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      計算機組裝與維護課程教案15

      時間:2019-05-15 08:04:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《計算機組裝與維護課程教案15》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《計算機組裝與維護課程教案15》。

      第一篇:計算機組裝與維護課程教案15

      計算機組裝與維護

      【周 序】:第14周【課 題】:鍵盤與鼠標

      【教學目標】:

       知識目標:了解鍵盤與鼠標的基本知識。

       思想目標:認識主要的常用輸入設備。

       能力目標:為以后操作鍵盤與鼠標打基礎。

      【教學重點】:鍵盤與鼠標的分類

      【教學難點】:鍵盤與鼠標分類較多,在實際應用中涉及面廣

      【課

      時】:2課時

      【教學環(huán)境】:多媒體教室

      【教學方法】:講授法

      【教學內容】: 前面課程我們學習了計算機存儲器的相關知識,從本節(jié)課開始我們將學習計算機常用輸入設備---鍵盤與鼠標。

      5.2.1 鍵盤

      鍵要用于輸入數據、文本、程序或命令;另外,有很多游戲都使用鍵盤進行操作。

      5.2.2 鍵盤的分類

      1.按鍵盤的工作原理分類

      依據鍵盤工作原理,可以把計算機鍵盤分為編碼鍵盤和非編碼鍵盤。

      2.按鍵盤開關接觸方式分類

      鍵盤按照按鍵開關分為觸點式(機械式、薄膜式)和無觸點式(電容式)兩大類

      3.鍵盤的接口分類

      4.按鍵數分類 11101鍵、102鍵、104鍵、107鍵。

      5.按功能分類

      標準鍵盤、人體工程學鍵盤、多功能鍵盤、集成鼠標的鍵盤、手寫鍵盤、無線鍵盤。

      5.2.3鍵盤的結構

      1.外殼鍵盤

      外殼主要用來支撐電路板和為操作者提供一個方便的工作環(huán)境

      2.按鍵

      按鍵依其功能可分為三類 :字符鍵、功能鍵、控制鍵

      3.電路板

      4.鍵盤的選購

      (1)舒適度

      (2)鍵盤的做工(3)操作手感

      (4)接口的類型目前比較常見的鍵盤接口有三種:老式AT接口(大口)、PS/2接口(小口)、USB接口。

      (5)品牌

      (6)外形、顏色和主機是否搭配。

      5.2.4 鼠標

      鼠標是一種屏幕標定裝置,它在圖形處理方面要比鍵盤方便得多。1.鼠標的分類

      (1)鼠標按其按鍵數目可分為兩類: 兩鍵鼠標(MS MOUSE)和三鍵鼠標(PC MOUSE)。一般鼠標是兩鍵鼠標,三鍵鼠標比兩鍵鼠標多了一個中鍵。

      (2)鼠標按是否有滾輪可分為兩類:無滾輪鼠標和滾輪鼠標。其中滾輪鼠標又可 分為單滾輪鼠標和雙滾輪鼠標。

      (3)鼠標按其接口類型又可分為三類:PS/2接口(小圓口)、串行口(方口)和 USB接口。PS/2鼠標用的是6針的圓形接口,串口鼠標用的是9針的D形接口。

      (4)按其結構可分為七類:機械式、光電式、半光電式、光機式和軌跡球式等等。

      (5)按內部結構 機械鼠標打開機械鼠標后,可以看到機械鼠標的結構: 鼠標內有一個圓的實心的 橡皮球,在它的上下方向和左右方向各有一個轉輪和它相接觸,這兩個轉輪各連 接著一個光柵輪,光柵輪的兩側各有一個發(fā)光二級管和光敏三極管。光電式鼠標光電鼠標是通過發(fā)光二極管和光敏三極管的工作來形成高低電平信 號的 光機鼠標:光機鼠標內有三個滾軸,其中一個是空軸,另外兩個分別是X方向滾 軸和Y方向滾軸,這三個滾軸都與一個可以滾動的小球接觸。

      2.鼠標的技術指 標

      (1)分辨率

      (2)掃描頻率

      (3)靈敏度

      (4)抗震性鼠標的抗震性主要取決于鼠標外殼的材料和內 部元件的質量。

      3.鼠標的選購

      選擇重量較輕的鼠標可以讓用戶在長時間操作鼠標后,手腕、肩膀不易產生酸痛 感。可以從下面幾個方面來考慮:

      1.鼠標的接口形式

      2.鼠標的功能

      3.靈敏度

      4.符合人體工程學

      5.鼠標的價格 及售后服務

      【課堂小結】 :通過本課的學習,我們了解了鍵盤鼠標技術的發(fā)展歷 程、接口分類及它們的內外部結構,對鍵盤鼠標有了初步的認識。

      【課后作業(yè)】 :到當地電腦市場查詢鍵盤、鼠標的型號、價格及市場行情,總結目前鍵盤 和鼠標的發(fā)展趨勢。

      第二篇:計算機組裝與維護課程教案8

      計算機組裝與維護

      【周序】:第8周 【課

      題】:內存儲器 【教學目標】:

      ? 知識目標: 內存儲器的分類、常見DDR內存儲器的技術指標及物理結構。

      ? 思想目標: 從本章內存儲器的學習聯系到第一章所介紹到的計算機存儲系統(tǒng)層次結構圖,加深對內存在計算機中作用的理解。

      ? 能力目標: 能辨別各種常見內存及分清它們的技術參數、兼容性。

      【教學重點】: 內存儲器的分類及內存的物理結構 【教學難點】: 內存經歷過幾次更新換代,其標準互不兼容,以及與主板的兼容性問題。

      【課

      時】: 2課時 【教學環(huán)境】: 多媒體教室,一根SDRAM內存 【教學方法】: 講授法 【教學內容】:

      計算機的工作過程就是在程序的控制下對數據信息進行加工處理的過程。因此,計算機中必須有存放程序和數據的元器件,這個元器件就是人們所說的存儲器,它是計算機的重要組成部分。存儲器分為內存儲器(簡稱內存)和外存儲器(簡稱外存)。內存儲器由半導體芯片組成,依賴于電來維持信息的保存狀態(tài)。下面我們將具體學習有關內存儲器的知識。

      4.1 內存儲器

      內存儲器是CPU可直接進行訪問的存儲器。內存作為計算機硬件的必要組成部分之一,其地位越來越重要,內存的容量與性能也已成為衡量微機整體性能的一個決定性因素。

      4.1.1 內存的分類

      1.按內存的用途分類

      ⑴ 主存儲器(Main Memory)

      ⑵ 高速緩沖存儲器Cache ⑶ 顯示存儲器

      2.按內存儲器的工作原理分類(1)ROM ROM是只能讀取,不能隨意修改或刪除內容的一種存儲器,其中的內容也不會因為掉電而丟失。ROM主要用來存放固定不變的控制計算機系統(tǒng)的程序和參數表,也用于存放常駐內存的監(jiān)控程序和部分引導程序。

      根據ROM中的信息存儲方法,可把ROM分為以下幾類: ① 普通ROM或稱掩膜ROM

      ② 一次可編程只讀存儲器PROM(Programming ROM)

      ③ 多次改寫可擦除可編程只讀存儲器(EPROM , EEPROM , Flash Memory)

      (2)RAM

      RAM就是平常所說的內存。RAM只能用于暫時存放程序和數據,一旦關閉電源或發(fā)生斷電,其中的數據就會丟失。

      1)SRAM(Static RAM,靜態(tài)隨機存儲器)

      2)DRAM(Dynamic RAM,動態(tài)隨機存儲器)

      第三篇:計算機組裝與維護課程教案18

      計算機組裝與維護 【周 序】:第15周 【課 題】:打印機

      【教學目標】:

       知識目標:了解打印機的基本知識?,?思想目標:認識主要的常用輸出設備?,?能力目標:為以后操作打印機打基礎。

      【教學重點】:打印機的不同類型 【教學難點】:打印機類型較多,在實際應用中涉及面廣 【課

      時】:1課時 【教學環(huán)境】:多媒體教室 【教學方法】:講授法

      【教學內容】:

      前面課程我們學習了計算機常用輸入設備的相關知識,從本節(jié)課開始我們將繼續(xù)學習,常用輸出設備——打印機.6.3.1打印機的分類

      1.按顏色分類:彩色打印機和單色打印機 2.按輸出分類:逐行打印機和逐字打印機 3.按工作方式分類:擊打打印機和非擊打打印機

      6.3.2 激光打印機

      1.激光打印機的工作原理

      利用光柵圖像處理器產生要打印頁面的位圖,然后將其轉換為電信號的一系列脈沖送往激光發(fā)射器,在這一系列脈沖的控制下,激光被有規(guī)律地放出,與此同時,反射光束被接收的感光鼓所感光,激光發(fā)射時就產生一個點,激光不發(fā)射就是空白,這樣就在接收器上印出一行來,然后接收器轉動一小段固定的距離繼續(xù)重復上述操作,當紙張經過感光鼓時,鼓上的著色劑被加熱熔化,固定在紙上,印成了頁面的位圖,最后當紙張經過一對加熱,著色劑被加熱熔化,固定在紙上,完成了打印的全過程.

      2.激光打印機是由激光器、聲光調制器、高頻驅動、掃描器、同步器及光偏轉器等組成。

      3.激光打印機的特點打印效果好最好,幾乎達到印刷品的水平,這也是其最大的優(yōu)點。打印速度快,打印聲音很小,一次可以打完一整頁紙。耗材多,價格較貴。激光打印機使用碳粉盒,一盒碳粉大約能打印3000~5000頁,在價格上較貴。不能用復寫紙同時打印多份,且對紙張的要求高。4.激光打印機的分類:

      1)按所用的控制卡分類:激光打印機、視頻控制卡串口打印機

      2)按打印輸出速度分類:低速激光打印機、中速激光打印機、高速激光打印機 3)按色彩分類:彩色激光打印機、單色激光打印機 5.激光打印機的選購

      速度、分辨率、紙張的使用、耗材的成本、易用性、預熱時間、第一頁輸出時間、品牌 6.3.3 噴墨打印機

      第四篇:計算機組裝與維護課程教案24

      計算機組裝與維護

      【周序】:第19周【課題】:GHOST進行主分區(qū)數據備份恢復(實訓課)

      【教學目標】:

      ? 知識目標:GHOST進行主分區(qū)數據備份恢復步驟,從實驗中我們所學習相關知識。

      ? 思想目標:從理性到感性全面認識GHOST進行主分區(qū)數據備份恢復。? 能力目標:自己動手完成GHOST進行主分區(qū)數據備份恢復。

      【教學重點】:正確使用GHOST

      【教學難點】:正確使用GHOST

      【課時】:2課時

      【教學環(huán)境】:計算機組裝實驗室

      【教學方法】:講授法與演示法結合【教學內容】:

      12.1.2GHOST主分區(qū)數據備份步驟

      1.啟動進入DOS后,取出DOS啟動軟盤,再插入含有ghost.exe的光盤。在提示符“A:>_”下輸入“ghost”后回車,即可開啟ghost程序。

      2.選擇Local(本地)→Partition(分區(qū))→To Image(產生鏡像)(這步一定不要選錯)。

      3.確定“To Image。

      4.選擇要操作的分區(qū),可用鍵盤進行操作:用方向鍵選擇第一個分區(qū)(即c盤)后回車。

      5.選擇備份存放的分區(qū)、目錄路徑及輸入備份文件名稱。

      6.確認選擇分區(qū)后,第二個框(最大的)內即顯示了該分區(qū)的目錄,從顯示的目錄列表中可以進一步確認所選擇的分區(qū)是否正確。

      7.選擇好壓縮比后,按回車鍵后即開始進行備份。提示操作已經完成,按回車鍵后,退出到程序主畫面。12.1.2GHOST主分區(qū)數據恢復步驟

      1.進入DOS下,運行ghost.exe啟動進入主程序畫面。

      2.依次選擇Local(本地)→Partition(分區(qū))→From Image(恢復鏡像)(這步一定不要選錯)。選擇鏡像文件所在的分區(qū)。確認選擇分區(qū)后,第二個框(最大的)內即顯示了該分區(qū)的目錄,用方向鍵選擇鏡像文件后,輸入鏡像文件名一欄內的文件名即自動完成輸入,按回車鍵確認后。選擇要恢復到的分區(qū)。提示即將恢復,會復蓋選中分區(qū)破壞現有數據!選中“Yes”后,按回車鍵開始恢復。備份的鏡像恢復,完成直接按回車鍵后,計算機將重新啟動!

      【課堂小結】:正確使用GHOST主要是明確要備份和恢復的分區(qū),但在操作過程中只要細心觀察,多思考,這些問題都不難解決。

      【作業(yè)布置】:

      寫出本次GHOST進行主分區(qū)數據備份恢復實訓的實驗報告。

      第五篇:計算機組裝與維護課程教案23

      計算機組裝與維護

      【周 序】 :第18周

      【課 題】 :計算機故障的維修

      【教學目標】 :

       知識目標:了解計算機基本維修知識。

       思想目標:分析計算機基本故障的種類。

       能力目標:解決計算機故障。

      【教學重點】 :解決計算機故障

      【教學難點】 :解決計算機故障

      【課

      時】 :2課時

      【教學環(huán)境】 :多媒體教室

      【教學方法】 :講授法

      【教學內容】 :

      前面課程我們學習了計算機硬件系統(tǒng)知識,本節(jié)課我們將繼續(xù)學習判斷和維修計算機硬 件和軟件故障。

      11.2.1 常見死機問題

      死機是一種電腦常見故障。死機時的表現多為黑屏、無法啟動系統(tǒng)、畫面“定 格”無反應、用鼠標,鍵盤無法輸入等。對于病毒造成的死機現象,解決方法是 用殺毒軟件殺毒。如果病毒破壞了數據結構甚至是BIOS,那么唯一的解決方法 只能是殺毒后重裝系統(tǒng)或重寫B(tài)IOS。

      1.由硬件故障引起的死機

      由硬件引起的死機故障現象主要分為兩種:

      (1)開機后黑屏。這種現象的典型特征是,開機后黑屏,聽不到硬盤自檢的聲音,有時能聽到喇叭的鳴叫。這種情況應首先考慮是否是硬件接觸不良。

      (2)開機有顯示偶爾出現錯誤提示 這種現象的典型特征是,開機有顯示,能 聽到機器自檢聲,但是屏幕停滯在自檢的某一步,有時光標不停閃爍,偶爾出現 錯誤提示。這種現象大多是因為BIOS設置不當造成的。

      2.由軟件故障引起的死機

      由軟件引起的死機故障也可以分為兩種:

      (1)啟動或關閉操作系統(tǒng)時死機。啟動時的死機情況有時與硬盤的BIOS設置有 關;另一個原因可能是Windows 98的支持文件損壞;關閉系統(tǒng)時的死機多數是 與某些操作設定和某些驅動程序的設置不當有關。

      (2)運行應用程序時出現死機;

      這種情況是最常見的,原因可能是程序本身的問 題,也可能是應用程序與Windows 98的兼容性不好,存在沖突。

      11.2.2 常見硬件故障疑難解答

      1.主板常見故障與維護

      (1)開機無顯示 問題分析:電腦開機無顯示,首先要檢查的是BIOS。主板的BIOS中儲存著重要 的硬件數據,同時BIOS也是主板中比較脆弱的部分,極易受到破壞,一旦受損 就會導致系統(tǒng)無法運行,出現此類故障一般是因為主板BIOS被CIH病毒破壞造 成.造成開機無顯示的現象:

      因為主板擴展槽或擴展卡有問題,導致插上諸如聲卡等擴展卡后主板沒有響應而無顯示。免跳線主板在CMOS里設置的CPU頻率不對,也可能會引發(fā)不顯示故障,對此,只要清除CMOS即可予以解決。主板無法識別內存、內存損壞或者內存不匹配也會導致開機無顯示的故障。某些老的主板比較挑剔內存,一旦插上主板無法識別的內存,主板就無法啟動,甚至某些主板不給用戶任何故障提示。當然也有的時候為了擴充內存以提高系統(tǒng)性能。

      3.內存故障與維護

      (1)開機無顯示

      問題分析:內存條原因出現此類故障一般是因為內存條與主板 內存插槽接觸不良造成。解決方法:只要用橡皮擦來回擦試其金手指部位即可解決問題(不要用酒精等清洗),還有就是內存損壞或主板內存槽有問題也會造成此類故障。

      (2)Windows經常自動進入安全模式

      問題分析:此類故障一般是由于主板與內存條不兼容或內存條質量不佳引起,常見于高頻率的內存用于某些不支持此頻率內存條的主板上。解決方法:可以嘗試在CMOS設置內降低內存讀取速度看能否解決問題,如若不行,那就只有更換內存條了。

      (3)隨機性死機

      問題分析:此類故障一般是由于采用了幾種不同芯片的內存條,由于各內存條速度不同產生一個時間差從而導致死機。解決方法:可以在CMOS設置內降低內存速度予以解決,否則,唯有使用同型號內存。還有一種可能就是內存條與主板不兼容,此類現象一般少見,另外也有可能是內存條與主板接觸不良引起電腦隨機性死機。

      4.顯卡故障與維護

      (1)開機無顯示

      問題分析:此類故障一般是因為顯卡與主板接觸不良或主板插槽有問題造成。解決方法:對于一些集成顯卡的主板,如果顯存共用主內存,則需注意內存條的位置,一般在第一個內存條插槽上應插有內存條。

      (2)顯示花屏,看不清字跡

      問題分析:此類故障一般是由于顯示器或顯卡不支持高分辨率而造成的。解決方法:花屏時可切換啟動模式到安全模式,然后再在Windows 98下進入顯示設置,在16色狀態(tài)下點選“應用”、“確定”按鈕。重新啟動,在Windows 98系統(tǒng)正常模式下刪掉顯卡驅動程序,重新啟動計算機即可。

      5.顯示器故障與維護

      (1)電腦剛開機時顯示器的畫面抖動得很厲害,有時甚至連圖標和文字也看不清,但過一兩分鐘之后就會恢復正常

      (2)電腦開機后顯示器只聞其聲不見畫面,要等上幾十分鐘以后才能出現畫面

      (3)顯示器屏幕上總有揮之不去的干擾雜波或線條

      (4)顯示器花屏

      (5)顯示器黑屏

      6.硬盤故障與維護(1)系統(tǒng)不認硬盤

      (2)硬盤無法讀寫或不能辨認 問題分析:這種故障一般是由于CMOS設置故障引起的。

      (3)硬盤出現壞道 問題分析:其實,硬盤出現的壞道大多是邏輯壞道,是可以修復的。

      解決方法: 一旦用“SCANDISK”掃描硬盤時如果程序提示有了壞道,首先應該重 新使用各品牌硬盤自己的自檢程序進行完全掃描。注意,不要選快速掃描,因為 它只能查出大約90%的問題。如果檢查的結果是“成功修復”,那可以確定是邏 輯壞道;假如不是,那就沒有什么修復的可能了。

      【課堂小結】 :通過本課的學習,我們了解了維護知識與判斷計算機故障,為以 后在日常生活中碰到的電腦故障學習經驗。

      【課后作業(yè)】 :掌握微機常見故障的判斷與維修方法。

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