第一篇：高中議論文： 學(xué)貴有恒

高中議論文范文： 學(xué)貴有恒

摘要：做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的，只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來(lái)豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

“人貴有志，學(xué)貴有恒。”這個(gè)道理是千百年來(lái)人類在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，學(xué)習(xí)上最難得的是有持之以恒的精神。

世界上不是有許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性格。他說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”魯迅的文學(xué)修養(yǎng)是出眾的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命?！必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂(lè)家，是因他有持之以恒、不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮?！?/p>

然而有些人，他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。還有些人，他們的理想十分遠(yuǎn)大，但由于沒(méi)有恒心而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬治?桑的小說(shuō)《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫(huà)了這樣一個(gè)典型人物：他有理想，說(shuō)了不少豪言壯語(yǔ)，甚至在夢(mèng)中也在追求豐功偉績(jī)，可一旦動(dòng)手實(shí)行，就在困難面前一籌莫展；遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振；在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒，最后落得年華虛度、一事無(wú)成的下場(chǎng)，成為人們的笑柄。事實(shí)證明，只有把想和做結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷克服困難、解決矛盾的過(guò)程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地?？茖W(xué)知識(shí)就像是光輝燦爛、琳瑯滿目的大寶庫(kù)，它需要人們不斷地探索，吸收其養(yǎng)料。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的，只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來(lái)豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

以前我對(duì)“學(xué)貴有恒”并沒(méi)有體會(huì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)敗兵，做過(guò)俘虜。就拿學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我想學(xué)外語(yǔ)，學(xué)好了它，將來(lái)就能成為溝通中外關(guān)系的使者。初學(xué)時(shí)，我的心就像是凌空高飛的大雁，但一落實(shí)到行動(dòng)上，就總是忽冷忽熱，結(jié)果一無(wú)所得。失敗教訓(xùn)了我，我開(kāi)始下定決心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不向困難低頭。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的外語(yǔ)成績(jī)不斷上升，我也對(duì)“學(xué)貴有恒”的道理體會(huì)得更加深刻。我深深地認(rèn)識(shí)到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奧秘在于持之以恒。

光輝的目標(biāo)，偉大的勝利，是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒(méi)有“鍥而不舍”的精神，怎么會(huì)有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正，勝利從來(lái)都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。

第二篇：讀書(shū)心得體會(huì)：學(xué)貴有恒

“學(xué)貴有恒”

作者：何再弟

“學(xué)貴有恒”是一句古話，重溫具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，需要有持之以恒的學(xué)習(xí)。

“學(xué)問(wèn)之道無(wú)窮，而總以有恒為主?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，非有恒不可為。正如陶淵明所說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程也是不斷克服困難，錘煉心志的過(guò)程，非有恒心不可達(dá)?！霸诳茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！惫沤裰型猓彩掠兴?，必是學(xué)有恒心、學(xué)有所成。李白懂得了鐵杵磨成針的道理后，歷經(jīng)日復(fù)一日、年復(fù)一年的積累，才成就為“詩(shī)仙”。曾國(guó)藩終身踐行“有恒”二字，從咸豐八年始，堅(jiān)持每天記日記，不管戰(zhàn)事如何吃緊，不論政務(wù)多么繁雜，從不間斷，直到臨終的前一天。達(dá)芬奇從畫(huà)蛋入手，苦練基本功，孜孜不倦，久而不怠，才有如此高的藝術(shù)成就。國(guó)學(xué)大師季羨林晚年在醫(yī)院住院期間，還博覽群書(shū)，視力不好不能讀報(bào)，就讓秘書(shū)、家人或醫(yī)務(wù)人員為他讀報(bào)，每天還堅(jiān)持寫一兩千字的文章，終身踐行“活到老、學(xué)到老”。毛澤東同志更是終身學(xué)習(xí)的光輝典范。

“靡不有初，鮮克有終?！苯K身學(xué)習(xí)更為不易。重溫“學(xué)貴有恒”，感悟?qū)W而有恒須“四要”。

一要立志于學(xué)。曾國(guó)藩教育諸弟：蓋士人讀書(shū)，第一要有志。新時(shí)期黨員干部擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，是全面建設(shè)小康社會(huì)的中堅(jiān)力量，要志存高遠(yuǎn)，立志終身學(xué)習(xí)，力戒“三更起五更眠、一日曝十日寒”。毛澤東同志在延安演講時(shí)說(shuō)：我如果再活10年死了，那么就是要學(xué)習(xí)9年零365天。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。讀書(shū)成了他生命不可或缺的一部分，直到臨終前，在醫(yī)生的搶救下，還讀了7分鐘的書(shū)，真正做到生命不息，學(xué)習(xí)不止。

二要態(tài)度端正。現(xiàn)在有些黨員干部書(shū)柜、辦公桌，甚至床頭都擺滿了書(shū)，但真正讀的少，書(shū)只是裝點(diǎn)門面而已。這與清代著名文學(xué)家蒲松齡諷刺的“曬書(shū)鄉(xiāng)紳”有何異？學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，動(dòng)機(jī)不純，搞形式主義，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一陣風(fēng)、一種時(shí)髦、裝點(diǎn)門面，實(shí)屬歪風(fēng)，不僅無(wú)益，而且有害。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有真正把學(xué)習(xí)作為一種生活需要、一種工作責(zé)任、一種精神追求，才能持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，體會(huì)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生追求。

三要寧?kù)o致遠(yuǎn)。有些黨員干部整天糾纏于會(huì)山文海，穿梭于迎來(lái)送往，沉浸于杯觥交錯(cuò)，哪能潛心學(xué)習(xí)？“非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”。心浮氣躁、心神不定，歷來(lái)就是學(xué)習(xí)的天敵。在物欲橫流的生活中，我們要用壯士斷腕的決心、刮骨去毒的毅力、咬定青山不放松的恒心，堅(jiān)守“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的境界，真正做到靜得心、坐得住、吃得苦、學(xué)得進(jìn)，達(dá)到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得，學(xué)有所成。

四要學(xué)用相長(zhǎng)?！白x書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！敝挥性谶厡W(xué)習(xí)、邊使用，邊使用、邊學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中，才能真正找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能自覺(jué)把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種生活情趣和精神追求。我們不但要博覽群書(shū)、廣泛涉獵，而且要活學(xué)活用、讀“無(wú)字書(shū)”，更要象習(xí)近平同志所說(shuō)的那樣：堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：2015國(guó)旗下講話稿《學(xué)貴有恒》

國(guó)旗下講話稿:學(xué)貴有恒

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是《學(xué)貴有恒》

努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。

學(xué)習(xí)中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折，還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不只是看你的技術(shù)，更要靠毅力，毅力是決定成功的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，永不言棄的人總會(huì)勝利。

19世紀(jì)初，一支英國(guó)大軍被拿破侖所率領(lǐng)的軍隊(duì)擊潰，這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次又一次拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍被這個(gè)小精靈震撼了，深受鼓勵(lì)，后來(lái)重整旗鼓，厲兵株馬，終于滑鐵盧之役打敗了對(duì)手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓將軍。

每個(gè)人在他的一生中總會(huì)遇到這樣那樣的困難，偉大的音樂(lè)家貝多芬，17歲喪母，32歲失聰，接二連三的打擊沒(méi)有擊倒他，他的主要作品竟大都作于失聰之后。牛頓，只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)便輟學(xué)在家，但一樣成為人類光明的使者，成為自然界一些最重要規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者。

失敗對(duì)于將軍，失聰對(duì)于音樂(lè)家，輟學(xué)對(duì)于發(fā)明家，都算是最大的困難了，但他們都沒(méi)有被困難嚇倒，而是迎難而上，終于獲得了成功。

古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器?！拔耐蹙卸荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐；乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》?！对?shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的業(yè)績(jī)。

“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”。朋友，希望你們能正視挫折，堅(jiān)守自我，堅(jiān)信自我，用自信甩掉憂郁怨恨，用信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我相信，美好的明天一定會(huì)屬于我們。

謝謝。

第四篇：國(guó)旗下的講話《學(xué)貴有恒》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

今天，我在國(guó)旗下的講話題目是《學(xué)貴有恒》

“人貴有志，學(xué)貴有恒。”中華上下五千年，早已總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上持之以恒，是讀好書(shū)的關(guān)鍵。

魯迅曾說(shuō)：“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時(shí)間，就等于延長(zhǎng)生命?！濒斞傅奈膶W(xué)修養(yǎng)如此出眾，不僅因?yàn)樗谜湎r(shí)間，更重要的是他有恒心，他明白知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，只要有堅(jiān)定的信心，有持之以恒的精神，定能有所作為。由此可見(jiàn)，求知并不困難，只要你有恒心，勤耕耘，就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。從前，匡衡鑿壁偷光，憑借著一點(diǎn)微弱的光持之以恒地讀書(shū)，條件再艱難，也改變不了他讀好書(shū)的信念；李白之所以成為“詩(shī)仙”是有了鐵桿磨成針的啟發(fā)，只要日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累與堅(jiān)持，就能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；

三中的學(xué)子們，你們滿懷父母的期望、師長(zhǎng)的囑托，起早貪晚的奔波在三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)中，苦不苦，苦；累不累，累！但你們有堅(jiān)定的信念，你們有不服輸?shù)木?。你們知道學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)持之以恒，堅(jiān)持不懈的過(guò)程。荀子曾說(shuō)；“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比绻麤](méi)有恒心，細(xì)微的小事也難做得完美，如果你肯于去追求，再大的困難也會(huì)被你去征服。事實(shí)證明：“成就的船只能航行于汗水的海洋”，成功者的最大奧秘在于持之以恒地走完從說(shuō)到做的這段距離。

馬克思說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！睂W(xué)貴有恒，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻，以頑強(qiáng)的毅力和不變的決心飛向成功的彼岸。

第五篇：高中優(yōu)秀議論文

高中優(yōu)秀議論文

高中優(yōu)秀議論文1

打開(kāi)網(wǎng)站的時(shí)候，剛好網(wǎng)頁(yè)彈屏出一則新聞。

雖說(shuō)不喜歡標(biāo)題黨，但是這新聞標(biāo)題，還是成功地吸引我點(diǎn)擊進(jìn)去了解它的具體內(nèi)容。

因?yàn)樗榻B信一位我們?cè)?jīng)很熟悉且很喜歡的老演藝人員。

文章大致講的就是該演藝人曾經(jīng)在演藝事業(yè)上面很風(fēng)光，很成功的，這個(gè)的確是事實(shí)，真的是達(dá)到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時(shí)候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業(yè)，選擇了不同的道路，既學(xué)了攝影，也嘗試不同的職業(yè)。

最開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樵瓉?lái)的人氣，所以一舉一動(dòng)都受到了追捧，也就發(fā)展的不錯(cuò)。但隨著新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對(duì)他追捧報(bào)道，他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線。

直到有人說(shuō)他后來(lái)的生活過(guò)得很不如意，甚至到了拮據(jù)的地步，還需要朋友的幫助。

于是，開(kāi)始有人感慨說(shuō)他選錯(cuò)了路之類才會(huì)到如今這境地，但文章作者提到了一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同：他覺(jué)得這是每一個(gè)人自己的`選擇，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)于自己的選擇后果負(fù)責(zé)，不管結(jié)果是好是壞。

我對(duì)于文章中所提到的那位演藝人員的現(xiàn)狀，替他感到惋惜，但同時(shí)我也很同意作者的觀點(diǎn)，那就是每一個(gè)人自己選擇，也許他的選擇沒(méi)有給他帶來(lái)很豐厚的經(jīng)濟(jì)財(cái)富或者其他利益，甚至導(dǎo)致了他的一些現(xiàn)狀變得更窘迫，但是從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)他的人生因?yàn)樗暮芏噙x擇，嘗試了很多不同東西。對(duì)于有些愛(ài)追求的個(gè)性，有些東西沒(méi)有去嘗試，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能會(huì)是打心眼里的遺憾。嘗試過(guò)了，他肯罷休。

所以說(shuō)還是看個(gè)人選擇吧，看個(gè)人所看重的是金錢的還是經(jīng)歷，當(dāng)然，如果是很幸運(yùn)的話，能夠財(cái)富名利雙收，那自然是最美好的！

高中優(yōu)秀議論文2

也許，眾多家長(zhǎng)眼中，只有名校才能培育出優(yōu)質(zhì)人才；也許，在萬(wàn)千學(xué)子心中，只有名校才能將他們送往人生頂峰。

名校，無(wú)非就是出了幾屆狀元，獲得了眾多的社會(huì)好評(píng)罷了！與普通學(xué)校并無(wú)差距，可能會(huì)有人說(shuō)：名校與普通學(xué)校的差距就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其實(shí)不然，根據(jù)新浪網(wǎng)上的調(diào)查，普通學(xué)校的老師往往比所謂名校的老師更為勤勞，也更懂得“不恥下問(wèn)?！蔽椰F(xiàn)在的班主任就是一個(gè)鮮活的例子，我所讀的高中連省級(jí)示范性高中都達(dá)不到，身為我們學(xué)校一位北師大畢業(yè)的他，常常為我們改卷改得頭昏眼花，還熬夜為我們整理復(fù)習(xí)資料，還美名曰《花生寶典》。

至于學(xué)習(xí)風(fēng)氣嘛，難道這能怪普通學(xué)校嗎？莫不是那些所謂的“名校”將那些所謂的“尖子生”挖走，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不怪學(xué)校本身，只能怪學(xué)生本人。

“讀名校，走好路！”這是我們眾多家長(zhǎng)對(duì)眾多學(xué)子的告誡。我覺(jué)得這是無(wú)中生有的，的語(yǔ)文教授薛群的.大學(xué)只是那地處荒涼地帶的云南大學(xué)，可這又阻止了他的成功之路了嗎？還不是依舊成為影響至深的導(dǎo)師？

成才，非名校！評(píng)論一個(gè)學(xué)生的好與壞，并不是從那白紙黑字上的紅鉤上體現(xiàn)，難不保一些人進(jìn)了名校，確實(shí)高分低能者，成績(jī)優(yōu)等心理素質(zhì)差評(píng)基本上成為名校學(xué)生的通病，為了一片論文而自殺的人也大有人在。

人們調(diào)侃，高考是人生中一次不看臉的考試，所以家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心的將孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，顯得那么的渺小，不斷失去自信，不斷地墮落，最終淪為平庸之人。

成才，非名校。成才，靠的是自身本領(lǐng)，愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)就成為一個(gè)影響世界至今的發(fā)明家；林肯只讀了一年的小學(xué)，便成為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)人。他們靠的是自己的本領(lǐng)，信仰與追求。

你的人生，掌握在自己的手中，不要將自己的命運(yùn)捆綁在名校手中。成才，非名校！只有靠自己的勤奮，靠自己的努力，珠穆朗瑪峰的頂端永遠(yuǎn)還有一個(gè)位置屬于你；金字塔的尖端你將屹立不倒！

高中優(yōu)秀議論文3

我生出來(lái)的時(shí)候就是只毛毛蟲(chóng)。漆漆黑的身軀，又細(xì)又長(zhǎng)。丑陋，我注定只能用這個(gè)詞形容。

我需要成長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)，我長(zhǎng)大之后就能成美麗的蝴蝶。蝴蝶啊，多么向往的一個(gè)生命階段啊，擁有婀娜的身姿，迷人的外衣，還能在空中自由的舞蹈。不過(guò)，我也很清楚。蝴蝶的日子是短暫的。這就好像一顆隕石，只有燃燒自我滑過(guò)天際的一瞬間才能使星空蓬蓽生輝，而那時(shí)，生命也將走到盡頭。同樣，蝴蝶的美，瞬息即逝。

成長(zhǎng)需要食物，我這類毛蟲(chóng)，就專門啃食植物的嫩芽，一旦一株植物的嫩芽被啃食便無(wú)法成長(zhǎng)，世上又會(huì)多一株沒(méi)有生命的干枯的`植物。在我化蝶之前，我將謀害多多少少的植物啊，我不敢想，也不愿想。我始終覺(jué)得用這么多的生靈來(lái)抵換我一付無(wú)多大價(jià)值的翅膀是毫無(wú)意義的。

我的同類都不喜歡我，也不大看得起我。它們說(shuō)，成為一只蝴蝶便是一只毛蟲(chóng)活著的目標(biāo)，只要達(dá)成目標(biāo)，管什么植物不植物的，它們就這樣，每天發(fā)了瘋似的啃食植物的嫩芽，地下遍布著臭烘烘的喧嘩，無(wú)需爭(zhēng)執(zhí)的放肆在光影交錯(cuò)間被推搡。啃食嫩芽滋滋作響的聲音，發(fā)出澀味的慘淡。我終究不愿意模糊起點(diǎn)和終點(diǎn)的意義盡管自己真的很餓。

我仍然沒(méi)有傷害任何一株植物。我餓的時(shí)候，會(huì)啃些落葉，渴了，喝點(diǎn)晶瑩的露珠。晚上，我伏在樹(shù)根上，每次都有葉子落下，輕輕蓋在我身上，像層被褥。我想，樹(shù)是懂我的。

然而，僅憑著這些是遠(yuǎn)不夠的，日子一天一天的過(guò)，我一天比一天瘦弱，快不行了吧。某夜，我看見(jiàn)蝴蝶被繭而出，暗夜里，花開(kāi)如血。一只紅色的蝴蝶，但在我看來(lái)并不美，要知道在殷紅翅膀的背后，犧牲了多少盎然的綠！

我就這樣，毅然選擇了放棄自己的生命，我無(wú)悔。月光在我腳下片片成霜。

翌日清晨，草地上多了一具毛蟲(chóng)的尸體，它的周圍散滿了片片落葉。它的臉盈滿篤定的微笑。好像結(jié)局已經(jīng)昭然若揭。金子一般的陽(yáng)光散在它的身上，鉻記著它那一段鎏金歲月，雖短，卻又是顯得那樣綿長(zhǎng)。其貌不揚(yáng)的外表內(nèi)蘊(yùn)藏著一顆金子般的心――善。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我四周圍竟全是金燦燦的陽(yáng)光，安琪兒向我招手，并朝我豎起大姆指。我微笑。此時(shí)我已置身天堂，成了只真正的蝴蝶，我的善換來(lái)了我一個(gè)永恒的瞬間，永恒的美麗。

正如佛日：成佛成魔一念間。

高中優(yōu)秀議論文4

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，人生就是個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每一次選擇都會(huì)影響甚至決定我們?nèi)松拿\(yùn)。那么在這個(gè)大千世界里，我們又會(huì)選擇一個(gè)什么樣的定位呢？

假如我是水，我不會(huì)選擇做汪洋的大海，也不會(huì)選擇做晶瑩的水滴，我會(huì)選擇做一條涓涓的流水。因?yàn)橥粞蟮拇蠛ｋm然有寬闊的胸懷，可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的生物提供住處和食物，但它卻能淹沒(méi)海邊的'村落，奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條生命。而水滴雖然不會(huì)奪去千千萬(wàn)萬(wàn)條性命，但它卻不能流向大海的懷抱。因此我會(huì)選擇做一條默默的流水，既不會(huì)對(duì)生命造成威脅，又可以不斷的擴(kuò)充、充實(shí)自己，沿著蜿蜒的小路，奔向浩瀚的大海。假如我是木，我不會(huì)選擇做廣闊的森林，也不會(huì)選擇做參天的大樹(shù)，我會(huì)選擇做一片茂密的樹(shù)林。因?yàn)閺V闊的森林雖然能容納萬(wàn)種生物，但它卻也成為了各種生物為之競(jìng)爭(zhēng)殘殺的棲息地。而大樹(shù)雖然不會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)與殘殺，但它卻不能有效地防止水土流失。因此我會(huì)選擇做一片繁茂的樹(shù)林，既不會(huì)引發(fā)悲劇的發(fā)生，又能夠以團(tuán)隊(duì)的力量抓住水分和沃土。

假如我是火，我不會(huì)選擇做熊熊的烈火，也不會(huì)選擇做星星的燭火，我會(huì)選擇做一團(tuán)妖艷的篝火。因?yàn)樾苄艿牧一痣m然很有能量，但它卻能燒毀一切。而燭火雖然不能燒毀一切，但它只能在黑天時(shí)，隱隱約約的照亮附近的事物。因此我會(huì)選擇做一團(tuán)明亮的篝火，既不會(huì)造成巨大的損失，又可以很清晰的照亮周圍的環(huán)境。水，木，火—流水，樹(shù)林，篝火。也許我們不是最強(qiáng)大的那個(gè)，但我相信，憑著我們的努力和奮斗，做最好的那個(gè)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高中優(yōu)秀議論文5

今日我學(xué)習(xí)一篇文章，《游褒禪山記》，文中說(shuō)到：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！笨梢?jiàn)，志是一種精神力量，在食住穿之外的一種強(qiáng)大而又不易被發(fā)掘的品質(zhì)。

“生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針?！睍r(shí)間流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是誰(shuí)在指引我們一步步前進(jìn)？是志向。一個(gè)沒(méi)有志向和信仰的人是糟糕和可憐的。一整天漫無(wú)目的的游蕩，尋找不到可以寄托心靈的地方，無(wú)疑是人生的悲劇。

君子固窮。我一直在思考著是否值得人們效仿。安貧樂(lè)道，堅(jiān)守節(jié)操，有時(shí)也不失為一種樂(lè)得逍遙的好方法。那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官場(chǎng)、人生失意時(shí)，第一時(shí)間萌發(fā)出歸隱山林、寄情山水的想法，這或許不是消極避世，但實(shí)是與他們提倡的積極樂(lè)觀的人生觀相悖。有人一旦脫離了原有的生活節(jié)奏，便會(huì)意志消沉，遠(yuǎn)大志向已然不再。

“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)間不入；銳兵精甲，不能御也?！?/p>

紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，艱險(xiǎn)跋涉，高唱“鐵流兩萬(wàn)五千里，指向著一個(gè)堅(jiān)定的方向”，他們有志，信仰指引他們前進(jìn)；學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸事物，一個(gè)默默無(wú)聞的女孩成長(zhǎng)在世界尊敬的女強(qiáng)人。她是海倫·凱勒，她有志，那是對(duì)生活的熱切盼望；“飛行者1號(hào)”飛翔于藍(lán)天之上，奮斗數(shù)載，美好的理想變?yōu)榱孙@示。萊特兄弟有志，是對(duì)理想的不懈追求與奮斗。

理想是一盞明燈，照亮夜行的路；理想是一抹陽(yáng)光，溫暖凍裂的雙手。如果說(shuō)一個(gè)人一生最大的'幸福是什么，那就是擁有一個(gè)堅(jiān)定不移的方向?！敖癯芯平癯怼?、“做一天和尚撞一天鐘”，這是沒(méi)有意義的人生，是虛度年華，是行尸走肉。

志，旗幟，指引我們前進(jìn)的方向。中國(guó)人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；貝多芬遭受失聰痛苦，尚且創(chuàng)作出震撼的曲子，這不能不說(shuō)是心中的那團(tuán)火拯救了他們。只要一息尚存，志向永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。

在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，抱著古人寄情于山水的態(tài)度亦是走不通的了。前輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堅(jiān)持所想，大膽去做，才是一個(gè)人該有的態(tài)度。擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，不甘于現(xiàn)實(shí)，為美好的未來(lái)去拼搏奮斗吧！作文

高中優(yōu)秀議論文6

一聲聲“不”的否認(rèn)可以隔絕在老舍末了平靜的天國(guó)之路上,但是它卻在中華大地上足足震響了十年之久。巴金《吊唁蕭珊》中說(shuō)到,本身XX?！瓣P(guān)押”之時(shí),也正是愛(ài)妻蕭珊患絕癥瀕去世之時(shí),巴金一遍各處懇求,讓我陪陪我大哥的老婆,陪她渡過(guò)生命的末了工夫,我樂(lè)意支付任何價(jià)錢?！安?你必需回干校去,你不是大夫,留在家里有什么用!”巴金老人啊,他怎能想到,這一情面暖和的哀切祈求換來(lái)的照舊一聲“不”的謝絕呢?是的.,巴金老人想不到啊,他能寫盡XX的百態(tài)千姿卻終也無(wú)法看懂XX的猙獰不勝?！安弧钡慕K極審訊隔絕了巴金與蕭珊的存亡兩界,也隔絕了中華民族的文明歷程。

四十年后的本日,蠻橫已加入了汗青,文明已登上了舞臺(tái),顯性的、狂熱的暴力已銷匿了蹤跡,但你想想,隱性的、酷寒的暴力能否還隱藏于我們此中?一聲聲“不”的呵叱曾深埋于平靜湖的淤泥之中,但是現(xiàn)在它們能否又開(kāi)端重著衣裳,袍笏退場(chǎng)?

高中優(yōu)秀議論文7

人們?cè)谏钪刑幪帟?huì)遇到選擇。許許多多的名人都經(jīng)歷過(guò)先擇，從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外。

選擇也像一個(gè)十字路口，一邊讓你走向成功的道路，一邊是讓你失敗，甚至隋落深淵的路。成功的那一條路是會(huì)讓我們成為一名著名的人，失敗的那一條路，會(huì)讓我們成為小偷或者一些讓人遺臭萬(wàn)年的強(qiáng)盜，讓世人所討厭。這一切都是在人的選擇下經(jīng)歷的。

我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時(shí)，有一次他看一部日本人拍出的電影，里面演著日本人在瘋狂地砍中國(guó)人的腦袋，魯迅就馬上在日本放棄了醫(yī)學(xué)，回國(guó)和自己的國(guó)人一起抵搞外國(guó)侵略。魯迅是為了國(guó)家的存亡而選擇棄醫(yī)從文。

外國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文，他的父親是一位醫(yī)學(xué)家，從達(dá)爾文十一歲時(shí)就讓他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。然而達(dá)爾文不善于醫(yī)術(shù)，他沒(méi)有學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)而去選擇他自己的道路，一直認(rèn)真地研究生物，因?yàn)樗葥窳艘粭l成功的道路，讓他寫出生物的著作《進(jìn)化論》。

我國(guó)當(dāng)代作家韓寒在高中時(shí)，學(xué)業(yè)不好，他發(fā)現(xiàn)自己有寫作的天賦，從而放棄學(xué)業(yè)，去發(fā)展自己的'寫作天賦。在他不懈的努力下，他最終寫出了《三重門》等優(yōu)秀作品，受到廣大讀者的喜愛(ài)。我們可以想到，如果他不去寫作，而繼續(xù)學(xué)業(yè)的話，以他那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，能取得今天這樣的功績(jī)嗎？可想而知，那是不可能的。

因此，我們每個(gè)人都要選擇一個(gè)正確的目標(biāo)，并且還要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗，我們這樣日積月累下來(lái)，就會(huì)成為一位讓人敬重的人。做出選擇，就要選擇一條正確的路，要為之而前行，在我們的人生道路上沒(méi)有留下遺憾。

高中優(yōu)秀議論文8

有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華；右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(zhǎng)著，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮；右邊的渺無(wú)人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著這樣的選擇呢？

六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習(xí)和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實(shí)驗(yàn)班？普通中學(xué)？重點(diǎn)中學(xué)？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇？那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開(kāi)始了努力的奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我何嘗不會(huì)認(rèn)真面對(duì)呢？

記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄??！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復(fù)習(xí)呢！左邊？右邊？我有點(diǎn)猶豫。如果我現(xiàn)在就去呼呼大睡，明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，讓那些對(duì)我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì)是多么地失望?。∪松拿詫m中，又有了我走向左邊的身影，我開(kāi)始認(rèn)真地讀著資料，針對(duì)自己的`不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結(jié)果呢？

人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇！

高中優(yōu)秀議論文9

像是身后有一扇虛無(wú)的門，一推便落入了陌生的世界……

仿佛看見(jiàn)了遠(yuǎn)方，那遠(yuǎn)方朦朦朧朧閃爍著瓔珞的霞光。我背起行囊向著那個(gè)遠(yuǎn)方出發(fā)。

路上，我踏著荊棘叢，那微小而鋒利的刺毫無(wú)畏懼地刺破我的皮膚，我看見(jiàn)細(xì)密的血慢慢地滲出，那疼痛感慢慢德擴(kuò)散，我伸出手，抹去涌出的血，留下一道淡褐色的痕跡。我義無(wú)反顧地走向前方，那荊棘似乎一路都在瘋狂地生長(zhǎng)。我一次又一次地抹去涌出地血，留下一道又一道血痕。后來(lái)，我跑起來(lái)，任那些荊棘嗜著我的血液。

我看見(jiàn)三色堇！那漫長(zhǎng)的路途后，我第一次停下自己。我蹲下身，看那蝴蝶般的花朵在風(fēng)中搖曳。它總是這樣悠然地生活在同一個(gè)地方，生在這里，亦死在這里，那樣安然。它是沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的，就這樣活一輩子，也滿足了。我突然有些憐憫地看著它們，同時(shí)也為自己感到高興——我是有理想和追求的。想到這里，我起身，最后看了一眼三色堇，然后又上路了。

是一整片從未見(jiàn)過(guò)的旖旎的芙蓉花，我站在它們面前，恍惚了自己。有好幾次，我都以為已經(jīng)到了那個(gè)有璟的.地方?？墒钱?dāng)我抬頭，那瓔珞的霞光依然在我眼前閃爍。年輕的女孩向我走來(lái)，口中念著《芙蓉詞》：

六月夏水潺，北風(fēng)拂面來(lái)

恛恛不見(jiàn)昕，但覺(jué)花飛絮。

魚(yú)沉落雁歸，月閉花羞敗。

十年亦須臾，百年亦瞬息。

暮景還悄靜，芙蓉終枯落。

我看著她問(wèn)道：“這樣美的花也有枯敗的一天么？”“是的。芙蓉雖美，卻非永恒的景?！迸⒄巯乱欢渌饺厮团c我，我微笑著向她道別。

剩下的路，沒(méi)有荊棘叢的疼痛，亦沒(méi)有芙蓉塘的美麗。那朵水芙蓉我依舊固執(zhí)地擎著它。路上聽(tīng)見(jiàn)落泊詩(shī)人低吟著李煜的詞：簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，亦晌貪歡。獨(dú)自莫憑闌，無(wú)限江山，別是容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間。是《浪淘沙》，不知怎的，突然間懷念起什么。

當(dāng)我到達(dá)那閃爍著瓔珞霞光的遠(yuǎn)方，當(dāng)我看見(jiàn)那一扇虛無(wú)的門，一推，卻不是陌生的世界，而是我的故居，沒(méi)有芙蓉塘那樣怡人的景，卻讓我難過(guò)的想落淚。那青磚灰瓦，那暗紅的門，那陳舊的八仙桌，竹藤椅……那一切的一切，過(guò)往的熟悉，在多少年后，竟成了我陌生的世界。想起三色堇，也許我不該憐憫它，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己的家；想起女孩說(shuō)，芙蓉不是永恒的景。是啊！那朵水芙蓉最終把我拋棄，而故居卻永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，即便是它已經(jīng)老的快要死去，而我卻差一點(diǎn)拋棄了它；想起李煜的《浪淘沙》，流水落花春去也，而對(duì)故國(guó)的懷念依然不變，那一刻我所懷念的就是故居吧……我站在我自中央，看見(jiàn)自己傷痕累累，而此刻卻不覺(jué)疼痛。

屋外下起了大雨，我卻安靜地坐在窗前，而我走過(guò)的那條路，最終變得泥濘不堪。

高中優(yōu)秀議論文10

選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋

選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的`誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“美如果有真來(lái)添加光輝，那就會(huì)顯得更美、更美多少倍！”如果用誠(chéng)信來(lái)裝點(diǎn)我們，我們將會(huì)更美。

高中優(yōu)秀議論文11

細(xì)心，細(xì)節(jié)

如果，你想要做好一件事，就必須對(duì)這件事了解的透徹，正所謂“欲畫(huà)虎斗，必先悉虎”。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，龍虎寺禪院的學(xué)僧想要畫(huà)龍爭(zhēng)虎斗的畫(huà)像，修改多次，扔嫌動(dòng)態(tài)不足，學(xué)生請(qǐng)無(wú)德禪師指點(diǎn)。龍和虎的外形不錯(cuò)，但龍虎的特性你們知道多少？“龍?jiān)诠糁?，頭必須先后退，虎要上撲時(shí)，頭必須向下壓低。龍頭曲度越大，虎頭愈貼近地面，它們也就能沖得更快，跳的更高。“ 學(xué)僧們聽(tīng)后均有所省悟。

從這個(gè)故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)，龍虎相斗的場(chǎng)面每個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，想要畫(huà)下這種場(chǎng)面，形態(tài)相似即可，但這樣的`畫(huà)必須缺少美，缺少靈動(dòng)。反之，如果你熟悉龍虎的特性，你就會(huì)依據(jù)它們的特性，用心去畫(huà)，那么這樣的畫(huà)就會(huì)栩栩如生。

每件事都是這樣，發(fā)現(xiàn)別人的特性需要用心去觀察，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也許會(huì)決定成敗。

相信大家都知道，“曹劌論戰(zhàn)”的故事，他的“三鼓后戰(zhàn)”，“望其旗，視其轍”這樣的政治遠(yuǎn)見(jiàn)是當(dāng)權(quán)者所不能及的。正是由于他的細(xì)心，注重細(xì)節(jié)，才鑄就了他的成功，成就了那一戰(zhàn)的勝利。

生活中，我們常說(shuō)“細(xì)心發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗”，但能做到這些的又有幾個(gè)？徐庶進(jìn)曹營(yíng)，本一言不發(fā)，曹操應(yīng)該有所

警覺(jué)，卻聽(tīng)信徐庶的醉話，中了連環(huán)計(jì)，損失慘重，造就了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，曹操是何等精明之人，卻中了此計(jì)，導(dǎo)致曹軍元?dú)獯髠Ｗ詈蟊粶缤?，這于我們而言，是何等慘痛的教訓(xùn)。

每個(gè)人，每件事，都會(huì)有他的特性，如果我們能夠細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)這些特性，那么我們完成這件事就會(huì)十分的輕松容易。反之，如果我們不了解他，也許能完成這件事，但總會(huì)有那么一點(diǎn)遺憾，或過(guò)程太過(guò)艱難，或結(jié)果不那么盡善盡美，總而言之，細(xì)心、細(xì)節(jié)真的很重要。

用細(xì)心去了解每件事請(qǐng)的特性，在細(xì)節(jié)上展現(xiàn)這些特性，用心去感受用細(xì)節(jié)去點(diǎn)睛，那么，你就是成功的。

高中優(yōu)秀議論文12

細(xì)節(jié)可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。老子說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易；天下大事必須于細(xì)”。

細(xì)節(jié)，是一種動(dòng)力，一種精神，一種創(chuàng)造。注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)人的高深修養(yǎng)；善于做小事，體現(xiàn)了一個(gè)人的思想內(nèi)涵；把細(xì)節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個(gè)民族強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。

想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)

臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語(yǔ)的.來(lái)歷。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家?！边@是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。

挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī) 72秒 造成了億萬(wàn)元的損失

細(xì)節(jié)源于態(tài)度，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。

細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。

一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。

從細(xì)節(jié)中來(lái)，到細(xì)節(jié)中去。

高中優(yōu)秀議論文13

有人認(rèn)為世界上總是發(fā)生“差一點(diǎn)”的事情，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的。成功便是成功，失敗就是失敗，這是個(gè)很容易辨別的問(wèn)題，何來(lái)“差一點(diǎn)”之說(shuō)呢？

國(guó)人經(jīng)常談?wù)摗安钜稽c(diǎn)”，有的為“差一點(diǎn)”扼腕嘆息。但是他們忽略了一點(diǎn)：許多事物都有如冥冥中注定一般，“差一點(diǎn)”有時(shí)便是天翻地覆。荊軻差一點(diǎn)刺秦成功，倘若圖窮匕現(xiàn)之時(shí)秦王真的一命嗚呼，歷史豈不全部改寫？六國(guó)豈不又陷入無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)亂之中？魯迅差一點(diǎn)成為醫(yī)生，倘若先生真的變成白衣天使，何來(lái)“三易其志”的感慨？中國(guó)豈不又損失了一員新文化運(yùn)動(dòng)和重鑄民族靈魂運(yùn)動(dòng)的猛將？

“差一點(diǎn)”，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致無(wú)可顛覆的差別。

鉆燧取火，神農(nóng)種植，使人類步入原始社會(huì)；胡服騎射，元朝統(tǒng)一，促進(jìn)民族社會(huì)的交流發(fā)展；鄭和下西洋，鑒真東渡，加快了中外融合。此外更有歷史上的光武中興，開(kāi)元盛世等。社會(huì)從一種循規(guī)蹈矩的姿態(tài)前進(jìn)發(fā)展，這其中應(yīng)該葬有無(wú)數(shù)的“差一點(diǎn)”。也許這些“差一點(diǎn)”會(huì)讓世人唏噓感慨一陣，但隨著歷史車輪的滾滾前行，所有的`“差一點(diǎn)”都會(huì)慢慢泛開(kāi)，沉淀下來(lái)的只是歷史的真實(shí)。

歷史是莊嚴(yán)嚴(yán)肅的，它不容許任何的“差一點(diǎn)”，每一點(diǎn)歷史進(jìn)程都枕在“差一點(diǎn)”的尸骨上。但有時(shí)候，差一點(diǎn)也是詩(shī)意的。

陸游的愛(ài)情之差使他有了“淚痕紅浥鮫綃透”的情緒；李白的仕途之差鑄就他詩(shī)仙的名號(hào)，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸，高唱著“天生我材必有用”；蘇東坡的人生之差使他清醒地認(rèn)識(shí)到世界，于是選擇看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃；屈子的志向之差讓他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。

在不起眼的“差一點(diǎn)”中，人生演繹了許多悲歡離合，歷史的教訓(xùn)告誡我們不能沉浸在差一點(diǎn)的幻想和悲傷中。差一點(diǎn)的事好比石墨，在重壓烈焰中才會(huì)被成就熠熠放光的鉆石。對(duì)“差一點(diǎn)”要有正確的態(tài)度，有的該毫不猶豫地棄去，有的也應(yīng)好好利用，“塞翁失馬焉知福禍”？有時(shí)差一點(diǎn)也能成就另一方天地。因此我們要時(shí)刻注意“差一點(diǎn)”的變化并且享受變化。

有“差一點(diǎn)”情結(jié)的人是可怕的。人生樹(shù)上草莓多多，何必為一個(gè)差一點(diǎn)采到的草莓而放棄整棵草莓樹(shù)？“差一點(diǎn)”中的哲學(xué)內(nèi)容很豐富，但人終究要忘記它，以全新的力量面對(duì)下一個(gè)的人生碉堡。

高中優(yōu)秀議論文14

人生的道路漫長(zhǎng)而又僻靜。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的分歧，你如何選擇？

清新的微風(fēng)吹向我，把我的思緒帶回到我成長(zhǎng)道路上的一條“岔路”。

天空是黃色的，植被枯萎了。我無(wú)助地沿著通往我家的小路走著。夕陽(yáng)的余輝刺痛了我的眼睛。我切下墨魚(yú)，扔向湖邊。失敗也是失敗。我連續(xù)通過(guò)的兩次大大小小的考試都向我展示了它們殘酷和黑暗的一面。拿著皺巴巴的試卷，我仍然漫無(wú)目的地走著。突然，烏云似乎壓在了我的眼皮上，不情愿的天空向我發(fā)出了不可抗拒的雨粒子。我很容易屈服，跌倒在風(fēng)雨中，面對(duì)著我面前的兩條岔路，遭受著雨水對(duì)自己的侵蝕?？粗椅ㄒ坏男切?，希望被斜斜的'雨卷走。我曾經(jīng)絕望地低下頭。突然，奇怪的天氣又突然轉(zhuǎn)晴了，明亮的彩虹懸掛在藍(lán)色的天空空上，發(fā)射出最美麗的光反射在離我不遠(yuǎn)的前方。直到那時(shí)，我才想起有人對(duì)我說(shuō)的話：“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。”堅(jiān)定的話語(yǔ)，絢麗的光芒，以及那一瞬間的力量沖擊著我的前進(jìn)，所以我站了起來(lái)，選擇了充滿絢麗光芒的道路，鼓起了前進(jìn)的勇氣！

就今天的道路而言，我從未后悔，因?yàn)槲疫x擇了成功的道路，一路上的風(fēng)景是無(wú)與倫比的。

另一學(xué)期的高中生完成了他們的高中入學(xué)考試。可以說(shuō)有些人很開(kāi)心，有些人很擔(dān)心。問(wèn)他們，誰(shuí)是充滿收獲，他們都平靜地笑著說(shuō)：“這是他們沒(méi)有后悔的選擇！”是的，我經(jīng)歷了艱難困苦，現(xiàn)在我面臨著類似的選擇。面對(duì)日益繁重的課程和路邊植物之間不斷的競(jìng)爭(zhēng)，我毫不猶豫地重復(fù)了那一年的明智選擇。在當(dāng)前不斷超越的形勢(shì)下，我選擇努力奮斗，勇往直前。因?yàn)槲冶仨毬男形业倪x擇，我將在這條平坦的道路上種植我生命中最美麗的花朵，收獲豐富的果實(shí)！

高中優(yōu)秀議論文15

人生如水,人生難免跌宕起伏.人一旦經(jīng)歷許多磨難之后,就會(huì)選擇放棄.放棄,新的開(kāi)始.

磨難居于生活中,猶如空氣對(duì)于動(dòng)植物,水對(duì)于魚(yú),無(wú)處不在.面對(duì)這些磨難與挫折,也許我們會(huì)堅(jiān)持到底、持之以恒,也許我們會(huì)放棄.

我們放棄了,并不代表我們向生活、自然,向我們自己認(rèn)輸.我們學(xué)會(huì)放棄,也許這是一種很好的放松方式,也許這是一種（對(duì)于某件事）的解脫.

蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕,仕途幾經(jīng)沉浮,在元豐五年的“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶于黃州.這次的磨難幾乎要來(lái)了他的性命.因此.他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度.

“料峭春風(fēng)吹酒醒,微.”正因在這微冷的春風(fēng)中輕拂著,借著春雨洗滌心中的遺憾.回首多年來(lái)在仕途中所遭受的風(fēng)風(fēng)雨雨,眼前的這些微涼的細(xì)雨也不過(guò)如此.這時(shí)心中就暢想“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴.”

蘇軾的放棄,放棄官場(chǎng)上的官吏,并不是他無(wú)法勝任,而是對(duì)多年來(lái)的仕途早已厭倦,對(duì)人生的大徹大悟.他的放棄,使他的生活多了一份寧?kù)o,多了一份閑情.

“魚(yú)和熊掌二者不可兼得.”我們要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄.

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:同事的朋友,本來(lái)是可以成為一名重要角色的人,但因謠言推出競(jìng)賽,因此他和這名角色失之交臂.經(jīng)過(guò)許多年磨難之后,他成為了一名白領(lǐng).

正因?yàn)橘€氣,這么一位有才的朋友,他選擇放棄,但他并非不是一個(gè)成功的人.

在我們的生活中,有種種不同的磨難在我們的身邊,有許多的難題擺在我們眼前.有時(shí)我們會(huì)選擇持之以恒;有時(shí)我們會(huì)放棄,但放棄也許會(huì)使我們更加地輕松.

生活中,人們常常會(huì)選擇一種東西,但一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有更好的`,就會(huì)放棄前者.當(dāng)我們同時(shí)對(duì)兩種事物感興趣時(shí),我們必須懂得取舍,學(xué)會(huì)放棄.這樣我們的生活會(huì)更加地多姿多彩.

放棄可能是無(wú)奈的,可能是痛苦的.但是你的每次放棄應(yīng)是無(wú)愧自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠想成功彼岸邁進(jìn),在不斷的放棄和選擇中展現(xiàn)真正的自我.