第一篇：黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學高考語文 考前復習訓練 變語言文字運用2

黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學 高考語文 考前

復習訓練 變語言文字運用2 1.【2012年湖南卷】閱讀下面的文字，完成題目。

倫敦當地時間18日17時，隨著中國與土耳其主賓國活動交接儀式的正式舉行倫敦當地時間18日17時，隨著中國與土耳其主賓國活動交接儀式的正式舉行，為期3天的倫敦書展落下帷幕。

在此次書展上，中國以迄今最大規(guī)模的主賓國活動隆重登場，向英國及來自世界各國的出版商、版權交易商展示了中國現當代文學及各類圖書出版現狀。今年的中國展臺上有近3000種英文圖書展出。書展推出的中國作品包括《錢鐘書英文散文選》和蘇童的《大紅燈籠高高掛》等書的英文版，以及《紅樓夢》、《聊齋志異》、《孫子兵法》、《論語》等中國古典名著英文版。倫敦書展落下了帷幕，但書展對中英兩國文化交流所產生的重大推動意義，將留下長遠影響。正如中國作家協(xié)會主席鐵凝在接受本報記者采訪時所指出，長期以來，中英文學的交流有點失衡，不對等。中國讀者對英國文學的了解，遠比英國讀者對中國文學了解得多，英方對中國文學的了解僅限于古典文學，像《紅樓夢》等。中國一般讀者，對英國的莎士比亞、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到當代作家作品，如深受年輕人喜愛的《哈利·波特》等都非常了解。2013年度倫敦書展將于明年4月15日—17日舉行，市場焦點主賓國是近年出版業(yè)蓬勃發(fā)展的土耳其。

（選自《人民日報》2012年4月20日第4 版“要聞版”，有刪節(jié)）

2.【2012年福建卷】閱讀下面的材料，回答問題。(7分)時代的書寫方式，紙筆書寫已不再是主流，電腦輸入越來越普及。“筆”是輸入法，“墨”分RCB(紅綠藍色彩模式)，“紙”有doc、txt，行楷草隸篆的轉換也不過是鼠標輕輕一點。盡管如此，還是有人保持紙筆書寫的習慣。

對于紙筆書寫與電腑輸入，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連賀，言之成理，150字左右）

___________________________________________________________________________ 本題考查語言的綜合運用能力題干要求回答的是“對于紙筆書寫與電腦輸入”的看法，因此，23-

第二篇：黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學高考語文 考前復習訓練 變語言表達準確、鮮名、生動

黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學 高考語文 考前復習訓練 變語言表達準確、鮮名、生動

1．(2011年寧夏銀川一中月考)對下面兩句話的內容表述準確的一項是（）有人認為大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥。有的科學家指出，這種說法事實根據不足。

A．有的科學家認為“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的觀點，事實根據不足。

B．科學家認為“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的說法，事實根據不

足。

C．有的科學家否認“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的觀點。

D．有的科學家指出“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的說法，事實根據欠妥。

解析：選C。A項，“觀點”有歧義，不知是誰的觀點；B項，去掉了原文中“有的”兩字，使“科學家”失去了限制，以偏賅全；D項，“根據欠妥”與原文中的“根據不足”意思不合。

3．(2011年海南省三亞一中期中)下面是郁達夫的散文《故都的秋》中的一段景物描寫，請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過40個字。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

點評：________________________________________________________________________ 解析：本題既考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術和欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品藝術魅力的能力，又從語言運用的角度考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。綜合性較強，而且材料的選用又緊密聯(lián)系教材，其實可以看做是閱讀鑒賞題的延續(xù)，這種題目的回答主要是扣住運用什么手法(主要是修辭方面的)，達到什么效果(主要是主題的表達)。

答案：(示例)作者從聽覺角度通過對比寫蟬鳴，用“殘聲”“嘶叫”寥寥數詞便寫出了秋之悲涼的特點。4．(2011年銀川市實驗中學模擬)20世紀70年代美國的“水門事件”是美國歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門”命名的各種新聞不斷出現在人們的眼前。如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等，在臺灣又出現了因臺風救災不力而造成的“救災門”，以及可口可樂在華深陷“受賄門”等新聞。請結合這些政治、經濟和娛樂界的事件，簡述“門”的含義。“門”的含義是：________________________________________________________________________ 解析：本題主要考查語言表達準確、簡明的能力。要理解“門”的含義，首先要明確題干中關于

大學，最終實現教育公平?！?/p>

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)(1)反對該建議。如果名牌大學不再是“分數面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學，窮人家的孩子“有分沒錢莫進來”，將是更大的不公平。

(2)支持該建議。富家子弟多出的學費可以幫助貧困生上大學，減輕貧困生的家庭負擔。(可以支持也可以反對，言之成理即可)8．(2011年海南五校聯(lián)考)加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國的血統(tǒng)”。假設你是朗寧，請寫出一句應答的話，達到讓對方明白自己推斷錯誤的效果。(不超過30個字)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：運用的是“以其人之道，還治其人之身”的策略。答案：(示例)你們是喝牛奶長大的，身上一定有牛的血統(tǒng)。

9．(2011年撫順一中期中)根據語境，在下面橫線處補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體。

一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動。” 孩子又問：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：要使補寫的語句符合語境，首先要充分理解和準確把握“媽媽”第一句話的內涵和表達方式?！皨寢尅钡脑捠峭ㄟ^藝術的方式將平凡普通的生活現象表達得富有哲理，富有意蘊，并且有著很強的教育意義。所以，補寫的語句應該具備這些特點。

答案：(示例)生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的東西，不能獨自占有，而要懂得與人分享。)10．根據下面語境擬寫一條以“關愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動，至少運用一種修辭手法，字數在18個字以內。

所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而留在農村生活的孩子們。據調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人，他們中大多需要得到更多的關愛和接受良好的教育。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作為“公益廣告”，語言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳細、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。答案：(示例)(1)為留守兒童撐起愛的藍天(2)雪中送炭三春暖，留守兒童盼關愛(3)溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽光普照 11．(2011年甘肅武威六中期中)濱海中學計劃舉辦新年學生運動會成果展示，展示內容主要由“文字”、“數據”和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數據”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求：(1)內容緊扣運動會特點；(2)形式與畫線句子句式相同；(3)每小句在15字以內(不包括標點)。

經過努力，新年學生運動會成果終于如期展示。展示的內容主要由“文字”、“數據”和“圖片”組

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題要求說明文章題目修改的理由，也就是說題目修改之后的妙處，所以，說明時力求從語言表達準確、鮮明得體的角度分析。

答案：劉的標題強調這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標題既保留了老人童心未泯的性格特點，又突出了這位漫畫家的影響之大；既保留了懷念丁聰的想法，又巧妙利用其名字鮮明地點出其智慧。

16．(2011年遼寧省實驗中學月考)兩位高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后，兩人表現各異：其中甲同學羞愧尷尬，靦腆異常；乙同學則自豪開朗，熱情大方。請各用一個比喻句對兩位高中生的上述情態(tài)進行描寫。(1)靦腆者：________________________________________________________________________(2)熱情自信者：________________________________________________________________________ 答案：(示例)(1)甲同學一見到熟人便成了鴕鳥，恨不得把整個頭埋進沙堆里。(2)乙同學見到熟人后自豪開朗，像一只把成就寫在屏上的孔雀。

17．下面是某校在慶祝新中國成立六十周年聯(lián)歡晚會上的男女主持人的部分開場白。根據提供的內容，請在橫線上補寫語意連貫且富有文采的語句。

男：1949，一位偉人以豪邁的聲調，一聲宣告，開創(chuàng)了神州嶄新的紀元；(1)女：1978，________________________________________________________________________!(2)男：1997，________________________________________________________________________； 女：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

男：2008，神州奧運吸引了全球目光，巍巍中華令世人震撼； 女：2009，金融危機席卷了整個世界，中國速度讓全球敬仰！男：六十年是一幅畫，用絢麗的色彩繪就了祖國奮進的壯美卷軸；

(3)女：________________________________________________________________________。

第三篇：2012屆高考語文二輪復習：語言基礎知識專項訓練 語言運用(七))

專項訓練七

一、語言基礎知識(9分)1．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分)（）A．去年六月份，電腦商城里來了一家商戶，在和周圍商戶熟悉之后，他便向其他商戶賒欠財物，直到有一天這家商戶突然消失，警方抽絲剝繭，歷時五個月，終使案件真相大白。．．．．B．在珍貴的出土文物中，在經書詩賦的字里行間，在嘆為觀止的石窟崖畫藝術中，在山．．．．村溝寨社火、鬧燈的民間節(jié)日??我們分明感受到中華舞蹈的魂魄無所不在。

C．春晚堅持20多年，為烹制好這頓除夕夜的“歡樂大餐”，中央電視臺可以說是處心．．積慮，下了十分的功夫，但正所謂眾口難調，議論之中還是譴責居多。．．D．要解決房價過快上漲的現實問題，必須面對房地產市場積重難返的歷史問題，還有復．．．．雜變幻的國內外經濟運行大環(huán)境帶來的諸多不確定性因素。2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．許多花店門前擺滿了五顏六色的鮮花，花店里彌漫的玫瑰花香撲鼻而來，沁人心脾，嬌艷欲滴。以紅顏色為主基調的玫瑰花裝點了整個花店，成為眾多前來選花人的最愛。

B．春節(jié)文化所蘊含的和諧與喜慶、團聚與親情，如春風般吹拂，為世界文明增添了一道亮色，不僅讓世人感知中華文化的魅力，更推動了文化間的溝通與交流。

C．古琴，是最古老且富有民族色彩的中國彈撥樂器，它不僅是一種演奏樂器，而且有著豐富深厚的文化內涵和很高的審美價值，它所承載的文化底蘊可謂得天獨厚、無與倫比。

D．西安世園會將園林、園藝高度結合，在植物和花卉展示方面會涉及世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉等，還將首次引入太空植物進行展示。

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)（）科學不是藝術，__________________________。

①也會是“睫在眼前常不見” ②至于到底是什么東西

③還是不能說清楚、道明白 ④即使有了新的突破、價值和意義 ⑤只是有些“美妙”感 ⑥但科學發(fā)現也常有某種藝術創(chuàng)造的品格

A．②①③⑤④⑥

B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥

D．⑥④①⑤②③

二、名句名篇默寫(6分)4．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)沙鷗翔集，____________；____________，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)孟嘗高潔，____________________；____________，豈效窮途之哭？(王勃《滕王閣序》)(3)安得廣廈千萬間，________________，風雨不動安如山！嗚呼！__________________，吾廬獨破受凍死亦足！(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

三、詩歌鑒賞(22分)5．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(11分)

蘇武廟 溫庭筠

蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

①②

回日樓臺非甲帳，去時冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。

【注】 ①甲帳：《漢武故事》載，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)ぁ＜滓跃由?，乙以自居”。②丁年：壯年?/p>

(1)頷聯(lián)描繪了兩幅動人的畫面，請簡要概括兩幅畫面的內容。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)尾聯(lián)運用了什么樣的表達技巧？抒發(fā)了怎樣的情感？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(11分)

①

登快閣 黃庭堅

②

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。③④

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

【注】 ①快閣：地名，在江西太和縣。黃庭堅時任知縣。②癡兒：作者自比。③朱弦：《呂氏春秋》：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！雹芮嘌郏骸妒勒f新語》載阮籍能為青白眼，青眼指眼珠在中間，對人表示好感，白眼指露出眼白，表示輕蔑。

(1)有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結合全詩談談哪些地方體現了一個“歸”字。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)請說說此詩頷聯(lián)和杜甫《登高》詩中名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在寫景上的異同。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案

專項訓練七

1．C 【解析】 處心積慮：千方百計地盤算(多含貶義)。A.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。B.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。D.積重難返：長期形成的不良風俗、習俗不易改變。

2．B 【解析】 A項，搭配不當，“花香”不能“嬌艷欲滴”。C項，語序不當，應將“中國”放在“最古老”之前。D項，不合邏輯，“世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉”不能并列。

3．D 【解析】 從關聯(lián)詞入手，辨識各分句的邏輯關系。首先說科學與藝術的關系，然后“即使??也”的關系句子，②③在一起，可用排除法確定D項。

4．(1)錦鱗游泳 岸芷汀蘭(2)空余報國之情 阮籍猖狂

(3)大庇天下寒士俱歡顏 何時眼前突兀見此屋

5．(1)【答案】 第一幅是望雁思歸圖。畫面借“雁”“月”等意象，形象地描繪出了蘇武在音訊隔絕的漫長歲月中對故國的深長思念和欲歸不得的深切痛苦之情。(3分)第二幅是荒塞歸牧圖。畫面借“羊歸”“塞草”等意象形象地展示了蘇武牧羊絕塞的單調、孤寂、艱辛的生活，表現出貧賤不能移的愛國之志。(3分)【解析】 此題考查了考生對景物形象的概括能力。首先應對詩歌中出現的景物進行定位、感知，借助想象力還原畫面，最后用準確的詞語進行歸納概括。答題時還應注意景情的關系，在答出內容之后加以適當的關聯(lián)分析。

(2)【答案】 尾聯(lián)運用了借代、襯托、化用(或用典)的技巧。借代，“茂陵”是漢武帝的陵墓，用它代指去世的漢武帝。襯托，以哀景襯哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景襯托蘇武的傷感之情?；?，從《論語》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜”化用出“逝川”二字，這也可以說是用典。這一聯(lián)集中抒發(fā)了蘇武歸國后對武帝追悼思念的悲涼之情，這是融忠君與愛國為一體的感情。(“三個表達技巧”各1分，“情感”2分，共5分。)【解析】 此題考查了考生對詩歌常見表現手法的掌握情況。答題時應能準確判斷，并能結合詩歌語言加以闡釋，最后要在對手法的分析中歸納出思想感情。

【詩歌賞析】

首聯(lián)兩句分點“蘇武”與“廟”。首句是想象蘇武初次會見漢使時的情景。詩人以“魂銷”二字概括，筆墨精煉，真切傳神。第二句由人到廟，由古及今，描繪眼前蘇武廟景物?！肮澎舾邩洹保瑢懗鎏K武廟蒼古肅穆，渲染出濃郁的歷史氣氛，透露出詩人崇敬追思之情。古祠高樹兩茫然，是說祠和樹都年代久遠。這就為三、四兩句轉入對蘇武當年生活的追思緬想創(chuàng)造了條件。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙”是兩幅圖畫。上一幅是望雁思歸圖，下一幅是荒塞歸牧圖。這兩幅圖畫，形象地展示了蘇武牧羊絕塞的單調、孤寂生活，概括了被幽禁于匈奴十九年的日日夜夜，環(huán)境、經歷、心情相互交觸，渾然一體。

頸聯(lián)遙承首句，寫蘇武“回日”所見所感。此聯(lián)先說“回日”，后述“去時”，詩評家稱之為“逆挽法”，認為可以“化板滯為跳脫”(沈德潛《唐詩別裁》)。其實，由“回日”憶及“去時”，以“去時”反襯“回日”，更增感慨。一個歷盡艱苦、頭白歸來的愛國志士，目睹物在人亡的情景，想到當年出使的情況，能不感慨唏噓嗎？

末聯(lián)集中抒寫蘇武歸國后對武帝的追悼。漢宣帝賜蘇武關內侯，食邑三百戶。武帝已經長眠茂陵，再也見不到完節(jié)歸來的蘇武封侯受爵了，蘇武只能獨自面對秋天的流水哭悼已經逝去的先皇。這種故君之思，是融忠君與愛國為一體的感情。最后一筆，把一個帶著歷史局限性的愛國志士的形象，更真實感人地展現在我們面前。

6．(1)【答案】 ①作者自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人厭煩官場事務；②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風物；③“已”“聊”表明世無知音，自己已無意仕途；④“弄長笛”“與白鷗盟”表明詩人遠離世俗，過悠閑忘我與世無爭的生活。這些地方都體現了一個“歸”字。(答對一點1分，全答對5分)【解析】 “歸”為退居之意，從“了卻公家事”可以看出作者對官場的厭惡，從“倚晚晴”可以看出對自然風光的喜愛，從“已”“聊”二字看出自己無知音，無意仕途，從“弄長笛”與“與白鷗盟”表明自己意欲歸隱。

(2)【答案】 兩首詩都是寫登高所見秋景，都寫到山、樹、江水，但黃詩還寫到夜月；寫江水的著眼點不同：杜詩著眼于江水奔流之態(tài)，黃詩著眼于江水的明凈；兩首詩都寫出了秋景的高遠壯闊的特點，但杜詩多了一份沉郁悲涼，黃詩更顯輕松明快。(三點共6分，每點2分)【解析】 可從黃庭堅和杜甫的詩句所描寫的景象和意境上來進行分析，要結合各自的風格和所表達的思想情感。

【詩歌賞析】

一般說來，文章或詩歌開頭往往較難，以致有的文學家常將其開頭處砍去，這是因為開頭處，作者還沒有和作品的情境融為一體，因而容易作態(tài)。黃山谷此詩起首，用通俗口語娓娓道來，但又能構思奇妙，引人入境。詩人說，我這個呆子辦完公事，登上了快閣，在這晚晴余暉里，倚欄遠眺。這兩句，看似通俗淺近，卻包含著極為豐富的內容：前句是用《晉書·傅咸傳》所載夏侯濟之語，“生子癡，了官事，官事未易了也。了事正作癡，復為快耳?！焙缶溆枚鸥Α白⒛亢猩介w”及李商隱“萬古貞魂倚暮霞”之典，還多有翻新出奇之妙?！鞍V兒”兩字翻前人之意，直認自己是“癡兒”，此為諧趣之一；“了卻”兩字，渲染出了詩人如釋重負的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應，從而增加了一氣呵成之感此為妙用二；“倚晚晴”三字，更是超脫了前人的窠臼。杜詩之“倚”，倚于山閣，乃實境平敘；李詩之“倚”，主語為“萬古貞魂”，乃虛境幻生而成；黃詩之“倚”，可謂虛實相兼；詩人之“倚”，乃是實景，但卻倚在無際無垠的暮色晴空。讀此三家，宛如一幅藝術攝影，在晚霞的逆光里，詩人與亭閣的背影??

不僅如此，“倚晚晴”三字，還為下句的描寫，作了鋪墊渲染，使詩人順勢迸出了“落木千山天遠大，澄江一道月分明”的絕唱。遠望無數秋山，山上的落葉飄零了，浩渺的天空此時顯得更加遼遠闊大，澄凈如玉的澄江在快閣亭下淙淙流過，一彎新月，映照在江水中，顯得更加空明澄澈。這是詩人初登快閣亭時所覽勝景的描繪，也是詩人胸襟懷抱的寫照。五、六二句，詩人巧用典故。前句用伯牙摔琴謝知音的故事?！秴问洗呵铩け疚镀份d：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！焙缶溆萌罴喟籽凼隆Ｊ份d阮籍善為青白眼，“見禮俗之士，以白眼對之”，見所悅之人，“乃見青眼”(《晉書·阮籍傳》)。詩人這兩句大意是說，因為知音不在，我弄斷了琴上的朱弦，不再彈奏，于是只好清樽美酒，聊以解憂了。此處“橫”字用得很生動，把詩人無可奈何、孤獨無聊的形象神情襯托了出來。

結句詩人說自己希望能坐上歸船，吹弄著悠揚的長笛，回到那遙遠的故鄉(xiāng)——我的這顆心呵，早已和白鷗訂好盟約了。從全詩的結構看，這個結尾是相當精彩的：起首處詩人從“癡兒了卻公家事”說起，透露了對官場生涯的厭倦和對登快閣亭欣賞自然景色的渴望；然后，漸入佳境，詩人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，與起首處對“公家事”之“了卻”形成鮮明對照；

五、六句詩人作一迭宕：在良辰美景中，詩人內心的憂煩無端而來，詩人感受到自己的抱負無法實現、自己的胸懷無人理解的痛苦。那么，解脫的出路何在呢？這就很自然地引出了詩人的“歸船”、“白鷗”之想。這一結尾，不但呼應了起首，順勢作結，給人以“一氣盤旋而下”之感(潘伯鷹評語)，而且意味雋永，讓人想象無窮。

此詩極受后人稱賞。姚鼐稱此詩“豪而有韻，能移太白歌行于七律內者”；方東樹評析說：“起四句且敘且寫，一往浩然，五、六句對意流行。收尤豪放。此所謂寓單行之氣于排偶之中者?！边@些評析都是十分切中肯綮的。翁方綱評黃山谷詩云：“坡公之外又出此一種絕高之風骨，絕大之境界，造化元氣發(fā)泄透矣?！奔氁鞔嗽?，當之無愧。

第四篇：高考語文 考前復習訓練 變正確使用詞語(包括熟語)

黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學2014屆高考語文 考前復習訓練 變正確使用詞語（包括熟語）

1.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①我們的各級職能部門是為人民服務的，我們的黨員干部是人民的公仆和勤務員，我們只能憑借這些職能幫助人民群眾排憂解難，而不應把職能當作權力；我們不是商人，我們的機關更不是_________機構。

②受美國次貸危機影響，金融風暴迅速席卷全球，對我國的出口加工企業(yè)沖擊很大，據最新統(tǒng)計，出口加工企業(yè)的已經連續(xù)五個月出現下滑態(tài)勢，應引起各級政府的重視。

③雖然每次開會前領導一再強調，不準接聽電話，但就是有那么一些人置若罔聞、我行我素，手機聲此起彼伏，嚴重地破壞了會場_________。

④老師已經將這些語文試卷按同學們的分數高低_________排列好了，你不能這樣隨便翻閱。A.盈利

營利

秩序

次序 B.盈利

營利

次序

秩序 C.營利

盈利

次序

秩序 D.營利

盈利

秩序

次序

2.下列依次填入橫線處的實詞，恰當的一組是（）①俗話說“冤家宜解不宜結”，雖然他在這件事上讓你受了不公正的待遇，但你就不能把心胸放開闊些？你就不會以德_________嗎？

②自己把事情辦砸了，不從主觀上找原因，反而把責任都推到客觀條件上，并且還_________別人不協(xié)助，這樣既不利于自己進步，也不利于同志間的團結嘛！

③噢，你問的是王老三啊，他這個人近幾年_________不定，四處漂泊，別說我不清楚，就是他媳婦兒也未必知道他現在的確切地址呢！

④無論是車站碼頭，還是賓館旅社，凡是_________可疑的旅客都要密切監(jiān)控，這次再也不能讓這個作惡多端的家伙漏網了。A.報怨

抱怨

行跡

形跡 B.抱怨

報怨

行跡

形跡 C.報怨

抱怨

形跡

行跡 D.抱怨

報怨

形跡

行跡

3.依次填入下面橫線處的實詞和虛詞，最恰當的一組是（）

①在如此平坦、_________而又荒涼的戈壁灘上駕車，即使你是一個新手，也不必擔心會違章或撞上什么障礙物。

②小張衡聽了大人們關于月亮的美麗傳說后，用手托著小臉蛋，凝神地望著那_________的星空。

③該報告經市委常委會審議通過，_________上報省辦公廳備案。

④事情_________到了這個地步，再付出任何人力財力都是得不償失的，大家還是吸取教訓，輕裝上陣吧。

A.寥廓

遼闊

業(yè)已

已然 B.遼闊

寥廓

已然

業(yè)已 C.寥廓

遼闊

已然

業(yè)已 D.遼闊

寥廓

業(yè)已

已然

5.依次填入下面橫線處的實詞和虛詞，最恰當的一組是（）

①登上岳陽樓四面眺望，八百里洞庭湖

無邊，心胸頓時為之開闊，所有的不快和失意也隨之煙消云散了。

②春喜十八歲時就跟著同村的人一起鉆進離家?guī)装倮锏拿ＣｉL白山去挖人參，算起來已有十五年了，但是至今音信，春喜媽的眼睛都因此哭瞎了。

③參加本屆書法藝術節(jié)的 有目前在國內風頭正勁的中青年書法家，更有早已成名成家的老一輩大師級書法家，真可謂書法藝術史上的一大盛事。

④近一段時間，網上傳得沸沸揚揚的焦點新聞是：深圳市公安局副局長陳旭明的“私人財產”遠遠

此前所說的一個億，而是將近兩個億！A.淼茫

渺茫

不只

不止 B.渺茫

淼茫

不只

不止 C.淼茫

渺茫

不止

不只 D.渺茫

淼茫

不止

不只

6.填入下面橫線處的實詞和虛詞，最恰當的一組是（）

①這件衣服雖然款式不新潮，但也很符合你的年齡和身份，你就

著穿吧！

②對那些收受賄賂的領導干部，一定要徹底查處，絕不能姑息手軟，你越

他們，他們就越貪得無厭。

③

這次由瓦斯爆炸而引起的礦山塌方事故，局領導決定召開一次安全生產擴大會議，以提高各個礦領導的安全意識。

④

以上理由，我不能贊成他的意見，但我堅決捍衛(wèi)他發(fā)表意見和建議的權利。A.遷就

將就

鑒于

基于 B.將就

遷就

基于

鑒于 C.將就

遷就

鑒于

基于 D.遷就

將就

基于

鑒于

7.下列各項中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）A.一些機構投資者鐘情超跌股，三季度社?；鹪龀值膫€股主要集中在電子、機械設備、化工等三大行業(yè)。

C.在國際貨幣基金組織總裁多米尼克·施特勞斯·卡恩因涉嫌性侵被拘并辭去總裁職務以后，那些可能成為卡恩繼任者的人選開始蠢蠢欲動，準備向總裁寶座發(fā)起沖擊。一時間總裁一職炙手可熱。

D.他多次在千鈞一發(fā)之際逃過仇敵追殺，但百密一疏，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。參考答案 1.（選D項。“營利”是動詞，指謀求利潤，不一定就能得到利潤；“盈利”是動詞獲得利潤或名詞獲得的利潤；“秩序”指有條理不混亂的情況；“次序”是事物在時間和空間上排列的先后順序。）2.（選A組。“報怨”即回報怨恨，是對所怨恨的人做出的反應；“抱怨”指心中不滿或埋怨；“行跡”指行動的蹤跡，專指行蹤；“形跡”指舉動和神色，也可指痕跡和跡象。）3.（選D項。“遼闊”是遼遠廣大意，對象多為草原、沙漠、大海等；“寥廓”是高遠空曠意，對象只指天空；“業(yè)已”是已經意，用于公文體；“已然”是已經意，用于一般文體或一般書面語，或作動詞，是已經這樣、已經成為事實意。）4.（選B項?！皞刹臁敝笝z察機關或公安機關為確定犯罪事實和犯罪人而調查，是一司法術語；“偵查”是為弄清敵情、地形或其他有關作戰(zhàn)的情況而進行的活動，是一軍事術語；“即使/也”是表假設讓步，它表示的條件可以是尚未實現的事情，也可以是與既成事實相反的事情；“雖然/但是”表轉折關系，它首先承認前面內容為既成事實，然后再轉向另一個與前面內容相反的意思。從句中“何況我們到現在為止還沒有取得多么大的成績呢？”可以看出前面內容只是一種假設而非事實。）5.（選A項?！绊得！毙稳菟鎻V大遼遠的樣子，適用對象只能是水；“渺?！笔且蜻b遠而模糊不清、因無把握而難以預期意，適用對象是時間、地點、前途等；“不只”是不但、不僅意；“不止”是連續(xù)不停意，表示超出某個數目或范圍。）6.（選C項。“將就”勉強適應不很滿意的事件或環(huán)境；“遷就”是不講原則地將就別人，對象只能是人；“鑒于”是覺察到、考慮到意，多指可以引以為鑒或作為教訓的事；“基于”就是根據、依據、按照意。）7.D（A項“鐘情”，感情專注。B項“消釋”，消除；解除。C項“胼手胝足”，手和腳都磨出了繭子。形容勞作極為辛苦。D項“竭澤而漁”，澤，池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。）8.D（A項“關照”，關心照顧。此處應用“觀照(指仔細觀察，審視)”。B項“細大不捐”，捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此處屬望文生義之誤。C項“言之鑿鑿”，形容說得非常確實。用于此處不合語境。宜用“信口雌黃”等。D項“名噪一時”，名聲傳揚于一個時期。）9.B（B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C 項“雪上加霜”比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。美元對歐洲經濟有著強大的支持作用，此處用“雪上加霜”，很好地描繪出了歐洲經濟的處境。D項“馬首是瞻”，古代作戰(zhàn)時士兵看著主將的馬頭決定進退，比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。常用句式是“唯……馬首是瞻”，是賓語前置的一種固定形式。“不再唯美國馬首是瞻”，意思是不再服從美國。）

10.A（B項“狹路相逢”指在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。C項“川流不息”的“川”，河流，與下文“奔騰之河”系同類事物，不能構成比喻。D項“漠不關心”不能帶賓語“人民疾苦”。）

11.B（A項“紙醉金迷”形容叫人沉迷的奢侈繁華的環(huán)境；犯了望文生義的錯誤，錯誤的理解

第五篇：2019高考語文一輪復習語言基礎知識運用—辨析病句(二)搭配不當訓練

辨析病句

（二）1．下列各句中，沒有語病的一句是()A．杭州西湖邊武松墓墳頭被撒滿玫瑰花瓣的事件引發(fā)人們熱議，可是有趣的是，這座引來關注的武松墓并不是水滸里的武松。

B．《咬文嚼字》主編黃安靖認為，流行語要順應時代發(fā)展潮流，傳遞社會“正能量”，合乎漢語語法規(guī)范，既要有流行性，也要有創(chuàng)新性。

C．農業(yè)部部長韓長賦說，“十三五”期間，將重點從調減玉米產量、增加大豆產量和牛奶質量三個方面，推進農業(yè)供給側結構性改革。

D．據悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語音輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．我國優(yōu)質醫(yī)療資源集中在城市，農村地區(qū)相對匱乏，很多患者去城市醫(yī)院就醫(yī)，致使城市大醫(yī)院人滿為患，推高了醫(yī)療費用和患者負擔。

B．目前，我國住房供應總量充足，但需求卻難以平衡，高額的房價導致買不起房的城鎮(zhèn)常住人口一直有種“無家可歸”的感覺。

C．數字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

D．中巴經濟合作能很好地改善巴基斯坦的基礎設施和中巴經濟走廊的建設，推動兩國雙邊貿易額的增長，開啟兩國合作的新征程。

3．下列句子中沒有語病的一項是()A．近年來科學家們發(fā)現了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業(yè)典禮。C．只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。

D．目前，中國運載火箭技術研究院已經啟動長征九號的關鍵技術研制。4.下列各句中,沒有語病的一句是()A.與會專家認為,建設文化名城的關鍵因素不只是傳統(tǒng)意義上的文物、遺址等方面的展示與開放,而是整個城市各種文化元素共同作用營造出的文化氛圍。

B.對于對手球隊的這次堪稱教科書般的戰(zhàn)術配合,主教練從理論上和實踐上為隊員做了精彩的示范和準確的闡釋,大家從中獲益匪淺。

C.世界自然基金會提出“地球一小時”活動倡議的目的是促使各國政府和民眾改變二氧 1 化碳排放的態(tài)度,以此來表明對應對氣候變化行動的支持。

D.世界經濟論壇發(fā)布的報告認為,女性將是機器人取代趨勢中最大輸家,因為她們的崗位主要集中在低增長行業(yè),如銷售、管理、餐飲服務。

5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.由政府和農民按比例分擔保金的農業(yè)保險,由于受災認定難等弱點,推行面臨重重障礙,因而,增強更為完善的政策標準成為當務之急。

B.由于各地自然條件、經濟發(fā)展水平存在很大差異,地方車改相對比較復雜,因此各地一定要結合各自實際情況,周密制定改革方案。

C.此時,他卻像什么也沒有發(fā)生一樣,細心地調試著設備。正是在他的影響下,剛剛還有些年輕的驚恐的戰(zhàn)士,情緒很快平穩(wěn)了下來。

D.專家建議,考生最好選擇在20號前后報名,切忌不要拖到最后兩天,以免因報名人數過多無法登錄或因初次審核被退回而延誤報名。

1．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．面對全球性的金融危機，我國的經濟還能夠在第一季度保持穩(wěn)步增長，表明我國應對經濟危機的調控措施正在不斷提高。

B．能否使我們的課堂教學回歸教育的本真，是課堂教學效率能否得到提高的關鍵，也是引導學生成為擁有詩意追求的人的關鍵所在。

C．他迅速反應到發(fā)動機有重大問題。在生死考驗的瞬間，他立即與指導員報告。D．中美確認兩國對地方政府間合作的承諾，并宣布啟動一項促進城市治理的新項目。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．康師傅食用油的安全問題告訴我們，打擊生產銷售不合格食品的違法行為的問題，是一個長期而又艱巨的過程，不是一兩次專項整治行動就能奏效的，還必須加大處罰力度。

B．中國新詩誕生于五四運動前夕，它不斷接受外來思想文化的影響，并融合了民族風格，涌現了一大批詩人、詩作和藝術流派。

C．職工公積金應該發(fā)揮更大的作用，低收入人群更希望看到的公積金政策變化是增加貸款額度，降低使用公積金貸款的難度。

D．不管氣候條件和地理環(huán)境都極為不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁。自然與人，和諧相依，隨風生長，好一派如詩如畫的風光！

B.當前各級政府要完善公務消費、預算編制和審計、績效考核以及監(jiān)督問責等全方位的制度建設，切實遏制公款消費的各種違規(guī)違紀現象。

C.“低碳生活”這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功實踐，被證明是正確的。

D.荷塘里，數萬株荷花面向朝陽，吐紅搖翠，清香遠溢，招引來白鷺、鴛鴦等頻頻光顧，蔚為壯觀，成為許多美術愛好者寫生的基地。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.墨西哥國立自治大學日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。

B.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。

C.國際消費者對中國商品品牌的認知，是隨著眾多中國企業(yè)與中國品牌走向世界而完成的，那么是否能形成一個世界級的品牌集群將影響企業(yè)的成功、國家的富強。

D.中央黨校校委研究室副主任周天勇指出：房地產領域已成為政府、企業(yè)和居民利益博弈和沖突的一個聚焦點。

5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．《美人魚》曾成為國內電影單片票房排行榜第一名，在夢想中想成為武林高手的周星馳所付出的努力和取得的成績終于得到了回報。

B．復雜嚴峻的國際經濟形勢表明，當下的世界已經形成經濟高度依存、信息高度發(fā)達、產業(yè)相互交融的格局，是一個經濟高度一體化的時代。

C．“十三五”期間，我市力爭投資100億元，建成濰日、嵐羅、機場三條高速公路，形成安全便捷、暢通高效的現代化公路網絡。

D．在2017年的“兩會”現場，安保部門首次使用名為“智能單警”的新型警用自平衡電動車，以幫助警務人員擴大巡邏范圍和巡視效率。

6．下列各句中，沒有語病的一句是()A．聽到災區(qū)災情的報道后，她久久不能平靜，第二天她就把平時節(jié)省下來的零用錢給災區(qū)學生買了一些學習用具寄了過去。B．油價不斷上漲引發(fā)的節(jié)油比拼不但在各種小型轎車品牌之間進行，而且已在各種重型卡車品牌之間展開，開發(fā)節(jié)油重型卡車已成為國內該類企業(yè)當前的主流產品。

C．看著他那一臉的虔誠，我的心不禁為之震撼。究竟是什么力量的驅使讓他如此忘我而為？一生不講吃穿享受，只篤信前世、現世和來生，其驅動力除了信仰不會是別的。

D．近日，鳳凰科技獨家對話陳年，求證凡客是否要進軍游戲業(yè)，陳年的回答是肯定的，他認為倘若凡客進軍游戲業(yè)，純屬自不量力。

7．下列各句中，沒有語病的一句是()A．被譽為“中國電磁彈射之父”的馬偉明院士接受媒體采訪時曾表示，中國不僅成功研制航空母艦電磁彈射技術，而且攻克了更高難的電磁攔阻技術難關。

B．貨幣原本是人類創(chuàng)造出來造福自身的工具，它與從貨幣中演化出的資本一樣曾具有“偉大的文明作用”，然而它們卻漸漸異化為人類社會的主宰。

C．隨著自然博物館關于恐龍羽毛顏色的研究成果，讓人們可以有科學依據地識別化石羽毛的顏色，進而復原出一個色彩斑斕的恐龍世界。

D．在人生的戰(zhàn)場上，不但我們要有跌倒之后再爬起的勇氣，而且還要從被擊敗的那一刻起深入反思，著手準備下一次的奮戰(zhàn)。

【參考答案】

基礎練習

1.答案 B 解析 A項，搭配不當，“武松墓”后面加上“墓主”。C項，搭配不當。“增加……質量”不搭配，可以在“牛奶”前加“提升”。D項，搭配不當，“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”，應把“功能和作用”改為特點。

2.答案 B 解析 A項，搭配不當，可在第二個“患者”前加“加重了”。C項，一面對兩面的搭配不當，“將影響到漢字文化能否很好地傳承”可以說成“將影響到漢字文化的傳承”或“漢字文化能否很好地傳承將受到影響”。D項，搭配不當，“改善”和“建設”不能搭配。

3.【答案】D 【解析】本題考查語病的辨析。A項搭配不當，“發(fā)現”改為“發(fā)明”。B項語句歧義，“其他學校領導”產生兩個意思，一個是本校其他的領導，一個是其他學校的領導。C項，關聯(lián)詞語使用不當，上一分句用“只有”，下一分句用“才”；或者上一分句用“只要”，下一分句用“就”。

4.答案 B

解析 A.搭配不當,“增強”應改為“調整”。C.語序不當,應是“有些驚恐的年輕的戰(zhàn)士”。D.不合邏輯,應去掉“不要”。

5.答案 B

解析 A.搭配不當,“增強”和“效率”不搭配,把“增強”改成“提高”。C.語序不當,“傳承”與“接收”應調換位置。D.成分殘缺,“形成”缺少賓語中心語,可補充“機制”作為賓語的中心語。能力提升：

1.答案 D 解析：A項，主謂搭配不當，“措施”與“提高”不搭配，應將“提高”改為“完善”。B項，搭配不當，兩面對一面，應在“引導”前加“能否”。C項，搭配不當，應將“反應”改為“意識”，并將“與”改為“向”。

2.答案 C 解析：A項，主賓搭配不當，將“打擊……的違法行為的問題，是一個長期而又艱巨的過程”改為“打擊……的違法行為，是一項長期而又艱巨的工作”。B項，定語和中心語搭 5 配不當，“一大批”不能修飾“藝術流派”，在“藝術流派”前加“眾多”。D項，關聯(lián)詞語搭配不當，將“不管”改為“盡管”。

3.答案 C 解析 A項主謂搭配不當，主語“自然與人”和謂語“生長”搭配不當，可去掉“隨風生長”及其后面的逗號。

B項搭配不當，“完善”和“建設”不搭配，可刪去“建設”。

D項主賓搭配不當，本句主語為“數萬株荷花”，賓語為“基地”，二者不搭配。4.答案 C 解析 A項“降低……擴散”動賓搭配不當。

B項“學習……本領與素養(yǎng)”，動詞“學習”與其中一個賓語“素養(yǎng)”搭配不當。C項兩面對一面，應去掉“是否”。5.答案 C 解析 A項“成績”得到“回報”，搭配不當。B項主賓搭配不當，“世界”與“時代”不搭配。D項搭配不當，“擴大”與“巡視效率”不搭配。

6.答案 C 解析 A項介賓搭配不當，介詞“把”與賓語“零用錢”搭配不當，應將“把”改為“用”。B項主賓搭配不當，“開發(fā)節(jié)油重型卡車已成為……主流產品”搭配不當，可將“主流產品”改為“主打項目”。D項搭配不當，兩面對一面，前面是“是否”，后面不能用“是肯定的”回答。

7.答案 B 解析 A項搭配不當，“研制……技術”搭配不當。C項成分殘缺，應把“隨著”刪去。D項語序不當，“不但”應放在“我們”之后。