第一篇：圣貝英語培訓(xùn)(1,2 總結(jié))

圣貝牙科員工英語培訓(xùn)（第一課）

1.自我介紹：

Who am I? 我是誰。

我叫~~

I am + 名字。

我的名字是~~

My name is + 名字。

我的中文名是~~ My Chinese name is + 中文名。

我的英文名是~~ My English name is + 英文名。

單詞：Who 誰； I 我； am 是； my 我的； name 名字； Chinese 中文，中國的；English 英文，英國的。

2.問候：

您好。

Hello./ Hi.早上好。Good morning.下午好。Good afternoon.晚上好。Good evening.很高興認(rèn)識你。Nice to meet you.單詞： good 好的；morning 早上； afternoon 下午； evening 晚上； nice 好的； meet 見面，會面； you 你，你們； to(介詞）

3.您會說英語嗎？ Do you speak English.4.請進(jìn)。Come in, please.5.請坐。Take a seat, please./ Have a seat, please.6.這邊請。This way, please.7.小心臺階。Watch your steps, please? 單詞：Speak 說； come 來；進(jìn)來； in（介詞）里面； seat 座位； this 這個； way 路； please 請； watch 看，注意； your 你的，你們的； step 臺階；步子； take/ have~~

詢問：

8.這是您第一次來嗎？

Is this your first time / visit here? 9.您來過嗎？

Have you ever been here before? 10.我可以幫您做些什么？

May I help you? / Can I help you? 11.有什么可以幫忙的嗎？ What can I do for you? 單詞： First 第一，第一次； time 時間，次數(shù)； visit 到訪，拜訪；ever 曾經(jīng)； here 這里； before 之前；May/Can/ Have~~(情態(tài)助動詞）； help 幫助； for（介詞）為~~表對象。

12.需要喝點(diǎn)什么？

Would you like something to drink? / Would you like some drinks? 13.茶，咖啡還是開水？ Tea, coffee or water?

一杯茶/咖啡/水。

A cup of tea / coffee / water.要杯茶，咖啡還是水？

Would you like a cup of tea，coffee or water？ 單詞： would 情態(tài)助詞，可以； something 某些東西（泛指，不定）； drink 喝； drinks 飲料； some 一些，某些； tea 茶； coffee 咖啡； water 開水； cup 杯子； a cup of ~ 一杯； or 或者，表示選擇。

14.需要看點(diǎn)什么（書報)? Would you like something to read？ 15.書，報紙，雜志？

A book, a newspaper or a magazine? 16.茶/啡/水來了，請慢用。Your tea / coffee / water please.17.這是您的書/報紙/雜志。Your book / newspaper / magazine please.單詞： read 讀，閱讀； book 書； newspaper 報紙； magazine 雜志。

18.請稍等。

Wait a moment, please./ Wait a minute please./ Could you wait a momnent/ minute? ？ Could you wait a few minutes？ 19.抱歉，對不起。Sorry.20.對不起，讓您久等了。Sorry to keep you waiting.21.再見。Goodbye.See you tomorrow.(明天見； 慎用）

See you next time.(下回見； 慎用）

單詞： wait 等待； moment 時刻； minute 分鐘；few 幾，幾個； sorry 對不起，抱歉； keep 保持，使一直處于某種狀態(tài)； goodbye 再見； see 看見； tomorrow 明天； next 下一個； time 時間，次數(shù)； next time 下一次。

? 第二課

? Are you a new patient? 您是初診病人嗎？

? 單詞： new [nju:] 新的，新來的;patient [‘pei??nt] 病人 ? When did you come last time? 您上一次是什么時候來的？單詞： ? 單詞： when [wen] 什么時候;did [did]（do 的過去式）;

? come [k?m] 來，過來;last [lɑ:st] 上一次；time [taim] 時間，次數(shù) ? Do you have an appointment? 您有預(yù)約嗎？ ? 單詞：appointment [?'p?intm?nt] 約會，約定

? What is your name? 請問您叫什么名字？

? 單詞：What [w?t] 什么;your 你的，你們的;name [neim] 名字

? Could you spell your name? 您能拼出您的名字嗎？

? 單詞：could（情態(tài)助詞）可以, 能~~;spell [spel] 拼，拼寫

? Could you write down your name and date of birth? 您能寫下您的名字和生日嗎？ ? 單詞：write [rait ] 寫;down [daun] 往下;write down 寫下;date [deit ] 日期;? birth [b?:θ] 出生；date of birth 生日

? May I have your address, telephone number and age？能告訴我您的地址，電話號碼及年齡嗎？

? 單詞：may [mei]（情態(tài)助詞）可以;address [?'dres ] 地址;telephone ['telif?un ] 電話;? number ['n?mb? ] 號碼;telephone number 電話號碼;age [eid? ] 年齡

? 第二課句子總結(jié)：

? Are you a new patient?

? When did you come last time? ? Do you have an appointment? ? What is your name?

? Could you spell your name?

? May I have your address, telephone number and age？

（May I have + 名字，生日~等等，可靈活搭配）? Could you write down your name and date of birth?

Could you write down + 地址，電話號碼，年齡等等，可靈活搭配）

第二篇：貝圣美月子故事-輕松坐月子

貝圣美月子故事—輕松坐月子

貝圣美秉承“呵護(hù)寶貝，關(guān)愛媽媽，解放爸爸，輕松老人，幸福全家”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)恃“母嬰至上、專業(yè)規(guī)范、質(zhì)量第一、服務(wù)一流”的理念，贏得了蘇州及周邊城市很多新生家庭的喜愛和認(rèn)可，成為了蘇州地區(qū)最具口碑和影響力的月子會所，那么入住貝圣美的媽媽們當(dāng)初是怎么選擇了貝圣美的呢？他們在會所又會是怎樣一種生活呢？

豐富的產(chǎn)后生活

原本就住在上海的周小姐已經(jīng)是倆位小朋友的媽媽了，上海的月子會所很多，但如果選擇在上海做月子，可能會影響老公繁忙的事業(yè)，并且自己家人也不方便照顧。這次回到蘇州老家坐月子，就是希望能夠找一家月子機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)是個好的媒介，它能拉近城市與城市之間的距離，很快，呂小姐找到了位于蘇州園區(qū)的貝圣美國際月子會所，優(yōu)美的外環(huán)境，細(xì)心周到的服務(wù)，讓她毫不猶豫的選擇貝圣美。

一個人住在貝圣美的周小姐并沒有感到孤單，護(hù)理人員專業(yè)的服務(wù)，駐會所專家細(xì)心的關(guān)懷，還有豐富的日?；顒?，可以和其他媽媽互相交流，讓她感到像家一樣的溫暖。滿月了以后，老公從上海驅(qū)車來到蘇州，看到周小姐和一個月沒有見面的兒子，連聲感謝貝圣美對愛人的照顧。

月子也輕松

熱心，喜歡體驗(yàn)新鮮事物的喻小姐，早在貝圣美開業(yè)初期便早早的確定了下來，一來，本是外地人的她家中的房子并不是很大，不希望自己年邁的父母操心，二來，喜歡接受新思想的她很快的就能了解選擇月子中心做月子的便捷與舒適。入住期間，好吃的小點(diǎn)心，是喻小姐的最愛，蛋撻、小酥餅……，每樣都喜歡。1

托管服務(wù)，讓喻小姐每晚都能睡個好覺，自身恢復(fù)的不錯不說，就連寶寶也養(yǎng)的白白胖胖。開心的喻小姐，又續(xù)住1個月，2個月的月子生活，讓她精神百倍，投入工作中去。

雙胞胎媽媽不再煩惱

懷著雙胞胎的王小姐在先生的陪同下選擇了貝圣美國際月子會所。人們習(xí)慣把孕婦稱為“大肚子”，而王小姐是“大大肚子”。隨著肚里雙胞胎的日漸長大，王小姐越來越辛苦，先生是個內(nèi)斂的人，工作很繁忙，看著妻子這樣辛苦，特別心疼卻又束手無策。

王小姐在醫(yī)院順利誕下一對龍鳳胎。入住貝圣美時，兩個寶寶都不到5斤，在保溫箱中一直是人工喂養(yǎng)，連媽媽乳頭都無法含接，而且妹妹還很容易吐奶。住進(jìn)貝圣美后得到了特別的照護(hù)，兩個月嫂分別照顧兩個寶寶，龍鳳胎一天天健康長大。王小姐不再焦慮，王媽媽也欣慰的說“幸虧來到貝圣美，不然這兩個寶寶還真夠咱們幾個老人忙活的”。

良好的口碑讓越來越多的新媽媽們知道貝圣美、了解貝圣美，最終選擇貝圣美，而貝圣美也通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給了新媽媽們一個多彩有趣健康的月子生活，在她們?nèi)松钪匾囊欢螝q月里留下最美的回憶。

第三篇：貝永圣庭女子學(xué)院范文

貝永圣庭女子學(xué)院

建校時間:1925

學(xué)校類型:女子學(xué)校

校園面積:8英畝

住宿方式:住宿家庭

年級設(shè)置:9年級-11年級

在校學(xué)生:123

中國學(xué)生數(shù):0 AP課程:13 榮譽(yù)課程:14 藍(lán)絲帶學(xué)校:否 春季名額:無(2013)秋季名稱:有(2013)是否面試:否 SAT平均成績:1500

師生比例:1:9 學(xué)費(fèi):46,000.00 美元

SLEP成績要求:9年級SLEP50,10-11年級52以上國內(nèi)成績平均分：80以上

學(xué)校介紹

貝永圣庭女子學(xué)院是一所為不同的能力年輕女性開設(shè)的學(xué)院，具有社會經(jīng)濟(jì)和文化背景的小型天主教大學(xué)預(yù)備學(xué)校，我們致力于具有挑戰(zhàn)和指導(dǎo)每一位學(xué)生追求卓越學(xué)術(shù)的教育社會承諾。

我們是一所由學(xué)生、教師、工作人員、家長和校友組成的具有共同信仰的學(xué)校，側(cè)重于鼓勵對生命的尊重、崇尚人類尊嚴(yán)，培養(yǎng)女性正確的視角和在社會中的實(shí)踐能力的基督教學(xué)院。

我們鼓勵學(xué)生擁有自己的生活和工作，讓所有的人共享與上帝在一起。我們鼓勵我們的學(xué)生能夠辨別和熱愛真理，遵循正確的理由和敬畏上帝所有的創(chuàng)造。由于所有的基督教社區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)是基于完整性和道德原則，我們加之鼓勵通過服務(wù)和社區(qū)建設(shè)學(xué)校的環(huán)境。

我們提供了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)和課外方案。如引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技能、概念、成長、友誼和判斷，同時崇尚自由。我們努力培養(yǎng)有品德、有思想、有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生，我們相信每個學(xué)生都擁有獨(dú)特的天賦和素質(zhì)，這將有助于她發(fā)展成一個成熟的年輕女性具有較強(qiáng)的價值觀。

為了幫助每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特性，我們力求做到：

傳播基督教的信息，以協(xié)助學(xué)生發(fā)展一名成熟的基督學(xué)者，我們會為此提供：

1.學(xué)習(xí)生活和使命的教會；

參與禮儀慶典;

指導(dǎo)每一位學(xué)生認(rèn)識一切賦予他的，作為一名女性她自己的個人發(fā)展，在教會和社會中的關(guān)系。

2.為學(xué)生提供的課程，包括審美文化價值的基本知識和生活技能： 提供各種學(xué)術(shù)水平的課程和階段時間表

科技融入課程元素的指令豐富和評估;

促進(jìn)創(chuàng)造性的，獨(dú)立和批判性思維;

挑戰(zhàn)自我個性。

3.要擴(kuò)展到社會的利益和關(guān)切，超越自己，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)大的心理，頭腦和體魄，育人奉獻(xiàn)的精神：

共同的課外活動，如學(xué)術(shù)俱樂部，音樂和戲劇表演，文學(xué)刊物，藝術(shù)展覽和實(shí)地考察;

各種運(yùn)動項(xiàng)目，提倡合作精神和成就;

指導(dǎo)學(xué)生通過輔導(dǎo)和教師的互動，識別和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能，并做出明智的決定，關(guān)于生活的選擇;

參與服務(wù)學(xué)習(xí)和宣傳項(xiàng)目。

課程設(shè)置

?

13門AP課程：英語文學(xué)、英語語言學(xué)、微積分、統(tǒng)計學(xué)、美國史、歐

洲史、世界史、生物、化學(xué)、工作室藝術(shù)、西班牙語、法語、拉丁語 ? 14門榮譽(yù)課程：代數(shù)1-

2、三角學(xué)、幾何、微積分基礎(chǔ)、英語1-4（世

界文學(xué)，美國文學(xué)，英國文學(xué)）、美國史1-

2、生物1-

2、化學(xué)、西班牙語1-

4、法語1-

4、拉丁語1-

4、概念物理、物理、世界史

? 雙錄取課程：法醫(yī)學(xué)（Caldwell College），英語文學(xué)、微積分（St.Peter’s College）

? 外語課程：西班牙語、法語、拉丁語

? ?

ESL課程

其他特色課程包括：電影研究、創(chuàng)意寫作、心理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、自由寫作、法醫(yī)學(xué)（大學(xué)程度）、解剖學(xué)&生理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理、女性研究

此外，學(xué)校還提供研討課程：藝術(shù)、體育、駕駛培訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用、電腦制圖、網(wǎng)頁設(shè)計、年刊學(xué)、合唱團(tuán)、衛(wèi)生保健、金融理財

?

畢業(yè)生升入名校

? ?

哈佛大學(xué)

? ?

喬治敦大學(xué)

美國天主教大學(xué) ? 波士頓學(xué)院

? ?

邁阿密大學(xué) ? 東北大學(xué)

? ?

波士頓大學(xué) 佩斯大學(xué)

康奈爾大學(xué) ? 紐約大學(xué)

? ?

阿德爾菲大學(xué) ? 阿卡迪亞大學(xué)

? ?

賓州州立大學(xué) 布賴恩特大學(xué)

賓州大學(xué)

? 普林斯頓大學(xué)

?

喬治華盛頓大學(xué)

克拉克大學(xué)

? 霍夫斯特拉大學(xué) ? 圣心大學(xué)

體育活動

? 排球

?

籃球 ? 壘球

? 網(wǎng)球

?

保齡球

學(xué)校社團(tuán)

? 學(xué)生會

?

活動策劃小組 ? 國家榮譽(yù)社團(tuán) ? 合唱團(tuán) ? 舞蹈社

? 戲劇社 ?

模擬法庭 ? SADD

? 田徑

?

足球 ? 越野

? 室內(nèi)田徑

? 動漫社

?

珍愛動物社 ? 傳媒社 ? 年刊社 ? 校報社

? 文學(xué)社

?

地球社

? 無種族及性別歧視組織

第四篇：石家莊貝樂學(xué)科英語培訓(xùn)學(xué)校簡介

石家莊貝樂學(xué)科英語培訓(xùn)學(xué)校http:///hyunit/jg_cx_main.asp?id=2768 咨詢電話：0311-85661057

石家莊貝樂學(xué)科英語培訓(xùn)學(xué)校簡介

貝樂學(xué)科英語（Best Learning）是美國最大的教育集團(tuán)——麥格希(McGraw-Hill)在華推出的第一個少兒英語品牌，擁有高端的教育品質(zhì)。針對3~12歲英語非母語的兒童，注重把美國教育體系中的開放思維、創(chuàng)新能力、平等分享、公民責(zé)任等健全人格品質(zhì)和優(yōu)秀人文思想融入到日常教學(xué)中，為中國兒童帶來了全外教、全學(xué)科、全互動，同質(zhì)同步的“原版美國課程”。

課程介紹

[幼小初高][英語]

石家莊貝樂學(xué)科英語課程介紹[周末班]

石家莊貝樂學(xué)科英語-石家莊10-12歲小學(xué)生英語課程[業(yè)余班]石家莊貝樂學(xué)科英語-石家莊2-12歲少兒英語課程[業(yè)余班]

石家莊貝樂學(xué)科英語-石家莊2-6歲幼兒英語課程[業(yè)余班]

石家莊貝樂學(xué)科英語-石家莊7-10歲少兒英語課程[業(yè)余班]

石家莊貝樂學(xué)科英語幼兒少兒英語培訓(xùn)課程[業(yè)余班]

石家莊少兒英語寒假班[寒假班]

石家莊少兒英語培訓(xùn)課程[業(yè)余班]

石家莊小學(xué)生英語課程[業(yè)余班]

石家莊幼兒英語課程[業(yè)余班]

第五篇：張貝小圣施威降大圣學(xué)生稿

義務(wù)教育七年級語文（人教版）上冊

課型：新授

主備：張貝

審核：

年級主任：

使用時間：2015年12月29日

編號：26 課題： 第26課 小圣施威降大圣

班級

姓名

小組

評價

鐵鉗()花鴇()

【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】

第一步：初讀文本 讀順讀暢：認(rèn)準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)字音。大聲誦讀，圈畫字詞和重點(diǎn)句子，并況結(jié)合資料自主解決字詞。

第二步：再讀文本，體會情感：

1、邊讀邊結(jié)合寫作背景、自己預(yù)習(xí)的結(jié)果以及平時的積累試著理解內(nèi)容。

2、再讀課文，在文中劃出令你感受最深或最喜歡的語句和詞語，并用小標(biāo)題概括事件。

第一課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解作者吳承恩及《西游記》相關(guān)的文學(xué)常識，積累“法象”“花鴇”等詞語。

2、默讀課文，理清文章故事情節(jié)。

3、感受古典文學(xué)的語言特點(diǎn)和豐富想像力，激發(fā)對傳統(tǒng)經(jīng)典的喜愛之情。自學(xué)指導(dǎo)一：【資料助讀】

一、走近作者

吳承恩（1500—1582），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人，明代小說家。作品有長篇小說《西游記》，還有后人輯集的《射陽先生存稿》4卷存世。

二、文學(xué)常識 《西游記》，又名《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一.由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬保護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。故事跌宕起伏，驚心動魄。作者以虛構(gòu)的人物描述了那個年代的人心險惡、腥風(fēng)血雨，與唐僧師徒四人所走過困難重重的取經(jīng)之路。

三、文體知識

章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭的故事。講史一般都很長，藝人在表演時必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前，藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣，正可以明確看出它與話本之間的繼承關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)二：【默讀課文，解決字詞】

1、默讀課文，掃除字詞障礙，解決生字詞。掣棒()吆喝()

釘住（）青鷂()

魴魚()高擎()2，詞語解釋 ①法天象地： ②弄 喧： ③告 ?。?④良 愿： 自學(xué)指導(dǎo)三：【整體感知，理清文脈】

1、默讀課文，用簡練的語言復(fù)述孫悟空與二郎神的打斗經(jīng)過。

2、概括本文的主要內(nèi)容。

【拓展延伸

思想升華】

《西游記》師徒四人西天取經(jīng)的故事你一定很熟悉，四人你最喜歡誰？選取其中一人進(jìn)行詳細(xì)介紹，寫一篇100字的小短文。

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課型：新授

主備：張貝

審核：

年級主任：

使用時間：2015年12月29日

編號：26

第二課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解孫悟空大戰(zhàn)二郎神的經(jīng)過和神話故事情節(jié)離奇曲折的特點(diǎn)。

2、結(jié)合文中人物的動作、語言描寫等分析主要人物的形象特點(diǎn)。

3、感受古典文學(xué)的語言特點(diǎn)和豐富想像力，激發(fā)對傳統(tǒng)經(jīng)典的喜愛之情。自學(xué)指導(dǎo)一：【再讀課文，品味賞析】

1、課文中描述所使用的語言詼諧幽默，給人妙趣橫生的感覺。請細(xì)心品味，舉出一兩例加以評析。

自學(xué)指導(dǎo)二：【品味語言，分析人物】

2、在文中標(biāo)出表現(xiàn)大圣和二郎神性格特點(diǎn)的語言、行動、心理描寫的句子，分析其性格特點(diǎn)。

自學(xué)指導(dǎo)三：【合作交流，疑難解析】

3、孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？在別的作品中，你有沒有看過類似的寫法？

【課堂小結(jié)

把握主旨】

小說通過記敘大圣與真君大戰(zhàn)幾個回合的過程，以及大圣與真君大戰(zhàn)時各自的神奇變化，刻畫了大圣孫悟空神通廣大，敢于反抗，機(jī)敏勇敢，大無畏的英雄形象。

【拓展延伸 寫出心中感動】

講一講你知道《西游記》中的有關(guān)二郎神和孫悟空的其它的小故事。

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課型：新授

主備：張貝

審核：

年級主任：

使用時間：2015年12月29日

編號：26 《小圣施威降大圣》第一課時【達(dá)標(biāo)檢測】

班級 姓名 小組 分?jǐn)?shù) ____

1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全對的一組是（）A、掣棒（zhì）吆喝（yāo）金箍棒（gū）B、釘?。╠ìng）尋覓（mì）淬入水內(nèi)（cuì）（）（）。

（2）【西游人物】西游人物在小說中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么？

3、《西游記》師徒四人西天取經(jīng)的故事你一定很熟悉，四人你最喜歡誰？選取其中一人進(jìn)行詳細(xì)介紹，寫一篇100字的小短文。C、魴魚（fáng）花鴇（bǎo）幌一幌（huàng）D、高擎（qíng）青鷂（yào）大鶿老（zī）

2、下列說法不正確的一項(xiàng)是()A、神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會生活的曲折的反應(yīng)，也是人們精神的悠遠(yuǎn)的寄托。

B、《西游記》運(yùn)用的語言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語，所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。

C、孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。

3、解釋詞語

（1）掣棒抽身就走 掣：

（2）徑來這吃水蛇 徑：

（3）斷是這畜生弄喧 斷：

《小圣施威降大圣》第二課時【達(dá)標(biāo)檢測】

班級 姓名 小組 分?jǐn)?shù) ____

1、填空

（1）本文選自________著名小說家____________的《 》。

其中的真君即是________________。

（2）《西游記》 中師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為________________,孫悟空被封為_______________-豬八戒被封為____________沙僧被封為___________白龍馬被封為______________

2、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

(1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。

課后作業(yè)

一、常識填空

（1）課文節(jié)選自《西游記》第____回，原題是__________________，小圣施威降大圣”。其中“小圣”和“大圣”分別指_________和_____________(填姓名)。作者是___________代小說家_______________。（2）我國的四大名著除《西游記》外，另外三部是《

》《

》和《

》。

二、給下列加點(diǎn)字注音。楊戩．（）

掣．（）棒

釘．（）住

大（）鷀．老 花鴇．（）

窗欞．（）猢猻．．（）（）青鷂．（）

三、下列書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A 尋覓

吆喝

蹤跡

鐵鉗

旗桿

愕然 B 戀戰(zhàn)

慌慌張張

金箍棒

圓睜鳳目 C 樹梢

翎毛

魚鷹 老鸛 鱖魚

灰鶴 D 低賤

攏傍

山崖

菩薩

巡邏

磕頭

四、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）大圣不戀戰(zhàn)，只情．．跑。（）（2）一齊帥．眾擋住道：“潑猴，那里走！”（）（3）斷．是這畜生弄喧（）（4）錢丙告病的良愿．．

（）（5）掣出那繡花針兒，幌．

一幌，碗來粗細(xì)。（）

五、學(xué)習(xí)了本文之后，班級準(zhǔn)備開展“走進(jìn)《西游記》”活動，請你完成下列各題。（1）唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)十四個寒暑，橫跨十萬八千里之遙，途經(jīng)不少奇異的國度，其中你印象深刻的兩個國家是__________,_____________。

（2）孫悟空是《西游記》中最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一，他“鬧龍宮”“闖冥府”鬧天宮”,桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，令人欽佩。請根據(jù)自己的閱讀積累，各用一句話概括這三個故事。

鬧龍宮：______________________________________。闖冥府：________________________________________。鬧天宮：________________________________________。