第一篇：外婆的日用家當(dāng)》中的前景化現(xiàn)象分析

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作

析《瑞普?凡?溫克爾》三個(gè)譯本的翻譯策略 增譯法在商務(wù)英語漢譯中的應(yīng)用

美國價(jià)值觀在電影《當(dāng)幸福來敲門》中的體現(xiàn) 中國的超前消費(fèi)以及其對(duì)“八十后”的影響 網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)格的性別差異

The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress A Comparison of the English Color Terms A Probe into the Spiritual Worlds of The Old Man and the Sea 文檔所公布均英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q 799 75 79 38 論《紅字》的模糊性

麥都思眼中的中國宗教形象

(英語系經(jīng)貿(mào)英語)從“口紅效應(yīng)”看中國文化產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇 中西喪葬禮俗的對(duì)比研究

Pragmatic Empathy and Chinese-English Translation 電影英文片名漢譯的原則

一小時(shí)的自由，永恒的女權(quán)主義－－評(píng)析凱特?肖邦的《一個(gè)小時(shí)的故事》 論《寵兒》中社區(qū)與逃離的關(guān)系

海明威心中的完美女性――論《永別了，武器》中的凱瑟琳形象 尋找自我——淺談《寵兒》中黑人女性的解放 英語教學(xué)對(duì)認(rèn)知發(fā)展的影響 從文化角度看英語習(xí)語的翻譯

語境及其在提高高中學(xué)生英語閱讀能力中的應(yīng)用 英漢感謝語的文化差異對(duì)比研究

從美學(xué)視覺淺析化妝品廣告的英漢翻譯

《絕望的主婦》中的中產(chǎn)階級(jí)女性獨(dú)立意識(shí)的研究 從《洛麗塔》看美國世紀(jì)中期的消費(fèi)文化

On English Film Title Translation from the Perspective of Skopostheorie 化妝品品牌名稱翻譯審美與選詞

On the Translation of English Impersonal Sentences 初探法律英語用詞的準(zhǔn)確性與模糊性

An Analysis of Hamlet’s Delay of Revenge in Hamlet 分析與比較中美電視新聞的娛樂化，及其未來的發(fā)展 從禮貌原則看中英委婉語的差異 《動(dòng)物農(nóng)莊》中的象征意義研究 英語中法語外來詞對(duì)英國文化的影響

初中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究 論英語中的漢語借詞

理想與現(xiàn)實(shí)的距離——《麥田里的守望者》中主人公霍爾頓的求索之路 淺談《紅樓夢(mèng)》詩詞的文化意象翻譯 母語負(fù)遷移對(duì)中學(xué)英語寫作的影響

矛盾與掙扎的悲劇——淺析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中的主人公艾米麗 Analyzing the Development of English Color Term and Its Chinese Translation

淺析《肖申克的救贖》對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示 44 翻譯美學(xué)理論下的唐詩英譯意境美研究 45 論《亞瑟王之死》中的騎士精神 46 《理智與情感》的現(xiàn)實(shí)主義特征

對(duì)小說《野草在歌唱》的功能文體分析 48 從禮儀角度談中西文化的差異性

海明威的冰山理論在《一個(gè)干凈明亮的地方》中的應(yīng)用 50 斯佳麗的性格分析

中西方跨文化交際中非語言行為的文化差異

On the Application of Polysystem Theory In the Two Versions of Hamlet 53 《紅字》中海斯特性格分析

高中英語聽、說、讀教學(xué)活動(dòng)中寫作融入模式的初探 55

高中英語新課標(biāo)在xx中實(shí)施情況調(diào)查與分析 57 命案現(xiàn)場(chǎng)——阿加莎死亡觀簡(jiǎn)析

The Analysis of Surreal Symbolism in Shelley’s Poetry 59 存在主義與海明威的“硬漢形象” 60 《遠(yuǎn)離塵囂》人物分析及悲劇寫法

西方吸血鬼與中國鬼的文學(xué)形象比較（開題報(bào)告+論）

A Comparative Analysis of Jane Eyre’s Chinese Renditions in Different Periods 63 商標(biāo)翻譯分析

英語新聞標(biāo)題的前景化

《嘉莉妹妹》中男女主人公命運(yùn)的對(duì)比分析 66 從愛情觀的轉(zhuǎn)變談《飄》中斯嘉麗的成長歷程 67 人稱代詞與情態(tài)動(dòng)詞在英語政治演講中的人際功能 68 中式菜肴命名的文化內(nèi)涵與英譯

《永別了，武器》一書所體現(xiàn)的海明威的寫作風(fēng)格

The Transcultural Differences in the Translation of Commercial Advertisements 71 跨文化營銷策略研究－－以寶潔為例（開題報(bào)告+論）

On the Main Practice of the Corporate Social Responsibility of the Multinational Corporations 73 中西飲食文化的差異

從目的論看《紅樓夢(mèng)》中燈謎翻譯

On Stylistic Features of Obama’s Victory Speech 76 《玻璃動(dòng)物園》中的逃避主義解讀

淺析《動(dòng)物莊園》中極權(quán)主義形成的必然性 78 男權(quán)制度下的悲劇——論《德伯家的苔絲》 79 英語委婉語的內(nèi)涵

從高校口譯教學(xué)中看口譯思維的重要性 81 從服飾看中西方文化差異與融合 82 初中英語課堂教學(xué)的任務(wù)型活動(dòng)設(shè)計(jì) 83 小說《魯濱遜漂流記》中的精神力量分析 84 內(nèi)地與港臺(tái)海外電影片名翻譯的比較

老紐約下的女性悲劇——對(duì)《純真年代》中兩位女性的分析

Western and Chinese Marriage Differences in Cross-cultural Communication 87 《月亮與六便士》中查爾斯?思特里克蘭德的追尋自我

Jane Austen’s Views on Marriage Reflected in Pride and Prejudice 89 The Application of Cooperative learning in Oral English Class of Junior School 90 On the Translation of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The Adventures of Tom Sawyer 91 《了不起的蓋茨比》——論美國夢(mèng)的破滅 92 Maternal Love in The Millstone 93 Advertising Language: A Mirror of American Value 94 論《喜福會(huì)》中母女關(guān)系背后的文化沖突

從《法國中尉的女人》看約翰福爾斯的女性主義思想及其局限性 96 馬克吐溫小說的語言特征

基于中西文化差異的翻譯策略研究

從目的論的角度比較研究《茶館》的兩個(gè)英文譯本

從中國戲曲《梁祝》和美國音樂劇《媽媽咪呀》的比較看中美文化差異 100 論基督教對(duì)信徒的影響分析

Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights 102 《霧都孤兒》中的女人們——試析狄更斯的女性觀 103 中西方文化背景對(duì)理解隱喻的影響 104 從隱私權(quán)看中西文化差異 105 中美肥胖問題比較研究

《阿甘正傳》承載的美國青年價(jià)值觀 107 體態(tài)語在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 108 維多利亞時(shí)期簡(jiǎn)愛與苔絲的不同命運(yùn)

Pragmatic Empathy and Chinese-English Translation 110 試析《第二十二條軍規(guī)》中的諷刺藝術(shù) 111 “紅”的中英對(duì)比及其翻譯 112 英漢音節(jié)結(jié)構(gòu)對(duì)比

論電影《芝加哥》中的格雷馬斯敘事模式

教師角色的轉(zhuǎn)變與高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的提高 115 商標(biāo)翻譯中的功能對(duì)等 116 從《紅字》看霍桑的政治觀

女性意識(shí)的蘇醒－－對(duì)《憤怒的葡萄》中的約德媽媽形象的分析 118 母語在第二語言習(xí)得中的遷移

英語中源于希臘羅馬神話主要神祇姓名詞匯的認(rèn)知探索 120 語用合作原則及禮貌原則在商業(yè)廣告中的有效運(yùn)用 121 跨文化交際中的中美幽默的比較

The Seven-Eighths of The Old Man and the Sea: an analysis of “Iceberg Theory” 123 英漢動(dòng)物習(xí)語內(nèi)涵意義的文化差異

尤金?奧尼爾《榆樹下的欲望》中伊本的悲劇命運(yùn)分析 125 從女性意識(shí)的角度解讀《荊棘鳥》中的女性形象 126 《老人與?！分械暮椭C關(guān)系 127 從《在路上》看“垮掉的一代”

試比較中美中學(xué)歷史教育中歷史思維的培養(yǎng)

集體主義和個(gè)體主義視角下的中美家庭觀

Deep Sorrow and Firm Faith－－An Elucidation of William Wordsworth’s Nature View through the Exhaustive Analysis of the “Lucy Poems”

官方語言中的中國英語分析－－從目標(biāo)人群接受性角度談起 132 中學(xué)英語互動(dòng)教學(xué)研究

A Contrastive Study of English and Chinese Gratitude Expressions 134 目的論指導(dǎo)下《頁巖》英譯漢中的詞類轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象 135 《睡谷的傳說》中理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

A Cultural Analysis of Love in The Joy Luck Club 137 淺論英文原聲電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用

電影《喜福會(huì)》反映出的中西家庭價(jià)值觀的差異

對(duì)喬治艾略特作品中的獨(dú)特女性意識(shí)的研究——以《米德爾馬契》為例 140 目的論下進(jìn)口汽車說明書的翻譯研究 141 從文化差異角度來分析習(xí)語的翻譯

論《喜福會(huì)》中雙重文化對(duì)母女關(guān)系的影響 143 英漢委婉語中體現(xiàn)的文化異同

用合作原則和禮貌原則分析網(wǎng)絡(luò)聊天室會(huì)話的含義 145 從文化翻譯觀看異化與歸化的相對(duì)性 146 對(duì)大學(xué)課程中“旅游英語”的教材分析

Etiquette and Protocol on Intercultural Business Negotiation 148 普通話對(duì)英語語音的遷移作用 149 中英文新聞標(biāo)題的差異

《水滸傳》兩個(gè)英譯本中稱謂語的翻譯對(duì)比研究 151 析《麥田里的守望者》霍爾頓?考爾菲德的性格特征 152 Analysis on Ambiguity in The Scarlet Letter 153 從功能主義角度分析漢語廣告語英譯 154 城市公示語的翻譯研究

155 從歸化和異化的角度看《功夫熊貓》的字幕翻譯 156 英漢動(dòng)物詞匯文化內(nèi)涵對(duì)比

157 A Comparison of the English Color Terms 158 《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中階級(jí)面面觀

159 On the Differences of Rules for Eye Contact Between the East and the West 160 論文化差異在好萊塢電影《功夫熊貓》中的表現(xiàn) 161 運(yùn)用“第三空間”解析《女勇士》中的文化現(xiàn)象

162 從韋恩?布斯的修辭理論角度分析《愛瑪》中的修辭手法 163 簡(jiǎn)析文化意識(shí)在高中英語學(xué)習(xí)中的重要性 164 從《蝴蝶夫人》到《蝴蝶君》的蛻變 165 從目的論看《長腿叔叔》的中譯

166 中西文化差異對(duì)商務(wù)禮儀的影響及對(duì)策

167 悲劇英雄—赫爾曼梅爾維爾筆下的比利巴德形象分析

168 An Embodiment of Virtue－－-A Moral Insight into the Image of Tess 169 一項(xiàng)有關(guān)影響中國學(xué)生英語聽力理解的因素的調(diào)查研究 170 大學(xué)英語教學(xué)中積極情感的激發(fā) 171 翻譯腔成因淺探

172 論跨文化交際中的體態(tài)語 173 裘德悲劇成因的分析

174 漢英習(xí)語翻譯中文化因素的處理 175 漢英諺語中關(guān)于文化價(jià)值觀的比較

176 “理想化”和“反理想化”－－《不能承受的生命之輕》主題辯析 177 英漢習(xí)語淵源對(duì)比及其常用分析方法 178 從文化角度淺析中美兩國幽默的特點(diǎn) 179 《黛西米勒》中道德沖突的表現(xiàn)分析 180 淺析《庫珀?duì)柦帧分杏⒄Z過去時(shí)的翻譯 181 中美婚姻時(shí)間選擇的對(duì)比研究

182 The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China 183 對(duì)《傲慢與偏見》中貝內(nèi)特太太及其女兒們的人物評(píng)論 184 從中國傳統(tǒng)民居喬家大院和西方哥特式教堂看中西文化差異 185 The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress 186 馬克·吐溫的短篇小說的文體分析 187 多元智力發(fā)展與外語教學(xué)

188 農(nóng)村初中英語課堂中的糾錯(cuò)反饋

189 Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby 190 《霧都孤兒》中批判現(xiàn)實(shí)主義寫作手法分析 191 從“信”“達(dá)”標(biāo)準(zhǔn)分析英譯藥品說明書中存在的誤譯 192 語音歧義和語義歧義的語言學(xué)分析

193 對(duì)《兒子與情人》中的自然環(huán)境描寫的研究 194 從文化差異視角看英語新聞標(biāo)題的翻譯 195 從影片《刮痧》分析中美文化差異和沖突 196 動(dòng)物習(xí)語中文化意象的比較與翻譯

197 The Name Translation in A Dream of Red Mansions 198 透過《馬丁?伊登》看杰克倫敦對(duì)超人哲學(xué)的矛盾心態(tài) 199 從《嘉莉妹妹》看德萊塞的女性觀

200 試用標(biāo)記模式理論分析廣告語中的語碼混用現(xiàn)象

第二篇：高職院校教學(xué)管理麥當(dāng)勞化現(xiàn)象分析論文

[摘要]在全球化背景下，麥當(dāng)勞所追求的高效率、數(shù)字量化、可預(yù)測(cè)性以及可控制性的理念已經(jīng)席卷全球。工具理性的日益嚴(yán)重、自身獨(dú)立性的缺乏，評(píng)價(jià)方式的單一，使得高職院校在教學(xué)管理過程中不合理性逐漸凸顯。因而，反思當(dāng)前高職院校教學(xué)管理中的不合理性，探尋合適的發(fā)展方式，對(duì)高職院校以及受教育者的健康發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。

[關(guān)鍵詞]高職教學(xué)管理；麥當(dāng)勞化；規(guī)避

麥當(dāng)勞作為美國快餐業(yè)一個(gè)巨頭，已經(jīng)風(fēng)靡了全球。麥當(dāng)勞快餐店的文化也跟著走遍全球，逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面?！胞湲?dāng)勞化”是一把雙刃劍，在給人們帶來生活便捷的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面效應(yīng)。高職院校在教學(xué)管理過程中是否也成為“麥當(dāng)勞化”的戰(zhàn)利品之一？教學(xué)的“麥當(dāng)勞化”管理會(huì)出現(xiàn)什么問題？這是值得我們深思的問題。

1高職院校教學(xué)管理過程中的“麥當(dāng)勞化”現(xiàn)象

“麥當(dāng)勞化”一詞首先出現(xiàn)在美國社會(huì)學(xué)家喬治里茨爾的《社會(huì)的麥當(dāng)勞化》一書中，麥當(dāng)勞化所貢獻(xiàn)出來的核心概念是“效率”、“可計(jì)算性”、“可預(yù)測(cè)性”與“可控制性”[1]。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、法律等已經(jīng)日益變的“麥當(dāng)勞化”，教育亦不可避免。在高職院校的教學(xué)管理過程中，諸多表象已經(jīng)反映出在管理中“麥當(dāng)勞化”特征日益顯著。

1.1教學(xué)管理過程中的“高效率”

“高效率”是社會(huì)在發(fā)展過程中一個(gè)經(jīng)常性提及的詞匯，同樣在高職院校的教學(xué)管理中，這也是管理者所追求的目標(biāo)之一。在“效率至上”的原則下，知識(shí)常常被分解成一個(gè)個(gè)具體的信息點(diǎn)，教學(xué)即將這些知識(shí)點(diǎn)細(xì)致周全地傳遞給學(xué)生[2]。教師按照制作好的教案，按部就班地進(jìn)行著知識(shí)的傳授。目前，放眼很多高職院校的課堂，“灌輸”仍然是教師課堂教學(xué)的主要方式。除此之外，“班級(jí)授課制”這種教學(xué)組織形式，也是教學(xué)管理中一個(gè)追求“高效率”的手段?！鞍嗉?jí)授課制”產(chǎn)生的動(dòng)因就在于對(duì)“效率”的追求，以實(shí)現(xiàn)“在最快的時(shí)間里把一切知識(shí)教給一切人”的理想，因此，現(xiàn)在的學(xué)校教育采取“班級(jí)授課制”這一教學(xué)組織形式，不可避免地要追求效率[3]。隨著高等教育的不斷擴(kuò)招，許多專業(yè)、班級(jí)的人數(shù)也在與日俱增，在高職院校中，一兩百人的大課隨處可見，試問這樣的課堂，效率有了，而教學(xué)效果呢？

1.2教學(xué)管理過程中的“數(shù)字量化”

“數(shù)字化”是信息社會(huì)的標(biāo)志，它能把我們的生活變得更加簡(jiǎn)單化。在教學(xué)管理中，數(shù)字量化隨處可見，一個(gè)顯著標(biāo)志就是在年終考核以及教師職稱評(píng)定過程中，科研論文、課題、課時(shí)、公開課等等都有數(shù)量的要求，教師的職稱評(píng)定拼的不是課上的多么優(yōu)秀，而是你課題、論文方面的含金量。除此之外，還有就是在每學(xué)期的期末，都會(huì)進(jìn)行教師和學(xué)生的互評(píng)，學(xué)生為老師授課打分，老師為所教班級(jí)學(xué)生打分，這種互相打分的形式，顛覆了教育的本意。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，對(duì)教師有著不同的要求。一些幽默感強(qiáng)、課堂輕松的教師往往很受學(xué)生歡迎，而一些課堂嚴(yán)肅的教師卻并不一定能得到學(xué)生的喜愛，分?jǐn)?shù)高低顯而易見。學(xué)生對(duì)教師的評(píng)分，間接地影響了老師未來的職稱評(píng)定和年終考核。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)分，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了一些影響，這種互相的打分，其背后是一種微妙的博弈，而教學(xué)管理者以此“數(shù)字量化”的方式進(jìn)行著教學(xué)管理。

1.3教學(xué)管理過程中的“可預(yù)測(cè)性”

“可預(yù)測(cè)性”是以標(biāo)準(zhǔn)化和程序化為前提，對(duì)事物進(jìn)行有根據(jù)的判斷，所有人都必須按照其既定的模式來完成工作。當(dāng)把這種方式運(yùn)用到教學(xué)管理中的時(shí)候，便使得高職院校的教育越來越強(qiáng)調(diào)秩序、形式、系統(tǒng)，大多數(shù)高職院校在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃等方面都是類似的，教師的教學(xué)主要就是依據(jù)事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)大綱進(jìn)行。在這些不知不覺中，學(xué)生變成了生產(chǎn)線上整齊劃一的“產(chǎn)品”，教師則成為了生產(chǎn)線上的“操作工”，按照既定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，教學(xué)演變成為了千篇一律的產(chǎn)品制造。除了教學(xué)之外，高職院校在進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的時(shí)候，由于原初已經(jīng)制定好了各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，分好了評(píng)價(jià)等級(jí)，其中諸如科研經(jīng)費(fèi)的使用、精品課程的多少、教學(xué)名師的人數(shù)等等這些硬性指標(biāo)的出現(xiàn)，就使得高職院校要想在評(píng)估中達(dá)到一個(gè)好的成績，就必須完成這些硬性指標(biāo)。因此，在本學(xué)校內(nèi)部，這些硬性指標(biāo)又被分割開來攤派到各個(gè)教學(xué)系部、各個(gè)任課教師身上。教學(xué)管理者接下來就可以對(duì)這些方面進(jìn)行跟蹤控制，按照指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督，甚至有些時(shí)候通過制定一些懲罰政策，來促使教學(xué)系部、教師完成任務(wù)。哪些可能會(huì)發(fā)生的“意外”，都被事先的預(yù)測(cè)逐一的解決，這樣也就很容易地預(yù)測(cè)未來的結(jié)果。

1.4教學(xué)管理過程中的“可控制性”

課堂教學(xué)過程是一個(gè)包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等等在內(nèi)一體的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)的雙方原本是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命個(gè)體，教學(xué)的過程原本是充滿不確定因素的系統(tǒng)，是復(fù)雜的，更是開放的。在教學(xué)的過程中往往會(huì)有一些“意外”發(fā)生，這些“意外”的出現(xiàn)，并不是全都會(huì)對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生不利影響，有些時(shí)候恰恰是這些“意外”，能讓教學(xué)雙方都會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的體驗(yàn)。而當(dāng)前很多高職院校的教學(xué)管理模式，依然按照麥當(dāng)勞快餐連鎖店的工作模式運(yùn)轉(zhuǎn)，這是不現(xiàn)實(shí)的，也不會(huì)有多好的效果。教師的權(quán)威體現(xiàn)在教師的話語權(quán)上，很多教師在上課的過程中會(huì)經(jīng)常使用一些禁止性的語言來嚴(yán)厲地管理學(xué)生。有些教師甚至有些時(shí)候會(huì)說一些傷害學(xué)生自尊的話語，通過這些禁止性甚至有些傷害學(xué)生自尊心的話語，使得學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了作為教師的“權(quán)威”。學(xué)生長期生活在教師的話語霸權(quán)之下，失去了對(duì)自我的認(rèn)同，失去了作為主體人所具有的自尊與自信，同時(shí)也失去了對(duì)外部世界更好的認(rèn)識(shí)[3]。

2高職院校教學(xué)管理“麥當(dāng)勞化”現(xiàn)象的成因揭示

2.1高職院校的工具理性化嚴(yán)重

從英國哲學(xué)家斯賓塞以來，知識(shí)的實(shí)用價(jià)值就一直被強(qiáng)調(diào)。而德國的社會(huì)學(xué)家馬克斯韋伯則認(rèn)為，人類社會(huì)發(fā)展的歷史就是一個(gè)理性化的過程，在西方社會(huì)中，理性化已經(jīng)植入西方文明中，在某種程度上促使西方社會(huì)不斷向理性化的方向前行。工具理性的核心是對(duì)效率的追求，通過對(duì)實(shí)踐的途徑確認(rèn)工具（手段）的有用性，從而追求事物的最大功效，為人的某種功利的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。工具理性深深地影響著當(dāng)代教育的發(fā)展，教育不斷朝著標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化、規(guī)模化的方向發(fā)展。教育在工具理性的影響下淪為了社會(huì)快速化發(fā)展的一個(gè)工具，當(dāng)前高職院校在發(fā)展的過程中，對(duì)工具理性的追求是十分嚴(yán)重的。比如，現(xiàn)在的高職院校在評(píng)估的過程中，往往過于強(qiáng)調(diào)數(shù)量、規(guī)模，等等；學(xué)校的面積、學(xué)生的數(shù)量、教師的學(xué)歷、科研文章的發(fā)表數(shù)量，等等，這些都和排名息息相關(guān)。排名靠后，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，將來得到的辦學(xué)資源就會(huì)相對(duì)減少，這直接影響了學(xué)校的發(fā)展。所以，追求高效率是達(dá)到既定目標(biāo)的最佳手段，高職院校的“麥當(dāng)勞化”一個(gè)顯著特征由此可見。

2.2高職院校的自身獨(dú)立性缺乏

高職院校的發(fā)展，除了借鑒別人的方式方法之外，更應(yīng)該具有自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)方向。隨著高等教育大眾化、現(xiàn)代化的發(fā)展，教育的產(chǎn)業(yè)化傾向越來越明顯，這就要求學(xué)校教育更加要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。作為高職院校，應(yīng)該擁有自己的獨(dú)立性，要與社會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，而目前的高職院校自身獨(dú)立性缺乏，功利性和市場(chǎng)化，在一定程度上限制了教育管理的過度麥當(dāng)勞化。

2.3高職院校的評(píng)價(jià)方式單一

在對(duì)教師的考核中，強(qiáng)調(diào)課程的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)、公開課的次數(shù)、發(fā)表論文的數(shù)量、主持或參與課題的情況，等等，這些都采用可量化的指標(biāo)體系來進(jìn)行評(píng)測(cè)。每年期末組織學(xué)生對(duì)任課教師的打分，把教師任教的每門課通過一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)形式進(jìn)行分類，包含教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果，等等多個(gè)方面，讓學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)打分，最后形成對(duì)每個(gè)教師的最終得分，分?jǐn)?shù)成為衡量教師教學(xué)質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。試問，這樣的評(píng)價(jià)方式真的能夠全面、客觀的評(píng)價(jià)一個(gè)個(gè)生命個(gè)體嗎？這樣的評(píng)價(jià)方式真的能夠表現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r嗎？評(píng)價(jià)方式的單一，缺乏多維度的審思，使得高職院校在教學(xué)管理過程中缺乏足夠的活力。

3高職院校教學(xué)管理的“去麥當(dāng)勞化”

3.1推進(jìn)教育管理理念的革新

教育的良性、協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本。高職院校屬于高等教育的一分子，它主要的功能就是培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務(wù)社會(huì)。教育活動(dòng)的雙方是生命個(gè)體，師生的道德素質(zhì)、個(gè)人能力、科研水平等方面，這些都是不能用一個(gè)一個(gè)“冰冷”的數(shù)字來評(píng)價(jià)和衡量的。因此，作為高職院校的管理者，不要僅僅為了追求所謂的效率，不要僅僅只從學(xué)校的名聲、利益方面來考慮，盲目設(shè)定一些不合理的指標(biāo)，來對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行數(shù)字量化的評(píng)價(jià)。高職院校的管理者更應(yīng)該要做的是革新管理理念，真正做到“以人為本”，堅(jiān)定不移的走科學(xué)發(fā)展觀的道路，這才是辦教育的本意。

3.2堅(jiān)守高職教育教育性

高職教育在目前國家的發(fā)展過程中有著非常重要的地位。放眼過去的十年，我們國家的高職教育可以說是取得了長足的進(jìn)步。但是在當(dāng)前，高職院校教學(xué)管理中存在著非常嚴(yán)重的技術(shù)主義和功利主義的價(jià)值取向。過分注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)，認(rèn)為只要學(xué)生獲得將來所從事某種崗位所需的知識(shí)和技能就足夠了，卻忽視甚至忘記了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，這顯然背離了教育的本質(zhì)。高職院校教育是教育事業(yè)的一部分，同樣需要在教育本質(zhì)的引領(lǐng)之下發(fā)展。人的全面發(fā)展是教育的追求，雖然教育是一種社會(huì)活動(dòng)，教育培養(yǎng)出來的人也是為了社會(huì)的發(fā)展服務(wù)，但是教育者首先要為受教育者樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，塑造他們良好的道德習(xí)慣，使他們成為合格的社會(huì)人、職業(yè)人。高職教育有著自己的發(fā)展規(guī)律，與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有明顯的區(qū)別，必須嚴(yán)格堅(jiān)守高職教育的教育性，才能使得高職教育朝著健康化、快速化的方向發(fā)展。

3.3普及多元化評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)方式應(yīng)該仔細(xì)選擇，因?yàn)槿伺c人有能力、興趣和需求的不同，這些方面是不能用一元化的評(píng)價(jià)方式來進(jìn)行的，這與我們提倡多元化的培養(yǎng)方式是背道而馳的。作為教育者，要真正明白教育的真諦，真正明白作為一名教育工作者所應(yīng)該擁有的教育智慧，要能夠關(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體，實(shí)行生命化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在教學(xué)中體驗(yàn)日常生活，體驗(yàn)生命的意義?？鬃釉缭趲浊昵熬吞岢鲆虿氖┙?，而我們當(dāng)前對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)手段卻是單一枯燥。面對(duì)多元化的社會(huì)發(fā)展方式，高校教學(xué)管理者應(yīng)該能做到以人為本、知人善用。為師生提供個(gè)性化的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不能只看考試分?jǐn)?shù)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，不能僅僅只看發(fā)表了多少篇論文，主持和參與了多少個(gè)不同級(jí)別的課題。學(xué)生的成長、師德的提高是需要從多方面、多維度來進(jìn)行的。因此，在未來的發(fā)展中，普及多元化的評(píng)價(jià)方式，是高職院校教學(xué)管理者一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的工作。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：上海家化內(nèi)部控制案例分析

上海家化的內(nèi)部控制案例分析

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：ACCA121班

姓名：趙超

學(xué)號(hào)：5403212011 組別：第7組

【摘要】隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，民眾對(duì)日化用品的要求亦隨之提高。面臨著市場(chǎng)的變化，以及國際強(qiáng)勢(shì)品牌的爭(zhēng)奪，上海家化在努力維系自身市場(chǎng)的同時(shí)，卻暴露了企業(yè)內(nèi)部控制的丑聞。針對(duì)內(nèi)部控制三大缺陷，本文以案例分析的形式，挖掘三大缺陷深層次的原因，并依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》的要求，從五要素方面依次分析，最終提出自己的建議。

【關(guān)鍵詞】上海家化；內(nèi)部環(huán)境；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；控制活動(dòng)；信息與溝通；內(nèi)部監(jiān)督 隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國日化市場(chǎng)銷售額平均以每年12.4%的速度增長，最高達(dá)到15.6%，增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國民經(jīng)濟(jì)的平均增長速度。但是，以寶潔、聯(lián)合利華為代表的外國強(qiáng)勢(shì)洋品牌紛紛搶占中國市場(chǎng)，嚴(yán)重?cái)D壓了本土日化企業(yè)的生存空間。在我國僅有的七家上市的日化企業(yè)中，除了上海家化，其他七家企業(yè)，例如索芙特、兩面針、霸王，均由于經(jīng)營慘淡而業(yè)績堪憂，面臨退市危機(jī)。

但是，隨著2013年一份內(nèi)控調(diào)查報(bào)告的出現(xiàn)，上海家化完美的經(jīng)營形象倒塌，其中的內(nèi)控問題暴露在投資者的面前。

本文以上海家化的內(nèi)部控制為主題，用案例研究的形式進(jìn)行分析，試圖為如今夾縫中生存的本土日化企業(yè)發(fā)展中遇見的內(nèi)部控制問題貢獻(xiàn)個(gè)人建議。

一、選題背景與意義

上海家化作為國內(nèi)化妝品行業(yè)首家上市企業(yè)，是國內(nèi)日化行業(yè)中的龍頭企業(yè)。上海家化擁有國內(nèi)同行業(yè)中最大的生產(chǎn)能力，是行業(yè)中通過國際質(zhì)量認(rèn)證ISO9000最早的企業(yè)，亦是中國化妝品行業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)的參與制定企業(yè)。隨著日化行業(yè)對(duì)外資全面開放，上海家化憑借堅(jiān)持差異化的經(jīng)營戰(zhàn)略，在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上創(chuàng)造了六神、佰草集、美加凈、等諸多中國著名品牌，占據(jù)了眾多關(guān)鍵細(xì)分市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。毫無疑問，上海家化堪稱“中國本土日用第一品牌”。

上海家化發(fā)展軌跡亦具備中國老牌企業(yè)發(fā)展的典型性。上海家化前身為香港廣生行，其產(chǎn)品在民國時(shí)代即受到民眾的喜愛。新中國成立后，推行公私合營，從而被合并成為“上海明星家用化學(xué)品制造廠”。改革開放后，上海家化已成為中國本土化妝品第一品牌。2001年，上市使其走上了資本平臺(tái)。2011年，大股東國資委出讓100%股權(quán)，最終平安成為了上海家化的最大股東。上海家化的發(fā)展軌跡暗合了中國經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展軌跡，具備中國式企業(yè)的典型性。

內(nèi)部控制是企業(yè)、非盈利組織乃至政府機(jī)構(gòu)抵御外部風(fēng)險(xiǎn)、防止財(cái)務(wù)舞弊、提升管理績效、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。目前對(duì)于內(nèi)部控制，學(xué)術(shù)界有著豐富的理論和實(shí)踐方面的研究。但是，對(duì)于我國日用企業(yè)，相關(guān)研究并不多見。研究上海家化，則填補(bǔ)了這一行業(yè)研究的空白。以上海家化為案例，分析其內(nèi)部控制的不足及缺陷，首先對(duì)于我國同類本土企業(yè)有借鑒意義。作為龍頭企業(yè)，上海家化的經(jīng)營管理必然被同行業(yè)其他企業(yè)視為模仿的對(duì)象，指出上海家化內(nèi)部控制的缺點(diǎn)，亦可為同行業(yè)的其他企業(yè)敲響警鐘；而指出上海家化內(nèi)部控制的優(yōu)點(diǎn)，則可為其他企業(yè)提供借鑒，鼓勵(lì)其他企業(yè)在立足自身的條件下模仿上海家化。同時(shí)，我們亦可將其與國際性企業(yè)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)上海家化自身完善內(nèi)部控制體制亦有促進(jìn)作用。所以，研究上海家化的內(nèi)部控制問題是具備理論意義與實(shí)踐意義的。

二、核心概念與相關(guān)文獻(xiàn)

1992年9月，COSO發(fā)布了著名的《內(nèi)部控制——整合框架》，并于1994年進(jìn)行了局部修訂。該報(bào)告是內(nèi)部控制發(fā)展歷程中的重要里程碑，它對(duì)內(nèi)部控制的發(fā)展所做出的最重要的貢獻(xiàn)在于它對(duì)內(nèi)部控制下了一個(gè)迄今為止最為權(quán)威的定義：“內(nèi)部控制是由主體的董事會(huì)、管理層和其他員工實(shí)施的，旨在為經(jīng)營的效率和有效性、財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性、遵循適用的法律法規(guī)等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供合理保證的過程?！?/p>

后來，為了應(yīng)對(duì)商業(yè)和經(jīng)營環(huán)境的急劇變化，2013年5月，COSO發(fā)布了修訂后的《內(nèi)部控制——整合框架》，并提議2014年12月15日以后用該框架取代1992年發(fā)布的原框架。與1992年框架相比，新框架保持不變的主要方面包括：

（1）內(nèi)部控制的核心定義；內(nèi)部控制仍然包括三個(gè)目標(biāo)：經(jīng)營目標(biāo)、財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)、合規(guī)目標(biāo)；五個(gè)要素：控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)控；（2）有效的內(nèi)部控制必須具備全部5個(gè)要素；（3）在設(shè)計(jì)、執(zhí)行內(nèi)部控制和評(píng)價(jià)其有效性的過程中，判斷仍然起重要作用。同時(shí)，發(fā)生重大變化的主要方面

包括：（1）關(guān)注的商業(yè)和經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了變化；（2）擴(kuò)充了經(jīng)營和報(bào)告目標(biāo)；（3）將支撐五個(gè)要素的基本概念提煉成原則；（4）針對(duì)經(jīng)營、合規(guī)和新增加的非財(cái)務(wù)報(bào)告提供了補(bǔ)充的方法和實(shí)例。

2008年5月，我國財(cái)政部會(huì)同證監(jiān)會(huì)、審計(jì)署、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)出臺(tái)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，要求在上市公司范圍內(nèi)實(shí)行，同時(shí)鼓勵(lì)非上市的大中型企業(yè)也執(zhí)行基本規(guī)范。兩年后，財(cái)政部等五部委出臺(tái)了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第一號(hào)——組織架構(gòu)》等18項(xiàng)應(yīng)用指引、《企業(yè)控制評(píng)價(jià)指引》和《企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)指引》，要求在境內(nèi)外同時(shí)上市的公司實(shí)行。

本文總體上采取案例分析的方法，具體使用數(shù)據(jù)分析、理論與實(shí)踐分析相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。通過研究上海家化2013年被否定的內(nèi)部控制報(bào)告，從COSO發(fā)布的新整合框架出發(fā)，并結(jié)合我國內(nèi)部控制法規(guī)，分角度分析、評(píng)價(jià)上海家化的現(xiàn)有的內(nèi)部控制設(shè)計(jì)，并且總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，最終提出可行性的改進(jìn)措施。

三、案例分析

（一）、案例概述——被否定的內(nèi)部控制報(bào)告

2014年3月13日，上海家化2013財(cái)務(wù)報(bào)告披露。引人注意的是，在上海家化當(dāng)天披露的2013年年報(bào)中，普華永道中天會(huì)計(jì)師事務(wù)所(以下簡(jiǎn)稱普華中天)對(duì)公司內(nèi)部控制出具了否定意見的審計(jì)報(bào)告。

普華中天認(rèn)為，上海家化的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制存在三項(xiàng)重大缺陷。其一，公司關(guān)聯(lián)交易管理中缺少主動(dòng)識(shí)別、獲取及確認(rèn)關(guān)聯(lián)方信息的機(jī)制，也未明確關(guān)聯(lián)方清單維護(hù)的頻率。因此，公司無法保證關(guān)聯(lián)方及關(guān)聯(lián)方交易被及時(shí)識(shí)別，并履行相關(guān)的審批和披露事宜，影響財(cái)務(wù)報(bào)表中關(guān)聯(lián)方及關(guān)聯(lián)方交易完整性和披露準(zhǔn)確性，與之相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制設(shè)計(jì)失效。

其二，公司部分子公司尚未建立在會(huì)計(jì)期末對(duì)當(dāng)期應(yīng)付但未付的銷售返利和運(yùn)輸費(fèi)等費(fèi)用總金額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和預(yù)提的內(nèi)部控制。上述重大缺陷影響財(cái)務(wù)報(bào)表中銷售費(fèi)用和運(yùn)輸費(fèi)用的交易完整性，準(zhǔn)確性和截止性，與之相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制設(shè)計(jì)失效。對(duì)此，在上海家化年報(bào)中，董事會(huì)對(duì)重要前期會(huì)計(jì)差錯(cuò)進(jìn)行了更正，更正后對(duì)之前報(bào)表披露的收入、成本等進(jìn)行沖減。更正包括與代加工廠的委托加工交易的會(huì)計(jì)處理、銷售返利及應(yīng)付運(yùn)費(fèi)的計(jì)提、應(yīng)付營銷類等費(fèi)用的重分類以及預(yù)計(jì)在一年內(nèi)出售的可供出售金融資產(chǎn)的重分類。

其三，公司對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)尚不夠充分，對(duì)最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的掌握不夠準(zhǔn)確、財(cái)務(wù)報(bào)告及披露流程中的審核存在部分運(yùn)行失效，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)委外加工業(yè)務(wù)、銷售返利、可供出售的金融資產(chǎn)在長期資產(chǎn)與流動(dòng)資產(chǎn)的分類、營銷類費(fèi)用在應(yīng)付帳款與其他應(yīng)付款的分類等會(huì)計(jì)處理的差錯(cuò)，影響財(cái)務(wù)報(bào)表中多個(gè)會(huì)計(jì)科目的準(zhǔn)確性。

（二）、三大缺陷具體分析

1、關(guān)聯(lián)交易

關(guān)聯(lián)交易是指公司或是其附屬公司與在本公司直接或間接占有權(quán)益、存在利害關(guān)系的關(guān)聯(lián)方之間所進(jìn)行的交易?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第36號(hào)——關(guān)聯(lián)方披露（2006）》對(duì)有關(guān)關(guān)聯(lián)方關(guān)系及關(guān)聯(lián)交易的定義與信息披露等，都做了詳細(xì)規(guī)定。顯而易見的是，上海家化并沒有對(duì)自己與滬江日化的數(shù)次關(guān)聯(lián)交易進(jìn)行審計(jì)與披露。

上海家化年報(bào)顯示，自2010年至2012年，滬江日化均位于預(yù)付賬款供應(yīng)商、應(yīng)收賬款客戶的名單之中。但是，在以上數(shù)年的報(bào)表中，上海家化均將滬江日化標(biāo)記為“非關(guān)聯(lián)方”。

而同年12月，上海家化發(fā)布的公告顯示，根據(jù)公司自查，自2008年起，上海家化退管會(huì)及集團(tuán)退管會(huì)長期持有滬江日化股權(quán)，上海家化和滬江日化累計(jì)發(fā)生關(guān)聯(lián)交易約24.15億元。公告顯示，上海家化與滬江日化的關(guān)聯(lián)關(guān)系開始于2008年3月，上海家化和家化集團(tuán)退管會(huì)一起出資滬江日化。2012年，上海家化退管會(huì)對(duì)滬江日化的持股比例上升至33%。直到2013年5月匿名信事件曝光后，集團(tuán)退管會(huì)才完全退出滬江日化，上海家化退管會(huì)卻仍然持有其30%股份，直至7月才完全退出。

2、銷售費(fèi)用與運(yùn)輸費(fèi)用

此為內(nèi)控審計(jì)報(bào)告指出了另一項(xiàng)重大缺陷。上海家化發(fā)布的會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正公告顯示，銷售返利和運(yùn)輸費(fèi)的核算問題對(duì)上海家化2012年合并利潤表的影響金額為：影響當(dāng)期營業(yè)收入-866.26萬元、影響當(dāng)期銷售費(fèi)用-1521.54萬元，對(duì)當(dāng)期凈利潤的影響額為680.30萬元（詳見表2）；而上海家化2012年合并報(bào)表營業(yè)收入、銷售費(fèi)用、凈利潤分別為39.99億元、13.8億元和6.21億元，2012年銷售返利、運(yùn)輸費(fèi)核算問題產(chǎn)生的錯(cuò)報(bào)金額分別相當(dāng)于當(dāng)期營業(yè)收入的包裝為信托產(chǎn)品出售，但是此舉遭到了管理層的激烈反抗。

二者的矛盾不斷累積，他們彼此之間的關(guān)系不斷惡化。甚至于2013年5月，葛文耀在微博上向平安發(fā)難，控訴平安在上海家化中的不妥行為。緊跟著，平安信托對(duì)外證實(shí)，上海家化集團(tuán)召開臨時(shí)董事會(huì)議，決議免去葛文耀上海家化集團(tuán)董事長和總經(jīng)理職務(wù)，由家化集團(tuán)董事、平安信托副總經(jīng)理張禮慶出任家化集團(tuán)董事長。

大股東與管理層之間的矛盾，直接影響著公司的內(nèi)部控制。首先，當(dāng)大股東和管理層無法達(dá)成目標(biāo)一致、導(dǎo)向一致時(shí)，內(nèi)部控制會(huì)相應(yīng)地松懈。其次，在大股東與管理層相互指責(zé)之時(shí)，內(nèi)部控制體制中所隱藏的問題會(huì)被當(dāng)作利益集團(tuán)斗爭(zhēng)的武器。最后，大股東和管理層意見不統(tǒng)一時(shí)，內(nèi)部控制的體制也會(huì)相應(yīng)陷入困境，沒有直接的匯報(bào)對(duì)象及負(fù)責(zé)人員。

2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面

上海家化所面臨的風(fēng)險(xiǎn)可分為運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在上海家化被否定的內(nèi)部審計(jì)控制報(bào)告之中，關(guān)聯(lián)交易的披露、銷售費(fèi)用和運(yùn)輸費(fèi)用的合理入賬及會(huì)計(jì)人員問題，均與公司財(cái)務(wù)相關(guān)，應(yīng)屬于運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，管理層與股東的爭(zhēng)執(zhí)、內(nèi)斗亦加大了上海家化的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。反觀財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，主要產(chǎn)生于融資行為的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，仍在合理范圍。

所以，上海家化的風(fēng)險(xiǎn)主要集中于運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。其中，管理層與股東的內(nèi)斗，說明不可控風(fēng)險(xiǎn)的大幅上升。另外，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)條款的忽略，則必然導(dǎo)致日后受到政府機(jī)構(gòu)的調(diào)查。

3、控制活動(dòng)方面

控制活動(dòng)是指結(jié)合具體業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，運(yùn)用相應(yīng)的控制政策和程序，或稱控制手段去實(shí)施控制。也就是在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估之后，單位采取相應(yīng)的控制措施將風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受范圍之內(nèi)。

上海家化于四屆十六次董事會(huì)會(huì)議中制定了《內(nèi)部控制規(guī)范實(shí)施工作方案》，同時(shí)成立了內(nèi)部控制項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、內(nèi)部控制項(xiàng)目管理辦公室及項(xiàng)目工作小組，建立財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制制度。

2013，上海家化財(cái)報(bào)顯示，其內(nèi)控工作進(jìn)一步加強(qiáng)。其完善和加強(qiáng)了公司層面的控制，以促進(jìn)公司業(yè)務(wù)規(guī)范發(fā)展；其梳理業(yè)務(wù)流程層面風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，修訂和完善相關(guān)制度；其開展自我評(píng)價(jià)，對(duì)內(nèi)部控制缺陷進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估，開展整改工作。同時(shí)，對(duì)于被否定的內(nèi)部控制，上海家化認(rèn)為其自身沒有按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系和相關(guān)規(guī)定的要求在所有重大方面保持有效的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制制度。

盡管上海家化逐年重視企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立、完善和維系，但是，不可否認(rèn)的是，上海家化建立財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制制度不過兩年，該制度并不成熟，亦有諸多不全面的方面。而且，對(duì)制度的執(zhí)行力亦受到投資者的懷疑。投資者的懷疑是有道理的，若是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制制度，遵循《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，則不會(huì)暴露出上海家化內(nèi)部控制的三大缺陷。

4、信息與溝通方面

信息與溝通是企業(yè)及時(shí)、準(zhǔn)確地收集、傳遞與內(nèi)部控制相關(guān)的信息，確保信息在企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與外部之間進(jìn)行有效溝通。

由于缺乏上海家化企業(yè)內(nèi)部溝通資料，所以只能針對(duì)上海家化與外部的溝通進(jìn)行分析。目前，上海家化與外部溝通的方式主要有公告、財(cái)務(wù)報(bào)告、重大消息等。在投資者與管理層發(fā)生矛盾之時(shí)，外部溝通顯得尤為重要。其中財(cái)務(wù)報(bào)告是管理層與外部投資者溝通的重要媒介。但是，上海家化對(duì)于會(huì)計(jì)信息披露的不規(guī)范、不全面行為，導(dǎo)致傳遞的信息不全面、不準(zhǔn)確，從而外部投資者無法獲取有效的信息。在其財(cái)報(bào)缺陷被揭露，外部投資者自然會(huì)喪失對(duì)上海家化的信息，從而造成不利的影響。另外，管理層與股東之間的矛盾，亦是因?yàn)闆]有達(dá)到內(nèi)部信息傳遞的總體要求。以葛文耀與平安為例，二者在上海家化發(fā)展戰(zhàn)略上的分歧，在葛文耀引進(jìn)戰(zhàn)略投資者期間，被掩蓋了。這是因?yàn)槎叩臏贤]有達(dá)到真實(shí)準(zhǔn)確性原則。平安曾經(jīng)允諾為家化集團(tuán)提供360度保險(xiǎn)支持、銀行信貸、債券融資等全方位金融支持，并針對(duì)家化集團(tuán)日化產(chǎn)業(yè)鏈延伸、化妝品專賣店、直銷品牌、SPA漢方店、旅游項(xiàng)目開發(fā)、高端表業(yè)等時(shí)尚產(chǎn)業(yè)拓展，而最終成為了一紙空文。這虛假的承諾，掩蓋了二者完全不同的戰(zhàn)略目標(biāo)。所以，這樣的溝通是無效、有害的。

5、內(nèi)部監(jiān)督方面

內(nèi)部監(jiān)督是單位對(duì)內(nèi)部控制建立與實(shí)施情況監(jiān)督檢查，評(píng)價(jià)內(nèi)部控制的有效 性，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷，及時(shí)加以改進(jìn)。

雖然上海家化已經(jīng)建立了財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制制度，但是并沒有相關(guān)資料顯示上海家化建立了專職的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)。為了保證內(nèi)部監(jiān)督的客觀性，內(nèi)部監(jiān)督應(yīng)當(dāng)由獨(dú)立于內(nèi)部控制執(zhí)行的機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。雖然一般情況下，企業(yè)可以授權(quán)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)具體承擔(dān)內(nèi)部控制監(jiān)督檢查的職能。但是，在內(nèi)部監(jiān)督方面，可以指出即使存在該機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)也是沒有盡職履行職責(zé)的。以三大缺陷為例，上海家化自身并沒有發(fā)現(xiàn)自身的相關(guān)錯(cuò)誤。而是外部會(huì)計(jì)師事務(wù)所在進(jìn)行審計(jì)之時(shí)，方指出這三大內(nèi)部控制缺陷。

（四）對(duì)于完善上海家化內(nèi)部控制的建議

1、進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部環(huán)境

任何經(jīng)濟(jì)組織的內(nèi)部控制都是在特定環(huán)境下建立并實(shí)施的。COSO指出，控制環(huán)境是一種氛圍和條件，它奠定了公司的內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)，決定了組織的控制基調(diào)，影響到了整個(gè)組織內(nèi)所有人員的控制意識(shí)和控制行為。所以，內(nèi)部環(huán)境是企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制的基礎(chǔ)條件，它決定了一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的內(nèi)部控制特點(diǎn)及其有效性。

針對(duì)上海家化的內(nèi)部環(huán)境，我認(rèn)為首要解決的問題便是管理層與股東之間的矛盾。二者矛盾的根本在于二者對(duì)不同利益的訴求。雖然管理層為股東服務(wù)，股東才是掌控公司的所有者。但是股東也應(yīng)當(dāng)站在企業(yè)發(fā)展的角度，力求企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，壯大企業(yè)規(guī)模、提升企業(yè)知名度。所以，在妥協(xié)之下，二者應(yīng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)，減少內(nèi)斗。

2、建立持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制并增加披露

企業(yè)的內(nèi)部、外部環(huán)境并不是一成不變的，上海家化作為一家自主研發(fā)、生產(chǎn)、銷售型企業(yè)，對(duì)外部市場(chǎng)的變化自然非常重視。但是，相比之下，上海家化缺乏針對(duì)內(nèi)部環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。

具體做法可以設(shè)立運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組，設(shè)定與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承受能力一致的目標(biāo)；全面系統(tǒng)持續(xù)地收集相關(guān)信息，結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。若是企業(yè)認(rèn)為，在企業(yè)內(nèi)部建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制的成本太高，亦可將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估外包給第三方機(jī)構(gòu)，委托第三方機(jī)構(gòu)深入企業(yè)內(nèi)部，對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估。同時(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果披露。

3、完善內(nèi)控制度，明確整改過程

雖然上海家化已經(jīng)建立了基于財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)部控制機(jī)制，但是該機(jī)制發(fā)揮的作用仍然有限，無法滿足上海家化發(fā)展的需要。應(yīng)首先規(guī)范內(nèi)審工作流程。從企業(yè)所制定的《內(nèi)部控制規(guī)范實(shí)施工作方案》中可知，雖然上海家化建立了工作小組及負(fù)責(zé)部門，并且明確了工作全責(zé)，但是并沒有確認(rèn)具體的工作流程。缺少了明確成文的工作流程，容易使內(nèi)控工作成為一紙空文。

另外，工作方案中提及，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估之后，企業(yè)應(yīng)針對(duì)相應(yīng)缺陷進(jìn)行整改。同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)部自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，工作組應(yīng)編制內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定匯總表，并報(bào)告經(jīng)理層，下發(fā)整改任務(wù)單。但是，由工作小組的編制上看，小組成員具體向誰報(bào)告，誰有權(quán)利下發(fā)整改任務(wù)單，誰有權(quán)利命令整改并且整改之后的審核。這一些都是模糊不清的。這容易造成上述工作流于表面，而針對(duì)具體缺陷的整改不了了之。

四、結(jié)論

隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，民眾對(duì)日化用品的要求亦隨之提高。面臨著市場(chǎng)的變化，以及國際強(qiáng)勢(shì)品牌的爭(zhēng)奪，上海家化在努力維系自身市場(chǎng)的同時(shí)，卻暴露了企業(yè)內(nèi)部控制的丑聞。針對(duì)內(nèi)部控制三大缺陷，本文以案例分析的形式，挖掘三大缺陷深層次的原因，并依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》的要求，從五要素方面依次分析，最終提出自己的建議。參考文獻(xiàn)：

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[J].審計(jì)研究.2007(3):47-52 [9]李心合.內(nèi)部控制：從財(cái)務(wù)報(bào)告導(dǎo)向到價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向[J].會(huì)計(jì)研究.2007(4): 54-60+95-96

第四篇：2013-2017年中國家庭日用紙制品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)與投資前景分析報(bào)告

中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)-市場(chǎng)研究報(bào)告

2013-2017年中國家庭日用紙制品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)與投資前景分析報(bào)告 《2013-2017年中國家庭日用紙制品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)與投資前景分析報(bào)告》立足于家庭日用紙制品市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析，通過對(duì)家庭日用紙制品行業(yè)環(huán)境、家庭日用紙制品產(chǎn)業(yè)鏈、家庭日用紙制品市場(chǎng)供需、家庭日用紙制品價(jià)格、家庭日用紙制品生產(chǎn)企業(yè)的詳盡分析，以使企業(yè)和投資者達(dá)到對(duì)家庭日用紙制品產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀的全面、深入掌握；同時(shí)為使企業(yè)和投資者把握家庭日用紙制品未來的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，還對(duì)家庭日用紙制品行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠c預(yù)測(cè)；另外在投資分析部分，針對(duì)企業(yè)投資決策依據(jù)進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并綜合給出投資建議。

第一章 2013年世界家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行形勢(shì)分析

第一節(jié) 2013年全球家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展概況

第二節(jié) 世界家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展走勢(shì)

二、全球家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)分布情況

三、全球家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

第三節(jié) 全球家庭日用紙制品行業(yè)重點(diǎn)國家和區(qū)域分析

一、北美

二、亞洲

三、歐盟

第二章 2013年中國家庭日用紙制品產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

第一節(jié) 2013年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析

二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析

三、2013年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析

第二節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)主管部門、行業(yè)監(jiān)管體

第三節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)主要法律法規(guī)及政策

第四節(jié) 2013年中國家庭日用紙制品產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境發(fā)展分析

第三章2013年中國家庭日用紙制品產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

第一節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)的有關(guān)概況

一、家庭日用紙制品的定義

二、家庭日用紙制品的特點(diǎn)

第二節(jié) 家庭日用紙制品的產(chǎn)業(yè)鏈情況

一、產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹

二、家庭日用紙制品行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

第三節(jié) 上下游行業(yè)對(duì)家庭日用紙制品行業(yè)的影響分析

第四章2013年中國家庭日用紙制品行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析

第一節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

第二節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析

第三節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析

第五章2013年中國家庭日用紙制品產(chǎn)業(yè)運(yùn)行情況

電話：400-600-8596(免長話費(fèi))010-80993936

第一節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

一、2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)供給分析

二、2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)需求分析

三、2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

第二節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)集中度分析

一、行業(yè)市場(chǎng)區(qū)域分布情況

二、行業(yè)市場(chǎng)集中度情況

三、行業(yè)企業(yè)集中度分析

第六章 2011-2013年中國家庭日用紙制品市場(chǎng)運(yùn)行情況

第一節(jié) 行業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析

一、行業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)概述

二、行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)聚焦

第二節(jié) 行業(yè)品牌現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 行業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格情況

第四節(jié) 行業(yè)外資進(jìn)入現(xiàn)狀及對(duì)未來市場(chǎng)的威脅

第七章 2011-2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)主要數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析

第一節(jié) 2011-2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)總體數(shù)據(jù)分析

一、2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

二、2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

三、2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

第二節(jié) 2011-2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

一、2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

二、2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

三、2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

第三節(jié) 2011-2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

一、2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

一、2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

一、2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

第八章 2013年中國家庭日用紙制品行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況

第一節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

一、贏利性

二、附加值的提升空間

三、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制

四、行業(yè)周期

第二節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析

一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)

二、潛在進(jìn)入者分析

三、替代品威脅分析

四、供應(yīng)商議價(jià)能力

五、客戶議價(jià)能力

第三節(jié) 行業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力比較

第九章 2013年家庭日用紙制品行業(yè)重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)分析

第一節(jié) A企業(yè)

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)

三、企業(yè)產(chǎn)品分析

第二節(jié) B企業(yè)

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)

三、企業(yè)產(chǎn)品分析

第三節(jié) C企業(yè)

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)

三、企業(yè)產(chǎn)品分析

第四節(jié) D企業(yè)

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)

三、企業(yè)產(chǎn)品分析

第五節(jié) E企業(yè)

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)

三、企業(yè)產(chǎn)品分析

……………

第十章 2013-2017年家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)分析

第一節(jié) 2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)未來發(fā)展預(yù)測(cè)分析

一、中國家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展方向及投資機(jī)會(huì)分析

二、2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析

三、2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

第二節(jié) 2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)供需預(yù)測(cè)

一、2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)供給預(yù)測(cè)

二、2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)需求預(yù)測(cè)

第三節(jié) 2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)價(jià)格走勢(shì)分析

第十一章 2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警

第一節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)存在問題分析

第二節(jié) 中國家庭日用紙制品行業(yè)政策投資風(fēng)險(xiǎn)

一、政策和體制風(fēng)險(xiǎn)

二、技術(shù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)

三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

四、原材料壓力風(fēng)險(xiǎn)

五、經(jīng)營管理風(fēng)險(xiǎn)

第十二章 2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展策略及投資建議

第一節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)發(fā)展策略分析

一、堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新的領(lǐng)先戰(zhàn)略

二、堅(jiān)持品牌建設(shè)的引導(dǎo)戰(zhàn)略

三、堅(jiān)持工藝技術(shù)創(chuàng)新的支持戰(zhàn)略

四、堅(jiān)持市場(chǎng)營銷創(chuàng)新的決勝戰(zhàn)略

五、堅(jiān)持企業(yè)管理創(chuàng)新的保證戰(zhàn)略

第二節(jié) 家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)的重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略實(shí)施

一、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略的必要性

二、合理確立重點(diǎn)客戶

三、對(duì)重點(diǎn)客戶的營銷策略

四、強(qiáng)化重點(diǎn)客戶的管理

五、實(shí)施重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略要重點(diǎn)解決的問題

第三節(jié) 智研投資建議

一、重點(diǎn)投資區(qū)域建議

二、重點(diǎn)投資產(chǎn)品建議

圖表目錄（部分）：

圖表：2008-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值

圖表：2008-2013年居民消費(fèi)價(jià)格漲跌幅度

圖表：2013年居民消費(fèi)價(jià)格比上年漲跌幅度（%）

圖表：2008-2013年年末國家外匯儲(chǔ)備

圖表：2008-2013年財(cái)政收入

圖表：2008-2013年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資

圖表：2013年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）

圖表：2013年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力

圖表：2013年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況

圖表：家庭日用紙制品行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

圖表：2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)供給

圖表：2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)需求

圖表：2007-2013年家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

圖表：2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2011年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2012年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：2013年中國家庭日用紙制品所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析

圖表：家庭日用紙制品所屬行業(yè)生命周期判斷

圖表：家庭日用紙制品所屬行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分布情況

圖表：2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)供給預(yù)測(cè)

圖表：2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)需求預(yù)測(cè)

圖表：2013-2017年中國家庭日用紙制品行業(yè)價(jià)格指數(shù)預(yù)測(cè)

圖表：……

更多圖表詳見正文……

通過《2013-2017年中國家庭日用紙制品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)與投資前景分析報(bào)告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場(chǎng)、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場(chǎng)供需、有效客戶、潛在客戶等詳實(shí)信息，為研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價(jià)、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。

第五篇：語文課堂教學(xué)的低效化現(xiàn)象分析及對(duì)策

語文課堂教學(xué)的低效化現(xiàn)象分析及對(duì)策

摘要：小學(xué)語文教學(xué)在新課程改革的促進(jìn)下，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。小學(xué)語文是小學(xué)教育體系中最為基礎(chǔ)的一部分，對(duì)于小學(xué)生的語文能力提高有著重要的作用。但是，許多教師教學(xué)方法的不足使得小學(xué)語文教學(xué)低效化的問題仍然存在。本文以語文課堂教學(xué)的低效化現(xiàn)象分析及對(duì)策為題，對(duì)小學(xué)語文課堂中的低效化現(xiàn)象以及原因進(jìn)行分析，提出幾點(diǎn)解決的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；課堂教學(xué)；低效化；現(xiàn)象；對(duì)策

前言：

小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有著重要的影響。教師的教學(xué)方法，教學(xué)思想以及具體的教學(xué)策略，都會(huì)影響到小學(xué)語文課堂教學(xué)的效率。小學(xué)語文課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象的存在，使得許多小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)受到影響，無法對(duì)自己進(jìn)行全面的自我提高。加強(qiáng)語文課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象的分析與研究，找出有效的解決策略是當(dāng)代小學(xué)語文老師的重要任務(wù)。

1、小學(xué)語文課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象分析

1.1課堂講解效果不足

新課程改革的進(jìn)行，使得創(chuàng)新型的教學(xué)方法與教學(xué)方法成為小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。但是，在教學(xué)實(shí)踐中，許多教師并沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，無法將課堂交給學(xué)生。鑒于要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，許多教師在課堂上減少了自己的工作份量，使得教學(xué)的內(nèi)容不足，精度不足。這樣的現(xiàn)象使得小學(xué)語文課堂講解的效率明顯不足，造成了小學(xué)語文課堂教學(xué)的低效化。

1.2課堂點(diǎn)評(píng)效果不足

教學(xué)點(diǎn)評(píng)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)教學(xué)效率有著重要影響的一環(huán)。教師對(duì)課堂問題進(jìn)行有效的設(shè)置，針對(duì)學(xué)生的回答作出合理的評(píng)價(jià)，可以讓學(xué)生更好地對(duì)問題進(jìn)行思考與理解，更能對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)。然而，在小學(xué)語文課堂實(shí)踐中，并不是所有的教師都可以針對(duì)學(xué)生的回答做出精彩的點(diǎn)評(píng)。有效點(diǎn)評(píng)的缺失，使得師生交流中存在阻礙，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一定的打擊作用。

1.3課堂提問效果不足

課堂提問對(duì)于課堂學(xué)習(xí)氛圍的打造有一定意識(shí)，可以激發(fā)學(xué)生思維的運(yùn)動(dòng)。但是，許多語文教師不能對(duì)課堂提問的節(jié)奏進(jìn)行很好地把握，其提問的質(zhì)量也明顯不足。具有啟發(fā)性的問題可以使學(xué)生深入到小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，一些教師為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)心理提問一些過于簡(jiǎn)單的問題，不利于學(xué)生的頭腦的開動(dòng)。

2、語文課堂教學(xué)低效原因分析

2.1教學(xué)理論科學(xué)度不足

自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與以探究性學(xué)習(xí)都是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的教學(xué)方法，許多教師為了使自己的教學(xué)行為具有金飯碗生，將許多創(chuàng)新型因素加入到了教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中。但是，教師個(gè)人對(duì)于新的教學(xué)方法的錯(cuò)誤理解，使得小學(xué)語文課堂教學(xué)并沒有達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，造成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)興趣的下降，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率的不足。

2.2師生互動(dòng)重視不足

小學(xué)生具有自己個(gè)性化的思維，對(duì)于同一學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)有不同的理解。教師在開展小學(xué)語文教學(xué)，選擇教學(xué)方法時(shí)，要尊重小學(xué)生的意見，考慮到小學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的不同需求。但是，許多教師無法做到這一點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)、交流的缺少，造成了課堂教學(xué)方法的匹配度不足，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.3教師的功利心過重

受到傳統(tǒng)教學(xué)思想與考試制度的影響，教師為了實(shí)現(xiàn)自己的名利需求，用成績對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行衡量。素質(zhì)教師在這樣的思想下無法得到有效的開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績影響到教師的個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益與聲譽(yù)問題。因此，許多教師在教學(xué)中一味進(jìn)行學(xué)生成績的提高，忽略了學(xué)生的真實(shí)發(fā)展需求。

3、語文課堂的低現(xiàn)化現(xiàn)象解決對(duì)策分析

3.1加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的精簡(jiǎn)

要加強(qiáng)小學(xué)語文課堂效果，提高課堂效率，教師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的處理，使教學(xué)內(nèi)容更加精簡(jiǎn)化。教師要對(duì)教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的分析力度，找到教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使小學(xué)語文課堂教學(xué)行為具有明顯的側(cè)重。對(duì)于那些簡(jiǎn)單的內(nèi)容，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于那些不好理解的部分，教師可以利用多媒體等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，提高教學(xué)效率。

3.2加強(qiáng)語文課堂互動(dòng)

教師與學(xué)生之間的有效互動(dòng)，對(duì)于學(xué)生積極性的提高以及學(xué)習(xí)興趣的提高有著重要作用。學(xué)生積極性是其學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?，因此，在小學(xué)語文課堂上，教師要利用有效的課堂互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中的體驗(yàn)感。

比如在講解《春雨的色彩》的時(shí)候，教師可以在課前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提出自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生選擇。學(xué)生選擇自主學(xué)習(xí)，教師就可以利用有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行文章的閱讀與學(xué)習(xí)。如果學(xué)生選擇合作學(xué)習(xí)，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的分組，設(shè)置有效的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在小組討論與交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

結(jié)語：

綜上所述，小學(xué)語文課堂教學(xué)的低效化現(xiàn)象對(duì)于小學(xué)生語文能力的提高有不利影響。希望小學(xué)語文教育工作者改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，利用有效的教學(xué)方法引導(dǎo)小學(xué)生提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)自我提高。

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