第一篇：主題隊(duì)會--愛我中華 崇尚美德

主題隊(duì)會

愛我中華

崇尚美德

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生民族精神，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

2、使學(xué)生傳承中華美德，了解發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

3、在活動(dòng)中，讓學(xué)生由認(rèn)識中華傳統(tǒng)美德到體驗(yàn)、實(shí)踐傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)形式 ：舞蹈、故事、小品、課本劇、辯論、詩朗誦、快板、對口詞、簽名活動(dòng)等。活動(dòng)時(shí)間：二00三年四月 活動(dòng)準(zhǔn)備：（略）活動(dòng)儀式：（略）

甲：中國是一個(gè)古老的文明古國 乙：她具有悠久的歷史，燦爛的文化。

甲：她所創(chuàng)造的燦爛文化，尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德，是全世界各民族共同的瑰寶。

乙：今天，我們五中隊(duì)將在這里舉行“愛我中華，崇尚美德”的主題隊(duì)會，我們有

邀請到各位領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員老師來參加我們的隊(duì)會，對你們的到來，我們表示熱烈的 歡迎，并表示忠心的感謝。

甲、乙：“愛我中華，崇尚美德”聯(lián)合主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。乙：下面請中隊(duì)長講話。（略）

甲：祖國是中華民族所有兒女的集合，是13億人口的一個(gè)大家庭。

乙：它，有山的巍峨，河的寬闊。

甲：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！

乙：《我的祖國》有山有水，風(fēng)光秀麗，你們說祖國是嗎？ 乙：我們中華民族素以明禮、誠信著稱于世，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”，她有著豐富的傳 統(tǒng)美德。

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。乙：《曾子殺豬“換”誠信》就是講的一則古代誠實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）有請?jiān)尤谏吓_表演。

甲：聽了剛才的故事，我們知道只有 誠實(shí)才能得到別人的信任和尊重。

乙：這種誠實(shí)守信的美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，可是，除了我們要做個(gè)誠實(shí)守信 的人之外，還應(yīng)該講文明，懂禮貌。甲：對，講文明，懂禮貌是我們小學(xué)生的行為，可在我們身邊有沒有人做到呢？

是如何做的呢？請看小品《現(xiàn)代文明禮儀》。

乙：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖洋洋，迎著陽光雨露，文明的鮮花處處開放。

甲：希望我們者一代人在生活中能處處發(fā)揚(yáng)文明禮儀，這樣社會才會進(jìn)步！

乙：誠實(shí)守信，文明禮儀都是中華美德，都需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。

甲：《王冕寺廟夜讀》那勤奮好學(xué)的精神也等著我們 去傳承。甲：看了剛才的課本劇，我們應(yīng)該好好想想，古代就流傳著誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)的美德，可

是到了現(xiàn)代，我們發(fā)揚(yáng)過那些美德了呢？

乙：中華美德博大精深，除了剛才我們了解到的誠實(shí)守信、文明禮儀、勤奮好學(xué)之外，還有 哪些中華美德呢？（指名說說）

甲：同學(xué)們知道的中華美德還真不少，可是，在我們身邊有沒有人發(fā)揚(yáng)過美德呢？（有）請

學(xué)們來說說身邊發(fā)揚(yáng)過的美德。（6個(gè)美德事例）

乙：請這些“美德之星”上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請“美德博士”頒獎(jiǎng)，大家歡迎。（進(jìn)行曲）

甲：《傳統(tǒng)美德》可真不少，大家想聽聽哪些美德？請聽快板《傳統(tǒng)美德》。

乙：同學(xué)們，我們知道見義勇為是中華美德，曾經(jīng)，賴寧就用生命換回了森林，他那的精神至今還流傳，在校園里，我們也一直以賴寧為榜樣。

甲：可是最近卻聽到中央有一條報(bào)道：說見義勇為要我們學(xué)習(xí)它，可在我們小學(xué)生中，由于

人小，還不需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)見義勇為，賴寧這樣見義勇為就有些不值得，那到底需不 需要我們小學(xué)生見義勇為呢？

乙：事不說不語，理不辯不明，這樣吧，有請正反方各派代表上臺來辯一辯，論一論，見義

勇為要不要小學(xué)生來發(fā)揚(yáng)？（辯論）甲：美德在我們身邊處處放光芒。乙：它需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。

甲：請聽對口詞《美德頌》，聽聽我們少先隊(duì)員的心聲。乙：我們要宏揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)美德，為它增光添彩。

甲：我們要在國旗下立下誓言，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。乙：大家都想成為“美德之星“嗎？（想）

那就請你們先帶頭來舉行“繼承傳統(tǒng)美德，塑造現(xiàn)代人格“簽名活動(dòng)，請有秩序地簽 名。（播放音樂）

甲：有請?jiān)趫龅睦蠋熞瞾砗灻?/p>

乙：我們要從小好好學(xué)習(xí)，做個(gè)“四有新人”樹立遠(yuǎn)大理想，張大建設(shè)好我們偉大的祖國。

甲：繼承和發(fā)揚(yáng)中華 傳統(tǒng)美德，讓美德之花永遠(yuǎn)開放校園與社會。

乙：讓我們的行動(dòng)體現(xiàn)于校園與社會。甲：讓我們的祖國永遠(yuǎn)展翅高飛。

乙：讓我們一起來《頌美德、我飛翔》（儀式略）

甲、乙：“愛我中化，崇尚美德。”五中隊(duì)聯(lián)合主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第二篇：愛我中華 崇尚美德

愛我中華 崇尚美德

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生民族精神，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

2、使學(xué)生傳承中華美德，了解發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

3、在活動(dòng)中，讓學(xué)生由認(rèn)識中華傳統(tǒng)美德到體驗(yàn)、實(shí)踐傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)儀式：（略）

甲：中國是一個(gè)古老的文明古國 乙：她具有悠久的歷史，燦爛的文化。

甲：她所創(chuàng)造的燦爛文化，尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德，是全世界各民族共同的瑰寶。

乙：今天，我們白塘小學(xué)五（2）中隊(duì)將在這里舉行“愛我中華，崇尚美德”的主題隊(duì)會，我們有邀請到各位領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員老師來參加我們的隊(duì)會，對你們的到來，我們表示熱烈的歡迎，并表示忠心的感謝。甲、乙：“愛我中華，崇尚美德”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

甲：祖國是中華民族所有兒女的集合，是13億人口的一個(gè)大家庭。乙：它，有山的巍峨，河的寬闊。

甲：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！

乙：《我的祖國》有山有水，風(fēng)光秀麗，你們說祖國是嗎？

乙：我們中華民族素以明禮、誠信著稱于世，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”，她有著豐富的傳統(tǒng)美德。

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬“換”誠信》就是講的一則古代誠實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）有請?jiān)尤谏吓_表演。

甲：聽了剛才的故事，我們知道只有 誠實(shí)才能得到別人的信任和尊重。乙：這種誠實(shí)守信的美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要做個(gè)誠實(shí)守信 的人之外，還應(yīng)該講文明，懂禮貌。

甲：對，講文明，懂禮貌是我們小學(xué)生的行為，可在我們身邊有沒有人做到呢？

是如何做的呢？請看小品《師生情》。

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，乙：那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。

甲：我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大集體。乙：愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。甲：我們有困難的時(shí)候，有需要讓別人理解的時(shí)候。甲：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。

乙：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。請聽故事《一個(gè)蘋果》

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，乙：和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！乙：請把我的歌帶回你的家，請把 你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

甲：誠實(shí)的行為金燦燦，禮貌的語言暖洋洋，乙：迎著陽光和雨露，友愛的鮮花處處開。

甲：中華美德博大精深，除了剛才我們了解到的誠實(shí)守信、文明禮儀、勤奮好學(xué)之外，還有哪些中華美德呢？（指名說說）甲：同學(xué)們知道的中華美德還真不少，可是，在我們身邊有沒有人發(fā)揚(yáng)過美德呢？（有）請學(xué)們來說說身邊發(fā)揚(yáng)過的美德。（6個(gè)美德事例）

乙：請這些“美德之星”上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請“美德博士”頒獎(jiǎng)，大家歡迎。（進(jìn)行曲）

甲：美德在我們身邊處處放光芒。乙：它需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。甲：請聽聽我們少先隊(duì)員的心聲?！缎⌒」瘛?/p>

乙：我們要宏揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)美德，為它增光添彩。甲：我們要在國旗下立下誓言，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。乙：大家都想成為“美德之星“嗎？（想）

那就請你們先帶頭來舉行“繼承傳統(tǒng)美德，塑造現(xiàn)代人格“簽名活動(dòng)，請有秩序地簽名。（播放音樂）甲：有請?jiān)趫龅睦蠋熞瞾砗灻?/p>

乙：我們要從小好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，做“四有新人”，長大建設(shè)好我們偉大的祖國。

甲：繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓美德之花永遠(yuǎn)開放校園與社會。乙：讓我們的行動(dòng)體現(xiàn)于校園與社會。甲：讓我們的祖國永遠(yuǎn)展翅高飛。

乙：讓我們一起來《頌美德、我飛翔》（儀式略）

甲、乙：“愛我中華，崇尚美德?！蔽?中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。表演小品《師生關(guān)系》）（放學(xué)鈴響，教室門口）

小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

小王：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？

小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時(shí)說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小時(shí)。上課嘛，就像度日如年！

小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜。”

小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！

女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？

小王、小周：不……不……沒……沒問題。

女老師：小周、小王，學(xué)習(xí)中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學(xué)中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！

小周、小王：老師，對不起，我們不該……

女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！

小周、小王，是……是……。

（這時(shí)傳來一陣?yán)茁?，接著下起雨來?/p>

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

小周、小王：（激動(dòng)）不，老師您用吧……

女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請帶上吧！

小周、小王……

（三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

社會是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

曾子殺豬換誠信

一個(gè)晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：“你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做?！边@話倒也靈驗(yàn)。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個(gè)人遠(yuǎn)去。

曾子的妻子從集市回來時(shí)，還沒跨進(jìn)家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門一看，原來是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過節(jié)時(shí)才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。

曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應(yīng)言而有信，誠實(shí)無詐，身教重于言教。

一個(gè)蘋果

一位不知名的火線運(yùn)輸員，20歲，身體矮瘦矮瘦的，送彈藥時(shí)，身上帶著一個(gè)蘋果。他自己走得口干舌燥，但舍不得吃，留給堅(jiān)持坑道的戰(zhàn)友。他先遞給張連長

夕陽西照，借著洞口閃進(jìn)的亮光，大家看到這個(gè)年輕人，滿身塵土，褲子經(jīng)過一路上在炮火下爬行、打滾，已經(jīng)撕了好幾條口子了，腳脖子上也劃破了好幾處，浸著血跡，大家簡直有點(diǎn)不敢相信地問：“哪里來的蘋果呀？”

“我在半路上拾的。吃了潤潤喉嚨吧1”

大家7天以來只吃了一塊蘿卜，沒喝過一口水。喉嚨早就干得冒火，煙熏火燎般地難受。

張連長是一位樸實(shí)的河南人，他對運(yùn)輸員說：“你們運(yùn)輸辛苦，還是你吃了吧?！?/p>

“不，我在路上可以喝涼水。”小伙于羞怯地笑著，推讓著，固執(zhí)他說什么也不肯吃。

大家知道，通向后方的3里路根本找不到一滴水。

連長激動(dòng)地舉著手上這個(gè)顯然是用心擦得很干凈的蘋果，它青里透紅，香氣誘人。這會兒，不要說一個(gè)，就是10個(gè)20個(gè)，一個(gè)人也能吃完。

“給誰吃呢？”連長拿著蘋果想。這時(shí)步話機(jī)員李新民正在聲音沙啞地向上級報(bào)告戰(zhàn)斗情況。這個(gè)平時(shí)愛說愛唱的小伙于，這些天來一直堅(jiān)守崗位，嗓子全啞了，嘴唇干得裂開了好幾道血口子，血跡還凝在嘴唇上。連長把蘋果遞給李新民，讓他潤潤喉嚨，好繼續(xù)戰(zhàn)斗。

李新民出神地看著這個(gè)蘋果。他回頭看了看睡在洞子里面的傷員藍(lán)發(fā)保，把蘋果接了過去，沒有吃，又給了藍(lán)發(fā)保。

藍(lán)發(fā)保被炮彈打斷了右腿，現(xiàn)在躺在那里，很少聽到他的呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。他拿起蘋果正準(zhǔn)備吃，突然向周圍望了望，又閉住嘴，把蘋果放下了。原來他發(fā)現(xiàn)一共只有一個(gè)蘋果。

“連長，你幾天沒喝水了，你吃吧，吃了好指揮打仗?！彼{(lán)發(fā)保把蘋果遞恰了連長。

于是，連長又遞給了司號員，司號員立刻轉(zhuǎn)給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又交給了傷員。最后，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，還是原樣落在連長的手中。

連長決定由8個(gè)人共同分吃這個(gè)來之不易的蘋果。他用沙啞的聲音說：“同志們，我們能夠奪回陣地，趕走了敵人，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？”

大家誰也不吭氣，他帶頭先咬了一口，就傳給李新民。李新民只輕輕地咬了一小口，就交給身旁的胡景才。然后，一個(gè)人接一個(gè)人地傳下去。轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩大半個(gè)。

“是誰沒有吃？”張連長問。

沒有人吭聲。他剛想責(zé)備幾句?？墒牵鋈挥X得坑道里的空氣格外凝重。借著洞外射進(jìn)來的微弱的光線，看見每個(gè)士兵都在用手擦眼睛。一瞬間，張連長激情澎湃，象有什么東西塞住了喉嚨。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，他被這種人類的真情深深激動(dòng)著。

他和戰(zhàn)友們堅(jiān)守了坑道14天，殲敵數(shù)百名，守住了陣地。

賴寧，四川石棉縣人。他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。1988年3月13日，石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，挽救山村，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動(dòng)加入了撲火隊(duì)伍，他不顧個(gè)人安危，在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

為了表彰賴寧的崇高精神，1988年5月，共青團(tuán)中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學(xué)習(xí)。

劉胡蘭，8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1946年6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。

1946年秋，國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

1947年1月12日，國民黨軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法？”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

1947年2月，山西《晉綏日報(bào)》連續(xù)兩天刊登的消息，使一個(gè)女共產(chǎn)黨員的名字在華北大地不脛而走。隨后，毛澤東為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮！”

雷鋒，7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運(yùn)輸連。入伍后，他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領(lǐng)，以強(qiáng)烈的國家主人翁責(zé)任感，自覺地為黨分憂，經(jīng)常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人?！?/p>

1960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

第三篇：《緬懷先烈,愛我中華》主題隊(duì)會案例

《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會案例

寧強(qiáng)縣陽平關(guān)鎮(zhèn)大水寺小學(xué)

王莉

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生了解中國近代屈辱的歷史。

2.讓學(xué)生感受中國人民不屈不饒的反抗精神，讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，振興中華。

3.了解祖國今天的成就，展望祖國的明天，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感。發(fā)揚(yáng)民族精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

制作課件，師生收集資料、排練節(jié)目，制作“中華英雄”卡片，布置好教室?；顒?dòng)人員：大水寺小學(xué)六年級（2）班全體學(xué)生和班主任

主持： 葉嘉欣

李婷玉 活動(dòng)層次：

一、屈辱的歷史。

二、艱苦的戰(zhàn)斗。

三、我們勝利了！

四、美好的今天。

活動(dòng)過程：(隊(duì)儀式開始整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗)

引入：（主持人甲、乙走上講臺）

主持人甲：每當(dāng)我仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，心中就會 升起一種神圣的情感。

主持人乙：每當(dāng)我傾聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回響，滿腔熱血就仿佛被那旋律點(diǎn)燃。

主持人合：大水寺小學(xué)六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

一、課件出示主題：屈辱的歷史

主持人甲；我們中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。四大發(fā)明銘記著她的強(qiáng)盛，唐詩宋詞吟誦著她的內(nèi)涵。長江黃河，流淌著她的氣魄。三山五岳，展示著她的磅礴。誰，不為她驕傲？

主持人乙：江山如此多嬌?？傻蹏髁x的魔爪卻無情的伸向了她。中國人民陷入了苦難的深淵，掙扎在水深火熱之中。聽！他們在呼救，在吶喊！（音樂起：賣報(bào)歌）

（舞蹈：賣報(bào)歌。用舞蹈展現(xiàn)舊社會孩子的苦難生活。）

主持人甲：是呀！痛苦的生活向誰告？在那段黑暗的歲月里，中國人民哪有幸?？裳?？

（老師播放課件：圖片展示中國屈辱的歷史；配樂《漁光曲》）

師：（隨著圖片播放旁白）我們怎能忘記，黃埔外灘那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌匾；我們怎能忘記，圓明園內(nèi)燃起的沖天大火；我們怎能忘記，那些喪權(quán)辱國的不平等條約是如何踐踏祖國的土地和尊嚴(yán)；我們怎能忘記，南京大屠殺中，三十萬同胞的鮮血染紅了這片呻吟的國土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同學(xué)們，此情此景，你想說什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言）

主持人乙：感謝同學(xué)們的慷慨陳詞。是啊，那時(shí)，中國人民沒有了尊嚴(yán)，甚至沒有生命保障，請欣賞小品：《乞討》（小品表現(xiàn)母女倆悲慘的一天）。

二、課件出示主題：艱苦的戰(zhàn)斗

主持人甲：這一刻，山在哭，水在泣；這一刻，仇在燃，恨在燒！英雄的中華兒女，誰甘心任人宰割?他們拋頭顱，灑熱血，與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭，譜寫了多少可歌可泣的故事。

（猜猜他是誰？學(xué)生手持自制的花朵形卡片依次上場。卡片正面寫英雄名字，反面寫事跡，上臺時(shí)學(xué)生把反面朝向同學(xué)們，以不同的形式上前邊來表演或介紹。）（《精忠報(bào)國》音樂做背景）

學(xué)生1：她，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，被捕后寧死不屈，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！蓖瑢W(xué)們，她是誰？

（學(xué)生舉手回答：劉胡蘭。答對后，學(xué)生1翻過卡片，貼在黑板上已畫好的人民英雄紀(jì)念碑邊。姓名朝外。）

學(xué)生2：他，被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍他的全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。在獄中，面對敵人的嚴(yán)刑和誘降，他正氣凜然，堅(jiān)貞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義，時(shí)年36歲。同學(xué)們，他是誰？（方志敏，答對后貼卡片，下同。）

學(xué)生3：他，為了戰(zhàn)斗的勝利，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖?。　钡锉け徽?，他以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。同學(xué)們，他是誰？（董存瑞）

學(xué)生4：為了不暴露潛伏目標(biāo)，他，任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。同學(xué)們，他是誰？（邱少云）

學(xué)生5：為了部隊(duì)的順利前進(jìn)，他，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，減少了部隊(duì)的傷亡，保證了部隊(duì)的行動(dòng)。同學(xué)們，他是誰？（黃繼光）

學(xué)生6：面對敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈地說道：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”在重慶即將解放的前夕，她被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。同學(xué)們，她是誰？（江姐）

學(xué)生7：為了掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們邊打邊撤，將日偽軍引向絕路。他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗，面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。同學(xué)們，他們是誰？（狼牙山五壯士)

（學(xué)生貼完卡片后）

主持人甲：他們是誰？是千千萬萬的英雄兒女！

主持人乙：他們是誰？是豪氣干云的中華兒女！

主持人甲：他們?yōu)榱诉@片土地獻(xiàn)出寶貴的生命，甚至沒有留下自己的名字。

（學(xué)生8把花形的空白卡片貼在黑板上）

主持人乙：正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚?，我們現(xiàn)在才能坐在明亮的教室里，衣食住行無憂無慮。

主持人甲：在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起不倒的長城。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們向這些英雄們致以最崇高的敬禮！

（全體起立，敬隊(duì)禮。）

主持人甲：刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

主持人乙：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

主持人甲：王二小，一個(gè)普普通通的名字；

主持人乙：王二小，一個(gè)平平凡凡的孩子。

主持人甲：他用生命，寫下了動(dòng)人的詩篇；

主持人乙：他的故事，還在你我心中傳唱。

（音樂起。領(lǐng)唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)

三、課件出示主題：“我們勝利了”

主持人甲：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的哀思。

主持人乙：艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，我們勝利了！

師：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。

（老師播放開國大典的錄像片段，師生起立。）

主持人甲：看，五星紅旗升起來了！

主持人乙：看，長城內(nèi)外、大江南北一片沸騰！

主持人甲：這一刻，淚在流；

主持人乙：這一刻，心在笑；

主持人甲：這一刻，有潔白的鴿子在飛翔，主持人乙：這一刻，960萬平方公里的大地上處處歌聲飛揚(yáng)。

主持人甲乙合：歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強(qiáng)。

（全體齊唱《歌唱祖國》。）

主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。祖國啊！山在笑，水在笑，你的兒女在歡笑！讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一支舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。

（舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。）

四、課件出示主題：美好的今天

主持人乙：好聽的歌曲，唱不完我對你的依戀，好看的舞蹈，跳不盡我滿心的喜悅。

主持人甲：祖國啊，你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，路越走越寬！在你61華誕即將到來之際，我們，看到了你的強(qiáng)大，看到了你的勃勃生機(jī)！

（師播放課件：表現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)的圖片。）

師旁白：當(dāng)一座座高樓拔地而起，當(dāng)一條條大路連通城鄉(xiāng)；當(dāng)“神七”載著中國人千年的飛天夢想升入太空，當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會在北京成功舉辦……我們怎能不為祖國的發(fā)展變化而歡欣鼓舞。同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你又會想些什么?（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人甲：是呀！同學(xué)們，從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

主持人乙：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人甲：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人乙：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，融為一體。

主持人甲：生長在祖國媽媽的懷抱里，我們多么幸福！

（伴奏起，歌伴舞《我們多么幸?！罚?/p>

主持人甲：歌，盡情地唱；舞，盡情地跳！

主持人乙：祖國啊！我們自豪，我們驕傲！

主持人甲乙合：讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一首詩，獻(xiàn)上我們最真的祝福。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國！》

(詩歌朗誦）

主持人甲：“少年知?jiǎng)t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”社會在進(jìn)步，祖國要發(fā)展，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？（靠我們）

主持人乙：說得好！同學(xué)們，我們是中華的希望，我們要用青春與熱血譜寫祖國明天的輝煌。

主持人甲：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描繪祖國未來的篇章。

主持人合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

主持人乙：全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓（全體學(xué)生起立，主持人讀一句，學(xué)生讀一句）：

人民為先，祖國至上；

誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；

振興中華，再創(chuàng)輝煌。

（宣誓完畢）

主持人甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，主持人乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

主持人合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天！

主持人甲：請我們的輔導(dǎo)員王老師為這次主題隊(duì)會做總結(jié)。

師：中國有五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，要靠你們?nèi)?chuàng)造！在此，老師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天！

主持人甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，主持人乙：我們不怕風(fēng)浪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

主持人合：大水寺小學(xué)六年級（2）班《緬懷先烈，愛我中華》主題隊(duì)會到此結(jié)束。（退旗！敬禮?。?/p>

（此文曾獲省“感恩教育”征文二等獎(jiǎng)）

第四篇：愛我校園主題隊(duì)會

“我愛建小”主題中隊(duì)會

準(zhǔn)備階段

1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)長整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：稍息，立正，報(bào)數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前，敬禮）

報(bào)告中隊(duì)長：我第小隊(duì)，原有隊(duì)員人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告。

小隊(duì)長：（跑回原位）。稍息。

2、請示輔導(dǎo)員

中隊(duì)長：全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）

我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到64人，實(shí)到64人，“愛我建小”主題中隊(duì)會一切準(zhǔn)備就緒，請?jiān)试S我們開會，報(bào)告完畢。

第一項(xiàng)：出旗

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話

二、隊(duì)會開始

（男）：青青的建小，為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

莘莘的學(xué)子，為建小增添了青春的勃勃生機(jī)。

(女)：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我們高興地走進(jìn)校園；

每天，相伴夕陽，滿心喜悅，我們又不舍地離開校園。

（合）：我們自豪，我們快樂，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)響亮的名字-------建軍路小學(xué)

（男）建小是一首歌，聽----那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲。

(女)建小是一幅畫，看----那可親可敬的老師，那天真爛漫的孩子。

（合）建小更是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一份快樂，每一片希望

（男）首先，請欣賞詩情畫意的校園VCR

觀看校園短片

（女）：看了短片，相信大家一定感慨萬千。想說些什么？

隊(duì)員自由暢談學(xué)校的美，生活在建小的幸福

（男）：是呀！成長在建小，是我們的驕傲！

學(xué)習(xí)在建小，是我們的自豪！

（合）美麗的建小，是我們共同的家。

（女）：請欣賞詩朗誦《我的校園，我的家》

詩朗誦《我的校園，我的家》

（男）：建小這個(gè)家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

（女）：建設(shè)這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！

（男）：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，請同學(xué)們說說，校園里存在著哪些不文明行為？

（比如：

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。、、、、、、、、）

（女）：的確，在我們身邊時(shí)常有不文明的事發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。（男）針對這些不文明行為，我校正在積極開展“愛我建小”一系列活動(dòng)，大家知道嗎？ 比如：

1、“愛我建小”演講比賽

2、撿起一張廢紙，撿起一個(gè)美德、、、、、、、、、（女）是啊，我校正在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

（男）美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

（女）清潔的校園，靠我們一起來建設(shè)。

【合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

（男）下面請欣賞文明禮儀三句半

文明禮儀三句半

（女）四位別走別走，剛才你們說得真帶勁?。?/p>

不過，說得容易，做起來可就難了。

我想問一問，你們能做到嗎？（能）

那我們其他的同學(xué)，你們能做到嗎？（能）

（男）：好，下面我就來考考大家，看看你平時(shí)是怎樣做的？

知識搶答

（女）做文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明之路

（男）做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀之橋

（女）生活在建小，我們收獲了知識，增長了智慧，提高了本領(lǐng)

（男）生活在建小，我們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了理解與信任，還得到了藝術(shù)的熏陶，（合）建小是知識的搖籃，是成長的樂園。我愛建小，我要為你歌唱。

（女）接下來，請聽快板《贊建小》

快板《贊建小》

（男）在建小，我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)??；

（女）在建小，我們播種著奮發(fā)與希望。

（合）今天我以建小為榮，明天建小以我為榮

（男）請聽大合唱《建小之歌》

大合唱《建小之歌》

三、隊(duì)會結(jié)束

（女）：最后請輔導(dǎo)老師作總結(jié)，大家歡迎！

1、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天“我愛建小”的主題隊(duì)會取得了圓滿的成功。大家在這次活動(dòng)中增強(qiáng)了愛校意識，樹立了主人翁的責(zé)任心，形成了“愛我校園”的良好氛圍。讓我們攜起手來，共創(chuàng)建小輝煌的明天。

2、呼號。

3、退旗敬禮

（合）：四（2）班《我愛建小》主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝大家的觀摩！

美麗的校園》隊(duì)會

活動(dòng)主題：美麗的校園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（信大附?。r(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活快五年了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）我們天天來這里學(xué)習(xí)，他就像我們的家。（出示課題）

二、活動(dòng)過程

（一）引出話題

1、師：這么美麗的校園，這么寬敞的教室，卻出現(xiàn)了一些小問題，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示照片，讓學(xué)生找找問題在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的其他不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、我們的教室，更加美麗、整潔呢

（二）教給學(xué)生保護(hù)桌椅

1、調(diào)查學(xué)生桌椅的使用的情況和保護(hù)桌椅的情況；（課件出示）

□ 在課桌上亂畫，桌面很臟 □擺放桌椅時(shí)不能輕拿輕放 □書箱又亂又臟

2、整理好自己的書箱，每天早中晚擦三遍

3、讀一讀詩歌：

小課桌，小課椅，天天伴我來學(xué)習(xí)。

輕輕拿，輕輕放，保持干凈又整齊。

不亂刻，不亂畫，不亂晃動(dòng)和踩踏。

造桌椅，不容易，應(yīng)該愛護(hù)和珍惜。

（三）學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）認(rèn)真做值日。（2）不帶零食進(jìn)校園。

（3）不往地上丟垃圾。（4）不隨地吐痰。

（5）看見垃圾能主動(dòng)撿起。（6）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

2、學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（四）判斷對錯(cuò)。

1、課件出示題目：

（1）冰冰小朋友愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）輪到小華值日時(shí)，小華總要組長催了才打掃。

（4）一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學(xué)生先判斷對錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，該怎樣做。

（五）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。

你拍一，我拍一，美化校園不忘記；

你拍二，我拍二，不丟果皮塑料袋；

你拍三，我拍三，不讓垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，每天認(rèn)真做值日；

你拍五，我拍五，課桌椅子要保護(hù)；

你拍六，我拍六，垃圾扔進(jìn)小紙簍；

你拍七，我拍七，花草樹木要愛惜；

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，校園美麗才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、以“美麗的校園我的家”為主題出一期黑板報(bào)。

五、呼吁：

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

第五篇：中華美德——崇尚禮儀

大家好，我是xx！

今天我演講的題目是“中華美德——崇尚禮儀”。

中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱大國，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?，禮儀就像是一朵美麗的花，開在社會的各個(gè)角落，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。

今天，作為一個(gè)中學(xué)生，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢？我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅應(yīng)該做到懂禮儀、做禮儀，還應(yīng)該向社會呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德。

尊老愛幼，這是中國千百年來流傳的禮儀之道，可是這又有多少人做到了呢？我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上，一站到了，上來一位拿著重物的花甲老奶奶，可是車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶環(huán)顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無睹，有的在玩手機(jī)，有的在看窗外，權(quán)當(dāng)沒看見。這是，一位挺著大肚子的孕婦竟然站起身為老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆，車上的人們臉都紅了。最后，廣告上出現(xiàn)一排字：禮儀，尊老，在哪？

這個(gè)廣告，令我感慨萬千。21世紀(jì)，科技越來越先進(jìn)，人們的生活也越來越好，可是在社會發(fā)展的同時(shí)，人們的素質(zhì)卻退步了。那流傳下來的禮儀之道漸漸的在社會上消失不見，人們面對需要幫助的人們，只是冷血嘲笑；面對自己的親生父母，甚至都大打出手；人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有互相難聽的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎？

所以，讓我們行動(dòng)起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。

崇尚禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起！