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      650句古今對偶佳句選自中國優(yōu)秀詩詞和對聯(lián)用在作文畫龍點(diǎn)睛

      時(shí)間:2019-05-15 09:17:14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《650句古今對偶佳句選自中國優(yōu)秀詩詞和對聯(lián)用在作文畫龍點(diǎn)睛》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《650句古今對偶佳句選自中國優(yōu)秀詩詞和對聯(lián)用在作文畫龍點(diǎn)睛》。

      第一篇:650句古今對偶佳句選自中國優(yōu)秀詩詞和對聯(lián)用在作文畫龍點(diǎn)睛

      650句古今對偶佳句選自中國優(yōu)秀詩詞和對聯(lián)用在作文畫龍

      點(diǎn)睛

      語文作文在考試中的占分比值非常大,那么,我們寫好語文作文就非常有必要。但是,語文寫作又是很多同學(xué)的弱項(xiàng),作文分?jǐn)?shù)普遍不高。那么,同學(xué)們應(yīng)該在怎樣做,才能提高自己的語文作文分?jǐn)?shù)呢?

      大部分同學(xué)寫作能力較弱,主要原因就是平時(shí)的積累少,就如“巧婦難為無米之炊”。由此,多多積累素材對語文寫作非常有幫助,同學(xué)們可以多多關(guān)注日常生活中的人、事、物,搜集和積累生活中的寫作素材,并為自己準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,將自己所積累的素材摘抄上去,再花時(shí)間細(xì)細(xì)品味、消化、吸收。

      今天,我們就為同學(xué)們分享一份語文作文素材資料——650句古今對偶佳句,這些對偶佳句選自中國優(yōu)秀的古詩詞和對聯(lián),同學(xué)們積累起來,用在語文作文中,畫龍點(diǎn)睛!

      第二篇:對日本詩歌和中國詩詞的對比

      對日本詩歌和中國詩詞的對比

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      焦天齊

      從九歌到湘夫人,從詩經(jīng)楚辭到盛唐長安,在中國燦爛而瑰麗的詩詞文化中涌現(xiàn)著各種各樣的詩詞歌賦,到現(xiàn)在,我們?nèi)阅軓纳钪姓业皆姷挠白釉诿總€(gè)人的身邊縈繞,經(jīng)久回響,念念不忘。

      從古詩詞到現(xiàn)代詩,我們有曾經(jīng)的小橋流水如“綠蟻新醅酒,紅泥小暖爐”的溫和而淡雅,有“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的哀婉幽怨,有“且將新火試新茶,詩酒趁年華”的灑脫與不羈,我們不缺乏這樣的小小情意;同時(shí),我們也有著大氣磅礴如“大漠孤煙直,長河落日圓”的孤遼壯闊,有著怒而沖冠”十步殺一人,千里不留行“的豪氣。

      有人說,中國人詩心已死,君且看用黑色的眼睛去追尋光明的顧城,用自己的一生去圓自己“面朝大海,春暖花開”的孩子,君且看曾經(jīng)轟動你我生活中的“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵,盡傾江海中,贈飲天下人“

      這豪氣,這浪漫,何來詩心已死之語?

      讀慣了顧城與北島,在生活中接觸語文還有著各種各樣的方式,有一言說生活即是語文,而語文則是一種生活方式,我們每天活在這個(gè)”大語文時(shí)代“中,無時(shí)無刻不熏陶著浸染著我們,慢慢的我們發(fā)現(xiàn),在其他國家的文學(xué)作品中也有著同樣的輝煌與燦爛,如莎翁14行詩,如松尾芭蕉的俳句。

      從和我國詩詞最為相近的和歌俳句開始,再一次感受美。有一種說法,說俳句的形成得益于中國近體詩中的絕句。日本中古的時(shí)候出現(xiàn)了和歌,和歌的格式是五句三十一音。后因多人合詠和歌,出現(xiàn)了長短連歌。而俳句起源于連歌,為連歌的發(fā)句,為三句十七音。連歌的脅句,為二句十四音。加起來正好是三十一音。而中國古人有一說法,把絕句看成是律詩的一半,即所謂“絕者,截也”。古代日本詩人大半都能漢詩,所以,俳句的形成,很可能是日本人從絕句和律詩的關(guān)系上得到了啟發(fā)。

      正岡子規(guī)曾說:“俳句、和歌、漢詩形式雖異,志趣卻相同、其中俳句與漢詩相似之處尤多,蓋因俳句得力于漢詩之故?!?/p>

      俳句的意境與漢詩更多有相通之處。俳句的妙處,是在攫住大自然的微光綺景,與詩人的玄思夢幻對應(yīng)起來,造成一種幽情單緒,一種獨(dú)在的禪味,從剎那間而定格永久。而這種禪寂,在中國的詩歌里也屢有體現(xiàn)。比如王維的詩句:“愛染日已薄,禪寂日已固?!保ā杜既蛔鳌罚?、“一悟寂為樂,此生間有余”(《反復(fù)釜山僧》)等。

      而日本俳句詩人,有很多能寫漢詩。也有很多,把中國的漢詩俳句化。比如芭蕉的一句:“長夏草木深,武士留夢痕”便是引杜詩“國破山河在,城春草木深”所作。

      我們從和歌說起,和歌起源于口耳相傳的遠(yuǎn)古時(shí)代,記紀(jì)歌謠中保存著它們的孑遺,只是在形式上尚處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。待到“萬葉集”時(shí)代,和歌以短歌為中心,包括長歌、旋頭歌、片歌等諸形式才基本上凝定下來。延至“八代集”時(shí)代,和歌作為日本宮廷文學(xué)的樣式之一達(dá)到了繁榮的頂峰。中世以迄近世,和歌的創(chuàng)作形勢雖有衰颯,但是其中的短歌作為知識分子的基本教養(yǎng)之一,依然生機(jī)勃勃地活躍于日人的筆下唇邊。

      在我們認(rèn)知中比較著名的和歌有被人熟知的《萬葉集》,其中的雷神短歌想必是朗朗上口,其中的“隱約雷鳴,陰霾天空,即使天無雨,我亦留此地”在新海誠大師的言葉之庭中一舉成名,但這首雷神短歌每句話都是經(jīng)典的,如另一版本的“但盼風(fēng)雨來,能留你在此“也有著一種小小的心思在其中。

      和歌主要有著中國漢朝到晚唐時(shí)期的影子,首先,詩集的組成形式有三種體制,長歌(詩歌的長度沒有限制,每行的音節(jié)為5,7,5,7,5,7??);短歌(每首詩只有5行,音節(jié)組成為5,7,5,7,7)音節(jié)組成是模仿中國詩歌近體詩中的律詩與絕句,同樣為5言與7言,在現(xiàn)在人們通常所知的和歌主要指短歌,音節(jié)組成為很有規(guī)律的577577,但由于和歌中日語平假名音樂性沒有漢字強(qiáng)烈沒有尾韻,沒有對仗,也沒有平仄。

      和歌不用第一人稱,也沒有句逗,這與漢詩也頗相似;作者范圍廣泛,上至天皇貴族,下至農(nóng)民,流浪藝人甚至一些不知名的歌者,可以說是陽春白雪和下里巴人都可以創(chuàng)作的文學(xué)形式,其題材包羅萬象。日本古代詩人間編纂家紀(jì)貫之曾經(jīng)在《古今和歌集》的假名序中,用詩經(jīng)六義“風(fēng)雅頌賦比興“來闡述和歌的六體,找到和歌和漢詩某些共同的表現(xiàn)手法,盡管如此,和歌缺少了漢詩雄偉的氣勢和現(xiàn)實(shí)主義精神。漢詩主張”詩以言志“,抒發(fā)時(shí)代的真情實(shí)感,強(qiáng)調(diào)”文質(zhì)取半“、”以情偉文,以文被質(zhì)“,即思想性和藝術(shù)性同時(shí)并重,而和歌則專注于個(gè)人情感的抒發(fā),這也和日本人情感內(nèi)斂而含蓄有關(guān),比如在告白的時(shí)候那一句經(jīng)典的”今晚夜色很美“足矣,他們的情感向來在不言中點(diǎn)點(diǎn)滴滴沁人心底;山上憶良的《貧窮問答錄》是由兩個(gè)處于班田制度下的貧苦農(nóng)民對話組成的長歌,然而他們并沒有表示對”里長“及社會的不滿,而只是發(fā)泄對貧窮人生的苦悶和對自身的哀憐。即使是”防人歌“也只表達(dá)對父母妻兒的思念,而很少關(guān)心戰(zhàn)爭或社會本身。

      從12世紀(jì)的平安時(shí)期以后,日本流行一種叫“連歌“的詩歌形式,它是和歌的一種,由兩人或多人為了娛樂輪流即興吟詠而成,類似于中國的”柏梁體“;它在一定程度上擺脫了和歌的嚴(yán)謹(jǐn),即拘泥的形式和偏重感情的傾向,他題材廣泛,扎根生活,因而雅俗共賞,在此后的一段時(shí)間內(nèi),以滑稽詼諧為題材的”俳諧連歌“又占了上風(fēng),俳諧連歌以粗鄙語人詩,獲取幽默效果,一些詩人不滿于現(xiàn)在的沒有絲毫美感的連歌,從和歌形式加以改進(jìn),首先,山崎宗鑒,荒本田首武等人開始將連歌的首句分隔開,作為一種新穎的吟詠體,此為俳句;17世紀(jì)的松尾芭蕉以”幽玄“和”閑寂“入詩,使俳句達(dá)到爐火純青的地步。

      作為現(xiàn)在耳熟能詳?shù)馁骄涠?,他被人們口耳相傳自然有自己的道理,首先,俳句的形式仍是五七調(diào),以三言十七音為主,沿用了5-7-5的音節(jié)規(guī)律,第二,因?yàn)橘骄浜芏?,他無法駕馭大的社會題材,較為貼近生活,第三,俳句繼承了和歌的美學(xué),卻有其獨(dú)特之處,這主要體現(xiàn)在意象的運(yùn)用上,如美而婉轉(zhuǎn)清雅的“季語“,如春之”茶摘“,夏之”七夕“,秋之”紅葉狩“,冬之”年賀狀“。

      說到俳句,就不能不提俳句之神松尾芭蕉,和另一個(gè)俳句詩人正岡子規(guī),比如其句“我庭小草復(fù)萌發(fā),無限天地行將綠“寥寥十余字將天地將蓬勃的生機(jī)寫的欲透紙而出,寫初春,”雪融艷一點(diǎn),當(dāng)歸淡紫芽“,融雪,紫芽,選取意象色彩素雅清冷干凈,教科書一般的日式美學(xué)。

      而,在他筆下的夏天,章魚壺中夢黃粱,天邊夏月,則有著另外一種風(fēng)味,作為十分工整的俳句5-7-5格式,他筆下有迷蒙馬背眠,月隨殘夢天邊遠(yuǎn),淡淡起茶煙,舊時(shí)中日文化多有相通,這一句是化自杜牧的《早行》,“垂鞭信馬行,數(shù)里未雞鳴。林下帶殘夢,葉飛忽時(shí)驚“

      再來看看松尾芭蕉大師筆下的千古名句“古池塘,青蛙跳入水中央,一聲響“與古詩中”鳥鳴山更幽“相似又不同,鳥鳴句寫的是鳥鳴襯的山林愈發(fā)寂靜,而蛙躍句,則描繪的是亙古的靜寂被忽然打破之后又回歸于更深的寂靜。

      是所謂,布滿青苔的古池就是萬古長空,清脆的蛙躍就是一朝風(fēng)月,這種幽深的禪意,只屬于日本的空寂之美,在中國人的心中也能頗有感觸。

      古詩中多有思鄉(xiāng)戀家之情,在俳句中則有小林一茶的“燕別叫了,從今天起,我也是漂泊者啊“淡淡幾字,卻讓人不由愴然,同樣的,中國有才女李清照,日本有才女和泉式部,”本思已忘懷,徒留儂身,莫非君之遺物“我徒留在這世間的軀體,也不過是你的遺物,這樣的深情熾烈,在含而不露的日本文化中非常罕有,也顯的更加動人。

      最后在這個(gè)結(jié)題論文的結(jié)尾,也已經(jīng)到了會下雪的金陵之東,有時(shí)會想起那樣的一句雋美之語——

      雪的碗里,盛的是月光。想必在這個(gè)冬天里,偶爾也能有一種清雅淡美之感在其中,冷冽的感覺愈發(fā)減少了。

      第三篇:初二下冊語文第五單元作文:中國古典詩詞中的梅花形象600字

      初二下冊語文第五單元作文:中國古典詩詞中的梅花形象600字初二下冊語文第五單元作文:中國古典詩詞中的梅花形象600

      (一)“只留清氣滿乾坤——高風(fēng)亮節(jié)的梅花形象

      王安石《梅花》詩中“凌寒獨(dú)自開一句,表現(xiàn)了梅花的不畏嚴(yán)寒。王冕

      《墨梅》詩“不用人夸好顏色,只留清氣滿乾坤兩句,贊美了梅花的秀雅氣質(zhì)。另外,南宋陳亮的“欲傳春信息,不怕雪埋葬,贊揚(yáng)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神;元代楊維禎的“萬花敢向雪中開,一樹獨(dú)先天下春,歌頌了梅花凜然特立的氣節(jié);清代宋匡業(yè)的“獨(dú)立風(fēng)前唯素笑,能超世外自歸真,表現(xiàn)了梅花超凡脫俗的神韻。

      (二)“零落成泥碾作塵——不遇于時(shí)的梅花形象

      劉克莊的《落梅》詩云:“一片能教一斷腸,可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺,墜似騷人去赴湘。亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù),偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬掌花權(quán)柄,卻忌孤高不主張。詩中表面上是在贊美梅花,實(shí)際上是對自己生不逢時(shí)的嘆惋,以及對那些屢遭貶謫卻堅(jiān)貞不改的“遷客“騷人的由衷贊美?!拔槐拔锤彝鼞n國的陸游力主抗金,卻屢遭打擊,最后被排擠出朝?!傲懵涑赡嗄胱鲏m,是他不遇于時(shí)的最后結(jié)局。

      (三)“一樹梅花一放翁——人梅合一的梅花形象

      陸游《卜算子·詠梅》,詞題雖為“詠梅,但詞人著力表現(xiàn)的不是眼中之梅而是心中之梅,梅花形象是詞人自我的一種折射。詞中,詞人和梅花已經(jīng)合二為一了。林和靖《山園小梅》詩中“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏一聯(lián),語意雙關(guān),它不僅是梅花幽姿絕塵的寫照,也是詩人神韻仙骨的化身。

      總之,古典詩詞中的梅花,可以說:是身陷逆境卻勇往直前為理想而拼搏的勇者,是趨絕于世清高隱逸不隨波逐流的孤高智者,是亙古至今創(chuàng)作主體心靈世界的客觀對應(yīng)物。

      第四篇:最牛0分作文和滿分高考作文,哪個(gè)才是中國希望

      最牛0分作文和滿分高考作文,哪個(gè)才是中國希望

      水煮白菜 2010-6-19

      高考結(jié)束后這兩天,網(wǎng)民手里的“磚頭”和“鮮花”又有了新動向。一篇篇低分作文頻頻登場遍地開花。在鳳凰,在天涯,在貓撲,圍繞著兩篇超N8作文,你一言我一語,大家吵翻了天。

      事情的起因是醬紫滴:一個(gè)在新東方優(yōu)能培訓(xùn)過的學(xué)生針對??甲魑脑掝}“理想與現(xiàn)實(shí)”寫了一篇題為《理想是一只被狼強(qiáng)J的羊》的文章,因用辭過猛,結(jié)果被判了0分;隨后的高考中,幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)“仰望星空與腳踏實(shí)地“的話題與之前的??荚掝}吻合度極高,這哥們竊喜之余沒敢把之前的0分作文拷貝上去,而是按老師指導(dǎo)過的高分標(biāo)準(zhǔn)重塑一篇《仰望星空與腳踏大地》。詞藻華麗優(yōu)美,文字思想過硬,作者躊躇滿志,自認(rèn)為能得高分。

      一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。不管別人怎么看,我是力捧第二篇作文的。有人說凡是捧這篇高考作文的人都是沒個(gè)性的“阿甘”,老師讓寫啥樣的就寫啥樣的,成了應(yīng)試教育下的工具。好厲害的一張嘴!一下子給偶扣了個(gè)應(yīng)試教育犧牲品的帽子。。。之所以不看好那篇0分作文,原因如下:先不說作者的文章內(nèi)容如何,雖然我認(rèn)為不佳(在充溢著批判鋒芒的背后,是作者生活祭奠的極度匱乏和思想內(nèi)蘊(yùn)的極度空虛)。說白了,個(gè)性鮮明在高考中就是純粹找死!滿紙的謾罵,丫的你以為閱卷老師大熱的天看了會嚇出一身冷汗?。科鋵?shí)誰看了誰都不爽。你以為就你看到這些丑惡現(xiàn)象了?就你NB?你有解決方案嗎?沒有,對不起,那你就是嘩眾取寵、就是裝??怂梗】此朴兴枷?,實(shí)則是草包一個(gè)!錢理群先生曾回憶在考入北大之前在貴州的長達(dá)十幾年的歷練讓他真正認(rèn)清了中國,真正認(rèn)清了腳下踏著的這篇土地。他坦言自己在北大的治學(xué)研究同時(shí)與在貴州山區(qū)里的精神生活時(shí)時(shí)關(guān)聯(lián)著。他這一輩人,少發(fā)怪論,見到不少問題,卻總是愿意去解決它們,而不是謾罵,是真正有理想的。相比之下,你又算得了什么?

      那是不是應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)下寫出的文字就俗不可奈呢?或者干巴巴的沒可讀性?我看未必。即使你寫四平八穩(wěn)、堆砌論點(diǎn)論據(jù)論證的議論文,只要文章有內(nèi)蘊(yùn)、可讀性強(qiáng),照樣是一篇好文。像那篇《仰望星空與腳踏大地》,雖然老師應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)過的痕跡很濃,但你能否認(rèn)它缺乏思想嗎?拋開信手拈來的文學(xué)典故先不說,就單憑沒有半句謾罵粗口,卻句句說得在理這一項(xiàng),它就是一份高考一類卷!

      還有,作者懸崖勒馬,浪子回頭,在高考試卷上不含糊,較之于那篇NB考場作文,這種行為更NB!

      (另將兩篇作文附上,各路大蝦,平心靜氣,瞪大眼睛,好好評評吧~~~~~~~)

      0分??甲魑模?/p>

      理想是只被狼強(qiáng)奸的羊

      理想是羊,現(xiàn)實(shí)是狼。理想是只被狼強(qiáng)奸的羊?!}記

      在我們這個(gè)時(shí)代,理想不是喜羊羊,更不是美羊羊,而是看似美好、實(shí)則任人宰割的小

      綿羊?,F(xiàn)實(shí)呢,現(xiàn)實(shí)是狼!而且是非常牛逼的狼,既不是紅太狼,也不是灰太狼,而是牙齒鋒利的大灰狼。大灰狼不僅僅吃人,而且吃羊。先奸后殺,先殺后吃,羊無躲處,十分可憐。所以,很多人寧愿不要羊——網(wǎng)絡(luò)名言:別跟我談理想,戒了。

      是的,現(xiàn)實(shí)這只狼太TM強(qiáng)大了,強(qiáng)大到理想這只羊無法雄起反抗,只能坐以待斃。因此,這是一個(gè)沒有理想的年代(大家都戒了)。

      沒有理想的年代,大家都在干么事?學(xué)生忙考試,老師忙監(jiān)考,官員忙斂財(cái),戲子忙圈錢,商人忙蒙人,醫(yī)生忙賣藥,農(nóng)民忙進(jìn)城,工人忙拆遷……重慶打黑,一葉知秋;小姐跪接,天上人間。燈紅酒綠,粉飾太平;紙醉金迷,娛樂至死。

      于是,沒有理想的年代,審美價(jià)值觀轟然坍塌,民眾愚昧,以丑為美,鳳姐這樣的小丑都可以爆紅。再加上許多腦殘騙錢娛樂節(jié)目的狂轟爛炸,純爺們“春哥”、“曾哥” 前仆后繼,小偽娘“著姐”、“洋姐”爭奇斗艷。還有最近的一系列相親節(jié)目,不是拉著扯著把人往懷里拉,而是追著趕著把人往壞里教。什么馬諾“寧愿坐在寶車?yán)锟蕖薄ⅰ俺跻拐也坏饺肟凇?,什么閆鳳嬌“廁所拍裸照”、朱真芳“握個(gè)手都要20萬”,TM什么玩意兒,不是脫了衣服宣傳色情,就是赤裸裸地宣傳拜金,中國人都被你們TMD丟完了(這樣下去以后控制人口都不用計(jì)劃生育)!

      其實(shí)理想很偉大。每個(gè)人心中都該有部理想織成的圣經(jīng)。這部圣經(jīng)不是用來強(qiáng)奸的,而是用來實(shí)現(xiàn)的。它指引人向善,指引人自信,指引人忠貞,指引人堅(jiān)持,告訴人們什么是禮義廉恥,什么是背信棄義,直到蠟燭燒成灰燼,美女變成少婦,理想變成現(xiàn)實(shí)……

      時(shí)代有病,有些人好不容易考上大學(xué)卻被人冒名頂替,有些人考上大學(xué)熬到畢業(yè)卻找不到工作,而費(fèi)盡心力找到工作的,不是淪為“蟻?zhàn)濉?、“上班奴”,就是“被跳樓”、“被房奴”、“被車奴”、“被孩奴”……在殘忍現(xiàn)實(shí)面前,人人都在為了生存而努力,焦頭爛額,應(yīng)接不暇,理想更多地蛻化成為一種精神層面上自娛自樂的東西,甚至奢望……

      理想愛上現(xiàn)實(shí)只是一廂情愿的單相思。

      現(xiàn)實(shí)愛上理想,正如狼愛上羊——這,只是個(gè)傳說。

      作者高考作文:

      腳踏大地與仰望星空

      華夏文明,浩浩湯湯,歷彼千年,滋養(yǎng)了一種獨(dú)有的文化境界。老舍先生曾說過中華文化即如一枚熟透的桃子,我以為真正熟透的文化則必有一大氣度,這充盈著智慧的中華文化恰兼?zhèn)淞恕把鐾强铡钡南胂?,又飽含了“腳踏實(shí)地”的堅(jiān)實(shí)。

      多少次,在燈下展讀《論語》,其中最為真愛的句子便是這“君子和而不同”。思慮中,彷佛看到催生中華文明的母親河畔,泥沙俱下,當(dāng)先賢們面對生存的艱難,當(dāng)衣食成為他們最初追逐的目標(biāo),腳踏實(shí)地成為他們唯一的選擇。李澤厚先生曾提出“地理決定論”,對于我們這一個(gè)多災(zāi)多難的民族,人與人之間和諧關(guān)系,便成為民族發(fā)展最為關(guān)鍵的因素??鬃哟淼娜寮椅幕?,推一“和”字,正因只有腳踏實(shí)地地團(tuán)結(jié)拼搏才能戰(zhàn)勝自然環(huán)境的艱難。子曰“未知生,焉知死”;“子不語怪力亂神”,因?yàn)樯媸堑谝晃坏模蚀?,有了著這腳踏實(shí)地的堅(jiān)實(shí)做派。手捧《莊子》,又為另一種氣象折服?!氨壁び恤~,其名為鯤”,鯤鵬之志中,我們分明可見一種仰望天空的大氣。列子御風(fēng)而行,多少次,我目眺蒼穹,想象著這樣一位得道者,借風(fēng)勢,如大鵬展翅般“水擊三千里,摶扶搖而上”,人與自然就在這樣的大膽想象中融洽著,而有仰望天空的勇氣不可得。

      遙想唐朝盛世,開元天寶。那時(shí)的長安城,城內(nèi)來自世界各邦的異域之士隨意出入,裹挾他們的文化來而,又裹挾華夏的文明而去,然而這樣的交流卻更促進(jìn)了盛唐文化的大發(fā)展。因?yàn)槟_踏實(shí)地,所以憂憤深廣;因?yàn)檠鐾强?,所以雄渾壯闊。讀杜甫,“安得廣廈千萬間”,沉郁頓挫中感悟到一個(gè)腳踏實(shí)地的華夏子民,對生養(yǎng)自己的這片熱土那深摯的愛;讀李白,“天姥連天向天橫”、“黃河入海流”,大氣魄,大手筆,是仰望天空的“摘星人”方能道出,此言只可天上有。讀王維,則既兼有了腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷——“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;也有那空靈閑逸的筆調(diào)——“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”“空山不見人,但聞人語響”,一種禪味頓然撲面而來,閑適安逸中投射出那樣深不可測的氣度,這可謂能入能出者,既腳踏大地,有能仰望星空也。

      一種文化,美到極致,便總可入現(xiàn)實(shí)與虛幻之間;這彷佛中國藝術(shù),無論繪畫亦或戲劇,都講究個(gè)虛實(shí)結(jié)合,文化的大美,便正在這“腳踏實(shí)地與仰望星空”的雙重關(guān)懷里散發(fā)著芬芳。

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