第一篇：中學(xué)生法制教育黑板報(bào)內(nèi)容

中學(xué)生法制教育黑板報(bào)內(nèi)容

（一）法制小知識

1.為什么說吸毒會導(dǎo)致家破人亡？

由于吸毒者對毒品的強(qiáng)烈依賴性、成癮性，所以說毒品所帶來的危害，決不只是傷害身體危及生命，它還會導(dǎo)致墮落，誘發(fā)各種犯罪。毒品十分昂貴，每個吸毒者輕則每天要花費(fèi)一二百元，重則五六百元甚至上千元，一年下來，要花費(fèi)一萬到十幾萬元。而吸毒人中又?！帮h飄欲仙”，沉湎在毒品的幻覺之中，難以從事正常工作。因此，巨大的毒資，對絕大多數(shù)吸毒者來說是難以承受的，是永遠(yuǎn)填不滿的“無底洞”。沒有錢怎么辦？只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博，綁架，甚至殺人的罪惡手段去獲得毒資。女性吸毒者則往往依靠賣淫獲取毒資?？梢?，吸毒使人道德泯滅，人格變異，不顧念親情，拋卻社會責(zé)任感，致使許多家庭妻離子散，骨肉相殘。所以吸毒者在自我毀滅的同時，也毀滅了自己的親人和家庭，搞得家破人亡，影響社會安定。

為什么不能吸毒？

吸毒嚴(yán)重危害身心健康。毒品損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能、心臟功能、血循環(huán)及呼吸道系統(tǒng)功能，還會影響正常生殖能力，并使免疫功能下降。吸毒者極易感染各種疾病，他們往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴(yán)重的則喪失勞動能力，以致日漸衰竭而死亡。在毒癮發(fā)作時，輕者頭暈、耳鳴、嘔吐、涕淚交流，兩便失禁、重者往往喪失人性，喪失理智。嚴(yán)重者中毒身死或自殺而死，悲慘至極，目不忍睹。中小學(xué)生是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。如果吸毒，連自己生命都難保證，何以搞好學(xué)習(xí)成為國家的棟梁之材？不僅不能成為有用之才，而且還會成為害群之馬！

抵制毒品的方法有哪些？

毒品危害無窮，廣大學(xué)生為了保護(hù)自己，應(yīng)團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)決抵制毒害。

①

從思想上真正認(rèn)識毒品的危害，形成全社會、全校、全體同學(xué)堅(jiān)決反對毒品危害的氛圍，讓大家共誅之，共討之，使販毒分子和吸毒者不能接近我們。

② 樹立正確的人生觀。同學(xué)們應(yīng)該明白，你們是國家的主人，責(zé)任重大，要集中一切精力，搞好學(xué)習(xí)，要抵制毒害等一切腐朽的東西，并立志要在你們手里消滅這些丑惡的東西。

③克服不良的興趣愛好。興趣愛好一定要有益于身心健康發(fā)育，有益于自己形成高尚的人格，有益于自己學(xué)習(xí)成才，有益于社會。

④ 要與好人交友。好的朋友有助于搞好學(xué)習(xí)，積極爭取進(jìn)步，但如果與壞人交朋友，就很容易被誘惑而參與偷、搶、吸毒等違法活動。所以，交朋友，一定要慎重！

2.有人教唆你吸毒怎么辦？

當(dāng)有人教唆你吸毒時，你切不可掉以輕心 ① 堅(jiān)決拒絕吸毒，堅(jiān)決不吸第一口。因?yàn)槲臼巧鐣亩玖?，吸毒是違法行為，吸毒嚴(yán)重危害人的身心健康，最終導(dǎo)致吸毒者死亡，吸毒導(dǎo)致各種犯罪，使人墮落，喪盡天良，同時危害社會秩序，破壞我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。② 依法同教唆吸毒的違法分子作斗爭。我們要依據(jù)法律，自覺地與教唆青少年吸毒的違法犯罪分子作斗爭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有販毒、吸毒分子教唆你吸毒時，或在你的周圍有販毒、吸毒的丑惡現(xiàn)象，你應(yīng)該勇敢、及時地向有關(guān)部門或?qū)W校老師報(bào)告。這是愛祖國、愛家庭、愛自己的具體表現(xiàn)。

3.販毒分子或吸毒人員誘騙青少年吸毒的手段有哪些？

(1)初吸“免費(fèi)”。販毒分子第一個手段就是設(shè)法和青少年特別是那些逃學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生套近乎，進(jìn)而“免費(fèi)”送給毒品，引誘他們吸毒。

（2）宣稱吸毒“快樂”。當(dāng)前毒販拉攏青少年吸毒時，說什么吸毒感覺好，吸毒快樂，他們的中的毒品種類非常多，其外表與普通的藥丸、藥片、膠囊、藥劑、藥粉極相像，青少年千萬莫被誤導(dǎo)而上當(dāng)。

（3）“朋友”引誘。無論在校內(nèi)或校外結(jié)交的朋友，只要在交往甚密的人中有一個吸上毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此青少年應(yīng)堅(jiān)決不與吸毒人交友。

（4）宣稱吸毒能“解乏提神”。這是毒販的一種比較有效的欺騙手段。青少年學(xué)生勿不可親信，以免上當(dāng)。

（5）宣稱吸毒能“治病”。所謂的“治病”，正是毒販的一個卑鄙手段，許多青少年就是被這些鬼話拉下水的。

（6）宣稱吸毒是當(dāng)前時髦時尚，炫耀身份和財(cái)富的形式。

（7）宣稱吸毒可能“減肥”“減肥”說法完全是錯誤的，是不法分子拉攏青少年下水的罪惡借口。切莫相信所謂“減肥”等的鬼話。

（8）乘人之危，拉人下水。家庭無溫暖，上進(jìn)心不強(qiáng)，就有可能被壞人引誘、拉下水。

(二)法制小知識

1.獨(dú)自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩冢埰洳灰驍_。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。

第二、及時治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。

第四、及時報(bào)案，要報(bào)清出事的時間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報(bào)告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

5.怎樣預(yù)防被偷盜？

首先，要注意對家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”?? 外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人?? 這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。

(三)中學(xué)生要知道的一些自我保護(hù)的方法

1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

2、如果你收到匿名信或者匿名電話時，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當(dāng)，中了對方的計(jì)。你應(yīng)該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。經(jīng)過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較狹小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時，應(yīng)該及時告知家長、老師或同學(xué)，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時間精力。也可通過學(xué)校報(bào)告派出所，司法部門會對那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來信、來電事件加以追查和處理的。請同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。

3、當(dāng)你遇到搶劫時，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時候要大聲呼救，及時報(bào)警。報(bào)警時，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯(lián)系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。平時，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方，也不要放在書包或挎包里，即使被搶了，你仍可進(jìn)家門。

4、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對經(jīng)?？鋸埖胤Q贊你的美貌、吹捧你的能力，有事無事總是糾纏你、或是言行低級庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時，對陌生人也要保持一定的警惕性，當(dāng)有人下車問路時，應(yīng)與他保持一定的距離回答，千萬不可搭乘陌生人的順路車。乘坐汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。

(四)為了有效地保護(hù)自己，請同學(xué)們牢記以下八條：

1.記住可信賴的成年人，如老師、家長的電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。

2.學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說朋友也不要去。

3.獨(dú)自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。

4.如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。

5.迷路走失后，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。

6.上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。7.遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會脫身并報(bào)警。

8.遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

第二篇：法制教育黑板報(bào)內(nèi)容

法制教育黑板報(bào)內(nèi)容:全國法制宣傳日

方案

今年12月4日是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施后的第四個“12·4”全國法制宣傳日。為了認(rèn)真落實(shí)教督字[2012]236號文件《關(guān)于開展2012年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，同時充分利用今年“12·4”法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學(xué)法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。特制定本?！丁?2·4”法制宣傳日宣傳活動方案》，進(jìn)一步推動普法工作的深入開展：

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，按照“五五”普法規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進(jìn)全社會法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

二、活動主題：

2012年“12·4”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。”

三、活動內(nèi)容：

1.在學(xué)校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時，各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：

⑴認(rèn)真貫徹xx屆四中全會精神，大力加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳

⑵弘揚(yáng)法治精神 服務(wù)科學(xué)發(fā)展

⑶增強(qiáng)憲法觀念 推進(jìn)依法治國

⑷弘揚(yáng)法治精神 推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)

⑸堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主和依法治國相統(tǒng)一，不斷提高依法執(zhí)政能力

⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

⑺提高全民法律素質(zhì) 自覺學(xué)法守法用法

⑻學(xué)法律 講權(quán)利 講責(zé)任 講義務(wù)

⑼弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明

⑽圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“五五”普法教育

⑾以科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng) 掀起“五五”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào)，并組織學(xué)生參觀學(xué)校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識講座，在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。

4.利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動合同法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

5.12月1日—12月15日，繼續(xù)懸掛“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標(biāo)語，營造法制宣傳的氛圍。

6.建立學(xué)生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動。

7.開展“12·4”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓活動。

在“12·4”法制宣傳日活動結(jié)束后，學(xué)校將法制宣傳日活動情況和2012年“12·4”法制宣傳日活動情況統(tǒng)計(jì)表及時上報(bào)縣教育局。因此，請各班對照本實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動。

第三篇：國慶中秋黑板報(bào)內(nèi)容-中學(xué)生迎國慶黑板報(bào)

國慶中秋黑板報(bào)內(nèi)容-中學(xué)生迎國慶

黑板報(bào)

數(shù)學(xué)組迎中考黑板報(bào)

乘法公式的應(yīng)用技巧

——數(shù)學(xué)組迎中考黑板報(bào)

整式乘法是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，應(yīng)用極為廣泛。尤其多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式，運(yùn)算過程復(fù)雜，在解答中，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析題目中各多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)特征，將其適當(dāng)變化，找出規(guī)律，用乘法公式將其展開，運(yùn)算就會簡便易行。

一、先分組，再用公式

例

1、計(jì)算：

簡析：本題若以多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的方法展開，則顯得非常繁雜。通過觀察，將整式c)運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律變形為；將另一個整式變形為，則從其中找出了特點(diǎn)，從而利用平方差公式即可將其展開。

解：原式=

二、先提公因式，再用公式

例

2、計(jì)算：

簡析：通過觀察、比較，不難發(fā)現(xiàn)，兩個多項(xiàng)式中的x的系數(shù)成倍數(shù)，y的系數(shù)也成倍數(shù)，而且存在相同的倍數(shù)關(guān)系，若將第一個多項(xiàng)式中各項(xiàng)提公因數(shù)2出來，變?yōu)?，則可利用乘法公式。

解：原式

三、先整體展開，再用公式

例

3、計(jì)算：

簡析：兩個多項(xiàng)式看似無聯(lián)系，但把第二個整式分成兩部分，即，再將第

一個整式與之相乘，利用平方差公式即可展開。

解：原式

四、先補(bǔ)項(xiàng)，再用公式 22

例

4、計(jì)算：

簡析：由觀察整式，不難發(fā)現(xiàn)，若先補(bǔ)上一項(xiàng)，則可滿足平方差公式。多次利用平方差公式逐步展開，使運(yùn)算變得簡便易行。1解：原式

五、先用公式，再展開

1111例

5、計(jì)算：

11簡析：第一個整式(1可表示為，由簡單的變化，可看出整式

符合平方差公式，其它因式類似變化，進(jìn)一步變換成分?jǐn)?shù)的積，化簡即可。11111111解：原式

223345101020迎中考黑板報(bào)

小河想要穿過沙漠，就必須化為水蒸氣。蠶蛹想要化為蝴蝶，就必須奮力破繭。

一個人想要成功，就必須改變自己。

當(dāng)東方天空升起了紅太陽，黑夜立即變成了白晝。

成功與失敗只在一念，行動，是改變一切的力量！放下壓力

累與不累，取決于自己的心態(tài)放下煩惱

快樂其實(shí)很簡單 放下自卑

把自卑從字典里刪去 放下懶惰 奮斗改變命運(yùn) 放下消極

絕望向左，希望向右 放下抱怨

與其抱怨，不如努力 放下猶豫

立即行動，成功無限 放下狹隘

心寬，天地就寬

1、人生沒有理想，猶如航船失去方向。

2、一萬個“0”也比不上一個“1”。

3、浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命。

4、不打無準(zhǔn)備之仗。

5、從來沒有什么救世主，只有自己救自己。

6、勤奮的人找方法，懶惰的人找借口。

7、人生能有幾回搏，不搏今日待何時。

8、早走一步，就離成功近一步。

9、課堂馬虎10分鐘，課后麻煩1小時。

10、逼自己一把，你就優(yōu)秀了。

11、歹運(yùn)不因你的抱怨和逃避而變好，唯有正確面對。

12、聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。

13、晚走一步總比一步不走要

好。

14、人生最大的敵人是自己。

15、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

16、有時間時不逼自己學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)時逼自己找時間。

語文

作文首先審題 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語

數(shù)學(xué)

避免題海戰(zhàn)術(shù) 學(xué)會歸納總結(jié)

英語

聽力每日一練 閱讀分類解題

物理

注重歸納整理 貼近生活熱點(diǎn)

化學(xué)

提升綜合能力 規(guī)范語言表達(dá)

思想品德

關(guān)注新增考點(diǎn) 答題注意“四忌”

歷史與社會

學(xué)會聯(lián)系比較 強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)

老和尚攜小和尚云游，途遇一條河；見一女子正想過河，卻又不敢過。老和尚便主動背該女子趟過了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和 尚

不禁一路嘀咕：師父怎么了？竟敢背一女子過河？一路走，一路想，最后終于忍不住了，說：師父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚嘆道：我早已放下，你卻還放不下！故事告訴我們：在迎中考復(fù)習(xí)中要學(xué)會放下心中那些影響自己前行的思想和情緒，因?yàn)樗翢o積極意義。

只有學(xué)會放下，才能輕裝前行。

艾賓浩斯遺忘曲線，告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即”先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。迎中考黑板報(bào)

小河想要穿過沙漠，就必須化為水蒸氣。蠶蛹想要化為蝴蝶，就必須奮力破繭。

一個人想要成功，就必須改變自己。

當(dāng)東方天空升起了紅太陽，黑夜立即變成了白晝。

成功與失敗只在一念，行動，是改變一切的力量！

放下壓力

累與不累，取決于自己的心態(tài) 放下煩惱

快樂其實(shí)很簡單 放下自卑

把自卑從字典里刪去 放下懶惰 奮斗改變命運(yùn) 放下消極

絕望向左，希望向右 放下抱怨

與其抱怨，不如努力 放下猶豫

立即行動，成功無限 放下狹隘

心寬，天地就寬

1、人生沒有理想，猶如航船失去方向。

2、一萬個“0”也比不上一個“1”。

3、浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命。

4、不打無準(zhǔn)備之仗。

5、從來沒有什么救世主，只有自己救自己。

6、勤奮的人找方法，懶惰的人找借口。

7、人生能有幾回搏，不搏今日待何時。

8、早走一步，就離成功近一步。

9、課堂馬虎10分鐘，課后麻煩1小時。

10、逼自己一把，你就優(yōu)秀了。

11、歹運(yùn)不因你的抱怨和逃避而變好，唯有正確面對。

12、聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。

13、晚走一步總比一步不走要好。

14、人生最大的敵人是自己。

15、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

16、有時間時不逼自己學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)時逼自己找時間。

語文：作文首先審題 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞

語 數(shù)學(xué)：避免題海戰(zhàn)術(shù) 學(xué)會歸納總結(jié) 英語：聽力每日一練 閱讀分類解題 物理：注重歸納整理 貼近生活熱點(diǎn) 化學(xué)：提升綜合能力 規(guī)范語言表達(dá)

思想品德：關(guān)注新增考點(diǎn) 答題注意“四忌” 歷史與社會：學(xué)會聯(lián)系比較

強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)

老和尚攜小和尚云游，途遇一條河；見一女子正想過河，卻又不敢過。老和尚便主動背該女子趟過了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和 尚不禁一路嘀咕：師父怎么了？竟敢背一女子過河？一路走，一路想，最后終于忍不住了，說：師父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚嘆道：我早已放下，你卻還放不下！故事告訴我們：在迎中考復(fù)習(xí)中要學(xué)會放下心中那些影響自己前行的思想和情緒，因?yàn)樗翢o積極意義。只有學(xué)會放下，才能輕裝前行。

艾賓浩斯遺忘曲線，告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即”先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。高中國慶節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容

高中國慶節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容

高中國慶節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容(一)：

愛國名人名言

1、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。陳毅

2、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原

3、夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無

戰(zhàn)場!陸游

4、一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。陸游

5、常思奮不顧身，而殉國家之急。

司馬遷

6、一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。陸游

7、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。鄧小平

8、有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

魯迅

9、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。華羅庚

10、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

周恩來

11、我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。毛澤東

12、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。聶魯達(dá)

13、.祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。

肖邦

14、祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。肖邦

15、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。馬雅可夫斯基

16、我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。莎士比亞

17、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。托爾斯泰

18、一個畫家如果不愛民族，不愛祖國，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價值，重在人格。人格愛國第一。李苦禪

19、我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。巴甫洛夫

20、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。

冼星海

21、我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。巴甫洛夫

22、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鳩

高中國慶節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容(二)：

祖國頌

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國中國!

1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;

1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

1997年，她迎來了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!

走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。

高中國慶節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容(三)：

祖國情

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。一河江水，走過萬里石墻的鏗鏘，走過萬歲呼聲的盛唐，走過朱門酒肉臭，用叮咚之聲銘記了祖國時代的每一個音符;用堅(jiān)定的步伐指

引了五千年華夏文明的生生不息。中秋國慶主題黑板報(bào)

中秋月

蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處

看。

中國國慶節(jié)的由來

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。

1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府成立了！”并親手升起了第一面五星紅旗。天安門廣場聚集了三十萬軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行。新中國的建立，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。

1949年12月3日，中央人民政府委員會第四次會議接受全國政協(xié)的建議，通過了《關(guān)于中華人民共和國國慶

日的決議》，決定每年10月1日，即中華人民共和國宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國國慶日。

沁園春·國慶

萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚(yáng)。

看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。

社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。

新中國，如世界巨龍，屹立東方。

今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。

憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。

槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。

當(dāng)珍惜，永葆河山赤，地久天長。會昌中學(xué)高二(18)班迎接新學(xué)期、慶祝教師節(jié)黑板報(bào)

新學(xué)期

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的

一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸 莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

人生哲理

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造人才。----羅曼 羅蘭

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。----列夫 托爾斯泰

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基

青少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。----別林斯基

關(guān)于教師節(jié)的祝福語

1.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

2.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

3.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

4.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

5.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

6.老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放

7.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

8.教誨如春風(fēng),師恩似海深。

9.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?

10.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

【教師節(jié)由來】

“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日?！苯處煿?jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

那是1984年12月9日，王教授當(dāng)天就把這個想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章 《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每 年的9月10日定為教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日

是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊

始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳騁的英姿;它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。

在這塊小小的空間我們學(xué)會相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中，那就是我的開端。

您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。

沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。

您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來的時候，;功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人;訪美時，不望去探望老師的江總書記……這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢?

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵，當(dāng)我們碰到難題時，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

【獻(xiàn)給恩師】

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;

感謝您讓我明白自身的價值;

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長

而且讓我把事情做得更好;

感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物

的恐懼一一一而且說服我 去透徹地理解它們;

感謝您成為一個我能永遠(yuǎn)信賴的人

在生活中遇到麻煩便會去求助的人。

暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。

在一個愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

★紅燭贊

三尺講臺，是您施展才華的天地;

教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;

黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧

起旭日;

您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

【教師節(jié)美文】

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老師!花江中學(xué)國慶黑板報(bào)簡報(bào)3

2016

2016年10月9日

德育工作

簡

報(bào)

第期

顧問：唐爾慶

責(zé)任編輯：陳明江

主辦：關(guān)嶺縣花江鎮(zhèn)花江中學(xué)

花江中學(xué)組織開展“慶中秋、迎國慶”為主題的

黑板報(bào)評比活動

根據(jù)花江中學(xué)學(xué)校行政會議的決定，學(xué)校政教處、團(tuán)總支在2016年中秋、國慶前夕安排了“慶中秋、迎國慶”為主題的黑板報(bào)，以加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的重視和對祖國歷史的認(rèn)識。

本次黑板報(bào)構(gòu)思獨(dú)特，各班風(fēng)格迥異，穿插了大量的中國風(fēng)元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、荷花、中國結(jié)、燈籠等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛。2016年10月8日下午4

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點(diǎn)50分學(xué)校政教處、團(tuán)總支組織全校18個班的班長對各班黑板報(bào)內(nèi)容選取，版面設(shè)計(jì)，顏色搭配等方面的評定。評定結(jié)果正在統(tǒng)計(jì)中，對本次黑板報(bào)獲得獎項(xiàng)的班級，學(xué)校將給與一定的物質(zhì)獎勵。以下是本次參加評比的黑板圖片.......七年級班 七年級

七年級班

七年級班

八年級班

七年級班 七年級班

八年級班

八年級班 八年級班

八年級班 八年級班

九年級班 九年級班

九年級班 九年級班

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九年級班

九年級班

.......國慶中秋黑板報(bào)內(nèi)容

慶中秋 迎國慶

月到中秋分外明

農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階

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級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。

很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即

將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

彩云追月

花在此時落，月在此時圓。人間天上，歌起舞飛旋，鳳鳥還巢，更無狼煙。寂寞了美嬋

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娟。波涌萬種纏綿，海底倒映天。不教浮云將月蔽，心想太平萬萬年。我有霓裳風(fēng)吹動，水起漣漪歌撫平。云藏潛龍，月隱寒宮。云須染彩，月灑光暈。彩云追月，云掩秋空。月沾涼意，云載清風(fēng)。才現(xiàn)歡欣，又惹愁生。此憂誰解？誰是知音？ 且飲此杯，共語升平。良辰易逝何如夢。

沁園春·國慶

萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚(yáng)?？淳胖莘綀A，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。社會

穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。新中國，如世界巨龍，屹立東方。

今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。

憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。當(dāng)珍惜，永葆河山赤，地久天長。

我的祖國

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我

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自豪你的悠

久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴?？蓯鄣淖鎳?，你寄托兒女們的夢想，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

關(guān)于國慶節(jié)

國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征國慶，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個國家的國體和政體。國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。

同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)。我國的國慶節(jié)為10月1日

我的祖國

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第四篇：名人名言法制教育黑板報(bào)

法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。為了提高大家的法制意識，為大家分享了法制教育黑板報(bào)，歡迎借鑒！

名人名言法制教育黑板報(bào)1

名人名言法制教育黑板報(bào)2

名人名言法制教育黑板報(bào)3

什么是法律

法律(Law)是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。

法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強(qiáng)制性社會規(guī)范。

名人名言

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。

——強(qiáng)森

沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。

——伯爾曼

法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志。

——費(fèi)爾德

在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠(yuǎn)的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。

——滋賀秀蘭

法律提供保護(hù)以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

——布魯納

民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。

——龐德

真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會。

——亞里士多德

法律的基本原則是：為人誠實(shí)，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分。

——查士丁尼

法律是一種不斷完善的實(shí)踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。

——德沃金

第五篇：中學(xué)生法制教育

中學(xué)生如何培養(yǎng)法律意識

法制教育

長石中學(xué)： 吳馗

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代的發(fā)展，社會在進(jìn)步著，人們的生活水平也相應(yīng)的改善，這些都依賴于教育事業(yè)的發(fā)展，評判一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與否，首先得看教育事業(yè)發(fā)展得怎么樣，在教育的過程中，法制教育是一項(xiàng)基本而又重要的內(nèi)容。中學(xué)生的法律意識對于推進(jìn)我國法治化進(jìn)程、提高學(xué)校德育工作、保證中學(xué)生健康成長具有重要意義。培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和道德教育、法制教育、課堂教學(xué)、家庭教育、構(gòu)建和諧社會等有機(jī)結(jié)合起來。

法律意識乃社會法制之根本，社會主義法制體系的建立及正常運(yùn)行依賴于法律意識的完善。所謂法律意識是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識和心理的總稱，是人們關(guān)于法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理性認(rèn)識，是法律文化的核心內(nèi)容，是實(shí)際上支配人們法律活動的思維方式。當(dāng)代中學(xué)生法律意識和法制觀念的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著依法治國進(jìn)程的快慢，甚至決定著依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，與中學(xué)生有關(guān)的違法犯罪案件明顯增多，除了受社會中拜金主義、享樂主義思潮的影響外，法律意識不強(qiáng)，法制觀念淡薄也是一個重要原因。因此，加強(qiáng)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)刻不容緩，必須從根本上加強(qiáng)和提高中學(xué)生的法律意識和法制觀念。

中學(xué)生的法律意識體現(xiàn)在他們初步形成了崇尚法律、尊重法律的權(quán)威，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法履行自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)的思想觀念。它是中學(xué)生對法律問題的自覺反映。法律意識不是自發(fā)形成的，它是人們在社會生活學(xué)習(xí)中自覺培養(yǎng)的結(jié)果，也是法律文化傳統(tǒng)潛移默化影響的結(jié)果。

對于培養(yǎng)學(xué)生法制意識，個人有以下幾點(diǎn)看法：

一、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要與道德教育結(jié)合起來

“五育并舉，德育為首”，道德教育在中學(xué)生的健康成長中具有重要的地位和作用。眾所周知，人們生活在社會中，其行為不僅要受到法律規(guī)范的約束，更多的還要受道德規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)整。如果中學(xué)生普遍樹立起正確的道德觀，具有高尚的理想與情操，那么學(xué)校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促進(jìn)學(xué)生法律意識的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施，如主題班隊(duì)會，以案說法等社會實(shí)踐活動，開展講座、演講、征文等競賽活動，組織和舉辦展覽會、報(bào)告會、演講會等靈活多樣的教育形式，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識和基礎(chǔ)理論知識，自覺地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化日常思想政治工作，著重抓好學(xué)生在日

常行為方面依法辦事的養(yǎng)成教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立“法治”觀念，知法、愛法、守法、用法。強(qiáng)化日常行為的法律意識，采取系列有效措施，填補(bǔ)養(yǎng)成教育空白，掃除學(xué)生法律意識盲點(diǎn)，使中學(xué)生法律意識的教育培養(yǎng)逐步由他律走向自律。

二、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和法制教育有機(jī)結(jié)合起來

眾所周知，法制教育是培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的主要形式。學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場所。中學(xué)法制教育是國家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對學(xué)生進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以普及法律知識，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生法律意識，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到自律，從而促進(jìn)他們的健康成長。

中學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。因此，中學(xué)法制教育主要是對中學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，使其了解法的作用和我國法制的原則，樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在中學(xué)法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對學(xué)生進(jìn)行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關(guān)的教育。要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來

課堂教學(xué)尤其是中學(xué)思想政治課的教學(xué)是中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識，進(jìn)而培養(yǎng)法律意識的主要途徑。向?qū)W生傳授法律知識的目的，是為了提高學(xué)生的法律意識，即依法辦事、依法律己、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的意識。教師應(yīng)注意把法律意識的培養(yǎng)有機(jī)融會到法律知識的傳授中去，讓學(xué)生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹立“法”的觀念，將來才能以一個具有良好的法律意識的公民身份走向社會。

法律知識本身較為枯燥，甚至對于中學(xué)生來講晦澀難懂，這就要求教師不斷提高自身的法律素養(yǎng)和水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段，針對學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教，提高思想政治課的實(shí)效性。可以用生活中人人知道的案例與書本的法律條例相結(jié)合、播放法律的錄像、課前的法律案例演講，或者進(jìn)行多媒體課件演示等。同時要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外社會實(shí)踐活動相結(jié)合。在堅(jiān)持課堂主渠道教育的同時，通過開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)法的興趣和積極性。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)紙和、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，如中央電視臺的法制頻道，《今日說法》、《焦點(diǎn)訪談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時政大事，利用好課前5分鐘，組織學(xué)生自編自演法制文藝節(jié)目，讓學(xué)生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭當(dāng)“小律師”，創(chuàng)辦類似“演講”“模擬法庭”的實(shí)踐活動，讓學(xué)生主動參與到法律的學(xué)習(xí)中來，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，通過自身的實(shí)踐去感受和體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

教學(xué)中不應(yīng)單純講解法律知識，更應(yīng)注意法律意識的培養(yǎng)。要以思想道德教育、紀(jì)律教育和法制教育為主要內(nèi)容，以增強(qiáng)中學(xué)生道德法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，教育學(xué)生樹立公民意識。公民是組成現(xiàn)代社會的細(xì)胞，具有獨(dú)立完整的人格及尊嚴(yán)，不依附于任何人。在法律面前，公民獨(dú)立地完全平等地承擔(dān)著法定義務(wù)，同時平等地享受法律賦予的權(quán)利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權(quán)。這種公民意識是現(xiàn)代法律意識的基礎(chǔ)。

四、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來

家庭是社會最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好個性、遵紀(jì)守法觀念和習(xí)慣的重要因素。法律教育是一個以實(shí)踐為基礎(chǔ)的過程，這一過程的大部分是在家庭中完成的。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中學(xué)生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質(zhì)和法律意識，在日常生活中，必須以正確的行為和言語使中學(xué)生受到潛移默化的影響。家長要配合學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生打電腦游戲，不長時間地看電視或者上網(wǎng)QQ聊天。引導(dǎo)子女把課余時間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動中去。家長要不斷提高自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長。使家庭在樹立孩子們的法律觀念中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把中學(xué)生培養(yǎng)成合格公民，使中學(xué)生能夠在法律意識日益提高的基礎(chǔ)上健康成長。

五、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來

和諧社會是全體人類夢寐以求的理想目標(biāo)。中學(xué)生是構(gòu)建和諧社會的新生力量，他們的法律意識如何將直接關(guān)乎和諧社會的建設(shè)進(jìn)程。社會各界應(yīng)依法履行自己的法定職責(zé)，為中學(xué)生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間。

中學(xué)生應(yīng)從我做起，加強(qiáng)自己的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在點(diǎn)滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違

法犯罪行為，做遵紀(jì)守法的公民。

六、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識要和中學(xué)生自我法制教育有機(jī)結(jié)合起來

自我法制教育是一種主動的以獲取現(xiàn)代民主意識和現(xiàn)代法律意識為價值取向的用法教育。在現(xiàn)代法制教育中，著重強(qiáng)調(diào)以中學(xué)生為本體，充分發(fā)揮中學(xué)生的主觀能動性，這正好符合了新課標(biāo)的要求。社會相關(guān)部門、社區(qū)、學(xué)校、家長只是引導(dǎo)和監(jiān)查，其作用是發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在獲知法律時出現(xiàn)偏差或發(fā)生違規(guī)時及時加以糾正。中學(xué)生在學(xué)習(xí)法律時，教師和家長一定要想方設(shè)法讓他們認(rèn)識到法律和法律意識的重要性，在內(nèi)容和學(xué)法上適時指導(dǎo)，并驅(qū)動他們自覺主動地通過各種渠道獲取法律知識和思想道德知識，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，從而盡快達(dá)到社會主義法制對當(dāng)代中學(xué)生的要求。

因此，要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，決不是只靠學(xué)校的法律基礎(chǔ)知識教育就能實(shí)現(xiàn)的，它是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，它需要社會各個方面相互配合、共同努力形成一種合力，才能完成。中學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)中學(xué)生法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識，將對中學(xué)生的健康成長以及我國的和諧社會建設(shè)起到巨大的推動作用。為此，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，對法律的認(rèn)識這一項(xiàng)任務(wù)刻不容緩，需要我們認(rèn)真而又努力的付出，更需要我們動之以情，曉之以理，讓他們認(rèn)識到“法”的重要。