第一篇：XXX同志政治思想表現(xiàn)情況

XXX同志政治思想表現(xiàn)情況

一、基本情況

XXX，男，XXX年XXX月出生，漢族，XXX人，XXX學(xué)歷?，F(xiàn)為XXX。

二、主要簡歷： ……………………

三、主要表現(xiàn)

1、在思想上，自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。該同志政治上堅定，思想上上進，有很強的政治意識、責(zé)任意識、大局意識，善于把握大局，始終保持清醒的政治頭腦，思想敏銳，是非分明。能積極參加鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，進一步提高自己的理論水平與政治素質(zhì)，通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動，進一步增強為人民服務(wù)的宗旨意識，思想政治素質(zhì)不斷提升，政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。

2、在工作上，嚴以律己，較好地完成各項工作任務(wù)。工作業(yè)務(wù)上，該同志能堅持多動手、多動腦、多請教，不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。能積極向書本學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)。認真研讀各種理論知識以及業(yè)務(wù)工作相關(guān)政策、法規(guī)和條例等，努力提高自身政治修養(yǎng)和政策水平，執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策的自覺性得到增強。并能注意認真收集各種信息資料，學(xué)習(xí)和探索工作方法，分析工作開展情況以及存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗。

3、在作風(fēng)上，嚴格要求，虛心請教。工作生活上，該同志

遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。該同志恰當(dāng)?shù)靥幚砩鐣穗H關(guān)系，主動加強聯(lián)系，經(jīng)常交流情況，具有良好的同事關(guān)系和群眾基礎(chǔ)。

四、存在問題和今后努力的方向 政治理論還不夠扎實。

五、民主推薦情況

我鎮(zhèn)于XXX年XXX月XXX日召開民主推薦會，發(fā)出選票XXX票，收回XXX票，有效票XXX票，該同志得票XXX票，占XXX%。

中共XXX委員會

二0一四年一月二十二日

第二篇：該同志政治思想表現(xiàn)好

該同志政治思想表現(xiàn)好，認真貫徹執(zhí)行擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，立場堅定，旗幟鮮明，在思想上和行動上同黨中央保持一致。該同志為人正直，作風(fēng)正派，品德高尚，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷加強自身修養(yǎng)，具有較強的專業(yè)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。善于做群眾的思想工作，勇于負責(zé)，深入基層，積極幫扶困難職工解決實際問題，較好地發(fā)揮了工會職能作用，在群眾中享有較高威望，為公司的發(fā)展和穩(wěn)定作出了突出貢獻。

第三篇：該同志政治思想表現(xiàn)好

該同志政治思想表現(xiàn)好，認真貫徹執(zhí)行擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，立場堅定，旗幟鮮明，在思想上和行動上同黨中央保持一致。該同志為人正直，作風(fēng)正派，品德高尚，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷加強自身修養(yǎng)，具有較強的專業(yè)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。善于做群眾的思想工作，勇于負責(zé)，深入基層，積極幫扶困難職工解決實際問題，較好地發(fā)揮了工會職能作用，在群眾中享有較高威望，為公司的發(fā)展和穩(wěn)定作出了突出貢獻。經(jīng)審核，該同志具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，有能力、有水平、業(yè)績顯著，具備初級政工師的任職條件，同意其申報初級政工師。

認真做好本職工作，堅持學(xué)習(xí)，與時俱進，積極做好日常的監(jiān)督檢查考核工作，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項從不馬虎，工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，順利完成各項工作任務(wù)。在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平方面有了一定程度的進步和提高。為積累經(jīng)驗、改進工作、明確今后考核工作的努力方向、更好的開展和促進考核組的相關(guān)工作。

一、在工作上堅持 “ 事事保持積極主動、盡力而為，決不懈怠 ” 的工作準則。始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；

二、深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問題的能力，用各方面的知識充實自己，加快知識更新，增強應(yīng)變能力。無論在什么崗位上，處于何種環(huán)境中，均能及時調(diào)整自己的狀態(tài)，保證以旺盛的精力投入工作。

三、認真履行監(jiān)督職責(zé)，努力增強監(jiān)督實效,認真履行工會職能，維護職工合法權(quán)益。能積極組織開展黨建活動，發(fā)揮黨員作用。

第四篇：政治思想表現(xiàn)

政治思想表現(xiàn)

本學(xué)年我在政治思想方面，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。忠誠于人民的教育事業(yè)，時時激勵自己：要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

教育方面

在工作中，以認真、虛心、勤奮的態(tài)度對待工作，勇挑重擔(dān)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新。能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。充分做好學(xué)生的思想教育工作，認識學(xué)生，了解學(xué)生，平時多注意觀察學(xué)生的動態(tài)，走人學(xué)生的心靈深處，營造一種融洽、和諧的師生關(guān)系。

教學(xué)方面

在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2010年12月，我主講的《斑羚飛度》和《羚羊木雕》在“十一五”重點科研課題的研究與實驗中分獲語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎和一等獎。

論文

2011年2月，論文《淺談在語文教學(xué)中的德育滲透》評定為二零一零學(xué)科德育學(xué)術(shù)論文參評獎；2011年3月論文《新課標下初中語文閱讀教學(xué)的初探》獲第十三屆教研教改成果科研論文評選縣級一等獎；2011年6月，論文《用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》在“十一五”重點科研課題的研究與實驗中獲一等獎。

其他信息

中學(xué)：11年小學(xué)：3年

任教及兼課情況

年級：中學(xué)一年級學(xué)科：語文周課時量：12班主任：否

擔(dān)任班主任：共8年

第五篇：政治思想表現(xiàn)總結(jié)

政治思想表現(xiàn)總結(jié)

作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。

金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)獻身的堅定 信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔(dān)更大的責(zé)任。加強理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。

端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動機產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應(yīng)時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。對于我而言，入黨是為了憑己之微薄之力改變之所能改變，成為一名黨員，為人民的利益、國家的美好前景而奮斗，揮灑自己的一腔熱血，讓自己的生命在為國家、為人民的奮斗中得以彰顯。

在高中時我就曾參加學(xué)生黨員黨校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中第一次理智明確的思考了自己對黨的認識、對入黨動機的認識、對如何向黨組織靠攏的認識……由于年齡未滿十八周歲高中時期我未能入黨。然而這些經(jīng)歷讓我在思想上有了深刻與深入。

大學(xué)時我繼續(xù)申請入黨，積極向黨組織靠攏。大一上學(xué)期我參加了大學(xué)的黨校學(xué)習(xí)，在各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的深入、生動的講義中更進一步思考了黨的性質(zhì)、任務(wù)、理論綱領(lǐng)、思想體系，中國共產(chǎn)黨的誕生與發(fā)展，祖國在黨的正確帶領(lǐng)下如何壯大繁榮，馬克思主義李寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、中國特色社會主義科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會這些耳熟能詳卻從未深入探究的思想理論，黨與國家當(dāng)今所面臨的挑戰(zhàn)與問題，如何正確面對這些矛盾與問題，如何努力做一名黨員，如何不斷完善自我，如何開展班級學(xué)校工作……這些思考與經(jīng)歷讓我感觸頗多也收獲頗多。

在接下來的日子里，我深入學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。閑暇時又閱讀了毛澤東主席的《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《反對自由主義》等，胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告等。

我還參加了入黨積極分子的集體活動，如觀看《走近毛澤東》、參加討論會。同時開展參與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過這些學(xué)習(xí)與活動，我的理論知識得以豐富完善，我的實際工作能力、思考能力得以提高，思想得以深刻全面，更明確了自己的入黨動機與對自身追求，能夠以科學(xué)陽光的方式看待現(xiàn)階段社會的弊端不足，堅定了自己的人生觀價值觀。

同時我隨時關(guān)注著國內(nèi)外時事，積極了解當(dāng)前形勢政策，保持每天看新聞、看報紙的習(xí)慣。

如今國內(nèi)外形勢發(fā)生著巨變，中國面臨著前所未有的巨變條件與巨大挑戰(zhàn)。歐美國家深陷債務(wù)危機，漸現(xiàn)衰落，經(jīng)濟重心、世界中心向亞洲轉(zhuǎn)移；新興國家在國際事務(wù)上躍躍欲試，；以美國為首的歐美國家加強了對中國的包圍之勢，用各種事端阻礙我國發(fā)展，但同時世界依舊越來越倚重中國；南海問題已成大患，其背后自少不了歐美國家的身影；反恐依舊艱巨，環(huán)境問題需各國的真正的努力；利比亞、敘利亞等小國的國內(nèi)沖突……在這個動蕩而依舊和平的世界大格局下，中國的作用越來越重要，我國應(yīng)該也必須抓住著個機遇，我們的黨應(yīng)謹慎而努力。同時國內(nèi)矛盾也也有欲烈之勢，貧富差距的進一步拉大，在全球經(jīng)濟形勢之下，我黨應(yīng)把握好國內(nèi)矛盾，努力為最廣大人民的利益而努力。

在學(xué)習(xí)方面我自認為自己還是在努力的。按時上課、認真聽講，按時完成作業(yè)，平時在圖書館里刻苦自習(xí)、讀書，周末也未放松。主動學(xué)習(xí)，同時關(guān)注專業(yè)方面的新聞動向。期末加權(quán)是八十九點幾，在自己心中不算滿意。

學(xué)習(xí)方面沒太大問題，但應(yīng)持續(xù)努力。主要問題是沒用太重視所謂的副科，學(xué)習(xí)有時會懈怠，沒有應(yīng)有的壓力感。

在班級里我是英語課代表，同時幫助學(xué)習(xí)委員的工作。曾加入院新聞部，現(xiàn)在在阿里巴巴技術(shù)聯(lián)盟。我會盡心努力的完成自己的工作，也愿意為集體盡自己的一份力。主動參加班級活動，并積極幫助活動的組織，積極參加各類志愿工作。

我覺得自己的主要缺點是有時會變得懶散、懈怠，做事不夠謹慎、全面。我覺得自己應(yīng)多參加各類活動，鍛煉自己的能力。但也要開拓視野，多看些書。增強責(zé)任感，虛心向他人學(xué)習(xí)。