難和矛盾。天長日久，這些小的生活瑣事也可能會(huì)破壞他們之間的感情，甚至?xí)斐呻x別。所謂“貧賤夫妻百事哀”，愛情也需要建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。

且慢，如果為了錢，你會(huì)舍棄愛情嗎？有的人為了走捷徑，可能會(huì)做出這樣的選擇，但是我不會(huì)這么做。如果放棄了自己愛的人，即使得到了百萬財(cái)產(chǎn)，我可能也不會(huì)開心，不會(huì)快樂，我的人生也不會(huì)有幸福。眾所周知，當(dāng)年的溫莎公爵，“不愛江山愛美人”，為了愛情，連國王都不當(dāng)了，更不要說金錢了。他覺得非常值得，因?yàn)樗玫搅苏鎼?。我沒有他那么偉大，但是我也覺得真愛比金錢更重要。

其實(shí)，金錢重要還是愛情重要是一個(gè)偽命題，我們完全可以“魚與熊掌兼得”，跟相愛的人一起奮斗去創(chuàng)造屬于我們的財(cái)富。這個(gè)過程會(huì)是非常幸福的，兩個(gè)人同甘共苦，相濡以沫，最后呢既擁有了愛情也擁有了金錢。我覺得這樣的人生才是有意義的。

3、人生在世一定要有朋友,但交什么樣的朋友，是我們自己的選擇。好朋友是我們一生的財(cái)富，而不好的朋友輕則會(huì)給我們帶來不好的影響，重則會(huì)給我們帶來痛苦。所以選擇交什么樣的朋友很重要。

我的朋友主要有兩種：一種是工作上的朋友。這類朋友比較多,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系大家走到一起，這是緣分。還有一種可以說是密友，雖然平時(shí)不怎么聯(lián)系，但大家心里都裝著對(duì)方，有些話對(duì)同事不能說但對(duì)密友可以說。

從前我喜歡交跟我志趣相投的朋友，我們有共同的愛好和話題，能說到一塊兒，玩兒到一塊兒，我們在一起的話很開心，我覺得這樣就是好朋友。

隨著年齡的增長，我喜歡交各方面比自己都強(qiáng)的朋友，特別是更喜歡跟聰明和有智慧的人交朋友。雖然剛開始和他們交往的時(shí)候，你要仰著頭看他們說話，但為了和他們平視，在無數(shù)次抬頭的過程中，你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步，自己也在長高。

現(xiàn)在，我喜歡跟誠實(shí)的人交朋友，他們不會(huì)騙我說我很漂亮，但會(huì)鼓勵(lì)我做我想做的事兒。他們知道我的缺點(diǎn)，也會(huì)善意地幫助我改正。他們是我能夠信任的朋友。

中國有句俗語，“黃金千兩容易得，知心一個(gè)也難求”，他告訴人們一個(gè)真理，就是我們一生中能交到一兩個(gè)這樣的朋友，就應(yīng)該很知足了。

第二篇：新HSK口試對(duì)漢語口語課堂的教學(xué)啟示

新HSK口試對(duì)漢語口語課堂的教學(xué)啟示

摘 要：新HSK考試有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)的口試?？谠嚨哪康氖菫榱丝疾閷W(xué)生的漢語口語表達(dá)能力。新HSK口試能對(duì)學(xué)生的漢語口語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，同時(shí)也是檢測口語教學(xué)效果的有效途徑。本文從新HSK口語測試的形式、內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方面分析說明口語測試與日常漢語口語課堂教學(xué)的相關(guān)性，提出一些針對(duì)口語測試的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：新HSK考試 口語測試 口語教學(xué)

國家漢辦于2009正式推出新漢語水平考試，簡稱新HSK。原HSK考試中，只有HSK（高等）包含口試。在新HSK考試中，為了面向不同階段的漢語學(xué)習(xí)者，擴(kuò)大漢語口試的覆蓋面，便于不同漢語水平的考生參加考試檢測漢語口語能力，新HSK口試分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)。新HSK的口試仍然是獨(dú)立的與筆試分離，這樣考生可以根據(jù)自己的漢語口語表達(dá)的實(shí)際情況，自由報(bào)考不同等級(jí)的口試。

一、新HSK口試的形式、內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

《新HSK口試大綱》要求參加口試（初級(jí)）的考生，能聽懂并用漢語口頭表達(dá)較為熟悉的日常話題，滿足基本交際需求，掌握200個(gè)左右的詞匯量?？谠嚕ㄖ屑?jí)）考生的水平達(dá)到聽懂并用漢語較為流利地與漢語為母語者進(jìn)行口頭交流，詞匯量達(dá)到約900?？谠嚕ǜ呒?jí)）要求考生，可以聽懂并用漢語流利地口頭表達(dá)自己的見解。掌握約3000個(gè)常用詞語。新HSK口試采用“聽說結(jié)合”“聽讀結(jié)合”的模式，試卷是書面的形式，口試的過程，口試的答案是需要錄音的半直接式口試系統(tǒng)。

新HSK初、中、高級(jí)口試都為三個(gè)部分。測試內(nèi)容和題目的難易度不同，每個(gè)題型的測試時(shí)間，以及口試的總時(shí)長分別也不同?！缎翲SK口試評(píng)分書明》對(duì)聽后重復(fù)、聽后回答、聽后復(fù)述、朗讀、看圖說話和回答問題這六種題型，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都做了簡要的說明。如聽后重復(fù)這一題型，HSK（初級(jí)）第1-15題、HSK（中級(jí)）第1-10題，評(píng)分的規(guī)定為：“高：考生能準(zhǔn)確地重復(fù)聽到的句子。中：考生不能完整地重復(fù)聽到的句子。低：考生重復(fù)內(nèi)容與播放的句子相關(guān)性很差?！睂?duì)表達(dá)的準(zhǔn)確性做了細(xì)致的說明，評(píng)分有具體尺度。所以針對(duì)初、中、高級(jí)的口語教學(xué)，教師的教學(xué)目標(biāo)自然能與實(shí)際課堂的能力訓(xùn)練相結(jié)合。

二、新HSK口試與對(duì)外漢語口語課堂的教學(xué)

新HSK口試作為測量考生漢語語言能力運(yùn)用的工具和有效方法，既能為口語課堂的聽說訓(xùn)練起到良好的促進(jìn)作用，又能影響課堂，比如在留學(xué)生準(zhǔn)備口語考試前開展針對(duì)性的內(nèi)容強(qiáng)化訓(xùn)練。因此在對(duì)外漢語口語課堂教學(xué)中，在基于不同階段留學(xué)生的口語課程教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，教師將初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)的口試與對(duì)應(yīng)的漢語初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)班的口語課教學(xué)相結(jié)合，口語測試會(huì)對(duì)“教”與“學(xué)”反撥，促進(jìn)教學(xué)。

三、新HSK口試對(duì)漢語口語課堂教學(xué)的啟示

相比于原HSK，在高等級(jí)階段才有的口語測試，新HSK口試能覆蓋更多的考生。留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語提高漢語水平口語聽說能力，要經(jīng)過認(rèn)知―模仿―記憶―練習(xí)―運(yùn)用。針對(duì)口試題型，教師在課堂上可以做相應(yīng)的教學(xué)結(jié)合。

1.初級(jí)階段加強(qiáng)聽說模仿訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生漢語語音基礎(chǔ)。在新HSK口語初級(jí)考試中，測試考生語音水平的比重較大。所以在初級(jí)班的口語課堂上，應(yīng)該給留學(xué)生較多的時(shí)間聽音模仿跟讀。無論學(xué)習(xí)老師的發(fā)音還是磁帶的跟讀，或者是堂上為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，找發(fā)音較好的留學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)讀、發(fā)言表演都必須有大量的練習(xí)。聽是本能是語言學(xué)習(xí)的開始，說的能力源于“多聽”，結(jié)合有效的模仿，讓留學(xué)生慢慢地形成習(xí)慣說漢語的表達(dá)。課堂進(jìn)行過程中，教師可以讓學(xué)生做朗讀練習(xí)，表演對(duì)話，結(jié)合留學(xué)生的發(fā)音偏誤做有針對(duì)性的糾正，在語流當(dāng)中學(xué)習(xí)并糾正發(fā)音的問題。對(duì)薄弱的語調(diào)教學(xué)和考生初級(jí)階段表達(dá)的流利性做強(qiáng)化，加大課上練習(xí)量以及課后的作業(yè)練習(xí)，針對(duì)初級(jí)口試做基礎(chǔ)鞏固。

2.中級(jí)階段重視系統(tǒng)的漢語口語訓(xùn)練，重視語言能力的提升。口語中級(jí)的考試中，明顯的區(qū)別于初級(jí)和高級(jí)的題型是看圖說話。在圖畫的提示下，就一個(gè)特定的內(nèi)容進(jìn)行較長時(shí)間陳述的能力。中級(jí)漢語課堂在練習(xí)常用句式，簡單對(duì)話的同時(shí)，需要加強(qiáng)成段表達(dá)的訓(xùn)練，培養(yǎng)用漢語思維的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，這一階段教師不但要重視課文本身，還要不斷擴(kuò)充延伸課本里的語言素材和可以提煉的口語表達(dá)以及可以替換的相關(guān)句式。讓學(xué)生既能學(xué)到課本上的內(nèi)容，同時(shí)可以借助課本涉及到生活中熟悉的話題，加強(qiáng)描述性貼近生活的口語素材的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上通過小組合作、個(gè)人演講、抽查提問等方式，圍繞課后練習(xí)及口試真題練習(xí)口語表達(dá)練習(xí)，發(fā)表看法積累相關(guān)的口語詞匯和地道表達(dá)的句式。在積累的過程中，豐富留學(xué)生漢語表達(dá)詞匯、句式的多樣性，將更多的注意力放在敘述性的語段組成。

3.高級(jí)階段漢語口語課堂教學(xué)應(yīng)重視語用，讓留學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化。新HSK口試高級(jí)的難度大，這個(gè)等級(jí)的回答問題題型更側(cè)重于深入語用的考查。讓外國學(xué)生與中國人口語交際過程中用語不僅準(zhǔn)確，還要恰當(dāng)?shù)皿w。教師要結(jié)合語境語體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解中國文化。課上可以針對(duì)具體的主題進(jìn)行有較深入“理解力”的話題討論。

四、結(jié)語

“測試即為教學(xué)服務(wù)，又直接影響教內(nèi)容，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生一定的反撥作用” 語言測試和語言教學(xué)二者關(guān)系密切，新HSK口語測試與對(duì)外漢語課堂上口語教學(xué)相互聯(lián)系，相互影響。分析漢語口語測試的形式，內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并與口語課堂教學(xué)實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，能更好的促進(jìn)留學(xué)生提高漢語口語在實(shí)際生活中的表達(dá)能力，同時(shí)提高考生口語測試中的成績。

參考文獻(xiàn)

[1]國家漢辦孔子學(xué)院總部.新漢語水平考試大綱[M].商務(wù)印書館，2009.[2]國家漢辦孔子學(xué)院總部.新漢語水平考試大綱 HSK 口試[M].商務(wù)印書館，2009.[3]國家漢辦孔子學(xué)院總部.新HSK（口試）評(píng)分說明[M].[4]李曉琪主編.對(duì)外漢語口語教學(xué)研究[M].商務(wù)印書館，2006.[5]陳紀(jì)梁，陶偉.談大學(xué)英語口語考試及其反撥作用[J].山東外語教學(xué)2001，（1）

[6]國家漢辦孔子學(xué)院總部.新漢語水平考試大綱 HSK 口試[M].商務(wù)印書館，2009.[7]陳紀(jì)梁，陶偉.談大學(xué)英語口語考試及其反撥作用[J].山東外語教學(xué)2001，（1）

第三篇：口語話題

Topics for the final SET

1)Can you name one of the fairy tales(for example, Sleeping Beauty, Beauty and Beast, Cinderrella)?

Do you like the story? Why or why not?

2)What fairy tale has influenced you most? Please explain.3)Please exemplify/use an example to tell us that most fairy tales have deep/remarkable meanings.We can learn a lot from them.4)Fairy tales can influence us a lot.Do you agree? Why or why not?

5)If you had magic power, what would you do with it?

6)Why do magic stories always have a natural attraction to all of us?

7)Why do you think the Internet is so popular?

8)Why are computers so widely used?

9)If you have a computer, what can you do with it?

10)What the world would be like if there were no Internet?

11)How should we make use of the Internet?

12)Do you often use a computer? [If yes] For what purposes? [If not] Why not?

13)Some people say that the computer is the most important invention of the last century.Do you

agree? Why or why not?

14)Have you personally benefited from using the computer in your study? Please give an example.15)How much time do you spend surfing the net every week? Which items interest you most?

16)What natural disaster do you know best? Say something about it?

17)Can you give some suggestion on how to escape from a burning building?

18)Do you think floods can be prevented? Please give your reasons.19)What can we do to prevent a forest fire?

20)Do you think it necessary for schools to offer courses on how to survive a natural disaster? Why

or why not?

21)Do you agree that animals are friends of Man? Why?

22)Do you think man can conquer nature?

23)Do you think the environment is becoming worse and worse? Give your reasons.24)What attitude do you adopt/take towards problems that come up in your life?

25)Some people take a pessimistic attitude towards life.What do you think you can do to help them?

26)Do you think wealthy people enjoy a happier life?

27)Suppose your parents has been working pretty hard, what will you suggest them to do to spend

more time together?

28)If parents spend less time with the entire family, especially their children, what negative effects

will that have?

29)If you were Harry, would you be contented with your present job? Why or why not?

30)Do you think working for a big company is a challenge? Give your reasons.31)Do you think it necessary to talk about your career changes to your children? Why or why not?

32)Where would you like to work after you graduate, in a big city or in a small town?

33)What job do you think is best for you after you graduate?

34)If you were offered a job not related to your major, would you accept it? Why or Why not?

35)As a working mother what do you think you could do to deal with your career and your role as a

mother successfully?

36)Who would you ask for advice if you were faced with the same career choice as Marylin? 37)What’s your most important consideration

when looking for a job?

38)What factors influence you most in your choice of a job?

39)Do you think it is necessary to keep your friendship with classmates or friends after graduation?

Why or why not?(You can take Robbie and Alexandra for example.)

40)Why do people often say camping out is such great fun?

41)What is the relationship between work

and play?

42)In what ways can camping out benefit us?

43)Suppose there is someone in your class who works hard and never has time for hobbies or

entertainment.What advice would you offer to him or her?

44)What is considered to be a waste of time in the US?

45)You learn more about yourself

when…?

46)How to uphold and carry forward athleticism sportsmanship?

47)What are two things your teachers taught and inspired you?

48)Try to describe the person who influences you most?

49)Would you mind marrying a person form a different culture or nation? Why or why not?

50)Will you be friend with those of different characterspersonalities?

51)What is your personality?

52)What do you think are the defects or

demerits of personality?

53)Talk about the advantages and disadvantages of making boygirl friend on campus?

54)What’s your idea on those lovers who are arm in arm, hug or even kiss in public?

55)How to be realistic while being idealistic in love?

56)How do you understand “Doubt meant no action”?

57)Have you gone through any experience in which “you would rather act now and worry later”?

58)What do you think will be the main barrier in marriage across nations?

59)List the advantages and disadvantages of marriage across nations.60)Do you think love needs testing? Give your reasons.61)Nature or nurture in cultivating and developing relationship?

62)Do you think a person’s name and appearance affect his or her life or work?

63)What do most people base their selection of a name on?

64)Do you like your own name? Why or why not?

65)What are the major causes of stress in your life? And How to deal to ease them ?

66)How do you understand there is a lot more to life than a job?

67)What do you think is the aim of education?

68)How do you understand “We ought to give our ability to our work but our genius to our lives?

69)If you were able to go back to ancient time, which dynasty would you go to?

70)If possible, which country would you choose to live? Why?

71)What are Germany famous for?

72)If possible, what kind of company would you choose to work in, big or small one? Or a big one with

low pay or a small one with high pay?

73)What youngsters expect in life?

74)How to improve writing ability?

75)Do you think a lasting world peace is possible? Give your reasons.76)How to obtain the utmost outcome of the class?

77)Give your personal viewpoint on how to strike the balance between work, study and life?

78)Motivation-oriented or test-oriented learning? How to balance them? Why?

79)Generalist or specialist? Why?

80)“China’s Increasing Role and Responsibilities in Global Development;Challenges and Opportunities

for Our Younger Generation

81)

82)

83)

84)The Power of Sports in Personal Development: Lessons about Life that We Get from Sports.My views on the expansion of college enrollment.The importance of recycling.Globalization: challenges and opportunities for China's younger generation85）There is an old saying “Jack of all trades but master of none.” Do you think that it is better aim to be “a Jack of all trades” or “a master of one” in today’s world?

86）China has set up nearly 300 Confucius institutes around the world to teach Chinese language and culture.How do you view the enthusiasm for learning Chinese? What underlies this trend?

87）In matters of principle, stand like a rock;in matters of taste, swim with the current.88）Due attention should be paid to Chinese.89）韓寒is quite good at driving as well as at writing.Can we say that those who are good at playing presumable good at working ?

第四篇：口語話題

學(xué)語文的苦與樂

語文就像一位慈愛的母親，把我從無知帶向文明，我熱愛語文！當(dāng)我潛入語文的海洋，網(wǎng)取其精髓時(shí)，那難以表達(dá)的苦和樂便是我學(xué)習(xí)之網(wǎng)上那一個(gè)個(gè)令人為之感慨的繩結(jié)。

不知什么時(shí)候，我愛上了語文，并與之結(jié)下了不解之緣?；蛟S是從小學(xué)到初中我是語文課代表，或許是女孩子特別容易被美麗的語言所吸引。記得很小的時(shí)候，語文已在我幼小的心中留下美好的印象。那時(shí)候我熱衷于朗誦和講故事。朗誦時(shí)，出于對(duì)詩歌優(yōu)美語言的熱愛，總是懷著一股激情，帶著小女孩對(duì)詩的傾慕，用一顆透明的心去細(xì)細(xì)地體會(huì)；講故事時(shí)，由于對(duì)語言的一絲朦朧的領(lǐng)悟，一份模糊的感覺，竟能過目不忘，講得有聲有色且不乏幽默。老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的眼神，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……從這以后，我漸漸以學(xué)習(xí)語文為樂。

但語文學(xué)習(xí)中的苦惱也時(shí)常困擾著我。由于應(yīng)試教育的局限，每天都有練習(xí)冊、指導(dǎo)叢書、一課一練、評(píng)估卷……像車輪大戰(zhàn)向我無情的攻擊。自從進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)以來，整日不得不在中考的陰影下學(xué)習(xí)。白天撐開粘住的眼皮，聽老師翻來覆去的講一張又一張的試卷；夜里打著呵欠，在臺(tái)燈下背那一疊又一疊的資料。于是我的字典中再也沒有“休息”二字，枯燥的學(xué)習(xí)把我閱讀小說、欣賞散文的時(shí)間全排擠掉了，思想受到了束縛。真希望國家教委能采取一定措施，減輕我們初三學(xué)生的壓力，使我們能面帶笑容，讓思緒活躍在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。

我的老師

我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她,是偉大的.記得那是一年前的一個(gè)夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂,剎時(shí)間,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,如黑鍋似的天越壓越沉,仿佛快要掉下來了,又一聲巨響,“黑鍋”被劃破,暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:“老師肯定不會(huì)來了.”于是,我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué).不一會(huì),老師竟冒著雨來了,頓時(shí),教室里想起了雷鳴般的掌聲.“同學(xué)們對(duì)不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 ”望著老師濕淋淋的頭發(fā),那被雨水淋濕的衣衫,激動(dòng),熱愛……一股腦涌上了我的心頭.老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課.這,就是我們的老師,一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師,一個(gè)偉大切又平凡的老師!

我的星期天

我喜歡追求高質(zhì)量的生活。這其中就包括高質(zhì)量的工作、日常生活以及假日生活的安排。那么我的假日生活一般都是怎樣度過的呢?

首先就是收拾衛(wèi)生。聽到此，您可能會(huì)啞然失笑，這算什么假日生活?如果連收拾衛(wèi)生也算假日生活的話，那么豈不是天天都是假日了!不過，對(duì)于我們這些上班族來說，平日里沒有時(shí)間清掃，只有在假日里才有充足的時(shí)間。所以這竟成為了假日生活的一個(gè)必要組成部分。也許有人會(huì)說，好容易休息休息，請(qǐng)鐘點(diǎn)工吧。唉，嘗試過了，一是鐘點(diǎn)工的素質(zhì)良莠不齊，另外一個(gè)是婆婆她老人家特別節(jié)省，被她知道了一定會(huì)嘮叨一句的。我寧愿自己辛勞，也好少傷些腦筋!

當(dāng)家里變得潔凈后，就可以出去游玩了。一般都是全家進(jìn)行短途的一天之內(nèi)可以完成的旅游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)的不同而有所不同。春天萬物復(fù)蘇，到公園里走走是很愜意的事情。再暖和些時(shí)還可以到海邊走走，當(dāng)然海風(fēng)吹起來還是挺涼的，所以外套是一定要帶一件的。夏天到海邊是經(jīng)常上演的節(jié)目。帶上帳篷及游泳裝備，備些吃的喝的，時(shí)而海邊戲水，時(shí)而帳篷里小憩，有時(shí)還會(huì)帶上本書讀一會(huì)兒，感覺好極了!秋天與春天的節(jié)目差不多，冬天大多為室內(nèi)景點(diǎn)游玩。每次游玩過后都會(huì)感到運(yùn)動(dòng)過后的疲乏，不過，心情是永遠(yuǎn)都明朗的。

我最尊敬的人

從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個(gè)小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。為什么這樣說呢?下面請(qǐng)聽我給你說兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因?yàn)槟翘焓前职值纳眨粫?huì)兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì)很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘€博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。我小時(shí)候就因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被爸爸狠狠的批評(píng)過。不過我還是很尊重他。

我的校園

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事

我愛做的一件事

我最愛做的事就是畫畫。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)去畫畫。因?yàn)槲蚁矚g畫畫。

那一天，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師叫我們畫畫，想畫什么，就畫什么，我一聽到畫畫就很高興。

我想畫一張家鄉(xiāng)的新貌，我開始畫了，先畫上藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，再畫上高高的樓房，樓房前是寬闊的馬路，可是我忘了怎么畫汽車，我想了想，還是想不出來，忽然看見了老師，就想去問老師怎么畫汽車，我的膽子小不敢問老師，但我又想不出來辦法來，沒辦法，只好壯起膽子去問

老師。老師來了，我就問老師汽車怎么畫，老師告訴了我，我就會(huì)畫了，再把風(fēng)景畫上去，又涂了漂亮的顏色，我把畫交給了老老師，老師看了，笑著說：“你的家鄉(xiāng)真漂亮，你畫得很好?！?/p>

我心里想：“做任何事都不是那么簡單，一定要用心去做才能把它做好?！?從那以后我嘗到了成功的喜悅，我越來越喜歡畫畫了。

我喜歡的一門課

我最喜愛的是歷史課。原因是它能夠把我們中華民族的歷史非常完整的敘述出來。而且在歷史課上，我們班的歷史老師總像給我們講故事似的傳授書上的內(nèi)容。她讓我們在歷史課上既得到了休息又學(xué)到了知識(shí)。一堂歷史課開始了，“同學(xué)們，上節(jié)課我們講了曹操挾持了漢獻(xiàn)帝，然后借天子的名義來號(hào)令天下，這叫做—”“挾天子以令諸侯！”同學(xué)們異口同聲地回答?！斑@節(jié)課我們接著講：官渡之戰(zhàn)。”老師說著便在黑板上寫下了題目?！霸捳f曹操挾天子以令諸侯之后，勢力逐漸強(qiáng)大起來……”只要你在我們的教室里，你就會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，全班的同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽講，沒有一個(gè)同學(xué)走神，教室里除了老師講課的聲音以外，根本沒有其它聲音。

在遇到了重點(diǎn)的、需要我們記住的事件時(shí)，老師總是先叫我們把這個(gè)事件的關(guān)鍵字句先說出來，然后讓我們根據(jù)關(guān)鍵字句來記住這個(gè)事件。

在課堂上，我和幾個(gè)“歷史迷”們總愛提出這樣那樣的問題。老師每次都能給我們一個(gè)滿意的答復(fù)。

當(dāng)一些重點(diǎn)年代和時(shí)間很難記住時(shí)，老師就編一些順口溜來使我們記得更快更準(zhǔn)。如：元謀北京藍(lán)田人，三者皆屬原始群。三頂洞人母系始，繁榮典型半坡村。大汶中晚貧富分，原始瓦解奴制臨。

這就是歷史課——我最喜愛的一門課。

我最愛看的體育項(xiàng)目

大家好！我是張朔，我特別酷愛足球，我是足球校隊(duì)的主力，也是隊(duì)長。怎么樣？我厲害吧！不過，這些可是我辛辛苦苦練出來的，現(xiàn)在，我給大家講講我的足球世界吧！

我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，喜歡踢足球，特別迷戀足球運(yùn)動(dòng)，常?；孟胛乙材艹蔀樵谇驁錾习烈暼盒鄣摹榜R拉多納”。為此，我每天下午都要刻苦練習(xí)足球，也參加過很多比賽。我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì)呀，可以說的上是“天下無敵”。你們別看我只有八十多斤，但是踢足球很厲害。我的家里的體育用品，最多的就是足球。為了下午踢足球我可以連午飯都不吃。

我媽媽常說；“你要是能把踢足球的那點(diǎn)力氣花在學(xué)習(xí)上，那我就不用操你的心了。”

親愛的媽媽，我喜歡足球！但也請(qǐng)你放心，明日的足球明星 也可以是今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的！我愛足球

我愛讀的一本書

說起自己最愛讀的書，每個(gè)人肯定都有。我最愛讀的一本書是中國古代的四大古典小說之一——《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是明代的施耐庵，它講述的是農(nóng)民起義，官逼民反，逼上梁山的故事。梁山好漢有一百零八個(gè)人，人稱“一百單八將”，這些梁山好漢個(gè)個(gè)都愛打抱不平。因此，當(dāng)晁蓋陣亡后，宋江接替了晁蓋的位置，坐上了第一把交椅，把梁山好漢的棲身之地“聚義廳”改名為“忠義廳”，還樹上了“替天行道”的旗子。

在施耐庵筆下，那些幾千年前的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，特點(diǎn)鮮明，有足智多謀的吳用、文武雙全的燕青;還有一介莽夫李逵、身手靈巧的時(shí)遷；更有人盡皆知的浪里白條張順、打虎英雄武松，俠肝義膽的林沖。有貪官，有好漢，兩者產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，這正是水滸吸引人之處。總體來說，施耐庵塑造的形象每個(gè)有每個(gè)的特點(diǎn)，我最喜歡的就是這一點(diǎn)。下面，我就給大家講幾個(gè)我印象深刻的人物。

宋江，字公明，他原是朝廷的一個(gè)小吏，但在晁蓋智取生辰綱時(shí)，他不顧一切，冒著生命危險(xiǎn)通報(bào)了晁蓋等人，讓他們順利出逃，沒被朝廷抓住。因?yàn)樗谓砭坪笤跐￡枠巧项}反詩，被打入死牢，后被梁山好漢們救出，所以才一起上了梁山，做了第二把交椅。但他上了梁山以后，心里還是想著朝廷，想著成家立業(yè)。所以等到湊齊一百零八位好漢后，無論好漢們怎樣勸阻，但宋江還是回到朝廷，做了一位忠臣，卻被毒酒賜死。正是因?yàn)樗谓话蚜荷疆?dāng)做一個(gè)臨時(shí)的棲身之地，并沒有徹徹底底的造反，所以才落了一個(gè)悲慘的下場。

吳用，字學(xué)究，他可以與諸葛亮相比，同樣都是軍師，同樣都有兩個(gè)共同的特點(diǎn)，一是忠貞，一是智慧。像在計(jì)賺盧俊義中，用他的計(jì)謀，把盧俊義“騙”上了山，而在智取生辰綱時(shí)，他說服了阮氏三雄，一塊去幫助晁蓋。這充分說明了他的智慧，他的忠貞。他是一位不可或缺的人物，正是他的智慧，讓梁山好漢們在一次又一次的戰(zhàn)爭中，取得了勝利。

關(guān)勝，是關(guān)羽的子孫，他長得英俊瀟灑，和關(guān)羽相貌相似，常用的兵器是關(guān)羽流傳下來的青龍偃月刀。他有勇有謀，在一次戰(zhàn)役中，他被俘到梁山，但被宋江親手松綁，因敬佩宋江的仗義，從此歸順梁山，在以后的許多戰(zhàn)役中立下了大功。

燕青，他吹、拉、彈、唱、舞、無所不能，騎馬、射箭、棍棒、拳腳樣樣精通，所以多才多藝，機(jī)智勇敢的他常常能完成別人完成不了的任務(wù)。他忠誠于盧俊義，在盧俊義危難時(shí)，他常常挺身而出。

在《水滸傳》中的人物，像智多星吳用，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)李逵，大刀關(guān)勝的形象呼之欲出，家喻戶曉。而倒拔垂楊柳，智取生辰綱，武松打虎，燕青打擂的故事更是婦孺皆知。所以說《水滸傳》為人們訴訟了人間的正氣，是一曲正義的頌歌！

我最喜歡的季節(jié)

一年有四個(gè)季節(jié)，因?yàn)橛辛思竟?jié)的輪回，我們的生活才會(huì)變化。然而，我更相信，只有運(yùn)動(dòng)著的，有生命力的季節(jié)才是最讓人喜歡的。春天，是個(gè)適合郊游的季節(jié)。在春暖花開的時(shí)候，和三三兩兩的好朋友，一起去踏青，放風(fēng)箏。秋天，樹木蕭瑟，但我們卻收獲了一年的累累果實(shí)。有時(shí)我們會(huì)想起思念的人，然后很寂寞。冬天，很冷,我們什么地方也不想去,懶懶的跺在被臥里，直到太陽曬進(jìn)了我們的房間。即使是這樣，我最喜歡的季節(jié)還是夏天，因?yàn)檫@時(shí)我可以自由的參與體育運(yùn)動(dòng)。

以前我是個(gè)不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的人。然而，偶然的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)假期里學(xué)會(huì)了游泳，從此就喜歡上了游泳。當(dāng)我自由的遨游在水里時(shí)，一切的喧鬧，繁雜都離我遠(yuǎn)去。一個(gè)人的世界里，我學(xué)會(huì)了冷靜的思考，沉穩(wěn)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)游泳的過程是辛苦，我在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍的練習(xí)換氣，蹬腿。到后來，我就可以小心翼翼的游上幾米了。成功的喜悅激勵(lì)著我，我學(xué)習(xí)的更努力了?，F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。游泳，讓我改變了對(duì)體育觀念的誤解。原來，體育運(yùn)動(dòng)也是可以很自由，很簡單的。因?yàn)橛斡?，我在享受夏日春光的同時(shí)，自己的身體素質(zhì)還有毅力也得到了鍛煉。

我喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)，也喜歡上了和夏天一樣陽光，堅(jiān)韌的運(yùn)動(dòng)健兒。中國女牌的姑娘們一直是我尊重的人。他們的努力，讓我激動(dòng)了無數(shù)個(gè)夜晚，也時(shí)刻激勵(lì)著我。我欣賞她們的比賽，更是欣賞她們的精神。另一個(gè)我尊重的人，就是劉翔，他用就的努力創(chuàng)造了中國人的一個(gè)個(gè)奇跡。

如

今，我以他們?yōu)榘駱?，在夏天這個(gè)季節(jié)里，堅(jiān)持著體育運(yùn)動(dòng)。

我最想去的地方

在我業(yè)余的時(shí)間里，或者假日里，我喜歡到處去旅行。不論是小橋流水，還是花紅柳綠都有一份簡單的美麗。另一個(gè)景點(diǎn)就是廈門的鼓浪嶼，它所具有的深厚的文化底蘊(yùn)，和豐富的風(fēng)土人情都深深的吸引著我。(然而我最難忘的一次旅行是)/(然而我最向往的地方是)——廈門的萬石植物園。

萬石山，是廈門市城區(qū)的一座風(fēng)光秀美的山，在萬石山中，有著著名的廈門萬石植物園，始建于1960年。植物園的一個(gè)特點(diǎn)是：它40多年來有規(guī)模地引種非洲、美洲、澳洲和東南亞諸國的熱帶、亞熱帶植物5000多種，建成20多個(gè)專類園區(qū)，享有“植物王國”或“植物博物館”的美譽(yù)。另一個(gè)特點(diǎn)是：植物園也是廈門城區(qū)的一片肺葉,不懈地改善城區(qū)的生態(tài)環(huán)境,為城市綠化服務(wù)。植物的觀賞和實(shí)用價(jià)值深深的吸引著我。

我最喜歡的是植物園中的萬石湖，圍繞萬石湖有松杉園、棕櫚島、百花廳、和南洋杉廣場等眾多游覽點(diǎn)，匯聚著許多熱帶、亞熱帶的珍稀植物品種。諸如市樹鳳凰木、市花三角梅，唐僧西天取經(jīng)路上曾喝過蕉葉水的旅人蕉。更有數(shù)不盡的竹子、蘇鐵和名稱奇特的異國花木，把萬石山裝點(diǎn)得蒼翠欲滴，滿坡皆綠，潛行其間，宛如進(jìn)入原始森林!這里尤為珍貴的是1984年鄧小平同志視察廈門時(shí)親手種下的千年香樟，現(xiàn)正郁盛繁茂，已長成參天大樹了!

植物園中另一個(gè)引人注目的就是多肉植物園圃。它為巨型透明螺殼，有盆栽仙人掌、仙人柱、仙人球、仙人鞭等。其中仙人柱高達(dá) 3米，算是全國罕見的一種。據(jù)說，廈門仙人掌科植物有500多種，名列全國第一。

萬石植物園是廈門旅游觀光、認(rèn)識(shí)熱帶和亞熱帶植物、最為集中的地方。(因此，這一次旅行使我受益匪淺，在感受大自然的美麗壯觀的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了很多園林知識(shí)。)(這些都是我所了解到的萬石植物園的情況，希望在將來我有機(jī)會(huì)踏上那塊神奇的土地。)利用業(yè)余和假日的時(shí)間四處旅行是我執(zhí)著的追求。

我最向往的職業(yè)

從小就有這個(gè)很理想的理想，即使在現(xiàn)在的的此時(shí)此刻，如果能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是愿意去做一個(gè)老師。

我喜歡我的小學(xué)老師，她們是真正地塑造靈魂的工程師，她們的教導(dǎo)我至今銘記于心，融會(huì)于骨。

我當(dāng)時(shí)想：如果有一天我有幸成為一名小學(xué)老師，我也要像我的老師那樣愛學(xué)生，教學(xué)生，傳道授業(yè)解惑，言傳身教，教做好人，善良的人，負(fù)責(zé)的，聰明的人，能干的人……

假如我做一個(gè)中學(xué)老師，也許我會(huì)放任孩子們更多，甚至?xí)屗麄內(nèi)プ咭蛔邚澛贰＜词顾麄冋娴刈吡藦澛?，我不?huì)打壓他們，而只是把他們拉回來，讓他們記住這些經(jīng)歷，今后別再吃苦。3

第五篇：新HSK語法-趨向補(bǔ)語

1.簡單趨向補(bǔ)語

V + 來/去

V + 上/ 下/ 進(jìn)/ 出/ 回/ 過/ 起

2.復(fù)合趨向補(bǔ)語

V + 上來/ 上去/ 下來/ 下去/ 進(jìn)來/ 進(jìn)去/ 出來/ 出去/ 回來/ 回去/ 過來/ 過去/ 起來

3.復(fù)合趨向補(bǔ)語的抽象意義

V + 上去：1）說話人是下級(jí)。Ex：我的作業(yè)交上去了。

2）表示加在某個(gè)地方。Ex：我把畫掛上去了。

V + 下來：1）說話人是上級(jí)。Ex：老師把我的作業(yè)發(fā)下來了。

2）動(dòng)作從過去持續(xù)。Ex：雖然有很多困難，但是他還是堅(jiān)持下來了。

3）狀態(tài)從強(qiáng)變?nèi)?。Ex：天漸漸暗下來了。/教室里安靜下來了。

4）固定。Ex：紅燈亮了，車都停了下來。

V + 下去：1）動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)。Ex：我很想在中國一直住下去。

V + 出來：1）表示事物從無到有，從不清楚到清楚。

（寫出來/畫出來/弄出來/研究出來/整理出來/設(shè)計(jì)出來/想出來）

Ex：有什么想法你說出來。

快把資料整理出來。

2）表示通過動(dòng)作識(shí)別，分辨人或物。（聽出來/看出來/認(rèn)出來）Ex：你今天太漂亮了，我都沒認(rèn)出來。

V + 過來： 1）表示人或事物從不好的，不正常的狀態(tài)回到好的，正常的狀態(tài)。

（回復(fù)過來/明白過來/搶救過來/醒過來/改過來/活過來/反應(yīng)過來）Ex ：他說了半天我才明白過來。

經(jīng)過3個(gè)小時(shí)，醫(yī)生終于把他搶救過來了。

2）表示因?yàn)閿?shù)量很多所以沒有能力完成。Ex ：工作太多，我一個(gè)人忙不過來。

V + 過去： 1）表示從好的，正常的狀態(tài)到不好的，不正常的狀態(tài)。Ex ：他看恐怖片暈過去了。

V + 起來： 1）表示動(dòng)作開始并繼續(xù)。Ex ：天氣暖和起來。

他來了，晚會(huì)馬上熱鬧起來。音樂開了，大家跳起舞來。

2）回憶起忘記的事情。Ex：我想起來了，他是我以前的同事。

3）～的時(shí)候。Ex：他笑起來很漂亮。

這個(gè)辦法聽起來不錯(cuò)。

4）事物從分散到集中。Ex：把桌子上的書收起來吧。

一． 用適當(dāng)?shù)内呄蜓a(bǔ)語填空。

1.我去年來的中國，真想一直在中國住（）。2.墻上的畫怎么掉（）了呢？ 3.下課后，請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)交（）。4.他暈倒了，半天才醒（）。5.這本書是翻譯（）的。

6.?。∥蚁耄ǎ┝?，他不是我的小學(xué)同學(xué)嗎？ 7.天慢慢暗（）了。8.天慢慢亮（）了。

9.這種游戲是從古代流傳（）的。10.這個(gè)問題太難了，老師都回答不（）。二． 找出下列句子的補(bǔ)語成分

1.朋友借走了我的書。你剛才說什么，我沒聽清楚。2.我在書店買到一本好書。3.這個(gè)字你寫錯(cuò)了。4.房間打掃干凈了。

5.你一定要抓住這次機(jī)會(huì)。我和朋友說好了這個(gè)周末一起喝咖啡。