第一篇：助人為樂問卷調(diào)查

1.您的性別是？()A．男 B.女

2.請問您是否有助人為樂的經(jīng)歷？（）A．經(jīng)常 B.偶爾 C.沒有

3.如果你在路上發(fā)現(xiàn)有人需要幫助，你會不會上前幫忙？()A．會 B.不會 C.看情況 4.如果您認(rèn)為不上前幫忙的原因是？（）

A．沒必要 B.趕時間 C.這是別人的事，與我無關(guān) 5.如果您決定幫忙，你是抱著什么心態(tài)上前的？（）A.助人為快樂之本B.對別人的同情C.路人給予的壓力

6.你會因?yàn)橛袩o旁觀者在場的原因，來選擇是否上前幫忙嗎？（）A．會 B.不會 C.不確定

7.您是否樂于參加學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)或公益活動？（）A．十分樂意 B.視服務(wù)類型而定C.從不愿意參加

8.您覺得哪方面的影響最可以使大學(xué)生更加樂于助人？（）A．自己以身作則B.學(xué)校開展互助教育和道德素質(zhì)的宣傳C.政策獎勵促進(jìn)

9.當(dāng)您心情不好的時候，你會樂意幫助別人嗎？（）

A．會，因?yàn)閹椭鷦e人會使自己感到快樂B.要看需要幫助的人的事情的嚴(yán)重性C不樂意，覺得力不從心

10.在校園中，如果您見到有同學(xué)被欺負(fù)，你會怎么做？（）A.當(dāng)沒看到，快速離開B.以暴制暴 C.上前制止，耐心的化解矛盾

第二篇：助人為樂演講稿

勿以善小而不為

雨龍有著一顆善解人意的心。他的善良表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事中，就像春風(fēng)化雨滋潤著身邊的同學(xué)，朋友、師長心田。與他接觸的人都喜歡他的善良與熱情。

在學(xué)校無論看到哪位老師，他都會主動上前問聲老師好。這一聲簡單的問候中飽含著他對教育他成長的每一位師長的尊重。在班級管理過程中他總是愿意主動經(jīng)常幫助集體做一些力所能及的事情，收發(fā)作業(yè)看似簡單，但是如果能及時地做好收發(fā)作業(yè)的工作，在老師和同學(xué)之間架起一座橋梁，需要常常操心。作為一名學(xué)業(yè)繁重的高中生，大家都忙于完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，忘記收作業(yè)，發(fā)作業(yè)是常常發(fā)生的事。為了避免因?yàn)椴患皶r發(fā)作業(yè)影響大家的學(xué)習(xí)，雨龍卻常常留心這樣的事。有時是他跑到辦公室取作業(yè)本，有時他會提醒或是催著課代表及時收發(fā)作業(yè)，日子久了，同學(xué)們愿意接受他的提醒。

雨龍是一個很有班級榮譽(yù)感的學(xué)生。班級事務(wù)上他從不落后，打掃衛(wèi)生，擦桌子，拖地，樣樣能干。干活總是那么麻利，從不拈輕怕重，相反總是撿累活，重活。干起活來，他好像總有使不完的力氣。

他對待同學(xué)，熱情開朗，當(dāng)與同學(xué)相處不愉快時，他懂得退讓，懂得包容。尤其是對待女同學(xué)，他總是以寬容的姿態(tài)和諧相處。每當(dāng)同學(xué)向他請教難題時，他從不拒絕，總是耐心的講解，從不保留。他常常自豪地說：“同學(xué)問我題，請我?guī)兔?，說明我有價值！”即使是不喜歡的同學(xué)向他求助，他也會欣然應(yīng)允。

作為家里的獨(dú)生子，父母對他他少了一些嬌慣。平時他也樂于聽從父母的安排，有時在父母的安排下承擔(dān)家務(wù)勞動，有時也能主動做一些家務(wù)。

古人云：“勿以惡小而為之勿以善小而不為?！鄙?，沒有大小之分，涓滴之水可以匯成江河，那么小善之舉，方為大善之始。

雨龍

第三篇：問卷調(diào)查

小學(xué)生文明禮儀調(diào)查問卷(校內(nèi)篇)

1、每天早晨，你在校門口看到老師會經(jīng)常主動問好嗎？（）A：會B：不會

2、與同學(xué)相處時，你會經(jīng)常用到“你好”、“謝謝”、“對不起”這類詞嗎（）A：會B ：不會

3、如果你的座位在里面時，你要出來，你會對同桌說什么（）

A：對不起，請讓一下。B：走開，讓我走！C：一句話不說，硬擠出去。

4、如果有人不小心打了你一下，你會：（）

A：也打他一下。B：非要對方說對不起。C：向?qū)Ψ轿⑿σ幌?，表示不會介意?/p>

5、你的口頭禪是不是經(jīng)常有些不文明的詞出現(xiàn)？（）Ａ：是Ｂ：不是

６、上下樓時，你經(jīng)常會怎么做？（）

A、大聲說笑或者唱歌。B、靠右走，慢上慢下。

C、快步走，趕時間去寫作業(yè)。D、有時靠右走，無人時就隨便走。

7、在公共場所，你會大聲講話嗎？（）

Ａ：會Ｂ：不會

8、看到地面上有紙，你會()

A：裝作沒看見走過去B撿起來放到垃圾筒里

9、同學(xué)之間打架，你會（）

A：勸解或告訴老師B、與我無關(guān)，不管不問

10、觀看演出時，表演結(jié)束后，你會：（）

Ａ：熱烈地鼓掌Ｂ：無所謂，無論精彩與否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒彩。

第四篇：問卷調(diào)查

新型農(nóng)村合作醫(yī)療群眾調(diào)查問卷(1)

農(nóng)民朋友們:

你們好！本調(diào)查的目的是為了了解農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參保情況、農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的醫(yī)療情況滿意程度的調(diào)查。為此我們設(shè)計(jì)此次調(diào)查文卷，請?jiān)谀阕约赫J(rèn)為的選項(xiàng)上打“√”或（）上寫上相應(yīng)的答案。

1、性別：Ａ.男Ｂ.女2．年齡（）歲

3．家庭人口是（）個

4．家庭年收入（）元

A、〈5000元B、5000元～１萬C、１萬～２萬D、〉２萬

5．你認(rèn)為你和你的家人的身體狀況怎么樣

Ａ、.很好Ｂ、.一般Ｃ、.較差Ｄ.、很差

6．如果您生了病，一般選擇怎么地方看?。?/p>

Ａ、村醫(yī)Ｂ、衛(wèi)生院Ｃ、市級醫(yī)院

7．村里有沒有相應(yīng)的合作醫(yī)療保險宣傳

A、有，很全面，而且是持續(xù)性的B、有，只有在投保的時候做過宣傳

C、從來沒有過D、不知道

8、是通過什么途徑了解到新農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)信息的？

A、村委會宣傳B、鄰居說的C、政府宣傳海報D、其他

9、為什么會參與新農(nóng)村合作醫(yī)療呢?

A、反正就幾塊錢嘛，大家都交我們也交羅，也沒想太多

B、認(rèn)真讀過文件，覺得值得C、親戚朋友介紹

D、沒有參加其他的保險

10、您覺得合作醫(yī)療的報銷制度怎么樣。

A、太麻煩，難以順利完成所有程序。B、有點(diǎn)復(fù)雜，但是可以接受。

C、很簡單，非常方便。D、不知道

新型農(nóng)村合作醫(yī)療群眾調(diào)查問卷(2)

農(nóng)民朋友們：

你們好！本調(diào)查的目的是為了了解農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參保情況、農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的醫(yī)療情況滿意程度的調(diào)查。為此我們設(shè)計(jì)此次調(diào)查文卷，請?jiān)谀阕约赫J(rèn)為的選項(xiàng)上打“√”或（）上寫上相應(yīng)的答案。

1、性別：Ａ.男Ｂ.女

2、年齡（）歲。

3、家庭人口是（）個。

4、家庭年收入（）元。

A、〈5000元B、5000元－1萬C、1萬～2萬D、〉2萬

5、你認(rèn)為你和你的家人的身體狀況怎么樣

A、很好B、一般C、較差D、很差

6、如果您生了病，一般選擇怎么地方看??？

Ａ、村醫(yī)Ｂ、衛(wèi)生院Ｃ、市級醫(yī)院

7、村里有沒有相應(yīng)的合作醫(yī)療保險宣傳

A、有，很全面，而且是持續(xù)性的B、有，只有在投保的時候做過宣傳

C、從來沒有過D、不知道

8、你沒有參加合作醫(yī)療的原因是

A、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重B、身體健康沒必要

C、不知道有這回事D、報銷手續(xù)繁瑣且報銷太少

E、已經(jīng)參加其他的9、您打算參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療嗎？

A、參加B、不參加C、不清楚10、2007年中您是否存在有病未去就診的情況？

A、有B、無

11、若有，原因是（）：

A、可由其它途徑得到藥品B、自我治療

C、自認(rèn)為病輕D、沒有時間E、經(jīng)濟(jì)困難

F、醫(yī)療服務(wù)差G、其它

感謝您的合作！

對聾啞兒童受教育情況的調(diào)查問卷（老師問卷）

[指導(dǎo)語] 以下問題是關(guān)于聾啞兒童受教育情況的調(diào)查，請根據(jù)您的理解和認(rèn)識依次認(rèn)真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

您的性別：① 男② 女 您的年齡：① 20歲以下② 20～35歲③ 35～45歲 ④ 45歲以上

您的學(xué)歷：① 小學(xué)及以下② 初中③ 中專及高中④ 大專、大學(xué)及以上您來自：① 農(nóng)村② 城鎮(zhèn)您的婚姻狀況：① 在婚② 未婚③ 離婚

1.您認(rèn)為湛江市特殊教育學(xué)校的教育狀況怎么樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

2.您覺得您學(xué)校教育的硬件設(shè)施怎么樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

3.您認(rèn)為現(xiàn)有的聾啞兒童教育需要哪方面的改進(jìn)？（）（可多選）

A.需要增設(shè)專業(yè)B.擴(kuò)大招生

C.提高教學(xué)質(zhì)量D.改善學(xué)校辦學(xué)條件E.其他

4.您認(rèn)為孩子的將來取決于:（）（可多選）

A.命中注定B.教育C.生活環(huán)境

D.父母影響E.自身奮斗F.其他

5.您認(rèn)為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育在聾啞兒童教育中最重要的是？（）

A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會教育D.一樣重要E.都不重要

6.您認(rèn)為學(xué)校教育對聾啞兒童的哪些方面意義更大？（）（可多選）

A.性格的形成B.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.其他

7.您覺得聾啞學(xué)生將來的最理想的職業(yè)是什么？（）

A.老師B.車間工人C.繪畫家或書法家D.運(yùn)動員E.手工藝F.按摩師G.做生意I.其他

8.您學(xué)校有心理健康教育教師多少人？（）

A.0B.1C.2D.3人或以上

9.當(dāng)您的聾啞學(xué)生遇到較嚴(yán)重的心理問題時，您是怎么解決的？（）（可多選）

A.耐心為其做心理輔導(dǎo)B.通過同學(xué)幫忙C.直接通知其父母

D.讓學(xué)生自己解決E.其他

10.您教的聾啞學(xué)生中有厭學(xué)情緒的嗎？（）

A.基本上都有B.一半學(xué)生有C.極少數(shù)學(xué)生有D.沒有

11.您覺得聾啞學(xué)校的生活條件，生活設(shè)施怎樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

12.您覺得特殊教育學(xué)校的飯?zhí)没锸迟|(zhì)量怎樣？需要改善嗎？（）

A.很好，不需要改善B.較好，希望能改善

C.一般，需要加大力度改善D.不好，急需改善E.不清楚

13.飯?zhí)妹總€月或每星期都有額外的營養(yǎng)餐嗎？

A.有B.沒有C.不清楚

14.您對聾啞兒童教育有什么建議嗎？

15.你覺得學(xué)校還有什么需要改善的嗎？為什么？對聾啞兒童受教育情況的調(diào)查問卷（聾生問卷）

你的性別：① 男② 女

你的年齡：就讀年級你來自：① 農(nóng)村② 城鎮(zhèn)

1.你覺得這間學(xué)校好嗎？（）

A.很好B.還可以C.一般D.不好

2.你覺得這里的老師對你好不好？（）

A.很好B.還可以C.一般D.不好

3.你覺得學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否要改善？（）

A.要B.不要C.不清楚

4.學(xué)校提供的課外讀物多嗎？（）

A.很多B.較多C.很少D.沒有

5.你對自己的未來感到樂觀嗎？（）

A.樂觀B.一般C.很擔(dān)憂D.沒想過

6.如果在學(xué)校感冒了，你會怎么做？（）

A.尋找老師幫忙B.同學(xué)間相互幫忙

C.請假回家,讓父母處理D.自己處理E.其他

7.遇到不開心的事情時，你會怎么樣解決？（）

A.尋找老師幫忙B.同學(xué)間相互關(guān)心

C.請假回家,向父母訴說D.自己解決E.其他

8.你平常跟同學(xué)交流多嗎？（）

A.經(jīng)常B.較多C.很少D.沒有

9.你的課余活動一般是什么？（）（可多選）

A.運(yùn)動B.通過各種途徑等了解社會C.還是學(xué)習(xí)

D.逛街E.上網(wǎng)F.練習(xí)手語，與同學(xué)溝通G.其他

10.你平時比較關(guān)注的事情是什么？（）（可多選）

A.時事政治B.體育新聞C.生活娛樂

D.就業(yè)信息E.聾啞學(xué)校教育信息F.其他

12.你平時主要通過什么途徑了解社會上的事情？（）（可多選）

A.看電視、聽廣播、看報紙B.上網(wǎng)C.老師

D.父母E.同學(xué)交流F.其他

13.你將來的理想職業(yè)是什么？（）

A.老師B.車間工人C.繪畫家或書法家D.運(yùn)動員

E.手工藝F.按摩師G.做生意H.其他

14.是否想繼續(xù)接受高等教育？（）

A.是B.否C.還沒有想過

15.你覺得社會上對你們的關(guān)注程度足夠嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.從來沒有關(guān)心過

16.在學(xué)校有沒有額外的技能培訓(xùn)？（）（可多選）

A.電腦技術(shù)B.烹飪C.繪畫D.手語

E.剪紙F(tuán).玻璃工藝G.舞蹈H.其他

17.當(dāng)你接受社會上的幫助時，你心里是怎么想的？（）

A.很高興B.理所當(dāng)然C.被歧視D.其他

18.你覺得學(xué)校還有什么需要改善的嗎？為什么？

對聾啞兒童受教育情況的調(diào)查問卷（部分社會人群）

[指導(dǎo)語] 以下問題是關(guān)于聾啞兒童受教育情況的調(diào)查，請根據(jù)您的理解和認(rèn)識依次認(rèn)真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

您的性別：① 男② 女您的年齡：① 20歲以下② 20～35歲③ 35～45歲 ④ 45歲以上

您的學(xué)歷：① 小學(xué)及以下② 初中③ 中專及高中④ 大專、大學(xué)及以上您來自：① 農(nóng)村② 城鎮(zhèn)您的婚姻狀況：① 在婚② 未婚③ 離婚

1.您經(jīng)常與聾人群體來往嗎？（）

A.經(jīng)常B.較多C.較少D.沒有

2.您覺得聾啞兒童在接受教育過程中面對的最大困難是什么？（）（可多選）

A.與人交往、溝通能力B.學(xué)習(xí)能力

C.心理問題D.學(xué)校教育條件E.其他

3.您贊同聾啞兒童繼續(xù)接受高等教育嗎？（）

A.贊同B.反對C.無所謂

4.您覺得聾啞兒童在的個體發(fā)展中起主要作用的是？（）（可多選）

A.家庭教育C.學(xué)校教育B.政府政策

D.社會幫助E.個人因素F.其他

5.聾啞兒童接受教育、促進(jìn)身心發(fā)展最有效的方法是？（）（可多選）

A.與康復(fù)中心合作B.上特殊學(xué)校C.在家生活、學(xué)習(xí)D.其他

6.您覺得聾啞兒童教育已經(jīng)得到社會足夠關(guān)注了嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.不清楚

7.假如您是一位聾啞兒童的父母，您覺得有必要讓孩子接受學(xué)校教育嗎？（）

A.有必要，接受教育人人平等B.沒必要，家庭教育足以讓孩子成才

C.沒必要，在學(xué)校學(xué)不了什么東西D.不清楚，孩子怎樣就怎樣了

8.您了解聾啞學(xué)校的運(yùn)作情況嗎？（）

A.了解B.不了解C.沒興趣

9.您覺得教育帶給聾啞兒童的好處是什么？（）（可多選）

A.性格的形成B.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.職業(yè)技能的培訓(xùn)F.其他

10.您是通過什么方式關(guān)注聾啞兒童的？

A.看電視、聽廣播、看報紙B.上網(wǎng)C.親戚朋友

D.到特殊教育學(xué)校了解E.其他

11.您覺得社會對聾啞人的包容力強(qiáng)嗎？

A.很強(qiáng)B.較強(qiáng)C.不強(qiáng)D.不清楚

12.您愿意和聾啞人共事嗎？

A.愿意B.勉強(qiáng)可以C.不愿意

13.您對聾啞教育有什么寶貴的看法和建議。

對聾啞兒童受教育情況的調(diào)查問卷（廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)生問卷）

[指導(dǎo)語] 以下問題是關(guān)于聾啞兒童受教育情況的調(diào)查，請根據(jù)你的理解和認(rèn)識依次認(rèn)真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

你的性別：① 男② 女你來自：① 農(nóng)村② 城鎮(zhèn)

你的年齡：①16～19歲②20～23歲③24歲以上

你是：① 大三② 大四

1.請問你參加過多少次聾啞學(xué)校的義務(wù)教學(xué)活動？（）

A.0次B.1次C.2次D.3次或以上

2.你覺得聾啞兒童在接受教育過程中面對的最大困難是什么？（）（可多選）

A.心理問題B.與人交往、溝通能力

C.學(xué)習(xí)能力D.學(xué)校教育條件E.其他

3.您贊同聾啞兒童繼續(xù)接受高等教育嗎？（）

A.贊同B.反對C.無所謂

4.您覺得聾啞兒童在個體發(fā)展中起主要作用的是？（）（可多選）

A.家庭教育C.學(xué)校教育B.政府政策

D.社會幫助E.個人因素F.其他

5.聾啞兒童接受教育、促進(jìn)身心發(fā)展最有效的方法是？（）（可多選）

A.與康復(fù)中心合作B.上特殊學(xué)校C.在福利院生活

D.在家生活、學(xué)習(xí)E.其他

6.您覺得聾啞兒童教育已經(jīng)得到社會足夠關(guān)注了嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.不清楚

7.您了解聾啞學(xué)校的運(yùn)作情況嗎？（）

A.了解B.不了解C.沒興趣

8.你覺得教育帶給聾啞兒童的最大好處是什么？（）（可多選）

A.性格的形成B.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.職業(yè)技能的培訓(xùn)F.其他

9.作為一個醫(yī)學(xué)生，你們能對聾啞學(xué)校教育做哪些力所能及的事情？（）（可多選）

A.支持聾啞學(xué)校/福利院義務(wù)教學(xué)活動B.利用醫(yī)學(xué)常識為聾啞兒童宣傳

C.經(jīng)常舉辦送醫(yī)送藥、送溫暖活動D.呼吁社會更多關(guān)注聾啞兒童

E.作為一名大哥哥、大姐姐經(jīng)常過學(xué)校陪聾啞兒童聊天、玩耍等

F.其他

10.請你發(fā)表一下對聾啞學(xué)校教育的寶貴意見和建議。

第五篇：助人為樂

石化一小道德講堂

主

題：助人為樂

時 間：2013年12月15日 地 點(diǎn)：學(xué)校道德講堂 參加人員：全體學(xué)生 記 錄 人：于海利 主 持 人：周曉娜 主 題：助人為樂 流 程：

一、開場語、自我反省。

我做過好事嗎？我?guī)椭^誰？我學(xué)雷鋒了嗎？

二、唱一首歌曲：參加人員學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

三、學(xué)模范：宣 講 人：范寧 故事標(biāo)題：《當(dāng)代雷鋒郭明義》 故事內(nèi)容：

郭明義，男，1958年12月生，成人本科學(xué)歷。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊(duì)加入中國共產(chǎn)黨，曾被部隊(duì)評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。先后在礦用大型生產(chǎn)汽車駕駛員、車間團(tuán)支部書記、礦黨委宣傳部干事、車間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、礦擴(kuò)建工程辦公室英文翻譯等崗位工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員。

入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。從1996年開始擔(dān)任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時，相當(dāng)于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

獻(xiàn)血模范

19年獻(xiàn)血6萬毫升，是他身體血液的10倍多

1990年，齊大山鐵礦號召職工義務(wù)獻(xiàn)血，郭明義立刻報了名。郭明義說，看到對社會、對企業(yè)、對他人有意義的事情時，總會想到自己是一名共產(chǎn)黨員。

這是郭明義第一次獻(xiàn)血。也就是因?yàn)檫@次獻(xiàn)血，他了解到他們獻(xiàn)的血能挽救他人的生命，可血庫卻經(jīng)常血源不足。

從此，他年年堅(jiān)持無償獻(xiàn)血，有時一年兩次，20年了，從未間斷。2005年，郭明義又開始捐獻(xiàn)血小板，開始時從800毫升血漿中提取一個單位的血小板，后逐漸增加到從1600毫升中提取兩個單位的血小板，每月捐獻(xiàn)一次，已捐獻(xiàn)40多次。

據(jù)介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升，(平均每次獻(xiàn)血1.1升，每年獻(xiàn)血2.7次).相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。2008年12月，郭明義獲得國家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎金獎”。

郭明義還經(jīng)常向工友們宣傳無償獻(xiàn)血的意義和相關(guān)知識，帶動更多人加入到無償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來。2007年2月，鞍山市中心血站血源告急，向郭明義求援。征得領(lǐng)導(dǎo)的同意后，郭明義寫了一份無償獻(xiàn)血倡議書，一個班組一個班組地進(jìn)行宣傳。

3月2日這天，“齊礦”100多名職工參加了無償獻(xiàn)血，總獻(xiàn)血量達(dá)到2萬多毫升。一次來這么多人獻(xiàn)血，完全超出鞍山市中心血站的預(yù)想，血站職工非常感動。像這樣較大規(guī)模獻(xiàn)血，郭明義組織了10余次，累計(jì)獻(xiàn)血達(dá)到10萬多毫升。

2008年，鞍山市第一支“無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)”成立，郭明義被推選為隊(duì)長。

資助貧困兒童

1994年，郭明義看了鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號召向?yàn)l臨失學(xué)兒童捐 資助學(xué)的電視短片，孩子們渴望的目光，深深刺痛了他。第二天，他向岫巖山區(qū)一名失學(xué)兒童捐獻(xiàn)200元，10幾天后，又給這孩子寄去200元。

此時的郭明義月收入不足600元，上有年邁的父母，下有正在上學(xué)的女兒，一家三口，擠在市郊上個世紀(jì)80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現(xiàn)在，郭明義依然住在這里，月收入也就2000多元，但是，為了讓更多的孩子走進(jìn)課堂，他15年來，已累計(jì)捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童。

為了擠出錢資助貧困兒童，在很長一段時間，郭明義不吃午飯；上個世紀(jì)90年代，獻(xiàn)血給點(diǎn)營養(yǎng)補(bǔ)助，這個錢他也捐了；連組織上給的各種獎勵錢，他也捐了出來。

后來，單位怕給他錢就捐，干脆給辦成購物卡，然而，他找同事、磨妻子，還是將購物卡換成現(xiàn)金捐出去；他很少買新衣服，一年四季都穿工作服。

在他家采訪時，看著還是水泥地面、沒有任何裝修的“陋室”，記者勸他也要善待自己和家庭。

郭明義略加沉思地說：“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。”

收入微薄的郭明義資助了100多個孩子，然而，他知道還有很多孩子需要幫助。

2008年3月4日，他發(fā)起成立了以捐資助學(xué)為主要活動的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”，僅一年半時間，“愛心聯(lián)隊(duì)”的成員已經(jīng)從開始的12人發(fā)展到30人，已資助了120多名貧困學(xué)生。

郭明義和他的希望工程

50歲那年的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室的一名工程師。走在通往齊大山鐵礦采場的路上，郭明義的工作照掛在路邊燈箱上，照片一旁還配有一句評價———“人生的價值在于奉獻(xiàn)”。近距離接觸這位愛心大使，記者深切地體會到他的愛心來自心靈深處，他在這種奉獻(xiàn)中體味著幸福。

追溯郭明義的奉獻(xiàn)善舉，要從1994年說起。在電視里看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程的“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們企盼念書的眼神牢牢抓住了，內(nèi)心受到強(qiáng)烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點(diǎn)什么”。幾天后，郭明義懷揣200元錢走進(jìn)鞍山市“希望工程”辦公室，開始了他的“資助之旅”。

第一次資助，郭明義將200元錢捐給了岫巖滿族自治縣的一名男孩。幾天后，一封感謝信放在郭明義辦公桌上，歪歪扭扭的鉛筆字訴說著受助者的家庭困境及感激之情?？粗偶?，郭明義和妻子被這個家境貧寒卻十分渴望讀書的孩子深深打動了。他們又給孩子寄去了200元錢。一個月的時間內(nèi)，郭明義捐助了400元，而那時他的工資還不到600元。

在資助貧困學(xué)生的過程中，郭明義不僅捐助資金，還盡一切形式為學(xué)生提供其他幫助。休息時間，他參加了市里組織的圓夢行動，為孩子送去300余本圖書及學(xué)習(xí)工具；得知湯崗子小學(xué)一名貧困學(xué)生需要一輛自行車上學(xué)的情況后，立刻把自己價值300多元的鳳凰牌自行車擦得锃亮捐給了他；快過年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢送到千山區(qū)的一名貧困學(xué)生手中。

“做一件好事不難，難的是一輩子做好事?！睆奶ど稀百Y助”之路起，郭明義的腳步從來沒有停止過，最多時一年資助過6名學(xué)生。13年來，郭明義的愛心撒播在海城、岫巖及鞍山市區(qū)等地。他先后資助了40多名貧困的小學(xué)生、中學(xué)生以及大學(xué)生，捐助資金達(dá)5萬余元。

四、誦一段經(jīng)典?！兜茏右?guī)》

五、作一番感悟點(diǎn)評。

于海利發(fā)言：助人為樂、甘于清貧，是中華民族最為推崇的美德，能否安貧樂道、善于舍己為人，是衡量一個人精神境界的重要標(biāo)尺。郭明義以實(shí)際行動接力傳承雷鋒精神的崇高境界，熱情弘揚(yáng)了郭明義助人為樂、以苦為樂、“追求純粹”的價值觀。郭明義家徒四壁、兩袖清風(fēng)，將自己的物質(zhì)生活享受降到了最低。郭明義總是發(fā)自內(nèi)心地做每一件好事，他把幫助別人得到的快樂當(dāng)成自己的最大快樂，最讓人欽佩之處在于能夠自覺地把道德完善與人生的充實(shí)、生活的快樂和家庭的幸福統(tǒng)一起來。在他那里，助人為樂不是偶一為之的權(quán)宜善舉，而是自己的使命、習(xí)慣和生活方式。

劉一凡發(fā)言：在雷鋒離開我們半個世紀(jì)的今天，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工人郭明義，以30年理想信念的默默堅(jiān)守，為人們展示了雷鋒精神的深度和廣度。他把助人為樂當(dāng)作使命、習(xí)慣和生活方式，讓人們重新思考人生的價值和意義。他帶起一股股愛心洪流讓人們看到，雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，雷鋒精神仍是這個時代最強(qiáng)勁的氣息。他像雷鋒一樣，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，成為千萬人心中的道德楷模。

王艷鵬發(fā)言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒生前崇高的愿望！在他短暫的一生中，他無時無刻實(shí)踐著、追逐著這一偉大的理想、信念。郭明義就是當(dāng)代的活雷鋒，我們身邊的活雷鋒，我們將以你為榜樣，做雷鋒的接班人。

六、送一份吉祥。