第一篇：六年級(jí)敘事作文：當(dāng)我咀嚼蒲公英的時(shí)候

六年級(jí)敘事作文：當(dāng)我咀嚼蒲公英的時(shí)

候

每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子，但它會(huì)悄悄地飛走，離你遠(yuǎn)去，因?yàn)樗滥悴⒉辉诤跛?。其?shí)，蒲公英是值得咀嚼的。

那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時(shí)，我 看見(jiàn)眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺(jué)得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣：那蒲公

英絨球的細(xì)節(jié)都纖毫必露，那些互相對(duì)稱的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛遠(yuǎn)，有的正在脫離，有的微微打顫

正待脫落……它們被陽(yáng)光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看，后來(lái)，我索性用雙拳托著下巴，專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來(lái)。

那株田野上的小小蒲公英，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛

升，我耳邊仿佛有仙樂(lè)縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體

悟：原來(lái)生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時(shí)候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察

原來(lái)忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會(huì)到的人生三味。

后來(lái)，細(xì)嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失?。∫恢昶压⒎N子的脫落并不是對(duì)世間的哀

嘆，它不是離世界而遠(yuǎn)去，而是去尋找，尋找充滿生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。

想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢(shì)待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的 考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之

前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子??

點(diǎn)評(píng)：本文通過(guò)寫作者一次摔倒，看到蒲公英的種子四處飛散的美麗景象，想到它們的飛散為的是

尋求生命地沃土，從而想到以后自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到的困難、挫折也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的事。條理

清晰，層次分明，語(yǔ)言含蓄，優(yōu)美，突出中心，寫出了自己的真情實(shí)感。

第二篇：六年級(jí)話題作文：當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候

六年級(jí)話題作文：當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候

人的一生有許許多多的決定。一世輝煌偉大？還是平庸無(wú)凡？憑靠自身去努力，去挖掘，去探尋，揮灑汗水……走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！決定一個(gè)事物的對(duì)與否，十分重要！

期中考試結(jié)束了，最揪人心的——成績(jī)，也將公示于眾！

明明知道自己考不好，為什么不好好復(fù)習(xí)？為什么不認(rèn)真聽講？為什么不努力鉆研？為什么不細(xì)心檢查？……唉，現(xiàn)在后悔又有什么用？還不就是當(dāng)初怎么怎么樣，那畢竟代表著過(guò)去，我們要向前看！無(wú)論之前有多輝煌，那都是“浮云”！難道你能讓時(shí)光倒流嗎？不能，只能繼續(xù)做好眼前事，為以后燦爛輝煌做準(zhǔn)備！

當(dāng)我郁悶之時(shí)，語(yǔ)文老師讀了一篇《墨子如何鞭馬打羊》。感觸頗深。

就這么一個(gè)普通的小故事，能引發(fā)我那么大的深思？

一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)刻刻的鞭策自己、督促自己，就會(huì)落后，成為一只再也不值得“鞭打”的“羊”！要是你之前就是一頭“羊”，并不是無(wú)藥可救。只要你努力了，奮斗了，付出了，就能成功了！成為一只永遠(yuǎn)輝煌下去的“馬”！勇攀高峰，永不停歇！

是啊，一個(gè)人要是沒(méi)了自主學(xué)習(xí)的能力，再怎么“鞭打”也沒(méi)用，終究只能“啃老本”，做無(wú)用功，一生只得碌碌無(wú)為，平庸了此。反之，就會(huì)飛黃騰達(dá)，才華橫溢！

面對(duì)兩種選擇——

一、一生平庸，毫不出色，做一個(gè)平凡得不能再平凡的人。

二、勇往直前，超越自我，登上人生巔峰。即使是比別人累一點(diǎn)。

看什么看？！還在冥思苦想？夠了！果斷選“二”！

人一生下來(lái)不就是一個(gè)奇跡？生命創(chuàng)于奇跡！用自己的行動(dòng)為自己的生命再添上一筆光彩！奇跡！你值得擁有！

拋掉過(guò)去，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡，勇攀高峰！

第三篇：作文：當(dāng)我面對(duì)——的時(shí)候

作文：

學(xué)習(xí)了《為學(xué)》，我們懂得了天下事“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”的道理，知道了窮和尚面對(duì)困難立志、實(shí)踐、成功的故事。當(dāng)你面對(duì)生命中的某一個(gè)細(xì)節(jié)、一段歷程時(shí)，你是怎樣想、怎樣做的呢？

當(dāng)我面對(duì) 的時(shí)候

1、在橫線上填寫合適的內(nèi)容，如：成功、進(jìn)步、榮譽(yù)、失敗、挫折、困難、退步、失望、批評(píng)、誤解、意外、危險(xiǎn)、黑暗、選擇、離別、重逢、疑惑、生活、競(jìng)爭(zhēng)、陽(yáng)光、星空、書本、美食、陌生人等等

2、任選角度，寫一篇600字以上的文章。

3、書寫工整，卷面整潔。

【鑒于同學(xué)們不善于在選材的基礎(chǔ)上把握中心、提煉中心、深化中心，所寫文章就事論事沒(méi)有深度、不會(huì)點(diǎn)題等問(wèn)題，特提供以下范文，每篇值得學(xué)習(xí)的方面各有不同，可根據(jù)自己的喜好選擇。】

當(dāng)我面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候

陽(yáng)光射入窗內(nèi)，照在我的身上，靜靜地坐著，接受著陽(yáng)光的洗禮，把心交給陽(yáng)光把一切煩惱都拒之門外。陽(yáng)光，使你的心安適；陽(yáng)光使你的夢(mèng)飛揚(yáng)；陽(yáng)光使你的情陶醉??

我醉了，當(dāng)我面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候。陽(yáng)光射入深林，迷人的光，溫雅的光，淡淡的光，楓葉如火，綠樹成蔭，一條小路伸向遠(yuǎn)方。

陽(yáng)光亦是有，但誰(shuí)又知道，陽(yáng)光射入窗內(nèi)，又經(jīng)歷了多少磨難，穿過(guò)重云，穿過(guò)灰塵，穿過(guò)林蔭。中華上下有多少英雄豪杰，如這火紅的太陽(yáng)一般，克服重重困難，沖過(guò)道道難關(guān)，為了國(guó)家的興亡，為了民族的興衰，心中永遠(yuǎn)裝著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，“頭可斷，血可流，身不可辱”的決心。長(zhǎng)江、黃河哺育了中華人民，而太陽(yáng)，卻哺育了世界萬(wàn)物。陽(yáng)光哺育了人民，我們感激陽(yáng)光對(duì)人們的恩澤。太陽(yáng)是神圣的，是高貴的，它更是無(wú)私的，把自己的一腔熱血噴向世間，令我們感嘆，令我們敬畏，又有多少人同它一樣無(wú)私。居里夫婦無(wú)私奉獻(xiàn)，放棄榮華富貴，為科學(xué)而奉獻(xiàn)，為世界人民而奉獻(xiàn)，他們的心容下了整個(gè)世界。

我們的心中都有一束陽(yáng)光，我們也能用陽(yáng)光鋪墊自己不同的道路，生命決定于父母，而人生卻決定于自己。面對(duì)陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)力量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光明。在一條一望無(wú)邊的道路上，有人傷心沮喪，而有人卻吟道“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！毙那闆Q定于自己，有時(shí)，太陽(yáng)時(shí)暗淡無(wú)光的，心情卻是陽(yáng)光明媚。有時(shí)，太陽(yáng)是明媚的，心情卻是暗淡無(wú)光。心晴日便晴，心陰日便陰，心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)明亮著，那么天空便是萬(wàn)里無(wú)云，心中要讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)明媚。

我面對(duì)著陽(yáng)光，想著，想著??陽(yáng)光移動(dòng)了，小屋內(nèi)一片黑暗，心中的陽(yáng)光永遠(yuǎn)明媚著，在這陽(yáng)光中，我不愿醒來(lái)??

當(dāng)我面對(duì)挫敗的時(shí)候

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每每遇到挫折，我總會(huì)想起這句話，這不是我的座右銘，只是一句簡(jiǎn)單的真理，很少有人會(huì)理解。

在我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业某煽?jī)很差，所以被罵已經(jīng)成了習(xí)慣，不過(guò)，自從我苦命的去補(bǔ)習(xí)了作文了之后，當(dāng)時(shí)我很不習(xí)慣，被老師夸獎(jiǎng)是多么奢華的一件事啊，而我卻通過(guò)我每天挑燈夜戰(zhàn)，過(guò)上了這樣奢華的日子，我被誘惑了，我下定決心，我一定要一直這樣，我不要再聽見(jiàn)老師刺耳的叫罵聲。

日子一天天過(guò)去了，我在這“奢華”的日子里游戲，沉溺，無(wú)法自拔，一切是那么的安靜，仿佛是厄運(yùn)來(lái)臨的前夕，安靜的可怕，仿佛是毒藥，一旦吃了就不會(huì)再脫離，我怕一不小心失去，小心的保護(hù)著，可是老天仿佛也不是那么仁慈，要來(lái)的始終還是來(lái)了。

11月12日語(yǔ)文期中考試，我們的作文叫《最美的景色》，要求以生活中的一個(gè)場(chǎng)景為最美的景色來(lái)寫一篇作文，可我沒(méi)讀完題目，就寫，當(dāng)時(shí)我寫的是家鄉(xiāng)的牡丹花。諷刺啊，我夜夜苦練作文就得到了這樣的結(jié)果。就在我快要放棄的時(shí)候，我的同桌也犯了一樣的錯(cuò)誤，他平時(shí)是我們班的第一名，我想他也要放棄了吧，自尊心肯定受創(chuàng)?？墒菦](méi)有，他練習(xí)作文卻更勤快了，我起初以為他傻，可是到了最后，他的作文竟然得獎(jiǎng)，這是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，我又開始有了一些自信，我開始努力，也有了成果。

挫折與人生相伴，看你怎樣看，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有我那位同桌，我可能也??呵呵，不過(guò)，我至少懂了，挫折讓人成長(zhǎng)，也讓人蛻變，他是磨礪寶劍的鐵錘，是梅花香氣的源泉。

當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候

我天生就是個(gè)自信主義者，當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候，“我能行”三個(gè)字常常在我的耳畔響起。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。經(jīng)過(guò)一次次失敗后，我終于長(zhǎng)大了。

記得那是在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。美術(shù)老師選我參加“全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫大賽”老師說(shuō)我畫的畫兒想象豐富，顏色搭配好，細(xì)致……面對(duì)這一串的贊揚(yáng)，自信在我心中悄然而生。我認(rèn)為自己一定能取得很好的成績(jī)。我先花了一份草圖，經(jīng)老師批改后我才認(rèn)真上色。當(dāng)這幅畫完成后，我心里高興得吃了蜜一樣甜。

一天，兩天……一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月過(guò)去了，為什麼還沒(méi)有通知是否獲獎(jiǎng)？又過(guò)了幾天，老師把我叫到了辦公室，老師告訴我我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)晴天霹靂，怎莫會(huì)這樣呢？我如此認(rèn)真的畫為什麼沒(méi)有獲獎(jiǎng)？想著，我的心如刀絞，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我回到教室，趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)。面對(duì)失敗，我第一次失去信心。

回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，別傷心，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，是因?yàn)槟愕漠嬤€有美中不足的地方，你應(yīng)該高興才對(duì)！”聽了媽媽的話，不知何時(shí)，我心里又涌出一份信心。我每天都在練習(xí)畫畫。一年過(guò)去了，我又被選中參加藝術(shù)節(jié)比賽，我的畫在房山區(qū)小學(xué)組里獲一等獎(jiǎng)，在市里的比賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)時(shí)的我興奮極了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不再學(xué)習(xí)美術(shù)了。但如果有時(shí)間，我還會(huì)經(jīng)常拿起筆來(lái)畫一畫。

哭過(guò)才知道笑的可貴；苦過(guò)才知道甜的滋味。當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，但自信卻始終像一盞啟明燈，為我照亮前進(jìn)的方向。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫兊枚嗖剩钜驗(yàn)橛辛死щy而變得多姿，克服困難就像春天穿越寒冬一般快樂(lè)!“誰(shuí)出的這么難的題呀，比登天還難?！蔽覛鈶嵉?，我這又被數(shù)學(xué)題給難住了。

“爸爸！”我習(xí)慣性地喊道，“過(guò)來(lái)教我做題?！?/p>

“來(lái)了來(lái)了！”爸爸連忙應(yīng)和著。轉(zhuǎn)眼間，爸爸已拿起我的課課練，仔細(xì)端詳著，不到片刻就回答道：“這道題太簡(jiǎn)單了，你自己想吧！” “什么人呀？”我抱怨道。

“兒子，人生的道路上會(huì)碰到許多困難，是不可避免的。爸爸不能每次都替你排憂解難，你要學(xué)會(huì)自力更生，以自己的努力克服困難，取得成功。這次我就考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)?，加油！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

切，這能難倒我嗎？我自有辦法。

“喂，是燕冉家嗎，燕冉，那道難題會(huì)嗎??不會(huì)呀，算了算了拜拜?！?心里猶如晴空霹靂，一下子被打倒了第18層地獄。電話求助這招算是沒(méi)用了，嗚呼吾要完了，制勝法寶也走了，看來(lái)，數(shù)學(xué)題真得靠我自己完成了，但是我可能做出來(lái)嗎？

一看我就從沒(méi)有靠自己力量做過(guò)難題。人家大數(shù)學(xué)家，冥思苦想憋青了臉，弄得腦缺氧。我悠哉的很，一會(huì)兒喝一口水，一會(huì)兒吃口面包，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒扭扭腰，分明是在消遣。但是，戲劇性的一幕發(fā)生了，難題就被我吃面包吃出來(lái)了。原因是，那道應(yīng)用題也是吃面包，我按照題目要求，把面包一吃，答案就出來(lái)了。有句話說(shuō)的好：“思考是需要充足的物質(zhì)條件的?！?/p>

想出題后，我欣喜若狂的給全班同學(xué)打電話，主動(dòng)把解題思路“送貨上門”。第二天數(shù)學(xué)課，卜老師問(wèn)：“你們?nèi)嘣趺炊甲鰧?duì)了，這道題很有難度呀！”大家異口同聲地說(shuō)：“是袁大師所賜！”隨即笑成一片。但誰(shuí)也沒(méi)有我笑得很，因?yàn)檫@是第一道憑我自己的力量做出來(lái)的數(shù)學(xué)難題。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，這雖然是一個(gè)小小的困難，但他卻引出一個(gè)真諦：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們做事時(shí)常常會(huì)遇到困難，只要克服它，就會(huì)成功。如果在困難面前退縮，只會(huì)半途而廢，前功盡棄。要記?。河龅嚼щy不用怕,頑強(qiáng)拼搏克服它!

當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候

人的一生總是會(huì)經(jīng)歷許多的失敗，但只有不斷的克服困難，找出失敗的原因，就會(huì)一步一步地向成功走去。

在前幾年的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了我學(xué)習(xí)史上最大的一個(gè)失敗——78分。當(dāng)這個(gè)連我自己都不敢相信的成績(jī)傳入耳中時(shí)，不只是我，還有許多其他的同學(xué)也大吃一驚。我當(dāng)時(shí)就好像被閃電狠狠地劈了一下，愣愣的拿回卷子，然后就坐在座位上發(fā)呆。對(duì)于一名好學(xué)生來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于最大的失敗??

卷子發(fā)完了，但我還是低著頭，無(wú)法相信這是真的，我也無(wú)法去面對(duì)男生們嘲笑的目光、女生們驚異的目光，以及老師嚴(yán)厲的目光，我還無(wú)法從這沉重的打擊中走出來(lái)。在恍惚中，第一題講完了，可我的精神依舊淡到極點(diǎn)。但在講第二題和第三題時(shí)，我雖然還只是低著頭看卷子，但卻已經(jīng)開始認(rèn)真地聽老師講題目的要點(diǎn)，我已經(jīng)意識(shí)到，作為一名好學(xué)生，最起碼要好好聽課，好好訂正，雖沒(méi)考好，但也不能忘記這一點(diǎn)呀！

漸漸地，我的態(tài)度再次發(fā)生了轉(zhuǎn)折，在講第五題時(shí)，我慢慢抬起了頭，勇敢的面對(duì)著老師的目光，因?yàn)槲乙呀?jīng)徹底醒悟了。測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，就是要檢測(cè)這塊知識(shí)學(xué)習(xí)的怎么樣，我沒(méi)考好，就說(shuō)明我的那塊知識(shí)沒(méi)有掌握好，還需要更加努力才行。但是，我只要找出錯(cuò)誤，并努力去改正，以此來(lái)警告自已下次不再犯同樣的錯(cuò)誤不就行了嗎？我又何必因此而消沉下去呢？低著頭，只是失敗者逃避失敗的一種錯(cuò)誤的方法，既然我這次失敗了，沒(méi)考好，但我一定要勇敢得去面對(duì)它，改正它，這不就行了嗎??

這節(jié)課，我聽得格外認(rèn)真，特別是老師講到我錯(cuò)的題時(shí)，我就會(huì)分析我錯(cuò)的地方，并想出糾正它的好方法。下課時(shí)，我已經(jīng)把錯(cuò)題分析得十分透徹了??

當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，我們一定要克服它，并以勝利的姿態(tài)向成功招手。

當(dāng)我面對(duì)失望的時(shí)候

希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“有感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。

日子總是像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不輕易間悄然滑落了許多許多。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下，隨波輕輕的逝去，而留下的歡笑和笑臉，就在“希望與失望”中徘徊，在它們深處歷久彌新。

經(jīng)過(guò)了許多個(gè)來(lái)來(lái)回回的人生旅程，走過(guò)了許許多多年的風(fēng)雨，走過(guò)了無(wú)數(shù)失望，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)希望但又有失望，我終于明白：?一次無(wú)奈的哭泣，便函是失望的所有滄桑，一次小小的挫折，便函是希望的所有彷徨。

七年級(jí)我學(xué)了這樣一篇詩(shī)歌，他的名字叫《在山的那邊》這篇課文告訴我們要想看到大海不能只翻過(guò)一座山，而是要翻過(guò)無(wú)數(shù)座山。有時(shí)候我也會(huì)懷著隱秘的相望，爬上那一座座山，去尋找大海，但最后總是徒勞，媽媽告訴我那是因?yàn)槲疫€沒(méi)長(zhǎng)大。

五年級(jí)我學(xué)過(guò)這樣一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》他就告訴我們眼看就沒(méi)有生的希望時(shí)，一盞燈又給老人的生的希望。

老師曾這樣說(shuō)過(guò)：面對(duì)失望，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，希望就在前方，只要你勇敢抬起頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。”這句話一直是我受益匪淺。

面對(duì)失望要努力進(jìn)取，就算只有一點(diǎn)光明，一線希望，他也可能是成功的開始。生命的潮汐、海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，他是而平靜如鏡，時(shí)而巨浪沖天，人們經(jīng)歷了更多的失望迎到更多的希望，往往會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道冒然而上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

因?yàn)槲蚁嘈?，每個(gè)人都在希望與失望之間徘徊不定過(guò)，不是嗎？

當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候

在人生的漫長(zhǎng)旅途中，有許多困難時(shí)需要我們鼓起勇氣去克服的。人生的道路坎坷而艱難，一波三折，我們要勇敢地挑戰(zhàn)不計(jì)其數(shù)的困難，好在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，在狂風(fēng)暴雨中乘風(fēng)破浪、勇往直前，在無(wú)邊無(wú)際的大草原上談笑風(fēng)生，在烈日炎炎的大沙漠中悠閑自在地旅行……

記得那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的冬天，媽媽為了讓我強(qiáng)身健體，保證身體健康，苦口婆心地勸我游泳。我最喜歡挑戰(zhàn)自己的極限了，于是我就毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，媽媽興高采烈地開著小汽車，把我載進(jìn)了游泳場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我做了數(shù)不勝數(shù)的熱身運(yùn)動(dòng)，累得上氣不接下氣。幾分鐘后，換上游泳衣后的我站在游泳池邊，心里一直在拼命打鼓。我先蹲下來(lái)摸了摸池水，我覺(jué)得水好冷啊。你想想看，就連用手碰碰水都覺(jué)得冷，那如果整個(gè)身體都處在這個(gè)溫度的池水里，那會(huì)怎樣？正當(dāng)我左思右想、猶豫不決的時(shí)候，旁邊的一些朋友已經(jīng)陸續(xù)跳進(jìn)泳池了，其中還有比我小的呢。我深呼吸了一口氣，心想：連比我小的朋友都做得到，為什么我就做不到呢？這樣想著，我就下定決心——我一定行！我“撲通”一聲地跳進(jìn)了泳池里。冰冷的池水頓時(shí)冷到了骨頭里，我感覺(jué)好像全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。我又感覺(jué)要是再冷一點(diǎn)兒，這池面準(zhǔn)會(huì)結(jié)冰。冰冷的水快要吸完我身上的熱氣了，我趕忙游起了自由泳?？吹脚笥褌兌急任铱欤乙膊桓适救?，大家你追我趕的，可熱鬧了！頃刻間，原本像鏡子一樣平靜的泳池開始水花四濺。大家都一心留意著誰(shuí)最慢，自然也就沒(méi)有在意游了多少。這次的經(jīng)歷讓我念念不忘，總是纏著媽媽，讓她再帶我去冬泳。因?yàn)槲矣X(jué)得冬天游玩泳后，會(huì)感覺(jué)到皮膚的最上面好涼，好涼，可舒服了。

我的第二次經(jīng)歷還是關(guān)于游泳，只是時(shí)間變成了暑假。暑假里，我參加了三鄉(xiāng)游泳隊(duì)，每天都要在泳池里游上三千多米。我平時(shí)在地上跑步，連一千米都跑不了，怎么可能游三千米呢？原本這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是無(wú)論如何也完成不了的事?？墒?，我每天都增加一百米的游泳量，日積月累，在暑假里完成了每天三千米的游泳量。完成了這次的挑戰(zhàn)，我感到十分自豪，因?yàn)閯e人都游不到一千米，我卻可以大聲地告訴別人：“我一天可以游三千米！”我還可以響亮地告訴別人：“蝶仰蛙自，你是不是都會(huì)?。俊眲e人都會(huì)這樣回答“不是?！边@時(shí)候，我就自豪地告訴別人：“我都會(huì)，而且還游得很好?！眲e人就會(huì)用那種敬佩的目光望著我，這時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜。

當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，自豪、激動(dòng)，融為一體。

【面對(duì)母親，正如面對(duì)一棵樹，心情如水，傾聽葉落的聲言 ；面對(duì)父親，可以瞬間鎮(zhèn)定；面對(duì)朋友，可以坦誠(chéng)相待；面對(duì)老師，可以用心交流?? 】

當(dāng)我面對(duì)母親的時(shí)候

面對(duì)母親，正如面對(duì)一棵樹，心情如水，如傾聽葉落的聲言??

——題記

早春，柳樹

早的二月正如母親一般，歷經(jīng)一個(gè)寒冬的孕育后，一個(gè)小生命的誕生了。她好奇的打量者整個(gè)世界，好奇的凝視著身前的女人，孰不知正是這位女人給了她生命，給了她世界??她第一次面對(duì)母親，如此新鮮，如此好奇，如此美麗。正如面對(duì)柳樹一般，在早春的二月吐露出了第一枝新芽，第一枝綻放出了生命的光彩??

仲夏，榕樹

仲夏的來(lái)歷，她的生命又多了一份精彩。6歲的夏天，母親將她放在了鋼琴前，望著黑白相間的琴鍵，她凝視著母親，剛想開口，母親卻說(shuō)：“學(xué)琴吧，孩子。”她轉(zhuǎn)身看了看窗后的大榕樹，茂盛的枝葉遮住了整片藍(lán)天，只剩下點(diǎn)點(diǎn)光斑。回頭面對(duì)母親，目光中多了分嚴(yán)厲，少了分柔和??

9歲的夏天，母親又遞給她一支毛筆，一張宣紙，一個(gè)墨盤，教她在紙上勾出山的巍峨，水的嫵媚；教她如何用心體味自然，品味人生??從此，她也試著用畫筆品味生命的真諦。突然間，她面對(duì)畫中的榕樹，心中綻放出了一朵鮮花，激起了一層漣漪，恬靜，美倫美奐??

深秋，楓樹

深秋，拿著一份感恩，一份激情一面走來(lái)，她也長(zhǎng)大了不少，成長(zhǎng)了不少。十四年的歲月，讓她從幼稚走向成熟，母親在她心中也少了幾分唯一，她心中又多了幾個(gè)朋友，幾位老師。十四歲的她，站在青春的起點(diǎn)，心中多了幾分叛逆，幾分輕狂??母親卻在她身后句句叮囑，句句叨念，字字句句中有些愛(ài)意，有些教益。她不想也不敢面對(duì)母愛(ài)，母親也在此刻沉默??直到有一天，她站在楓樹下，踏著片片灑落的楓葉，心中有多了份感激。再次抬起頭透過(guò)那薄薄秋霧，她終于看見(jiàn)了片片紅楓葉，如此美麗??那一刻，她終于明白了母親的愛(ài)，就如楓葉那般火紅，那般美麗，那般迷人?? 寒冬，臘月

冬天，寒風(fēng)凜冽，有一股刺骨的冷，而此刻卻有一株臘梅悄然綻放??那天，她和母親一同翻著舊相片，回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，不禁一同歡樂(lè)，又一同感嘆。母親合上相冊(cè)，輕輕說(shuō)了句：“時(shí)間過(guò)得真快呀??”她面對(duì)著母親，看出了幾分平淡，幾分無(wú)奈，幾分歡笑，幾分淚水。

夜伴，她自在燈下看書，她母親忽然看見(jiàn)書中有句話“母親是美人中的美人?！碧ь^看著星空，看遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪里比母親的容顏更燦爛??

忽然明白，母親就是皚皚白雪中那珠臘梅，幽香縷縷，當(dāng)，永不會(huì)斷??

面對(duì)母親的時(shí)候，也許目光中會(huì)少些新奇，少些恐懼，少些叛逆；而多些愛(ài)意，多些感激。

也許，面對(duì)母親，正如面對(duì)一棵樹，心情如水，才能傾聽葉落的聲音??

第四篇：當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候

當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候

———遙望2012

曾幾何時(shí)，我還是小孩子的時(shí)候，就曾遙遙幻想，會(huì)不會(huì)有一天，我上完了學(xué)，有了自己的工作，有了自己的收入來(lái)源，有了自己獨(dú)立的小天地，再也沒(méi)有數(shù)不盡的作業(yè)，數(shù)不盡的題目，數(shù)不盡的課本??

當(dāng)時(shí)還不知道什么叫結(jié)婚，要是知道了，恐怕還要加上一句，什么時(shí)候能有自己的媳婦兒，自己的家??

而這樣漫無(wú)邊際的問(wèn)題，總是由時(shí)間解答的！

時(shí)光飛梭間，這個(gè)日子真的快要到來(lái)了。再過(guò)2年，到了大四的下學(xué)期時(shí)，我也要步入到大學(xué)畢業(yè)的準(zhǔn)備期，為自己的人生做一個(gè)合理的選擇，也望著周圍的朋友們做出他們的選擇。

選擇自己人生中，無(wú)比重要的一步！

遺憾的是，成熟后的我，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，童年的夢(mèng)真的太過(guò)于美好，世界，也不會(huì)永遠(yuǎn)是王子和公主的花園。

望著那2萬(wàn)一平米的房?jī)r(jià)，望著各式各樣的人才競(jìng)爭(zhēng)，望著看似容易找到，其實(shí)前途不大的工作，內(nèi)心不禁糾結(jié)了起來(lái)。

當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我會(huì)在哪里，我會(huì)在干什么？

也許我找到了如意的工作，功成名就，事業(yè)起步，也許我乘坐著美國(guó)的飛機(jī)，踏上異國(guó)留學(xué)之旅，也許，我連宿舍都不用換，繼續(xù) 1

在這個(gè)可愛(ài)的校園，讀研，讀博??

然后，還有也許！

也許我也會(huì)成為那蝸居一族中的一員，也許我也會(huì)變得失意潦倒，也許我會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)老板，也許，飽受高等教育的我，畢業(yè)后，收入尚且比不上自己的老爸，也許在北京闖蕩4年后，又要回到我深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

這樣的也許，總能讓人感到一種龐大而莫名的空虛填滿了內(nèi)心深處，故鄉(xiāng)和親人是永遠(yuǎn)的依靠，當(dāng)離開時(shí)，心中酸楚，別離中，內(nèi)心思戀，而真的要重新回去的那一天，我又感覺(jué)到一絲恐懼。

有些彷徨，有些退縮。

于是乎，一個(gè)再合理不過(guò)的想法誕生了，讀研，出國(guó)，等等等等，繼續(xù)深造，把自己打造成為更高等的人才，然后去面對(duì)一個(gè)更加無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，但相信處于更高的位置，掌握更高層級(jí)的本領(lǐng)后，眼界和機(jī)遇，都和今日不可同日而語(yǔ)。

但是，也許這也是逃避的一種方式，一種很微妙的心理，把明天寄托給了后天??

不過(guò)倒是可以很樂(lè)觀的想，當(dāng)我畢業(yè)的時(shí)候，我的未來(lái)，早就決定好了吧，不論多么躊躇，總會(huì)有自己的選擇。

人生的未來(lái)，茫茫無(wú)所預(yù)計(jì)，但是在大學(xué)畢業(yè)的那一天，有一段過(guò)去，真的要離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，還是感到有些惶恐不安。

身邊的，枕邊的，一個(gè)個(gè)兄弟們，的的確確會(huì)有分別的一天，地球是一個(gè)村，中國(guó)就是幾個(gè)臨屋，但是再小的中國(guó)，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的那一刻，真的是遙遙無(wú)期，而且就算重逢，像今天一般的，心無(wú)旁騖的相處，共同面對(duì)每一天的朝陽(yáng)，這一份意境，卻終究會(huì)失落在歲月中?？梢灶A(yù)見(jiàn)，那是的我，將要對(duì)這些好朋友們多么的不舍?。?/p>

還有可敬的陳導(dǎo)和劉導(dǎo)，也許那一天，你們會(huì)來(lái)送行吧，也許那一天，再不聽話的同學(xué)，也會(huì)感到不舍。

傷別離，傷別離，多情自古傷離別！

遙想著將來(lái)，卻在珍惜著現(xiàn)在，看看懶睡的他，看看玩手機(jī)的他，還有另一個(gè)寫論文的他，我的眼光也突然溫柔了許多。

“如果說(shuō)人生中最美的年代是什么，那是我們的學(xué)生時(shí)代，尤其是大學(xué)時(shí)代”。

我們每個(gè)人都聽過(guò)過(guò)來(lái)人發(fā)過(guò)這樣的感慨，但是卻從來(lái)不肯承認(rèn)，相信到了離別的那一天，我們的心中，都會(huì)真真切切的感受到它??

當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，一定會(huì)要那樣一個(gè)日子，拖著旁邊的行李箱，大步邁出校門，不知是走向地鐵還是公交，腳在邁向前方，目光卻停留在北航的新主樓上。

就像來(lái)的第一天那樣，只是方向換了。

然后揮手告別一份刻骨銘心的歲月，相信許多兄弟都會(huì)有淚而輕彈。在那一刻，我思考的也許不是收獲了什么，失去了什么，而是在感受著更多的是不舍和失落。寫到這里，竟然有了身臨其境的悲傷感。在我大學(xué)畢業(yè)的那一天，最后一個(gè)向我揮手告別的人，會(huì)是誰(shuí)呢？

在人群中望著你的笑臉，恍惚間彷佛回到從前，會(huì)不會(huì)有一天，我們?cè)僖淮蔚南嗑塾诖?，談笑笙歌，然后把盞言歡？

只可惜歲月沒(méi)有倒流。面對(duì)著不可抗拒的時(shí)光，唯有喟然嘆息。

失落歸于失落，而激動(dòng)終究還有激動(dòng)的一面。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，度過(guò)了那一段撕心裂肺的別離期限后，重拾斗志，無(wú)疑斗志昂然。

當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的一天，我一定會(huì)像無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一般，帶著高大的博士帽，穿著氣場(chǎng)逼人的博士袍，站在校園中，歡呼雀躍，慶祝自己的順利畢業(yè)。

我也會(huì)跳的很高很高，臉上的笑容比太陽(yáng)更燦爛。

我也相信，這同樣是我邁入真正的人生的第一步，不論是讀研，出國(guó)，還是就業(yè)，這個(gè)選擇總會(huì)是自己做出的，然后，自己也終于脫離了父母的那一片溫床。

然后我為你們筑一暖屋，來(lái)報(bào)答他們，也報(bào)答養(yǎng)育我的祖國(guó)，也報(bào)答培養(yǎng)我的社會(huì)萬(wàn)象。

當(dāng)起點(diǎn)與終點(diǎn)重合時(shí)候??

許多小說(shuō)中，都愿意將這一時(shí)刻作為某個(gè)大事件的輪回，而大學(xué)的畢業(yè)卻恰恰印證了這一點(diǎn)。

起點(diǎn)與終點(diǎn)，再次重合。

再次放下了過(guò)去，開始一段嶄新的追逐。告別了一段豐富而又厚重的過(guò)去，迎接一個(gè)全新的，輕盈的未來(lái)。

追逐幸福，追逐成功，追逐一個(gè)輝煌多彩的人生。

從十幾歲就開始指點(diǎn)江山，從幾歲開始就呼號(hào)著“建設(shè)祖國(guó)”，從懂英文時(shí)，就大聲宣稱“I have a dream!”現(xiàn)在，江山不是空虛的，已經(jīng)把握在自己的手中，每一個(gè)人的付出，都能對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家做出莫大的貢獻(xiàn)，那作為北航畢業(yè)的才子，作為這所航空航天頂級(jí)院校畢業(yè)的學(xué)生，又怎能小視自己身上的重?fù)?dān)！

第五篇：六年級(jí)作文：蒲公英

六年級(jí)作文：蒲公英

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文：蒲公英，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文：蒲公英1

我是一株植物——對(duì)，你沒(méi)有聽錯(cuò)，我就是植物，是一株可愛(ài)的蒲公英。想知道我是怎么成長(zhǎng)的嗎？聽我慢慢道來(lái)……

一片翠綠的草地上，一塊又濕又軟的暖泥上一顆小小的蒲公英正對(duì)水塘揮舞著她那兩片又小又綠的葉子——那就是我。

起初，我只是一顆小小的種子。頂著白白絨絨的小帽子，和好幾十個(gè)兄弟姐妹擠在媽媽的腦袋上，日子就這樣過(guò)著。直到有一天，一陣強(qiáng)風(fēng)卷過(guò)我們所居的那片草地。媽媽把腰一挺，我們便四下散開，乘著風(fēng)去了遠(yuǎn)方。

第一次，我有了這樣自由的感覺(jué)。我如一只自由飛翔的小鳥，乘著風(fēng)在空中翱翔。在空中，我看到了很多以前沒(méi)有看到的東西：有頭上長(zhǎng)著綠葉子的“高樓”，有發(fā)出“嘎嘎”怪叫的黃毛怪物，有一個(gè)個(gè)堆起的黃色土丘，還有許多長(zhǎng)著兩只腳的白色猴子，真好玩！

我就這樣在空中飛著、想著，不知飛了多久，忽然被一陣逆風(fēng)卷進(jìn)一堆松土里。好黑！好緊！我嚇了一跳，想頂開頭上的泥土，重回自己熟悉的陽(yáng)光下，但不管怎樣努力，都頂不開。在干燥與黑暗的作用下，我產(chǎn)生了幻覺(jué)。身體慢慢干裂、變化，意識(shí)也一寸寸地抽離腦海，暈眩、害怕、緊張等各種心情一涌而上。我放棄了，算了。這樣想著的我閉上了眼睛，慢慢沉睡了……

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，感覺(jué)體內(nèi)有一股生命力正在萌發(fā)。我用盡全身力氣一頂，居然頂開了土塊！一道耀眼的光線射了過(guò)來(lái)，是陽(yáng)光！是我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光！我欣喜若狂。透過(guò)旁邊的水潭，我看清了周圍：一片翠嫩的草地上，一顆巨大的綠葉子“高樓”旁，我，小小的我，有著兩片小小的葉子、纖細(xì)的腰，穿著碧綠的緊身衣，太棒了！我不由自主的跳起了舞。

日子一天天過(guò)去，風(fēng)吹日曬，雷打雨淋。我一天天的長(zhǎng)大，從原來(lái)稚氣、幼小的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女。我知道了什么是“高樓”，什么是“嘎嘎”叫的黃毛怪物，也知道了什么是兩只腳的白色猴子。我的纖纖細(xì)腰上長(zhǎng)出了更多鋸齒狀的葉子，戴上了黃白相間的高級(jí)氈帽，還穿上了又長(zhǎng)又神秘的墨綠色拖腳紗裙，比原來(lái)多了幾分沉著與冷靜。但，秋天也在一天天中到來(lái)了。我感到頭頂有生命在萌動(dòng)，是我的孩子嗎？我笑了。

不管怎樣不情愿，秋天還是在一聲聲倒數(shù)中來(lái)到了，敲響了我生命的倒計(jì)時(shí)。秋天可真美！落葉如舞蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋轉(zhuǎn)、跳躍、降落，為大地鋪上了金衣。金色的秋菊也朵朵盛開，一片歡盛的樣子，但天氣越來(lái)越冷，我的生命之火也在一點(diǎn)點(diǎn)被這呼嘯的狂風(fēng)吞蝕。突然，來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)。我像我母親那樣，挺了挺已有些佝僂的腰。頭頂?shù)陌酌稽c(diǎn)點(diǎn)飄走。我感到了刺骨的寒冷，但我卻很快樂(lè)。我的腰一點(diǎn)一點(diǎn)彎下去，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)軟下來(lái)，眼皮也越來(lái)越沉重。好了，就寫到這里了，我，要去睡長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)了……

六年級(jí)作文：蒲公英2

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)下，安靜的睡著了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接黃昏音樂(lè)會(huì)。它們用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己純白的秀發(fā)……

我在做夢(mèng)嗎？頭頂上的一片天，藍(lán)的近乎透明，再綴上幾朵潔白的云，還有那金色的陽(yáng)光。這樣的圖景怎么能不叫人陶醉其中呢？我擰了一下手臂，不禁疼得叫了出來(lái)。哦，我沒(méi)有在夢(mèng)里，我又來(lái)到了這個(gè)地方。這個(gè)有著50多個(gè)學(xué)生與一位周老師美好回憶的地方，一直使我魂?duì)繅?mèng)繞的幸福港灣！

雖然，這里與往日已經(jīng)有所不同了，但是我仍能感受到這里的田園氣息。雖然，這里沒(méi)有唯一純白的茉莉花，但有唯一純白的蒲公英！田坎上，小路邊，迎著風(fēng)蠢蠢欲動(dòng)的蒲公英隨處可見(jiàn)。彎下腰，伸手采一朵，觸碰鼻尖。記憶如流星劃過(guò)，我似乎回到了幾年前，那個(gè)屬于我們61班和周老師的時(shí)光。哪怕只有短暫的10分鐘，我們也會(huì)拼了命的去采摘蒲公英，用漂亮的葉子扎成一束送給老師，只為博得老師一笑……

啊，多美??！人知足常樂(lè)，這派田園風(fēng)光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有純純的師生情！

往前走，突然我被愣住了！抬頭看，漫天的蒲公英，它們?cè)诤挽愕娜展庀卖骠嫫鹞?；在徐徐微風(fēng)中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上，同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣，驗(yàn)證了一句歌詞：我送你離開天涯之外。還好有點(diǎn)清風(fēng)，否則我真的會(huì)陶醉，無(wú)法自拔。

山坡下有條小河，河邊的垂柳散開高高的發(fā)髻，取下美麗的蝴蝶結(jié)。河面上還漂浮著小小的蒲公英，它們這是要迎風(fēng)起航，順?biāo)フ椅业闹芾蠋焼?？也?duì)，那才是它們的歸宿。

我猛然發(fā)現(xiàn)，這里到處充斥著蒲公英，難怪我的腦海里總有周老師的影子，原來(lái)，是這群“小降落傘”撥動(dòng)了我的心弦，心中竟蕩漾起微微漣漪。

見(jiàn)到這滿山坡的蒲公英，好似回到了從前。很顯然，這派田園風(fēng)光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同學(xué)，你們呢？是否還記得那堂公開課，那束蒲公英，那位城里來(lái)的周老師？

若不是看見(jiàn)落日的余暉，我早就忘了時(shí)間，忘了歸去。

天邊像打翻了的顏料盤，五顏六色。我的手里，卻還緊握著那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何時(shí)才能找到蒲公英的歸宿，找到周老師？

六年級(jí)作文：蒲公英3

早晨我騎著自行車去上學(xué)，路過(guò)房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來(lái)幾朵小小的白色絨毛，我追溯著絨毛吹來(lái)的方向一看，原來(lái)房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。 五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節(jié)，還是蒲公英綻放自己美麗的時(shí)間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細(xì)小的茸毛，每一片幾乎都有半個(gè)手掌那么大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安，那么的清新宜人。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來(lái)。我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它弱不禁風(fēng)吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷?？傊?，只用幾個(gè)唯美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)在的。

蒲公英開花時(shí)間不一定，形態(tài)也不一定，也許你可以在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)看到不同的蒲公英。有的獨(dú)立風(fēng)中，顯得有些孤傲清冷；有的并蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對(duì)姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊和直莖屹立著；有的才剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團(tuán)，聚成一個(gè)圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。

蒲公英是我所見(jiàn)過(guò)的最奇特的花朵。它并不是多么豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會(huì)惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，卻能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。 就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻(xiàn)，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個(gè)角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè)道的生活。蒲公英的花語(yǔ)是：停不了的愛(ài)。這不就是蒲公英自己對(duì)于這個(gè)偌大的世界的愛(ài)么？雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它沒(méi)有令人著迷的芬芳，也沒(méi)有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無(wú)聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來(lái)生機(jī)。一朵蒲公英開了，就會(huì)有幾百個(gè)種子落地生根，不用多久，遍地開花。

蒲公英四處可見(jiàn)，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強(qiáng)的生命力，這樣樂(lè)觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢(mèng)想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步

六年級(jí)作文：蒲公英4

我是一粒種子，一粒平凡的再也不能普通的——蒲公英的種子。沒(méi)有人知道，我深埋于地下，積蓄著能量，只為有一天能破土而出，見(jiàn)到美妙的世界。

沒(méi)有朋友，我非常孤獨(dú)，包裹著的皮囊，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我更害怕周遭寂靜的一切，那未知的黑暗總是禁錮著我，牢牢地將我束縛。

終于有一天，我使勁沖破那堅(jiān)硬的外殼，睜開雙眼見(jiàn)到了期盼已久的第一縷陽(yáng)光。我立馬舒展開來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰身，拼命地呼吸著清新的空氣，“嘭嘭嘭”地伸開每一條手臂，盡情地?fù)肀е?yáng)光，我憋悶了太久，隱忍了太久，終于迎來(lái)了今天的重生，所以以后的我，每一天都要快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

新鮮的事情每天都在發(fā)生，偶爾有鳥兒落在我的肩頭，對(duì)我呢喃細(xì)語(yǔ)；清晨的露珠滴在我的手臂上，為我敲擊一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，優(yōu)雅又悅耳；林間細(xì)碎的日影，打在我臉上，渾身暖暖的、癢癢的。在我的身旁遍布著來(lái)自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在額前擼著它的.濕頭發(fā)沖我嘻笑著；我仰望著滿臉皺紋的大樹爺爺，它是那么平和慈祥；稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭著頭，一會(huì)兒看看這朵，一會(huì)兒望望那朵兒，我是那么的羨慕她們，久久深遠(yuǎn)地凝望……

每天，我都感到自己身上有無(wú)窮的力量，一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，每天都有大不同。我由剛開始的嫩綠的外衣，慢慢染上了老綠的顏色，它讓我弄臟了，還是穿舊了？我由原來(lái)脆弱的筋骨，慢慢變得剛強(qiáng)，我肥美多汁起來(lái)，我覺(jué)得自己越來(lái)越好看了。在一個(gè)明媚的早晨，我聞道了淡苦的花香，咦？這是怎么回事，我有了新的伙伴了嗎？突然，有蝴蝶撥撩我的發(fā)稍。哇！原來(lái)是我，是我自己開出了美麗的小黃花。我立刻愉悅起來(lái)，打開心肺，貪婪地吸取大地給予我的一切營(yíng)養(yǎng)；我在微風(fēng)中搖曳著、放縱著……

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，世界在我的眼中平淡而有趣，它賦予了我無(wú)限生機(jī)。一天又一天，我享受著雨露的恩澤，就像開過(guò)的荷花結(jié)出香甜的藕一樣，終究也要面臨著輝煌而短暫的一生，我珍視著現(xiàn)在的每一分，每一秒。我把根扎向土壤，我把愛(ài)凝聚成美麗的花冠，潔白的花球每天都在膨脹，我緊緊握住它們，一刻也不愿放手，我多想生命再來(lái)一次，重見(jiàn)這美好的光年……

風(fēng)一吹，我也散了。我緩緩地、不舍地伸出臂膀，搖動(dòng)絢麗的舞姿，一松手，兒女們也離我遠(yuǎn)去了。淚眼婆娑的我，愿它們?cè)牡胤揭灿腥绱撕玫娘L(fēng)光，愿它們和我一樣有著值得回憶的過(guò)去和最美好的未來(lái)！

六年級(jí)作文：蒲公英5

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì)練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見(jiàn)了，對(duì)蒲公英說(shuō)：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認(rèn)真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當(dāng)一位出色的舞蹈家。

我一定會(huì)用我自己的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”說(shuō)完，又專心的練起來(lái)。一會(huì)er，驕傲的牡丹花看見(jiàn)了，說(shuō)道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費(fèi)勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說(shuō)：“牡丹花妹妹，你不要太自負(fù)了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因?yàn)楫?dāng)舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì)努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認(rèn)真的練舞蹈了……花園舞會(huì)開始了........

第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評(píng)委總覺(jué)得不是那么完美。第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘，臺(tái)下就亂了起來(lái)。有的扔雞蛋，有的罵了起來(lái).....

可能是因?yàn)樗湴亮税伞又鰣?chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀眾、評(píng)委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái)，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.............跳完以后，臺(tái)下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲……比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣……

可是在一旁的牡丹花問(wèn)蒲公英，說(shuō)：“蒲公英姐姐，對(duì)不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì)改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說(shuō)道……是的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負(fù)，驕傲的精神?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

六年級(jí)作文：蒲公英6

我是一顆蒲公英的種子，我可和那些其他的種子不一樣，我是一顆有夢(mèng)想的蒲公英。我的夢(mèng)想是成長(zhǎng)為一株美麗的蒲公英。

一天，風(fēng)婆婆輕輕的向這株蒲公英吹了一口氣，我和我的朋友們忽然覺(jué)得身體輕飄飄的，隨后就飛了起來(lái)。我終于可以去外面的世界探索了，真是興奮極了！

我先飛到了一個(gè)農(nóng)田上，一顆顆金黃的稻子在麥田里隨風(fēng)飄蕩。稻花的香氣讓我沉醉在其中，陽(yáng)光照射下來(lái)，把大地照得暖融融的。農(nóng)民伯伯在田里辛勤的勞作，汗水從身上流了下來(lái)，滴在了泥土里。我想：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！我多想在這里生活下去啊，可是風(fēng)婆婆并沒(méi)有停下腳步，我只好繼續(xù)向前飛。

接著，我又飛到了一個(gè)花園里?；▓@里姹紫嫣紅，一幅寧?kù)o祥和的景象。園丁在花園里給小花小草們提供水分，園內(nèi)有給空氣清新的機(jī)器，由給他們提供陽(yáng)光與溫暖的機(jī)器，還有濕潤(rùn)空氣的機(jī)器。這里一年四季都有空調(diào)開放，冬暖夏涼，待在里面十分舒適，我也很想在這里生活下去，可風(fēng)婆婆繼續(xù)帶著我向前飛。

我們一直飛，飛過(guò)了江河，飛過(guò)了樹林，最后我飛到了一片荒蕪的山腳下。

山腳下什么都沒(méi)有，四周全都是裸露的石頭和青苔。我并不想在這里降落，可是風(fēng)婆婆在這個(gè)時(shí)候累了，我不得不降落在這里。

降落片刻，我發(fā)現(xiàn)這里的土地也很貧瘠，幾乎沒(méi)有養(yǎng)分，不過(guò)我奇跡般的在這里生了根，突然，我發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有水，水是生命之源，沒(méi)有水，我會(huì)枯萎的！我把我的根須拼命的向下伸展，一天又一天，我已經(jīng)口干舌燥，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。就在這時(shí)，我的根仿佛觸碰到了一些清澈透明的液體水，這是水！原來(lái)這里有水，只不過(guò)藏在深深的石頭下。我貪婪的吮吸著生命之源，心里無(wú)比的自豪與快樂(lè)。

我不停的汲取雨露和陽(yáng)光，一天就一天，終于我探出了腦袋，四周依然十分稀疏，一片死氣沉沉的樣子。但是我不怕，我要努力長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

有一天，一群探險(xiǎn)家來(lái)這片山腳下探險(xiǎn)，他們或許是累了，坐在我的身旁開始休息。忽然，一位探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了在他們旁邊的我，他驚訝的說(shuō)：天哪，這么貧瘠的土地上居然會(huì)長(zhǎng)出如此美麗的蒲公英，它的毅力該有多么頑強(qiáng)??！他們?nèi)⊥?，拿出照相機(jī)和紙筆，又是拍照，又是記錄。我激動(dòng)極了，我終于得到別人的認(rèn)可了！

在微風(fēng)中，我婆娑起舞。有夢(mèng)想，就該努力去追尋，努力去實(shí)現(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)證明自己！

六年級(jí)作文：蒲公英7

在初春的田野上漫步著，我偶爾發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。它毛茸茸的，雪白雪白的但并不顯眼。我彎下腰，輕輕把它折下，對(duì)著蔚藍(lán)的天空吹了一口氣，種子就紛紛在空中飛舞，像一把把小雨傘，向著太陽(yáng)的方向飛去。我瞇起眼睛，坐在草地上，凝視著它們漸漸消失的地方，不由的想起了他。

剛開學(xué)，陽(yáng)光晴好，微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英種子在教室外隨風(fēng)飄揚(yáng)著……在這片美麗的景色中，一個(gè)帥帥的男孩坐著輪椅被他的奶奶推進(jìn)教室。我打量著他，濃濃的眉毛下，一雙明亮的眼睛充滿了智慧，他不愛(ài)說(shuō)話，偶爾間我看到他和他奶奶交談時(shí)，嘴角邊還會(huì)泛出兩個(gè)淺淺的酒窩。來(lái)回幾次后，我好像明白了什么似的，眨眨眼轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。

我們都很小心，平時(shí)都不敢和他接觸，生怕自己莽撞的言行會(huì)冒犯他。平時(shí)我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧，當(dāng)不小心碰到他的桌子或椅子時(shí)，笑聲便會(huì)戛然而止，大家都互相看看，然后默默地挪回自己的座位。

本以為時(shí)光就這樣在蒲公英開放的日子中靜靜流淌，但那一次卻改變了我對(duì)他的印象……

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我那不爭(zhēng)氣的考分像一團(tuán)烏云一樣籠罩在我的頭頂，滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大，我的腦海中又浮現(xiàn)起了老師無(wú)奈的表情，耳畔響起了父母嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，心情糟糕透了。真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不出來(lái)！

突然間，我聽見(jiàn)班長(zhǎng)叫我：“小雨，語(yǔ)文老師讓你去辦公室一趟?！?/p>

我的心咯噔一下，心想：真是禍不單行。我“哦”了一聲，便立刻起身準(zhǔn)備從后門飛奔出去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我跨出后門的一剎那，隔壁班一個(gè)“調(diào)皮小子”也正以百米沖刺的速度跑過(guò)我們的教室，我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個(gè)小子一個(gè)迅速的回轉(zhuǎn)，輕松閃過(guò)去了，而待我要反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我不偏不倚地重重地撞到了墻上?！斑耍　币粍x那，我覺(jué)得我的骨頭都快散架了，接觸的胳膊也疼得厲害，那個(gè)小子壞笑著說(shuō)了一句：“哦，好險(xiǎn)！”就迅速跑開了，留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一齊涌上了心頭，眼淚止不住地刷刷往下掉。

“你沒(méi)事吧？”抬眼看，是他，那個(gè)輪椅上的男孩。他正微笑地看著我，雖然只是簡(jiǎn)短的一句話，但已足夠讓我受寵若驚。我倉(cāng)促爬起來(lái)，拍拍褲子上的灰塵，說(shuō)：“啊，沒(méi)事沒(méi)事?！蹦且凰?，我覺(jué)得周身仿佛有蒲公英的種子在飛揚(yáng)。

慢慢的我開始了解他，我得知他之前得了重病，雖然現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)，但每天也只能上半天課，下午就要回去休息。在第一次月考時(shí)，他考了42名，在我看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，到了期中考試時(shí)，他竟飛躍到了全班第25名，這樣的進(jìn)步實(shí)在令人驚嘆不已。

一朵蒲公英的種子落到了他的肩上，他微笑著，那微笑，充滿了陽(yáng)光……

六年級(jí)作文：蒲公英8

那一抹悠悠的潔白永遠(yuǎn)印記在茫茫記憶的海洋里。那潔白象征的是純潔；那潔白象征的是質(zhì)樸；那潔白象征的是柔和與寧?kù)o……

飛吧，飛吧！帶著你們的夢(mèng)想，遠(yuǎn)走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負(fù)遠(yuǎn)大的蒲公英花。

相比于其他高貴的花卉，喜歡隨意生長(zhǎng)在田間地頭的蒲公英花顯得是那么遜色。它們沒(méi)有玫瑰花的妖嬈，也沒(méi)有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺(jué)只有大方與樸素。它們?cè)敢馄降囟冗^(guò)它們的一生，不去爭(zhēng)奪美貌與地位。

蒲公英花有它們的夢(mèng)想，有它們傳奇的一生。在輕風(fēng)姐姐的幫助下，它們架著小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環(huán)游世界，尋找自己最喜歡的落腳點(diǎn)。并在哪兒生根發(fā)芽，再孕育出像它們一樣的子孫后代。

故鄉(xiāng)的童年時(shí)光是那么美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔著、飛舞著。

我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過(guò)愛(ài)自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。

清晨，太陽(yáng)公公才剛剛上班，院子里各類嬌貴的花兒便害羞地綻開了笑臉。我牽著蒲公英姐姐的手，在院子里欣賞著那些美麗的花朵。

蒲公英姐姐拉起我的手，將我?guī)У揭惶庨_著毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾著一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽(yáng)下顯得那么水靈，那么好看。

我一眼就愛(ài)上了這奇特的小花，開了花的蒲公英顯得那么可愛(ài)。翠綠的根莖挺拔地向上生長(zhǎng)，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還松。忽然，一陣微風(fēng)卷起，蒲公英搖著小白傘輕輕飛起。霎時(shí)，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看著小傘們?cè)斤w越遠(yuǎn)，越飛越高，直到消失在我的視線中。

盛夏的傍晚總是來(lái)的很遲。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽(yáng)照耀著我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時(shí)變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的影子在我們身上跳著優(yōu)雅的舞姿，歌頌著蒲公英之歌。

我癡迷地望著這一切，忘我地進(jìn)入了蒲公英的世界。以后，我總會(huì)來(lái)看這片美麗的蒲公英。

長(zhǎng)大了，離開了蒲公英姐姐，離開了故鄉(xiāng)，離開了那片與我朝夕相處的蒲公英。飛呀，飛呀，去尋找那將永遠(yuǎn)屬于我的世界。我要在哪兒種下無(wú)數(shù)的蒲公英，讓它悠悠地飛，飛進(jìn)蒲公英姐姐的夢(mèng)里。告訴她，我永遠(yuǎn)會(huì)是一朵快樂(lè)的蒲公英……