第一篇：名言警句

名言警句

一、珍惜光陰

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

少壯不努力，老大徒傷悲

時(shí)間無(wú)私，歷史無(wú)情．

二、.誠(chéng)信

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。

善不由外來兮，名不可以虛作。

真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

人背信則名不達(dá)。

偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

人無(wú)忠信，不可立于世。

多虛不如少實(shí)。

以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。

誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

言忠信，行篤敬。

欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。

生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。

三、寬容，凡事要看得開

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦

記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的

后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔

四、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的決心

我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。

人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。-使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。

五、愛情

真正的愛就要把瘋狂的或是近于淫蕩的東西趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

六、修身

君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。

盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

品德，應(yīng)該是高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

七、認(rèn)識(shí)自己

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。

自知之明是最難得的知識(shí)。要想了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。

天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個(gè)。莫笑別人背駝，自己把腰挺直。最靈繁的人也看不見自己的背脊。

越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。自己的鞋子，自己知道緊在哪里。

自己的飯量自己知道。

不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。

如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。

當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。

八、真理

正義戰(zhàn)無(wú)不勝，真理高于一切． 有理走遍天下，無(wú)理寸步難行．

九、勤讀書

書籍好比河流，使人四通八達(dá)．書籍好比水流，處處開辟通道． 書是了望世界的窗口，你要經(jīng)常探視這窗口．

多讀胸中有主，多寫筆下生花．

海洋深處魚兒大，書海深處學(xué)問精．

十、克服困難

天大的困難也不愁，要學(xué)螞蟻啃骨頭．

困難好比一座山，看你敢攀不敢攀．困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．

十一、勤奮學(xué)習(xí)

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰生于水而寒于水． 田園需要辛勤地耕耘，知識(shí)需要不懈地探索． 學(xué)習(xí)好比織布梭，一梭未落又一梭．

十二、團(tuán)結(jié)

天時(shí)不如地利，地利不如人和。團(tuán)結(jié)就是力量。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。二人同心，其力斷金。

萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。民齊者強(qiáng)。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。

聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服。若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。上下同欲者勝。

共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。人心齊，泰山移。

能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。

十三、贊美老師

教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

身教重于言傳?！醴蛑?燃燒自己，照亮別人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

十四、激勵(lì)自己

事常與人違，事總在人為。

駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。

駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

十五、熱愛科學(xué)

只有順從自然，才能駕馭自然。

真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。人的天職在勇于探索真理。

十六、母愛

母愛是世間最偉大的力量。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

十七、雄心壯志

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

濁酒難銷憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。

十八、理想

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。

在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。

人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

過去屬于死神，未來屬于自己。

對(duì)未來的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。

我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來。

十九、友情

益者三友：友直、友諒、友多聞。

二十、謙虛

如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不滿是向上的車輪。

老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。

把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。

二十一、快樂格言

快樂往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來訪。

為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。

最快樂的事莫過于無(wú)拘無(wú)束。

人生是這樣易于變化，當(dāng)快樂在我們前面的時(shí)候，我們總應(yīng)該及時(shí)抓住他。

二十二、讀書

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

二

十三、熱愛生命

生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。

生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。

一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。

我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。

如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。

人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

二

十四、謙虛

謙受益，滿招損。

桃李不言，下自成蹊。--司馬遷.三人行，必有我?guī)熝伞?-孔子 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。我唯一知道的就是自己無(wú)知。最有學(xué)問和最有見識(shí)的人總是很謹(jǐn)慎的

驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。二

十五、立志 好男兒志在四方

無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。志不強(qiáng)者智不達(dá)。燕雀安知鴻鵠之志哉！志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

窮且意堅(jiān)，不墜青云之志 將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。為中華之崛起而讀書。--周恩來 一個(gè)人沒有理想就等于沒有靈魂。

理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。

鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。理想是事業(yè)之母。

最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵。二

十六、磨練

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境造就人才，而順境埋沒人才。大雪壓青松，青松挺且直。艱難困苦，玉汝于成。

鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。

逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石。

大海里沒有礁石激不起浪花，在生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。

人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。

二十七、求知

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不積跬步無(wú)以至千里。

合抱之木，甚于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土； 千里之行，始于足下。

讀書不思考，等于吃飯而不消化。書籍是人類進(jìn)步的階梯

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。二

十八、進(jìn)取

畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。

不前進(jìn)就倒退，停滯狀態(tài)是沒有的。

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益，我確信這是一個(gè)真理。

二十九、行動(dòng)（實(shí)踐）

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

君子慎始，差之毫厘，謬以千里。

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。不能只憑想象而要親身經(jīng)歷一遍，才能深刻

知識(shí)是寶庫(kù)，但開啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。

要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起

有總是從無(wú)開始的；是靠?jī)芍皇趾鸵粋€(gè)聰明的腦袋變出來的。

應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。

每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。

三

十、交往

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

禮貌使人類共處的金鑰匙。

對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。

誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。三

十一、友誼

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見真情。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。珍珠掛在頸上，朋友嵌在心上。人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴。

談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，他們都是塵土。

三

十二、勞動(dòng)

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。勞作是最可靠的財(cái)富。

勞動(dòng)能使一個(gè)人的道德變得高尚。

第二篇：名言警句

名言警句

人生在勤，不索何獲－－張衡

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

★書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。001 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

002 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

003 吾生也有涯，而知也無(wú)涯

004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月

005 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成

006 黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面

007 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本

008 文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問之門禁

009 天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！

010 知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人

011 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 012 知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧

013 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子

015 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船

016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好

017 學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問

018 光陰易逝，豈容我待

019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）命

020 忘記今天的人將被明天忘記

021 你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來

022 時(shí)間是沒有聲音的銼刀

023 時(shí)間是一味能治百病的良藥

024 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物

025 時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起

026 庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間

027 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光

028 向今天獻(xiàn)出自己的人，沒有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的029 對(duì)活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天

030 抓住今天，盡可能少的信賴明天

031 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客

032 對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉

033 除了時(shí)間，什么也不屬于我034 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過

035 把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難

036 人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無(wú)法休息

037 零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)

038 浪費(fèi)了一生就等于夭折

039 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值 040 時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連

041 一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦

042 得到時(shí)間，就是得到一切

043 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來看，時(shí)間就是一種財(cái)富

044 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡

045 我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近

046 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望

047 不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為

048 時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)

049 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間

050 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生 ★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－雨果

天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐 謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn) —— 英國(guó)

科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人 —— 約瑟夫·魯

沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登

沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸 —— 朝鮮 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺 天才絕不應(yīng)鄙視勤奮 —— 小普林尼

勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間 —— 日本 智慧源于勤奮，偉大出自平凡 —— 民諺 我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的 —— 達(dá)爾文

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。

------老聃 引自《老子·道德經(jīng)》

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

--------荀況 引自《荀子，勸學(xué)》

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

--------------《周易·乾》（秦漢前儒家經(jīng)典）流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤--------------張少成 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。--------華羅庚

在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。

--------------范曾（當(dāng)代書畫家）聰明在于勤奮，天才在于積累。--------------華羅庚

古往今來，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。

--------------錢三強(qiáng)（當(dāng)代物理學(xué)家）

我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。

--------------華羅庚

攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

--------------陳景潤(rùn)（當(dāng)代數(shù)學(xué)家）對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！--------------茅以升（現(xiàn)代橋梁工程專家）

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。

--------------華羅庚轉(zhuǎn)引自1980年5月20日《文匯報(bào)》

即使天才，在生下來的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。

--------------魯迅引自《未有天才之前》

別人認(rèn)為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認(rèn)為自己愚笨?！ㄓ?guó)：劉易斯）

最困難的事是自我了解?！绹?guó)：泰勒斯）

你的成就大小，往往不會(huì)超出你自信心的大小。不熱烈地堅(jiān)強(qiáng)地希求成功、期待成功，而能取得成功的，天下絕無(wú)此理。成功的先決條件就是自信,缺乏自信，就會(huì)大大減弱自己的生命力。——（美國(guó)：馬爾騰）

這是因?yàn)?0%成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。

——（美國(guó)：威爾遜）

一種思想如果進(jìn)入心中，就會(huì)盤踞成長(zhǎng)。如果那是一個(gè)消極的思想種子，就會(huì)生出消極的果實(shí)。積極的思想種子，就會(huì)生出積極的果實(shí)。

——大衛(wèi)?史華茲）

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！ㄖ袊?guó)：魯迅）

在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。

——（英國(guó)：布雷斯福德，羅伯遜）

研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)?！ń芸瞬纪厮梗?/p>

態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇?！绹?guó)：吉格斯）

告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！ǚ▏?guó)：巴斯德）勵(lì)志名人名言大全：

發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。－－愛迪生 把活著的每一天看作生命的最后一天。

要冒一險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。

知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！?徐瑋

1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

3、造物之前，必先造人。

4、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

5、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

7、蟻穴雖小，潰之千里。

8、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。

9、絆腳石乃是進(jìn)身之階。

10、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

16、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

17、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

18、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）20、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

22、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

23、上帝助自助者。

24、怠惰是貧窮的制造廠。

25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）

26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

27、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

28、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

29、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。30、先知三日，富貴十年。

31、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

32、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

33、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

34、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

35、夫婦一條心，泥土變黃金。

36、人之所以能，是相信能。

37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

38、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

40、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

41、兩粒種子，一片森林。

42、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

44、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

46、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

47、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

48、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。50、不是境況造就人，而是人造就境況。

51、含淚播種的人一定能含笑收獲。

52、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

54、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

56、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。

57、自古成功在嘗試。

58、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

59、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

60、生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

61、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。

62、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

63、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

64、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

66、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

67、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

68、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

69、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。

70、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

71、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

72、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。

73、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

74、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。

75、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

76、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

77、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。

78、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。（戲從對(duì)手來。）

79、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

80、你可以選擇這樣的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

81、無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。

82、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

83、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。

84、好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

85、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。86、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

87、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

88、智者一切求自己，愚者一切求他人。

89、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

90、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

91、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

92、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。

93、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

94、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！

95、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

96、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

97、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。98、投資知識(shí)是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)就更加明智。

99、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

100、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。

101、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

102、銷售是從被別人拒絕開始的。

103、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

104、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

105、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

106、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

107、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。108、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的材料。

109、如果要挖井，就要挖到水出為止。

110、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。

111、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。

112、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。

113、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

114、只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

115、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

116、做的技藝來自做的過程。

117、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

118、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。

119、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

120、肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

121、對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

122、知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

123、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

124、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。

125、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

126、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

127、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>

128、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂。

129、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。130、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

131、這世上的一切都借希望而（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

132、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

133、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

134、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

135、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

136、要冒一險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。

137、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。

138、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

139、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

140、沒有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。

141、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。

142、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

143、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

144、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

145、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

146、沒有哪種教育能及得上逆境。

147、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

148、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。149、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

150、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

151、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

152、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

153、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

154、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

155、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

156、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

157、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

158、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

159、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

160、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

161、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。

162、誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。

163、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。

164、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

165、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

166、空想會(huì)想出很多（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

167、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

168、你可以這樣理解 impossible（不可能）——I’m possible（我是可能的）。

169、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

170、用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。

171、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

172、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”！

173、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。174、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

175、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

176、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深!

第三篇：警句名言

廉政警句

1、執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。

2、做人一身正氣，為官一塵不染。

3、貪婪的欲望使人墮落，廉政的品質(zhì)使人奮進(jìn)。

4、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

5、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。

6、魚貪餌，容易上鉤； 人貪利，終落陷阱。

7、對(duì)知識(shí)的追求是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)金錢的貪婪是腐敗的起因。

8、奮起廉政雙刃劍，外拒腐蝕，內(nèi)防蛻變，上忠國(guó)家，下慰妻兒。

9、戒貪，求心安理得； 慎行，為正人君子。

10、心底無(wú)私天地寬，一生一世不翻船。

11、清正在德，廉潔在志。

12、黨的事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。

13、堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。

14、有公德乃大，無(wú)私品自高。

15、寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢折腰。

16、公以至仁，正以盡義，廉以樹威，明以立信。

17、牢記宗旨，永葆本色。

18、慎獨(dú)慎微，慎始慎終。

19、人才是壓出來的，高效率是嚴(yán)出來的。20、堅(jiān)持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來。

21、牢記政治責(zé)任，保持好的作風(fēng)，掌握理論武器，深入扎實(shí)工作。

22、根本是理想信念問題，而總開關(guān)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

23、意莫高于愛民，行莫厚于樂民。

24、不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不給自己半點(diǎn)腐敗的念頭。

25、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。

26、克己奉公，干凈干事。

27、歪風(fēng)不止，正氣難樹；正氣不樹，事業(yè)難成。為那些想事和干事的黨員干部撐腰壯膽，排憂解難。

28、知難而進(jìn)的決心，鍥而不舍的精神，攻堅(jiān)破難的魄力，切實(shí)可行的辦法，組織協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。

29、用“鋼班子”帶“鐵隊(duì)伍”。

30、名節(jié)重泰山，正道是清廉。

31、一文雖微，能污清白人格，萬(wàn)金價(jià)昂，難收公道人心。

32、為政清廉從古至今人稱頌，公仆亮節(jié)繼往開來勝前賢。

33、草騎墻頭因風(fēng)勢(shì)而倒，官無(wú)正氣因德殤而亡。

34、酬薄酬厚皆為百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。

35、蟻穴失察必崩大壩，小賄不拒定成巨貪。

36、為官惟廉，從政惟勤，處事惟公，做人惟實(shí)。

37、勤補(bǔ)拙苦作身永學(xué)毋惰，嚴(yán)律己廉為政常滌細(xì)非。

38、家庭應(yīng)該是廉政的港灣，而不應(yīng)該成為腐敗的漩渦。

39、以德修身，多做好事積德，以才立命，多讀好書益智。

40、不貪不占，以品行得聲譽(yù)，全心全意，當(dāng)公仆贏人心。

41、恣欲縱行，得意失終生，慎始慎獨(dú)，律己得康寧。

42、名節(jié)重于泰山，利欲輕如鴻毛。

43、行端好比松傲雪，貪念猶似蟻穴堤。

44、廉潔，韶華之樹常青，貪婪，生命之花凋零。

45、如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無(wú)數(shù)顆珍珠的金線；如果為官之道是一組數(shù)字，那么清正廉潔則是統(tǒng)率后面許多個(gè)“0”的那個(gè)“1”。

46、礪操行以修德業(yè)，當(dāng)自重； 甘淡泊以守清貧，當(dāng)自??； 謀善舉以澤眾生，當(dāng)自勵(lì)。

47、智者為官，替國(guó)分憂，為民解難，鞠躬盡瘁，一生

盡得平安。愚人居吏，為己謀財(cái)，弄權(quán)求利，機(jī)關(guān)算盡，永世難求幸福。

48、一念之貪，損自德，毀自身，殃及兒女； 兩袖清風(fēng)，躬于行，利于民，感召世人。

49、處事要公，公生明； 律己要廉，廉生威； 待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信； 工作要勤，勤生效。

50、腦勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多問，耳勤要多聽，手勤要多記，腿勤要多跑。

51、從政以民為本，倡廉以慎為要。

52、清廉公平斷事理，勤政正直做“公仆”。

53、善觀人者善觀己，善觀己者善觀心。

54、從政不忘百姓，掌權(quán)不忘廉政； 做事不忘公平，為人不忘自重。

55、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴(yán)。

56、欲惠己時(shí)先澤人，欲教人時(shí)先律己。

57、為官浮云遠(yuǎn)，春風(fēng)鑄精神。

58、閑時(shí)靜心思己過，他日清正無(wú)是非。

59、克服“衙門作風(fēng)”，力倡雷厲風(fēng)行。

60、做官先做人，萬(wàn)事民為先。61、嚴(yán)格政治紀(jì)律，嚴(yán)格依法行政。

62、廉潔自律，以身作則，恪盡職守，勵(lì)精圖治。63、建設(shè)信用政府，建成務(wù)實(shí)班子，成為放心干部。

64、以身作則，忠實(shí)履行職能。

65、為政不貪，頭頂藍(lán)天； 為政不廉，利劍高懸。

66、賢能興家，廉可避禍。

67、權(quán)力加廉政等于服務(wù)，權(quán)力加貪欲等于自斃。

68、職權(quán)，對(duì)廉潔者是一根人生的拐杖；對(duì)貪婪者是一把自刎的利刃。

69、草生峰巔不顯偉岸，松長(zhǎng)谷底失高潔。

70、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。

71、官階有大小可大亦可小，人品有高低求高不就低。

72、為政重在廉，做人重在誠(chéng)，說話重在信，辦事重在實(shí)。

73、以事明鑒明心智，以人為鑒正言行。摒出私欲終身樂，廉潔清正一身清。

74、以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以警其身。

75、勤奮做事盡公仆之責(zé)，清白做人守黨員之本。

76、貪一時(shí)，毀一生。

77、把住自己的嘴，清靜如水。拴住自己的腿，足不沾灰。管住自己的手，甘愿吃虧。收住自己的心，無(wú)私無(wú)畏。

78、弱水三江，取一瓢足飲，多則無(wú)益； 米粟萬(wàn)種，僅

三餐裹腹，無(wú)欲為高。

79、財(cái)欲是只虎，色欲是柄劍； 為官若長(zhǎng)久，財(cái)色不能貪。

80、貪欲是腐敗溫床，自律乃廉潔沃土。

81、大事小事秉公辦事，小節(jié)大節(jié)廉字為節(jié)。

82、廉政勤政堂堂正正，秉公為民清清白白。

83、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

84、公仆稱謂千鈞重，為政清廉萬(wàn)事興。

85、慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)； 想事、謀事、干事、成事。

86、防意如城，遠(yuǎn)離腐敗筑堤壩； 慎終如始，恪守桑榆重晚節(jié)。

87、私欲不能有，否則必獻(xiàn)丑； 私欲若太大，早晚被拿下； 當(dāng)官不為公，早晚現(xiàn)原形； 生活不檢點(diǎn)，丟人又現(xiàn)眼。

88、貪欲無(wú)度，牢獄自筑。

89、“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”。

90、警鐘長(zhǎng)鳴長(zhǎng)鳴長(zhǎng)警，醒言常省常省常醒。

91、取不義財(cái)，當(dāng)心要下臺(tái)。

92、千金經(jīng)手過，不沾一文錢。

93、與其后悔于已然，不如防患于未然。

94、欲影正者端其表，欲下廉者端其身。

95、警鐘長(zhǎng)鳴筑防線，防微杜漸保晚節(jié)。

96、廉潔源于自律，墮落始于貪婪。

97、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。

98、廉政準(zhǔn)則天天念，心中有條高壓線。

99、金錢美女不下水，花言巧語(yǔ)不受騙。

100、勿為名累，勿為利鎖，勿為權(quán)迷，勿為欲困。

101、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

102、有關(guān)家國(guó)書常讀，無(wú)益身心事莫為。

103、金錢美女得一時(shí)之歡，手銬腳鐐葬一生幸福。

104、芝蘭生于森林，不以無(wú)人而不勞； 君子修道立德，不因窮困而變節(jié)。

105、不自知不賢，不自制不廉。

106、防微杜漸，勿使小節(jié)成大惡； 反腐倡廉，常將警鐘鳴心頭。

107、貪是腐蝕心靈的毒酒，廉是滋補(bǔ)身心的良藥。

108、當(dāng)官勿躁，當(dāng)權(quán)勿暴，當(dāng)人勿傲。

109、心公官必正，行端官自清。

110、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

111、常懷為民之心，常聽為民之言，常思為民之策，常興為民之舉，常記為民直托。

112、兩袖清風(fēng)，為黨為民不為私。

113、為官以廉為先，為政以勤為基，為民以實(shí)為本。

114、勤政系從業(yè)之根，廉潔乃防腐之本。

115、掌權(quán)常憂百姓事，為官固守廉潔心。

116、恪盡職守，忘己忘家不忘民。

117、廉潔奉公處處為群眾著想，艱苦奮斗事事為人民操心。

118、勤政出成果，廉政聚民心。

119、宗旨不忘，群眾為上，嚴(yán)以律己，點(diǎn)滴做起。

120、清貧守志，共產(chǎn)黨人當(dāng)自醒； 勤政為民，領(lǐng)導(dǎo)干部須篤行。

121、扶貧濟(jì)困甘俯首，蕩惡驅(qū)邪敢橫眉。

122、名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。

123、做人德為本，做事民為先，做官法為上。

124、處事立身須有一腔正氣，秉公盡職應(yīng)無(wú)半點(diǎn)私心。

125、廉潔奉公不當(dāng)貪官，秉公辦事不當(dāng)昏官，勤政務(wù)實(shí)不當(dāng)懶官，團(tuán)結(jié)奮斗不當(dāng)佞官。

126、寧可窮而有志，不可富而失節(jié)。

127、高尚的人為廉政找方法，墮落的人為腐敗找借口。

128、做正人須走正路，非公心莫為公仆。

129、交友信義為先，從政勤廉為本。

130、理想信念不動(dòng)搖，拒腐防變根扎牢。

131、世上黃金雖寶貴，為官清廉價(jià)更高。

132、源清則流清，理明則心正。

133、當(dāng)政之要在于興業(yè)，施政之本在于廉潔。

134、德高為本，身正為范； 勤政為榮，敬業(yè)為樂。

135、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。136、以廉取信職工，以勤振興企業(yè)。

137、不勤，無(wú)以成就事業(yè)； 不廉，難以凝聚人心。

138、重責(zé)、淡利、慎權(quán)。

139、領(lǐng)導(dǎo)有正氣，職工有士氣，單位有朝氣。

140、勤能補(bǔ)拙，廉能生威；兩者兼?zhèn)?，事業(yè)騰飛。

141、為官以廉為先，從政以勤為本。

142、不為官位而爭(zhēng)，不為財(cái)色而誘，不為得失而慮，不為生死而憂，不為權(quán)勢(shì)而懼，不為非分而求。一身正氣做人，一心為民做牛。

143、立身不忘做人之本，為官不移公仆之志，用權(quán)不謀一己之本，處事不循庸俗之情。

144、一身正氣，美于心靈，兩袖清風(fēng)，廉于行動(dòng)。

145、勤政雖疲尤酣，廉政雖清心安。

146、廉則威，公則明，嚴(yán)則正，令則通，思則變，勤則精，學(xué)則進(jìn)，干則興。

147、黨風(fēng)正則人心向，政風(fēng)正則令暢通，民風(fēng)正則富

思進(jìn)，家風(fēng)正則萬(wàn)事興。

148、廉不言貧，勤不言苦。

149、親賢遠(yuǎn)小乃古訓(xùn)，選賢任能民心安。

150、以誠(chéng)為人，以勤為政，以廉為官。

151、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。

152、一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公，一絲不茍勤于政務(wù)，一身為民樂在其中。

153、水不流則腐，官不廉則敗。

154、行船不斷，風(fēng)浪毀之； 為官不廉，民眾棄之。155、興廉政之風(fēng)，樹浩然正氣。

156、為民辦事，千件萬(wàn)件也不多； 以權(quán)謀私，一件半件也不行。

157、當(dāng)官只利己，下臺(tái)沒人理。

158、貧困享樂人生窄，嚴(yán)以律己天地寬。

159、嚴(yán)是愛，松是害，廉潔從政做表率。

160、勤與廉相連，奢與腐相通。

161、做官為黨、為民、不為親； 做事唯公、唯正、不為私；

162、做人唯理、唯廉、不唯權(quán)。

163、位不在高，廉潔則名； 權(quán)不在大，唯公則靈。

164、反腐倡廉重在“官”，糾風(fēng)整紀(jì)重在管。

165、廉潔出威信，腐敗傷民心。

166、為政不貪，頭頂藍(lán)天；為政不廉，利劍高懸。

167、嚴(yán)是愛，寬是害，放松監(jiān)督出腐敗。

168、公私分清清則廉，是非辯明明則正。

169、清廉則無(wú)畏，秉公則無(wú)私。

170、一旦為利所驅(qū)，必將為利所害。171、身有正氣，不言自威。

172、廉潔是共產(chǎn)黨員的鏡子，公正是人民公仆的尺子。

173、辦事不公開，必然懷鬼胎； 辦事不透明，內(nèi)幕有私情。

174、以公為矛，銳不可當(dāng)； 以廉為盾，堅(jiān)不可催。

175、清廉則民近，腐敗則民疏。

176、公正則民服，偏頗則民怨。

177、無(wú)私無(wú)畏一身正氣，為黨為民兩袖清風(fēng)。

178、香煙熏黑手指頭，美酒泡軟硬骨頭，筷子搭橋栽跟頭，刀口涂蜜拉色頭。

179、比待遇越比心胸越窄，講奉獻(xiàn)越講精神越振。

180、心不貪、嘴不饞、手不長(zhǎng)、耳不軟、腿不懶。

181、耐得住艱苦，頂?shù)米⊥崂恚沟米≌T惑，管得住小節(jié)。

182、政聲人去后，民意閑談中。

183、以偉人之操處事，以常人之心律己。

184、思正則廉，身正則直，行正則威。

185、一旦得失看黃昏，一生成敗看晚節(jié)。

186、道德防線不能破，否則肯定惹大禍； 廉政勤政是本份，大公無(wú)私顯精神。

187、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂不可極。

188、水沸壺中生垢，藤攀高枝樹瘦，蠅落腐物生蛆，親仗權(quán)勢(shì)官臭。

189、堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

190、廉潔養(yǎng)正氣，奉獻(xiàn)修大成。

191、從政廉潔是為家園添磚加瓦，為官腐敗必使家園房倒屋塌。

192、有國(guó)有家有廉恥，無(wú)私無(wú)畏無(wú)煩惱。

193、許多吻你手的人，也就是砍你手的人。

194、賢內(nèi)助興夫興國(guó)蔭及后代； 貪內(nèi)助害夫害國(guó)殃及子孫。

195、橫不攀，豎不比，老老實(shí)實(shí)管自己。

196、當(dāng)官清慎，可以遠(yuǎn)辱； 設(shè)心處事，戒之在初。

197、戒酒戒色戒貪欲，律己律妻律子女。

198、儉為百姓之根，奢乃萬(wàn)禍之源。

199、妻賢夫禍少，子孝父心寬； 管好家里人，一生保

平安。

200、授子女之錢財(cái)，僅供一時(shí)之需； 傳后代以德才，方可終身受益。

▲《廉政格言治家篇》 廉者知足心常愜，無(wú)欲無(wú)求品自高。

不給別人一點(diǎn)送禮的原由，不給自己半點(diǎn)腐敗的念頭。

珍惜自由與家庭，注重形象和自尊。正解為官之道，深諳清廉之理。

▲《勤政廉潔四字訣》

加強(qiáng)學(xué)習(xí)預(yù)防在先慎獨(dú)慎微 防范未然 拒收錢物 不貪不占無(wú)法退還 上繳載案 崗位履責(zé) 法是關(guān)鍵依法行事 不得擅斷 權(quán)錢交易 與我無(wú)緣親朋好友 交往把關(guān) 家屬子女 各自發(fā)展絕不弄權(quán) 利益不沾 接受監(jiān)督 嚴(yán)守防線兩袖清風(fēng) 無(wú)悔無(wú)怨

▲有一種廉潔叫蓮出污泥而不染，有一種淡泊謂兩袖清風(fēng)明心志，有一種風(fēng)格曰梅花香自苦寒來，有一種品德叫潔身自好君子道，有一種和諧為正氣長(zhǎng)存天地歌！

秉公執(zhí)政 治世須憑三尺法 律己惠民 為官牢記四知風(fēng)

公生明

廉生威欲正他人先正已

貪損黨

腐損國(guó)思修官德必修身

權(quán)為民施，利為民謀，常以民心度長(zhǎng)短 廉靠己守，正靠己律，慎修己德明是非

執(zhí)政當(dāng)思舟借水 做官莫忘利為民

你正我正，一身正氣 黨清政清，兩袖清風(fēng)

防腐守廉，莫做官倉(cāng)鼠 愛民勤政，甘為孺子牛

第四篇：名言警句

在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚

1、教學(xué)是理解的最高形態(tài)?！畔ＥD思想家亞里士多德

2、衡量一天不看收獲而看播種。——英國(guó)作家羅伯特·路易斯·史蒂文森

3、教師就是打開門的鑰匙——珀金《論教師的作用》

4、教員的天職是變化——陶行知《陶行知全集》

5、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。——（美）愛因斯坦

6、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言。——（法）蒙田

7、喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無(wú)比的秘方。

——（德）愛因斯坦

8、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到?！ㄓⅲ┡喔?/p>

10、教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），'講'都是為了達(dá)到用不著'講'，換個(gè)說法，'教'都是為了達(dá)到用不著'教'。怎么叫用不著'講'用不著'教'？學(xué)生入了門，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問題了，豈不是就用不著給'講'給'教'了？這是多么好的境界啊！──葉圣陶：《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》第152頁(yè)

13、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的；在第二種情況下，運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開始，努力走向基礎(chǔ)；后者是從基礎(chǔ)開始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。──[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自達(dá)尼洛夫《教學(xué)論》

14、經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識(shí)有關(guān)的技能：會(huì)談、會(huì)寫、會(huì)觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會(huì)思索、會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識(shí)。──[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《將整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們》

15、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。──梁?jiǎn)⒊骸督淌诜ā?/p>

16、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？──《禮記·學(xué)記》

17、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》

18、平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪?！绹?guó)學(xué)者兼作家、教師、牧師威廉·亞瑟·沃德

19、教育過程的結(jié)果是獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力?！绹?guó)哲學(xué)家、教育家約翰·杜威

20、對(duì)待知識(shí)就要象對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知道，正如活著不是為了吃飯一樣。————洛斯金（英國(guó)藝術(shù)理論家、政論家）

22、你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。──[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《給教師的建議（六七）下》第101頁(yè)

23、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！久馈繍垡蛩固?/p>

24、對(duì)于青少年，最關(guān)鍵的是從小要有好奇心，遇到問題追問下去，這種精神比考試得到好分?jǐn)?shù)更重要?！局小坷钫?/p>

25、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。——（美）愛德華茲

26、不要讓上課、評(píng)分成為人的精神生活的唯一的、吞沒一切的活動(dòng)領(lǐng)域?！绻處熀蛯W(xué)校輿論唯一的根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個(gè)人做出好的或壞的結(jié)論，那他就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人?！绻说木裆睿ǘ沂鞘裁礃拥娜税?，幼小的，非常嬌嫩的，在興趣、愿望和需要上都還極其脆弱的人）僅僅被局限在這個(gè)領(lǐng)域，也就是說，他只能在掌握知識(shí)上、分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)自己，那么就會(huì)有失敗和困難在等待他，使他的生活變成一種痛苦。

27、人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡：學(xué)業(yè)之?dāng)∫?，道術(shù)之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。

——《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·誣徒》

28、教人者必知至學(xué)之難易，知人之美惡，當(dāng)知誰(shuí)可先傳此，誰(shuí)將后倦此。

——宋張載：《正蒙·中正篇》

29、達(dá)師之教也，使弟子安焉、樂焉、休焉、游焉、肅焉、嚴(yán)焉。此六者得于學(xué)，則邪辟之道塞矣，理義之術(shù)勝矣。

——《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·誣徒》

30、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法?！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

——[蘇]尤·克·巴班斯基：《論教學(xué)過程最優(yōu)化》第113頁(yè)

31、布魯納教學(xué)四原則：教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定最有效地使人能牢固樹立學(xué)習(xí)——一般形式的學(xué)習(xí)和特殊類型的學(xué)習(xí)——的心理傾向的經(jīng)驗(yàn)。（動(dòng)機(jī)原則）

教學(xué)論必須詳細(xì)規(guī)定需將大量知識(shí)組織起來的方式，從而使學(xué)習(xí)者易于掌握。（結(jié)構(gòu)原則）

教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定所出示的學(xué)習(xí)材料的最有效的序列。（程序原則）教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的性質(zhì)和步調(diào)。（反饋原則）

——[美]杰·S·布魯納：《論教學(xué)的若干原則》

32、贊可夫新教學(xué)原則：

以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則，以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則，理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則，使全班學(xué)生包括“后進(jìn)生”都得到發(fā)展的原則。

——[蘇]列·符·贊可夫：《和教師的談話》

33、大學(xué)之法，禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時(shí)，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。

——《禮記·學(xué)記》

34、發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。

——《禮記·學(xué)記》

35、學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。

——《禮記·學(xué)記》

36、頑強(qiáng)的回憶是一種勞動(dòng)，這種勞動(dòng)有時(shí)也是相當(dāng)艱巨的；但是必須使兒童逐漸習(xí)慣于它，因?yàn)檫z忘的原因往往是懶于回憶被遺忘的東西；因此，對(duì)記憶痕跡漫不經(jīng)心的惡習(xí)就根深蒂固了。正因?yàn)檫@樣，所以我們說那些當(dāng)學(xué)生稍有遺忘就急于提示而不耐心等待的教師，是在損害著兒童的記憶。

──[俄]康·德·烏申斯基：《烏申斯基全集》第10卷

37、最佳學(xué)習(xí)條件對(duì)學(xué)生能力的獲得和提高有多大促進(jìn)作用，特別是對(duì)那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法有重要影響。

──[英]威·道·沃爾：《兒童心理學(xué)對(duì)教育科學(xué)的貢獻(xiàn)》，《世界教育展望》

38、不要把課堂變成問答會(huì)。……但是，只要學(xué)生能提問題，這就是重要的條件之一，它有利于形成和鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)部誘因。單純地聽教師講課不能充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的精神力量。正象我們?cè)诘谝淮握勗捴兴f的那樣，只有當(dāng)學(xué)生自己發(fā)覺在對(duì)教材的理解上還有這樣或那樣的銜接不上的地方時(shí)，他們求知的渴望才會(huì)產(chǎn)生和增長(zhǎng)起來。當(dāng)某些不相符合的地方引起學(xué)生的警覺，當(dāng)他們感到還缺少某些成分才能使知識(shí)相互'吻合'的時(shí)候，這就是好事。

──[蘇]列·符·贊科夫：《和教師的談話》第50頁(yè)

39、不去嘗試把學(xué)生引入某一領(lǐng)域或者感到這件事有困難的時(shí)候就過早地放棄它，那就等于承認(rèn)，學(xué)生只要是在學(xué)校里，就無(wú)論如何不能在這些領(lǐng)域中得到發(fā)展。

──[英]P·赫斯特：《教育的邏輯》

40、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分?；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。

──[美]莫·L·比格：《學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律》

41、人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。

──《孟子·告子下》

42、孟子曰：'君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。

──《孟子·離婁下》

43、'自卑'固然不好，'自負(fù)'也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。

──魯迅：《魯迅書信集》第797頁(yè)

44、學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)；思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。

──清王夫之：《四書訓(xùn)義》卷六

45、疾學(xué)在于尊師，尊師則言信矣，道論矣。

──《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·勸學(xué)》

46、孟子始言“持志”，志之賴于持也久矣。持之義不一端，大要維持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以養(yǎng)也，填其志之所以發(fā)也。

──清劉熙載：《持志塾言自敘》

47、先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

──陶行知：《行知書信集》第109頁(yè)

48、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。……發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。

──[德]阿·愛因斯坦《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》第70頁(yè)

49、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

──[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《給教師的建議（六七）下》第101頁(yè)

50、教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），'講'都是為了達(dá)到用不著'講'，換個(gè)說法，'教'都是為了達(dá)到用不著'教'。怎么叫用不著'

.“師也者，教之以事而喻諸德也。”

——《禮記》

2.“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?/p>

——陶行知

3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

——陶行知

4.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處?！?/p>

——陶行知

5.“教師的職務(wù)是?千教萬(wàn)教，教人求真?；學(xué)生的職務(wù)是?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人??！?/p>

——陶行知

6.“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為?天下之達(dá)德?，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)?！?/p>

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！?/p>

——馬卡連柯

8.“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！?/p>

——愛因斯坦

9.“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。”

——愛因斯坦

10.“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！?/p>

——愛因斯坦

第五篇：名言警句

金山銀山比不上綠水青山，金杯銀杯比不上老百姓口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)比不上老百姓的夸獎(jiǎng)。

要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)；搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮

前事不忘，后事之師

三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改?禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏 差之毫厘，謬以千里

近朱者赤，近墨者黑，比喻人會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的影響而改變其習(xí)性 萬(wàn)丈高樓平地起——中國(guó)古諺 基礎(chǔ)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——―古語(yǔ) 勤奮刻苦

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——宋 盧梅坡 雪梅

梅不如雪白，雪沒有梅香。

啟示：借梅雪的爭(zhēng)春，告戒我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理

身無(wú)半畝,心憂天下;讀破萬(wàn)卷,神交古人——左宗棠年輕時(shí)

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平——北宋張載

計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬(wàn)世名

日本首相——伊藤博文

孟子說“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。” 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章——紅樓夢(mèng) 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

攻人之過毋太嚴(yán)，要思其堪受；教人之善毋過高，當(dāng)便其可從。——菜根潭

增廣賢文:

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。誰(shuí)人背后無(wú)人說，那個(gè)人前不說人。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一身之計(jì)在于勤。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原 不義而富且貴,于我如浮云——孔子。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?曹操 出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U

靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

——諸葛亮

海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛。——林則徐 欲窮千里目，更上一層樓?！踔疅?世上無(wú)難事,只要肯登攀?！珴蓶| 君子愛財(cái)，取之有道。

——孔子 一言既出，駟馬難追。

——佚名

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！n愈

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——明末思想家顧炎武先生 知識(shí)就是力量。

——培根

圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。（春秋 晏嬰《晏子春秋》）古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

——蘇軾

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

——《周易》 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

——孟子 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

——孟子 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！

——雷鋒 滿招損，謙受益——尚書 對(duì)好癥，摸好脈

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！圃?shī)人李商隱 勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?劉備

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子

人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。

——孔子

由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光 吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子

生于憂患，死于安樂。

——孟子 言之者無(wú)罪，聞之者足以戒?！?shī)經(jīng)序 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》 路謠知馬力，日久見人心

運(yùn)乎之妙，存于一心——抗倭名將戚繼光 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心——林則徐 凡是盡心，成敗不必由我。路遙知馬力，日久見人心

“言必行，行必果” 解讀：說話必定要有信用；做事必定要踏實(shí)、果斷。引申為：提倡做人一定要說道做到，言行一致。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。----清代龔自珍對(duì)清末死氣沉沉社會(huì)風(fēng)氣發(fā)出的感嘆

金無(wú)足赤，人無(wú)完人——南宋詩(shī)人戴復(fù)古 過也，人皆見之；更也，人皆仰之——孔子

尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明——屈原《卜居》載。再高明的人都有他的短處，再平庸的人也有他的長(zhǎng)處。任何事物都有它的不足之處，再聰明的人也有他不明白的時(shí)候。

1、2、我覺得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問題，不能一概而論。

由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問題的方式不同，??，起爭(zhēng)執(zhí)是一種正常現(xiàn)象，我會(huì)理智地處理好這件事情。

我會(huì)從容對(duì)待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利的完成工作。

3、毛澤東曾說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究是我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和解決紛繁復(fù)雜的社會(huì)問題。

4、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。

5、作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧

6、總之，在這個(gè)事情上，我會(huì)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門的工作效率。

7、金子埋在土里總會(huì)發(fā)光，椎子放在布袋里總有出頭的一天，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。

8、我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

9、國(guó)家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國(guó)家效勞。因此，無(wú)論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國(guó)家利益。同時(shí)，公務(wù)員又是社會(huì)人，不可能沒有朋友和親情，當(dāng)國(guó)家利益與親情發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要維護(hù)國(guó)家利益，其次，對(duì)朋友要進(jìn)行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時(shí)不能理解，隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)理解我，甚至?xí)С治摇?/p>

10、行政管理事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須擁有一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，任何出色的成績(jī)都是集體智慧的結(jié)晶。和諧一致、心情舒暢的工作氛圍是順利開展工作的有力保證，也是建立高效政府的必要條件。我會(huì)（從容對(duì)待、坦然處之、冷靜分析）從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度，逐步與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立起一種積極的，良性的工作伙伴關(guān)系。對(duì)于題目中的情況，我會(huì)按如下步驟來解決：

11、我們要有魯迅的拿來主義的精神，有選擇的拿，為我所用的拿，取其精華，去其糟粕。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

12、政府部門各項(xiàng)工作的開展，離不開本單位人員之間、各單位、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因了現(xiàn)這樣那樣的問題，對(duì)待分歧，換位思考、大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格；大事不糊涂，小事不計(jì)較。不求全責(zé)備、不斤斤計(jì)較，不在非原則問題上較真，不在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。

13、面對(duì)順境時(shí)，要頭腦清醒，居安思危，不斷提高自身能力，把成功作為新的起點(diǎn)，不能滿足現(xiàn)狀，要再接再厲，再創(chuàng)輝煌；面對(duì)逆境和失敗時(shí)，要正視困難，保持平靜的心態(tài)，絕不能悲觀消沉，要從失敗中重新站立起來，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，以更大的決心、更強(qiáng)的毅力迎接各種困難，化不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，堅(jiān)定地走向勝利的彼岸。

14、要承認(rèn)落后，承認(rèn)落后才能改變落后；要學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)才能趕超先進(jìn)；要加快發(fā)展，加快發(fā)展才能贏得人心。

二、典故

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献?二章》

我國(guó)歷史上有一個(gè)著名的故事，叫“楚漢相爭(zhēng)”。說的是力量比較弱小的劉邦經(jīng)過艱苦的征戰(zhàn)，最終打敗了力量強(qiáng)大的項(xiàng)羽，建立起西漢王朝。勝利后的劉邦，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)曾說，出謀獻(xiàn)策，計(jì)謀不如張良；鎮(zhèn)國(guó)安邦，內(nèi)政方面蕭何；決戰(zhàn)沙場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，領(lǐng)兵如韓信。但我能用他們，所以能取天下。項(xiàng)羽有一亞父人杰范增而不能用，被他氣走了，才導(dǎo)致四面楚歌、自刎烏江的悲劇。

著名相身演員趙本山原是一農(nóng)民，別人嫌他重活干不了，輕活不愿干，只會(huì)耍嘴皮子，沒有前途。結(jié)果他把嘴皮子耍成了一門學(xué)問，講相聲成了一門真功夫。

順逆境、鯰魚效應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)

挪威人捕沙丁魚，千方百計(jì)讓魚活著，抵港后好賣高價(jià)，卻總不成功。多年來只有一艘漁船成功帶活魚回港，原來，他在沙丁魚里放入一條鯰魚，鯰魚進(jìn)入魚槽后，沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速流動(dòng)，這樣到港后就是活蹦亂跳的了。

生于憂患，死于安樂

居安思危，思則有備，有備無(wú)患?！髠? 逆境、失敗要有志氣、勇氣，耐心，認(rèn)真，恒心

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽在前鋒軍初戰(zhàn)失利情況下，在巨鹿之戰(zhàn)打敗秦軍，秦國(guó)一闕不振。勾踐臥薪嘗膽二十年，一雪會(huì)稽之恥。

歷史上逆境成才，成就大事業(yè)的人還少嗎？文王坐牢時(shí)寫成周易，孔子仕途失意著春秋，屈原被流放創(chuàng)作離騷，左乒丘失明著國(guó)語(yǔ)，司馬遷受宮刑著史記。

弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)——居里夫人

機(jī)不可失，時(shí)不再來?！圃?shī)張九齡

機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦——微生物學(xué)之父巴斯德

機(jī)遇來的時(shí)候，有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。

機(jī)會(huì)好比市場(chǎng)上的交易，稍微一耽擱，價(jià)格就變了。

責(zé)任 李源朝的三個(gè)敬畏心，對(duì)歷史、人民、自己人生的責(zé)任 重點(diǎn)

9月5日，中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院舉行2008年秋季開學(xué)典禮，中央組織部部長(zhǎng)李源潮的開學(xué)講話中有亮點(diǎn)，有新意，也樸實(shí)。他指出，當(dāng)干部要有敬畏之心，一要敬畏歷史，使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)；二要敬畏百姓，讓自己做的事情對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民；三要敬畏人生，將來回首往事的時(shí)候不會(huì)感到后悔。

“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”是對(duì)個(gè)人的責(zé)任；“為人民服務(wù)”是對(duì)社會(huì)的責(zé)任；“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。

人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。從小事做起量變質(zhì)變

一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿

東漢班固

勤奮、持恒 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來的；千里的 行程，是一步又一步邁出來的。

行百里者半九十 西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策》 要行百里，行九十里才算一半，越接近成功，越要聚精會(huì)神，努力拼搏，做事要善始善終。

盛年不再來，一日難再里；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人——陶淵明 業(yè)，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毀于隨。-----韓愈

天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?/p>

能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣

三國(guó)孫權(quán) 地震中:一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛的海洋； 一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。

知恥近乎勇?？鬃?/p>

聞過而終禮,知恥而后勇——古語(yǔ)

儉，德之共也；侈，惡之大也——左傳

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

寬容、以禮待人、人與人相處

海納百川，有容乃大；壁立千仞,無(wú)欲則剛 林則徐對(duì)聯(lián) 《增廣賢文》又曰:“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人?！? 待人以寬，律已以嚴(yán)。

學(xué)習(xí)勤奮、持恒、勤奮

騏驥jì

一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥qiè而不舍金石可鏤,鍥而舍之朽木不折.千里馬跳躍一次，也不能有十步（遠(yuǎn)）；劣馬奔跑十天也能跑很遠(yuǎn)，在于堅(jiān)持不懈；雕刻一下便放棄，即使是腐朽的木頭也不能被折斷；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。（戰(zhàn)國(guó) 荀子《勸學(xué)》）

將熊熊一窩，兵熊熊一個(gè)。

一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子——外國(guó)諺語(yǔ)

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)》看見優(yōu)點(diǎn)想著向他學(xué)習(xí)，看到缺點(diǎn)，要想想自己是否有這個(gè)缺點(diǎn)。去除猜疑、武斷、固執(zhí)、自我

子絕四：毋意 毋必 毋固 毋我《論語(yǔ)》 論語(yǔ)

孔子杜絕了四種弊?。翰恢饔^猜疑，不全盤肯定，不固執(zhí)己見，不自以為是（自私之心）。

不謀萬(wàn)事者,不足謀一時(shí).不謀全局者,不足謀一域——古人 不從全局的角度考慮問題的,是沒有獲得一個(gè)地區(qū)的智慧的;不從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的角度來策劃的,是不能夠籌劃好一時(shí)的事的。

具體問題具體分析，疏與堵，遵守客觀規(guī)律，科學(xué)，因勢(shì)利導(dǎo)，變不利為有利，調(diào)查。將兩個(gè)實(shí)例對(duì)比分析

秦朝年間，四川旱澇無(wú)常，蜀郡太守李冰治水，在成都平原的岷江修建都江堰，根據(jù)四川的自然地理情況，依地勢(shì)治水，其具有三大功能：即干旱時(shí)引水、水患時(shí)瀉洪，排沙灌溉。而且是自動(dòng)的，體現(xiàn)了古代人的智慧，以及李冰科學(xué)的治水態(tài)度。四川從此變以天府之國(guó)，都江堰這個(gè)工程經(jīng)兩千多年，在汶川地震中依然不倒，不能不說是一個(gè)奇跡。

大禹的父親鯀因?yàn)橹吸S河水無(wú)方，采取堵的方法，使水患越來越兇，而被賜死。禹用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。

樂極生悲，苦盡甘來。過滿則溢，過剛則折。菜根潭 物極必反，否極泰來。

失之東隅yú，收之桑榆yú

原指在某處先有所失，在另一處又有所得。后喻在某一方面有所失敗，但在另一方面有所成就。

高山流水，非知音不能聽 宋?文天祥

酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多 北宋 歐陽(yáng)修 道不同，不相為謀〈論語(yǔ)〉

志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近（晉?葛洪）海內(nèi)存知已,天涯若比鄰 王勃 做一個(gè)無(wú)愧于先人的后人 做一個(gè)無(wú)愧與后人的先人

內(nèi)不欺己，外不欺人?！鬃?當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。民為貴，社稷次子，君為輕——孟子

惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——愛國(guó)將領(lǐng)蔡鍔 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知義——三字經(jīng)

其身正,不令而行,其身不正,雖令不從

身體力行，率先示范、榜樣、論語(yǔ) 做官先做人，萬(wàn)事民為先。

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！鳀|林先生顧憲成 風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。覓覓尋尋，上巒重重疊疊，溪水迂回曲折，似已無(wú)路可走；鼓足勇氣前進(jìn)，突然柳樹茂密，山花鮮艷，又現(xiàn)竹籬茅舍。此句雖是山水景色，但蘊(yùn)含了世間事物曲折變化的哲理。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——陸游《冬夜讀書示子聿》

萬(wàn)事都要身體力行，主動(dòng)嘗試才能更好的掌握知識(shí)，而只閱讀書所說的知識(shí)，便是淺薄的，不透徹的。

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

宋

歐陽(yáng)修《伶官傳序》 憂勞可以使國(guó)家興盛，安樂可以使自身滅亡

禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！?/p>

歐陽(yáng)修《伶官傳序》

災(zāi)禍常常是從細(xì)微小事逐漸積累起來的，聰明勇敢的人往往被所溺愛的事兒困擾。