第一篇：甘垛鎮(zhèn)澄陽初中七年級音樂上學(xué)期期末試卷

甘垛鎮(zhèn)澄陽初中七年級音樂上學(xué)期期末試卷

班級

姓名

得分

一、選擇題 30分

1、音樂力度記號“p”的意思是（）

A、弱

B、中弱

C、強

D、很強

2、音樂符號“∨”的意思是（）

A、降音記號

B、跳音記號

C、換氣記號

D、保持音記號

3、音符“ X ? ”的名稱是（）

A、附點二分音符

B、附點四分音符

C、附點八分音符

D、附點十六分音符

4、在簡譜中1=F 表示該樂曲為（）的音樂？

A、c小調(diào)

B、G大調(diào)

C、F大調(diào)

D、f小調(diào)

5、“1”、“3”、“6”三個音的唱名分別是（）

A、re.mi.fa

B、sol.do.mi

C、do.mi.la.D、si.re.la

6、四四拍的強弱規(guī)律是（）

A、強、強、弱、弱

B、強、弱、強、弱

C、強、弱、弱、弱

D、強、弱、次強、弱

7、兩個或兩個以上的聲部同時演唱不同的曲調(diào)，且每個聲部只有一人擔(dān)任的演唱形式稱（）

A、齊唱

B、合唱

C、重唱

D、輪唱

8、《命運交響曲》是（）的作品？

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、席勒

9、下列屬于施光南作品的是（）

A、思鄉(xiāng)曲

B、校園多美好

C、讓世界充滿愛

D、龍的傳人

10、貝多芬第三交響曲名是（）

A、命運

B、田園

C、合唱

D、英雄

二、填空題 30分

1、我國的民歌主要題材分（）、勞動號子、（）。

2、我國很多民歌中只出現(xiàn)do、re、mi、sol、la五個音。這五個音分別稱“宮、（）、角、（）、羽、”。

3、《金蛇狂舞》中音樂發(fā)展有一定的規(guī)律：采用了句幅逐漸遞減的手法，這在我國民間音樂中被稱為“（）”。

4、京劇被稱為我國的國劇，分（）、（）兩大唱腔。

5、《義勇軍進行曲》的詞作者是（）、曲作者是（）。

6、由于性別和年齡的差異，人聲可分為（）、女聲和（）。

7、意大利歌劇《圖蘭朵》采用了中國民歌《

》的音調(diào)。

8、唱唱下面的旋律，填寫其歌名

①

②

③

歌名：①《

》

②《

》

③《

》

三、連線題 16分

《念故鄉(xiāng)》

莫羅德爾

捷

克

《手拉手》

泰

克

意大利

《伙伴進行曲》

威廉姆斯

德

國

《奧林匹克號角》

德沃夏克

美

國

四、簡答題 24分

1、例舉帶有“愛”字的歌曲5首

10分

2、你欣賞過馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》吧？請把你聽后感覺說一說

3、管弦樂合奏《紅旗頌》中采用了哪些音樂素材？

7分

7分

甘垛鎮(zhèn)澄陽初中八年級音樂上學(xué)期期末試卷

一、選擇題

30分

1、《瑤族舞曲》的音樂類型是（）。

A、管弦樂

B、交響詩

C、奏鳴曲

D、協(xié)奏曲

2、裝飾音

屬于（）記號。

A、倚音

B、波音

C、滑音

D、顫音

3、下列歌曲中，（）不是王洛賓的作品。

A、《青春舞曲》

B、《在那遙遠(yuǎn)的地方》 C、《半個月亮爬上來》

D、《上去高原望平川》

4、下列樂器中，（）不是十二木卡姆常用樂器。

A、蘇奈爾

B、馬頭琴

C、艾捷克

D、都塔爾

5、下列民歌中，（）不具有西南民族風(fēng)格。

A、《月光下的鳳尾竹》

B、《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》 C、《趕圩歸來啊哩哩》

D、《花兒與少年》

6、《夜鶯》的曲作者是（）。

A、雅尼

B、羅西尼

C、門德爾松

D、格林卡

7、《孤獨的牧羊人》是哪國歌曲？（）

A、意大利

B、俄羅斯

C、美國

D、德國

8、下列作品中，（）不是喬羽的作品。

A、《愛我中華》

B、《我的祖國》

C、《夢駝鈴》

D、《難忘今宵》

9、《在森林和原野》是哪國民歌？（）

A、德國

B、意大利

C、荷蘭

D、芬蘭

10、飛歌是流行于貴州東南部（）的一種山歌。

A、壯族

B、苗族

C、彝族

D、傣族

二、填空題

30分

1、蒙古族民歌大體分為（）和（）兩大類，其中（）被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

2、才旦卓瑪是著名的（）族歌唱家，演唱情感真切、音色甜美。

3、唱后填詞：天上的鴻雁從北往南飛是為了（），造反起義的嘎達(dá)梅林是為了（）。

4、唱后填詞：看晚星多明亮，（），海面上微風(fēng)吹，（）。

5、相連兩音的進行為“（）”；三度或大于三度的進行為“跳進”；四度或大于四度的跳進為“（）”。

6、侗族大歌是一種多聲部、無（）、無（）的民間合唱，以“眾低獨高”的多聲和韻特色名揚世界。

7、視唱下面旋律，說出歌名或曲名。① ② ③

歌名或曲名是①（）；②（）；③（）。

三、連線題

16分

《青春舞曲》

藏族民歌

|

《雪球花》

希臘

《年輕的朋友》

蒙古族民歌

|

《我的太陽》

俄羅斯

《嘎達(dá)梅林》

苗族民歌

|

《鈴兒響叮當(dāng)》

意大利

《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》

維吾爾族民歌

|

《夜鶯》

美國

四、簡答題

24分

1、解釋：室內(nèi)樂

6分

2、解釋：大調(diào)式和小調(diào)式

10分

3、欣賞過《夜鶯》后，你認(rèn)為該樂曲的多聲合成有何特點？描繪了怎樣的意境？8分

第二篇：湖南省攸縣明陽學(xué)校2013-2014學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試試題

湖南省攸縣明陽學(xué)校2013-2014學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題（無

答案）新人教版

(總分：100分時間：120分鐘)

一、積累與運用（20分）

1．下面加點的字注音正確的一組是()（2分）

A．橢圓(tuó)鐵鍬(qiāo)靜謐(mì)更勝一籌(chóu)．．．．

B．圓弧(hú)竦峙(sǒng)啜泣(chuò)頭暈?zāi)垦?xuán)．．．．

C．骸骨(hái)枯槐(huái)溝壑(ha)一絲不茍(gōu)．．．．

D．論語(lún)潛行(qián)臉頰(jiá)忍俊不禁(jīn)．．．．

2．下列詞語書寫完全正確的一組是()（2分）

A．分歧憔悴行影不離B.感慨截然瘦骨嶙峋

C．遺憾停滯美不盛收D.威懾綽號啞雀無聲

3．在橫線上寫一句能概括短文主要內(nèi)容的話。(2分)

曾參是孔子的學(xué)生，品德高尚。有一次，一個和曾參同名的人殺了人，別人誤以為是曾參。就對曾參的母親說：“你兒子殺了人?！痹鴧⒌哪赣H不相信．說：“我兒子決不會殺人?！边^一會兒，又有人說曾參殺了人，他母親仍然不相信?？墒?。當(dāng)?shù)谌齻€人來說曾參殺了人時，他的母親就害怕地逃走了。這個故事告訴我們_______________________________________________________________________。

4． 選出下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?)(2分)

①1677年，我國茶花由英國醫(yī)生甘寧引種，開始傳到歐洲。②于是，我國茶花成了世界性的名花。(3經(jīng)過長時期的人工栽培．出現(xiàn)了大量新的品種。④茶花原產(chǎn)于我國，早在一千二百多年前的唐朝，就有種植茶花的記載了。⑤19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，英人傅禮士又從云南采茶花種子回國，爾后又被移植到美國，A、④①⑤③②B、①②④⑤③C、⑤③②④①D、①⑤④③②

5．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）．．．．

A．同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

B．這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計，已被有關(guān)單位采用。

C．在本屆世界杯決賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。

D．近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。

6．填寫下列詩文名句。(8分)

(1)《論語十則》中論述個人修養(yǎng)問題的語句是：“________________________，________________________?！?/p>

(2)春天的濱江花園雜花閃眼，嫩草茵茵，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，實在令人留連忘返。我們可用向居易的《錢塘湖春行》中詩句“_____________________，____________________”來形容。

（3）幾處早鶯爭暖樹，____________________。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）曲徑通幽處，____________________。（常建《題破山寺后禪院》）

（5）____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）夕陽西下，____________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（7）綠樹村邊合，____________________。（孟浩然《過故人莊》）

（8）____________________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

7．閱讀《伊索寓言》中“狐貍和葡萄”的故事，完成下列問題。(2分)

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩別透的葡萄口水直流，想要摘下來吃．但又摘不到。狐貍看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

(1)請你寫出這則寓言的寓意。(揭示可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，寫出新的見解)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀理解（40分）

【一】 閱讀下面文言文，完成8—13題。（9分）

滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

8．解釋下面句中點的詞。（3分）

閱十余歲（）不亦顛乎（）如是再嚙（）．．．

9．下面句中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）（2分）

A.聞之笑曰B.當(dāng)求之于上流C.一老河兵聞之D.其反激之力

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

____________________________________________________________________________

（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

____________________________________________________________________________

【二】 閱讀下面文言文，完成12—14題。（5分）

王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)⑤之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑥眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑦橫，信其實孰眠，于是得全。

【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤逆節(jié)：謀反。⑥孰：熟。⑦從：縱。

11．根據(jù)《辭?！诽峁┑牟糠至x項，為下列加點的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

⑴屏人論事（）．

A．當(dāng)門的小墻 B．忍住 C．退避 D．除去

⑵乃陽吐污頭面被褥（）．

A．山的南面或水的北面B．與“陰”相對C．外露的D．通“佯”，假裝

12．文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”？用自己的話回答。（2分）

____________________________________________________________________________

13．文中的王右軍是一個怎樣的孩子？（2分）

___________________________________________________________________________

【三】閱讀下面語段，完成15—18題（11分）

《春》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

14.①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2分）．

鉆：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（2分）．

鬧：

15．第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征：，突出了春草怎樣的特征：，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

16．第一段雖寫春草，但寫了人的動作行為，目的是（）（2分）

A．草地上有人在活動，所以要寫。

B．說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。

C．寫人的動作行為，實際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。

D．寫了春草，又寫了人的動作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

17．作者寫春花從哪幾個角度進行觀察描寫的？突出了春花哪幾個方面的特征？（2分）

【四】閱讀下面文章，完成19——22題。(11分)

輕放

安寧

⑴走廊里的聲控?zé)簦茉缫郧熬蛪牧?。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。

⑵父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了?！?/p>

⑶父親卻扭過身來，正對著我，說：“其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢？”

⑷我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢?！?/p>

⑸父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。

⑹我在晚飯的時候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家

門？”

⑺幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，當(dāng)時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤猓f：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑻父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。”

⑼我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！?/p>

⑽父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！?/p>

⑾隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。

18．文章寫了父親哪四件事？請簡要概括。（4 分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

19．文章第⑸小節(jié)寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法？有什么作用？（3分）

____________________________________________________________________________

20．請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。（2 分）

____________________________________________________________________________

21．欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說說你的看法。（2分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

【五】、古詩文閱讀(4分)

(一)閱讀下面的詩歌，完成第8—9題。(4分)

書湖陰先生壁(王安石)

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。

【注】①排闥(tà)：闖進門來。闥。小門。

22、“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

23、結(jié)合全詩來看，本詩表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

三、寫作（40分）

24、請以“嘮叨也是一種愛”為題，寫一篇記敘文。

要求：①以記敘、描寫為主，事件敘述具體生動；②表達(dá)真情實感，主題向上，有一個明確的中心思想；③600字左右，字跡工整。

第三篇：江蘇省揚州市城北初中2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試七年級語文試卷

揚州市城北初中2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試七年級語文試卷

班級 姓名 學(xué)號 成績

一、基礎(chǔ)運用（共45分）

1.下面的詞語中加點字注音字形完全正確的是（2分）（）A、應(yīng)和(hé)風(fēng)箏（zhēng)貯蓄(zhù)粗獷(guǎng)

．．．．B、鈴鐺(dāng)絮叨(dāo)決別(jué)侍弄(chì)．．．．C、分岐(qí)蔭蔽(yìn)鑒賞（jiàn)云霄(xiāo)

．．．D、恍然大悟(huǎng)截然不同(jié)爭執(zhí)(zhí)抖擻(sǒu)．．．．2．下列句子中加點成語使用正確的一項是（3分）（）A．災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦?。．．．．B．在這次科學(xué)盛會上，科學(xué)家都滔滔不絕油嘴滑舌的表明自己的見解。．．．．C．辯論會上，他往往能夠抓住要點，隨機應(yīng)變，擊敗對手。．．．．D．這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。．．．．3.下列句子沒有語病的一項是（3分）（）A.能否杜絕酒后駕車的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度。B.中學(xué)生寫作文，一定要注意表達(dá)真情實感，切忌不要胡編亂造。

C.今日，中國讀者以各種方式表達(dá)對諾貝爾文學(xué)獎獲得者馬爾克斯的追念。D.各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。

4.下列句子標(biāo)點使用錯誤的一項是（3分）（）A.這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。

B.請閉上眼睛想，一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和和安適地睡著，只等春風(fēng)老把他們喚醒，這是不是個理想的境界！

C.“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。D.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

5.下列句子的說法錯誤的一項是（3分）（）A．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一詞是理所當(dāng)然的意思。B.“千萬不要背思想包袱”中的“包袱”是負(fù)擔(dān)的意思。C.“足下前來，蓬蓽生輝啊！”“足下”是對對方的敬稱。

D.“你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂?！币痪渲械摹案咤恪薄吧钸h(yuǎn)”“凄冷”“純凈”都是形容詞。6.下列文學(xué)文化常識中，表述正確的一項是（3分）（）A.《聊齋志異》是一部文言長篇小說集，是蒲松齡的代表作。“聊齋”是它的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指神奇怪異的故事。

B.《植樹的牧羊人》作者讓·喬諾，美國著名作家、電影編劇。

C.《狼》的作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，明代杰出的文學(xué)家，著有文言小說《聊齋志異》。

D.《走一步，再一步》的作者莫頓·亨特，美國作家，是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。

7.在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的名句或作家、作品。（11分）

（1）何當(dāng)共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）（2）學(xué)而不思則罔。（《論語》十二章）（3），可以為師矣。（《論語》十二章）

（4），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（）《潼關(guān)》）（5），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）非淡泊無以明志，______________________。諸葛亮《誡子書》

（7）劉禹錫《秋詞（其一）》中隱含詩人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷的句子是。

（8）復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)來自《論語》中子夏講述修身的方法，求仁的門路，這兩句。綜合性學(xué)習(xí)（6分）

8．班級準(zhǔn)備開展“我愛文學(xué)”綜合實踐活動。（2+4分））

①如果讓你組織這項活動，你準(zhǔn)備怎樣使活動開展得生動活潑又富有成效？請簡要寫出你的設(shè)計方案。

②如果讓你編輯一份“文學(xué)手抄報”，請你先為小報起一個有文學(xué)色彩的名稱，并設(shè)計三個欄目擬定欄目名稱。

小報名稱：_________________ 欄目名稱：_________________ _________________ _________________ 名著閱讀。（7分）

9.閱讀下面文字，回答問題。前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個名稱： 帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。

（1）上面這段文字畫線處應(yīng)該填上的作品名稱是：（1分）（2）這部作品為什么多以第一人稱角度展開敘寫？

（2分）10.《獵人筆記》是___________的成名作，作者善于用動物形象去比喻人物的性格：把那個膽小窩囊、一見到上司便渾身發(fā)抖的捏多皮尤斯金比喻成“ ___________ ”；把那個沉默、孤獨而又堅強的護林人佛馬稱為“ ___________ ”；把那個性格好動而不安分的卡西陽稱為“ ___________ ”。（4分）

二、閱讀理解（共45分）

（一）芙蓉樓送辛漸

王昌齡②

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

【注釋】①原址在今江蘇省鎮(zhèn)江市西北。②王昌齡：盛唐詩人，寫作本詩時被貶為江寧縣丞。③一片冰心在玉壺：我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。比喻人清廉正直。冰心，比喻純潔的心。

11、根據(jù)詩意，展開合理想象，描繪詩歌前兩句所展示的畫面。（3分）

12、詩歌表現(xiàn)了怎樣的主題？（3分）

（二）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》)【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！(選自《韓非子》)

①【注釋】 ①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟(yú)：句末語氣詞。13．下列句子朗讀停頓正確的一項是(3分)()A．期日/中

B．對/子罵父 C．下車/引之 D．故人至/暮不來 14．解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)陳太丘與友期行(2)相委而去 ．．(3)方與之食(4)恐其自食其言也 ．．15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)過中不至，太丘舍去，去后乃至。

(2)昔吳起出，遇故人而止之食。

16．請結(jié)合【甲】【乙】兩段的內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶ā?3分)

（三）閱讀，是對精神的刷新 白龍

①真正熱愛閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅，足以讓人廢寢忘食。一個角落、一本書，就能筑起一個完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別于其他文娛活動的根本特征，即它是不依賴其他感官的、高度個人化的精神活動。通過閱讀，我們最終學(xué)會如何與自己相處，并在這種周行而不殆的智識訓(xùn)練中使精神日益豐富。在這個意義上，閱讀乃是每日必須進行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于閱讀的人將逐漸成長為一個有著豐富心靈層次、心智成熟的現(xiàn)代人。

②古人講“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受，更是在提醒自己，不讀書就會讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，也是一個自我教育、自我升華的過程。我們在閱讀中將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的真義。

③如果說和他人相處是一項必備的社會能力，那么與自己相處則體現(xiàn)一種可貴的精神定力。太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們在閱讀中學(xué)著和自己對話，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對庸常生活的救贖，讓我們得以暫時跳脫出瑣碎的眼前之事，對永恒之物進行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過程。

④閱讀也是為了和這個世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔鬯?。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話，更能見識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個世界。這個世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動，我們將學(xué)會謙卑，也將變得柔和、平淡；學(xué)著更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個世界上的諸種缺陷與不足。

⑤閱讀是一項幾乎沒有門檻的活動，人人都可領(lǐng)略文字之美；閱讀又是一項由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧。這個世界需要書籍的火種來點亮，而一個追求內(nèi)心豐富的人，也總有賴于閱讀帶來的精神刷新。17．文章的中心論點是什么？（2分）

18．說說第③段劃線句運用了什么論證方法，并分析其作用。（3分）

19．請簡述文章的論述思路。（4分）

（四）多翻幾個個兒就熟了

⑴我的少年時光很短，最起碼我自己這樣認(rèn)為。

⑵我說它短，是因為本該去享受的少年時光，被我自己掐斷了。

⑶因為學(xué)習(xí)成績一直很好，也因為我的倔強和高傲，中考的時候只報了唯一的一個志愿，那就是重點高中。我對所有人說，重點高中是我的囊中之物。結(jié)果老天弄人，差三分而敗北。那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。

⑷老師來勸我重讀，父母也勸，可是我哪里還有臉回到學(xué)校，除非讓我戴上一個大大的面具，用來遮羞。

⑸我沒有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路——自學(xué)。

⑹那時候的我經(jīng)歷著“最落魄”的青春。我的語文老師劉季夫知道后，讓我加入他的文學(xué)社，鼓勵我進行文學(xué)創(chuàng)作，那是我最早接觸文學(xué)，一篇篇小文章經(jīng)過他的修改，在當(dāng)?shù)氐男笊习l(fā)表，從此，我的文學(xué)之路開始了，雖然艱辛，卻無比欣慰。在最苦的時日里，在那個冷冷的西屋里，我的手，因為長時間拿筆，被凍成了饅頭的形狀。

⑺總是母親起床做飯的時候，我睡下。像路遙一樣，我的早晨，也永遠(yuǎn)都是從中午開始。⑻可是后來季夫老師生了病，文學(xué)社解散，我的世界一下子又暗了下去。

⑼母親倒是支持我，她說，既然選擇了這條路，就堅持走下去吧。堅持，這是母親最本真的鼓勵吧，沒有一點煽情的意味。“不過，”母親接著說，“買稿紙和郵票的錢要你自己去掙來?！?/p>

⑽是啊，不工作，一直這么靠父母養(yǎng)活，我心里也愧疚，一咬牙去了父親的工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工，白天工作，夜里寫詩，靠著一種青春的激情，竟不覺得累。

⑾只是，我投出的稿子總是泥牛入海無消息，讓我不禁有些動搖了。⑿還是母親，還是不帶半點煽情味道的鼓勵：“哪有那么容易成功的事兒，堅持住，總會有成果的?！? ⒀我便選擇繼續(xù)堅持寫下去。那個時候，喜歡看書，可是家里那幾本書都已經(jīng)讀得稀爛，做夢都是關(guān)于偷書的夢，夢見自己偷偷地潛入書店，把書店里的好書裝了滿滿幾麻袋偷走，睡夢中露出貪婪的微笑。

⒁和母親說起我的夢，母親笑笑沒說什么，周末的時候，領(lǐng)我去書店，讓我挑喜歡的書。我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵我寫作，竟然可以給我買那么多的書。《悲慘世界》、《復(fù)活》、《約翰·克利斯多夫》等等名著都是在那個時候與我抱了滿懷的，我如饑似渴地讀著，忘我地走進小說的世界里。從雨果的《悲慘世界》中，我知道了原來人間還有那么巨大的苦難和不幸，人如果要作惡，可以惡到什么地步，而人如果決心行善，又可能產(chǎn)生多么偉大的精神力量；從托爾斯泰的《復(fù)活》中，我學(xué)會了用解剖刀一般鋒利的目光審視周圍人們的道德，同時也用嚴(yán)格的尺度審視自己的心靈；從羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯多夫》中，我感受到友誼的溫馨、愛情的迷人和牽魂動魄、藝術(shù)的價值和力量??

⒂我的文學(xué)之路從那個時候開始變得堅實了許多。

⒃又一次收到退稿的時候，我耷拉著腦袋，不敢面對母親熱切期望的眼神。正是年底的時候，母親在灶臺上給我們炒花生果，一邊炒，一邊對我說，不急，你看這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！

⒄我深有感觸，是啊，有啥大不了的，我還不信，我的文字變不了鉛字呢！

⒅終于，一年后的某一天，我的文章終于發(fā)表了，而且還是《散文》這樣的大雜志。母親向我表示祝賀的方式一樣沒有半點煽情意味，只是遞給我一把炒好的花生果。我剝了皮，吃了一個，真香，炒得恰到好處。

⒆這一次母親沒有說話，但我永遠(yuǎn)記住了母親關(guān)于炒花生果的那一段妙語：多翻幾個個兒就熟了。⒇是啊，迷茫、困惑??什么都不要怕，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒呢！20.作者的文學(xué)之路坎坷不斷，請說說作者的行文思路.（4分）

21.閱讀文章第⑻～⒅段,列舉出“我”在文學(xué)道路上的諸多經(jīng)歷。（4分）

22.請從修辭的角度，分析“那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃”一句的表達(dá)效果。（4分）

23.“多翻幾個個兒就熟了” 這是母親關(guān)于炒花生果的一句妙語，作者將這句永遠(yuǎn)銘記在心的話在文中 多次重復(fù)，并擬為文題，有何用意？（4分）

三、寫作(60+3分)24．親愛的同學(xué)，你踏入初中校園的大門已半年有余。這半年的學(xué)校生活中，你肯定會遇到這樣的一個人：在你迷惘徘徊時，他（她）會及時點拔你；在你萎靡頹廢時。他（她）會馬上鼓舞你；在你失敗失意時，他（她）會迅速安慰你；在你艱難尷尬時，他（她）會當(dāng)即援助你；在你成功忘形時，他（{她）會立即警醒你??你的心中曾多次涌起感動。請拿起你手中的筆，書寫你的一次親身經(jīng)歷和感動!請你以“那一次，幸虧有了他（她）”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求說真話；寫真事，抒真情。文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。

參考答案

1、C

2、C

3、C

4、B

5、D

6、D

7、參考①示例：

一、將全班分成四個小組，進行分工，分別進行“文學(xué)閱讀”“文學(xué)創(chuàng)作”“文學(xué)小報”“文學(xué)鑒賞”的準(zhǔn)備工作；

二、一周后，組織全班進行大組總結(jié)交流，可以選好主持人，按一定程序組織交流評比活動；

三、請老師點評，并提出意見；

四、宣布評比結(jié)果。

②不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。手抄報名稱和欄目名稱具有文學(xué)色彩即可。手抄報名稱，如“火花”“文學(xué)少年”“萌芽”“文學(xué)之星”“新視窗”等；欄目名稱，如“我與名著”“名家簡介”“文學(xué)新星”等。

8、（1）《朝花夕拾》（2）（因為，《朝花夕拾》是魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，回憶自己往事的文章，自然多會采用第一人稱來寫。此外，用第一人稱還可以拉近與讀者的距離，使讀者有如同與作者促膝長談的感覺，更顯親切。）

9、屠格涅夫 像一只被逮住的小鳥 孤狼 跳蚤

11、來到鎮(zhèn)江，正是一個滿江寒雨的夜晚，黎明送別好友，更顯得楚山影孤形單。

12、作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅強、樂觀的精神。

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

(選自《世說新語》)【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其 為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

(選自《韓非子》)【注釋】 ①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟(yú)：句末語氣詞。

13、C

14、約定 舍棄 才 害怕，擔(dān)心

15．(1)正午已過(朋友)還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后朋友才到。(2)以前吳起外出，遇到老朋友便留老朋友吃飯。

16．示例：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服；不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他。附【乙】文參考譯文：

從前吳起外出，遇到了老友，就留他吃飯。老友說：“好，返程時再回來吃飯?！眳瞧鹫f：“(我)等您一起吃飯?！崩嫌训搅艘雇磉€沒有來，吳起不吃等著他。第二天早晨，(吳起)讓人去找老友，老友來了，才同他一起吃飯。吳起不吃飯而等老友，是怕自己說了話不算數(shù)啊。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的原因吧！要使軍隊信服，(作為將領(lǐng))不守信用是不行的。

17．閱讀，是對精神的刷新

18．運用了正反對比論證，將大多數(shù)人習(xí)慣了眾聲喧嘩的表現(xiàn)和閱讀帶給人精神定力進行對比，鮮明有力地論證了閱讀正是精神人格養(yǎng)成的過程，是對精神的刷新。

19．文章開篇指出了閱讀對于精神刷新的意義；接著從自己和世界兩個角度，具體闡述閱讀對于養(yǎng)成良好人格、完善精神世界的積極作用；最后強調(diào)只有持之以恒地“刷新”，才能成為心靈豐富、心智成熟的人。（意思對即可。）我中考落榜，開始自學(xué)；我加入校文學(xué)社，開始創(chuàng)作，小有成果；在母親的鼓勵下，我邊工作便創(chuàng)作，但屢屢受挫；我的文章在《散文》發(fā)表，母親用炒花生的方式祝賀我。

21.剛剛加入文學(xué)社，老師生病，文學(xué)社解散；邊工作邊從事寫作；投出的稿子總是不被采用時，對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生動搖；讀書讓我的文學(xué)之路變得堅實了許多；一年后，我的文章終于在散文這樣的大雜志上發(fā)表。（只要答出其中的兩點即可得滿分，意思對即可。）

22.運用比喻的修辭手法，把目光比做匕首，形象地說明了所有人看自己的眼神都充滿了嘲笑和鄙視，表達(dá)了一向倔犟和高傲的我，因中考失利而失去面子和自尊的失望和痛苦的心情。

23.此句出自母親之口，語言質(zhì)樸，即是行文線索，又蘊含深刻含義，表層含義：炒花生果，要多翻幾個個兒才能炒得恰到好處。深層含義：說明每個人的成長過程，就如炒花生果一樣，不會一蹴而就，一帆風(fēng)順的。在經(jīng)歷過迷茫，困惑，痛苦后能夠堅持下來，才能夠成長，成熟，成功。

第四篇：貴州省三穗縣雪洞鎮(zhèn)中心小學(xué)2009—2010學(xué)五年級語文上學(xué)期期末試卷

貴州省三穗縣雪洞鎮(zhèn)中心小學(xué)2009—2010學(xué)五年級語文上冊期末試

卷及答案

班級______ ___姓名__________分?jǐn)?shù)__________

一、字詞基礎(chǔ)與語言積累（40分）

1．看拼音寫詞語(10分)shàng è shuāi lǎo pàn duàn dào qiè cāo zòng（）（）（）（）（）

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu qī líng qí qū

（）（）（）（）（）2．將以下的四字詞語補充完整（4分）

（）耳（）聾（）山（）海（）以（）日（）釘（）鐵 玲瓏（）（）舉世（）（）小心（）（）（）（）不安（）情（）意 3．比一比，再組成詞語。（5分）

貼（）倔（）辨（）謄（）撐（）

沾（）屈（）辯（）譽（）掌（）4．選詞填空（只寫序號）。（2分）

____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環(huán)境衛(wèi)生等都是社會公德的基本要求。

①注意

②保護

③遵守

④愛護

⑤保持 5．按要求改寫句子。（4分）（1）湖面上濺起了漣漪。（擴句）

（2）圓明園是博物館和藝術(shù)館。（改為反問句）

6．修改病句（在原句上修改）（3分）

（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

（3）五壯士不但壯烈犧牲了，而且他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

7．語言積累（12分）

（1）明月有情應(yīng)識我。

（2），明月何時照我還。

（3）寶劍鋒從磨礪出。

（4）非淡泊無以，非寧靜無以。

（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（《圓明園的毀滅》）

（6）請寫出本學(xué)期學(xué)到的一句歇后語：。

二、閱讀理解（30分）

（一）書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！奔拍瘯r，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

1．結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（4分）

開卷有益：

愛不釋手：

2．畫線句子用了什么修辭手法？（2分）（）

3．用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）

第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．為什么說“書是我們的良師益友”？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹懗鰞蓷l關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。

提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準(zhǔn)備。

1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？（3分）

___________________________________________________________________________ 2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？（3分）

3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（6分）

（1）方法一： 例句：

（2）方法二： 例句：（3）方法三： 例句：

三、習(xí)作：（30分）

請以“我真__________”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點的詞，如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實，字?jǐn)?shù)400字左右。

參考答案

一、字詞基礎(chǔ)與語言積累（40分）

1．上腭 衰老 判斷 盜竊 操縱 廢墟 沮喪 顫抖 欺凌 崎嶇

2．震耳欲聾 排山倒海 夜以繼日 斬釘截鐵 玲瓏剔透 舉世聞名 小心翼翼 忐忑不安 詩情畫意

3．略 4．③①④⑤ 5．略 6．略

7．明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

外甥打燈籠---照舊（舅）；孔夫子搬家---凈是輸（書）；小蔥拌豆腐-------一清（青）二白；上鞋不用錐子----真（針）好；四月的冰河----開動（凍）了；隔著門縫吹喇叭---名（鳴）聲在外。

二、（一）

1．指讀書有好處；喜愛得舍不得放手。2．排比 3．略 4．畫橫線部分 5．略

（二）1．體形大；跑得快；能掩飾自己

2．不會；它只是為了聽遠(yuǎn)處的聲音和放松肌肉，作好逃離準(zhǔn)備

3．列數(shù)據(jù)。如：7米遠(yuǎn)60千米；打比方。如：即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬；作比較。如：即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。