第一篇：這件事讓我懂得節(jié)約

這件事讓我懂得節(jié)約

水是萬物之源，如果哪天沒有了水，那我們的生活該是怎么樣的呢？我曾經(jīng)就親身體驗(yàn)過沒有水的日子，那種種的不方便讓我懂得了節(jié)約水資源的重要。

一天早晨，我起床后去洗臉?biāo)⒀?，一打開水龍頭：“呀！怎么沒水了？”我驚訝地叫道，然后悶悶不樂地說：“今天居然停水了！那我怎么刷牙洗臉呀？”媽媽聽到了也皺著眉頭說：“我還有一大堆衣服沒洗呢！”爸爸趕緊到樓下的小賣部買了5瓶水，并且告訴我要省著點(diǎn)用。沒有水我們的生活也要隨之改變了，我只好用礦泉水刷牙洗臉，真是太不方便了！我剛想把洗臉?biāo)沟?，忽然想起可以用這水澆花，不然家里的幾盆花今天也得渴著了。這一天一日三餐我們只能在飯店吃，用洗腳水沖馬桶，淘米水洗碗筷??我不敢有一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)，想起昨天我和妹妹一邊洗澡一邊打水仗，看見未關(guān)緊的水龍頭還在滴水時(shí)，也沒幫助關(guān)緊。這一幕幕場(chǎng)景，讓我后悔不已。當(dāng)那天晚上我打開水龍頭，看到寶貴的水滾滾涌來時(shí)心中的喜悅真是無以言表！我終于知道：沒水的日子真不好過呀！我們以前的做法太不對(duì)了，以后節(jié)約水資源會(huì)讓我銘記于心。

停水這件事雖然很平常，但讓我懂得了水的價(jià)值和珍貴，也讓我吸取了教訓(xùn)，以后我們一定要節(jié)約水，哪怕一滴也要珍惜呀！

第二篇：這件事讓我懂得失敗乃成功之母

這件事讓我懂得失敗乃成功之母

“失敗乃成功之母”，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就曾經(jīng)體會(huì)過。

記得去年，有一次“希望杯”數(shù)奧競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我在班級(jí)里數(shù)學(xué)課是數(shù)一數(shù)二的，老師不由分說就給我報(bào)了名，我很高興，并在同學(xué)面前炫耀說：“‘希望杯’競(jìng)賽我要不拿回一個(gè)獎(jiǎng)牌，就承認(rèn)我是頭豬！

到了比賽那天，我自信地走進(jìn)了考場(chǎng)?？粗渌瑢W(xué)拿著奧數(shù)書在哪臨陣磨槍，心里想：平時(shí)上課不認(rèn)真聽，在這臨陣磨槍，有啥用？那么幾分鐘能記幾道題？

卷子發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，這怎么都這么難??！看著卷子上那些秘密麻麻的字，我胡亂地在驗(yàn)草紙上算著，結(jié)果卻是驢唇不對(duì)馬嘴，一個(gè)學(xué)校的占地面積竟只有一點(diǎn)五平方米！看著剛才那幾位臨陣磨槍的同學(xué)的臉上露出自信的笑容熟練的驗(yàn)算著，好像很輕松似的，我的頭上露出了一顆顆汗珠??我卡了看表僅剩二十分鐘了。我絞盡腦汁的想，費(fèi)盡心機(jī)的算，終于在交卷前完成了四道題。

幾天后，當(dāng)我用顫抖的手掛上了“希望杯”的查分電話，我流淚了，是苦澀的。我僅差一道題就被錄取，就差十分。說不定哪幾位臨陣磨槍的同學(xué)正在家拿著獎(jiǎng)牌歡呼雀躍呢！

從此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，有時(shí)間就拿出奧數(shù)書看。終于一年過去了又是一次“希望杯”競(jìng)賽，我又報(bào)了名。

比賽那天，我依然充滿自信的走進(jìn)考場(chǎng)，但這次不是因?yàn)轵湴炼孕?，而是真正的自信。我拿出奧數(shù)書來，遭了不少白眼，而我卻不屑一顧。

卷子發(fā)下來了，哇！好簡單，其中就有一道題是我剛剛復(fù)習(xí)過的。我熟練的算著，不一會(huì)便做完了看著一些同學(xué)愁眉苦臉的，恨不得把筆桿咬破，我的心里感到無比的輕松。

不幾天，我們的數(shù)學(xué)老師，上課前拿來一個(gè)小盒子，像寶貝似的，我和同學(xué)們陳老師不在的功夫偷偷的打開看了一眼“哇塞——兩枚獎(jiǎng)牌！”我不禁驚嘆道，“這獎(jiǎng)牌是誰的呀？是什么獎(jiǎng)牌??？”同學(xué)們紛紛小聲議論。上課了，老師走上講臺(tái)，高興的說：“祝賀我們班的趙建勇和韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)同學(xué)在“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)銅牌一枚。在一片掌聲中，我又一次流淚了，只不過這次眼淚是甜的、激動(dòng)的。

大慶市第一中學(xué)六年級(jí) 韓鎮(zhèn)遠(yuǎn)

第三篇：這件事讓我感動(dòng)

這件事讓我感動(dòng)

平凡的日子里，我們?cè)撚檬裁磥斫櫸覀兊男撵`呢？我覺得唯有感動(dòng)方能讓我們的生活充滿色彩。

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑??！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。

想知道一件令我感動(dòng)的事是什么嗎？記得那是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見同學(xué)們?cè)诼耦^認(rèn)真的寫著什么，我問我的同桌，他說：“要做數(shù)學(xué)書上43頁第2~5題，老師下午檢查?！奥牭竭@話我便立即拿出筆認(rèn)真的寫起來。隨著時(shí)間的推移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然鄧炎從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現(xiàn)了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，她笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開了，里面寫著11個(gè)端正的字”姚杰對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！“看到這些帶有誠意的字時(shí)我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當(dāng)然，它是快樂的淚水。第二天，我給了他一個(gè)”沒關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。

這件事讓我感動(dòng)，讓我難忘！

河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初二:王郡

第四篇：《這件事讓我感動(dòng)》

這件事讓我感動(dòng)

這是一件發(fā)生在二年級(jí)那段無憂無慮的美好時(shí)光里的事，至今我仍然記得那個(gè)倔強(qiáng)的眼神，它為我推開了心中的烏云，并將明媚的陽光帶了進(jìn)去……

一個(gè)無事可干的下午，我又和幾個(gè)一起寫作業(yè)的同學(xué)一起玩。大家不約而同地去了青少辦門前的那塊磚地，玩起了抓人的游戲。小遠(yuǎn)、小茁、小嫻與小雯跟在小琪身后，根據(jù)年級(jí)排序，小琪決定了小遠(yuǎn)去抓。隨著她的一聲令下，大家四散奔逃開來。小遠(yuǎn)干脆追小的，可我跑到了安全區(qū)域才停下。她惱羞成怒，一把揪著我的衣領(lǐng)把我拽出來。我哇哇大哭，任由眼淚順著臉頰滑下。她們絕不會(huì)幫我，因?yàn)檫@是我的事，殃及不到她們?nèi)魏我粋€(gè)人。果然，小嫻面無表情地瞟著我；小琪干脆拿出手機(jī)看，顯然是等得不耐煩了；而小茁則一臉不安地低著頭，一定是被嚇壞了。

我正要向小雯看過去，誰知她搶在小遠(yuǎn)面前一個(gè)箭步?jīng)_過來，大聲

沖她怒吼道：“你看，你把人家弄哭了吧？說！怎么辦??？” 小遠(yuǎn)沒料到這個(gè)同班好友會(huì)如此公開地頂撞自己，只是翻著白眼瞪著她，小雯不依不饒地回敬了她一眼，小琪見狀連忙插在理屈詞窮的小遠(yuǎn)與咄咄逼人的小雯之間，小嫻也爭當(dāng)和事佬，小遠(yuǎn)只得向我道歉。小雯來到我身邊，幫我擦干了眼淚，安慰我：“好了，別哭了，你看她知道自己錯(cuò)了，你就原諒她吧?！蔽铱粗■嘏男θ?，滿腹的委屈頓時(shí)消失不見了。

每當(dāng)看見無理的惡霸時(shí)，我總會(huì)想起小雯，那個(gè)幫我“伸張正義”的女孩，而她帶給我的感動(dòng)我也一直記在心里。

第五篇：這件事,讓我成長

這件事，讓我成長

記憶猶如一個(gè)大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個(gè)故事，每朵花都有一個(gè)道理，催人進(jìn)步，讓人成長。

我悠閑地坐在車上。這是一個(gè)星期天的上午，我坐在前往學(xué)興趣班的公交車上。帶上耳機(jī)聽音樂，邊聽邊想著：真是幸運(yùn)！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來?！拔鍌€(gè)、四個(gè)、三個(gè)?”只見空著的座位一個(gè)一個(gè)在減少。身邊有幾個(gè)擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫著：唉，沒座位了。

我平靜地坐在車上。過了不一會(huì)，擁擠的人群里多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里，現(xiàn)在騷動(dòng)更大了些。原來，終于有人肯站了起來，朝著老人伸手指了指自己的座位，說著，他表達(dá)的意思清楚明了：他要讓座！站起來的是個(gè)青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點(diǎn)都不平凡?？聪蛩娜硕嗔耍嵌际且幻睹顿澰S的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。

我思索地坐在車上。我要怎么做呢，兩個(gè)聲音在心里叫囂著：其中一個(gè)聲音說：‘像剛剛那個(gè)人一樣，讓座吧！你已經(jīng)不是一個(gè)幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個(gè)初中生，你有這個(gè)義務(wù)去幫助別人！’；另一個(gè)聲音也說著：‘別讓了，你離目的地還有好遠(yuǎn)呢，一直站著可沒有坐著那么舒服啊！車上那么多人，哪里輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’?兩個(gè)聲音叫得我心神不寧。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí)，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對(duì)比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示：“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪≈x謝！”?