第一篇：楊依錦同學(xué)在校期間政治思想表現(xiàn)情況

楊依錦同學(xué)在校期間政治思想表現(xiàn)情況

楊依錦同學(xué)自入學(xué)以來，一直能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的個(gè)人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

在思想上有堅(jiān)定的政治方向，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的理論知識(shí)，積極地向黨組織靠攏。

該同學(xué)有堅(jiān)強(qiáng)的上進(jìn)信念，精益求精的專業(yè)精神，較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，常能在實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己有敏捷的動(dòng)手能力和靈活智慧應(yīng)用能力。該同學(xué)有良好生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，具有良好的溝通能力和組織能力，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作心態(tài)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。

綜合本科和研究生學(xué)習(xí)期間的政治思想表現(xiàn)，該同學(xué)是一名政治合格、思想過硬的畢業(yè)生。

天津科技大學(xué)

研究處

2012年4月6日

第二篇：政治思想表現(xiàn)

政治思想表現(xiàn)

本學(xué)年我在政治思想方面，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己：要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

教育方面

在工作中，以認(rèn)真、虛心、勤奮的態(tài)度對(duì)待工作，勇挑重?fù)?dān)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。充分做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生，平時(shí)多注意觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，走人學(xué)生的心靈深處，營(yíng)造一種融洽、和諧的師生關(guān)系。

教學(xué)方面

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2010年12月，我主講的《斑羚飛度》和《羚羊木雕》在“十一五”重點(diǎn)科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)中分獲語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

論文

2011年2月，論文《淺談在語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透》評(píng)定為二零一零學(xué)科德育學(xué)術(shù)論文參評(píng)獎(jiǎng)；2011年3月論文《新課標(biāo)下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的初探》獲第十三屆教研教改成果科研論文評(píng)選縣級(jí)一等獎(jiǎng)；2011年6月，論文《用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》在“十一五”重點(diǎn)科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)中獲一等獎(jiǎng)。

其他信息

中學(xué)：11年小學(xué)：3年

任教及兼課情況

年級(jí)：中學(xué)一年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文周課時(shí)量：12班主任：否

擔(dān)任班主任：共8年

第三篇：政治思想表現(xiàn)總結(jié)

政治思想表現(xiàn)總結(jié)

作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。捫心自問，我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問題。

金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對(duì)缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動(dòng)機(jī)問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定 信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。時(shí)刻牢記著入黨就意味著奉獻(xiàn)，意味著對(duì)自己有更高的要求和約束，意味著對(duì)自己和社會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在理論指導(dǎo)下在實(shí)踐中鍛煉自己，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的各個(gè)方面保持先鋒模范的覺悟，主動(dòng)接受他人的批評(píng)并開展自我批評(píng)從而不斷克服思想上的缺點(diǎn)。

端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升，思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，而最終做出了對(duì)不起黨和人民的事。因此端正入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心，只有如此才能成為一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。對(duì)于我而言，入黨是為了憑己之微薄之力改變之所能改變，成為一名黨員，為人民的利益、國(guó)家的美好前景而奮斗，揮灑自己的一腔熱血，讓自己的生命在為國(guó)家、為人民的奮斗中得以彰顯。

在高中時(shí)我就曾參加學(xué)生黨員黨校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中第一次理智明確的思考了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)、對(duì)如何向黨組織靠攏的認(rèn)識(shí)……由于年齡未滿十八周歲高中時(shí)期我未能入黨。然而這些經(jīng)歷讓我在思想上有了深刻與深入。

大學(xué)時(shí)我繼續(xù)申請(qǐng)入黨，積極向黨組織靠攏。大一上學(xué)期我參加了大學(xué)的黨校學(xué)習(xí)，在各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的深入、生動(dòng)的講義中更進(jìn)一步思考了黨的性質(zhì)、任務(wù)、理論綱領(lǐng)、思想體系，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與發(fā)展，祖國(guó)在黨的正確帶領(lǐng)下如何壯大繁榮，馬克思主義李寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)這些耳熟能詳卻從未深入探究的思想理論，黨與國(guó)家當(dāng)今所面臨的挑戰(zhàn)與問題，如何正確面對(duì)這些矛盾與問題，如何努力做一名黨員，如何不斷完善自我，如何開展班級(jí)學(xué)校工作……這些思考與經(jīng)歷讓我感觸頗多也收獲頗多。

在接下來的日子里，我深入學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。閑暇時(shí)又閱讀了毛澤東主席的《為人民服務(wù)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《反對(duì)自由主義》等，胡錦濤總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告等。

我還參加了入黨積極分子的集體活動(dòng)，如觀看《走近毛澤東》、參加討論會(huì)。同時(shí)開展參與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過這些學(xué)習(xí)與活動(dòng)，我的理論知識(shí)得以豐富完善，我的實(shí)際工作能力、思考能力得以提高，思想得以深刻全面，更明確了自己的入黨動(dòng)機(jī)與對(duì)自身追求，能夠以科學(xué)陽(yáng)光的方式看待現(xiàn)階段社會(huì)的弊端不足，堅(jiān)定了自己的人生觀價(jià)值觀。

同時(shí)我隨時(shí)關(guān)注著國(guó)內(nèi)外時(shí)事，積極了解當(dāng)前形勢(shì)政策，保持每天看新聞、看報(bào)紙的習(xí)慣。

如今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生著巨變，中國(guó)面臨著前所未有的巨變條件與巨大挑戰(zhàn)。歐美國(guó)家深陷債務(wù)危機(jī)，漸現(xiàn)衰落，經(jīng)濟(jì)重心、世界中心向亞洲轉(zhuǎn)移；新興國(guó)家在國(guó)際事務(wù)上躍躍欲試，；以美國(guó)為首的歐美國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的包圍之勢(shì)，用各種事端阻礙我國(guó)發(fā)展，但同時(shí)世界依舊越來越倚重中國(guó)；南海問題已成大患，其背后自少不了歐美國(guó)家的身影；反恐依舊艱巨，環(huán)境問題需各國(guó)的真正的努力；利比亞、敘利亞等小國(guó)的國(guó)內(nèi)沖突……在這個(gè)動(dòng)蕩而依舊和平的世界大格局下，中國(guó)的作用越來越重要，我國(guó)應(yīng)該也必須抓住著個(gè)機(jī)遇，我們的黨應(yīng)謹(jǐn)慎而努力。同時(shí)國(guó)內(nèi)矛盾也也有欲烈之勢(shì)，貧富差距的進(jìn)一步拉大，在全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之下，我黨應(yīng)把握好國(guó)內(nèi)矛盾，努力為最廣大人民的利益而努力。

在學(xué)習(xí)方面我自認(rèn)為自己還是在努力的。按時(shí)上課、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)在圖書館里刻苦自習(xí)、讀書，周末也未放松。主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注專業(yè)方面的新聞動(dòng)向。期末加權(quán)是八十九點(diǎn)幾，在自己心中不算滿意。

學(xué)習(xí)方面沒太大問題，但應(yīng)持續(xù)努力。主要問題是沒用太重視所謂的副科，學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)懈怠，沒有應(yīng)有的壓力感。

在班級(jí)里我是英語(yǔ)課代表，同時(shí)幫助學(xué)習(xí)委員的工作。曾加入院新聞部，現(xiàn)在在阿里巴巴技術(shù)聯(lián)盟。我會(huì)盡心努力的完成自己的工作，也愿意為集體盡自己的一份力。主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，并積極幫助活動(dòng)的組織，積極參加各類志愿工作。

我覺得自己的主要缺點(diǎn)是有時(shí)會(huì)變得懶散、懈怠，做事不夠謹(jǐn)慎、全面。我覺得自己應(yīng)多參加各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力。但也要開拓視野，多看些書。增強(qiáng)責(zé)任感，虛心向他人學(xué)習(xí)。

第四篇：教師政治思想表現(xiàn)

xxx，男，漢族，出生于1955年8月15日，文化程度中專畢業(yè)，住址xx小學(xué)教師宿舍。現(xiàn)任職務(wù)，xx小學(xué)教師。

該同志家庭出身貧農(nóng)，身份教師，字1977年xx師范畢業(yè)后，一直在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)的工作，幾十年如一日，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是我校一名骨干教師。

在政治上能同黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針，檢查四項(xiàng)基本原則，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放的總方針，積極投身改革事業(yè)，在重大政治斗爭(zhēng)中，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，信仰共產(chǎn)主義，沒有參加過任何反動(dòng)組織，也沒有違反四項(xiàng)基本原則的言行，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和堅(jiān)守崗位。政治表現(xiàn)極好，家庭社會(huì)關(guān)系政歷清楚。家庭成員在主要社會(huì)關(guān)系中，均無政歷問題。

第五篇：教師政治思想表現(xiàn)

教師政治思想表現(xiàn)

該同志參加工作來，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績(jī)，教育教學(xué)碩果累累，是一名不可多得深受學(xué)生家長(zhǎng)愛戴，受領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)的優(yōu)秀教師。

一、政治思想表現(xiàn)

該同志堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績(jī)。該同志團(tuán)結(jié)同志，善于合作，嚴(yán)于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認(rèn)度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當(dāng)?shù)募倨谝苍谒幌?。例如?略)

二、教學(xué)教育工作

自#年參加工作以來，該同志長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在高三前線，現(xiàn)已在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了#個(gè)春秋，先后送走了17屆畢業(yè)班，為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，為社會(huì)各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才，很多學(xué)生已是市、縣(區(qū))級(jí)政府各部門、學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，有的已到海外繼續(xù)深造。如：（略）。該同志以風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛戴，是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng)造性地開展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績(jī)，平均分超省平均分20分以上，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)若干。

該同志擔(dān)任班主任一貫以自己為示范，對(duì)全班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、集體活動(dòng)等要求極為嚴(yán)格。能針對(duì)學(xué)生個(gè)體采取個(gè)別談話、家訪、作報(bào)告和組織豐富多彩且有教育意義的活動(dòng)等形式進(jìn)行適時(shí)的教育。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，并通過各種途徑，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃侄?，培養(yǎng)、訓(xùn)練班干部（每月至少開一次班級(jí)干部會(huì)議），執(zhí)行值周班長(zhǎng)制，并指導(dǎo)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并以此來帶動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生的全面發(fā)展。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，總是竭盡全力給予幫助。（略）。該班在當(dāng)年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎(jiǎng)。該同志所任班主任的班級(jí)同學(xué)總是團(tuán)結(jié)友愛，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在溫暖的大家庭里互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在友好的氣氛中競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“問題”學(xué)生，她總是耐心地做疏導(dǎo)工作。如，（略）。

三、教研成果

工作之余，該同志還潛心進(jìn)行教學(xué)研究，研究教材教法，積極投生到教學(xué)改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學(xué)科研論文，所撰寫的論文，長(zhǎng)期活躍在市外語(yǔ)教學(xué)教研領(lǐng)域，多次擔(dān)任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔(dān)任閱卷組長(zhǎng)的工作。曾多次擔(dān)任市級(jí)示范課的教學(xué)工作，得到聽課教師的一致贊譽(yù)。