第一篇：人教版小升初英語復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

動詞過去式詳解:

動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有： Ａ、規(guī)則動詞

① 一般直接在動詞的后面加ed如:worked , learned ，cleaned , visited

②以e結(jié)尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used

③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）

如:study – studied carry – carried worry – worried

（注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類）

④雙寫最后一個(gè)字母（此類動詞較少）如:stopped

動詞現(xiàn)在分詞(動詞的ing)形式詳解: 動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

?①

一般的直接在后面加上ing ，如:doing , going , working , singing , eating

?② 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing

如:having , writing，?③ 雙寫最后一個(gè)字母的（此類動詞極少）

如：running , swimming , sitting , getting 人稱和數(shù)：

句型專項(xiàng)歸類 ：

1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I?m a student.She is a doctor.He works in a hospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.3、一般疑問句:必須用“yes”,或“no”來回答。

?Are you a student?

Yes, I am / No, I?m not.?Is she a doctor?

Yes, she is./ No, she isn?t.?Does he work in a hospital?

Yes, he does./ No, he doesn?t.?Are there four fans in our classroom?

Yes, there are./ No, there aren?t.?Are you going to buy a comic book tonight?

Yes, I am./ No, I am not.(Yes, we are./ No, we aren?t.)

?Will he eat lunch at 12:00?

Yes, I will./ No, I will not(won?t).?Are they swimming?

Yes, they are./ No, they aren?t.?Did you watch TV yesterday evening?

Yes, I did./ No, I didn?t.4、特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導(dǎo)的句子.此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。如： ?What is this?

It?s a computer.?Where are you going?

I?m going to Beijing.?Who played football with you yesterday afternoon?

Mike.?Which season do you like best?

Summer.?When do you usually get up?

I usually get up at 6:30.?Whose skirt is this?

It?s Amy?s.?Why do you like spring best?

Because I can plant trees.?How did you go to Xinjiang?

I went to Xinjiang by train.七：完全、縮略形式:

I?m=I am

he?s=he is

she?s=she is

they?re=they are

you?re=you are

there?s=there is

they?re=they are

can?t=can not

don?t=do not

doesn?t=does not

isn?t=is not

aren?t=are not

let?s=let us

won?t=will not

I?ll=I will

wasn?t=was not

總結(jié)：通常情況下，?m即am，?s即is

?re即are，n?t即not（但can?t=can not）

（但 let?s不等于let us），八:與字母相關(guān)的題型(注:五個(gè)元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu)1.將所給字母的大小寫寫在四線格上

?Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii 2.寫出下列字母的左鄰右舍。

?1.（）Hh()

2.（）Bb()

3.（）Ll（）?4.（）Rr()

5.（）Qq()

6.（）Ww（）3.用小寫字母抄寫下列單詞。

?1.ROOM()

2.UNDER()

3.PLEASE（）4.PICTURE（）5.WHERE()

6.TWINS（）7.EXCUSE（）

8.HOW（）

9.CAKE（）10.SMALL（）

4.將全是元音字母的那一組圈起來

?1.a c e

2.i e o

3.v u k

4.e u I

?5.J B I

6.E T V

7.E I O

8.A U E 5.寫出與所給單詞發(fā)音相同的字母（大小寫）。

?1.bee（）

2.sea（）

3.tea（）?4.are（）

5.why（）

6.you（）

?形容詞(adj.)：

? big大的 small小的 long長的 tall高的 short短的；矮的?young年輕的 old舊的；老的 strong健壯的 thin瘦的

?active積極活躍的quiet安靜的 nice好看的 kind和藹親切的?strict嚴(yán)格的 smart聰明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的?sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鮮的 favourite最喜愛的?clean干凈的 tired疲勞的 excited興奮的 angry生氣的?happy高興的 bored無聊的 sad憂愁的

?taller更高的 shorter更矮的stronger更強(qiáng)壯的older年齡更大的 younger更年輕的 bigger更大的 heavier更重的 longer更長的 thinner更瘦的 smaller更小的better更好的 higher更高的

?good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的

?fat胖的 happy快樂的 right對的 hungry饑餓的 cute逗人喜愛的 ?little小的 lovely可愛的 beautiful漂亮的 colourful色彩鮮艷的 ?pretty漂亮的juicy多汁的healthy健康的 cheap便宜的

?expensive昂貴的tender嫩的helpful有幫助的ill有病的 ?high高的 easy簡單的 proud驕傲的 sick有病的

?介詞（prep.）：

in 在…里

on 在…上；在…時(shí)候

under 在…下面

near 在…的旁邊

behind 在…后邊 next to 與…相鄰 over 在……上面 in front of 在……前面

?動詞（v.）：

play(.ed)玩；踢 swim(swam)游泳 skate滑冰 fly(flew)飛

jump跳 walk走 run(ran)跑 climb爬 fight(fought)打架

swing(swung)蕩 eat(ate)吃

turn轉(zhuǎn)彎

sleep(slept)睡覺

like像,喜歡 have(had)有;吃 buy(bought)買

take(took)買;帶 live居住 teach（taught）教 go(went)去 study(studied)學(xué) learn學(xué)習(xí)sing(sang)唱歌 dance跳舞 row劃 do(did)做

do homework做作業(yè) do housework做家務(wù) watch TV看電視

read(read)books讀書

cook the meals做飯

ride(rode)a bike騎自行車 play the violin拉小提琴

collect stamps集郵 meet(met)見面 welcome歡迎

thank謝謝 love愛 work工作 drink(drank)喝 taste嘗

smell聞 feed(fed)喂養(yǎng) shear剪 milk擠奶 look看 guess猜

help幫助 pass傳遞 show展示 use使用 clean打掃

open打開 close關(guān)上 put放 paint繪畫 tell(told)告訴

kick踢 bounce反彈 ride(rode)騎 stop(stopped)停

wait等

find(found)尋找到 drive(drove)駕駛 fold折 send(sent)寄

wash洗 shine照耀 become變成 feel(felt)感覺到

think(thought)思考 meet(met)遇見 fall(fell)落下

leave(left)離開 wake(woke)up醒來 put on穿上

take off脫掉 hang up掛起 wear(wore)穿 go home回家

go to bed上床睡覺 play computer games玩電腦游戲

get off下車

read a magazine讀雜志

go to the cinema去看電影 go straight向前直走

?數(shù)詞（numbers）：

?one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十

?eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九

?twenty二十

九十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety? forty-two四十二

?hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 ?first第一 second第二 third第三 fourth第四

?fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十

?thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十

第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六 六年級下冊

1.---I?m 11 years old.---I?m 12.I?m one year older than you.我12歲,比你大一歲。2.You?re taller than your brother.你比你的弟弟高。

3.I?m 160 cm tall.He?s 159 cm tall.我身高160厘米，他身高159厘米。4.---Which monkey do you like? 你喜歡哪只猴子？---I like the yellow one.5.---Which monkey is stronger? 哪只猴子更強(qiáng)壯？

---The brown monkey is stronger.棕色的那只。

6.I think the little monkey is only 40cm tall.我想那只小猴子只有40厘米高。7.His tail is longer.它的尾巴更長。

8.---What’s the matter, Mike? 邁克,你怎么了?

---I feel sick.I have a fever.我生病了，我有點(diǎn)發(fā)燒。

9.---How do you feel? 你感覺怎么樣？---I feel sick.我感覺生病了。

10.---How does Amy feel? 艾米感覺怎么樣？---She?s tired.她感覺很疲勞。11.I am excited.我太激動了。

12.I failed the math test.我數(shù)學(xué)考試不及格。13.I?m sorry to hear that.聽到那件事我很難過。

14.---What did you do last weekend? 上周末你做了什么？

---I played football.我踢足球了。

---Did you read books? 你看書了嗎？---Yes, I did.是的，我看了。15.---Where did you go on your holiday? 你假期去了哪里？

---I went to Xinjiang.我去了新疆。

---How did you go there? 你怎樣去那里的？---I went by train.我坐火車去的。1.--How do you go to school? 你怎么去上學(xué)？

--I go to school on foot.我步行去上學(xué)。2.My home is near.我家很近。

3.We can go to the bus stop on foot.Then we go to the park by bus.我們可以先步行到車站,然后坐車到公園。

4.See you then.See you at 2 o?clock.那再見了，我們兩點(diǎn)見。

5.-Can I go on foot? 我可以步行去嗎-Sure,It’s not far.當(dāng)然可以，并不遠(yuǎn)的.6.---Excuse me.Where is the library? 打擾一下，請問一下圖書館在哪里？

---It?s near the post office在郵局附近。

7.---Is it far from here? 離這里遠(yuǎn)嗎？---No, it?s not far.不遠(yuǎn)的。8.---How can I go to the hospital? 我怎么能到醫(yī)院？

---You can go by the No.301 bus.Ger off at the cinema.你可以坐301路車過去。在電影院下車，Then walk straight for three minutes.The hospital is on the left.然后筆直走3分鐘就到了。醫(yī)院在左邊。

9.---How can I go to the mesume? 我怎么能到博物館？

--Go straight for five minutes.Then turn left.筆直走5分鐘,然后向左拐.10.---Where is the post offfice? 郵局在哪里？---It?s east of the cinema.在電影院的東邊。

11.---What are you going to do this evening? 今天晚上你將做什么？

---I?m going to the cinema.我去看電影。

12.---When are you going? 你什么時(shí)候去？--This evening.今天下午。

eightieth13.I want to be a science teacher one day.長大后我想做一名科學(xué)老師。14.---What?s your hobby? 你的愛好是什么？

---I like collecting stamps.我喜歡集郵。

15.There is a stamp show Sunday.星期天有一個(gè)郵展。

16.Her father works in a school.她爸爸在一所學(xué)校工作。17.---Does your pen pal live in Shanghai? 你的筆友住在上海嗎？

---No, he doesn?t.He lives in Beijing.不,他住在北京。18.---What does your father do? 你爸爸是做什么的？

---He?s a teacher.他是老師。19.How exciting!太令人激動了!20.---How does he go to work? 他怎么去上班？

---He goes to work by bike.他騎自行車去上班。21.---Where does the rain come from? 雨是從哪里來的？

---It comes from the clouds.來自云。

22.First, put the seeds in the soil.Water them.In several days, you can see the sprout.首先把種子放在泥土里.給它們澆水.幾天之后你就可以看見新芽。五年級下冊

1.---When do you get up? 你通常什么時(shí)候起床？---I usually get up at 6:30.我通常在6：30起床。

2.---What do you do on the weekend? 你周末都做什么？

---I often go shopping.我經(jīng)常購物。

---How about you? What about you? 你呢？∕你怎么樣？

---I often play football.我經(jīng)常踢足球。

3.---What?s your favorite season? 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

---Winter, I like winter.冬天。∕我喜歡冬

4.---Which season do you like best? 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

---Spring.I like spring best.I can fly kites.春天。我可以放風(fēng)箏。5.---Why do you like summer? 你為什么喜歡夏天？

---Because I can swim.因?yàn)槲铱梢杂斡尽?/p>

6.---When is your birthday? 你的生日是什么時(shí)候？

---It?s May 4th.5月4日。

7.--What?s the date? 今天是幾月幾號

--It?s October 1st.今天是10月1號。

8.---Is her birthday in June? 她的生日在6月嗎？---Yes.是的。9.---What are you doing? 你正在干什么？

---I?m reading a book.我正在看書。

10.---What is your father doing? 你爸爸正在做什么？

---He?s writing an E-mail.他正在寫一封電子郵件。11.---What is she doing? 她正在干什么？

---She is singing.她正在唱歌。

12.---What is it doing? 它正在干什么？

---It?s running.它正在跑步。

13.---What are they doing？他們正在干什么？

---They?re drinking water.他們正在喝水。

14.---Are they catching butterflies? 他們正在捉蝴蝶嗎？

---Yes, they are.是的，他們正在捉。

15.---Are you eating lunch? 你們正在吃午飯嗎？---No, we aren?t.不，我們沒有。

16.---Is he taking pictures? 他正在拍照嗎？

---Yes, he is.是的，他正在拍。

17.---Is she writing a report? 她正在寫一個(gè)報(bào)告嗎？

---No, she isn?t.不，她沒有

五年級上冊

1.---Who?s your art teacher? 你的美術(shù)老師是誰？---Mr Wu.吳老師。2.---What?s he like? 他看起來怎么樣？

---He?s very kind.He?s short and thin.他很善良。他又矮又瘦。3.---Is she strict? 她很嚴(yán)格嗎？---Yes, she is.是的，她很嚴(yán)格。

4.---What day is it today? 今天星期幾？---It?sMonday.今天是星期一。5.---What do you have on Mondays? 星期一你們有什么課？

---We have English, science and P.E.我們有英語課，科學(xué)課和體育課。6.---What do you do on Saturdays？星期六你做什么?---I often do my homework.我通常做作業(yè)。

7.---What would you like for lunch? 午餐想吃什么?---I?d like some tomotoes and mutton.我想吃一些西紅柿和羊肉。8.---What do you have for lunch today? 今天的午飯你吃了什么？

---I have eggplant and tomotoes.我吃了茄子和西紅柿。9.---What?s your favourite food? 你最喜歡的食品是什么?---Fish.It?s tasty.魚。味道很好。

10.I don?t like grapes.They?re sour.我不喜歡葡萄，它們很酸。11.---Are you helpful at home? 你在家樂意幫忙嗎？

---Sure.Yes.當(dāng)然是的。

12.--What can you do? 你會做什么?

--I can sweep the floor.我會拖地板。13.Mother goat is ill.山羊媽媽病了。

14.This is my new bedroom.這是我的新臥室。

15.-Can you do housework? 你會做家務(wù)嗎？-No, I can’t.不，我不會做。16.There is a big closet and a new air-conditioner.這里有一個(gè)大衣櫥和一臺新空調(diào)。17.There?re blue curtains.有藍(lán)色的窗簾。

18.I love my new room very much.我非常喜歡我的新房間。19.The trash bin is behind the door.垃圾桶在門后面。20.--What?s your room like? 你的房間時(shí)怎么樣的？

--There?s a bed, a closet and a desk.有一張床，一個(gè)衣櫥和一張桌子。21.-Is there a river in the park? 公園里有小河嘛-Yes, there is.是的,那里有。22.I like my village.我喜歡我的村莊。

23.-Are there any bridges in your village? 你的村莊里有橋嗎？

-No, there aren’t.不，那里沒有。

24.The water is clean.The air is fresh.The sky is blue.The clouds are white.水很清澈，空氣很清新，天是藍(lán)色的，云朵是白色的。四年級下冊

1.-Where is the canteen? 餐廳在哪里？

-It’s on the first floor.它在一樓.2.This is the teacher?s office.這是教師辦公室。3.That is my classroom.那是我的教室。4.-Do you have a library? 你們有圖書館嗎？-Yes.有的。5.This way, please.這邊請。

6.-Is this the library? 這是圖書館嗎？-Yes, it is.是的，它是.7.-Is that the art room? 那是藝術(shù)教室嗎？-No, it isn?t.不是。8.-What time is it? 幾點(diǎn)了？-It?s nine o?clock.9點(diǎn)。9.It?s time for English class.現(xiàn)在是上英語課的時(shí)間了。10.It?s time to go to school.上學(xué)的時(shí)間到了。11.Breakfast is ready.早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。12.I?m ready.我準(zhǔn)備好了。

13.-Is this your jacket? 這是你的夾克衫嗎？-No, it’s John’s不，那是約翰的。

14.---What color is it? 它是什么顏色的？---It?s blue藍(lán)色的。15.---Whose shirt is this? 這是誰的襯衫？

---It?s my brother?s我兄弟的。

16.These are your baby pants.這些是你嬰兒時(shí)穿的衣服。

They are so small.好小啊。

17.---Can I wear my new shirt today? 今天我可以穿新襯衫嗎？

---Yes, you can.可以，你可以穿。

18.It?s warmcoldhot today.今天是暖和的寒冷的炎熱的。19.Those are my shoes.那些是我的鞋子。

20.-Where are they?它們在哪里?-They are on your feet.它們在你的腳上。

21.-What’s the weather like in Beijing? 北京的天氣怎么樣？-It?s rainy.在下雨 22.---Is it cold? 現(xiàn)在冷嗎?---No, it?s hot.不，不冷。23.---Can I help you? 我能幫你做點(diǎn)什么？

---Yes, I want that dress.是的，我想要那條裙子。

24-How much is this dress? 這條裙子多少錢？-It?s ninety yuan.90元。25--Are they nice? 它們漂亮嗎？--Yes, they are.是的，很漂亮。26.---How much are they? 它們要多少錢？

---They are thirty-five yuan.35元。

27-What are they?它們是什么

-They are goats.它們是山羊 28.-Are these/those sheep? 這些/那些是綿羊嗎？

-Yes, they are.是的，它們是綿羊。

29.-How many cows do you have? 你有多少頭牛？-One hundred.100頭。30.-How many horses are there? 那邊有多少匹馬？-Twelve.12匹。四年級上冊

1.--What’s in the classroom? 教室里有什么？

--A board, two lights, many desks and chairs.一塊寫字板，兩盞電燈，很多桌子和椅子。2.We have a new classroom.我們有一個(gè)新教室。

3.---Let?s clean the classroom.讓我們一起打掃新教室。

---Good idea.好主意。

4.---What color is it? 它是什么顏色的？---It?s black and white.黑色和白色。

5.Let me clean the window.我來擦窗戶。6.---My schoolbag is heavy.我的書包很重。

---What?s in it? 里面是什么？

7.He has short black hair and big eyes.他有黑短的頭發(fā)，大眼睛。8.---What?s his name? 他叫什么名字？

---His name is Zhang Peng.他叫張鵬。9.---What?s her name? 她叫什么名字？

---Her name is Amy.她叫艾米。10.She likes music.她喜歡音樂。

11.---Is this your bedroom? 這是你的臥室嗎？

---Yes, it is是的，它是。

12.---Is she in the living room? 她在起居室嗎？

---No, she isn?t.不，她不在。

13.Where are the keys? 鑰匙在哪里？

14.---Are they on the table? 它們在桌子上嗎？

---No, they aren?t.不，它們不在。

15.---What would you like for dinner? 你晚飯想吃什么？

---I?d like some fish and vegetables.我想吃魚和蔬菜。

16.--How many people are there in your family？你們家有幾口人？

--Three.3口。

17.---Who are they? 他們是誰？

---My parents and me.我父母和我。

18.---What?s your father? 你爸爸是做什么的？

---He?s a doctor.他是醫(yī)生。

19.---What?s your mother? 你媽媽是做什么的？

---She?s a teacher.她是老師。三年級下冊

1.---Where are you from? 你來自哪里？

---I?m from America.我來自美國。2.---Who?s that woman? 那位女士是誰？

---She?s my mother.她是我的媽媽。3.---Who?s that man? 那位男士是誰？

---He?s my father.他是我的爸爸。

4.---How many kites can you see? 你能看見多少只風(fēng)箏？---I can see 12.我能看見12只。

5.---How many crayons do you have? 你有多少支油畫棒？

---I have 16.我有16支。

6.--Do you like peaches? 你喜歡桃子嗎？--Yes, I do.是的，我喜歡。7.--Do you like oranges? 你喜歡橘子嗎?--No, I don?t.不，我不喜歡。8.---Where is my car? 我的小汽車在哪里？

---It?s under the chair.它在椅子下面。

9.--Look at the elephant!看那只大象--Wow!It?s so big.哇！它好大。10.It has a long nose and a short tail.它有一個(gè)長長的鼻子，一條短短的尾巴。

11.It has small eyes and big ears.它有小小的眼睛，大大的耳朵。三年級上冊

1.---What?s your name? 你的名字是什么？---My name is Chen Jie.我的名字是陳潔。2.---This is John.這是約翰。

---Nice to meet you.見到你很高興。3.---How are you? 你好嗎？---I?m fine, thank you.我很好。謝謝。

4.--Let?s paint.讓我們一起畫畫吧。--Great.太好了。

5.---Look!I have a rabbit.看！我有一只兔子。---Cool.真酷！6.---May I have a look? 我能看一下嗎？

---Sure.Here you are.當(dāng)然可以，給你。7.I like hamburgers.我喜歡漢堡包。

8.---Have some French fries.吃一些薯?xiàng)l吧。---Thank you.謝謝。9.---Can I have some chicken? 我可以吃一些雞肉嗎？

---Sure.Here you are當(dāng)然可以，給你。

10.---How old are you? 你幾歲了？---I?m 9.我9歲。

11.---How many balloons? 有多少只氣球？---Four.4只。

第二篇：小升初英語知識點(diǎn)

小升初英語知識點(diǎn)匯總

（一）小升初英語語法

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時(shí)

1.一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

2.一般現(xiàn)在時(shí)中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。

3.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時(shí)，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。4.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

動詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

動詞加ing的變化規(guī)則：

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to

1.be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。

2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football.一般疑問句：把be動詞調(diào)到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football? 五、一般過去時(shí)

1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時(shí)中的變化：

⑴am 和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時(shí)的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：

⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規(guī)則：

1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5.不規(guī)則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（二）小升初英語詞類：

動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量詞)”(如：一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學(xué)過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)

1、動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時(shí)總說的那種動詞)、be動詞、情態(tài)動詞。

(1)行為動詞

就是我們平時(shí)上課時(shí)說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看有無be動詞

(若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態(tài)動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語

↗是第三人稱單數(shù)就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數(shù)就用原形

(2)be動詞

a、Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。

b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.我們現(xiàn)在學(xué)過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn) 在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中，was和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。

判斷步驟：

↗第一、三人稱單數(shù)，就用was

↗有，再看人稱

↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were

看有無表示過去的時(shí)間狀語

↗第一人稱單數(shù)，就用am

↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is

↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are

(3)情態(tài)動詞

情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時(shí)我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。

如何加后綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

判斷步驟：

↗如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看be動詞

↘如是are或were→加s或es

3、形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。

兩個(gè)重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

物主代詞

單數(shù)

復(fù)數(shù)

單數(shù)

復(fù)數(shù)

主格

賓格

主格

賓格

形容詞性(短)

名詞性(長)

形容詞性(短)

名詞性(長)

第一人稱 I me we us my mine our ours

第二人稱 you you you you your yours your yours

第三人稱 he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。

5、數(shù)量詞

我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。

6、冠詞

有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個(gè)…)，the沒有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。

（三）小升初英語句式：

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did)+ not

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)在助動詞后加not。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

二、一般疑問句。

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)把助動詞后提到句首。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

三、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。

常用疑問詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何對劃線部分提問：

1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。

如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。

2、用漢語進(jìn)行提問。

如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時(shí)候?

3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。

如上句When is his birthday ?

四、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時(shí)有please)。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。

五、時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動詞：

一般用原形：am is are

am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時(shí)中的動詞：

有兩種情況：

第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。

(4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí))：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時(shí)間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間

(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)

Be動詞是are ←→ 名詞加s或es

動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù)

動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù)

(6)情態(tài)動詞：

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)六、一般過去時(shí)

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The girls were on the grass just now.They visited my parents last weekend.(2)一般過去時(shí)中的be動詞：

一般用過去式：was were

was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時(shí)中的動詞：

一般只有一種情況：+ed

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。

(4)一般過去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過去時(shí))：

△be動詞是was、were

△動詞加ed

△有表示過去的時(shí)間狀語

現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有：

just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago

five years ago

(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是was或were 該句是一般過去時(shí)

動詞加ed 有表示過去的時(shí)間狀語

3、一般將來時(shí)

(1)構(gòu)成形式：

Be going to +動詞原形。

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動詞、going、to以及動詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時(shí)。

(2)一般將來時(shí)表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。

(3)有用的依據(jù)：

一個(gè)句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。

4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(1)構(gòu)成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。

(3)有用的依據(jù)：

一個(gè)句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

七、Have、Has和There be結(jié)構(gòu)

1、There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的區(qū)別：

(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)

(2)在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最近be 動詞的那個(gè)名詞決定。

(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。

(4)there be句型與have(has)的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

(5)some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

(6)and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

(7)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?

(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語?

(9)There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個(gè)主語后面。

第三篇：小升初英語知識點(diǎn)匯總

小升初英語知識點(diǎn)匯總

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在發(fā)生的事情或進(jìn)行的動作，常與now, listen, look等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.如：It is raining now.It is six o’clock now.My parents are reading newspapers in the sitting room.Look!The children are having a running race now.Listen!Who is singing in the music room.問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+not.2.一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…)on Sundays等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語+動詞原形；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時(shí)，動詞后加s或es.如：We have an English lesson every day.My brother often catches insects at the weekends.Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.Ben doesn’t do well in PE.問句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面動詞一定要還原。

3.一般過去時(shí)表示發(fā)生在過去的事情或存在的狀態(tài)，常與just now;a moment ago;… ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語+be動詞的過去式（was;were）或主語+動詞的過去式。注意：be動詞與動詞過去式不可同時(shí)使用。

如：My earphones were on the ground just now.Where were you last week? I was at a camp.What did you do yesterday? I visited a farm

問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did，后面動詞還原；否定句有be動詞在后面加not，沒有借助于didn't后面動詞還原。

4.一般將來時(shí)表示將要打算發(fā)生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year;Tuesday…), this week(weekend;evening;afternoon;…)today等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語+be(am, is, are)going to + 動原或主語+will +動原。

如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.My sister is going to play the piano at the concert.The children are going to have a sports meeting next week.Tom will/is going to see a play with his father this evening.問句將be動詞或will移前；否定句在be動詞或will后加not.5.情態(tài)動詞can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動詞原形。如：The girl can’t swim, but he can skate.Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.6.肯定祈使句以動詞原形開頭；否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。如：Open the box for me ,please.請為我打開盒子。Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.劉濤，明天請?jiān)琰c(diǎn)起床！Don’t walk on the grass!不要在草地上走！Helen!Don’t climb the tree,please.海倫！不要爬樹。

7.去干嘛用go +動詞ing 如: go swimming;go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…

8.than 前用比較級；as…as之間用原級。如：My mother is two years younger than my father.我媽比我爸年輕兩歲。Liu Tao jumps as far as Ben.劉濤跳得和本一樣遠(yuǎn)。

9.喜歡做某事用like +動詞ing或like+ to + 動原。如： Su Yang likes growing flowers.蘇陽喜歡種花。The children like to

play with lanterns at Spring Festival.孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。

10.想要做某事用 would like +to+動原或want + to +動原。

I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum.11.some 用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當(dāng)表示委婉語氣時(shí)仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

12.人稱代詞主格做主語用，一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后如：Open them for me.Let us …, join me等。賓格分別是me you him her it us

you them。形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨(dú)使用，分別是my your his her its our your their。名詞性物主代詞相當(dāng)于形物加名詞，它只能單獨(dú)使用后面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。

13.介詞后要么不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式，如：be good at running;do well in jumping;

14.季節(jié)前，月份前用介詞in，如：in summer；in March，具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday

morning,在幾點(diǎn)鐘前用介詞at如： at a quarter to four;只在上下午晚上用in 如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜間用at night。另：季節(jié)，月份和星期前不好加the.15.名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成的方法有規(guī)則的有(1)直接在名詞后加s如orange—oranges;photo—photos;(2)以x, s, sh, ch 結(jié)尾的加es如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;

watch—watches;peach--peaches(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe結(jié)尾的改f, fe 為v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:以o結(jié)尾的我們學(xué)過的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,）不規(guī)則的有：man—men;woman—women;people—people;child—children

16.動詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成(1)直接在動詞后加s如：run—runs;

dance—dances(2)以s,sh,ch,o結(jié)尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es如：study—studies;carry—carries;

17.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成(1)直接在動詞后加ing如：sing—singing;ski—skiing;(2)雙寫詞尾加ing如：swim—swimming;

jog—jogging;run—running;(3)以不發(fā)音的e結(jié)尾的去e加ing如：ride—riding;dance—dancing;make—making;

18.規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成(1)直接在動詞后加ed，如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e結(jié)尾的直接加d如：dance—danced;taste—tasted;(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加ed如：study—studied;carry—carried;(4)雙寫詞尾加ed如：stop—stopped;jog—jogged;

不規(guī)則的有am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;

19.形容詞副詞比較級的構(gòu)成規(guī)則的(1)直接在形容詞或副詞后加er如；small—smaller;low—lower;(2)以e結(jié)尾的加r如：late—larer;(3)雙寫詞尾加er 如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加er如：heavy—heavier;early—earlier;

不規(guī)則的有：good, well—better(最高級為best);many, much---more(最高級為most);far---farther;

20.rain與snow的用法(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數(shù)名詞如：There is a lot of rain there in spring.那兒的春天有很多雨水。(2)作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是動詞原形rain； snow，第三人稱單數(shù)rains ；snows，現(xiàn)在分詞raining； snowing和過去式rained； snowed;如：①Look!It

is raining now.瞧！天正在下雨。②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經(jīng)常下雨。③ It rained yesterday.昨天下了雨。④It is going to rain tomorrow.明天要下雨。(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如：It is often rainy here in spring.這兒的春天經(jīng)常是有雨的。If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我將呆在家里。

21.比較級時(shí)注意只有同類事物才可進(jìn)行比較。如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine.My computer is nicer than Nancy’s.My brother is stronger than me.22.have, has 表示某人有(has用于第三人稱單數(shù))；There is/ are;

There was/ were 表示某地存在有，注意There be 句型的就近原則，單數(shù)或不可數(shù)用there is /was;復(fù)數(shù)用there are/ were.23.眼鏡glasses;耳機(jī)earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復(fù)數(shù)。如：My glasses were on the chair just now.但如果表示這雙，這副，一雙的時(shí)候用單數(shù)如：There is a pair of chopsticks on the plate.This pair of earphones is for you.24.五個(gè)元音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;

25.a用于輔音音素前；an 用于元音音素前。如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.26.時(shí)間表示法有兩種(!)直接讀時(shí)鐘和分鐘。如6:10讀成 six ten;

7:30讀成seven thirty;8:45讀成eight forty-five;(2)用to與past表示。在半小時(shí)包括半小時(shí)以內(nèi)用幾分past幾點(diǎn)如：6：10讀成ten past six;7:30讀成half past seven;過了半小時(shí)用下一個(gè)鐘點(diǎn)差幾分，如7：45讀成a quarter to eight;9:50讀成ten to ten;

27.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法：基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上th;一二三特殊例，結(jié)尾字母tdd(即first, second, third);八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）；ty改y為ie后加th別忘記(即整十?dāng)?shù)如twenty—twentieth；forty—fortieth);幾十幾十位為基個(gè)位為序（如第二十一為twenty-first）。另外強(qiáng)調(diào)序數(shù)詞前一定要加the。

28.日期的表示法用the+序數(shù)詞+ of +月如三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.29.both 表示兩者都，如：My parents are both teachers.all表示三者以上都如：The students are all very excited.30.有day的節(jié)日前用on.沒有day的節(jié)日前用at, 如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.31.excited表示激動的，興奮地主語是人；exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.賽跑非常令人激動，因此所有的學(xué)生都很激動。

32.兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does.誰跑得更快，男孩還是女孩？男孩。Which season do you like best? I like autumn

best.你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我最喜歡秋天。Which season do you

like better, summer or winter? I like winter better.你更喜歡哪個(gè)季節(jié)，夏天還是冬天？我更喜歡冬天。

33.前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面動詞要還原。如：Did she watch TV last night?Helen doesn’t like taking photos.34.到達(dá)用get to，但注意到家，到這兒，到那兒不可以加

to，如：get home;get here;get there, 另外go home;come here;go there也一樣。35.長著什么用with如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩；穿著什么用in如：the man in black穿黑衣服的男人或the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女

36.讓某人做某事用let sb后加動詞原形如：Let’s water the flowers together.是該做…的時(shí)候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。幫助某人做某事是help sb with sth如：幫我學(xué)英語是 help me with my English

37.外來的東西在樹上用in the tree如：the bird in the tree;樹上長的用on the tree如：the apples on the tree

38.球類之前不好加the;樂器之前必須加the 如：play the piano;play football

39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一個(gè)月是January。

40.get后加比較級表示變得更怎么樣如：get stronger;get longer

第四篇：小升初英語寫作復(fù)習(xí)

小升初英語寫作復(fù)習(xí)

小學(xué)六年級對學(xué)生的寫作水平有了較高的要求。可以采用如下形式進(jìn)行。

1、填空式寫法小升初英語 > 最新動態(tài)

填空式寫作是保留文章或?qū)υ挼闹鞲?，適當(dāng)?shù)卣{(diào)換內(nèi)容讓學(xué)生換上其它人、事和物進(jìn)行填空。其優(yōu)點(diǎn)是既降低寫作難度，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，又可加深對課文的理解，特別是新舊單詞的綜合運(yùn)用；缺點(diǎn)是學(xué)生有可能忽視語法、時(shí)態(tài)問題，在培養(yǎng)學(xué)

生創(chuàng)造力方面有欠缺。通?？梢栽诿繉W(xué)完一篇課文或?qū)υ捄?，讓學(xué)生進(jìn)行填空寫作。

2、仿例寫法小升初英語 > 最新動態(tài)

學(xué)完一個(gè)完整的單元，為了幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納、整理語言知識點(diǎn)，教師根據(jù)本單元的教學(xué)要點(diǎn)，圍繞一個(gè)人、一件事或一

個(gè)動物寫一篇短文，要求學(xué)生注意模仿例文的時(shí)態(tài)和語態(tài)仿寫。通過仿寫訓(xùn)練，能引起學(xué)生對英語時(shí)態(tài)和語態(tài)的重視。例如一

般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)，動詞加“s”或“es”,這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。我讓學(xué)生先寫一寫自己一天的生活，然后調(diào)查一個(gè)朋

友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過對比，使學(xué)生對同一時(shí)態(tài)不同人稱動詞的運(yùn)用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復(fù)復(fù)的講解和提醒。

3、啟示式寫法小升初英語 > 最新動態(tài)

前兩種寫法的缺點(diǎn)是局限較大，不能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，習(xí)作不能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性。啟示式寫法是在學(xué)生有了一定習(xí)作基礎(chǔ)和

語感上，稍高層次的寫作訓(xùn)練。師生共同圍繞一個(gè)話題討論寫作內(nèi)容，列出寫作提綱，然后學(xué)生根據(jù)提綱自由發(fā)揮起草一段話

。例如，師生圍繞“zoo animals”這個(gè)話題進(jìn)行討論，得出可從“外形、能力、生活習(xí)性，來源國”等幾方面進(jìn)行描述。學(xué)生

自由發(fā)揮，寫出頗具個(gè)人特色小文章。此法的優(yōu)點(diǎn)是既可體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，也避免學(xué)生跑題等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、命題式寫法小升初英語 > 最新動態(tài)

此寫法給予學(xué)生更大創(chuàng)意空間，難度也更大。教師只給予題目或主題，學(xué)生通過啟動自身知識體系的搜索引擎，自主地搜

集相關(guān)資料進(jìn)行寫作。例如寫“Seasons in Zhuzhou”,學(xué)生仔細(xì)瀏覽我設(shè)計(jì)的相關(guān)網(wǎng)頁，選取某一個(gè)季節(jié)中一兩個(gè)感興趣的主

題來表述，如“氣候、衣著、食物和活動”等等。選題要與學(xué)生生活密切相關(guān)，并能激起他們寫作的欲望；切忌主題過大，會

讓學(xué)生無所適從或無從下手

第五篇：小升初英語必備知識點(diǎn)總結(jié)

小升初英語必備知識點(diǎn)總結(jié)

在升初中的英語考試中，重點(diǎn)中學(xué)所出的小升初英語考試題，都會對學(xué)生提出更高的要求，主要的知識點(diǎn)總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

1、詞匯量：一般重點(diǎn)中學(xué)的小升初英語考試，都要求學(xué)生具有2000到3000的詞匯量，而且要求學(xué)生能讀、能聽懂這些單詞，甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認(rèn)為小升初英語考試卷中的英文奧數(shù)題比較難，主要障礙就是很多單詞不會，這樣扣分之后，跟其他孩子就有差距了。所以這里為大家提供了一些專家研究的單詞記憶法，希望對大家有用?？朔∩跤⒄Z單詞記不住的速記方法 小升初孩子記憶英語單詞8個(gè)方法

2、語法：小升初英語考試需要孩子有扎實(shí)的語法功底，要求孩子做單選題、語法題不會錯。

3、實(shí)際運(yùn)用能力：知識學(xué)到手會用才是關(guān)鍵。

小升初英語閱讀題中，主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力，就是需要孩子看到問題之后，會返回原文找答案，并選出正確的答案。

摘要寫作中，需要孩子能根據(jù)問題來寫文章，主要考察的是孩子的連詞成句能力。

英文奧數(shù)題中，孩子不僅要學(xué)會猜測不認(rèn)識的單詞含義，還要具備翻譯題目的能力，然后解題。

學(xué)生具有2000到3000的詞匯量是不夠的，還需要孩子有拓展的詞匯量。例如：free這個(gè)詞，意思是自由等，但是在free sugar中，free就不是自由的意思了，這個(gè)詞組的意思是無糖的。

（一）小升初英語語法

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時(shí)

1.一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

2.一般現(xiàn)在時(shí)中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。

3.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時(shí)，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。4.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

動詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

動詞加ing的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to

1.be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。

2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football.一般疑問句：把be動詞調(diào)到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football? 五、一般過去時(shí)

1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時(shí)中的變化：

⑴am 和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時(shí)的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：

⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday? 動詞過去式變化規(guī)則：

1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5.不規(guī)則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw,say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（二）小升初英語詞類：

動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量詞)”(如：一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學(xué)過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)

1、動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時(shí)總說的那種動詞)、be動詞、情態(tài)動詞。

(1)行為動詞

就是我們平時(shí)上課時(shí)說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看有無be動詞

(若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態(tài)動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語

↗是第三人稱單數(shù)就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數(shù)就用原形

(2)be動詞

a、Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。

b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)ateacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyesare(not)small.c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.我們現(xiàn)在學(xué)過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中，was和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。

判斷步驟：

↗第一、三人稱單數(shù)，就用was

↗有，再看人稱

↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were

看有無表示過去的時(shí)間狀語

↗第一人稱單數(shù)，就用am

↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is

↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are(3)情態(tài)動詞

情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時(shí)我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。

如何加后綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches

c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟：

↗如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看be動詞

↘如是are或were→加s或es

3、形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。

兩個(gè)重要特征：as??as中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

物主代詞

單數(shù)

復(fù)數(shù)

單數(shù)

復(fù)數(shù)

主格

賓格

主格

賓格

形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(長)

第一人稱 I me we us my mine our ours

第二人稱 you you you you your yours your yours

第三人稱 he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。

5、數(shù)量詞

我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。

6、冠詞

有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個(gè)?)，the沒有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。

（三）小升初英語句式：

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did)+ not 如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)在助動詞后加not。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

二、一般疑問句。

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，??或No，??句中沒有疑問詞。

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)把助動詞后提到句首。

(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

三、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。

常用疑問詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何對劃線部分提問：

1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。

如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。

2、用漢語進(jìn)行提問。

如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時(shí)候?

3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。

如上句When is his birthday ?

四、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時(shí)有please)。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。

五、時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The children are very happy on ChristmasDay.She often does some housework at theweekend.(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動詞：

一般用原形：am is are

am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時(shí)中的動詞：

有兩種情況：

第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。(4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí))：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時(shí)間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間

(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)

Be動詞是are ←→ 名詞加s或es

動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù)

動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù)(6)情態(tài)動詞：

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。

情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)六、一般過去時(shí)

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The girls were on the grass just now.They visited my parents last weekend.(2)一般過去時(shí)中的be動詞：

一般用過去式：was were

was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時(shí)中的動詞：

一般只有一種情況：+ed

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。

(4)一般過去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過去時(shí))：

△be動詞是was、were

△動詞加ed

△有表示過去的時(shí)間狀語

現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有：

just now a moment yesterday last week lastnight last weekend last year last month three days ago two weeks ago

five years ago(5)有用的的依據(jù)：

Be動詞是was或were 該句是一般過去時(shí)

動詞加ed 有表示過去的時(shí)間狀語

3、一般將來時(shí)

(1)構(gòu)成形式：

Be going to +動詞原形。

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動詞、going、to以及動詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時(shí)。

(2)一般將來時(shí)表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。

(3)有用的依據(jù)：

一個(gè)句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。

4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(1)構(gòu)成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。

(3)有用的依據(jù)：

一個(gè)句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

七、Have、Has和There be結(jié)構(gòu)

1、There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的區(qū)別：

(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)

(2)在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最近be 動詞的那個(gè)名詞決定。

(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。

(4)there be句型與have(has)的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

(5)some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

(6)and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

(7)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?

(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語?

(9)There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個(gè)主語后面。