第一篇：班務(wù)計(jì)劃

班 務(wù) 計(jì) 劃

一、班級分析：

孩子們通過一年的小班學(xué)習(xí)生活，各方面的能力都有了一定的進(jìn)步。在體育方面大部分幼兒能較好的掌握走、跑、跳、爬、平衡、鉆等基本動作，他們對于游戲活動的興趣極高，特別是角色游戲，能堅(jiān)持一段時間，但角色意識較差些。責(zé)任感不強(qiáng)，有一定的惰性，而且爭搶的情況也很明顯，所以我們在今后的指導(dǎo)中應(yīng)引導(dǎo)幼兒向正確的方向發(fā)展。

在各科的學(xué)習(xí)活動中幼兒表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維活躍，反應(yīng)敏捷。都能踴躍發(fā)言，只有個別幼兒需要多提醒。孩子們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但其中也存在不少問題，如：上課坐姿不正確，注意力集中時間較短，容易做小動作，這些是普遍存在的現(xiàn)象，所以這學(xué)期除了要讓幼兒有更大的進(jìn)步，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓所有的幼兒都能在自己原有水平上有所發(fā)展。

我班幼兒的體質(zhì)都不錯，只有個別幼兒差一點(diǎn)。但是大部分幼兒的自理能力都很差，進(jìn)餐過程中絕大部分的幼兒沒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，往往一頓飯吃很長的時間，而且飯粒掉一地；午睡時的習(xí)慣也不是很好，有的喜歡趴著睡，不會自己蓋被子，脫下的衣服和鞋子都不會好好的放整齊，因此我們還要讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展智能，培養(yǎng)正確的運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒逐步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三、教育教學(xué)具體目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：:

1.喜歡各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，具有基本的生活自理能力。

3.養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大便。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。

4.進(jìn)一步認(rèn)識人體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。增強(qiáng)自我的保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

5.喜歡集體生活，能積極愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。

6.會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等運(yùn)動和做體操時輕松協(xié)調(diào)。

7.在活動中積極主動，愿意大膽嘗試，不怕困難，互相合作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。8.能遵守體育活動的規(guī)則與要求，會與同伴合作游戲。能解決一些簡單的問題，有一定運(yùn)動保健意識及能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1.對教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感傾聽并參與談話。

2.能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速的按要求行動。3.能認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。4.能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。5.會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。6.能清楚地提出自己想問的問題。

7.懂得愛護(hù)圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確的閱讀姿勢。

8.喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，主動積極的參加文學(xué)活動，感受文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。

（三）社會領(lǐng)域：

1.知道自己是獨(dú)一無二的，沒有任何人與自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能（跳舞、唱歌、講故事等）為大家服務(wù)。

2.感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。3.知道班級中同伴的姓名、性別，會辨別生人。

4.與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲。體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

5.會運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。

6.學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)。

7.主動與認(rèn)識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。8.安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

9.愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。10.認(rèn)識并尊重國旗，參加幼兒園的升旗活動。在主要的節(jié)日活動中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。

（四）科學(xué)領(lǐng)域： 自然科學(xué)：

1.獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

2.能仔細(xì)觀察物體結(jié)構(gòu)及其異同與變化。

3.了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

4.學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力、動手動腦、語言表達(dá)等綜合能力。

數(shù)學(xué)：

1.邏輯觀念：有初步的數(shù)目守恒觀念。

2.“類”和“序”的觀念給物體按數(shù)目分類和按數(shù)目排序。3.給較多的連續(xù)量物體排序，發(fā)現(xiàn)序列的傳遞關(guān)系和雙重關(guān)系。4.將數(shù)量與數(shù)字進(jìn)行匹配，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義。5.發(fā)現(xiàn)用作標(biāo)志的數(shù)字，理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。6.發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域： 音樂：

1.能用自然的聲音歌唱，學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色變化來演唱。2.喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)幾種樂器的演奏，學(xué)習(xí)用打擊樂器設(shè)計(jì)簡單的固定節(jié)奏型。

3.學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參加韻律活動。初步了解一些創(chuàng)編韻律組合的規(guī)律。

4.喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中的各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。5.學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)手段來表現(xiàn)欣賞音樂舞蹈的感受。美術(shù)：

1.對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，并會主動觀察。2.對各種美術(shù)活動有興趣。

3.會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，獲得美的感受并能用語言、動作，表達(dá)自己的感受和理解。

4.對色彩活動有興趣，大膽使用多種顏色，并學(xué)習(xí)調(diào)配更豐富的色彩。5.會選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作并注意工具使用中的安全性，會收拾整理。6.能利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象制作玩具。7.欣賞周圍環(huán)境中美的事物，如建筑、園林、攝影作品等。欣賞故事、詩歌、木偶劇、動畫片、兒童劇等，并感受其中的美。四．各種教育手段和措施：

1．教育教學(xué)活動：

根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定各類計(jì)劃，在教學(xué)活動中運(yùn)用多種形式進(jìn)行教學(xué)，積極運(yùn)用感官進(jìn)行教學(xué)，在活動中充分發(fā)揮幼兒的主題作用，因材施教，合理結(jié)合，組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透到一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，注意個體差異，促進(jìn)每一位幼兒不同水平上的發(fā)展。

2．體育活動：

利用地面空間為幼兒開展各種體育活動，創(chuàng)設(shè)條件，保證幼兒每天2小時的戶外活動，保證幼兒自由活動時間，在游戲中注意運(yùn)動的密度、強(qiáng)度，運(yùn)動量及安全教育，制定和執(zhí)行合理的作息制度，發(fā)展基本動作，增強(qiáng)幼兒對外界疾病的抵抗能力。特別要加強(qiáng)體弱兒的運(yùn)動強(qiáng)度，以次增強(qiáng)體質(zhì)。

3．觀察：

設(shè)定自然角，并利用課后，散步及秋游的機(jī)會帶領(lǐng)幼兒觀察大自然，認(rèn)識周圍事物，了解季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)做觀察記錄，豐富幼兒的感性知識，擴(kuò)大幼兒的眼界，并定時組織幼兒進(jìn)行參觀活動，讓幼兒了解社會知識，增加知識。

4．游戲：

因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇游戲材料，在原有的基礎(chǔ)上增設(shè)新的游戲角，提供游戲機(jī)會，讓每位幼兒參與游戲，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，利用游戲培養(yǎng)幼兒與同伴的交往能力，動手操作能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5．日常生活：

合理安排幼兒的日常生活，保證幼兒有良好的生活規(guī)律，并逐步養(yǎng)成吃飯不浪費(fèi)糧食、不挑食的良好習(xí)慣，增強(qiáng)獨(dú)立性，學(xué)會自我服務(wù)的簡單技能。

6．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

結(jié)合每月開展的主題活動，與幼兒共同動手制作生動的圖飾，來美化活動室的環(huán)境，讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

7．娛樂活動：

為豐富幼兒的一日生活，我們將開展一些幼兒喜愛的娛樂活動。如：聯(lián)歡會、游園活動等，充分調(diào)動幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒大膽、活潑、開朗、沉著的品質(zhì)。

8．勞動：

帶領(lǐng)幼兒觀察周圍成人的勞動，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，每天安排值日生，負(fù)責(zé)一些簡單的勞動，讓孩子感受勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣。

9．家長工作：

利用家園聯(lián)系冊、家長聯(lián)系欄，定期對幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒不同的情況，家長對幼兒教育的方式方法，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒知識，交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家園共育的一致性，同時還將對家長開放半日活動和家長座談會，從中聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議，及時改進(jìn)工作。

10．重大節(jié)日安排：

（1）9月10日教師節(jié)：愛心送老師，使幼兒知道要尊敬老師;八月十五中秋

節(jié)：月餅品嘗會,讓幼兒知道這一天是全家團(tuán)圓的日子.（2）10月1日國慶節(jié)：慶國慶聯(lián)歡會,使幼兒知道10月1日是我們國家的節(jié)日,用自己喜愛的形式來慶祝節(jié)日。

（3）12月：親子活動：圣誕聯(lián)歡

（4）1月1日元旦：幼兒冬季運(yùn)動會,知道1月1日是元旦節(jié),這一天是新年的第一天。

11.愛國主義教育：

熱愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期我們將結(jié)合“十月一日”、“元旦”等重大節(jié)日，通過搜集圖片、照片來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參觀家鄉(xiāng)的變化，舉行小型慶祝活動等形式，有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

中 一 班

2009.09

第二篇：班務(wù)計(jì)劃

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

桃子四班

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。保育工作

1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。

5、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

6、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

在教育活動的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全園教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)，與班級幼兒共同成長進(jìn)步。

第三篇：班務(wù)計(jì)劃

班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃

櫻桃 班教師賀紫霞2012 年 2月

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，班務(wù)計(jì)劃。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒40名，其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生，其于都是老生，經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒都有較好的行為習(xí)慣，對人有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力、都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的自我服務(wù)能力、行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

1、幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康成長呢？我想從以下幾方面來開展：

（1）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等，工作計(jì)劃《班務(wù)計(jì)劃》。

（2）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服。

（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

（4）搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教學(xué)工作

我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃，我們老師首先要改變自己的觀念，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力。

（1）研園本課程。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。

（2）加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

（3）級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

（4）適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（5）在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

（6）幼兒的文明禮貌教育，教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

及時表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

四、家長工作：

1、家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種

形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

2、常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3、訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

4、家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。

超越自我，展示精華，這是我們櫻桃班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力展現(xiàn)在大家面前。

第四篇：班務(wù)計(jì)劃

班級：草莓2班

2009年2月

班務(wù)計(jì)劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒3 3名，舊生30名，新生3名（男生21名，女生12名）。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、園慶準(zhǔn)備

今年正值我園20年園慶，我班也以各種方式開展活動。1）、在日?；顒又袧B透園慶的有關(guān)事項(xiàng)，并以主題活動的形式使幼兒親身參與到其中，增強(qiáng)幼兒榮譽(yù)感。

2）、動員家長的力量，編排《草裙舞》，由家長進(jìn)行表演。3）、為幼兒編排適合他們年齡特點(diǎn)的節(jié)目。

二、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、開展主題活動，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字，同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

三、班級日常工作：（1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

（2）配合教研組開展科學(xué)領(lǐng)域的研究。

（3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：春游，春季運(yùn)動會，慶“六.一”，大班畢業(yè)典禮等。

四、衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2）對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

五、家長工作：

1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。2）堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

3）做好家訪工作，平時加強(qiáng)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“

三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的藝術(shù)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，能使幼兒得到全面的發(fā)展。

班級：草莓二班 2009年2月

第五篇：班務(wù)計(jì)劃

戶縣白羊寨小學(xué)六年級下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

-----班主任：楊成一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下班務(wù)工作計(jì)劃：

二、班級概況

本班共有學(xué)生24人，其中男生15人，女生9人。學(xué)習(xí)較好的有16人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有14名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，他們學(xué)到的知識少得可憐，成績特別差。

三、教育總目標(biāo)

1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。

4、繼續(xù)建立“家校聯(lián)系”制度，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與班級各項(xiàng)活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

6、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

四、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

（1）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；＃ò鄷r間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等）。

（2）認(rèn)真抓好值日工作，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“文明班級”。

2、禮貌教育

A.見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

C.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

五、班級主要活動內(nèi)容

1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報(bào)告。

2、第二周召開個別學(xué)生家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

4、開展語文實(shí)踐活動，每月更換一次黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。

6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。

六、少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的主人。

A、3 月份“讓春風(fēng)更暖，讓春意更濃

1.在學(xué)雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關(guān)心、體貼他人。

3.開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊(duì)會，開展一次植樹綠化的環(huán)?；顒?。

B、4月份社會實(shí)踐活動：

1.組織隊(duì)員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2少先隊(duì)舉辦“小小奧運(yùn)會”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項(xiàng)目，結(jié)合校運(yùn)動會，讓隊(duì)員走向運(yùn)動場，親身體驗(yàn)奧林匹克精神。

C、5月份主題：向前輩學(xué)勤巧，為未來學(xué)創(chuàng)造

1.舉行“我們是新世紀(jì)的勞動大軍”中隊(duì)主題隊(duì)會。

2.積極開展“班級有歌聲”為主題的藝術(shù)活動。

D、6月份：

1.組織豐富多采的慶“六一”活動。

2.做好班級工作小結(jié)，布置暑假工作。

3、家長聯(lián)誼會

1）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。