第一篇：團(tuán)結(jié)就是力量教案

團(tuán)結(jié)就是力量

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解歌曲的中心思想及含義。

2、準(zhǔn)確的把握歌曲的節(jié)奏及旋律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

準(zhǔn)確的把握歌曲的情緒。

教學(xué)用具：

多媒體教學(xué)設(shè)備、音樂資料 教學(xué)方法：

視聽教學(xué)法、引導(dǎo)法、分析法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、師播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，學(xué)生聽賞。

2、提問： 這首歌曲的歌名？

一個(gè)班集體必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致才能力量大。今天學(xué)習(xí)的新歌是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。

二、展開：

《團(tuán)結(jié)就是力量》由牧虹作詞、盧肅作曲,從1943年創(chuàng)作問世至今，歷久彌新，被傳唱了快70年。

《團(tuán)結(jié)就是力量》產(chǎn)生在1943年6月晉察冀邊區(qū)平山縣黃泥區(qū)的一個(gè)小村子。那時(shí)敵后正處于戰(zhàn)斗最緊張、最殘酷,生活最艱苦的“黎明前的黑暗”的最困難時(shí)期。為了反對(duì)日寇到邊區(qū)搶糧,實(shí)行“搶光、殺光、燒光”的瘋狂政策,西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)深入到河北平山和山西繁峙的廣大農(nóng)村參加斗爭(zhēng)。平山隊(duì)由我和盧肅同志負(fù)責(zé)。他們白天工作，晚上參加當(dāng)?shù)氐臏p租減息斗爭(zhēng)。為了配合這場(chǎng)斗爭(zhēng),牧虹和盧肅同志一起在三四天左右時(shí)間里,突擊創(chuàng)作了小型歌劇《團(tuán)結(jié)就是力量》。在這個(gè)劇的排練過程中,大家覺得劇情還可以,就是感到結(jié)束得有些突然,缺乏終止感。綜合大家建議,決定由牧虹同志寫詞,盧肅同志譜曲,為該劇增加一個(gè)幕終曲,于是《團(tuán)結(jié)就是力量》這首經(jīng)典名曲,就這樣誕生了。

三、學(xué)唱：

1、學(xué)生跟著音樂輕聲哼唱。

2、師教唱。

3、集體演唱，師糾正。

4、分組演唱，師生互動(dòng)。

5、歌曲的情感處理。

6、學(xué)習(xí)合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，知道了這首經(jīng)典名曲的由來。同學(xué)們要知道一個(gè)班集體必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致才能力量大。

第二篇：團(tuán)結(jié)就是力量主題教案

“團(tuán)結(jié)就是力量”

--主題隊(duì)會(huì)教案

上周工作總結(jié)：

1、狠抓學(xué)生的路隊(duì)，在路隊(duì)中選出多名路隊(duì)長(zhǎng)，約束學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律。

2、與班主任配合，對(duì)學(xué)生的座位及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

3、積極準(zhǔn)備了本次隊(duì)會(huì)材料。

下周工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的兩操以及路隊(duì)工作。

2、針對(duì)天氣越來越冷越來越短，教育孩子不要遲到.班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)步驟。

2、部分同學(xué)做好表演準(zhǔn)備

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入課題： 師：（師生問好）今天，上課之前，我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫《一頭獅子和三頭?！?。（出示課件）

師：聽完這個(gè)故事，你們明白了個(gè)什么道理呢？

今天，我們班會(huì)的主題就是“團(tuán)結(jié)就是力量”出示課題。

二、情中悟理

1、游戲

師：下面我們做一個(gè)游戲?！罢劭曜印庇螒?。一根筷子與一把筷子 讓一名學(xué)生折一根筷子。

師：誰的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。這里有一把筷子。請(qǐng)一名大力士來試一試。

師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個(gè)游戲中，我們明白了什么道理？

2音樂欣賞《眾人劃槳開大船》 師：大家看過龍舟比賽嗎？

師：劃龍船是怎樣的動(dòng)作？教師演示動(dòng)作

師：每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團(tuán)結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來欣賞一下音樂《

眾人劃槳開大船）

出示課件 師：你們喜歡聽這首歌嗎？喜歡看他們表演嗎？整體效果好不好？為什么會(huì)有

這么好的效果呢？

師:正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)一心，有了完美配合，才讓我們有了美的享受。多么響亮的聲音呀。你們會(huì)唱嗎？不會(huì)唱我們以后學(xué)，今天我們來讀一讀歌詞，朗讀歌詞也是一件很美妙的事情喲？課件出示

請(qǐng)同學(xué)們看清楚你該讀哪一段，再來讀一讀。誰愿意領(lǐng)讀？

師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來力量大？

3、跳校園集體舞

師：有歌就有舞，前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了校園集體舞“童年”，團(tuán)結(jié)的集體是和諧的，就讓我們用優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)集體的智慧和力量。（學(xué)生跳舞）

師：大家跳得真好。你們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)舞蹈時(shí)，遇到了那些困難？你是怎樣克服的？

4、美文欣賞

師：有幾個(gè)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)，利用休息的時(shí)間為我們收集了一篇關(guān)于的團(tuán)結(jié)的文章，并且要為我們朗誦一下，請(qǐng)四位同學(xué)上場(chǎng)。你們商量一下;安排讀的順序。大家歡迎。（朗誦）

5、聯(lián)系實(shí)際

師：聽了美文后，同學(xué)們想一想：個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有關(guān)系嗎？生：有 師：關(guān)系大不大？集體嗎？我們應(yīng)該怎么做？我們?cè)?jīng)做過有損于集體團(tuán)結(jié)的事情嗎？你改正了嗎？是怎么改正的？（學(xué)生發(fā)言）

師：你還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言 師：我們校內(nèi)有哪些有利于團(tuán)結(jié)的事？學(xué)生發(fā)言

三、教師總結(jié)

師：老師們?yōu)槲覀冏龀隽撕玫陌駱印Ｎ蚁嘈盼覀兊陌嗉?jí)、我們的學(xué)校會(huì)向著更團(tuán)結(jié)、更和諧的方向發(fā)展。

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。團(tuán)結(jié)，讓我們充滿力量，團(tuán)結(jié)，讓我們健康向上，團(tuán)結(jié)，讓我們凝聚成團(tuán)，團(tuán)結(jié)讓我們勇往直前！小至一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，大至一個(gè)國(guó)家，莫不如此。下面讓我們看看革命先輩，去感受他們團(tuán)結(jié)的力量。正是由于團(tuán)結(jié)，才能推翻舊社會(huì)，創(chuàng)立新中國(guó)，我們才能享受今天的幸福生活。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》中 結(jié)束這節(jié)主題隊(duì)會(huì)。

第三篇：班會(huì)教案《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量

高二（1）班 肖錦榮 數(shù)學(xué)教師

時(shí)間：星期四

第7節(jié) 地點(diǎn)：高二（1）班 課室

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生明白個(gè)人的力量小，集體的力量大；感受和了解個(gè)人與集體的關(guān)系懂得團(tuán)結(jié)就是力量，了解班級(jí)好人好事，感受班級(jí)是個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、幫助，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，懂得愛護(hù)自己的集體，多為集體做好事，為創(chuàng)造優(yōu)秀班集體共同努力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定男女主持各一名

2、收集班級(jí)好人好事的事例

3、收集團(tuán)結(jié)起來力量大的故事

4、準(zhǔn)備班級(jí)大家庭活動(dòng)的相冊(cè)

5、準(zhǔn)備《相親相愛》、《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲

6、準(zhǔn)備《心有千千結(jié)》游戲

三、過程與方法

A：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨指導(dǎo)!

B：下面我宣布，高二（8）班主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》正式開始。

活動(dòng)

一、講述小水珠與大海的故事

A:下面大家聽我講一個(gè)關(guān)于小水珠與大海的故事

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

B：下面請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問題：

1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？ ?

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

A：有誰愿意說一說？有請(qǐng)龔靜添同學(xué)說說…….說的很好。

看還有誰愿意再說說？有請(qǐng)陳家倡同學(xué)再來說說。說的很好

B：下面看看屏幕的分析：

小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事能聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大

海它的關(guān)系一樣呢？

A：我們離不開班級(jí)這個(gè)大集體，既然我們48位同學(xué)今天有緣聚到高二（1）班，為什么我們還不趁此機(jī)會(huì)，相互了解，團(tuán)結(jié)互助，相親相愛，共同營(yíng)造這個(gè)美好的班集體呢？

活動(dòng)

二、欣賞歌曲《相親相愛》

B：下面我們一起來靜靜的欣賞一首歌曲《相親相愛》，體會(huì)和感受歌曲的意境體會(huì)這種感覺是多么的美好。

A：高二（8）班48位同學(xué)有緣才會(huì)聚在一起，聚在一起便是緣。

B：因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣分才能相聚，有心才會(huì)珍惜

活動(dòng)

三、游戲《心有千千結(jié)》

A：相聚了，有時(shí)便也會(huì)產(chǎn)生矛盾，便會(huì)有沖突，往往小小的沖突便是破壞友誼、團(tuán)結(jié)的罪魁禍?zhǔn)祝v使矛盾沖突過后，心中仍然留下一個(gè)結(jié)，要怎么才能把他解開，要怎么才能把沖突化為更深厚的友誼呢？那就要團(tuán)結(jié)合作，大家有商有量，把心中的死結(jié)打開，讓友誼發(fā)射出閃亮的光芒。

B：下面我們來做一個(gè)游戲《心有千千結(jié)》，我先來說說這個(gè)游戲的規(guī)則

? 1.選取6個(gè)或以上同學(xué)（一定要雙數(shù)）.? 2.同學(xué)們圍成一個(gè)圈.? 3.每個(gè)同學(xué)伸出右手，握住對(duì)面同學(xué)的手.? 4.每個(gè)同學(xué)的左手，握住其他同學(xué)的手，但不可以握住同一個(gè)人.? 5.最后同學(xué)們運(yùn)用自己的智慧，和大家的合作，把一個(gè)個(gè)的鎖結(jié)解開，最終圍成一個(gè)圈.有那些同學(xué)愿意自告奮勇

A：他們都做的很好，很快就把結(jié)解開了。下面我們叫兩個(gè)組的同學(xué)的同學(xué)一起出來比賽。

B：兩組都很快，兩組都合作的很好。下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來分享一下他的體會(huì)。有請(qǐng)林少敏同學(xué)說說

A：說的很好，大家請(qǐng)看看屏幕的分析：

善于合作就能雙贏，就能成功，個(gè)人的力量總是有限的，與人聯(lián)合則可以壯大自己！縱使心有千千結(jié)，但在大家的努力下都能把它一一解開，可見團(tuán)結(jié)的力量是如此的宏大，是如此的難以估計(jì)！

B：其實(shí)據(jù)我觀察，我們班也確實(shí)有個(gè)別同學(xué)因?yàn)闃O小的矛盾相互心中有個(gè)結(jié)，我們真心的希望他們一起解開。

活動(dòng)

四、大家希望我們的高二（8）班是一個(gè)怎么樣的班集體？

A：下面我們回到我們的高二（8）班，我們的集體，大家希望我們的班集體是怎么樣一個(gè)

班集體呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

B：看來大家都希望我們的集體是一個(gè)：

1、團(tuán)結(jié)

2、不分你我3、有錢一起花的4、沒有拉幫結(jié)派的

5、意見分歧時(shí)能包容的6、同學(xué)關(guān)系像一家人一樣的7、相互懂得遷就、禮讓的8、學(xué)習(xí)上生活上相互幫助的9、有困難一起解決的10、學(xué)習(xí)氛圍好的優(yōu)秀的班集體。

活動(dòng)

五、怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢？

A：那怎么樣才能把我們的高二（8）班建設(shè)為這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢？大家也可以談?wù)?，?qǐng)-----同學(xué)說說。

B：說的很好也說的很對(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長(zhǎng)，靠班干部可以嗎？我覺得不可以，要靠每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)橥覀兒芘?，但是卻被個(gè)別同學(xué)的遲到或者違紀(jì)影響到班級(jí)。首先大家要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)班級(jí)，愛護(hù)集體，同學(xué)之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護(hù)班集體的榮譽(yù)。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

A：其實(shí)我們高二（1）班就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在我們班上有很多好人好事，班上很多同學(xué)，他們默默地為班級(jí)，為同學(xué)做了很多好事，也為班級(jí)取得了榮譽(yù)。下面請(qǐng)欣賞快板表演《咱們的好集體》，有請(qǐng)表演者劉英杰、黃健彬。掌聲有請(qǐng)。附快板詞：

哎,同學(xué)們,聽我說,咱們班的好事真不少，.梁展恒,出板報(bào),為班爭(zhēng)光常挨餓，大力士,郭杰松,換水拖地他全包，龔靖添,負(fù)責(zé)心,吃虧總是不出聲，做義工,家昌同學(xué)爭(zhēng)頭位,，去旅游,同學(xué)缺錢大家共同伸手獻(xiàn)心意,獻(xiàn)心意！潘家健,數(shù)狀元,有難題,來找他,他都幫你P倒它，梁炫宜,最能干,班中要事全靠她，籃球賽,顯神威,齊心協(xié)力列前茅,獻(xiàn)愛殘疾團(tuán),同學(xué)都把錢來捐,你一元,我十元,小小心意寄遠(yuǎn)方,愛心之光永不息,團(tuán)結(jié)友愛手拉手, 共同進(jìn)步朝前走,共同進(jìn)步朝前走,朝前走~~正所謂,東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們1班就怕過誰…

B：感謝劉英杰、黃健彬同學(xué)的精彩表演。希望大家都像上面說到的同學(xué)這樣做，在感受集體的溫暖，同學(xué)幫助的時(shí)候，樹立為集體服務(wù)的意識(shí)。

A：大家還記得剛剛結(jié)束的班際籃球賽嗎？正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心我們才奪得第二名，還記得我們昨天的秋游嗎？———個(gè)也沒有少，主要是大家相互幫助，熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)就快到了，我希望大家團(tuán)結(jié)一致，為班爭(zhēng)光?；蛘哂行┩瑢W(xué)可能不能再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽奪得名次直接為班爭(zhēng)光，但是我們至少可以做好后勤工作，為我班同學(xué)吶喊、加油，為他們提供幫助,布置好大本營(yíng)，搞好轄區(qū)清潔，也是在為班爭(zhēng)光。大家記得我們校運(yùn)會(huì)的口號(hào)嗎？大家一起來喊出來：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們八班，怕過誰？

活動(dòng)

六、班級(jí)活動(dòng)圖片欣賞

B：大家一起在（8）班生活、學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間，讓我們一起回顧我們一起生活學(xué)習(xí)的日子。細(xì)心體會(huì)我們最為真摯的情感，這些都是我們共同經(jīng)歷過，感受過的，記住珍惜友誼，互助互愛。

活動(dòng)

七、全班起立合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

A：最后讓我們記住在一個(gè)集體里面就要相親相愛，團(tuán)結(jié)互助，記住團(tuán)結(jié)就是力量，為建設(shè)我們優(yōu)秀的高二（8）班齊努力。讓歌聲來表達(dá)自己出我們自己的心聲。

B：請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

活動(dòng)

七、班主任總結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)大家表現(xiàn)都很好。就從這次班會(huì)課的組織，我就看到了大家的團(tuán)結(jié)，友愛，互助。通過這次班會(huì)，我希望同學(xué)們真正懂得一個(gè)人的力量小，集體的力量無窮大。在集體生活中，要團(tuán)結(jié)合作，要謙讓。其實(shí)我們教師的辦公室墻上也掛著這樣的標(biāo)語:如果人民能夠手牽手，心連心，精誠(chéng)合作，那必將無往不勝。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)手牽手，心連心，為創(chuàng)建一個(gè)更和諧、美好的班集體作出自己的貢獻(xiàn)。

再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨、指導(dǎo)。下面我們熱烈掌聲歡送老師。

第四篇：教案《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量

設(shè)計(jì)理念：

現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，要在社會(huì)上取得成功就必須學(xué)會(huì)與人合作，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。而現(xiàn)在的小學(xué)生就是缺乏合作，因此我們要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是非常重要的，現(xiàn)在的社會(huì)離不開團(tuán)結(jié)合作，因此我們與別人做事時(shí)多與人合作，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方式，這樣才能取得成功。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白到團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代社會(huì)所需要的精神。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活當(dāng)中學(xué)會(huì)愿意與人團(tuán)結(jié)合作，樂于合作。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白到：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不爭(zhēng)吵，不打架，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

授課難點(diǎn)：

1、使學(xué)生明白到為什么團(tuán)結(jié)起來力量大。

2、在活動(dòng)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

授課過程：

（一）游戲熱身，創(chuàng)設(shè)氛圍（20分鐘）

教師：同學(xué)們，今天我們的課題是《團(tuán)結(jié)就是力量》，在上課前我們先做一個(gè)小試驗(yàn)，以5—7個(gè)同學(xué)為一小組（教師發(fā)給每個(gè)小組20根棉線）請(qǐng)每組先拿10根同樣的棉線，每個(gè)組員一根一根的拉一拉，看看結(jié)果怎樣？

1、學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。

2、學(xué)生匯報(bào)幾次試驗(yàn)結(jié)果。

3、教師小結(jié)：每個(gè)同學(xué)都能輕松地將一根棉線拉斷，因?yàn)橐桓蘧€太細(xì)了，力量太小了。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)試驗(yàn)：請(qǐng)每組把另外的10根和前面的棉線擰成一股繩，用力拉，看看結(jié)果有是怎樣？

5、學(xué)習(xí)小組開始試驗(yàn)。

6、學(xué)生匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。（試驗(yàn)結(jié)果：學(xué)生拉不斷擰在一起的棉線）

7、教師小結(jié)：一根棉線力量小，可以輕易地被拉斷，但10根棉線擰在一起，力量就大，我們不能輕易把它們拉斷。

（二）揭示主題，體驗(yàn)感悟（10分鐘）

教師：做完有趣的實(shí)驗(yàn)后，老師就帶大家走進(jìn)動(dòng)物世界，看看動(dòng)物遇到困難時(shí)是怎樣做的，老師通過講一個(gè)故事把同學(xué)們帶到這個(gè)動(dòng)物世界好嗎？

螞蟻的故事

很久很久以前，一場(chǎng)突如其來的水包圍了一小塊陸地，塊陸地上有許多螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈兣滤?，天要是下雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，一個(gè)農(nóng)民挖開了溝渠，要澆灌他的菜院子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了，螞蟻們爬出洞穴，一陣慌亂！然而不一會(huì)螞蟻們就秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。農(nóng)民看呆了，他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎？他的腦海閃現(xiàn)一個(gè)詞，團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞??！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團(tuán)結(jié)就是力量啊!”

1、老師提問：螞蟻們面對(duì)災(zāi)難時(shí)是怎樣做得啦？假如它們不這樣做結(jié)果又會(huì)是怎樣

呢？

2、學(xué)生回答。

3、老師提問：螞蟻們面對(duì)困難時(shí)都能團(tuán)結(jié)起來，那么我們面對(duì)困難又該怎樣做？

4、學(xué)生回答。

5、老師總結(jié)：同學(xué)們答得很好，在學(xué)校，同學(xué)之間就好像是兄弟姐妹，只要有一個(gè)有難大家都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，這樣再大的困難對(duì)我們來說也是小問題。

（三）激發(fā)實(shí)踐（12分鐘）

老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們回顧一下，2008年四川省汶川發(fā)生的大地震。在災(zāi)難面前，我們中華兒女是手挽手，肩并肩，再次鑄就了團(tuán)結(jié)的力量，請(qǐng)同學(xué)們觀看以下片段。（播放抗震救災(zāi)的視頻）

1、老師：四川省汶川的大地震讓很多人失去他們的家園，面對(duì)困難他們沒有因此而放棄自己，周圍的人是怎樣做的呢？我們生活在這么幸福的環(huán)境下又該怎樣做？

2、同學(xué)回答。

3、老師：通過今天的學(xué)習(xí)，你們懂得什么道理？

4、同學(xué)回答。

5、團(tuán)結(jié)的諺語

一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。一根線容易斷，萬根線能拉船。一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道。

6、大家一起來聽一下這首歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，（播放歌曲）聽完歌曲后讓學(xué)生跟著一起唱。

課堂總結(jié)：（3分鐘）

在人與人的相處中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，寬容諒解，不計(jì)較小事，不打架，不罵人，我們還要學(xué)會(huì)互相幫助，幫助他人，幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能建立互相諒解，互相信任的橋梁。精心培育出友誼之花。讓我們共同努力，使我們的校園充滿團(tuán)結(jié)與友愛。

第五篇：團(tuán)結(jié)就是力量

團(tuán)結(jié)就是力量

——拓展訓(xùn)練感悟

經(jīng)過一夜一天的拓展訓(xùn)練，感觸頗多，使我對(duì)人生、對(duì)工作有許多感悟：

首先是對(duì)人生的感悟。有人說：人生如戲、人生如夢(mèng)；也有人說:人生如棋、人生如歌。還有很多諸如“人生如酒”、“人生如過眼煙云”等等關(guān)于人生的感悟。而我對(duì)人生的感悟則是“人生如路”。人生道路是各不相同的，無論平坦還是坎坷，路還得靠自己走。既使走了彎路、岔路也不要害怕、不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兛梢詮闹械贸鲈S多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的同時(shí)，我們就可以不斷修正、完善自己的人生，把握自己的命運(yùn)，創(chuàng)造出更美好的未來。所以通過這次拓展訓(xùn)練，使我明白了今后的路該怎么走，怎樣給自己勇氣和力量，為綠化公司做更多的事情。

其次是對(duì)工作的感悟。這次拓展訓(xùn)練始終貫穿的精髓是“團(tuán)隊(duì)精神”。沒有任何一家企業(yè)可以沒有這個(gè)企業(yè)的靈魂。

第一點(diǎn)感悟是團(tuán)結(jié)。教練把我們分成兩個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)都有自己的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，其中隊(duì)訓(xùn)我想應(yīng)該是每個(gè)小團(tuán)隊(duì)的隊(duì)魂吧。所有的科目都是在大家共同的努力下完成的，充分體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的重要作用。沒有大家的齊心協(xié)力，互幫互助，所有的科目都不可能很好地完成，也不可

能在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)聚力。因此說一個(gè)不講團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)，是不可能戰(zhàn)勝一切困難的。

第二點(diǎn)感悟是紀(jì)律。從訓(xùn)練開始后的飯前訓(xùn)導(dǎo)、唱隊(duì)歌，到強(qiáng)調(diào)不得遲到、事前報(bào)告、事后小結(jié)等等都是在培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)。在軍隊(duì)，守紀(jì)律、聽命令是軍人的天職；在企業(yè)也是一樣，遵章守紀(jì)、懂得服從也是我們每名員工必須做到的。一個(gè)沒有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)自由散漫的團(tuán)隊(duì)，是一盤散沙，決不可能完成艱巨的任務(wù)。

第三點(diǎn)感悟是信任。在“信任背摔”科目中，我相信每個(gè)人的想法各不相同，但都有一個(gè)共同的想法，那就是信任。我的身體比別人重一些，從臺(tái)下往臺(tái)上走的過程中，確有些忐忑，但一想到有那么多人在我的身后保護(hù)，就放心地摔了下去，我覺得相信大家、相信集體的力量，什么事都會(huì)成功的。

第四點(diǎn)感悟是勇氣。高空科目需要的是勇氣，我在往上走的時(shí)候是有勇氣的，覺得自己應(yīng)該能順利地過關(guān)。但是真的到了斷橋上，那股勇氣也就減弱了許多，加上身體的原因，終于沒能過關(guān)。由此我也想到了在工作中也需要勇氣，要有壓倒一切困難，勇往直前的精神，如果能做到有勇氣、有毅力、有智謀，那么一切困難將不再是困難，就能更好地盡到自己的職責(zé)。

上述是我在這次拓展訓(xùn)練中的幾點(diǎn)粗淺體會(huì)。總而言

之，通過這次訓(xùn)練，我覺得集體的力量是無限大的，是個(gè)人的力量所無法比擬的。一根筷子很容易被輕輕折斷，而一把筷子就沒有人能輕易地折斷它。在工作中，只要我們心往一處想，勁兒往一塊使，任何困難都能輕易克服，任何任務(wù)都能輕易完成。因此，齊心協(xié)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的魂，只有團(tuán)結(jié)才有力量！

設(shè)備部：趙科研 2011-8-18