第一篇：育兒知識

打快板與全腦開發(fā)

石家莊市明天幼兒園園長——董慧君

美國心理生物學(xué)家斯佩里博士在1952年至1961年的10年里，先用貓、猴子、猩猩做了大量的割裂腦實(shí)驗(yàn)，取得了一些成績。從1961年開始，斯佩里把“裂腦人”作為研究大腦兩半球各種機(jī)能的研究對象，對“裂腦人”長時(shí)間進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究。

通過割裂腦實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年度的“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。正常人的大腦有兩個(gè)半球，大腦兩半球之間由胼胝體連接溝通，構(gòu)成一個(gè)完整的統(tǒng)一體。在正常的情況下，大腦是作為一個(gè)整體來工作的，來自外界的信息，經(jīng)胼胝體傳遞，左、右兩個(gè)半球的信息可在瞬間進(jìn)行交流，人的每一種活動都是兩半球信息交換和綜合的結(jié)果。大腦兩半球在機(jī)能上有分工，左半球感受并控制右邊的身體，右半球感受并控制左邊的身體。所謂割裂腦實(shí)驗(yàn)就是將大腦左、右兩個(gè)半球之間的胼胝體割斷，外界信息傳至大腦半球皮層的某一部分后，不能同時(shí)又將此信息通過橫向胼胝體纖維傳至對側(cè)皮層相對應(yīng)的部分，每個(gè)半球各自獨(dú)立地進(jìn)行活動，彼此不能知道對側(cè)半球的活動情況。

由割裂腦實(shí)驗(yàn)得知，左右半腦分別負(fù)責(zé)（見圖）。

人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。然而現(xiàn)實(shí)生活中95％的人，僅僅只是使用了自己的左腦?？茖W(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3％—4％，其余的97％都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識之中，這是一個(gè)多么令人吃驚和遺憾的事實(shí)！人的大腦蘊(yùn)藏著極大的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著，所以深入挖掘左右兩半球的智能區(qū)非常重要，而大腦潛能的開發(fā)重在右腦的開發(fā)。

愛因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人，這些世紀(jì)偉人有什么共同之處呢？美國權(quán)威研究顯示：他們無不例外都有著超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦，有著超群的想象力和洞察力。有研究表明，愛因斯坦的右腦也不過被開發(fā)利用了不到10%而已。從科學(xué)的角度來說,，一個(gè)人的右腦如果被開發(fā)利用1%,這個(gè)人就是個(gè)非常聰明的人，如果開發(fā)到3%這人就是天才。

右腦開發(fā)的目的是為了充分發(fā)揮右腦的優(yōu)勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結(jié)合起來，進(jìn)行人類左右腦的第二次協(xié)同，充分調(diào)動起人腦的潛能。對于正常人來說，大腦左右兩半球的功能是均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的，既各司其職又密切配合，二者相輔相成，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的控制系統(tǒng)。若沒有左腦功能的開發(fā)，右腦功能也不可能完全開發(fā)，反之亦然，無論是左腦開發(fā)，還是右腦開發(fā)，最終目的是促進(jìn)左右腦的均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上開發(fā)大腦—全腦開發(fā)。

打快板，左手打大板開發(fā)右腦，右手打小板開發(fā)左腦，說詞時(shí)開發(fā)左腦，掌控節(jié)奏、臉部表情開發(fā)右腦。并且是要左手、右手、節(jié)奏、語言及面部表情協(xié)調(diào)聯(lián)動。所以孩子練習(xí)打快板不僅促進(jìn)左右腦的開發(fā)，而且促進(jìn)左右腦的協(xié)調(diào)聯(lián)動。

第二篇：育兒知識

如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力 從小開始激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力呢？創(chuàng)新性是很重要的，很多孩子因?yàn)閺男〗邮芰颂铠喪降慕逃绞?，?dǎo)致固定了思維模式，失去了創(chuàng)新的能力和激情。所以孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要從小開始。那什么時(shí)候開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力最好呢？

創(chuàng)新能力很重要，但由于從小接受的填鴨式教育方法，導(dǎo)致很多孩子固定了一種思維模式，缺少創(chuàng)新能力和激情。所以家庭教育和幼兒園教育就顯得十分重要了，母嬰專家提出，想要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力需要從小開始。人的創(chuàng)新能力是在長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中逐步形成的，所以創(chuàng)新教育也應(yīng)該從幼兒時(shí)期開始。通過下面一系列的方法來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性：

一、為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新興趣

幼兒年齡尚小，經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以在學(xué)習(xí)中總是以無意注意為主，也就是說他們很容易會被感興趣的內(nèi)容所吸引，往往都是憑借興趣去認(rèn)識事物。所以在教學(xué)的時(shí)候，教師可以設(shè)置一個(gè)個(gè)引人入勝，能激發(fā)孩子好奇心和興趣的良好環(huán)境，如利用花壇、走廊、墻角等為孩子設(shè)立植物角、動物角、科學(xué)角、活動角等，以此引發(fā)幼兒的探索興趣，為孩子自主參與探索創(chuàng)造了良好的條件。

二、珍惜幼兒好奇心，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造積極性

好奇、好問是幼兒的天性，也是萌發(fā)創(chuàng)新能力的起點(diǎn)。只有對事物產(chǎn)生好奇，才會想要思考和探索，并逐漸發(fā)展為創(chuàng)新或創(chuàng)造能力。如果孩子對你提問一些問題，如“夏天為什么會打雷？冬天不會打雷呢？”類似于這種問題，有些老師或家長可能不知道如何回答，所以這時(shí)候要對孩子的提問表示肯定，不要感到厭煩，否則一旦批評孩子會挫傷他們探索的積極性。

無論是父母抑或是教師，都應(yīng)該珍惜幼兒的好奇心，發(fā)現(xiàn)幼兒智慧的火花，并采用“助燃”的方式，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行提問，并引導(dǎo)孩子自己去思考，去想象、創(chuàng)造并尋求答案。

三、鼓勵(lì)孩子標(biāo)新立異，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識

孩子的某些想法總會不求邊際，這個(gè)時(shí)候不要輕易的去否定他們，因?yàn)楦矣趧e出新裁，追求新穎奇特才是創(chuàng)新活動的前提和內(nèi)部動力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的思維或想法有些不找邊際的時(shí)候，你應(yīng)該了解到這些標(biāo)新立異的想法恰恰就是他們展示自己的創(chuàng)造性思維，所以無論是老師或家長，都應(yīng)該多多給予鼓勵(lì)，多給孩子創(chuàng)造、嘗試的條件和機(jī)會。

第三篇：育兒知識

3到6歲育兒小知識

早期教育并不意味著要教給孩子某方面的知識(如英語、數(shù)學(xué)、特長等等，當(dāng)然如果孩子真的興趣濃厚要給他們提供相應(yīng)的環(huán)境)，重要的是讓孩子有充分發(fā)揮自己的空間和條件，給他們表現(xiàn)自己和打理自己的機(jī)會，讓他們可以很好的發(fā)展自己的能力。

我們都知道，孩子到3歲時(shí)會突然發(fā)生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執(zhí)，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩(wěn)定。3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧。3歲小孩的身上，每天都在發(fā)生變化，每天都在進(jìn)步，他們的知識經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進(jìn)步。

那我們現(xiàn)在看看3歲-6歲的小孩應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么?

學(xué)習(xí)漢字，開發(fā)智力效果明顯：如果從五歲開始學(xué)起，到入學(xué)前一年，智商便能達(dá)到110;要是從四歲開始學(xué)起，學(xué)習(xí)兩年，智商將能達(dá)到120;若從三歲開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三年，智商就能達(dá)到130左右。提前、集中、快速識字的意義在于利用識字過程訓(xùn)練兒童的記憶力、開發(fā)兒童的潛在能力和綜合素質(zhì)的培育和提高，開發(fā)兒童的智力。及時(shí)對兒童實(shí)施提前、集中、快速識字教育，具有相當(dāng)?shù)谋匾浴?歲以前屬“黃金教育期”，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯(cuò)過這一階段再學(xué)需付出六七倍力量。3-6歲的孩子大腦就像是一個(gè)空白磁盤，對于他們來說，記憶不是負(fù)擔(dān)，而是一種生理需要，這一時(shí)期若是錯(cuò)過了將終生無法彌補(bǔ)。

最后我們在小孩進(jìn)行早期教育要注意事項(xiàng)

1、關(guān)心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣。當(dāng)他們犯錯(cuò)了不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們的錯(cuò)誤，主要是鼓勵(lì)。

2、讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。

3、讓孩子感到快樂。給他們提供游戲的時(shí)間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。

4、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績，5、給孩子留面子，不要當(dāng)著其他小朋友面前訓(xùn)斥小孩。

6、做孩子的朋友，積極參與孩子的業(yè)余愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。

3到6歲育兒知識大全

三四歲兒童：到了這個(gè)年齡段，什么事情都想自己干。應(yīng)該充分利用他的這一意愿，在生活習(xí)慣方面加以知道，培養(yǎng)他成為一個(gè)非常自立的孩子。這時(shí)的幼兒生活上幾乎可以完全自理、好動、善良且充滿愛心。孩子的記憶力也相當(dāng)強(qiáng)，求知欲也很強(qiáng)。孩子已經(jīng)很懂道理，有一定的是非觀點(diǎn)，能夠給別人“挑錯(cuò)”，反駁別人的意見。

養(yǎng)育要點(diǎn)：每天牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)。其他主副食適量。不必強(qiáng)迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香，首先要使孩子有饑餓感。粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配有益處。要補(bǔ)充足夠的水分。運(yùn)動量大的孩子要多喝水。要保證充足的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣。訓(xùn)練孩子刷牙，預(yù)防齲齒，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。

發(fā)育指標(biāo)：能動作協(xié)調(diào)的跑步;可以做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動作;會自己刷牙;穿脫衣服;能控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣;能表達(dá)自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話。

訓(xùn)練方法一：為孩子樹立自信。孩子的自我意識剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對于他將來的成長和性格的形成相當(dāng)重要。家長一定注意不要輕易叱責(zé)孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì);和他一同體會克服某個(gè)困難的全過程。

特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險(xiǎn)的。

訓(xùn)練方法二：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個(gè)時(shí)候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系，再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。

特別建議：每天兩小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間。

訓(xùn)練方法三：注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個(gè)時(shí)候開始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關(guān)系，再教他學(xué)會數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。

特別建議：滿3歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。

訓(xùn)練方法四：可以根據(jù)孩子的興趣愛好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí)，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長和興趣，是父母這時(shí)候應(yīng)該做到的。眾所周知，有許多專業(yè)性很強(qiáng)的工作是需要從小培養(yǎng)的，只是讓這么小的孩子學(xué)東西需要耐心，切忌心急。特別提示：機(jī)械地教孩子識字，數(shù)數(shù)或強(qiáng)迫孩子上美術(shù)課，音樂班對孩子是沒有必要的。

訓(xùn)練方法五：盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個(gè)年齡的孩子的自立意識是通過任性來表現(xiàn)的?？梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆淖粤ⅰ７纯故呛⒆佑兄饕姷谋憩F(xiàn)。講道理、多表揚(yáng)對這個(gè)時(shí)期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。

特別提示：為了讓孩子做一點(diǎn)事情就給他報(bào)酬是不好的，應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。

五歲兒童：此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。可以給孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類，要均衡攝入。饑飽適度，不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補(bǔ)品。給孩子喝白開水、喝湯好。飯前后一小時(shí)內(nèi)不吃零食。多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發(fā)、涂唇膏。選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時(shí)、定點(diǎn)、定量吃飯。訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗。

發(fā)育指標(biāo)：能在平衡木上做簡單的動作，會按著音樂節(jié)奏做韻律操，器械操;會折、剪、貼、捏出簡單的物體;能連貫的講述所經(jīng)歷的事物;能夠看懂畫冊的主要情節(jié)，回看圖講故事;能進(jìn)行10以內(nèi)加減法計(jì)算;能拼擺、組合、添畫圖形，能自覺遵守紀(jì)律和規(guī)則。

訓(xùn)練方法一：讓孩子自由玩耍。此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對自然、社會的知識經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。可以給孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

特別建議：要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長的態(tài)度是友好、和藹可親的。

訓(xùn)練方法二：這個(gè)年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。游戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時(shí)間。例如：過家家時(shí)，學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。通常受歡迎的類型為有親和力的小孩，而任性的小孩較易被排斥。自由自在地成長，不隨便發(fā)脾氣的小孩，是大家樂于接納的朋友。如上所述，和同伴一起玩耍可以潛移默化地影響孩子的性格發(fā)育。

特別提示：父母感情不和會影響孩子的成長。

訓(xùn)練方法三：喜歡聽媽媽講故事。在入學(xué)之前，幼兒對文字和故事情節(jié)已開始有濃厚的興趣。此時(shí)大多會看會念拼音，且邊看邊讀畫冊的字。如果是媽媽常說的故事，幼兒自己勉強(qiáng)能讀，如果是沒有看過的畫冊，或篇幅較長的，會央求媽媽說給他聽。此時(shí)父母不要不耐煩地說“自己念!你每個(gè)字都會念了。” 其實(shí)，對于孩子，會念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以，父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽，這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時(shí)刻。

特別提示：健康的情感，對于孩子來說是成長中的陽光、雨露。

訓(xùn)練方法四：培養(yǎng)孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動手制作玩具。通過鼓勵(lì)孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂。培養(yǎng)孩子的成就感，樹立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂。

特別提示：可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的要求。

六歲兒童：為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。

養(yǎng)育要點(diǎn)：牛奶200～400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌量。不要讓孩子養(yǎng)成吃炸、腌、熏制品的習(xí)慣。注意粗細(xì)搭配、葷素搭配，干稀搭配，保證營養(yǎng)均衡。制作時(shí)，盡量減少事物中營養(yǎng)的流失，如蔬菜不宜炒的過久，面食中以大餅營養(yǎng)流失最少。冷飲不宜喝得過多。保證10～12小時(shí)的睡眠，衣著要舒適，便于運(yùn)動、穿脫、講究/衛(wèi)生，每天早晚刷牙，盡量每天洗澡。居室要通風(fēng)，被褥經(jīng)常日曬，保持清潔。

發(fā)育指標(biāo)：知道一周有幾天，能認(rèn)識時(shí)鐘日歷;能辨認(rèn)3～5種幾何體以及了解面與體的關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系，會判斷推理，會推測故事中人物的心理活動和內(nèi)心想法;能為了別人、集體自覺地改變自己的愿望;性格活潑大方、開朗、自信、敢于競爭;會做一些簡單的勞動。

訓(xùn)練方法一：培養(yǎng)良好修養(yǎng)和品質(zhì)。為孩子創(chuàng)造與小朋友交往的機(jī)會，鼓勵(lì)孩子與小朋友交往。培養(yǎng)在傾聽別人說話的習(xí)慣。這是孩子具有良好修養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀想象力豐富的故事，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維。對孩子的奇思異想不要潑冷水。在生活中，明確告訴孩子什么是對的，什么是錯(cuò)的，使孩子逐漸形成對公德的認(rèn)識。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事，讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會自我判斷是與非，善與惡。

特別提示：一個(gè)有良好自我形象的孩子常常感覺自己是受人歡迎的，因而充滿自信。

訓(xùn)練方法二：培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。短句子是表示一個(gè)完整意思的語言單位，是由詞構(gòu)成的。先教幼兒說短句，才能進(jìn)一步練習(xí)說連貫性語言。要鼓勵(lì)幼兒學(xué)講連貫性語言，5～6歲幼兒詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富了，有名詞、動詞、形容詞、連接詞、數(shù)量詞等，還掌握了不少短句。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把各種詞串起來，連貫地用口語描述某一事物或情景，如：“冬天到了，天氣很冷，我跟媽媽上街，穿了大衣，戴了帽子和手套?！?/p>

特別建議：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽都要給予重視。

訓(xùn)練方法三：增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)階段的孩子在讀寫能力上，大都較以前的小孩提高許多，6歲就看得懂約八成左右的拼音符號。但是在教孩子識字之前，詞匯語句的教育是非常重要的。如此，既能充分地理解別人所說的話，且能夠?qū)⒆约核姷?、所想的用字清楚地表達(dá)出來。換句話說，父母親與日常生活中，應(yīng)經(jīng)常留意幼兒在使用詞匯、語句上的正確性。讓孩子對學(xué)校生活充滿希望。

特別建議：孩子從幼兒園出來后，適當(dāng)加一些零食。給孩子喝足夠的水。

訓(xùn)練方法四：要上學(xué)了。這個(gè)時(shí)期是寶寶結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。上小學(xué)之后的活動空間又將擴(kuò)大了，而且離開父母獨(dú)自行動的機(jī)會也越來越多。但是如果從來沒有離開過父母身邊且無獨(dú)立自行動經(jīng)驗(yàn)的孩子，父母最好不要立刻解除保護(hù)狀態(tài)，如此可能引起意想不到的危險(xiǎn)、家長最好陪者去上學(xué)、如果要注意的事項(xiàng)，在適當(dāng)?shù)膱龊舷陆探o小孩。同時(shí)讓他感到“馬上就要上一年級了”，使孩子能興奮和高興地期待開學(xué)的到來。

特別建議：孩子要從小培養(yǎng)良好的“意志品質(zhì)”這就是為孩子一生的成長奠定結(jié)識的基礎(chǔ)。

第四篇：育兒知識

育兒知識

一、關(guān)于母乳喂養(yǎng)

最新研究說明在孩子在出生半小時(shí)左右時(shí)吸吮能力最強(qiáng)的，如果有條件應(yīng)該在孩子出生后半小時(shí)就讓寶寶吸吮母親的乳汁；母親產(chǎn)后7天以內(nèi)所分泌的乳汁稱為初乳，初乳的特點(diǎn)是較為粘稠,外觀微黃色,以后逐漸變成白色成為成熟乳，我們要建議無論母親是否打算母乳喂養(yǎng)，初乳一定要讓寶寶吃到，因?yàn)槌跞橹泻胸S富的免疫物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)，可以增強(qiáng)嬰兒的免疫力，可以說對孩子的一生都有好處，最新研究說明吃到初乳的孩子相比沒有吃到初乳的孩子智商要高；奶水不足，要掌握三個(gè)原則，孩子不會餓壞，讓母親堅(jiān)定母乳喂養(yǎng)的信心，讓孩子多吸吮，孩子的吸吮是最直接促進(jìn)乳汁的分泌的辦法，多喝富含蛋白質(zhì)和脂肪的湯類（常說的下奶方）也可以輔助乳汁的分泌，我自己認(rèn)為母親適當(dāng)?shù)挠眯┭a(bǔ)血的食療和藥療辦法也可以促進(jìn)乳汁分泌（親身經(jīng)歷）；關(guān)于母乳喂養(yǎng)的長短，說法很多但是能達(dá)成共識的是最少要六個(gè)月，因?yàn)榍傲鶄€(gè)月的奶水可以滿足半歲孩子成長的所有營養(yǎng)物質(zhì)，我認(rèn)為如果有條件應(yīng)該可以母親可以哺乳到18-30個(gè)月；至于忌奶，最好的季節(jié)是秋季，春季和冬季孩子宜生病，夏季孩子宜上火（包括送孩子上幼兒園，最好的季節(jié)也是秋季），可以說孩子越小奶越難忌，但是也不絕對（童童10月忌奶很容易），忌奶的時(shí)候可以逐步減少孩子的吸吮的次數(shù)（這是忌奶最關(guān)鍵的），并配合吃些山楂、大麥等回奶的食品。

二、關(guān)于輔食的添加

國際母乳協(xié)會贊成六個(gè)月后給孩子添加輔食，添加輔食的原因是因?yàn)槟溉楹团浞侥谭鄣臓I養(yǎng)在孩子六個(gè)月后就不能滿足其生長需要了，更多的營養(yǎng)要來自五谷雜糧、蔬菜、水果等等。但目前常常給孩子添加輔食時(shí)間是人工喂養(yǎng)的是3個(gè)月，母乳喂養(yǎng)的是4個(gè)月。添加順序是稀釋的蘋果和桃子等溫和水果的果汁（可以煮可以榨汁）；然后是果泥（用小勺在水果上刮取）和菜泥（煮爛碾碎）、蛋黃（可以用水稀釋）；六個(gè)月后可以添加些肝粉、蝦粉和母親做的爛面，如果這個(gè)時(shí)候孩子吃輔食吃的比較好可以用輔食代替一次喂奶；

七、八個(gè)月后可以讓孩子接觸顆粒狀的食物，這樣可以鍛煉孩子的咀嚼能力、也可以加些肉泥、魚泥、蝦泥；八個(gè)月后可以吃豆油炒的菜，盡量選擇非轉(zhuǎn)基因的豆油，六到八個(gè)月盡量吃核桃油、橄欖油等原味的油類，蒸雞蛋糕的時(shí)候可以放核桃油；八到十個(gè)月的時(shí)候弄的菜要碎一些了，這樣可以促進(jìn)孩子牙齒的萌出，花樣可以繼續(xù)增多，每天可以給三到四頓奶，兩頓輔食；

十一、十二個(gè)月的孩子吃的輔食可以做的塊大一些，可以讓孩子自己動手吃，不要怕孩子弄臟衣服等地方，建立孩子們吃飯的興趣，教育孩子要粗生活、細(xì)教養(yǎng)，逐步過渡到三餐兩奶。輔食添加要遵循循序漸進(jìn)原則，輔食添加要從少到多、從稀到稠、從細(xì)到粗、從軟到硬、從泥到碎，逐步適應(yīng)嬰兒消化、吞咽、咀嚼能力的發(fā)育；添加某種輔食時(shí)，如果嬰兒出現(xiàn)出不適就應(yīng)該暫停添加，過一段時(shí)間后再添加但量一定要少；添加輔食是一定不要撐到孩子，寧可讓孩子少吃一點(diǎn)；如果孩子不愛吃某種輔食，我個(gè)人認(rèn)為就是做的不好吃，但要堅(jiān)持的原則是不能強(qiáng)求孩子、沒有非吃不可的輔食、尊重寶寶個(gè)性，可以再過段時(shí)間添加輔食。

三、關(guān)于出牙

一般來說，寶寶出生后6至8個(gè)月就該長牙了。最先長出的乳牙是下頜正中的兩個(gè)中切牙，接著才是上頜的中切牙，然后則是下頜與上頜的側(cè)切牙（每一側(cè)的第2個(gè)）、第一乳磨牙（每一側(cè)的第4個(gè)）、乳尖牙（每一側(cè)的第3個(gè)）和第二乳磨牙（最后一個(gè)）。到兩歲半左右，所有乳牙便可長齊了。

但由于氣候、生活水平、體質(zhì)和遺傳等方面的差異，嬰兒出牙的時(shí)間也略有不同，（以我為例，我出生時(shí)就長兩顆牙，童童三個(gè)月就出牙了）小兒出牙時(shí)間有早有晚。但如果超過1周歲仍未有出牙，就應(yīng)請兒科或口腔科醫(yī)生檢查。

健康的寶寶大約在6個(gè)月左右開始萌出乳牙，1歲時(shí)出6－8顆牙，乳牙的總數(shù)大約等于嬰兒月齡減去4、6，如14個(gè)月的嬰兒，牙齒數(shù)目為8～10顆，一般乳牙在2歲前出滿為20顆。嬰幼兒從6個(gè)月左右開始長出乳牙，6歲開始換恒牙，一直延續(xù)到12歲才全部換完牙。

牙齒的保健，為了讓孩子能盡快安睡，有不少母親經(jīng)常在寶寶睡覺時(shí)，把含有奶或果汁的食物喂給寶寶，喂后也不給寶寶清洗口腔，時(shí)間長了就會使牙齒齲壞。避免的原則，盡量避免拿母乳或是奶粉來哄孩子入睡，即便如此也要喂完奶后用清水漱口，不論孩子長牙與否，養(yǎng)成好的習(xí)慣，還有一個(gè)原則就是用奶瓶吃奶要讓孩子在20分鐘內(nèi)吃完，不要讓孩子叼著奶瓶玩。孩子兩歲后可以用軟毛的牙刷刷牙，不要用牙膏，這種套在手指牙刷育嬰店有銷售。

四、關(guān)于補(bǔ)鈣

常識補(bǔ)充，鈣和維生素D的關(guān)系，維生素D是促進(jìn)鈣的吸收；佝僂病、雞胸、O型腿是因?yàn)轶w內(nèi)缺少維生素D影像到鈣的吸收造成的；孩子多照太陽（皮膚通過太陽中的紫外的照射可以幫助人體生成維生素D）促進(jìn)鈣的吸收；孩子曬太陽應(yīng)該是在上午9-10點(diǎn)，下午4-5點(diǎn)，曬太陽時(shí)孩子盡可能的露出手、腳和頭，孩子的臉和眼睛避免陽光直射，每次不要超過1小時(shí)，隔著玻璃曬太陽是起不到作用的，曬太陽是要為孩子準(zhǔn)備些水喝。如果補(bǔ)充維生素D我們可以推薦伊可新，補(bǔ)鈣的產(chǎn)品很多童童用的是蓋迪欣。

“盜汗”、“夜汗”、夜驚、枕突、肋骨外翻和方顱，是家長和一些專家判斷孩子是否缺鈣的表現(xiàn)，我們不可以用這種方法判斷孩子是否缺鈣，關(guān)于補(bǔ)鈣和補(bǔ)充其它微量元素我們要堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，要堅(jiān)持食補(bǔ)原則，讓孩子多吃些含鈣或含其它微量元素豐富的食品，例如補(bǔ)鈣可以用骨頭湯煮面條、蝦、黑芝麻等，補(bǔ)鋅最好的食品是牡蠣、瘦肉等，補(bǔ)鐵可以吃些動物肝臟、動物血、蛋黃、牛羊肉，雖然菠菜雖然含鐵豐富，但是很難起到補(bǔ)鐵作用，我們不可以和家長推薦。

五、關(guān)于常見疾病

孩子正常的體溫36.5到37.2都算正常，但是小些的孩子、剛運(yùn)動完的孩子、室內(nèi)外溫度較高的時(shí)候可能孩子的溫度會高些，誤差大約在0.3到0.5度左右，引起孩子發(fā)燒的原因很多，例如感冒、積食、細(xì)菌或病毒感染、打防疫針等等，如果孩子溫度在38.5度以下可以不必去醫(yī)院去就診，可以采用物理降溫或是用些中藥退燒藥，建議孩子多喝水，如果孩子溫度高于38.5度我們要建議就醫(yī)，要防止孩子高溫驚厥；腹瀉初期的孩子可以貼丁桂兒臍貼，吃些蒸胡蘿卜和蘋果，還有個(gè)偏方就是馬齒莧煮水喝，嚴(yán)重時(shí)就要就醫(yī)，簡單介紹下母乳性腹瀉，吃母乳的孩子大部分都會出現(xiàn)這種情況，只要孩子發(fā)育正?？梢圆挥弥委煟赣H盡量少吃些油膩的食物，待孩子添加輔食后就會好，孩子大便干燥要多喝些水，吃些富含纖維素的食品和水果如韭菜、芹菜、香蕉等，養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣；小孩咳嗽，引起孩子咳嗽的原因很多，風(fēng)寒咳嗽、風(fēng)熱咳嗽、積食咳嗽、燥火咳嗽、痰濕咳嗽、過敏咳嗽等等，關(guān)于用藥我不打算介紹，說說可以食療，白蘿卜煮水配合白糖、姜絲可治寒咳，配合菊花、金銀花可治熱咳，配合銀耳百合可治燥咳，配合山楂、麥芽可治積食咳嗽，還有梨，潤肺祛痰，但不易多吃，容易傷脾；濕疹是孩子常見的病，多有過敏引起，尤其是添加輔食時(shí)，容易引起過敏的食品有：蛋、奶、花生、小麥、大豆、堅(jiān)果（例如核桃、腰果等）、魚、蝦、蟹、貝類等，治療可用濕疹膏、郁美凈、百多邦等（童童過敏時(shí)用老中醫(yī)牌膚寶蛇脂軟膏，效果很好）。

第五篇：育兒知識

常備“三丸”調(diào)內(nèi)熱

發(fā)表時(shí)間：2009-03-11發(fā)表者：任獻(xiàn)青(訪問人次：1542)摘自《健康時(shí)報(bào)》2009年3月2日 星期，第12版

舌苔厚、大便干、肚子脹、食欲不好、經(jīng)常嗓子紅腫發(fā)炎，或是感冒發(fā)燒，這種表現(xiàn)的孩子屬于食積內(nèi)熱體質(zhì)，家長可在家中備三樣中成藥丸———保和丸、山楂丸、肥兒丸進(jìn)行調(diào)理。河南中醫(yī)學(xué)院一附院兒科副主任醫(yī)師任獻(xiàn)青博士說，適量服用這類消積導(dǎo)滯藥，可以通過促消化提高免疫力，防止內(nèi)熱的發(fā)生。

保和丸消食積

對于食積有內(nèi)熱，大便偏干，容易嗓子發(fā)炎的孩子，主張吃保和丸調(diào)理。保和丸里除了山楂、神曲、麥芽，還有清熱的連翹，通便治腹脹的萊菔子。中醫(yī)認(rèn)為，“胃以通為和”，大便通暢了，消化道疏通了，人就太平了。保和丸因以消積和胃見長，故而得名。

保和丸3歲以上的孩子都可以服用。兩歲以內(nèi)的孩子可用雞內(nèi)金。方法是，焙干研面后，用水或奶沖服，也有消積食健脾胃的作用。山楂丸治肚痛

３歲的丫丫經(jīng)常肚子不舒服，這天半夜哭著說肚子痛，媽媽帶她看急診。任獻(xiàn)青博士敲敲她的肚子，有點(diǎn)脹，讓丫丫喝了一小碗糖水，吃了兩個(gè)大山楂丸。不一會兒，丫丫就好了。任獻(xiàn)青解釋說，山楂丸消食理氣止痛，味道酸甜，孩子們都喜歡吃。對于經(jīng)常腹部隱痛、腹脹、消化功能不好的孩子有效果，也可以與保和丸搭配在一起吃。

肥兒丸解便秘

有的孩子大便干燥如羊屎，兩三天還沒一次，肚皮熱、手心熱、容易上火，屬于內(nèi)火偏大，這時(shí)用保和丸很難見效，建議選擇肥兒丸。肥兒丸里有麥芽、神曲，還有清熱的胡黃連，消積導(dǎo)滯的檳榔、使君子，通便效果較強(qiáng)。

肥兒丸不可連續(xù)用，服用后見到大便變稀，就要停藥。常吃容易形成依賴性。任獻(xiàn)青說，解決孩子便秘問題，關(guān)鍵是調(diào)理飲食。還可食療，冬天用白蘿卜三片，梨兩片，一塊兒煮水

吃。夏天用蘆根煎水當(dāng)茶飲。

任獻(xiàn)青博士最后提醒，上述中成藥的處方固定，對于食積時(shí)間較長，癥狀較重的孩子，如果服用效果不明顯，應(yīng)該找醫(yī)生辨證施治。

消化不良不可亂吃藥

小兒用藥與成人大體相同有些細(xì)節(jié)需注意

成人容易暴飲暴食，孩子更是經(jīng)常管不住嘴，大吃大喝，亂吃亂喝的后果就是嘔吐、腹瀉或腹部脹滿不適、疼痛，或大便干結(jié)，沒有食欲。孩子食積了，吃的藥是否和成人一樣呢？

河南中醫(yī)學(xué)院一附院兒科副主任醫(yī)師任獻(xiàn)青博士告訴您如何選擇西藥和中成藥:對于消化不良引起的腹脹、噯氣、惡心、嘔吐可以選用嗎丁啉混懸液(成人用片劑)；對于食用蛋白過多引起的消化不良可以服用胃蛋白酶，它能在胃酸參與下使凝固的蛋白質(zhì)分解；金雙歧片、思連康片等活菌制劑能調(diào)節(jié)、恢復(fù)腸道微生態(tài)，腹瀉、消化不良均可使用，還可選用多酶片。

大山楂丸對于食欲不振、腹脹、輕微腹痛有較好療效；食積停滯、脘腹脹滿、噯腐吞酸、不思飲食時(shí)可以服用保和丸；王氏保赤丸對于大便干結(jié)、腹脹、食欲不佳的孩子療效較好，但大便稀的孩子不適用；對于暴飲暴食加受涼引起的嘔吐、腹瀉、食欲減退的孩子，可以選用藿香正氣水(或軟膠囊)。

任博士還給小朋友們推薦了一些食療方:①山楂，直接食用一些山楂或煮山楂湯喝；②雞內(nèi)金，可以直接服用，或與面粉一塊煎餅食用；③白蘿卜，具有下氣消食、除痰潤肺、和中止咳的作用，可以煮湯或炒菜。

四時(shí)欲得小兒安，常要三分饑與寒

發(fā)表時(shí)間：2008-12-23發(fā)表者：任獻(xiàn)青(訪問人次：2982)

時(shí)常在門診常聽到家長抱怨，現(xiàn)在我們生活好了，能吃飽甚至吃好了，居住地方也好了，但孩子經(jīng)常生病經(jīng)常光顧醫(yī)院。

于是費(fèi)了好多口舌給他們將他們護(hù)理的錯(cuò)誤之處，飲食不當(dāng)?shù)氖д`之處。先將自己的感受簡單敘述如下，希望孩子的父母看了會有一些感受，會有一些提高。

我國元代著名兒科學(xué)家曾世榮對兒童衛(wèi)生保健很重視，他曾做過這樣一首口訣：

四時(shí)欲得小兒安，常要三分饑與寒；

但愿人皆依此法，自然諸疾不相干。

如今，大多是獨(dú)生女子，父母對孩子都保護(hù)過多，看護(hù)過甚，認(rèn)為孩子穿得越厚越好，吃得越多越壯。殊不知，這樣做對兒童的健康生長發(fā)育是不利的。

小兒時(shí)期生長發(fā)育特別快，各組織器官比較嬌嫩，小兒體質(zhì)與成人不同，純陽之體，但有稚陰稚陽，如果讓孩子穿得過多過厚，不利于健康，也不利于身體鍛煉。小兒的消化系統(tǒng)還不成熟，消化能力弱，吃得過飽，胃腸負(fù)擔(dān)過重，容易引起胃腸疾患?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，讓少食成為終身習(xí)慣，對于健康是至關(guān)重要的。美國國立衛(wèi)生研究中心的老化研究所，從15年前開始，用猴子做了有關(guān)少食與健康之間關(guān)系的研究試驗(yàn)。他們將猴子分成兩組，一組讓其吃飽，一組只讓吃七分飽。15年下來，吃七分飽的那組猴子的死亡率只是吃飽組的一半。（也許不應(yīng)該拿猴子與人來比，但這里僅僅想說明一個(gè)問題）

經(jīng)常來看病的一個(gè)母親的小女今年三歲半，她媽對其疼愛備至。一日三餐雞鴨魚肉，零食也多為高檔營養(yǎng)品，孩子每天零食不斷，睡覺前還喝很多奶。一到冬季就身裹里三層外三層，口罩、絨帽、手套捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。盡管如此，孩子還是面黃肌瘦，身高不達(dá)標(biāo)，大便

經(jīng)常干結(jié)，小病不斷，經(jīng)常看病輸液。

相反有些家長則做得比較好，孩子的飲食調(diào)配合理，葷素搭配，一般不去過分溺愛，而且穿的比較少，室外活動較多，反而孩子生病較少。

因此建議家長一定要牢記以上“四時(shí)欲得小兒安，常要三分饑與寒”。

另外提醒家長父母，雖然我是一名醫(yī)生還是建議給孩子一定要少輸液，少用藥。小兒的疾病多數(shù)為自限性疾病，一般經(jīng)過一定時(shí)間就會好的。

小兒體虛易感冒如何調(diào)理？

作者：任獻(xiàn)青 發(fā)表時(shí)間：2008-10-26

小兒體質(zhì)虛弱，經(jīng)常感冒，是令很多家長煩惱的事情。這類孩子天一冷，就易感冒發(fā)燒，喉嚨發(fā)炎，經(jīng)常這次病剛好，下次感冒又接踵而來。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，有很大一部分是由小兒積滯生熱而來。原因在于這類孩子吃蔬菜少，吃肉喝奶多，所以經(jīng)常大便干，肚子脹，舌苔厚，易發(fā)熱感冒。

如何從小兒“未病”時(shí)著手預(yù)防感冒，家長需要注重以下幾方面：

1、飲食方面：現(xiàn)在生活條件好了，有的家庭一日三餐雞鴨魚肉，孩子每天零食不斷，睡覺前還喝很多奶。很多家長想著多吃好東西，孩子身體肯定棒，未想到欲速不達(dá)，孩子反而經(jīng)常生病。中醫(yī)認(rèn)為，“四時(shí)欲得小兒安，常要三分饑與寒?！斌w虛小兒的飲食要葷素搭配，不宜過飽，切忌不可盲目補(bǔ)充高熱量的蛋白粉等物質(zhì)。

2、食療方面：經(jīng)常大便干結(jié)的孩子應(yīng)多吃蘿卜、白菜等?？捎冒滋}卜5片、梨半個(gè)(紅梨更好)共煮取汁，可適當(dāng)放一些冰糖，經(jīng)常服用。夏季可用蘆根熬水當(dāng)茶飲。對經(jīng)常大便稀的孩子，可在煮粥時(shí)放入山藥、生薏苡仁、大棗。

3、中成藥：對于大便偏干的孩子，可口服保和丸(濃縮丸)，每次4—6粒，每日兩次，連用1—2周。食欲不好、經(jīng)常腹痛的患兒可口服大山楂丸(蜜丸)，每次1丸，每日2—3次。

4、中藥：對于大便干結(jié)明顯、出汗較多的患兒可采用中藥口服，如常用制鱉甲、穿山甲、雞內(nèi)金、炒麥芽、生山楂、炒大白、萊菔子、淡竹葉等加減治療。

兒科常用的退燒藥物有哪些？

發(fā)表時(shí)間：2008-12-23發(fā)表者：任獻(xiàn)青(訪問人次：31423)

兒科常用的退燒藥物有哪些？

在臨床上兒科常用的退燒藥主要（或其主要成分）有以下幾種，根據(jù)本人的臨床經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我院是臨床實(shí)際現(xiàn)分述如下，希望能給戰(zhàn)友們一點(diǎn)點(diǎn)幫助！

1、對乙酰氨基酚，是一種安全的退熱藥，其退熱效果與劑量成正比，但劑量過大會引起肝腎功能損害，因此，使用時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守劑量，不能過量。劑量為每公斤體重10～15毫克，4～6小時(shí)一次。代表藥如泰諾林、小兒百服寧滴劑等。

2、柴胡注射液：為從中藥柴胡中提取的注射劑，該藥退熱作用較慢且弱，副作用少，但需注意，有過敏體質(zhì)的孩子應(yīng)慎用。

3、布洛芬：為非甾體類抗炎藥，具有明顯的解熱鎮(zhèn)痛作用，副作用少，本品可以代替肌肉注射退熱藥，適用于感染性疾病所致高熱患兒使用。劑量為每公斤體重5～10毫克，每6～8小時(shí)一次。代表藥為托恩口服溶液、小兒美林糖漿。

4、安痛定，又名復(fù)方氨基比林，是臨床上最常用的一種退熱藥，但若短期內(nèi)反復(fù)多次注射本品易致急性粒細(xì)胞缺乏癥，有致命危險(xiǎn)，對于某些患兒來說，本藥有誘發(fā)急性溶血性貧血，皮疹等副作用，此外，如注射本品劑量過大會使孩子出汗過多，體溫驟降，易引起虛脫，因此，復(fù)方氨基比林嬰幼兒禁用，年長兒慎用。

5、安乃近：主要副作用為腎毒性、胃腸道出血、嚴(yán)重皮疹，致死性粒細(xì)胞缺乏為其最嚴(yán)重副作用。目前有很多國家禁止使用或限制使用本品，但國內(nèi)還有的地方醫(yī)院還在使用，值得引起高度重視。

6、阿司匹林：這是一種歷史悠久的退燒藥，退熱作用較強(qiáng)，但副作用大，目前在國內(nèi)兒科趨于淘汰，使用時(shí)，應(yīng)遵照醫(yī)囑，按時(shí)按量服用。7.中成藥的退熱藥物，柴胡口服液：退熱效果稍慢，但臨床可以縮短發(fā)熱病程、延長提問控制時(shí)間。

羚羊角滴丸、口服液：效果較好，另外可以預(yù)防驚厥，口味較好。不足是由于藥物來源的原因，價(jià)格稍貴。

最后需要指出：

a、退熱的同時(shí)要注意著重針對病因的治療。

b、兒童發(fā)熱多具自限性，無生命威脅，因此選用退熱藥主要依據(jù)是其療效及副作用。研究表明，退熱藥的強(qiáng)度依次是布洛芬、對乙酰氨基酚、安乃近、復(fù)方氨基比林和阿司匹林，前兩種退熱藥短期使用常規(guī)劑量副作用輕微，可作為首選退熱藥。

c、半歲以內(nèi)嬰。兒發(fā)熱時(shí)不宜用退熱藥來降低體溫，而應(yīng)選用物理降溫，如松開包被，洗溫水澡等。較大的兒童使用退熱藥物時(shí)，一般建議超過38.5℃后才考慮使用，但既往有過高熱驚厥的孩子可以積極退熱，防止再次出現(xiàn)驚厥。d、多種退熱藥物最好不要同時(shí)使用。

e、臨床許多醫(yī)生喜歡使用地塞米松退熱，此類藥物有較多的副作用，一般不能隨意應(yīng)用，特別不要作為常規(guī)退熱藥物應(yīng)用。

處理孩子發(fā)燒常見誤區(qū)

發(fā)表時(shí)間：2009-02-23發(fā)表者：任獻(xiàn)青(訪問人次：3402)發(fā)熱是兒科常見的一種癥狀，面對孩子發(fā)熱有的家長冷靜對待，有的家長卻驚慌失措，那么孩子發(fā)熱了應(yīng)該怎么辦？下面我給家長朋友們介紹幾種家長常見的誤區(qū)及幾點(diǎn)建議：

一、了解引起發(fā)熱的常見原因：

發(fā)熱是多種疾病的臨床表現(xiàn)之一，急性發(fā)熱在兒科常見于上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、腸道感染、傳染性疾病、川崎病等，其臨床除了發(fā)熱以外往往伴有不同的癥狀，如上呼吸感染多伴有流涕、噴嚏、輕微咳嗽；支氣管炎、肺炎常伴有較重的咳嗽、呼吸急促；腸道感染常伴有腹瀉、腹痛、粘液便或膿血便；川崎病多伴有口唇干裂發(fā)紅、眼結(jié)膜充血、楊梅舌、淋巴結(jié)腫大等；傳染性疾病如麻疹、水痘病程中會出現(xiàn)紅色皮疹、水皰等。但是需要注意的是許多疾病的早期都與上呼吸道感染相類似，容易誤診。

二、用藥過程中的幾個(gè)誤區(qū)： 誤區(qū)一：發(fā)熱即用抗生素。許多家長一見孩子發(fā)燒，馬上就使用抗生素，家長常認(rèn)為發(fā)熱即是炎癥，需要使用抗生素，卻不知許多發(fā)熱是由于病毒感染所致，如90%以上的上呼吸道感染是由病毒感染導(dǎo)致，皰疹性咽峽炎是柯薩奇病毒引起，雖然后期可以合并細(xì)菌感染，但見發(fā)熱即使用抗生素明顯是一種錯(cuò)誤的作法。

誤區(qū)二：不愿接受血常規(guī)化驗(yàn)。由于上述所講的理由，病毒感染不必要常規(guī)使用抗生素，因此就診時(shí)應(yīng)該檢查一下血常規(guī)，如果白細(xì)胞數(shù)不高，可暫時(shí)不用消炎藥。現(xiàn)今許多家長不愿化驗(yàn)血常規(guī)，原因各異，有的家長害怕孩子受疼，有的怕多花錢，更有甚者認(rèn)為只要發(fā)熱血象肯定升高。前兩種姑且可算是理由，但后者卻實(shí)屬無知錯(cuò)誤。因?yàn)闆]有血象的結(jié)果，許多醫(yī)院的大夫經(jīng)常是抗病毒藥物和抗生素同用。為了不讓您的孩子飽受抗生素的副作用，也不讓您多花冤枉錢，希望您作出明智的選擇。

誤區(qū)三：積極主動要求靜脈輸液。臨床上確實(shí)有許多發(fā)熱疾病如肺炎、川崎病、傳染性疾病等需要積極的進(jìn)行治療，可考慮靜脈輸液，但仍然有許多疾病如上呼吸道感染、輕度支氣管炎、幼兒急疹等有其自然病程，即“病來如山倒，病去如抽絲”，疾病痊愈需要過程，因此只要積極退熱、避免發(fā)生驚厥、心肌炎等并發(fā)癥，預(yù)后一般較好，過多的輸液只會留給孩子更多的后遺癥。如6個(gè)月至1歲左右發(fā)生的幼兒急疹，發(fā)熱3～4天后，熱退后全身出現(xiàn)皮疹而痊愈，在發(fā)熱的3～4天的過多的過多用藥既不能縮短病程，反而會延遲出疹，延

長病程。

誤區(qū)四：退燒后馬上停藥

孩子體溫正常后不等于疾病治愈，它只是預(yù)示疾病有所好轉(zhuǎn)，而造成感染的病毒或細(xì)菌此時(shí)不一定被徹底控制。所以用藥需要一定的療程，才能徹底消滅體內(nèi)的細(xì)菌、病毒而完全治愈，否則疾病有可能“死灰復(fù)燃”，所以退熱后不要立刻停藥，盡可能按療程服用藥物。中醫(yī)中藥可以說在這方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢。一方面可以通過調(diào)理脾胃，促進(jìn)脾胃功能的恢復(fù)，激發(fā)食欲，促進(jìn)營養(yǎng)的吸收，使機(jī)體各器官的功能很快得以恢復(fù)，并提高機(jī)體的免疫功能，另一方面還可以通過清除體內(nèi)的余邪，使病情完全治愈。

誤區(qū)五：恢復(fù)期進(jìn)食油膩食物

孩子在生病的時(shí)候，多數(shù)會影響脾胃功能，會出現(xiàn)食欲不振，家長不必過于焦急和憂慮，這是一種暫時(shí)的現(xiàn)象。燒退了以后，小兒消化吸收功能可逐漸恢復(fù)，但不可能一下子恢復(fù)到

正常水平。

有的家長認(rèn)為，孩子發(fā)熱時(shí)吃飯較少，病后應(yīng)盡快補(bǔ)充。其實(shí)這時(shí)，小兒形氣未充，各個(gè)臟腑機(jī)能尚不健全，消化能力較弱，過分的補(bǔ)充不但不會吸收，還會增加消化器官的負(fù)擔(dān)。個(gè)別患兒因?yàn)轶w內(nèi)邪熱未清，又進(jìn)食油炸甜膩食物助濕生熱，造成病情反復(fù)，中醫(yī)稱“食復(fù)”。臨床經(jīng)?？吹揭恍┖⒆硬∏楸緛硪呀?jīng)好轉(zhuǎn)，發(fā)熱已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于進(jìn)食過多油膩食品，發(fā)熱再

次出現(xiàn)。

因此，退燒后的飲食最好選擇一些清淡、易消化的食物，如粥、蛋羹、面條等，不要讓孩子吃高脂肪的食物，如炸雞、炸薯?xiàng)l、奶油蛋糕、排骨等，以免影響身體恢復(fù)。

三、介紹幾種常備的退熱藥物：

高熱易引起小兒驚厥，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱時(shí)應(yīng)予以重視。除了既往有高熱驚厥等特殊病史外，一般認(rèn)為超過38.5℃的體溫我們才應(yīng)用快速退熱藥如泰諾霖、美林、百服寧等。目前兒科公認(rèn)的毒副作用較小的有對乙酰胺基酚、布洛芬兩類。如若孩子發(fā)熱不超過38.5℃可以選擇一些中成藥退熱劑如柴胡口服液、去感熱、羚羊角滴丸、小兒雙清顆粒等藥物口服，若體溫不能控制超過38.5℃后再加服快速退熱藥，如果體溫持續(xù)不退應(yīng)積極就診。

四、生活小提示：

如今臨床上有這樣一種現(xiàn)象，孩子特別喜愛吃肉食、零食、奶制品，而不食或少食蔬菜，導(dǎo)致孩子經(jīng)常大便干結(jié)、腹脹、舌苔厚膩，此屬中醫(yī)之“食積”。此類小兒易發(fā)生上呼吸道感染、咳嗽、扁桃體炎或化膿。因此提醒家長不要一味追求高營養(yǎng)，而應(yīng)該營養(yǎng)均衡，千萬不可偏食。如發(fā)生上述癥狀應(yīng)盡快調(diào)整飲食，服用一些消食中藥如消食片、三甲散、雞內(nèi)金等。生活中許多家長由于積極采取上述方法，孩子患病明顯減少。

另外孩子在發(fā)熱期間出汗增多，機(jī)體水分消耗增加，家長應(yīng)給孩子多喝一點(diǎn)開水和果汁，以補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。白蘿卜水可消食通便，西瓜汁和綠豆湯是夏季解熱祛暑的佳品，梨汁有潤肺止咳的作用，米湯、藕粉易于消化吸收，番茄汁富含VC，煮過的蘋果水可補(bǔ)充水分還可以止瀉，家長可酌情選用。在退熱后的恢復(fù)期，飲食的選擇可遵循由稀到干的原則。

以上是作為一名醫(yī)生和孩子家長的一點(diǎn)個(gè)人體會，僅供大家參考。