第一篇：高?；鶎訄F(tuán)組織活力現(xiàn)狀及活力不足原因分析 主干

高?；鶎訄F(tuán)組織活力現(xiàn)狀及活力不足原因分析

（一）大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)淡薄，缺乏歸屬感

圖66顯示，只有19%的團(tuán)員青年認(rèn)為自己每時(shí)每刻的團(tuán)員意識(shí)都很強(qiáng)烈。很多高校的團(tuán)員青年，在高中階段及之前并沒有體驗(yàn)過團(tuán)員生活，也沒有接受過團(tuán)組織的教育，入團(tuán)程序也相對(duì)形式化，對(duì)團(tuán)員身份沒有特殊的情感。而且高校的大學(xué)生基本都是團(tuán)員身份，很難給人以優(yōu)越感，團(tuán)員的自豪感也會(huì)隨之淡漠。使得很多高校大學(xué)生在參與基層團(tuán)組織的活動(dòng)時(shí)，組織歸屬感不強(qiáng)，難以發(fā)揮青年先鋒的模范作用，從而造成了基層共青團(tuán)組織活力懈怠。

（二）基層團(tuán)組織活動(dòng)缺乏吸引力，學(xué)生參與的積極性不高

目前，高校共青團(tuán)主要實(shí)行校、院系、團(tuán)支部三級(jí)管理模式，其活力也逐層遞減。校團(tuán)委工作力度規(guī)模大，資源平臺(tái)豐富，在學(xué)生中影響力較為廣泛。院系團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)組織的工作積極性不高?；鶎訄F(tuán)支部是高校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，但基層團(tuán)支部組織活動(dòng)目的往往不明確，活動(dòng)在學(xué)生中缺乏號(hào)召力，從而導(dǎo)致團(tuán)支部組織建設(shè)活力明顯不足。具體可以從以下兩個(gè)方面闡述：

1.團(tuán)支部活動(dòng)內(nèi)容單一枯燥。很多團(tuán)支部容易將團(tuán)員民主活動(dòng)辦成政治學(xué)習(xí)、理論研討、形式匯報(bào)等，能夠真正發(fā)揮教育功能，專業(yè)指引的活動(dòng)少。以至于許多團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)組織的活動(dòng)不感興趣，從內(nèi)心認(rèn)為是形式大于實(shí)際效用，從而削減了學(xué)生參與團(tuán)支部活動(dòng)的積極性。表三顯示，只有7.1%的學(xué)生愿意參加學(xué)術(shù)類和學(xué)風(fēng)建設(shè)類活動(dòng)，5.5%的選擇了思想政治類。因此，學(xué)生更愿意參加以各種喜聞樂見的形式開展的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)相對(duì)枯燥的學(xué)術(shù)性，思想性教育缺乏興趣。

2.團(tuán)支部活動(dòng)方式陳舊落后。青年人追求新穎，獨(dú)特的活動(dòng)形式，而團(tuán)支部組織活動(dòng)創(chuàng)新不足，基本上延續(xù)老一套的做法，活動(dòng)方式也顯得陳舊落后。偶爾開展的團(tuán)日活動(dòng)或團(tuán)員大會(huì)等其他活動(dòng)，很多時(shí)候只是思想教育的形式化，缺乏針對(duì)性和個(gè)性化，從而導(dǎo)致青年團(tuán)員參與活動(dòng)活力缺失。很多團(tuán)員參加完活動(dòng)，只是覺得完成了一項(xiàng)任務(wù)，參加了一次評(píng)比，難以達(dá)到深入人心的效果。圖33顯示，學(xué)生們大多支持豐富文體活動(dòng)類型、多些戶外拓展并多與時(shí)政相結(jié)合，在實(shí)踐中加強(qiáng)思想教育。

（三）基層團(tuán)組織職能定位不準(zhǔn)確，團(tuán)干部業(yè)務(wù)能力不夠

高校一般以班級(jí)為單位建制基層團(tuán)組織，其工作重點(diǎn)不明確，與班委會(huì)工作有較多重復(fù)之處。且與班委會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的與學(xué)生生活密切相關(guān)的具體有形的工作相比，團(tuán)支部的職能顯得模糊甚至被邊緣化。

同時(shí)，許多高?；鶎訄F(tuán)支部的團(tuán)干部很少接受到團(tuán)組織的系統(tǒng)教育，對(duì)團(tuán)干部業(yè)務(wù)知識(shí)不熟悉，解決實(shí)際問題的能力不夠。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然有近半數(shù)的指導(dǎo)老師對(duì)于班委與團(tuán)支部的指導(dǎo)一樣多。但不容忽視的是，仍有35.9%的指導(dǎo)老師選擇了“對(duì)班委的指導(dǎo)更多”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了選擇“指導(dǎo)團(tuán)支部更多”的9.4%。

而且，從工作量上看，絕大多數(shù)的團(tuán)支部工作都是由團(tuán)支書來承擔(dān)的，組織委員、宣傳委員一般只起輔助作用或根本不發(fā)揮作用，從而導(dǎo)致團(tuán)支書工作壓力大，熱情衰退。在接受訪談時(shí)，有團(tuán)支書表示：“開展團(tuán)支部活動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候自己都不知道到底要做什么，定什么樣的主題，采用什么樣的形式，同學(xué)們?cè)覆辉竻⒓??”。

（四）基層團(tuán)組織凝聚力不斷弱化

目前，高校的很多共青團(tuán)工作都由院系分團(tuán)委來主持完成，大型的共青團(tuán)活動(dòng)也一般以院系為單位組織實(shí)施，而真正落實(shí)到基層團(tuán)組織的工作往往都是類似于團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)情統(tǒng)計(jì)等瑣碎的缺乏活力的事務(wù)性工作，很難提升團(tuán)員青年的參與熱情，戰(zhàn)斗力也被大大減弱。

高?；鶎訄F(tuán)組織的工作往往不能緊扣學(xué)生們的關(guān)注點(diǎn)，如學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等貼身利益。而基層團(tuán)干部則有他們的難處：其實(shí)每一位團(tuán)干部都曾想創(chuàng)新活動(dòng)形式，通過活動(dòng)為青年服務(wù)，但是由于基層的團(tuán)干部人微言輕，觸及到實(shí)際問題時(shí)往往說了不算，協(xié)調(diào)不成。這樣一來，共青團(tuán)的凝聚力肯定有所散失。

另外，隨著年級(jí)的提升，越來越多的學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、工作的壓力，時(shí)間的沖突，使學(xué)生們都聚集在一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少，支部成員間的熟悉度降低也會(huì)削減基層團(tuán)組織的凝聚力，進(jìn)而降低了基層團(tuán)組織的活力。

（五）基層共青團(tuán)組織開展活動(dòng)延續(xù)性不強(qiáng)，難以形成品牌效應(yīng)

以南通大學(xué)為例，各基層團(tuán)支部團(tuán)干部年齡較輕，每年換屆一次，轉(zhuǎn)崗較快，工作容易造成短期效應(yīng)。往往上一屆領(lǐng)導(dǎo)班子啟動(dòng)了一個(gè)活動(dòng)，而下一屆沒有跟進(jìn)，到了實(shí)質(zhì)性的階段又缺少各方的支持關(guān)注，活動(dòng)總結(jié)時(shí)就開始虛報(bào)材料。共青團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量直接影響基層共青團(tuán)組織的組織活力，這樣一來，造成了不少團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)活動(dòng)的不信任，也讓不少參與者失去了繼續(xù)參與的熱情和信心。這就反映出了基層共青團(tuán)組織在創(chuàng)新活動(dòng)形式的同時(shí)，往往忽視了活動(dòng)的持續(xù)性和品牌效應(yīng)，一年一個(gè)新活動(dòng)、新提法，忽視了活動(dòng)在青年人中的影響力，造成了青年人被動(dòng)參與的現(xiàn)實(shí)。

對(duì)策與建議

（一）加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，明確團(tuán)組織的基本職能

共青團(tuán)組織承擔(dān)著組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年合法利益四項(xiàng)基本職能。同時(shí)，注重同一組織不同層級(jí)間的具體職能和任務(wù)也有所區(qū)別的客觀事實(shí)，通過對(duì)政策的爭(zhēng)取、活動(dòng)陣地的共享、職能的合理分配，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織工作的基礎(chǔ)建設(shè)。通過選拔、培訓(xùn)、任用、考核等一系列程序加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)團(tuán)干部的系統(tǒng)教育，提高團(tuán)干部的業(yè)務(wù)能力。最大限度地發(fā)揮基層的積極性，主動(dòng)性，靈活性，有效增加青年參與團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大團(tuán)工作的覆蓋面和受益面。使團(tuán)組織立足于青年感興趣的團(tuán)活動(dòng)載體，有針對(duì)性的開展主題團(tuán)日活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)和文化活動(dòng)，在具體行動(dòng)中加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。

（二）充分發(fā)揮高?；鶎訄F(tuán)組織對(duì)大學(xué)生的思想政治教育作用

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)青年團(tuán)員的歸屬感，必須以學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想引領(lǐng)為核心，借助共青團(tuán)和學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的骨干帶頭和先鋒模范作用，重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，注重早期培養(yǎng)入黨積極分子，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，提高黨性修養(yǎng)，竭誠為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

同時(shí)，積極指導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善素質(zhì)拓展第二課堂成績(jī)單的建設(shè)，探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制。定期組織大學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開發(fā)并控占領(lǐng)思想政治教育的新陣地。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)新媒體平臺(tái)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要載體。積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成線上線下思想政治教育的合力。

（三）善于利用新媒體，提高高?；鶎訄F(tuán)組織活動(dòng)的質(zhì)量

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展與信息社會(huì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，新媒體技術(shù)的應(yīng)用規(guī)模和作用越來越大。近年來涌現(xiàn)的微信、PU平臺(tái)、QQ、微博、志愿者打卡器等多種新媒體平臺(tái)，為基層團(tuán)組織活動(dòng)提供了豐富的組織和宣傳載體，可以更快更廣地提高關(guān)注度，擴(kuò)大影響力。

當(dāng)代青年思想開放，富有創(chuàng)新意識(shí)，這就要求高?；鶎訄F(tuán)組織在開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，滿足青年學(xué)生的多樣化需求，繼承“儀式教育為主線，團(tuán)日活動(dòng)為載體，新型團(tuán)校為陣地”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)善于利用各大新媒體平臺(tái)，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，以具體工作的活力帶動(dòng)團(tuán)組織活力建設(shè)。

（四）建立健全基層團(tuán)組織的工作制度，規(guī)范基層團(tuán)組的管理

基層團(tuán)組織的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開標(biāo)準(zhǔn)化的制度規(guī)范和管理。具體可以通過制定每年度開展工作的內(nèi)容和時(shí)間安排、評(píng)優(yōu)細(xì)則、主題團(tuán)日活動(dòng)制度等來加以規(guī)范。同時(shí)，構(gòu)建科學(xué)的團(tuán)組織活力考評(píng)體系?；鶎訄F(tuán)組織的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不僅可以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，進(jìn)而提高對(duì)基層團(tuán)組織的認(rèn)同度，而且能更有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的積極性，激發(fā)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力。通過對(duì)各基層團(tuán)支部和分團(tuán)委的考核，定期評(píng)出示范團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)積極性；針對(duì)團(tuán)員個(gè)人的考核，對(duì)團(tuán)員思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，加強(qiáng)培養(yǎng)先進(jìn)團(tuán)員，在推優(yōu)入黨及各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)中予以優(yōu)先考慮。

（五）全方位整合資源，重視資源的再利用

高校團(tuán)組織要發(fā)揮能動(dòng)性和主動(dòng)性，全方位地整合管理、人力、信息、技術(shù)和場(chǎng)所物質(zhì)資源，同時(shí)開拓對(duì)資源廣度和深度的利用，變有限為無限。加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織與社會(huì)、企業(yè)之間的交流和切磋，創(chuàng)建高校間的資源共享平臺(tái)，加強(qiáng)與校團(tuán)委、院系分團(tuán)委、基層團(tuán)支部等各級(jí)基層團(tuán)組織與團(tuán)員青年個(gè)體間的交流，化被動(dòng)為主動(dòng)。

同時(shí)，注重資源的再利用，特別是對(duì)共青團(tuán)工作檔案的再利用。領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)崗之際不僅要強(qiáng)調(diào)對(duì)有形資源，如書面材料、信息資料的傳承，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)無形資源，如經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、信息技術(shù)、活動(dòng)特色等的分析。重視活動(dòng)對(duì)團(tuán)員青年的影響力，發(fā)展活動(dòng)的延續(xù)性，打造精品活動(dòng)，塑造品牌效應(yīng)。

第二篇：大學(xué)團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)基層活力團(tuán)組織爭(zhēng)創(chuàng)材料

大學(xué)團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)基層活力團(tuán)組織爭(zhēng)創(chuàng)材料

--引領(lǐng)藍(lán)色夢(mèng)想、澎湃海洋激情

一、爭(zhēng)創(chuàng)概況

海洋系2011研究生團(tuán)支部組建于2011年9月，支部現(xiàn)共有團(tuán)員24人（含保留團(tuán)籍黨員17人），其中女團(tuán)員7人。我支部成員來自四個(gè)不同專業(yè)，分布在4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

根據(jù)本支部的實(shí)際情況,我們支部以爭(zhēng)創(chuàng) “活力團(tuán)組織”為奮斗目標(biāo)。以“提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì),提升團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力”為工作理念，按照“班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好”的要求，緊緊圍繞校團(tuán)委、學(xué)系黨總支及團(tuán)總支中心工作和團(tuán)員青年的發(fā)展需求積極開展各項(xiàng)團(tuán)工作，努力把我支部建設(shè)成為一支有富有戰(zhàn)斗力、有號(hào)召力、有凝聚力、有影響力的組織，成為團(tuán)員青年的思想、學(xué)習(xí)陣地、相互交流的平臺(tái)、服務(wù)社會(huì)的舞臺(tái)和展示自我的空間。

我們的具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)是：1.服務(wù)于海洋系的發(fā)展；2.加強(qiáng)支部凝聚力；3.建立系統(tǒng)的支部運(yùn)作體系，提高效率；4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高科研能力；5.鼓勵(lì)成員繼續(xù)擔(dān)任相應(yīng)學(xué)生職務(wù)，鍛煉自我。

二、支部建設(shè)

我支部的支部工作指導(dǎo)思想是：以提高支部成員的思想覺悟?yàn)楹诵?；以提高支部成員的綜合素質(zhì)為重心;以營(yíng)造和諧的支部文化為依托;以服務(wù)海洋系的發(fā)展為落腳點(diǎn)。具體建設(shè)內(nèi)容如下：

1.基礎(chǔ)體制建設(shè)

2011年9月初,海洋系2011研究生支部正式成立。班子共有團(tuán)支書和組織委員，宣傳委員各一名。針對(duì)我支部的研究生所在實(shí)驗(yàn)室比較分散的實(shí)際情況，我支部決定在2012年9月，團(tuán)支部將進(jìn)行換屆改選，產(chǎn)生新一屆班子，團(tuán)支書一名，宣傳委員組織委員各兩名，共7名成員，最好兼顧所有的實(shí)驗(yàn)室。，新班子圍繞團(tuán)建工作目標(biāo)，完善現(xiàn)有的工作制度，明確各自工作職責(zé)，采用分工協(xié)作的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮每一位委員的作用。

2.創(chuàng)新體制建設(shè)

(1)成立智囊團(tuán)

對(duì)支部中比較活躍的同學(xué)組成團(tuán)支部智囊團(tuán)。增強(qiáng)團(tuán)支部的活力。

（2）成立支部興趣組

由于我系剛剛成立，且發(fā)展迅速。我支部要承擔(dān)比其他支部更多的責(zé)任，在人少任務(wù)多的矛盾下，只有動(dòng)員支部的每一名成員激發(fā)他們的活力，方能適應(yīng)海洋系又好又快的發(fā)展。為國家海洋事業(yè)做貢獻(xiàn)。這樣針對(duì)每個(gè)人的興趣點(diǎn)不同，將支部分為旅游組，活動(dòng)策劃組，學(xué)系工作協(xié)助組，學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)航組，學(xué)術(shù)組等。

（3）進(jìn)一步做好黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)與海洋系各黨支部的合作

“黨建帶團(tuán)建”是黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要方面，是新形勢(shì)下加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)、促進(jìn)團(tuán)的工作的根本保證。黨建帶團(tuán)建始終是基層團(tuán)組織建設(shè)和工作的根本保障和基本要求。

我支部成立之初已經(jīng)嘗試與海洋系各黨支部合作，并取得良好效果。其中我支部和海洋系海船所黨支部合作，海船所黨支部成功通過xx大學(xué)“五好黨支部”驗(yàn)收。同時(shí)我們與各個(gè)黨支部共同提出了“帶組織建設(shè)，帶隊(duì)伍建設(shè)，帶作風(fēng)建設(shè)”的“三帶”工作方針，以及“陣地建設(shè)，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)”三大建設(shè)方式，讓海洋學(xué)系黨建帶團(tuán)建工作成果顯著。此種工作方針工作方針的執(zhí)行，切實(shí)提高了我院團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我系團(tuán)支部織始終保持蓬勃的生機(jī)與活力。并以小組第一名的成績(jī)獲得了“xx大學(xué)五四紅旗黨支部標(biāo)兵”的最高榮譽(yù)稱號(hào)。今年將繼續(xù)加大與各個(gè)黨支部的聯(lián)系。

（4）積極和我系其他學(xué)生組織的配合，出色完成學(xué)系的各項(xiàng)任務(wù)。

我支部去年已經(jīng)積極配合海洋系研博會(huì)，青年志愿者指導(dǎo)中心開展各項(xiàng)工作，積極開展思想教育、理論學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等主題活動(dòng)，努力完成建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)支部的任務(wù)，并取得一定成果。今年我系將迎來第一屆本科生，我們將會(huì)與將成立的海洋系學(xué)生會(huì)配合做好各項(xiàng)工作。

3.創(chuàng)新制度建設(shè)及思想道德建設(shè)

（1）.座談交流及行動(dòng)

海洋系團(tuán)支部繼續(xù)堅(jiān)持定期舉辦小范圍的支部討論，對(duì)大家關(guān)心的話題提出自己的意見,比如南海爭(zhēng)端等加強(qiáng)理論教育，提高研究生思想道德素質(zhì)。積極開展“座談交流”活動(dòng)。通過定期開展團(tuán)支部工作會(huì)和不定期開展代表組活動(dòng)，就研究生反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題展開懇談。開展活動(dòng)時(shí)，可以積極邀請(qǐng)海洋系黨總支團(tuán)總支、政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。我支部將積極召開學(xué)術(shù)會(huì)議、民主評(píng)議會(huì)。

另外，本將結(jié)合上級(jí)的精神將組織5次左右的思想道德建設(shè)主體活動(dòng)。比如前往秋瑾墓進(jìn)行以“懷念民主革命烈士”為主題的掃墓活動(dòng)等。以及開展戶外趣味性活動(dòng)來豐富團(tuán)員的日常生活，并提高團(tuán)員的個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)支部戰(zhàn)斗力的凝聚。

（2）.制度建設(shè)

實(shí)現(xiàn)團(tuán)支部工作制度、公開事項(xiàng)上墻。建立支部?jī)?nèi)部的檔案制度。團(tuán)支部也相應(yīng)建立團(tuán)工作基礎(chǔ)檔案，使得團(tuán)工作進(jìn)一步規(guī)范化，做好日常工作記錄。并整理上學(xué)年的“十佳主題團(tuán)日活動(dòng)”，“五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵”等材料，以及制定我支部工作手冊(cè)，趣味活動(dòng)回顧等，頒發(fā)給我支部的每一位成員留念。

并將相應(yīng)發(fā)到微博，人人等網(wǎng)絡(luò)陣地上。我支部將緊緊圍繞海洋系的中心工作，服務(wù)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才，組織廣大團(tuán)員青年有目的、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育，展示了團(tuán)員青年的良好風(fēng)采。

4活動(dòng)陣地建設(shè)

體陣地：現(xiàn)在已經(jīng)有黨員之家，海洋系318報(bào)告廳，電梯公告欄，海洋大樓露天茶臺(tái)做為我支部的活動(dòng)陣地。其中創(chuàng)建的電梯公告欄的“電梯一分鐘”活動(dòng)被評(píng)為xx大學(xué)“陽光·青春·理想”優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)陣地：QQ群，飛信群，新浪微博，騰訊微博，人人，浙大通訊平臺(tái)等多渠道。本學(xué)期將完善微博，完善上學(xué)期工作的各項(xiàng)資料。

本學(xué)期將集思廣益，去新開拓一個(gè)比較新穎的活動(dòng)陣地。

5.基礎(chǔ)工作扎實(shí)

積極發(fā)展新團(tuán)員。班子成員在日常工作中注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，不斷規(guī)范開展推優(yōu)入黨工作。同時(shí)按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。

三、主題活動(dòng)

1.“電梯一分鐘”

在海洋大樓的電梯內(nèi)，專們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)公告板，定期在公告板上張貼一些黨的知識(shí)，團(tuán)知識(shí)，校史材料，天氣，研工部重要通知，系網(wǎng)重要通知以及系里舉辦相關(guān)活動(dòng)，生活小竅門等，使大家在枯燥的電梯里了解很多信息，并堅(jiān)持做下去。

2.進(jìn)一步活躍學(xué)術(shù)氛圍，蓬勃學(xué)術(shù)發(fā)展

本學(xué)期將積極參加海洋出版社主辦的“第五屆全國大中學(xué)生海洋知識(shí)競(jìng)賽” 中；參與舉辦4期“海風(fēng)論壇”，引領(lǐng)研究生的全面成長(zhǎng)，聆聽各期海洋大講堂，走進(jìn)名企，與海內(nèi)外著名大學(xué)的研究生交流。

3.實(shí)施學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃，務(wù)實(shí)開展本科生幫帶工作。為了幫助本科生盡快了解所學(xué)專業(yè)，解答對(duì)專業(yè)的疑惑，少走錯(cuò)誤彎路，我們將繼續(xù)組織參與專業(yè)宣講會(huì)、本科生交流會(huì)等活動(dòng)，通過優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的個(gè)人介紹，及答疑交流，使本科生對(duì)專業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都打下了較好基礎(chǔ)。

4．參加各類文體活動(dòng)，促進(jìn)研究生全面發(fā)展

為了豐富研究生的課外生活，我們參加、組織田徑比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、臺(tái)球比賽,毅行、“海洋之星”演講比賽等通過這些活動(dòng)，強(qiáng)壯了體魄，陶冶了情操，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.圍繞“家”文化，積極開展支部凝聚力工程建設(shè)

為了增強(qiáng)支部成員的歸屬感，創(chuàng)建“和諧海洋”，繼續(xù)開張組織“海韻送生日祝?！?，廚藝大比拼，春游，關(guān)愛女生等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)更加融洽，相互交流會(huì)更加頻繁，在學(xué)系中形成了家的氛圍，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、科研、生活創(chuàng)造了有利條件。

6.有效開展社會(huì)實(shí)踐與志愿者服務(wù)活動(dòng)

（1）我支部成員積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐。

去年我支部同學(xué)與2010團(tuán)支部一起參加2011年暑期赴舟山開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了豐碩的成果。被評(píng)為:“省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”和 “校級(jí)十佳團(tuán)隊(duì)”，今年暑期我支部將參與海洋系組xx大學(xué)海洋系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，以“海洋防災(zāi)減災(zāi)宣傳”為主題，赴舟山開展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

進(jìn)企業(yè)的目標(biāo)單位有：五洲船廠、國家海洋局東海分局舟山工作站、定海區(qū)海濱公園、馬岙社區(qū)。

其他同學(xué)按照自己的暑期靈活安排自己的實(shí)踐安排，訪問老革命黨員，走訪農(nóng)村，走進(jìn)社區(qū)，大調(diào)研，進(jìn)企業(yè)等多種形式從而服務(wù)基層，服務(wù)群眾，服務(wù)發(fā)展。

（2）開展各項(xiàng)志愿者活動(dòng)

由我支部為主力組建的青年志愿者指導(dǎo)中心從成立至今組織了多場(chǎng)活動(dòng)。主要包括美化校園環(huán)境活動(dòng)、杭州雷鋒紀(jì)念館參觀、邀請(qǐng)建工學(xué)院團(tuán)委青志部赴海洋系交流、杭州海底世界志愿者服務(wù)等活動(dòng)，受到了廣泛的好評(píng)。本學(xué)期將一如既往的舉辦各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。

四、曾獲得的榮譽(yù)

集體成績(jī)：

2011年9月，我支部籃球隊(duì)被海洋系評(píng)為“迎新生籃球比賽冠軍”

2011年10月，我支部作為系的主力參加xx大學(xué)2011年運(yùn)動(dòng)會(huì)被xx大學(xué)評(píng)為“研究生組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”

2011年11月，我支部成員參加的xx大學(xué)海洋系海洋經(jīng)濟(jì)碩博服務(wù)團(tuán)榮獲“2011年xx省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”

同時(shí)被xx大學(xué)評(píng)為“xx大學(xué)2011年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十佳團(tuán)隊(duì)”

2012年3月，我支部成員參加的“舒鴻杯”環(huán)紫金港師生接力賽，取得全校第四的成績(jī)。

2012年4月，我支部部分成員所在的海船所黨支部被評(píng)為“五好黨支部”

2012年4月，2011級(jí)研究生團(tuán)支部“‘電梯一分鐘’及‘研究生志愿者在行動(dòng)’”主題團(tuán)日活動(dòng)被校團(tuán)委授予為“陽光·青春·理想”優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)

2012年6月20日，2011研究生團(tuán)支部被xx大學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵”的最高榮譽(yù)稱號(hào)。

個(gè)人成績(jī)：

2011年11月，xx同學(xué)的《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)人才需求及隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告》被xx大學(xué)授予xx大學(xué)2011年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文榮譽(yù)稱號(hào)。

2011年10月，xx獲得xx大學(xué)2011年運(yùn)動(dòng)會(huì)銅牌。

2010年3月，xx參加“舒鴻杯”環(huán)紫金港師生接力賽，取得全校第四的成績(jī)。

2012年4月，xx被海洋系評(píng)為“蛟龍?zhí)枴逼古仪虮荣惸凶咏M冠軍

2012年4月，xx 被海洋系評(píng)為“蛟龍?zhí)枴逼古仪虮荣惻咏M冠軍

2012年5月，xx被評(píng)選xx大學(xué)2011-2012學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員

2012年5月，xx被評(píng)選xx大學(xué)2011-2012學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員

五、老師點(diǎn)評(píng)

海洋系研究生規(guī)模小，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的積累，沒有專職輔導(dǎo)員，缺乏一個(gè)有力的工作指導(dǎo)，但這些一點(diǎn)都沒有妨礙到2011級(jí)研究生團(tuán)支部的工作積極性，同學(xué)們努力踐行“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的方陣。在黨總支和團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，利用有效的資源，發(fā)揮“初生牛犢”的無畏精神，扎實(shí)細(xì)致的開展支部建設(shè)的各項(xiàng)主題活動(dòng)，為海洋系的團(tuán)學(xué)工作樹立了一面良好的旗幟。

黨總支委員、系綜合辦主任 xx

第三篇：群團(tuán)改革對(duì)提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力的路徑探究

群團(tuán)改革對(duì)提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力的路徑探究

摘 要： 當(dāng)前一些高校共青團(tuán)的工作方式和教育管理的辦法存在不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，使得基層團(tuán)組織活力方面存在一些問題，基層團(tuán)組織在團(tuán)組織活力方面還有較大改進(jìn)和提升的空間。如何按照黨中央群團(tuán)改革的要求以切實(shí)提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力，是高校共青團(tuán)工作與時(shí)俱進(jìn)的重點(diǎn)改進(jìn)方向之一。圍繞團(tuán)組織運(yùn)行活力、工作開展活力和團(tuán)員參與活力三方面，從理順班團(tuán)關(guān)系、完善工作制度、打造活動(dòng)品牌三個(gè)維度入手通盤考慮提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力，具備現(xiàn)實(shí)可行性。

關(guān)鍵詞： 群團(tuán)改革 高校基層團(tuán)組織 活力

總書記在中央第一次黨的群團(tuán)工作會(huì)議上明確指出：“新形勢(shì)下，黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)、不能削弱，只能改進(jìn)提高、不能停滯不前?！?[1]高校共青團(tuán)作為群團(tuán)組織的重要組成部分，在保持和增強(qiáng)團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性的同時(shí)，理應(yīng)著重解決團(tuán)組織活力不足的問題。

為了更好地發(fā)現(xiàn)、找到當(dāng)前高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升方面存在的原因并尋找提升路徑，本課題組采用網(wǎng)上問卷的形式，分別以江西農(nóng)業(yè)大?W、江西師范大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)三所本科院校的學(xué)生為問卷調(diào)查對(duì)象，基層團(tuán)委老師及學(xué)生團(tuán)干部作為訪談對(duì)象，圍繞組織運(yùn)行活力、工作開展活力和團(tuán)員參與活力三個(gè)大的方面設(shè)計(jì)了系列問題，以期把準(zhǔn)高校基層團(tuán)組織活力提升的脈。參與此次問卷調(diào)查的學(xué)生共有434人，共收到有效問卷434份。調(diào)查對(duì)象主要是團(tuán)員（含學(xué)生黨員）、團(tuán)干部和普通學(xué)生（群眾），其中團(tuán)員（含學(xué)生黨員）占總?cè)藬?shù)的63.83%，團(tuán)干部占總?cè)藬?shù)的30.88%，群眾占總?cè)藬?shù)的5.3%。并對(duì)收集到的434份有效問卷運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。此外，課題組還對(duì)以上三所高校的5名基層團(tuán)委老師和10名基層學(xué)生團(tuán)干部圍繞著高?；鶎訄F(tuán)組織管理情況、基層團(tuán)組織生活、基層團(tuán)組織活動(dòng)的影響力和活力等問題進(jìn)行訪談，就基層團(tuán)組織建設(shè)中存在的問題進(jìn)行探討、交流。這對(duì)明確群團(tuán)改革背景下高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升路徑提供了較好的數(shù)據(jù)支持。

一、群團(tuán)改革背景下一些高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升需要破解的幾個(gè)難題

黨中央在關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見中提出了增強(qiáng)先進(jìn)性的要求，對(duì)于高?；鶎訄F(tuán)組織而言，提升活力即是增強(qiáng)先進(jìn)性的很好體現(xiàn)。高?；鶎訄F(tuán)組織“活力提升”是一項(xiàng)涵蓋組織的運(yùn)行活力、工作的開展活力和團(tuán)員的參與活力在內(nèi)的系統(tǒng)工程。提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力應(yīng)該從以上三方面入手。通過對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析來看，高?；鶎訄F(tuán)組織、團(tuán)員青年及團(tuán)干部總體情況較好。大多數(shù)團(tuán)員具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和使命感?；鶎訄F(tuán)組織和團(tuán)干部能發(fā)揮較好的作用?；鶎訄F(tuán)組織和團(tuán)干部在學(xué)生中得到較好的認(rèn)可。團(tuán)干部較能以身作則，帶頭發(fā)揮作用。基層團(tuán)組織也能為同學(xué)提供較好的服務(wù)。但問卷反映出了一些制約高校基層團(tuán)組織活力的因素，如部分團(tuán)員分不清班級(jí)與團(tuán)支部，團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的教育和管理較松懈，團(tuán)的組織生活較渙散，團(tuán)組織開展的活動(dòng)缺乏吸引力等，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）一些大學(xué)生團(tuán)員對(duì)班級(jí)團(tuán)支部認(rèn)識(shí)模糊。

團(tuán)支部作為團(tuán)的基層的組織，是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位，是直接面對(duì)和服務(wù)廣大青年群眾的基層組織，是全團(tuán)工作的顯示終端。作為承接共青團(tuán)各項(xiàng)工作落地的高?；鶎訄F(tuán)組織，其工作可以看作全團(tuán)工作的一個(gè)縮影。只有基層團(tuán)支部各項(xiàng)工作很好地得到了執(zhí)行，全團(tuán)工作的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，團(tuán)的各項(xiàng)工作才有生機(jī)勃勃的生命力。班級(jí)作為學(xué)校開展育人工作的基本教學(xué)單位，是學(xué)校管理的最基層組織，是發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和社會(huì)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力和特殊才能，促使學(xué)生進(jìn)行自我教育的基層組織。在班級(jí)建制的基礎(chǔ)上設(shè)立團(tuán)支部是全國高校開展團(tuán)的工作的通用模式，并已得到多年的實(shí)踐認(rèn)可。這一模式雖然便于管理，學(xué)生的認(rèn)同度也高，與此同時(shí)，一些問題應(yīng)運(yùn)而生。比如，班團(tuán)合一的學(xué)生干部序列下，學(xué)生團(tuán)干部由于數(shù)量上不占優(yōu)勢(shì)，而出現(xiàn)團(tuán)的干部弱于班級(jí)的學(xué)生事務(wù)干部的現(xiàn)象；此外，隨著學(xué)分制的推行，出現(xiàn)同班不“同學(xué)”，“同學(xué)”不同班現(xiàn)象，班級(jí)概念大大淡化，團(tuán)支部功能嚴(yán)重退化，青年學(xué)生很難把團(tuán)支部與班級(jí)區(qū)分開來[2]。課題組開展的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在高校一些青年學(xué)生對(duì)團(tuán)支部和班級(jí)“傻傻分不清楚”，37.1%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)支部和班級(jí)有區(qū)別但區(qū)別不大，近10%的同學(xué)認(rèn)為不清楚團(tuán)支部和班級(jí)是否存在差別和沒用差別。此外，在被問及是否了解團(tuán)支部工作制度時(shí)（團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)制度等），8.2%的同學(xué)完全不了解，27.8%的同學(xué)了解較少，34.7%的同學(xué)表示一般了解，23.5%的同學(xué)比較了解，僅有5.5%的同學(xué)非常了解。這也反映了當(dāng)前青年大學(xué)生團(tuán)員對(duì)于團(tuán)支部認(rèn)識(shí)上的淺薄。

（二）一些基層團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生團(tuán)員的管理和教育偏于松懈、弱化。

對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行管理和教育是高?；鶎訄F(tuán)支部工作的主要任務(wù)之一，是加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要保證。采取形式多樣的教育方式、手段和途徑開展好大學(xué)生團(tuán)員教育是擺在高?；鶎訄F(tuán)組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。強(qiáng)化基層團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生團(tuán)員的管理和教育，尤其需要進(jìn)行制度化、系統(tǒng)化的思考，不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳式地碎片化進(jìn)行。圍繞三會(huì)二制一課制度、團(tuán)支部培訓(xùn)、團(tuán)員大會(huì)等基層團(tuán)組織常用管理和教育手段進(jìn)行問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，情況不容樂觀。如，從問卷調(diào)查結(jié)果中，26%的同學(xué)對(duì)三會(huì)兩制一課了解較少，18.2%的同學(xué)完全不了解，38.7%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)團(tuán)支部的三會(huì)兩制一課一般了解。只有3.2%的同學(xué)非常了解和13.8%的同學(xué)了解較多。同樣在問卷調(diào)查中，您是否參加過團(tuán)支部召開的團(tuán)員大會(huì)一問中，有44.9%的同學(xué)很少參加團(tuán)支部召開的團(tuán)員大會(huì)，16.3%的同學(xué)從未參加過（非個(gè)人原因），只有三分之一（33.4%）的同學(xué)參加過多次所在團(tuán)支部召開的團(tuán)員大會(huì)。在問及大學(xué)生團(tuán)員是否參加所在的班級(jí)團(tuán)支部組織開展的培訓(xùn)時(shí)，24.4%的同學(xué)參加過多次，13.3%只參加過1次，10.1%的同學(xué)參加過2次，另外10.1%的同學(xué)從未參加過（非個(gè)人原因），還有7.3%的同學(xué)因個(gè)人原因從未參加過。以上兩點(diǎn)說明不少高?；鶎訄F(tuán)支部未落實(shí)好團(tuán)章關(guān)于做好大學(xué)生團(tuán)員的教育管理工作的要求。反映了當(dāng)前高?；鶎訄F(tuán)組織對(duì)于大學(xué)生團(tuán)員的管理出現(xiàn)了松懈、弱化的問題，這對(duì)于基層團(tuán)組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用造成了不利影響。

（三）一些基層團(tuán)組織活動(dòng)開展的數(shù)量下降，影響力不強(qiáng)，整體效果不佳。

共青團(tuán)的生命力在于開展活動(dòng)，打造一批符合青年大學(xué)生喜好的、有一定影響力的活動(dòng)并較好地開展下去，團(tuán)在青年大學(xué)生中的影響力和影響面越大，團(tuán)的認(rèn)可度就越高。共青團(tuán)如果不搞活動(dòng)，就失去存在的意義和價(jià)值。然而，從問卷調(diào)查的結(jié)果來看：42.17%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前所在團(tuán)支部活動(dòng)開展的情況一般；11.75%的同學(xué)認(rèn)為開展較少；5.3%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)支部幾乎不開展活動(dòng)；只有8.9%的同學(xué)認(rèn)為所在團(tuán)支部活動(dòng)開展非常多。問題集中在如下幾個(gè)方面：一是活動(dòng)開展的數(shù)量減少。問卷調(diào)查反饋，將近一半的同學(xué)（42.1%）反映所在的團(tuán)支部活動(dòng)開展不太多，31.8%的同學(xué)所在團(tuán)支部活動(dòng)開展比較多，11.7%的同學(xué)所在團(tuán)支部活動(dòng)開展較少，8.9%的同學(xué)所在團(tuán)支部活動(dòng)開展非常多，還有5.3%的同學(xué)所在團(tuán)支部幾乎不開展活動(dòng)。二是活動(dòng)缺乏吸引力、不符合現(xiàn)今青年大學(xué)生的興趣點(diǎn)的問題。31.8%的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)吸引力不夠，18.4%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)支部活動(dòng)不符合興趣，11.5%的同?W不知道有此活動(dòng)，9.6%的同學(xué)認(rèn)為參加團(tuán)支部活動(dòng)無意義，收獲不大。三是活動(dòng)的宣傳力度不大、方式不當(dāng)?shù)膯栴}。這導(dǎo)致學(xué)生對(duì)上級(jí)團(tuán)組織一些重大活動(dòng)知之甚少。在問卷中，當(dāng)問及對(duì)上級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)（如四進(jìn)四信、我的中國夢(mèng)、三走系列活動(dòng)等）了解情況如何時(shí)，僅有7.14%的同學(xué)非常了解，18.43%的同學(xué)了解較多，近一半（46%）的同學(xué)認(rèn)為一般了解，22.3%的同學(xué)了解較少，5.9%的同學(xué)完全不了解。如何顧及高校團(tuán)員對(duì)于團(tuán)組織活動(dòng)的脾胃與喜好，采取為其所喜聞樂見的方式擴(kuò)大活動(dòng)的影響面，進(jìn)而有效開展團(tuán)好組織活動(dòng)，是需要充分考慮的要點(diǎn)。

二、以改革創(chuàng)新的精神提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力

習(xí)近平在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要把群團(tuán)組織建設(shè)得更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力，使之成為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要力量。作為群團(tuán)組織中一員的高?；鶎訄F(tuán)組織，因其所培養(yǎng)和引導(dǎo)的是代表中國未來發(fā)展強(qiáng)勁動(dòng)力的青年大學(xué)生群體，提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力的重要性和緊迫性更加凸顯。這就敦促高?；鶎訄F(tuán)組織依據(jù)黨中央對(duì)于群團(tuán)組織的要求，結(jié)合面臨的新情況新問題，以改革創(chuàng)新的精神切實(shí)提升高?；鶎訄F(tuán)組織活力。從理順班團(tuán)關(guān)系、完善工作制度、打造活動(dòng)品牌三個(gè)方面入手，打通高?；鶎訄F(tuán)組織內(nèi)部各組成要素的活力提升通道，切實(shí)鞏固基層團(tuán)組織在全團(tuán)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用，從根本上提升高校基層團(tuán)組織的活力，不失為可行性方向。

（一）加強(qiáng)班團(tuán)合作，厘清班團(tuán)職責(zé)，建立班團(tuán)一體化協(xié)同工作機(jī)制。

在高校的傳統(tǒng)自然班級(jí)中，團(tuán)支委與班委共同組成高校班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。二者界限原本很好界定。團(tuán)支部主導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)、大學(xué)生團(tuán)員管理和思想政治工作，是共青團(tuán)最基層的單位，是團(tuán)的各項(xiàng)工作推動(dòng)執(zhí)行的終端。班委則主要負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)管理，大致可以稱作是班級(jí)的行政管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)事務(wù)。團(tuán)支部與班委分工協(xié)作，共同促進(jìn)班集體各項(xiàng)工作有序開展。學(xué)生心目中班團(tuán)不分的現(xiàn)象既有大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)薄弱的原因，更主要的原因在于班團(tuán)一體化建設(shè)的滯后。首要任務(wù)：一是建立班團(tuán)一體化運(yùn)行機(jī)制。突出以團(tuán)支部為核心的班團(tuán)集體建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)支部的政治核心和思想政治教育作用。二是明確班團(tuán)集體、班級(jí)團(tuán)支部、班委的定位與職責(zé)。界定好班團(tuán)集體建設(shè)是在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展，由各學(xué)院團(tuán)委（總支）統(tǒng)籌指導(dǎo)，日常指導(dǎo)由班主任和學(xué)生帶班黨員共同負(fù)責(zé)。班級(jí)團(tuán)支部是在學(xué)院團(tuán)委（總支）的指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委（總支）通過團(tuán)支部書記例會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)各團(tuán)支部的聯(lián)系和指導(dǎo)。班委是學(xué)生會(huì)在班級(jí)的基層組織，同時(shí)在班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生帶班黨員的指導(dǎo)下，做好班級(jí)日常管理工作，學(xué)院學(xué)生會(huì)可通過班長(zhǎng)例會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的聯(lián)系和指導(dǎo)。三是實(shí)行團(tuán)支部副書記兼任班長(zhǎng)制定。團(tuán)支委的成員（團(tuán)支部書記、副書記、組織委員、宣傳委員）可以同時(shí)兼任班委委員，根據(jù)工作需要，團(tuán)支部可根據(jù)需要適當(dāng)增設(shè)其他委員，如在支委中增加設(shè)置實(shí)踐委員，負(fù)責(zé)支部社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；將班級(jí)中的文藝、體育工作整合，將班級(jí)文藝活動(dòng)與體育活動(dòng)的開展融合起來，設(shè)置文體委員。四是實(shí)行班團(tuán)重要事務(wù)聯(lián)席會(huì)議制度。在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、人員推薦等重要班團(tuán)事物，須經(jīng)團(tuán)支委、班委協(xié)商一致，征得班主任和代班黨員同意后，由班級(jí)學(xué)生大會(huì)決定。五是建立并落實(shí)學(xué)生黨員帶班制度。充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建的優(yōu)良做法，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭和能動(dòng)作用，實(shí)施每個(gè)黨員帶一個(gè)班級(jí)制度，將帶班學(xué)生黨員作為學(xué)生日常思想政治教育和班級(jí)管理隊(duì)伍的重要補(bǔ)充，發(fā)揮其在班團(tuán)思想建設(shè)引領(lǐng)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)及個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中的先鋒模范作用。

（二）嚴(yán)格制度管團(tuán)，促進(jìn)精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)全過程規(guī)范管理。

落實(shí)“三會(huì)兩制一課”是共青團(tuán)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的必然要求，是推進(jìn)團(tuán)要管團(tuán)，從嚴(yán)治團(tuán)的重要載體，是加強(qiáng)團(tuán)員思想政治教育和自我教育、強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、凝聚力的重要保證[3]，也是高校對(duì)團(tuán)員進(jìn)行管理與教育的重要任務(wù)?？倳浿赋?，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起[4]。習(xí)總書記關(guān)于管黨治黨的重要思想對(duì)于抓好團(tuán)的組織建設(shè)也同樣具備指導(dǎo)意義。當(dāng)前，雖然團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的教育和管理有“三會(huì)兩制一課”，但在實(shí)際工作中，不少團(tuán)員甚至團(tuán)干部對(duì)“三會(huì)兩制一課”卻了解甚少，不少團(tuán)員在大學(xué)期間從未參加過團(tuán)的組織生活，高校團(tuán)干部從未或者較少給團(tuán)員上團(tuán)課，對(duì)上團(tuán)課有畏懼情緒。同時(shí)，團(tuán)的組織生活也存在不規(guī)范，不嚴(yán)肅，走過場(chǎng)，形式化、娛樂化、庸俗化等現(xiàn)象。因此，要增強(qiáng)團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性和團(tuán)組織的活力，一方面，要嚴(yán)格落實(shí)好“三會(huì)兩制一課”，讓全體團(tuán)員熟知制度、敬畏制度并執(zhí)行好制度，形成團(tuán)員參與團(tuán)組織生活的常態(tài)化局面。另一方面，要學(xué)會(huì)迎合學(xué)生的需求特點(diǎn)，適當(dāng)改革團(tuán)的組織生活方式，運(yùn)用好新媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上組織開展團(tuán)的民主生活。團(tuán)課可采用靈活的方式，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把團(tuán)課作為團(tuán)組織的一項(xiàng)常規(guī)性重要工作。最后，嚴(yán)格要發(fā)揮團(tuán)組織的表彰激勵(lì)和紀(jì)律約束作用，按照穩(wěn)妥、慎重的原則，及時(shí)處置不合格的團(tuán)員。

（三）以活動(dòng)促團(tuán)，促進(jìn)活動(dòng)品牌化，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化管理全貫穿。

開展團(tuán)的活動(dòng)是保持團(tuán)組織旺盛生命力的源泉之一，這就需要團(tuán)組織在開展團(tuán)的活動(dòng)過程中達(dá)到成體系、出精品、造品牌的目標(biāo)。當(dāng)前，雖然團(tuán)的活動(dòng)較多，團(tuán)干部的工作壓力不小，但在學(xué)生中未能產(chǎn)生較大的影響，未能滿足學(xué)生多樣化的需求，未能形成團(tuán)的品牌活動(dòng)。高校共青團(tuán)應(yīng)注重對(duì)團(tuán)的重點(diǎn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“三下鄉(xiāng)”、“三走”、“四進(jìn)四信”、“與信仰對(duì)話”等項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)范和內(nèi)涵提升，著力打造若干面向青年學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作品牌，建立健全高校共青團(tuán)工作活動(dòng)[5]。增強(qiáng)活動(dòng)影響力還需注重加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的文化引領(lǐng)。高?；鶎訄F(tuán)組織還應(yīng)根據(jù)青年需求，鼓勵(lì)基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年自發(fā)組織有創(chuàng)意、符合青年需求、可操作性強(qiáng)的活動(dòng)，滿足青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求，在運(yùn)作模式上，可以推出青年文化項(xiàng)目，建立品牌化、項(xiàng)目化、事業(yè)化的工作模式。例如可以舉辦大型青年社團(tuán)風(fēng)尚節(jié)。通過各領(lǐng)域、各青年社團(tuán)的項(xiàng)目和活動(dòng)設(shè)計(jì)，展示青年時(shí)尚文化、時(shí)尚生活；滿足青少年網(wǎng)絡(luò)文化的需求，舉辦青少年電腦節(jié)，開展網(wǎng)上祭奠、網(wǎng)上植樹、網(wǎng)上志愿服務(wù)等活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展的基本網(wǎng)絡(luò)需求，促進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；鞏固深化傳統(tǒng)品牌文化，依托共青團(tuán)網(wǎng)站，舉辦網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)，征文比賽活動(dòng)；抓住春節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)等契機(jī)，舉辦青年廣場(chǎng)音樂節(jié)；加強(qiáng)共青團(tuán)的文化建設(shè)，有效服務(wù)于青年的需求，促進(jìn)青年的健康成長(zhǎng)；照顧青年的特點(diǎn)，有效地吸引凝聚青年[6]。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性先進(jìn)性群眾性 開創(chuàng)新形?菹碌車娜和毆ぷ饜戮置?[N].人民日?qǐng)?bào)，2015-7-8.[2]潘洪濤.高校班級(jí)團(tuán)支部活力量化考核體系研究[J].合肥學(xué)院學(xué)報(bào)（綜合版），2018（2）：115-119.[3]共青團(tuán)中央.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)基層組織“三會(huì)兩制一課”實(shí)施細(xì)則[EB/OL].http：//qnzz.youth.cn/qckc/201702/t20170213_9110448.htm，2017.2.13.[4]習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0702/c64093-28517655.html，2016.7.2.[5]共青團(tuán)中央，教育部.關(guān)于印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》的通知[EB/OL].http：//，2017.3.20.[6]陳巍.新時(shí)期共青團(tuán)組織如何加強(qiáng)青年文化建設(shè)[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2015（13）：265-266.基金項(xiàng)目：本文是團(tuán)中央2017全國學(xué)校共青團(tuán)研究課題重點(diǎn)課題“群團(tuán)改革背景下高校基層團(tuán)組織活力提升路徑研究”（2017ZD098）階段性研究成果。

第四篇：鎮(zhèn)共青團(tuán)基層團(tuán)組織建設(shè)“強(qiáng)活力”工程責(zé)任書

XX共青團(tuán)基層團(tuán)組織建設(shè)

“強(qiáng)活力”工程

考核單位：共青團(tuán) 責(zé)任單位：

年

責(zé)

任

書

XX市委員會(huì)

二○一二年三月

XX共青團(tuán)基層團(tuán)組織建設(shè)“強(qiáng)活力”工程

2012 年 責(zé) 任 書

為深入貫徹落實(shí)團(tuán)省委五屆六次全會(huì)和市第十二次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞團(tuán)省委、市黨政中心工作和XX建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我市共青團(tuán)工作的實(shí)際情況，深入推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)“強(qiáng)活力”工程，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年，促進(jìn)XX共青團(tuán)事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，按照?qǐng)F(tuán)省委工作要求和部署，特制定本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)

圍繞實(shí)施新時(shí)期基層團(tuán)組織建設(shè)“強(qiáng)活力”工程目標(biāo)，逐步建立起適應(yīng)XX省國際旅游島建設(shè)要求和XX青年群體變化、充滿生機(jī)活力的共青團(tuán)組織體系和運(yùn)行機(jī)制，使全市基層團(tuán)組織達(dá)到組織覆蓋強(qiáng)、團(tuán)干能力強(qiáng)、團(tuán)員作用強(qiáng)、工作影響強(qiáng)、機(jī)制效能強(qiáng)等“五個(gè)強(qiáng)”的目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)青年的吸引和凝聚，從根本上實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織功能、增強(qiáng)團(tuán)的組織活力。

二、考核項(xiàng)目

（一）機(jī)制效能強(qiáng)

1、檢查黨建帶團(tuán)建實(shí)施意見落實(shí)情況。（分）（1）工作內(nèi)容：

檢查各鎮(zhèn)團(tuán)委貫徹落實(shí)市委組織部、團(tuán)市委《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下黨建帶團(tuán)建工作的實(shí)施意見的通知》（文號(hào)）的情況。（2）工作要求：

各鎮(zhèn)團(tuán)委落實(shí)文件要求的工作情況、經(jīng)費(fèi)和辦公場(chǎng)合落實(shí)情況。（3）檢查方式：

①團(tuán)市委聯(lián)合市委組織部5月份下發(fā)檢查通知，6月份進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

②團(tuán)市委形成檢查報(bào)告，以正式文件形式報(bào)市委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)省委，并在團(tuán)市委門戶網(wǎng)站進(jìn)行通報(bào)。

2、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。（分）（1）工作內(nèi)容：

按照“五個(gè)強(qiáng)”和“四帶頭”的目標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)覆蓋村級(jí)團(tuán)組織和全體團(tuán)員。把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與服務(wù)各鎮(zhèn)黨政中心工作、“一工程三行動(dòng)”、做好團(tuán)干、團(tuán)員的日常工作有機(jī)結(jié)合起來。抓住黨組織“基層組織建設(shè)年”這一契機(jī)，開展 “達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。

（2）工作要求：

①認(rèn)真落實(shí)團(tuán)市委2012年下發(fā)的相關(guān)文件。

②按照“有班子、有活動(dòng)、有陣地、有檔案”的標(biāo)準(zhǔn)和“組織建設(shè)好、活動(dòng)開展好、推動(dòng)發(fā)展好、青年反映好”的創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)推進(jìn)所轄地非公企業(yè)和各村團(tuán)組織“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。

③有指定工作信息員和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專用工作郵箱，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)訊或經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)至團(tuán)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦郵箱：（3）檢查方式：

①檢查文件精神落實(shí)情況。

②全年信息員上報(bào)簡(jiǎn)訊和經(jīng)驗(yàn)交流材料的數(shù)量和質(zhì)量。

（二）組織覆蓋強(qiáng)

3、擴(kuò)大建團(tuán)覆蓋面。（分）（1）工作內(nèi)容：

①重點(diǎn)推進(jìn)非公有制企業(yè)、新社會(huì)組織團(tuán)建、農(nóng)村專業(yè)合作組織團(tuán)建工作。具體任務(wù)分配指標(biāo)和工作要求以文件要求為準(zhǔn)。②配合團(tuán)市委做好學(xué)校、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等各領(lǐng)域團(tuán)建工作。（2）工作要求：

①2012年11月上旬前完成建團(tuán)目標(biāo)任務(wù)。

②非公有制企業(yè)、新社會(huì)組織團(tuán)建按照表格模板上報(bào)，建立完善農(nóng)村專業(yè)合作組織團(tuán)建工作基礎(chǔ)臺(tái)賬，從3月份開始，每月25日前以表格形式將非公有制企業(yè)、新社會(huì)組織、農(nóng)村專業(yè)合作組織團(tuán)建情況報(bào)團(tuán)市委組宣部。

③提供2012年各鎮(zhèn)新建各類團(tuán)組織紙質(zhì)花名冊(cè)（含支部名稱；支部書記姓名；團(tuán)員人數(shù)；工作電子郵箱；通訊地址；辦公電話）。（3）檢查方式：

查看各鎮(zhèn)月報(bào)表、新建團(tuán)組織花名冊(cè)。

4、調(diào)查團(tuán)情青情。（分）

（1）工作內(nèi)容：

①完成紙質(zhì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。各鎮(zhèn)團(tuán)委、村一級(jí)團(tuán)組織對(duì)本鎮(zhèn)團(tuán)組織建設(shè)、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，建立詳細(xì)臺(tái)帳，匯編成冊(cè)。必須有4類名冊(cè)：（a）本鎮(zhèn)已建村一級(jí)以上團(tuán)組織花名冊(cè)（含支部名稱；支部書記姓名；團(tuán)員人數(shù)；工作電子郵箱；通訊地址；聯(lián)系電話）；（b）本鎮(zhèn)符合建團(tuán)而未建團(tuán)組織的單位花名冊(cè)（含單位名稱；單位負(fù)責(zé)人姓名；團(tuán)員人數(shù)；青年人數(shù)；黨員人數(shù)；通訊地址；聯(lián)系電話）;（c）本鎮(zhèn)已建村一級(jí)以上團(tuán)組織書記花名冊(cè)（含支部名稱；支部書記姓名、性別、年齡、學(xué)歷、民族、電子郵箱、通訊地址；聯(lián)系電話）；（d）本鎮(zhèn)已建村一級(jí)以上團(tuán)組織團(tuán)員花名冊(cè)（含支部名稱；團(tuán)員姓名、性別、年齡、民族、身份證號(hào)碼、通訊地址；聯(lián)系電話）。

②對(duì)本轄區(qū)團(tuán)組織數(shù)、團(tuán)員數(shù)和35歲以下的青年數(shù)、團(tuán)干部情況等實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。（2）工作要求：

①2012年6月上旬前完成紙質(zhì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)和電子版調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。必須有指定干部負(fù)責(zé)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。

②各鎮(zhèn)團(tuán)委留存本鎮(zhèn)內(nèi)的4類名冊(cè)電子版和紙質(zhì)版?zhèn)洳椤＂垭娮影嬲{(diào)查統(tǒng)計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每逢雙月更新一次，11月25日再次上報(bào)。

（3）檢查方式：

查看各鎮(zhèn)團(tuán)組織統(tǒng)計(jì)名冊(cè)況。核對(duì)電子版統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。工作任務(wù)完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)納入考核范圍。

5、實(shí)施村一級(jí)團(tuán)組織工作制度上墻全覆蓋。（分）（1）工作內(nèi)容：

各鎮(zhèn)在完成團(tuán)組織工作制度上墻的基礎(chǔ)上推進(jìn)村級(jí)團(tuán)組織工作制度上墻。

（2）工作要求：

2012年10月中旬前完成村級(jí)團(tuán)組織制度上墻全覆蓋。（3）檢查方式：

查看各鎮(zhèn)所轄村級(jí)制度上墻情況。

（三）團(tuán)干能力強(qiáng)

6、扎實(shí)推進(jìn)組織格局創(chuàng)新。（分）（1）工作內(nèi)容

①鎮(zhèn)團(tuán)委建立工作運(yùn)行機(jī)制，尤其建立領(lǐng)導(dǎo)支持機(jī)制、團(tuán)委運(yùn)行機(jī)制、團(tuán)委聯(lián)系青年和整合社會(huì)資源三項(xiàng)機(jī)制。

②結(jié)合團(tuán)市委和鎮(zhèn)黨政中心工作，結(jié)合團(tuán)青、青情，設(shè)計(jì)并實(shí)施一項(xiàng)特色品牌工作，取得較好成效。

(2)工作要求：

①6月中旬前將本鎮(zhèn)工作運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行規(guī)范上墻或編印成工作手冊(cè)；

②3月中旬前，各鎮(zhèn)完成特色品牌工作設(shè)計(jì)方案并上報(bào)團(tuán)市委辦公室，11月中旬前完成實(shí)施。

(3)檢查方式：

查看工作機(jī)制上墻或手冊(cè)，品牌工作設(shè)計(jì)方案上報(bào)情況和實(shí)施情況。

7、積極參加團(tuán)干部、青少年工作者教育培訓(xùn)。（分）(1)工作內(nèi)容：

積極組織本鎮(zhèn)團(tuán)干、青少年工作者參加團(tuán)市委組織的培訓(xùn)，做好會(huì)議記錄并認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)。

(2)工作要求：

培訓(xùn)活動(dòng)按時(shí)簽到，不早退，請(qǐng)假有書面假條。(3)檢查方式：

查看參加培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)議簽到記錄和參加培訓(xùn)活動(dòng)的筆記。

（四）團(tuán)員作用強(qiáng)

8、做好團(tuán)員管理、教育工作。（分）（1）工作內(nèi)容：

①把“唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、舉團(tuán)旗”與團(tuán)的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合。確保每一位團(tuán)員都能熟練唱團(tuán)歌，了解團(tuán)徽、團(tuán)旗的含義。以建團(tuán)90周年為契機(jī)，開展主題意識(shí)教育活動(dòng)。

②建立健全團(tuán)員入團(tuán)宣誓、“三會(huì)兩制一課”制度、團(tuán)員證管理、團(tuán)費(fèi)收繳等制度。

③建立健全推優(yōu)入黨工作制度，建立團(tuán)組織推優(yōu)入黨名冊(cè)。本鎮(zhèn)當(dāng)年入黨的28歲以下新黨員要經(jīng)過團(tuán)組織推優(yōu)。

（2）工作要求：

①以團(tuán)支部為單位，把團(tuán)員的日常管理工作抓好、抓實(shí)。做好日常工作記錄、圖片的收集整理。

②認(rèn)真落實(shí)團(tuán)市委相關(guān)會(huì)議和文件精神。（3）檢查方式：

①查看開展 “唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、舉團(tuán)旗” 團(tuán)活動(dòng)和意識(shí)教育活動(dòng)的圖片主題，并核實(shí)、核查。

②查看組織落實(shí)“三會(huì)兩制一課”、團(tuán)員證管理、團(tuán)費(fèi)收繳等制度、推優(yōu)入黨推優(yōu)的相關(guān)原始資料。

(五)工作影響強(qiáng)

9、開展促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。（分）（1）工作內(nèi)容

①開展青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作。②開展青年技能培訓(xùn)工作。

③開展共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作。④實(shí)施農(nóng)村青年致富帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。⑤開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。（2）工作要求

認(rèn)真完成團(tuán)市委分配的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)指標(biāo)，并將完成情況及時(shí)上報(bào)團(tuán)市委辦公室。

（3）檢查方式

查看上報(bào)的原始數(shù)據(jù)和開展活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。

10、開展“青春綠寶島”青少年植樹造林活動(dòng)。（分）

（1）工作內(nèi)容

利用春季開展2012年XX市青少年植樹造林活動(dòng)。（2）工作要求

具體工作任務(wù)見團(tuán)市委下發(fā)的文件，該項(xiàng)工作年終考核指標(biāo)以文件數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

（3）檢查方式：查看相關(guān)考核指標(biāo)。

11、開展志愿服務(wù)工作（分）

（1）工作內(nèi)容

①加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

②繼續(xù)深入開展共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)。③開展國際旅游島志愿者服務(wù)站建設(shè)。（2）工作要求 擴(kuò)大結(jié)對(duì)覆蓋面。完成轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工子女的摸底工作。結(jié)對(duì)農(nóng)民工子女較集中學(xué)校及農(nóng)民工子女人數(shù)增幅要保持提高。完善農(nóng)民工子女及農(nóng)民工子女較集中學(xué)校檔案管理，及時(shí)記錄志愿服務(wù)過程。

（3）檢查方式

查看受助農(nóng)民工子女檔案和結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)資料、照片等。

12、開展預(yù)防青少年違法犯罪工作。（分）（1）工作內(nèi)容：

①以“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”為主要載體，積極探索對(duì)各類重點(diǎn)青少年群體生活幫扶和思想引導(dǎo)的新途徑。

②開展正在服刑人員的未成年子女幫教工作，以學(xué)校為依托，通過結(jié)對(duì)幫扶、親情陪伴、業(yè)余輔導(dǎo)等形式，從思想、生活、學(xué)習(xí)上幫扶。

③開展“防艾禁毒”宣傳教育活動(dòng)。（2）工作要求：

進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制的建設(shè)，做好五類重點(diǎn)青少年群體的幫扶工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，建立健全“有計(jì)劃、有專題、有督察、有合力、有總結(jié)、有成效”的“六有”預(yù)防工作機(jī)制；

（3）檢查方式：

查看有關(guān)記錄、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片等。

三、考核辦法

（一）日常督查

團(tuán)市委日常通過電話與鎮(zhèn)團(tuán)委或直接與村團(tuán)組織等溝通了解。單項(xiàng)團(tuán)建工作的督導(dǎo)檢查另行通知。屆時(shí)，檢查組到各鎮(zhèn)團(tuán)委或隨機(jī)直接深入村級(jí)團(tuán)組織進(jìn)行抽查。

（二）年中述職

鎮(zhèn)團(tuán)委2012年6月中旬對(duì)照?qǐng)F(tuán)建各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行一次自查自評(píng)，并形成書面報(bào)告（含整體推進(jìn)情況、各單項(xiàng)工作進(jìn)展情況、存在問題、工作建議），并按照各項(xiàng)工作考核要素進(jìn)行歸檔備查。

（三）年底考核

鎮(zhèn)團(tuán)委2012年11月中旬對(duì)照?qǐng)F(tuán)建各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行全面自查自評(píng)，并形成書面報(bào)告（含整體推進(jìn)情況、各單項(xiàng)工作完成情況、存在問題、工作建議），提交考核自評(píng)表，并按照各項(xiàng)工作檢查考核要素整理成檔案?jìng)洳?。是否按要求歸檔、工作態(tài)度、工作作風(fēng)將納入督導(dǎo)檢查情況作為年底考核參考依據(jù)。

團(tuán)市委將進(jìn)一步制定量化考核措施進(jìn)行考核評(píng)分。按百分制衡量工作目標(biāo)完成情況。全面完成目標(biāo)任務(wù)為100分。凡總分在90分（含90分）以上的為優(yōu)秀，80-89分（含80分）的為良好，60-79分（含60分）的為合格，60分以下的為不合格。

四、獎(jiǎng)懲辦法

（一）考評(píng)的結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人履行基層團(tuán)建工作責(zé)任人職責(zé)的重要依據(jù)，作為評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。

（二）考核總分作為鎮(zhèn)團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)建工作先進(jìn)單位評(píng)比依據(jù)。團(tuán)市委將給予團(tuán)建工作先進(jìn)單位通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？偡衷?0分以下的給予通報(bào)批評(píng)。通報(bào)表彰和通報(bào)批評(píng)將上報(bào)市委分管領(lǐng)導(dǎo)和單位黨委主要領(lǐng)導(dǎo)。

本責(zé)任書一式兩份，團(tuán)市委和鎮(zhèn)團(tuán)委各執(zhí)一份。鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人工作調(diào)動(dòng)的，繼任者負(fù)責(zé)繼續(xù)履行責(zé)任書。

共青團(tuán)XX市委員會(huì)（章）

書記（簽名）9

團(tuán)委（章）書記（簽名）日

二○一二年三月

第五篇：加強(qiáng)高校團(tuán)組織活力建設(shè)的研究

加強(qiáng)高校團(tuán)組織活力建設(shè)的研究

內(nèi)容摘要

本課題針對(duì)當(dāng)前基層團(tuán)組織活力不足的現(xiàn)狀，結(jié)合時(shí)代發(fā)展背景，展開了有深度有廣度的調(diào)研，初步分析了高校團(tuán)組織活力不足的現(xiàn)狀與原因、團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同度和參與度等問題，提出了加強(qiáng)團(tuán)組織機(jī)制的改革與完善，構(gòu)建高校團(tuán)組織活力的科學(xué)考評(píng)體系，從團(tuán)組織自身建設(shè)出發(fā)提高高校共青團(tuán)工作的質(zhì)量與影響力，充分發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)員青年思想政治教育中的重要作用等對(duì)策和建議，為增強(qiáng)高校團(tuán)組織活力建設(shè)奠定了研究基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞

高?！F(tuán)組織活力　思想政治教育

一、研究的背景與概況

（一）研究背景

新時(shí)期，加強(qiáng)團(tuán)組織活力建設(shè)是黨組織對(duì)共青團(tuán)發(fā)展提出的要求。如何依照“三個(gè)代表”重要思想的精神脈絡(luò)，在大學(xué)生中研究和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)新情況，形成新思路，制定新措施，解決新問題，加快構(gòu)建在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮共青團(tuán)的積極作用，真正做到“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，創(chuàng)新高校團(tuán)組織工作的新格局是高校共青團(tuán)承擔(dān)的新任務(wù)。

共青團(tuán)工作的性質(zhì)本身要求加強(qiáng)活力建設(shè)。高校共青團(tuán)組織是由充滿青春活力的大學(xué)生團(tuán)員組成，青年人的蓬勃朝氣奠定了團(tuán)組織的活力基礎(chǔ)，因此高校共青團(tuán)的活力建設(shè)是與團(tuán)員青年的全面發(fā)展緊密結(jié)合的。團(tuán)組織要充分考慮到大學(xué)生團(tuán)員特有的身心發(fā)展需要，分析青年團(tuán)員的年齡特征，創(chuàng)新工作思路，開創(chuàng)多元工作載體，以大學(xué)生團(tuán)員的全面成才與發(fā)展為工作主導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)地促成高校共青團(tuán)工作的繼承和發(fā)展。

基層團(tuán)組織現(xiàn)存活力不足的問題是加強(qiáng)團(tuán)組織活力建設(shè)的直接原因。根據(jù)對(duì)大學(xué)生黨團(tuán)員中展開的調(diào)研數(shù)據(jù)分析，高校團(tuán)組織目前存在著工作思路單

一、活動(dòng)載體陳舊、大學(xué)生對(duì)共青團(tuán)工作的滿意度不高等問題。高校團(tuán)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其效能發(fā)揮的情況有一系列的指標(biāo)來考核，而高校團(tuán)組織有無活力則是問題解決的關(guān)鍵。高校團(tuán)組織有活力就是高校團(tuán)組織有陣地，高校團(tuán)組織有活力就是高校團(tuán)組織有戰(zhàn)斗力。因此，從現(xiàn)狀出發(fā)，正是高校團(tuán)組織活力研究的現(xiàn)實(shí)要求。

大學(xué)生的全面成才與發(fā)展為加強(qiáng)高校團(tuán)組織活力建設(shè)提出新的要求。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)人才的要求日益加強(qiáng)，大學(xué)生渴望增強(qiáng)自身多方面才能，而高校團(tuán)組織是為大學(xué)生提供鍛煉的優(yōu)良舞臺(tái)。只有提高團(tuán)組織活力，充分調(diào)動(dòng)青年團(tuán)員的積極性，挖掘大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，適應(yīng)大學(xué)生求知需求，使共青團(tuán)工作適合團(tuán)員青年的全面成才與發(fā)展，才能夠讓團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織周圍，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的目的。

（二）研究方法

本調(diào)研采用問卷調(diào)查、資料查閱、電話訪談、深度專題訪談等多種方式，調(diào)研問卷發(fā)放范圍覆蓋松江大學(xué)園區(qū)六大高校和部分企事業(yè)單位，共計(jì)發(fā)放問卷 600份，回收有效問卷 500份，問卷回收率86%。訪談對(duì)象為學(xué)生團(tuán)員和專兼職團(tuán)干部。被調(diào)查對(duì)象男生占45%，女生占55%，比例合適且具有代表性，符合調(diào)研數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性要求。調(diào)研目的旨在揭示提升高校團(tuán)組織活力的有效途徑和措施，探索出增強(qiáng)高校團(tuán)組織活力操作性強(qiáng)的工作思路，更好地指導(dǎo)團(tuán)建創(chuàng)新實(shí)踐。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）高校團(tuán)組織活力的認(rèn)同度

1、高校團(tuán)組織整體活力現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)

在高校團(tuán)組織整體活力現(xiàn)狀調(diào)查中，選擇基本滿意的同學(xué)占50.5%，超過了被調(diào)查人數(shù)的一半，這說明高校共青團(tuán)的工作還是受到認(rèn)可的。但不可忽視的是，仍有23.8%的同學(xué)選擇了“不滿意”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了選擇“很滿意”的5.6%，客觀地說明了共青團(tuán)組織的工作現(xiàn)狀，尤其是團(tuán)組織活力方面還有待改進(jìn)。團(tuán)組織工作的開展需要團(tuán)員青年的積極參與和配合支持，因此高校共青團(tuán)每一項(xiàng)具體工作的開展都要以團(tuán)員青年的共同興趣為第一出發(fā)點(diǎn)，在這種基礎(chǔ)上的團(tuán)組織活動(dòng)才能保證活力，才是學(xué)生真正需要的團(tuán)活動(dòng)。

2、團(tuán)組織活力的認(rèn)同度主要來自有吸引力的團(tuán)活動(dòng)

在增強(qiáng)團(tuán)組織活力方面，21%的同學(xué)認(rèn)為推優(yōu)入黨是共青團(tuán)工作的成功之處，而選擇“社會(huì)實(shí)踐”和“團(tuán)日生活”的同學(xué)也分別占到了19.1%和15.1%，這些活動(dòng)一方面可以很好的提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)工作能力，另一方面這些活動(dòng)的可操作性較強(qiáng)，易于組織和開展，且較貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，能充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，容易得到大學(xué)生認(rèn)可。另有12.9%的同學(xué)選擇了“志愿服務(wù)”，這是一個(gè)良好的發(fā)展點(diǎn)，團(tuán)組織應(yīng)該抓住這一要點(diǎn)，加強(qiáng)志愿者工作的具體化和細(xì)致化，使其更系統(tǒng)更專業(yè)。而選擇“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的同學(xué)比例不多，這在一定程度上說明該項(xiàng)目是今后加強(qiáng)團(tuán)組織活力建設(shè)的落腳點(diǎn)之一。

3、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置提高了團(tuán)組織的認(rèn)同度

共青團(tuán)工作的實(shí)踐開展中，36.7%的基層團(tuán)組織都獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)，榮譽(yù)的設(shè)置提高了共青團(tuán)工作的參與面與知名度，也為推進(jìn)基層團(tuán)支部建設(shè)起到了有效的示范作用。通過考評(píng)機(jī)制，評(píng)選出優(yōu)秀的團(tuán)體和個(gè)人，有助于促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，也為團(tuán)組織的全面建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（二）對(duì)高校團(tuán)組織活力建設(shè)的共識(shí)

1、活動(dòng)質(zhì)量直接影響團(tuán)組織活力

調(diào)查顯示，60%以上的大學(xué)生認(rèn)為“活動(dòng)質(zhì)量”是團(tuán)組織活力的表現(xiàn)方式。其中，“活動(dòng)內(nèi)容”是核心，“同學(xué)們的參與度”與“活動(dòng)的影響力”在客觀上反映了活動(dòng)質(zhì)量，還有部分同學(xué)認(rèn)為“理想信念”是團(tuán)組織活力表現(xiàn)方式。團(tuán)組織活動(dòng)的最終目的在于讓團(tuán)員青年在活動(dòng)實(shí)踐中磨練自我，鑄造科學(xué)的世界觀、人生觀，使團(tuán)員青年在今后的學(xué)習(xí)與工作中明確正確的發(fā)展方向。

2、團(tuán)組織活力與青年活力相輔相成共青團(tuán)是青年的團(tuán)體,缺少團(tuán)組織的大學(xué)生活是單一乏味的，正是因?yàn)閳F(tuán)組織結(jié)合同學(xué)興趣開展活動(dòng)，豐富了團(tuán)員青年的課余生活，青年學(xué)生的活力才得以激活。同學(xué)們?cè)趨⑴c中不僅獲得團(tuán)務(wù)知識(shí)，還提高了多方面素質(zhì)，同時(shí)，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性也在一定程度上增強(qiáng)了團(tuán)組織的活力，組織者也將受益匪淺，集體和個(gè)人的成長(zhǎng)相輔相成。

3、創(chuàng)新是提高團(tuán)組織活力的突破口

創(chuàng)新就是活力不斷涌現(xiàn)。一切工作的開展都需要活力，需要?jiǎng)?chuàng)新。在參與調(diào)查的對(duì)象中，99%以上的同學(xué)都把“創(chuàng)新”視為增強(qiáng)組織活力的突破口：要求組織體制創(chuàng)新的有18%，要求方法創(chuàng)新的上升到22.3%，要求觀念創(chuàng)新的和要求內(nèi)容創(chuàng)新的高達(dá)28.7%，這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)出目前學(xué)生對(duì)團(tuán)組織活力創(chuàng)新的強(qiáng)烈要求。

（三）影響高校團(tuán)組織活力的突出因素

1、工作載體的接受程度是評(píng)價(jià)團(tuán)組織活力的關(guān)鍵因素

參與度的高低是工作開展成功與否的關(guān)鍵，而工作載體和形式的新穎性將直接影響大學(xué)生對(duì)該活動(dòng)的參與熱情。在“團(tuán)組織存在的顯著問題”的調(diào)查中,有58.5%的大學(xué)生認(rèn)同此觀點(diǎn)的調(diào)查結(jié)果是很可靠的，活動(dòng)思想與主題把握也決定著活動(dòng)形式新穎度。

2、團(tuán)組織自身建設(shè)成為增強(qiáng)團(tuán)組織活力的迫切需求

從問卷調(diào)查的結(jié)果分析，“從團(tuán)組織自身建設(shè)出發(fā)加強(qiáng)團(tuán)組織活力建設(shè)”的被選率高達(dá)45.5%，這充分證明了大學(xué)生團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織自身提出了較高的要求。團(tuán)組織自身建設(shè)包括團(tuán)組織結(jié)構(gòu)與規(guī)模設(shè)置、工作機(jī)制建設(shè)、干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等方面。因此，只有根據(jù)高校改革與發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)地分析大學(xué)生生活和工作需求，科學(xué)設(shè)置具體工作環(huán)節(jié)與流程,提高團(tuán)干部政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能,加強(qiáng)團(tuán)學(xué)間的緊密聯(lián)系，才能解決實(shí)際問題，真正使團(tuán)工作做到團(tuán)員滿意。

3、爭(zhēng)取資源平衡配置是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)的又一要求

共青團(tuán)工作的開展需要多方面資源的平衡配置。信息資源、時(shí)間資源、人員資源、管理資源以及場(chǎng)所物資資源等因素都是影響團(tuán)工作質(zhì)量，進(jìn)而影響到團(tuán)組織活力。很多基層團(tuán)組織工作成績(jī)不顯著，在很大程度上受制于資源的有限，因此，如何廣泛地整合資源、有效地利用現(xiàn)有資源也是團(tuán)組織需要思考的重要問題。

三、相關(guān)的對(duì)策與建議

（一）從團(tuán)組織自身建設(shè)出發(fā)加強(qiáng)團(tuán)組織活力建設(shè)

1、加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)

第一，加強(qiáng)團(tuán)組織的思想基礎(chǔ)建設(shè)。團(tuán)組織要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)強(qiáng)化各級(jí)團(tuán)干部和團(tuán)員的理想信念教育和思想道德建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員理論修養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐操作能力，以增強(qiáng)團(tuán)組織整體的工作水平。

第二，加強(qiáng)共青團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)。通過對(duì)組織目標(biāo)、設(shè)置方式、活動(dòng)形式的設(shè)定，使團(tuán)組織扎根于基層，服務(wù)于基層，管理于基層。立足于青年感興趣的團(tuán)活動(dòng)載體，有針對(duì)性的開展主題團(tuán)日活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)和文化活動(dòng)，在具體行動(dòng)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

第三，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍基礎(chǔ)建設(shè)。通過選拔、培訓(xùn)、使用、考核、發(fā)展等一系列程序加強(qiáng)隊(duì)伍的嚴(yán)肅性，做到“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”，構(gòu)建科學(xué)的團(tuán)組織活力考評(píng)體系，以高素質(zhì)復(fù)合型為目標(biāo)，不斷優(yōu)化團(tuán)員的素質(zhì)。

第四，加強(qiáng)工作基礎(chǔ)建設(shè)。通過對(duì)政策的爭(zhēng)取、資源的合理利用、活動(dòng)陣地的共享、職能的合理分配，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織工作的基礎(chǔ)建設(shè)。同時(shí)，借助對(duì)基層團(tuán)支部的充分發(fā)動(dòng)和收集創(chuàng)意設(shè)計(jì)，最大限度地發(fā)揮基層積極性，主動(dòng)性，靈活性，有效增加青年參與團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大團(tuán)工作的覆蓋面和受益面。

2、團(tuán)組織獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的完善

實(shí)踐證明，通過考評(píng)評(píng)選出優(yōu)秀的團(tuán)體和個(gè)人，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，是可以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的，這種考評(píng)不僅給優(yōu)秀的團(tuán)體一種認(rèn)可，進(jìn)而提高團(tuán)組織的認(rèn)同度，而且更有效地調(diào)動(dòng)了積極性，激發(fā)了團(tuán)員青年的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了凝聚力。通過對(duì)各基層團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的考核，定期評(píng)出示范團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)積極性；針對(duì)個(gè)人，根據(jù)團(tuán)員工作考核，對(duì)理想信念、道德素質(zhì)、團(tuán)員意識(shí)、團(tuán)員先進(jìn)性等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，加強(qiáng)先進(jìn)團(tuán)員培養(yǎng)，在推優(yōu)入黨及各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)中予以優(yōu)先考慮。

3、團(tuán)組織末位淘汰機(jī)制的建立

末位淘汰制的實(shí)質(zhì)是讓靜態(tài)管理變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理，這對(duì)于提升高校團(tuán)工作的質(zhì)量和水平有著深遠(yuǎn)意義。首先在各基層團(tuán)組織中組織各種形式的自查，隨后學(xué)校組建協(xié)調(diào)辦公室，由優(yōu)秀團(tuán)干部組成檢查組，以暗訪方式聯(lián)合檢查，最后根據(jù)自查和暗訪結(jié)果進(jìn)行綜合打分。對(duì)于排名末位的基層團(tuán)支部采取批評(píng)、淘汰等方式的懲罰。

（二）構(gòu)建高校團(tuán)組織活力的科學(xué)考評(píng)體系

1、構(gòu)建科學(xué)的團(tuán)組織活力考評(píng)體系是團(tuán)組織活力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的有力保障

團(tuán)組織活力考評(píng)體系是指按照一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過一定的方法科學(xué)地收集、整理團(tuán)組織活力的表征要素信息，對(duì)團(tuán)組織活力進(jìn)行綜合考評(píng)管理，作出有針對(duì)性的考評(píng)結(jié)論，以推動(dòng)團(tuán)組織活力建設(shè)的系統(tǒng)測(cè)評(píng)體系。

2、團(tuán)組織活力考評(píng)的重點(diǎn)工作

(1)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；

(2)青年職業(yè)生涯導(dǎo)航活動(dòng)；

(3)電子團(tuán)務(wù)的推進(jìn)工作；

(4)青年網(wǎng)站建設(shè)和管理工作；

(5)基層團(tuán)干部動(dòng)態(tài)考評(píng)工作；

(6)團(tuán)建創(chuàng)新特色工作。

3、組織活力考評(píng)表征要素及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（見表1）

表1：組織活力考評(píng)表征要素及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

表征要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)依據(jù)

組織目標(biāo)是否作為黨的后備力量

是否服務(wù)于團(tuán)員青年科學(xué)性、合理性、階段性

干部隊(duì)伍干部工作能力是否勝任

干部工作態(tài)度是否敬業(yè)選拔性、全面性、發(fā)展性

活動(dòng)內(nèi)容是否符合青年的特點(diǎn)

是否被青年接受認(rèn)同多樣性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性

考評(píng)結(jié)論不合格、合格、優(yōu)秀

（三）提高高校團(tuán)組織活力的質(zhì)量和影響力

1、活動(dòng)形式和內(nèi)容的優(yōu)化與創(chuàng)新

共青團(tuán)作為青年組織中的核心組織，是黨聯(lián)系青年的牢固紐帶，團(tuán)組織各類豐富多彩的活動(dòng)正是共青團(tuán)將青年團(tuán)結(jié)在一起的主要手段。當(dāng)代青年思想開放，富創(chuàng)新意識(shí)，這就要求團(tuán)組織活動(dòng)遵循科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，滿足青年學(xué)生的多樣化需求，繼承“儀式教育為主線，團(tuán)日活動(dòng)為載體，新型團(tuán)校為陣地”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)在活動(dòng)內(nèi)容與形式上開拓創(chuàng)新，以具體工作的活力帶動(dòng)團(tuán)組織活力建設(shè)。

2、加強(qiáng)團(tuán)工作宣傳力度

宣傳是團(tuán)工作推廣的窗口，良好的宣傳能讓更多的人更充分地了解與參與團(tuán)組織的活動(dòng)，提高活動(dòng)的影響力。加強(qiáng)團(tuán)工作宣傳力度具體要做到：

第一，宣傳要以實(shí)踐工作為前提，要有的放矢，切忌空口圖說，要保證宣傳的真實(shí)和客觀。

第二，宣傳的手段和形式要新穎有效，充分利用網(wǎng)絡(luò)等新生資源，結(jié)合校園環(huán)境實(shí)際，選擇同學(xué)感興趣的形式和手段，在宣傳中加強(qiáng)團(tuán)工作的實(shí)際拓展，增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力。

第三，宣傳是雙向的行為，是傳播的過程。宣傳要注重回收反饋結(jié)果，根據(jù)反饋建議修改工作方法和步驟，真正做到“從團(tuán)員中來，到團(tuán)員中去”。

3、全方位的爭(zhēng)取資源的廣度和深度

第一，高校團(tuán)組織要發(fā)揮能動(dòng)性和主動(dòng)性，多方位地爭(zhēng)取信息資源、技術(shù)資源、人力資源、管理資源和場(chǎng)所物質(zhì)資源，同時(shí)加強(qiáng)資源的開拓性研究，變有限為無限。加強(qiáng)與社會(huì)、企業(yè)之間的交流和切磋，加強(qiáng)高校間資源的共享，加強(qiáng)與基層團(tuán)支部、團(tuán)員青年個(gè)體間的交流，變被動(dòng)為主動(dòng)。

第二，要注重資源的再利用。有形資源的再利用不足為奇，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)無形資源，如經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、信息技術(shù)等的分析，特別要強(qiáng)調(diào)對(duì)共青團(tuán)工作檔案的再利用。

（四）充分發(fā)揮團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用

1、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，必須以思想信念教育為核心，繼續(xù)引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第一，以愛國主義為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。在團(tuán)員青年中繼續(xù)深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)新和中國革命傳統(tǒng)教育，把民族精神教育與改革開放的時(shí)代精神教育結(jié)合起來。

第二，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)基本道德規(guī)范，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，并以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深入進(jìn)行素質(zhì)教育，引導(dǎo)大學(xué)生成為社會(huì)主義新人。

2、大力開展大學(xué)生思想政治教育工作

第一，開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，有針對(duì)地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

第二，發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。高校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。團(tuán)組織作為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織的指導(dǎo)部門，要利用優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)體和個(gè)人帶動(dòng)學(xué)生隊(duì)伍的全面進(jìn)步，因此要特別注重對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等組織的文化和紀(jì)律教育，嚴(yán)格把關(guān)，深入落實(shí)。

第三，積極指導(dǎo)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助大學(xué)生建立社會(huì)實(shí)踐體系，探索在實(shí)踐中育人的長(zhǎng)效機(jī)制。定期組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第四，廣泛開發(fā)并控占領(lǐng)思想政治教育的新陣地。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要載體。積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

第五，重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，注重早期培養(yǎng)入黨積極分子。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。