第一篇：高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)近義成語(yǔ)+詩(shī)文集萃+詩(shī)詞賞析+(本周素材錦囊：讀書)教材梳理（寫寫幫推薦）

2015高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第十四周近義成語(yǔ)+詩(shī)文集萃+詩(shī)詞賞析+（本周素材錦囊：讀書）教材梳理 "

一、聚沙成塔 成語(yǔ)集錦

常見近義成語(yǔ)辨析

1.趁火打劫:趁別人有危難時(shí)去撈好處。亦作“趁火搶劫”。渾水摸魚:比喻乘混亂的機(jī)會(huì)攫取不正當(dāng)利益。

2.慘無(wú)人道:殘暴狠毒到極點(diǎn),如野獸一樣。慘,兇惡,狠毒。慘絕人寰:世上再?zèng)]有比這更慘的。形容慘到極點(diǎn)。人寰,人世。3.心滿意足:非常滿足。稱心如意:完全合乎心意。

4.承前啟后:承接前代的,并啟發(fā)后代的。多用于事業(yè)、學(xué)問(wèn)方面。承,承接;啟,開創(chuàng),引出。亦作“承先啟后”。

承上啟下:接續(xù)上面的并引起下面的(多用于寫作等)。5.三五成群:三個(gè)五個(gè)結(jié)成一群。

成群結(jié)隊(duì):聚集到一起,結(jié)成一群一伙。亦作“成群結(jié)伙”。6.胡思亂想:不切實(shí)際地瞎想。

癡心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。形容一味幻想不切實(shí)際的事情。7.重整旗鼓:比喻失敗后積聚力量,重新行動(dòng)。亦作“重振旗鼓”。

卷土重來(lái):形容失敗后組織力量,重新猛撲過(guò)來(lái)。卷土,人馬奔跑時(shí)揚(yáng)起塵土。8.嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心思。

處心積慮:千方百計(jì)地盤算。多含貶義。處心,存心;積慮,積久考慮。9.粗心大意:做事不細(xì)心,馬虎。

粗枝大葉:指文字或話語(yǔ)簡(jiǎn)略概括。也指做事不認(rèn)真,不細(xì)心,馬虎大意。10.大張旗鼓:比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大。

雷厲風(fēng)行:像打雷那樣猛烈,像刮風(fēng)那樣迅速。比喻政策法令的執(zhí)行嚴(yán)格而迅速。也比喻行事聲勢(shì)威猛,動(dòng)作迅速。厲,猛烈。

11.當(dāng)仁不讓:《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》:“當(dāng)仁不讓于師。”后泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動(dòng)去做,不退讓。當(dāng)仁,指面臨仁義之事。

義不容辭:指顧全道義而不推辭。

12.道貌岸然:形容神態(tài)莊重嚴(yán)肅?，F(xiàn)常用來(lái)形容故作正經(jīng)、表里不一之狀。多含譏諷之意。道貌,正經(jīng)嚴(yán)肅的外貌;岸然,高傲威嚴(yán)的樣子。

一本正經(jīng):形容莊重規(guī)矩,非常認(rèn)真(有時(shí)帶有諷刺的意味)。13.一視同仁:同樣看待,不分厚薄。多用于人。

等量齊觀:不管事物間的差異,同等看待。多用于物。等,同等;齊,一樣。14.牢不可破:牢固得不可摧毀,不可動(dòng)搖。形容異常堅(jiān)固。

顛撲不破:無(wú)論怎樣傾跌敲打都不會(huì)破損。比喻理論正確,無(wú)法駁倒推翻。顛,跌;撲,敲。15.死灰復(fù)燃:比喻已經(jīng)消失的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)。死灰,熄滅的火灰。東山再起:比喻失勢(shì)之后,重新恢復(fù)地位。亦作“東山復(fù)起”。16.洞若觀火:形容看得清楚明白。

了如指掌:形容對(duì)情況非常清楚,好像指著自己的手掌給人看。亦作“了若指掌”。

二、含英咀華 詩(shī)文集萃(一)名句名篇 11.小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。12.岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎? 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? 時(shí)六年九月十五日。13.醉翁亭記

歐陽(yáng)修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

(二)詩(shī)詞賞析

題西溪無(wú)相院

張 先

積水涵虛上下清,幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影,小艇歸時(shí)聞草聲。入郭僧尋塵里去,過(guò)橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色,莫放修蘆礙月生。

【賞析】首聯(lián)首句即點(diǎn)明水光天色都是一片清虛,下面則就水來(lái)寫,緊扣“西溪”二字。一切都是那樣安靜,沒有人聲,甚至沒有一絲微風(fēng),所以溪面上波紋不起。頷聯(lián)寫得非常細(xì)致。水面長(zhǎng)滿浮萍,本無(wú)所見,而小艇過(guò)處,浮萍綻開,隨意一瞥,竟映出山影;夾岸的草叢本和溪水一樣寧?kù)o,但小艇擦草而行,卻又時(shí)時(shí)發(fā)出刷刷的聲響。這兩句,一寫目睹,一寫耳聞,寫出大自然之靜,卻又顯示出生命力量的無(wú)所不在。頸聯(lián)照應(yīng)題目“無(wú)相院”,以入郭僧人眼中之塵囂反襯禪院之清靜,以橋映水面似人行鑒中表現(xiàn)物我兩忘,是詩(shī)歌境界的進(jìn)一步深化。尾聯(lián)回應(yīng)“積水涵虛”,以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)高,影響觀賞溪中之月作結(jié),使我們想起了“千江有水千江月”的禪典。寫禪意而無(wú)禪語(yǔ),此詩(shī)的高明之處就在此。

三、見賢思齊 素材錦囊

“讀書”話題

(一)名言誦讀

一個(gè)愛書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者?！徒?/p>

書籍是你的朋友,雖然沒有熱情,但是它非常忠實(shí)?！旯?/p>

一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少?！R梭 不讀書的人,思想就會(huì)停止?！业铝_

讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處?！惶m克林 與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思 書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友?！郀柣?人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女(二)素材選萃

莫言與讀書

莫言從小熱愛閱讀,但是接觸書并不容易。他曾經(jīng)在與臺(tái)灣作家交流時(shí)說(shuō):你用眼睛看書的時(shí)候,我在用耳朵“閱讀”?！伴喿x”什么?聽老人講各種故事,鬼怪妖狐、歷史傳奇、土匪好漢,哪個(gè)地方曾經(jīng)有過(guò)戰(zhàn)斗,哪個(gè)地方曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)奇怪的人物,哪個(gè)地方發(fā)生過(guò)災(zāi)難,等等。這些后來(lái)都變成莫言小說(shuō)的素材,他把聽到的基本都寫到了小說(shuō)里。

為了讀書,莫言付出了不少代價(jià)。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)家里有套繪圖本的《封神演義》,就去幫人家推磨。那時(shí)候農(nóng)村吃飯自家要有個(gè)小石磨,用來(lái)粉碎糧食。那是最令孩子們反感的勞動(dòng),但是一天不推磨就沒有飯吃。所以,放學(xué)以后,父母親在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),孩子就在家里推磨。莫言說(shuō),那個(gè)小孩也很霸道,會(huì)對(duì)自己說(shuō)“你推10圈看一頁(yè),再推10圈看一頁(yè)”。還有一次,莫言借了別人的《青春之歌》,對(duì)方要求第二天就歸還。他于是就抱著書鉆進(jìn)草垛看,不顧家里養(yǎng)著的羊,寧愿晚上挨揍,也要把書看完。

克服種種困難的莫言,很快就把周圍十幾個(gè)村莊的書都看了一遍。這也為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了最初的基礎(chǔ)。

2012年10月11日,瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布,中國(guó)作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代”。莫言成為首個(gè)獲此獎(jiǎng)的中國(guó)人。莫言一系列鄉(xiāng)土作品充滿著“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”情感,被歸類為“尋根文學(xué)”作家。

用閱讀點(diǎn)亮心燈

我們總是驚嘆于猶太民族異乎尋常的生命力與創(chuàng)造力,但我們不知道,猶太民族在嬰兒來(lái)到人間的第一時(shí)間,就會(huì)將滴了蜂蜜的書籍放到孩子面前,讓其舔嘗書的甘甜。這是每個(gè)猶太人人生的第一課:書即是幸福,知識(shí)是甜的。書籍能夠給人帶來(lái)精神的支撐,能讓你靈魂的家園比國(guó)土更為廣闊,同時(shí)也具有更大的包容性和堅(jiān)韌性。當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí),前方看似萬(wàn)劫不復(fù),而猶太人的生命卻能像巨石下的小草,堅(jiān)強(qiáng)而蓬勃。試問(wèn),這樣的生命力量是某些看似喧囂熱鬧的所謂青春文學(xué)所能帶給我們的嗎? 撇開浮躁與功利,唯有閱讀才能點(diǎn)亮心燈,唯有深刻而嚴(yán)肅的文學(xué)才能做心靈的鎮(zhèn)靜劑,才能替我們找回迷失的心靈,真真切切地讓生命有價(jià)值地存在于廣闊的天地之中。

(三)觀點(diǎn)闡述

1.書,是謎;書,是奇;書,是喜;書,是我們永遠(yuǎn)的生命!誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書堆積起來(lái)的?春秋的晏子,清朝的紀(jì)曉嵐等人為什么有過(guò)人的才智?是書,正是書成就了他們的才華!那就讓我們“讀書破萬(wàn)卷,建設(shè)新生活”吧!2.回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘!對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷!還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺!因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書。

第二篇：【人教版創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精品資料：第1編 第1部分 古代詩(shī)文教材梳理 必修3、第4單元 古典

第一編

回歸課本

第一部分 古代詩(shī)文教材梳理

必修三、四 古典詩(shī)歌——唐詩(shī)宋詞

基 礎(chǔ) 梳 理

一、通假字(找出下列句中的通假字并解釋)1．所守或匪親，化為狼與豺____通____，____ 2．家在蝦蟆陵下住

____通____，____ 3．曲終收撥當(dāng)心畫

____通____，____ 4．早生華發(fā)

____通____，____ 5．一尊還酹江月

____通____，____ 自我校對(duì) 1．匪 非 不是 2.蝦 蛤 蛤蟆 3.畫 劃 劃一下 4.華 花 花白杯

二、文言實(shí)詞

1．寫出古今異義詞的古義

(1)因?yàn)殚L(zhǎng)句．．，歌以贈(zèng)之 古義：________________ 今義：較長(zhǎng)的句子(2)秋月春風(fēng)等閑．．度 古義：________________ 今義：尋常，平常(3)明年．．秋，送客湓浦口 古義：________________ 今義：今年的下一年(4)暮去朝來(lái)顏色．．故 古義：________________ 今義：指色彩(5)鐵騎突出．．刀槍鳴 古義：________________ 今義：鼓出來(lái)，出眾地顯露出來(lái)(6)因?yàn)椋L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 古義：________________ 今義：連詞，表示因果關(guān)系(7)整頓．．衣裳起斂容 古義：________________ 今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來(lái)(8)凄凄不似向前．．聲 古義：________________ 今義：朝前(9)老大．．嫁作商人婦 古義：________________ 今義：兄弟排行第一的為老大(10)去來(lái)．．江口守空船 古義：________________ 今義：去和來(lái)(11)弟走從軍阿姨．．死 古義：________________ 今義：跟母親輩分相同、年紀(jì)差不多的婦女

5.尊 樽酒(12)似訴平生不得志 ．．古義：________________ 今義：志愿實(shí)現(xiàn)，多指滿足名利的欲望(13)百年多病獨(dú)登臺(tái) ．．古義：________________ 今義：一百年的時(shí)間(14)然后天梯石棧相鉤連 ．．古義：________________ 今義：連詞，表承接(15)如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁 ．．古義：________________ 今義：怎樣，怎么辦(16)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 ．．古義：________________ 今義：①指有才學(xué)而不拘禮法。②與男女情愛有關(guān)(17)故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我 ．古義：________________ 今義：國(guó)家(18)回首向來(lái)蕭瑟處 ．．古義：________________ 今義：一向 自我校對(duì)

(1)指七言詩(shī)(2)隨隨便便(3)第二年(4)臉色，容貌(5)突然爆發(fā)出(6)于是作

(7)整理(8)副詞，剛才

(9)年齡大(10)走了以后(11)指鴇母(12)稱心如意(13)晚年(14)這以后(15)為什么(16)英俊，有功業(yè)(17)地方(18)剛才 2.填出下列多義詞在句中的意思

??③生之有時(shí)而用之亡度

．(1)度?④衡下車，治威嚴(yán)，整法度．

聞?⑤崔九堂前幾度．?⑥高祖為人有大度

．??(2)爾?③無(wú)他，但手熟爾．④非死則徙爾．??⑤子路率爾而對(duì)．①爾來(lái)四萬(wàn)八千歲．②嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉．①猿猱欲度愁攀援．②度我至軍中，公乃入．

??而昨非(3)是?③覺今是．④是又在六國(guó)下矣．??⑤是故圣益圣，愚益愚．①是夕始覺有遷謫意．②自言本是京城女．

??之情(4)尚?③而無(wú)驕尚．④尚賢使能．??⑤廉頗老矣，尚能飯否．①連峰去天不盈尺．②欲呼張良與俱去．①黃鶴之飛尚不得過(guò)．②宮中尚促織之戲．

??③我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城．(5)去?④風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去．⑤念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊．．?⑥而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去

．?⑦去民之所惡，補(bǔ)民之不足．??③危如累卵．矣！若使?fàn)T之武見秦君，師必退(6)危?④國(guó)危．⑤君擅楚國(guó)之勢(shì)，而無(wú)以自結(jié)于王，竊? 為君危之．?⑥邦有道，危言危行．①獨(dú)留青冢向黃昏．??②回車叱牛牽向北．(7)向?③向吾不為斯役，則久已病矣．??④失向來(lái)之煙霞．①海外徒聞更九州．②班白者多徒行．①危乎高哉．②正襟危坐而問(wèn)客曰．

??③其帶劍者，聚徒

屬，立節(jié)操，以顯其名．(8)徒?④孔門之徒．

見欺?⑤秦城恐不可得，徒．?⑥相如徒以口舌為勞，而位居我上．

??③方急時(shí)，不及招下兵

．?④懷王悔，追張儀，不及

．(9)及?⑤及至始皇，奮六世之余烈．

雞犬?⑥一人飛升，仙及．⑦其賢不及孔子．??⑧君美甚，徐公何能及君也．①因擊沛公于坐．②項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐．①蠶叢及魚鳧．②疾在腠理，湯熨之所及也．

??③與其坐而待亡，孰若起而拯之．(10)坐?④以手撫膺坐長(zhǎng)嘆．

？”曰：“坐盜。”?⑤王曰：“何坐．．?⑥停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．

自我校對(duì)

(1)①度過(guò) ②推測(cè)，估計(jì) ③限度，節(jié)度 ④制度，法度 ⑤量詞，次、回、個(gè) ⑥度量(2)①指示代詞，那 ②第二人稱代詞，你，你們 ③語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了” ④語(yǔ)氣詞，表示肯定 ⑤形容詞詞尾，同“然”，可譯為“地”(3)①這，指示代詞 ②判斷動(dòng)詞 ③正確，認(rèn)為正確 ④這個(gè)，這樣，這些 ⑤此(4)①尚且 ②崇尚、愛好 ③矜夸，自負(fù) ④崇尚，尊重 ⑤還(5)①距，距離 ②離開 ③過(guò)去的 ④表示動(dòng)作的趨勢(shì) ⑤越去越遠(yuǎn)，往前走了又走 ⑥離開 ⑦除去，除掉(6)①高 ②端正 ③危險(xiǎn) ④危險(xiǎn)，危急 ⑤憂懼 ⑥正直(7)①對(duì)著 ②朝向 ③假如 ④以前(8)①空，形容詞 ②步行，動(dòng)詞 ③黨徒，名詞 ④門徒，名詞 ⑤白白地，副詞 ⑥僅僅，副詞(9)①以及 ②達(dá)到 ③來(lái)得及

④趕上，追上 ⑤等到 ⑥涉及，牽連 ⑦比得上 ⑧比得上(10)①通“座”，座位 ②坐著，坐下 ③坐守 ④徒，空 ⑤因??而犯罪 ⑥因?yàn)?，由?/p>

3.寫出下列詞類活用的意思，并指明活用類型(1)西當(dāng)太白有鳥道 ．(2)砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 ．(3)使人聽此凋朱顏 ．(4)雄飛雌從繞林間 ．．(5)砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 ．(6)艱難苦恨繁雙鬢 ．(7)玉露凋傷楓樹林 ．．(8)遂命酒 ．(9)歌以贈(zèng)之 ．(10)江州司馬青衫濕 ．(11)商人重利輕別離 ．．(12)聞舟中夜彈琵琶者 ．自我校對(duì)

(1)名詞作狀語(yǔ)，在西面(2)使動(dòng)用法，使??滾動(dòng)(3)使動(dòng)用法，使??凋謝，由紅潤(rùn)變成鐵青(4)形容詞用作名詞，雄鳥；雌鳥(5)名詞用作動(dòng)詞，沖擊(6)使動(dòng)用法，使??增多(7)使動(dòng)用法，使??凋落，使??衰敗(8)名詞“酒”受助動(dòng)詞“命”修飾，用作動(dòng)詞，擺酒席(9)名詞活用為動(dòng)詞，作歌(10)形容詞活用為動(dòng)詞，被打濕(11)形容詞“重”“輕”均帶賓語(yǔ)，用作動(dòng)詞，看重，輕視(12)名詞作狀語(yǔ)，在夜里

三、文言虛詞(寫出下列虛詞的意義或作用)??利乘便，宰割天下．?③因④因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之．?⑤善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之．1．因?⑥于今無(wú)會(huì)因．?⑦因賓客至藺相如門謝罪．人之力而敝之，不仁．?⑧因⑨后因伐木，始見此山．??⑩因擊沛公于坐．①惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策．②然后踐華為城，因河為池．

??③獨(dú)其為文猶可識(shí)．?④圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

．?⑤不嫁義郎體，其往欲何云？．2．其?⑥余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也．?⑦以其求思之深而無(wú)不在也．孰能譏之乎．?⑧其⑨其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？．??⑩路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索．①其間旦暮聞何物．②于亂石間擇其一二扣之．

??③求救于齊．3．于?④業(yè)精于勤荒于嬉．趙王?⑤君幸于．?⑥莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)．①轉(zhuǎn)徙于江湖間．②蜀道之難難于上青天．

自我校對(duì)

1．①沿襲，動(dòng)詞 ②就著，介詞 ③憑借，趁著 ④于是，連詞 ⑤介詞，依照，根據(jù) ⑥機(jī)會(huì)，名詞 ⑦介詞，通過(guò)，經(jīng)由 ⑧介詞，依靠，憑借 ⑨介詞，因?yàn)?，由?⑩介詞，趁著，趁此 2.①代詞，那 ②指示代詞，表示“其中的” ③第三人稱代詞，它，代仆碑 ④揣測(cè)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“恐怕”“或許” ⑤指示代詞，表示遠(yuǎn)指，可譯為“那” ⑥第一人稱代詞，指代自己 ⑦他們，代指古人 ⑧反問(wèn)語(yǔ)氣，難道，表反詰 ⑨表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是??還是??” ⑩助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯 3.①介詞 在 ②連詞，比 ③介詞，向 ④介詞，由于 ⑤介詞，被 ⑥介詞，和，跟，同

四、文言句式(判斷下列特殊句式)1．蜀道之難，難于上青天 2．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 3．歌以贈(zèng)之

4．嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才 5．轉(zhuǎn)徙于江湖間 6．妝成每被秋娘妒

自我校對(duì) 1．介賓詞組后置句，即“于上青天難” 2.賓語(yǔ)前置句，即“嗟爾遠(yuǎn)道之人為胡乎來(lái)哉” 3.賓語(yǔ)前置句，即“以歌贈(zèng)之”

4．介賓詞組后置句，即“嘗于穆、曹二善才學(xué)琶琵” 5.介賓詞組后置句，即“于江湖間轉(zhuǎn)徙” 6.被動(dòng)句，用“被”表被動(dòng)

五、名句名段

1．地崩山摧壯士死，______________。2．黃鶴之飛尚不得過(guò)，______________。3．______________，枯松倒掛倚絕壁。4．飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，______________。5．______________，萬(wàn)夫莫開。

6．朝避猛虎，______________，磨牙吮血，______________。7．江間波浪兼天涌，______________。8．叢菊兩開他日淚，______________。9．一去紫臺(tái)連朔漠，______________。10．萬(wàn)里悲秋常作客，______________。

11．千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，______________。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，______________。12．大弦嘈嘈如急雨，______________。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，______________。13．門前冷落鞍馬稀，______________。同是天涯淪落人，______________！14．錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。______________，______________。15．______________，______________。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。16．空聞虎旅傳宵柝，______________。17．______________，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。

18．______________，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。19．云樹繞堤沙，______________，天塹無(wú)涯。20．執(zhí)手相看淚眼，______________。

21．今宵酒醒何處？______________、______________。22．《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中，描寫古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要形勢(shì)的名句是：______________，______________，______________。

23．詞中描寫周瑜英雄氣概的句子是______________，______________，______________。______________，______________，______________。24．《定**》中表現(xiàn)蘇軾曠達(dá)的胸懷、超脫的性格的句子有：______________，______________，______________。

25．元嘉草草，______________，______________。26．四十三年，______________，______________。27．憑誰(shuí)問(wèn)，______________，______________？ 28．莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，______________。29．尋尋覓覓，冷冷清清，______________。30．______________，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

自我校對(duì)

1．然后天梯石棧相鉤連 2.猿猱欲度愁攀援 3.連峰去天不盈尺 4.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

5.一夫當(dāng)關(guān) 6.夕避長(zhǎng)蛇 殺人如麻 7.塞上風(fēng)云接地陰 8.孤舟一系故園心 9.獨(dú)留青冢向黃昏 10.百年多病獨(dú)登臺(tái) 11.猶抱琵琶半遮面 未成曲調(diào)先有情 12.小弦切切如私語(yǔ) 大珠小珠落玉盤 13.老大嫁作商人婦 相逢何必曾相識(shí) 14.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 15.滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙 16.無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌 17.此日六軍同駐馬18．煙柳畫橋 19.怒濤卷霜雪 20.竟無(wú)語(yǔ)凝噎 21.楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)?22.亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 23.遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 24.何妨吟嘯且徐行 一蓑煙雨任平生 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 25.封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧 26.望中猶記 烽火揚(yáng)州路 27.廉頗老矣 尚能飯否 28．人比黃花瘦 29.凄凄慘慘戚戚 30.梧桐更兼細(xì)雨

能力提升

一、基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是（）A．江渚(zhǔ)

玷污(zhān)

齷齪(wò)

運(yùn)籌帷幄(wò)．．．．B．崔嵬(wéi)

磋商(cuō)

遭殃(yāng)

怏怏不樂(lè)(yāng)．．．．．C．嘈雜(cáo)

剽悍(biāo)

緋紅(fēi)

妄自菲薄(fēi)．．．．D．蜿蜒(yán)

筵席(yán)

鈿頭(diàn)

膾炙人口(kuài)．．．．解析：A項(xiàng)“玷”讀diàn；B項(xiàng)“怏”讀yàng；C項(xiàng)“剽”讀piāo，“菲”讀fěi。答案：D 2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．曲罷憫然

撫膺長(zhǎng)嘆

連篇累牘

地崩山摧 B．轉(zhuǎn)徒江湖

扣人心弦

浪漫氣息

豪言壯語(yǔ) C．輕攏慢捻

天崖海角

綿延不斷

汗流挾背 D．東船西舫

恬然自安

翻復(fù)無(wú)常

春寒料俏 解析：B項(xiàng)“徒”應(yīng)為“徙”；C項(xiàng)“崖”應(yīng)為“涯”，“挾”應(yīng)為“浹”；D項(xiàng)“翻”應(yīng)為“反”，“俏”應(yīng)為“峭”。答案：A 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)最接近的一項(xiàng)是（）A．鐵騎突出刀槍鳴

B．門前冷落鞍馬稀 ．．．．C．整頓衣裳起斂容

D．凄凄不似向前聲 ．．．．解析：A項(xiàng)“突出”，突然發(fā)出；C項(xiàng)“整頓”，整理；D項(xiàng)“向前”，剛才。答案：B 4．按合理順序排列下面李白的詩(shī)句《沙丘城下寄杜甫》（）①城邊有古樹，日夕連秋聲 ②魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情 ③思君若汶水，浩蕩寄南征 ④我來(lái)竟何事？高臥沙丘城

A．①②③④

B．④①②③

C．②①③④

D．①④②③ 解析：律詩(shī)偶句要押韻，中間兩聯(lián)是對(duì)偶句。答案：B 5．下列句子中不含詩(shī)句倒裝的一項(xiàng)是（）A．香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝

B．多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) C．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓

D．故國(guó)不堪回首月明中 解析：A項(xiàng)現(xiàn)代語(yǔ)序應(yīng)為“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝”或者“鸚鵡啄香稻余粒，鳳凰棲碧梧老枝”；B項(xiàng)現(xiàn)代語(yǔ)序應(yīng)為“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”；D項(xiàng)現(xiàn)代語(yǔ)序應(yīng)為“月明中不堪回首故國(guó)”。答案：C 6．下面對(duì)于宋詞這種文學(xué)形式的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞，又稱“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”“琴趣”“樂(lè)府”，配上音樂(lè)可以歌唱。興于中唐，發(fā)展于五代，極盛于宋代，形成了豪放派、婉約派兩個(gè)主要流派。

B．詞始于民間，盛于宋代。柳永拓寬了詞的形式與內(nèi)容，蘇軾更是無(wú)事不可入詞，并開創(chuàng)了豪放一派。

C．詞是雜言體，即所謂長(zhǎng)短句，這是由作者表達(dá)的內(nèi)容決定的，有四字句、五字句、七字句等。

D．絕大部分的詞是分段落的，一段叫一闋或一片。不分段的叫單調(diào)，兩段的叫雙調(diào)，三段、四段的叫三疊、四疊。

解析：“這是依作者表達(dá)的內(nèi)容決定的”表述有誤，不是依內(nèi)容決定的，而是依詞牌的要求決定的。答案：C 7．對(duì)下面這首詞內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

唐多令 鄧 剡

雨過(guò)水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗。堪恨西風(fēng)吹世換，更吹我，落天涯，寂寞古豪華，烏衣日又斜。說(shuō)興亡，燕入誰(shuí)家。惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花。

【注】 鄧剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，堅(jiān)守節(jié)操，此詞為被俘后押送元朝大都途中路過(guò)建康(南京)時(shí)所作。

A．“雨過(guò)”二句，寫黃昏雨后，晚霞鋪水；潮水退去，惟余沙痕。B．“葉聲”二句，寫落葉颯颯，透過(guò)窗紗，時(shí)令更迭，已是清秋。C．“堪恨”句，寫西風(fēng)把世道吹換，表現(xiàn)了作者對(duì)西風(fēng)的怨恨之情。D．“更吹”句，詞人以吹落天涯的枯葉自比，表達(dá)亡國(guó)后的飄零之苦。

解析：C項(xiàng)“西風(fēng)”既作為一種自然物的實(shí)寫，又象征著蒙古統(tǒng)治者的侵略勢(shì)力。答案：C

二、課外拓展

(一)閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

江樓夕望招客 白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。

1．詩(shī)的第三聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查的是對(duì)詩(shī)歌表達(dá)技巧的鑒賞能力。答題時(shí)要明確詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭手法，這種手法體現(xiàn)在何處。因?yàn)榍缣鞜o(wú)雨，夏夜無(wú)霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”當(dāng)為比喻；“雨”是因“風(fēng)吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。

答案：晴本無(wú)雨，夏本無(wú)霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想象，運(yùn)用新奇的比喻，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境高妙。2．關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：閱讀這首詩(shī)后不難看出，這首詩(shī)前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。首聯(lián)寫海天、山、川，為遠(yuǎn)景，仰視和遠(yuǎn)眺之景；頷聯(lián)寫城中燈火和水中星河，頸聯(lián)寫古木、平沙，兩聯(lián)為近景，俯視之景。以上三聯(lián)所寫景物，皆望中所見，均為傍晚時(shí)分的景物。尾聯(lián)由所望的“夕”景生發(fā)感想，邀請(qǐng)朋友來(lái)此“消暑”。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后對(duì)全詩(shī)的每一聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，點(diǎn)明各聯(lián)跟“夕”或“望”的關(guān)系。

答案：(示例1)全詩(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長(zhǎng)，都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨悄軌蛳?，故作者在尾?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中“招客”。

(示例2)全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯視之景；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙。而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。

(二)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

九 日 杜 甫

重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉①于人既無(wú)分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！

【注】 ①竹葉：竹葉青酒。

3．結(jié)合前兩聯(lián)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在前兩聯(lián)中，“重陽(yáng)獨(dú)酌”交代了重陽(yáng)佳節(jié)詩(shī)人獨(dú)自飲酒的情形，孤獨(dú)之情溢于言表；“抱病”交代了詩(shī)人又老又病的慘狀；第二聯(lián)則交代了竹葉青酒自己不能喝了，要賞菊自己也無(wú)好心情了。把上述內(nèi)容加以提煉不難得出答案。

答案：孤獨(dú)、老病、重陽(yáng)登高而憂愁無(wú)法排解(因病不能多飲酒而無(wú)心賞菊)。4．頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運(yùn)用了什么手法？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在頸聯(lián)中，“殊方”指異鄉(xiāng)，“舊國(guó)”指故鄉(xiāng)，將兩者進(jìn)行了比較?！叭章洹薄八啊苯淮搜矍暗臅r(shí)間與季節(jié)，皆能觸發(fā)人的凄苦之情?！靶晨蕖弊匀黄鄾鰺o(wú)比，看到“白雁來(lái)”，年老的詩(shī)人無(wú)奈地知道自己又老了，雁可南歸，詩(shī)人想回家團(tuán)聚卻不得，怎能不痛苦凄涼呢！

答案：描繪了一幅他鄉(xiāng)日落時(shí)分，黑猿聲聲悲啼，霜天秋晚，白雁南來(lái)的凄涼景象。運(yùn)用了渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故鄉(xiāng)南飛的白雁繪聲繪色地渲染凄清之境。(亦可答：運(yùn)用了對(duì)比的手法，異鄉(xiāng)之景與舊國(guó)之物形成對(duì)比，黑猿與白雁的色彩形成對(duì)比。)5．結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：思親懷鄉(xiāng)、年老多病的感傷從前兩聯(lián)可直接讀出；詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)的情感從“干戈”中更容易直接看出。

答案：抒發(fā)了詩(shī)人思親懷鄉(xiāng)、年老多病的感傷，寫出了詩(shī)人遭逢戰(zhàn)亂傷時(shí)憂國(guó)的情懷。

(三)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

臨江仙 朱敦儒①

直自鳳凰城破②后，擘釵破鏡③分飛。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北，魂斷玉關(guān)西。月解重圓星解聚，如何不見人歸。今春還聽杜鵑啼。年年看塞雁，一十四番回。

【注】 ①朱敦儒，兩宋之交時(shí)的詞人。此詞約作于金朝滅北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘釵破鏡，常代指夫妻在戰(zhàn)亂中離散。

6．簡(jiǎn)析“今春還聽杜鵑啼”一句所包含的思想感情，并賞析“還”字的表達(dá)效果。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力，尤其是對(duì)具有表現(xiàn)力的字、詞的理解能力。在分析字、詞的表達(dá)效果時(shí)，可以先分析字、詞所在句子的含意，然后再分析在這個(gè)具體的語(yǔ)境中字、詞所起的作用。

答案：“今春還聽杜鵑啼”一句飽含詞人十幾年來(lái)年年希望又年年失望的無(wú)限辛酸。新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重，這宣告了主人公所遭受的又一次打擊。一個(gè)“還”字，貫穿了過(guò)去與現(xiàn)在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，在國(guó)破家亡的悲痛之情中，亦暗含對(duì)南宋小朝廷偏安江南、不思復(fù)國(guó)的不滿與控訴。

7．這首詞在表情達(dá)意上運(yùn)用了“以小見大”的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查鑒賞詩(shī)詞所運(yùn)用的表達(dá)技巧的能力，在分析“以小見大”的手法時(shí)，一定要分析出作者寫了哪些方面的小的內(nèi)容，表達(dá)了什么大的主旨，有沒有現(xiàn)實(shí)意義等。內(nèi)容概括要詳細(xì)，主旨剖析要深刻。

答案：詞的上闋敘述了金兵攻占汴京后作者離妻別子、流落江南的痛苦，下闋則寫對(duì)重逢的向往，表達(dá)了自己對(duì)家人的思念之情。此詞所寫夫妻離散的個(gè)人愁緒之深、之重，反映了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)悲??；所抒思念親人的一己之情，亦包含了懷念故土的愛國(guó)意義。(四)閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。

卜算子·黃州定慧院寓居作

蘇 軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

8．這首詞下闋主要運(yùn)用了一種什么表現(xiàn)手法？試簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：托物寓人(或托物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情于物等)。下闋借寫縹緲孤鴻的具體形象來(lái)表現(xiàn)“幽人”(作者自己)，把自己的主觀感情物象化。9．這首詞主要表現(xiàn)了作者怎樣的心境？試簡(jiǎn)要分析。(不超過(guò)40個(gè)字)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析詩(shī)歌要知人論世，進(jìn)而把握作者思想感情。此詞是蘇軾經(jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案，被釋放出獄，貶為黃州團(tuán)練副使，寓居定慧院所作。全文的關(guān)鍵字是“恨”——痛恨封建社會(huì)文字冤獄對(duì)文人的迫害。詞的上片描寫了“缺月”“疏桐”“漏斷”“人靜”“幽人”“孤鴻”這些因恨而見的景物?！叭痹隆庇魇旧械臍埲备?；“漏斷”暗喻生命歷程之不暢?！肮馒櫋庇鳌坝娜恕保坝娜恕闭翘K軾自指。“獨(dú)往來(lái)”“縹緲”，寫生命之孤獨(dú)、漂泊無(wú)依，卻堅(jiān)守著高傲的品格。有了上片描述的場(chǎng)景，下片便大展波瀾。當(dāng)“驚起”時(shí)回望，卻發(fā)現(xiàn)這種生命之震撼，心靈的悸動(dòng)，竟然“無(wú)人省”?！皰M寒枝不肯棲”，體會(huì)著“寂寞沙洲冷”，是一種桀驁不馴的清高，卻也飽含了為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。

答案：表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。

第三篇：【優(yōu)化方案】高考語(yǔ)文二輪總復(fù)習(xí)第六章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題一 辨析近義成語(yǔ)謹(jǐn)記六個(gè)角度提升訓(xùn)練

專題一 辨析近義成語(yǔ)謹(jǐn)記六個(gè)角度

1．(2015·四川省攀枝花市高三二模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①12月份以來(lái)，我國(guó)中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國(guó)的環(huán)境治理工作已變得________，稍有拖延怠慢就會(huì)使大氣污染愈演愈烈。

②在美國(guó)中期選舉________之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對(duì)國(guó)內(nèi)外一大堆的棘手問(wèn)題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。

③在首相安倍晉三尚未離開中國(guó)之時(shí)，日本外相岸田文雄就有些________，在記者會(huì)上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識(shí)的言論，日方這種言而無(wú)信的態(tài)度著實(shí)令人失望。

A．迫在眉睫

刻不容緩

迫不及待 B．刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待 C．迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩 D．刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫

解析：選B?？滩蝗菥彛浩桃膊辉试S拖延，形容形勢(shì)緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。

2．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①昔日穩(wěn)定、文明、富足的香港因?yàn)橛萦业乃^“占中”運(yùn)動(dòng)而變得________。②季羨林先生________的近百年人生，是一個(gè)世紀(jì)以來(lái)中國(guó)知識(shí)分子精神歷程的真實(shí)寫照。

③在________的漫漫長(zhǎng)夜，魯迅的雜文成為號(hào)召革命者向黑暗勢(shì)力抗擊的檄文。A．風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨如磐 風(fēng)雨飄搖 B．風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨如磐 風(fēng)風(fēng)雨雨 C．風(fēng)雨飄搖 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨如磐 D．風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)雨如磐 解析：選C。風(fēng)雨飄搖：形容形勢(shì)很不穩(wěn)定。風(fēng)風(fēng)雨雨：比喻經(jīng)歷過(guò)的各種艱難困苦。風(fēng)雨如磐：風(fēng)雨像磐石那樣壓在頭上，形容風(fēng)雨極大，比喻黑暗勢(shì)力的重重壓迫。

3．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長(zhǎng)的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家________，互不相讓，這使得年輕的父母?jìng)儫o(wú)所適從。

②對(duì)于什么是企業(yè)人才，與會(huì)者_(dá)_______，但有一點(diǎn)得到公認(rèn)：引領(lǐng)未來(lái)企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。

③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？500多年來(lái)，人們一直對(duì)此________，即使是同一個(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，感受似乎都有所不同。

A．莫衷一是 各抒己見 各執(zhí)一詞 B．各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是 C．莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見 D．各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞

解析：選B?！案鲌?zhí)一詞”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法，意見不一致，但都有明確的觀點(diǎn)或態(tài)度?！案魇慵阂姟敝父魅顺浞直磉_(dá)自己的意見?！澳砸皇恰睆?qiáng)調(diào)很多意見各不相同，眾說(shuō)紛紜。①句中有“互不相讓”，說(shuō)明大家都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，“各執(zhí)一詞”最合適。②句說(shuō)有一點(diǎn)是公認(rèn)的，“各執(zhí)一詞”“莫衷一是”強(qiáng)調(diào)的是不同，可見只有“各抒己見”才符合。③ 1 句中“莫衷一是”最合適。

4．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題時(shí)指出，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造對(duì)所有市場(chǎng)主體________的發(fā)展大環(huán)境。

②在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以________的文化現(xiàn)象。

③C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可________，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。

A．一視同仁 同日而語(yǔ) 等量齊觀 B．一視同仁 等量齊觀 同日而語(yǔ) C．等量齊觀 一視同仁 同日而語(yǔ) D．等量齊觀 同日而語(yǔ) 一視同仁

解析：選B。一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛，后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。等量齊觀：指對(duì)有差別的事物同等看待。同日而語(yǔ)：意思是同一事物在不同時(shí)間比較，把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?/p>

5．(2015·西寧一模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)干部把手中的權(quán)力當(dāng)作撈錢的工具，在調(diào)整使用干部時(shí)________，大搞權(quán)錢交易的做法，國(guó)家應(yīng)從體制機(jī)制上予以遏制。

②日本安倍政府一系列的荒唐行徑，表現(xiàn)出日本軍國(guó)主義大有________之勢(shì)，這極大地傷害了亞洲鄰國(guó)人民的感情。

③我們多么希望看到這樣的一幅圖景：一位老人跌倒，周圍眾多的路人________去攙扶、去問(wèn)候；—個(gè)小偷行竊，車內(nèi)無(wú)數(shù)的乘客毫不猶豫地去呵斥、去阻止。

A．營(yíng)私舞弊 東山再起 不約而同 B．徇私舞弊 死灰復(fù)燃 不謀而合 C．營(yíng)私舞弊 死灰復(fù)燃 不約而同 D．徇私舞弊 東山再起 不謀而合

解析：選C。營(yíng)私舞弊：指為自己謀求私利而做犯法的事。徇私舞弊：曲從私情，照顧私人關(guān)系而做違法亂紀(jì)的事。東山再起：指失勢(shì)以后重新恢復(fù)地位。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái)(多指壞事)。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。側(cè)重于行動(dòng)。不謀而合：事先沒有商量過(guò)，意見或行動(dòng)卻完全一致。

6．(2015·長(zhǎng)春一模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①盛夏的武漢城真不愧“火爐”之稱，炎天烈日，________，不僅罕見外地旅游者，即使是本地市民也都愿意待在家中，享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼。

②在確定國(guó)家旅游日的具體日期時(shí)，我們期待有關(guān)部門________，排除各種沾染了濃厚商業(yè)氣息的建議的干擾，使“中國(guó)旅游日”真正成為一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的節(jié)日。

③作為一名檢察官，唯有常懷一顆檢察“初心”，持之以恒地在檢察崗位上恪盡職守、________、激情工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

A．流金鑠石 探驪得珠 宵衣旰食 B．吳牛喘月 披沙揀金 俾晝作夜 C．吳牛喘月 探驪得珠 俾晝作夜 D．流金鑠石 披沙揀金 宵衣旰食

解析：選D。吳牛喘月：比喻因疑心而害怕。流金鑠石：形容天氣酷熱。探驪得珠：比喻文章含意深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。披沙揀金：比喻從大量的東西中選取精華。宵衣旰食：天不亮就穿起衣服，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。俾晝作夜：指晨昏顛倒。常用在無(wú) 2 限制地享樂(lè)。

7．(2015·云南省玉溪市模擬)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，“嫦娥”三號(hào)終于突破了三大關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵問(wèn)題一解決，探月工程的其他問(wèn)題就________了。

②這部深邃悠遠(yuǎn)、________的藝術(shù)作品，為國(guó)內(nèi)外畫廊與國(guó)際友人所收藏。

③聯(lián)歡晚會(huì)上，平時(shí)較內(nèi)向的小王被主持人請(qǐng)上臺(tái)模仿邁克爾·杰克遜，他那個(gè)腿蹬地的舞蹈動(dòng)作________，贏得大家一片喝彩。

A．迎刃而解 栩栩如生 得天獨(dú)厚 B．不攻自破 栩栩如生 匠心獨(dú)運(yùn) C．不攻自破 得天獨(dú)厚 惟妙惟肖 D．迎刃而解 匠心獨(dú)運(yùn) 惟妙惟肖

解析：選D?！坝卸狻北扔髦饕膯?wèn)題解決了，其他有關(guān)的問(wèn)題就容易解決；“不攻自破”是指不用攻擊，自己就破滅或站不住腳，比喻事物的荒謬；“栩栩如生”形容生動(dòng)，逼真；“匠心獨(dú)運(yùn)”形容巧妙獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思；“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好；“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。

8．(2015·銀川二模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于________、左右為難了。②要?jiǎng)?chuàng)佳績(jī)，就必須大膽革新，勇于實(shí)踐，克服________的保守思想。

③在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該舍棄個(gè)人利益，決不應(yīng)該________。A．舉棋不定 畏首畏尾 猶豫不決 B．畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 C．猶豫不決 畏首畏尾 舉棋不定 D．舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾

解析：選A。舉棋不定：比喻做事猶豫不決。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過(guò)多。猶豫不決：拿不定主意。

9．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①我家的花雖多，但與公園里的花相比，不過(guò)是________，不值一提。②他認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)________，認(rèn)為自己不配受如此隆重的褒獎(jiǎng)。

③雖然人體對(duì)某些元素的需要量________，但如果缺少了它們，同樣會(huì)影響健康。A．微乎其微 九牛一毛 微不足道 B．九牛一毛 微不足道 微乎其微 C．微不足道 微乎其微 九牛一毛 D．微乎其微 微不足道 九牛一毛

解析：選B。九牛一毛：比喻眾多數(shù)量中的一點(diǎn)點(diǎn)，指極少，很輕微。一般用于數(shù)量的比較。微不足道：意義、價(jià)值等小得不值一提。強(qiáng)調(diào)“不足道”。微乎其微：形容非常小或非常少。強(qiáng)調(diào)數(shù)量少。

10．(2015·?？诙?依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①2015年6月，谷歌公司的無(wú)人駕駛汽車率先亮相，預(yù)示著無(wú)人駕駛汽車時(shí)代即將到來(lái)，并促進(jìn)汽車行業(yè)________的發(fā)展。

②當(dāng)食品安全與________的二維碼技術(shù)相結(jié)合，人們就能夠仔細(xì)了解食品的“身世”，甚至還能找到雞蛋的“雞媽媽”。

③在沿海農(nóng)村地區(qū)生活的老王一家，雖然沒有豪車奢衣，但是自家經(jīng)營(yíng)種植的葡萄園生意________，生活過(guò)得悠然自得。

A．蒸蒸日上 日新月異 突飛猛進(jìn)

B．日新月異 突飛猛進(jìn) 蒸蒸日上 C．突飛猛進(jìn) 日新月異 蒸蒸日上 D．突飛猛進(jìn) 蒸蒸日上 日新月異

解析：選C。三個(gè)成語(yǔ)都有快的意思。突飛猛進(jìn)：側(cè)重速度快，發(fā)展迅速。日新月異：側(cè)重變化大，日日都有更新。蒸蒸日上：一天天地向上發(fā)展，形容發(fā)展速度快，多指生活和生意。

11．(2015·大連三模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①去年查辦28老虎情節(jié)________，貪腐令人心悸！如此眾多的省部級(jí)以上高官案件被查辦也意味著未來(lái)一段時(shí)間，一大批被打下的“老虎”或?qū)㈥懤m(xù)站上被告席受審。

②羊年開始的頭幾周，新片內(nèi)容多數(shù)圍繞“騙”字打轉(zhuǎn)，有趣的是，________的騙術(shù)和電影水準(zhǔn)相當(dāng)一致，高有所高，低有所低，“騙”中之王也是片中之王。

③總書記在聽取中央巡視組首輪巡視情況匯報(bào)時(shí)曾明確表態(tài)，反腐巡視不能看人看地方下“菜碟”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同志工作過(guò)的地方，不能________，要全部掃描。

A．聳人聽聞 蔚為大觀 優(yōu)柔寡斷 B．駭人聽聞 洋洋大觀 投鼠忌器 C．聳人聽聞 洋洋大觀 投鼠忌器 D．駭人聽聞 蔚為大觀 優(yōu)柔寡斷

解析：選B。聳人聽聞：指故意夸大其詞，使人聽了驚異或震動(dòng)。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象，多指文物等。投鼠忌器：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手干。優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。

12．(2015·四川五校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①詩(shī)家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼亡說(shuō)”“戀情說(shuō)”還是其他說(shuō)法，也不管論述得如何充分，和詩(shī)歌自身給我們的感受比起來(lái)，總是令人有________的感覺。

②由于學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，解答詩(shī)歌鑒賞題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)________的情況，所以解答時(shí)不但要理解詩(shī)歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。

③一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡看上級(jí)臉色，專揀領(lǐng)導(dǎo)愛聽的話說(shuō)，匯報(bào)工作時(shí)________，大話、空話、套話連篇，實(shí)情少、水分多。

A．言不盡意 詞不達(dá)意 言不由衷 B．言不及義 含糊其辭 言不由衷 C．言不及義 詞不達(dá)意 言人人殊 D．言不盡意 含糊其辭 言人人殊

解析：選A。言不盡意：情意曲折深遠(yuǎn)，言語(yǔ)難以全部表達(dá)。表示說(shuō)的話沒能把意思都表達(dá)出來(lái)。言不及義：及，涉及；義，正經(jīng)的道理。指凈說(shuō)些無(wú)聊的話，沒有一句正經(jīng)的。詞不達(dá)意：指說(shuō)話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切地表達(dá)出思想感情。含糊其辭：指話說(shuō)得不清不楚。形容有顧慮，不敢把話照直說(shuō)出來(lái)。言不由衷：話不是打心眼里說(shuō)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話。指心口不一致。言人人殊：說(shuō)的話個(gè)個(gè)不同。指各人有各人的意見。

13．(2015·廣西柳州市二模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①小張被提拔為部門領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)月以來(lái)，凡事________，消瘦了不少。②面對(duì)肆虐的大火，消防隊(duì)長(zhǎng)________，沖進(jìn)火中去營(yíng)救被困的人們。

③作為班長(zhǎng)，你應(yīng)該________，不能在這么點(diǎn)小事上犯錯(cuò)誤。A．以身作則 身體力行 身先士卒 B．身體力行 以身作則 身先士卒 C．以身作則 身先士卒 身體力行

D．身體力行 身先士卒 以身作則

解析：選D?！吧眢w力行”著重于親自實(shí)踐，努力去做。“身先士卒”原指作戰(zhàn)時(shí)將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。“以身作則”著重于自身作出榜樣。

14.(2015·沈陽(yáng)二模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近年，葡萄酒酒莊如雨后春筍般興起，但是今年這些酒莊或者關(guān)門或者大打特價(jià)牌，這標(biāo)志著酒莊銷售已經(jīng)進(jìn)入理性期，接下來(lái)更需要從業(yè)人員________。

②為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽________建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說(shuō)。

③《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》再現(xiàn)了鄧小平同志帶領(lǐng)黨和人民________開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術(shù)享受。

A．苦心孤詣 慘淡經(jīng)營(yíng) 篳路藍(lán)縷 B．慘淡經(jīng)營(yíng) 篳路藍(lán)縷 苦心孤詣 C．慘淡經(jīng)營(yíng) 苦心孤詣 篳路藍(lán)縷 D．篳路藍(lán)縷 苦心孤詣 慘淡經(jīng)營(yíng)

解析：選C。慘淡經(jīng)營(yíng)：形容苦費(fèi)心力地經(jīng)營(yíng)籌劃?？嘈墓略劊褐纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)艱苦。

15．(2015·貴陽(yáng)三模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能________，要增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，破除思想桎梏，真正做到站位高、謀事深，讓經(jīng)濟(jì)再上一個(gè)臺(tái)階。

②行業(yè)的發(fā)展日新月異，如果________，固守傳統(tǒng)習(xí)慣和傳統(tǒng)商業(yè)模式在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中只能勉強(qiáng)果腹，甚至?xí)鸩奖皇袌?chǎng)淘汰。

③在對(duì)外開放方面，我們不應(yīng)________，害怕變化，害怕新事物，因?yàn)檎撬鼈冊(cè)杏l(fā)展的生機(jī)，引領(lǐng)我們開啟新的篇章。

A．固步自封 抱殘守缺 墨守成規(guī) B．抱殘守缺 墨守成規(guī) 固步自封 C．固步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺 D．墨守成規(guī) 固步自封 抱殘守缺

解析：選C。“抱殘守缺”“固步自封”“墨守成規(guī)”都有“因循守舊”的意思?！氨埵厝薄逼卦诓豢细镄拢豢辖邮苄率挛?。“固步自封”偏重在不肯上進(jìn)，不求進(jìn)取?！澳爻梢?guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。