第一篇：幼兒園教師短期發(fā)展規(guī)劃

幼兒園教師短期發(fā)展規(guī)劃

教師：季艷紅

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主.因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因?yàn)榻逃龁?wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺(jué)得自己應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。

基本情況

本人今年20歲，畢業(yè)于延吉職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。踏上工作崗位已整整兩年多了，對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這兩年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢(shì)分析

1.一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我 1 就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,一種喜悅。

2.我年輕,充滿希望二十歲的我正值青春年華,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑?這個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好。

三、劣勢(shì)分析

在專科三年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

四、個(gè)人一年發(fā)展目標(biāo)

1、提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

五、具體措施

1、多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長(zhǎng)處，多和同事交流、合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺(tái)。

2、提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本 2 班的教育內(nèi)容、教育方法。

3、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師，不是一日之功，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

2016年2月29日

第二篇：學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃

河津市城北中學(xué)短期規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育內(nèi)容為載體，以優(yōu)良的師資和現(xiàn)代管理為保證，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，保持質(zhì)量領(lǐng)先，強(qiáng)化科技特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、辦學(xué)理念：為了每一個(gè)孩子的和諧發(fā)展

在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們逐漸形成了自己的辦學(xué)理念，即創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在騎龍受到適切的教育，形成良好的品行，習(xí)得學(xué)習(xí)的能力，得到和諧的發(fā)展。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)＋發(fā)展”的學(xué)生。即把學(xué)生培養(yǎng)成：具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的身心素養(yǎng)、廣泛的興趣愛(ài)好、有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的社會(huì)主義接班人。

四、分類實(shí)施目標(biāo)及措施

（一）學(xué)校管理

目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本。強(qiáng)化精細(xì)管理。建立有序的、和諧的、民主的學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理務(wù)實(shí)高效。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。對(duì)學(xué)校原有各類規(guī)范性文件進(jìn)行梳理，結(jié)合教育形式的發(fā)展和需要進(jìn)行修訂和完善，確保教育教學(xué)有序推進(jìn)；理順工作程序，激勵(lì)教工斗志，形成學(xué)校主流價(jià)值觀。

2、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。完善三級(jí)管理機(jī)制，明確職責(zé)，最大限度地發(fā)揮中層干部、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的潛能和工作積極性，提高管理實(shí)效。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：激勵(lì)教師挑戰(zhàn)自我，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，奮發(fā)有為。全力打造一支“德高、學(xué)博、業(yè)精、多能”的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)“六好”班子。以中心組學(xué)習(xí)為依托加強(qiáng)班子隊(duì)伍政治思想建設(shè)；以增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持干部的述職制度，繼續(xù)推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)。

2、泛開(kāi)展以“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)。

3、教師的專業(yè)發(fā)展。①組建不同團(tuán)隊(duì)（教研組、年級(jí)組或一定任務(wù)驅(qū)動(dòng)下組建的項(xiàng)目工作小組），圍繞預(yù)定的主題進(jìn)行教師群體的學(xué)習(xí)交流；②組織常規(guī)教學(xué)交流活動(dòng)；③開(kāi)展有效教研。積極開(kāi)展“以課例為載體，專家引領(lǐng)、同伴互助”的教研活動(dòng)，強(qiáng)化以教研組長(zhǎng)為核心的研究共同體，形成“合作、交流、分享、提升”的學(xué)校教研文化，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧；④青年教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，經(jīng)常性進(jìn)行有效的自我反思，強(qiáng)化自我管理；⑤安排師徒帶教，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；⑥通過(guò)各種形式和途徑落實(shí)校本培訓(xùn)；⑦提供機(jī)會(huì)，支持教師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)；創(chuàng)造條件，支持教師學(xué)習(xí)進(jìn)修。

（三）德育工作

目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立生命意識(shí)，養(yǎng)成道德規(guī)范，發(fā)展健全人格。學(xué)校德育工作有所創(chuàng)新，亮出特色，形成序列。

1、根據(jù)中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，分年段進(jìn)行生命教育，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、欣賞生命，熱愛(ài)生活，提高生存技能。

2、結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，深化以優(yōu)秀班級(jí)體建設(shè)和特色中隊(duì)建設(shè)為核心的德育教育途徑。

3、化“三心”教育，開(kāi)展豐富的主題教育。

4、用校內(nèi)外各種教育資源，加強(qiáng)德育基地建設(shè)，形成以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭融合互動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò)。

（四）教學(xué)工作

目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)改革精神，開(kāi)發(fā)課程資源，落實(shí)流程管理，不斷探索和優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先。

1、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)流程管理，建立健全備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等教學(xué)質(zhì)量管理制度，并努力體現(xiàn)以下特征：

備課：重目標(biāo)、過(guò)程、反思上課：重合作、自主、探究

作業(yè)：重指導(dǎo)、分層、多樣批改：重及時(shí)、規(guī)范、激勵(lì)

輔導(dǎo)：重方法、研究、實(shí)效監(jiān)控：重分析、反饋、調(diào)控

2、全面實(shí)施課程計(jì)劃，努力開(kāi)發(fā)學(xué)校課程。

基礎(chǔ)性課程：努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三維目標(biāo)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本技能，關(guān)注教學(xué)效益，多渠道呈現(xiàn)豐富的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生用適合自己的方法學(xué)習(xí)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的多元智能。

（五）教育科研

目標(biāo)：強(qiáng)化科研意識(shí)，鼓勵(lì)人人參與，形成骨干隊(duì)伍，科研工作有新突破。

1、課題研究立足于解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。將課題研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合，培養(yǎng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”的工作習(xí)慣，通過(guò)課題究促使教師在研究中學(xué)習(xí)，在反思中提高，并將研究成果及時(shí)應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，能切實(shí)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，教師真正參與科研全過(guò)程，并從中受益。加強(qiáng)課題立項(xiàng)指導(dǎo)，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，每學(xué)期進(jìn)行一次課題研究匯報(bào)，交流課題進(jìn)展情況，積累資料。

3、在課題研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行資料的歸納總結(jié)。

（六）校園文化

目標(biāo)：創(chuàng)造一個(gè)充滿生活氣息、安全穩(wěn)定的環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)寬松和諧、奮發(fā)向上的溫暖的大家園。

1、提高對(duì)學(xué)校育人的隱性課程——校園文化的認(rèn)識(shí)，深入理解校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵，加強(qiáng)四校建設(shè)。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，成為學(xué)生活動(dòng)的快樂(lè)場(chǎng)所。

3、倡導(dǎo)和諧的人際環(huán)境，營(yíng)造公平的工作和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，形成共同的價(jià)值取向和美好愿景。

4、重學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，努力創(chuàng)建型組室和班級(jí)主體文化

（七）辦學(xué)特色：

目標(biāo)：發(fā)展科技教育，保持品牌項(xiàng)目，在多元發(fā)展、深化普及上探索有效機(jī)制。

1、以校園科技節(jié)為抓手，以科技社團(tuán)活動(dòng)為載體，以科技競(jìng)賽為激勵(lì)，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的科技系列活動(dòng)，滿足學(xué)生對(duì)科普多元化的需求。

2、充實(shí)科技教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一支有特長(zhǎng)、能發(fā)展特色項(xiàng)目的教師隊(duì)伍。

3、豐富科普教育環(huán)境，保持并擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃偕吓_(tái)階。

4、開(kāi)展環(huán)境教育，節(jié)能創(chuàng)新，創(chuàng)建綠色學(xué)校。

第三篇：學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校用心

學(xué)生開(kāi)心

家長(zhǎng)放心

--------黑龍學(xué)校2015年短期發(fā)展規(guī)劃

前言：

2015春，我校被確定為觀摩學(xué)校，得此消息，我校全體師生和黑龍村委班子異常興奮，這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷；這是提升黑龍學(xué)校內(nèi)在素質(zhì)、外在形象的大好時(shí)機(jī)。在中心校、村委和我校全體師生的共同努力下，學(xué)校大門、路面、房舍等進(jìn)行了提升改造，校園來(lái)了個(gè)翻天覆地的變化。已基本上躋身于規(guī)范化校園行列。同時(shí)也是對(duì)黑龍學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理的一個(gè)有力促進(jìn)。2014春制定的學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，在這短時(shí)期內(nèi)得到跨越式推進(jìn)。

雖然我們做出了很多工作，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求有很大差距，經(jīng)過(guò)一年多的探索，我們也感覺(jué)出在某些方面還存在不足?，F(xiàn)制定2015年5月至2015年12月31日短期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一：工作目標(biāo) 廁所改建

廁所始建于1988年，至今已過(guò)十幾個(gè)年頭。廁所陳舊、破爛不堪，墻體裂縫達(dá)好幾米遠(yuǎn)。而且也不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，已不能滿足當(dāng)今人們對(duì)健康生活的追求，迫切需要建成高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的廁所。舉措：

○1 向中心校爭(zhēng)取資金，○2和黑龍村委結(jié)合，爭(zhēng)取資金?！?尋求其他民間資金支持。

二、工作目標(biāo)

1、擴(kuò)建幼兒園及其附屬設(shè)施

我校地處農(nóng)村腹地。地域?qū)拸V，生源充足。特別是近年來(lái)，幼兒園學(xué)生呈上升趨勢(shì)，有很大的發(fā)展空間。

但幼兒園分區(qū)不明，教室狹小，已不能滿足學(xué)校的發(fā)展，急需籌建并具有一定功能的教室。我們能夠想象出是這樣的幼兒園。

在這里，每一處空間，都為尊重幼兒的感覺(jué)而設(shè)計(jì)；在這里，不僅讓幼兒度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，而且還可以養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性以及樂(lè)于助人的博愛(ài)胸懷，成就幼兒非凡一生。

2、如今，農(nóng)民外出打工已成為常態(tài)，為了多掙錢，養(yǎng)家糊口，不得已把年幼的孩子留在家里。所以，留守兒童已成為一種風(fēng)景。爺爺奶奶、外公外婆這些隔代人成為托管學(xué)生的主力軍。他們年歲較大，接送孩子非常吃力，也對(duì)學(xué)生在路上的安全擔(dān)心，非常希望中午能在學(xué)校就餐。為此，學(xué)校希望籌建一所餐廳，滿足家長(zhǎng)的愿望。不僅方便了學(xué)生而且也進(jìn)一步拓展了學(xué)校發(fā)展的空間。

舉措;○1 向中心校爭(zhēng)取資金，○2和黑龍村委結(jié)合，爭(zhēng)取資金?！?尋求其他民間資金支持。

三、工作目標(biāo)

招聘兩個(gè)具有多才多藝，道德修養(yǎng)高尚、有幼師經(jīng)驗(yàn)的青年女教師

由于教師短缺，我校的幼兒班教師由年齡較大或者校聘充任，他們從沒(méi)受過(guò)幼兒師資培訓(xùn)，不能很好掌握幼兒心理特點(diǎn)，僅滿足家長(zhǎng)心愿，教識(shí)字，學(xué)算術(shù)。讓幼兒班小學(xué)化，違背了教學(xué)規(guī)律。為此學(xué)校擬招聘這樣的教師。他們具有現(xiàn)代的教育理念，他們是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者；是寬容的教育者；也是學(xué)生終身的學(xué)習(xí)者。他們尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性，充分挖掘每個(gè)幼兒的潛能，提升每個(gè)幼兒的創(chuàng)造力。他們具有舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)、口才表演等藝術(shù)水準(zhǔn)。他們以社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、親子活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，帶動(dòng)多元化教學(xué)，為幼兒搭建多姿多彩的舞臺(tái)，讓幼兒攀登自己的高峰。

給幼兒一個(gè)美好的童年，既是每一位家長(zhǎng)的期待也是黑龍學(xué)校義不容辭的責(zé)任。舉措

1請(qǐng)求村委支持，給予一定資金支持?！?學(xué)校也投入一定的薪酬補(bǔ)○貼。

四、工作目標(biāo)

確立教育主題，唱響主旋律。

養(yǎng)成教育是我校的教育特色，然而，通過(guò)這一年來(lái)的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成教育面大、面寬。面面俱到，沒(méi)有針對(duì)性，樣樣不強(qiáng)，訓(xùn)練效果不佳。因此，每一學(xué)期應(yīng)設(shè)立一主題，輔以其它養(yǎng)成教育活動(dòng)，突出主題，爭(zhēng)取在六年內(nèi)完成對(duì)一至六年級(jí)的輪流教育。舉措：

1確立今年養(yǎng)成教育的主題是禮儀教育。再細(xì)化為校園內(nèi)禮儀?！?訓(xùn)練內(nèi)容：課堂禮儀 ○1.上課鈴響后，老師進(jìn)教室，說(shuō)“上課”，班長(zhǎng)喊“起立”，大家齊說(shuō)，“老師好”。

2.遲到的同學(xué)進(jìn)教室要喊“報(bào)告”。

3.課堂上，坐姿端正，注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維。

3堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)月。再進(jìn)行下一個(gè)主題。○

五、工作目標(biāo) 調(diào)整校本教研方式

聽(tīng)評(píng)課是教研的結(jié)果，而我們往往只重視講課中的某些細(xì)節(jié)，而至于教師對(duì)課改的理解，往往忽略不計(jì)。所以，每次講課，如同演戲，講課教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，聽(tīng)課教師是觀眾。不論是“永威”模式，還是“三疑三探”模式，都是一樣。舉措：

1為強(qiáng)化教師對(duì)課改的理解，每周兩次對(duì)教師課改理論培訓(xùn)。通過(guò)○培訓(xùn)，讓老師們從課改的點(diǎn)到面都有深刻理解，只有理解透了，做起課來(lái)才原汁原味。

2聽(tīng)評(píng)課時(shí)強(qiáng)調(diào)教師們要實(shí)事求是，不搞瞎、假、大、空?！?/p>

15年，是黑龍學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)跨越之年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，黑龍學(xué)校努力奮進(jìn)，只要學(xué)校在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、養(yǎng)成教育上用心，學(xué)生們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)放心，最后辦成家長(zhǎng)、中心校乃至縣教體局滿意的學(xué)校。

2015春

學(xué)校用心

學(xué)生開(kāi)心

家長(zhǎng)放心

-------------2015年黑龍學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃

黑龍學(xué)校

2015年4月26日

第四篇：幼兒園教師發(fā)展規(guī)劃

東方劍橋幼兒園“十一五”師訓(xùn)基礎(chǔ)性實(shí)踐課程

教師自我發(fā)展第二階段小結(jié)

（2008年9月—2009年6月）

鄧超群

隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我制定了三年發(fā)展計(jì)劃書(shū)，并在過(guò)去的一年里，始終努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事們的幫助下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮扎實(shí)。現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)：

我關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。立高尚師德，自覺(jué)履行教師師德規(guī)范，文明行為。在思想上，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，具有堅(jiān)定而正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針，繼續(xù)向黨組織靠攏。并時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，豐富自己的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步理解教師的社會(huì)職責(zé)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

為了不斷提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，我通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

作為教師，在日常教學(xué)工作中，我堅(jiān)持“一切為了孩子”的教育理念，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，要規(guī)范言行，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)專家講座、觀摩學(xué)習(xí)、教師論壇、自主交流等多種形式繼續(xù)深入學(xué)習(xí)二期課改的新理念，新思想、新精神，使自己在教育理論方面有了較大進(jìn)步和提高。特別是科研工作方面，我也在園領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)下，通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，逐步熟悉和了解。在園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小教研活動(dòng)中，我能認(rèn)真思考，積極互動(dòng)，大膽發(fā)言，及時(shí)反思。理論的成長(zhǎng)也帶動(dòng)了實(shí)踐的提高，在工作中，我多次主動(dòng)承擔(dān)了不同層面的公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，特別是2008年12月，在區(qū)調(diào)研活動(dòng)和區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)審活動(dòng)中，主動(dòng)積極承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，得到了專家的一致認(rèn)可和好評(píng)。其中《動(dòng)物本領(lǐng)大》獲得了園最佳優(yōu)秀教學(xué)課例。

作為一名教研組長(zhǎng)，我能認(rèn)真積極地準(zhǔn)備每一次小教研組活動(dòng)，在工作中團(tuán)結(jié)組員，友好協(xié)作，并通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、三階段兩反思等活動(dòng)形式來(lái)共同提高。在工作 中我能勇于挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)和大教研組長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)下，我與組員一起成功進(jìn)行了小教研組活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)展示，使自己組織和實(shí)施小教研活動(dòng)的能力得到很大提高。

作為團(tuán)支部書(shū)記，我?guī)ьI(lǐng)青年團(tuán)員一起學(xué)習(xí)團(tuán)章，學(xué)習(xí)先進(jìn)，在工作中充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作積極性。為了豐富團(tuán)員的業(yè)余生活，提高團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng)，我還組織團(tuán)員欣賞古典音樂(lè)，上海書(shū)城讀書(shū)活動(dòng)等，為提高團(tuán)員的先鋒模范意識(shí)，我積極組織團(tuán)員參加明輝愛(ài)生志愿者服務(wù)隊(duì)，積極投身公益活動(dòng)，多次參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)愛(ài)心捐贈(zèng)和愛(ài)心義賣活動(dòng)。特別是5月12日四川汶川地震發(fā)生后，我能積極通過(guò)園內(nèi)外的各種愛(ài)心平臺(tái)進(jìn)行捐助，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

三、主要成績(jī)：

2008年7月，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)，我撰寫的個(gè)案《好玩的輪胎》在普陀教育上發(fā)表。

2008年9月，榮獲宜川街道先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年12月，我先后承擔(dān)了區(qū)調(diào)研活動(dòng)和優(yōu)秀教研組評(píng)審中的公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)。2008年12月，榮獲普陀區(qū)教育系統(tǒng)“十一五”團(tuán)干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。2008年12月，小班組得到了區(qū)幼教專家的肯定與好評(píng)。2008年12月，《動(dòng)物本領(lǐng)大》獲幼兒園教學(xué)評(píng)優(yōu)優(yōu)秀課例。

2008年1月，榮獲2008浦東新區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。2009年1月，宜川聯(lián)合團(tuán)支部被評(píng)為2008浦東新區(qū)五四紅旗團(tuán)組織

普陀區(qū)教育系統(tǒng)紅旗團(tuán)組織榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年2月，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極參加“援藏”慈善捐助。

2009年4月，撰寫的《對(duì)幼教聯(lián)合團(tuán)支部工作的思考》在浦東新區(qū)團(tuán)區(qū)委交流會(huì)上交流。2009年5月，小班組公開(kāi)展示小教研組活動(dòng)，獲得好評(píng)。

教育是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和提高自己，盡職盡責(zé)地做好工作，朝著我的三年發(fā)展目標(biāo)努力，逐步取得教師生涯的階段性成功，努力完成作為教師肩負(fù)的神圣使命。

第五篇：2013年小學(xué)短期發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校短期教學(xué)管理規(guī)劃

為了貫徹黨的十六大精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)上級(jí)教育部門教育現(xiàn)代化發(fā)展的總體規(guī)劃，學(xué)校根據(jù)“鞏固成果、發(fā)展內(nèi)涵、建設(shè)教育強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，制訂學(xué)校發(fā)展短期規(guī)劃。

一、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施義務(wù)教育：

1、繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施初等義務(wù)教育，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%，實(shí)行不留級(jí)制度，完善免考制度，推行學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。

2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行省素質(zhì)教育十項(xiàng)基本要求。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊全部學(xué)科，并逐步開(kāi)發(fā)校本教材，語(yǔ)數(shù)英、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科形成較完整的校本教材系列。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真，有要求、有措施、有檢查、有記錄，及時(shí)做好情況分析，不斷改進(jìn)，提高教學(xué)效能。

4、積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、合作互動(dòng)的能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體育鍛煉能力，體育達(dá)標(biāo)率90%以上；注重學(xué)生對(duì)視力的保護(hù)，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)用眼的宣傳，控制裸眼視力1.0以下的比例（13%以內(nèi)）。

6、全面開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，分校級(jí)和年級(jí)（兩級(jí)形式）組

織開(kāi)展，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。乒乓、棋類、合唱、器樂(lè)、閱讀、奧數(shù)、英語(yǔ)等興趣小

組要取得明顯的活動(dòng)效果。

7、發(fā)展社會(huì)實(shí)踐基地，確保每生每年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于2次；

加強(qiáng)與社區(qū)的交流、溝通與融合，充分利用社區(qū)教育資源進(jìn)行素質(zhì)教育，同時(shí)也要發(fā)揮學(xué)校資源為社區(qū)服務(wù)；充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與互動(dòng)。

8、逐步形成鮮明的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的校園文化，取得辦學(xué)特色的初步成果（在雙語(yǔ)教育、科技教育和教育評(píng)價(jià)方面）。

二、高要求投入和利用現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。

2、加強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的管理，提高教室現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率，在課堂教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮作用。

3、建好少先隊(duì)隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能；提高檔案室的管理水平，發(fā)揮檔案室的作用。

4、學(xué)校圖書(shū)要達(dá)到生均15冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)館正常開(kāi)放，學(xué)生借閱情況良好，并發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，學(xué)生達(dá)到新課程規(guī)定的閱讀量。

5、體育、自然、藝術(shù)等器材室（實(shí)驗(yàn)室）要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)器材，并妥善保管、發(fā)揮作用。

6、加強(qiáng)校產(chǎn)賬目管理、專用教室財(cái)物登記造冊(cè)、財(cái)物增減及時(shí)見(jiàn)賬、基建（維修）資料齊全。

三、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高廣大教師對(duì)優(yōu)化師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性；開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)及教師自我測(cè)評(píng)，逐步形成教師師德的評(píng)價(jià)系統(tǒng)；把師德師風(fēng)與平時(shí)考核、優(yōu)評(píng)結(jié)合起來(lái)。

2、每年評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、文明教師2人次.3、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，組織教師參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)考核和心理輔導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

四、高效率加強(qiáng)綜合治理工作：

1、分級(jí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（兼法制輔導(dǎo)員），并定期開(kāi)展活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全、法制、消防、國(guó)防、環(huán)保、心理、廉潔文化等專題教育，并把這些教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，提高教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，使黨風(fēng)廉政制度、校務(wù)公開(kāi)制度、規(guī)范收費(fèi)制度等各項(xiàng)制度，得到具體落實(shí)和有效實(shí)施。