第一篇：介紹我的班級

我的班級介紹

*小學(xué)*班 *** 六十五個可愛的孩子猶如六十五顆繁星，點綴著四年級191班的浩瀚天空，我們是一個富有朝氣、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級，無論在學(xué)習(xí)氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現(xiàn)出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個充滿愛的大家庭里。每天，我們都期待來到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探索，分享心情。我們像一群快樂的蜜蜂，在知識的繁花中采集，醞釀，豐收碩果。

在我們班主作任郝老師的精心栽培下，我們班級里的每個同學(xué)心田里都播下了熱愛學(xué)習(xí)的種子，不斷努力上進(jìn)，所以我們班的成績在年級中數(shù)一數(shù)二的。

當(dāng)然，我們給老師帶來的不只是快樂，也有很多的煩惱。

上課鈴聲響起了，我們班還是鬧哄哄的，今天這一節(jié)課是女生喜愛的音樂課，當(dāng)然女生準(zhǔn)備的很好了，而男生呢？不是講話的，就是扔紙屑的，讓人看了就不爽，唉！我們班的班風(fēng)怎么這樣差呢？郝老師來到教室，看到這樣鬧哄哄的，眉頭皺了皺，說我們還是這樣吵，郝老師前腳剛踏出去，右腳還沒踏，我們班就立刻安靜下來了，我分明看到老師露出狡猾的笑容，誰叫我們怕班主任呢？

我們班的男人雖然很搗蛋，但也有他們的可愛之處。我們班的男同學(xué)活潑開朗，熱愛運(yùn)動，在運(yùn)動場上總能看見他們矯健的身影。

哪個班不調(diào)皮呢？我們班雖然說很調(diào)皮，但也有它的閃光處，我相信只要去努力，我們班會是全校矚目的班級。

這就是我們班，一個充滿和諧、美好的大家庭！在這個家庭里沒有打罵和歧視，只有關(guān)心和幫助，在老師和同學(xué)的共同努力下，我們一定會走得踏實，走出風(fēng)采，請大家記住這個快樂的團(tuán)體吧！

第二篇：我的班級管理介紹

我的班級管理介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，說實在的，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在班級管理上比我有經(jīng)驗，比我做得好，我左思右想，總覺得所做事情太平凡，太平常，只做了一些作為班主任份內(nèi)的事情，下面粗淺地談一談我在班主任工作中的點滴做法。

一、確定班級發(fā)展目標(biāo)和方向

班集體是學(xué)生健康成長的沃土。我經(jīng)常。對學(xué)生說：“我們這個班，就是一個大家庭，無論老師還是同學(xué)，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力?！边@就要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)，班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標(biāo)，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際制出本班的奮斗目標(biāo)。對一個班集體來說，既要有遠(yuǎn)期目標(biāo)，又要有近期目標(biāo)。，我的遠(yuǎn)期目標(biāo)是:

1、建設(shè)一個“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級

2、每個學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長鮮明。

3、：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

我的近期目標(biāo)是:

1、以學(xué)校的班級管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭成為常規(guī)先進(jìn)班級、文明班級。

2、在班內(nèi)形成感恩、誠實、進(jìn)取、文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、健康向上的好風(fēng)氣。

二、著手班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍

一）、制定富有特色的班級口號：班興我榮，班衰我恥;班風(fēng)目標(biāo)：形成感恩、誠實、進(jìn)取、文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、健康向上的好風(fēng)氣。班訓(xùn)：在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，樹立良好的班級形象，做到面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭正，肩平，胸寬，背直。結(jié)我校合和我班的 實際情況從

進(jìn)校、早讀、兩操、上課、就餐、學(xué)習(xí)、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀公德十個方面進(jìn)行了班級規(guī)規(guī)定，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

二）、重視教室布置，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級教室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，開學(xué)初，在布置班級教室上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點，在教室墻面上張貼公告欄、學(xué)習(xí)園地、小作家天地、藝術(shù)天地、文明標(biāo)語、榮譽(yù)榜等。在每一個細(xì)節(jié)的設(shè)計都從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造出溫馨、和諧、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。三）建立健全班級規(guī)章制度，以此約束學(xué)生的言行。

“沒有制度，無以成方圓?！毙W(xué)生依賴性強(qiáng)、自覺行為意識差，他們的行為常要依靠外力的監(jiān)督。因此，班主任必須要為他們建立起看得見、摸的著、可以仿效的參照系，給他們以具體的規(guī) 1.與學(xué)生共同討論制定

學(xué)生是班集體的主人，班主任應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主，積極鼓勵他們參與班級規(guī)范的制定。剛開學(xué)時，學(xué)生總表現(xiàn)出紀(jì)律性差，上課很難認(rèn)真聽講。這時，班主任可以多聽聽學(xué)生的意見，分析原因后與他們一同制定《課堂公約》。有些同學(xué)，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常常隨地吐痰、亂扔紙屑。班主任在講清利害關(guān)系之后，也可以和大家達(dá)成共識，制定《衛(wèi)生公約》，提出必要的約束條款。在師生共同討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識，使他們有了“主人翁感”。同時，這樣制定的規(guī)范學(xué)生易于接受，自覺貫徹執(zhí)行的意識更強(qiáng) 2.切合本班實際，才有約束力

建立班級規(guī)章制度也不能照搬照抄，要在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上制定一些切實可行，有針對于本班實際的制度。例如：一個班級學(xué)生紀(jì)律渙散，愛吵愛鬧，班主任可以針對這一實際，制定一些必要的規(guī)范，對愛吵鬧的學(xué)生加以約束。

另外，制度要有約束力度和范圍，但又不能過分苛刻，不能事無巨細(xì)，約束一切，要留給學(xué)生一定的空間。3.做好檢查評比

光有規(guī)章制度還不行，要對學(xué)生的思想、言行作出及時地檢查、評比。合理的檢查評比能夠督促學(xué)生自覺地遵守各項規(guī)章制度，推動班級常規(guī)管理的順利進(jìn)行。檢查評比要公正嚴(yán)明、一視同仁，要注重反饋信息，總結(jié)提高 4.獎其當(dāng)獎，罰其當(dāng)罰

該表揚(yáng)時，決不吝嗇；該批評時，決不姑息。對后進(jìn)生則要多鼓勵，少批評。在實施過程中要注意分寸，講求藝術(shù)，不能說一是百，不能一無是處。表揚(yáng)后要勉勵其謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，批評后要多交 流談心，讓其正視錯誤，認(rèn)真反省。四)、選拔和培養(yǎng)班級骨干

要樹立優(yōu)良的班風(fēng)，實現(xiàn)班級共同目標(biāo)，必須有一批緊密團(tuán)結(jié)在班主任周圍的學(xué)生干部和積極分子。1.發(fā)揚(yáng)民主，注重培養(yǎng)

在低年級，班主任不僅要告訴小干部們做什么，還要指導(dǎo)他們怎樣做?？梢越Y(jié)合“第一次當(dāng)班干部”等活動，讓他們明確自己的職責(zé)，學(xué)會一些簡單的管理方法。例如，如何整隊、喊口號；有同學(xué)不服從管理時不能罵人、更不能用棍子打人；同學(xué)出現(xiàn)問題要及時告訴老師……班主任要引導(dǎo)學(xué)生理解、支持班干部的工作，要肯定取得的成績，指出存在的不足，培養(yǎng)他們默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、多設(shè)職位，輪換鍛煉

一個班級不僅存在班干部集體，同時還有相當(dāng)數(shù)量的積極分子。班主任要規(guī)范引導(dǎo)，委以職務(wù)。我曾接過一個三年級的班，負(fù)責(zé)該班的班主任工作。這個班紀(jì)律渙散，小團(tuán)體多。我便主動與這些小團(tuán)體頭目們交流、溝通。我發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有的學(xué)習(xí)優(yōu)異，有的愛好廣泛，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的頗具領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過一番談話和幾次班級活動后，班級積極分子也逐一浮出水面。我和學(xué)生們協(xié)商選出了班干部、小組長、課代表、負(fù)責(zé)人、管理員，每人只擔(dān)任一個職務(wù)。這樣全班40人，20多個是積極分子，學(xué)生各盡其能，各負(fù)其責(zé)，事事有人管，件件有交代，好人好事層出不窮，健康風(fēng)氣蒸蒸日上。在后來的工作中，我們又積極地輪換干部，使更多的學(xué)生得到了鍛煉，有力地鞏固了班風(fēng) 3．分組管理，給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)競爭的空間

根據(jù)學(xué)生特點，我們準(zhǔn)備把班級分成6個小組，每個組7人，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面展開競爭。并隨時公布各組的評分情況。

4．班級日志，記錄班級工作的方方面面。

班級日志一般由值日班長填寫，內(nèi)容包括：出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂、兩操、就餐、午休等各方面，一方面要記錄違紀(jì)現(xiàn)象，更重要的是在各方面提出建議。另外還包括“重大事件”，記錄當(dāng)天班里值得回憶的事情；“表揚(yáng)與批評”，重點在于表揚(yáng)，對于個別違紀(jì)同學(xué)也提出嚴(yán)肅批評。班級日志一般要在晨會上進(jìn)行公布，并作為班級歷史的最主要檔案由班主任保存。

五)、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。比如舉行拔河賽、演講賽和郊游等班級活動，這都是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會和手段。

三、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，因為養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。所以，一開學(xué)，我就著手于習(xí)慣的培養(yǎng)。首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理和使用習(xí)慣等。

1、多提醒，常抓不懈

小學(xué)生自制力差，總是管不住自己，這就需要老師多提醒。比如我們班的楊明杰等同學(xué)個頭高，上課總是坐不住，小手總是不停地動，還有一個缺點就是不舉手隨口回答問題，我每天不知要提醒他多少遍，現(xiàn)在終于有點成效了。

2、抓典型

有的時候老師怎么說學(xué)生也記不住，這就要求老師抓典型事例，加深學(xué)生印象。

3、評價制度

要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的。為了讓每個孩子都參與競爭，感受成功的喜悅，最終在班中形成趕、比追的積極地育人氛圍，我采用多元的梯度獎勵制，讓每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。這樣每個學(xué)生都有自己的強(qiáng)項，每個學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標(biāo)，找回自信。

四、抓好課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭，積極向上的精神文化。

1、人人都有一個競爭對手

每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。讓每個學(xué)生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。每次考試、比賽之后，誰輸，輸了就把個人競賽中的獎品送給對方，以便時時激勵雙方。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。

2、互幫互助的競爭制度

除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個小組進(jìn)行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。

3、把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng)。作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是制約學(xué)風(fēng)健康發(fā)展的又一道障礙。我們要制定相應(yīng)的措施，突出學(xué)習(xí)委員、科代表、組長的地位與作用。建議學(xué)習(xí)委員牽頭成立“作業(yè)幫扶小組”，小組成員由各科優(yōu)秀學(xué)生組成，為獨立作業(yè)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，并確定重點幫扶對象?？拼砗徒M長嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)，明確交作業(yè)的時間，對早交的作業(yè)及時保存，杜絕抄襲，并作好記載，上交科任教師。久而久之，學(xué)生就能養(yǎng)成獨立思考、獨立作業(yè)的習(xí)慣，而且學(xué)生之間交流增多，相互討論，相互點撥，能者為師，人人為師。

4、把好學(xué)生課后自學(xué)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。課內(nèi)學(xué)風(fēng)和課外學(xué)風(fēng)并重，才能使學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。影響課余學(xué)風(fēng)的因素也最多，班主任在課余的角色應(yīng)是督學(xué)者和勵學(xué)者。督在于排除不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，勵在于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。先是應(yīng)讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間，有效深化課內(nèi)知識，彌補(bǔ)弱勢學(xué)科，防止知識的遺忘和學(xué)習(xí)思維的間斷，維護(hù)一種始終平和的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者要充分了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注其發(fā)展，對學(xué)生停滯不前的學(xué)科要從“理”上疏導(dǎo)，對學(xué)生取得的進(jìn)步要從“情”上及時激勵，使其良性發(fā)展。這要求班主任要深入班級，充分了解學(xué)生，每個月找班上學(xué)生輪流談一次心，及時把握學(xué)生發(fā)展的動態(tài)，幫助學(xué)生自我調(diào)整學(xué)習(xí)心理，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段計劃以及相應(yīng)的落實措施。督得緊、勵得勤，使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)激情，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)就養(yǎng)成了。

5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。一是各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，扎實開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。二是教師在轉(zhuǎn)化工作中要有耐心，采取各種方法，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上對學(xué)困生給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，很好地控制學(xué)生掉隊。三是做好培優(yōu)輔差工作。課后，教師要耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)困生，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。對學(xué)困生課堂上多提問，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多和家長取得聯(lián)系，多關(guān)心照顧他們。四是開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動，由班級成績較好的同學(xué)結(jié)對幫助成績相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。讓每個學(xué)生明確他們的任務(wù)，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足。

五、家校聯(lián)系——及時與家長溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)管之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。

六、潛移默化——為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣因此，教師要細(xì)心，洞察一切，先做后說，首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力，其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒有擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦。又如，地上有垃圾雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。身教重于言教，我時刻注意自己言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶

班主任工作是平凡而又繁瑣的，我所做的也是大家做過的，沒有什么太多的創(chuàng)新，我只不過是盡心盡力去做，做得更細(xì)些而已，請大家多多指教。

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第三篇：班級介紹

班級介紹

2009年9月，31位朝氣蓬勃懷揣夢想與喜悅，來自五湖四海的青年來到了西安石油大學(xué)，組建了我們物探0901這個大家庭。從此快樂充實的生活開始了！

這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。幾年來在輔導(dǎo)員及班委：隋潤（團(tuán)支書）、王勁（班長）、唐文青（宣傳委員）、王鑫（組織委員）、暢力（學(xué)習(xí)委員）、楊繼東（安全委員）、梁嘉棋（文體委員）的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)勤奮?？炭嗯Γ〉昧撕艽蟮某煽?。截至目前，全班31位同學(xué)中，共青團(tuán)員31人、黨員4人、預(yù)備黨員7人、入黨積極分子19人。

班級同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在大家的共同努力下，也獲得了不少的成績。尤其是在英語四級的通過率上我們班級達(dá)到了87.1%。

學(xué)習(xí)之余，班級也強(qiáng)抓宿舍衛(wèi)生建設(shè)。在學(xué)校、院系的帶領(lǐng)下，在每個同學(xué)的努力下，班級宿舍衛(wèi)生在院系乃至學(xué)校的衛(wèi)生評比中也名列前茅。

課余生活豐富多彩也是我們班級的一大特色。大家積極參與學(xué)校院系組織的各項活動，在校慶晚會、運(yùn)動會、院系籃球賽當(dāng)中，都能看到我們班級同學(xué)活躍的身影。

我們一步步走來，我們成長成了一個互幫互助奮、發(fā)向上的集體；一個博學(xué)務(wù)實、拼搏不殆的集體；一個自強(qiáng)自信的集體。這三年里，我們有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗；有無悔，也有些許無奈。一年半的歷練，我們多了一份淡定與從容，少了一份稚嫩與青澀：多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份堅強(qiáng)，少了一份懦弱。雖然我們的大學(xué)生涯還有許多未知的路要走，還有太多的不能承受需要我們?nèi)コ惺?，但我們?nèi)w支部成員會以如既往的走下去，建設(shè)好我們的班級，承擔(dān)我們的責(zé)任，追逐我們的夢想，尋找屬于我們的天空！

“團(tuán)結(jié) 求實 勤奮 創(chuàng)新”是我們的信條！

“信心無畏，青春無悔”是我們的寫照！

我堅信，我們的未來一定會更美好！

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎

實開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握團(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強(qiáng)化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團(tuán)組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動的經(jīng)費(fèi)問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭取經(jīng)費(fèi)三千元，共計三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變原有的“團(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識和投資意識，強(qiáng)化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強(qiáng)實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時對所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：班級介紹

班級介紹

2010年9月1日，37名可愛的孩子在興隆小學(xué)三年級一班相聚，從那天開始我們便組成了一個學(xué)習(xí)的集體。我們現(xiàn)在的三年一班是一個團(tuán)結(jié)向上、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、積極進(jìn)取的集體。我們朝氣蓬勃，勇往直前，風(fēng)雨無阻，在各科老師的帶領(lǐng)下，三年一班已經(jīng)有了很大的起色。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)暌话嘁欢〞优?，在思想上，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，不斷完善自我，團(tuán)結(jié)拼搏，在學(xué)習(xí)以及各項活動中取得更優(yōu)異的成績。

班級公約

團(tuán)結(jié)友愛文明知禮

勤奮向上積極動腦

放飛想象張揚(yáng)個性

善于創(chuàng)新健康成長 歡迎來到月亮（1）班，在這里每天都是充滿陽光，天真可愛的孩子在這里茁壯成長。他們在這里有三位老師將盡全力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力挖掘每個孩子的潛力，我們班以培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為目的，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。希望孩子們在我們的呵護(hù)下能真正的健康、快樂的成長！0473236

5蔚藍(lán)成海 發(fā)表于：03-04-18 03:50[第2版 08-14 19:44↓]

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和未來有約——02級廣播電視新聞班

永恒的第一天 拜訪新的世界

遠(yuǎn)從光陰起點 穿過心靈 收到了預(yù)言

剪一段地平線 做我的起跑點

勇敢大步向前 我走出一片天

多少愛 多少夢 才能抓住永遠(yuǎn)

向前飛 預(yù)約輪回一千年

我們和未來有約 約在時空的極限

用愛跨越時間 將生命連接

我們和未來有約 約在無盡的明天

我和你去導(dǎo)演 愛的新世界

就在彈指間 看奇跡出現(xiàn)

在時光的邊界 我看到無窮遠(yuǎn)

等一個新世紀(jì) 為我開一片天

多少愛 多少夢才能抓得住永遠(yuǎn)

向前飛 預(yù)約輪回一千年

我們和未來有約 約在時空的極限

用愛跨越時間 將生命連接

我們和未來有約 約在無盡的明天

我和你去導(dǎo)演 愛的新世界

就在彈指間 看奇跡出現(xiàn)

——《和未來有約》

從2002年9月15日入學(xué)開始，我們——新聞與傳播學(xué)院02級6班，就成為了一個親密無間的大家庭。

我們從一點一滴中適應(yīng)了在南師大的生活，我們從一言一語中學(xué)會了善待自己，善

待他人。

為了自己兒時的理想，為了自己燦爛的明天，我們一直在努力！

我們當(dāng)中大多數(shù)人都是江蘇人，而當(dāng)我們第一天報到的時候，我們就知道，我們中有來自寶島臺灣的女生。她是 葉嘉茹。她是一個文靜的女生，不愛說話，但是我們就像是一滴一滴來自不同地方的水珠，終究可以匯聚成一股暖流。我們這個班是團(tuán)結(jié)的，所以我們之間不會有間隙，我們給予每一個寒冷的人溫暖，我們給予每一個困難的人幫助。在我們的鼓勵下，她可以面對攝象機(jī)，唱出心中的歌。她唱的是《起程》。我們班的友誼，我們班的成功，我們班的一切美好的事物都剛剛起程。我們始終堅信：我們會有美好的未來！

我們剛剛?cè)雽W(xué)時，我們以參與者的身份，參加了新傳院的迎新晚會，新傳院秋季田徑運(yùn)動會，新傳院體育黃金周；當(dāng)我們漸漸熟悉大學(xué)生活，我們自己舉辦了歌唱比賽，乒乓球比賽，圣誕晚會，常州一日游。冬雪飄揚(yáng)，我們同唱圣誕歌；春暖花開，我們共同去常州游玩，揮灑我們的熱情和快樂?；@球場上，我們的身影在跳躍；練歌房里，我們的歌聲在飄蕩；圖書館里，我們的思想在閃爍智慧的光芒！在南師的校園里，我們以自己的方式，展示自己、宣傳自己、鍛煉自己、豐富自己。有緣千里，我們相聚在仙林，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起追尋自己的夢想，一起鑄造明天的輝煌！

我們班是一個思想上進(jìn)的班級。堵麗燕、夏春同學(xué)已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。戴陽、姚貝貝、張璐同學(xué)參加了學(xué)院開辦的第四期黨校學(xué)習(xí)班，并以優(yōu)異的成績從黨校畢業(yè)。全班大多數(shù)的同學(xué)遞交了入黨申請書。戴陽、堵麗燕、張璐同學(xué)獲得學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”，堵麗燕 同學(xué)同時還獲得?！拔逅膬?yōu)秀共青團(tuán)員”。這樣的要求思想上進(jìn)的氛圍來自于大家對于中國共產(chǎn)黨的了解和向往。來自于我們自己對自身思想境界提高的愿望。在軍訓(xùn)期間，我們班的同學(xué)不怕苦，不怕累，鍛煉了個人的意志。其中 張稀穎、晁曉峰同學(xué)榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”。隨后，在新傳院召開的第二屆學(xué)代會、團(tuán)代會中，我們班 戴陽、堵麗燕、姚貝貝同學(xué)成為代表，并提出許多有建設(shè)性的建議。為了公益事業(yè)，我們班的 施徐亮同學(xué)還參加了無償獻(xiàn)血活動。

我們班是一個學(xué)習(xí)用功的班級。上學(xué)期，我們班所有人所有的功課全部通過，這在新傳院02級所有的班級中是 唯一的。特別是“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”這一門課，我們班級的均分達(dá)到76分，比其他班的均分高出 10分之多。經(jīng)過一學(xué)期的緊張而又有序的學(xué)習(xí)，張璐同學(xué)榮獲“馮茹爾獎學(xué)金”二等獎。戴陽、晁曉峰同學(xué)榮獲校滾動獎學(xué)金一等獎；張璐、張稀穎、楊曉青 同學(xué)榮獲二等獎；王蕾蕾、王薇、姚貝貝、周潔瑜、楊曉文、堵麗燕、傅夢潔、彭闖、張華芳同學(xué)榮獲三等獎。因為我們對自己的學(xué)習(xí)有信心，我們班的同學(xué)還外出擔(dān)任低年級同學(xué)的家教，傅夢潔、李冠宇、施徐亮同學(xué)分別輔導(dǎo)了高中三年級數(shù)學(xué)、初中二年級物理、高中化學(xué)的課程。

我們班是一個能力超強(qiáng)的班級。班級里幾乎所有的同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)生涯中都擔(dān)任過班級干部。現(xiàn)在，我們班的8名班委都在盡心為大家服務(wù)，希望把我們這個大家管理得井井有條。與此同時，戴陽同學(xué)是校學(xué)生會委員。傅夢潔 同學(xué)是校國防協(xié)會文秘部長，參加了學(xué)生社區(qū)工作中心策劃宣傳部。晁曉峰同學(xué)擔(dān)任了校環(huán)保協(xié)會

外聯(lián)部長，校攝影協(xié)會外聯(lián)部長。彭闖同學(xué)擔(dān)任了校體育舞蹈協(xié)會宣傳部長。倉立青 同學(xué)擔(dān)任了11幢宿舍樓層長。張璐、張稀穎、李冠宇同學(xué)擔(dān)任了新傳院宣傳部干事。姚貝貝、楊曉青、楊曉文、周潔瑜、邵蘇麗、戴陽同學(xué)加入了新傳院新聞中心，他們的多篇文章都已在院刊《新聲》上發(fā)表。在上學(xué)期的學(xué)校醫(yī)療知識競賽中，我們班 姚貝貝、楊曉青、楊曉文、周潔瑜同學(xué)組成的新傳院代表隊獲得了優(yōu)勝獎。我們班是一個生龍活虎的班級。駱俊宇同學(xué)是國家一級排球運(yùn)動員，南師大男子排球隊隊員。同學(xué)的足球水平已經(jīng)達(dá)到國家二級足球運(yùn)動員的標(biāo)準(zhǔn)。新傳院開展的各項體育活動我們班都積極參與，并取得了不俗的成績。在2002院秋季田徑運(yùn)動會上，我們班獲得總成績第 四名，并獲得精神文明獎。駱俊宇同學(xué)獲得男子800米第二名，男子三級跳遠(yuǎn)第二名。吳志東同學(xué)獲得男子100米第三名。彭闖同學(xué)獲得男子3000米第三名，男子1500米第五名。李冠宇同學(xué)獲得男子400米第三名，戴陽同學(xué)獲得男子400米第四名。王蕾蕾同學(xué)獲得女子100米第二名，堵麗燕 同學(xué)獲得女子400米第三名，由王蕾蕾、陳潔、王薇、楊曉青 組成的女子4×100米接力獲得第二名。在“體育黃金周”中，我們班獲得投籃比賽的第三名。除此而外，戴陽同學(xué)還獲得了校“新生杯”羽毛球比賽第五名。我們班組織了班級足球隊、籃球隊、排球隊，在課外積極開展了豐富多彩的活動。而且在我們自己班活動的同時，還積極邀請其他班的同學(xué)加入我們的體育活動中來。目前我們的足球隊吸收了02級網(wǎng)絡(luò)新聞班 張駿同學(xué)，他司職前鋒。成立各個運(yùn)動隊之后，我們積極與兄弟班級進(jìn)行了友誼比賽。例如與大二廣電新聞的足球友誼賽，與02廣電編導(dǎo)的籃球友誼賽。我們班同學(xué)還積極加入了學(xué)校各體育社團(tuán)，彭闖同學(xué)加入了校體育舞蹈協(xié)會，并擔(dān)任宣傳部部長。施徐亮同學(xué)加入了?；@球協(xié)會，同學(xué)加入了校足球協(xié)會，夏春、王穎、戴陽同學(xué)加入了校乒乓球協(xié)會，葛雷同學(xué)加入了校網(wǎng)球協(xié)會，戴陽同學(xué)加入了校羽毛球協(xié)會。

我們班是一個多才多藝的班級。晁曉峰同學(xué)是二胡六級。倉立青 同學(xué)通過了中央電視臺“挑戰(zhàn)主持人”南京地區(qū)選拔賽，將赴北京參加節(jié)目的錄制。駱俊宇同學(xué)參加了“南京廣播電視報首屆形象大使”的選拔，最終獲得“形象大使”稱號。他還將代表新傳院參加校園服飾大賽，擔(dān)任首席男模。顧南筠同學(xué)擅長彈奏吉他，自組了“MOON”樂隊。在新傳院舉辦的“新傳星光夜”歌唱比賽中，我們班的 晁曉峰同學(xué)獲得二等獎，陳潔 同學(xué)獲得三等獎，戴陽、劉姝同學(xué)獲得“最佳拍擋獎”。此外，晁曉峰同學(xué)還獲得校外文歌曲比賽的“最佳創(chuàng)意獎”。陳潔 同學(xué)擔(dān)任南師大電視臺“校園對對碰”的節(jié)目主持。施徐亮、駱俊宇同學(xué)是該欄目的文案、編輯和攝像。倉立青 同學(xué)是南師電視臺多個節(jié)目的攝像師。張璐、龔薈蒙同學(xué)參加了校電視臺“音樂甜品”的文案工作。葛雷同學(xué)擔(dān)任了校電視臺“關(guān)注一刻”的策劃。楊曉文同學(xué)在校電視臺“影e空間”工作。戴陽同學(xué)是南師廣播臺《藍(lán)色理想》節(jié)目的編輯，他的文章《熱愛》發(fā)表在《南京師大報》上。張艷同學(xué)擅長烹飪，她將作為大廚，參加“神廚大賽”。顧南筠同學(xué)對漫畫有著濃厚的興趣，她加入了校動漫協(xié)會。陳潔 同學(xué)加入了校普雷影協(xié)，施徐亮同學(xué)加入了校影視原創(chuàng)社。楊曉青、楊曉文、王穎同學(xué)參加了校曦和劇社。邵蘇麗、姚貝貝、周潔瑜加入了校那天文學(xué)社。從大一剛開始到現(xiàn)在，我們的大學(xué)生活還不足一年。在這短暫的時間里，可能許多人似乎還沒有看清自己前進(jìn)的方向，然而我們班，已經(jīng)用一個又一個的令人激動的事實，告訴大家：我們有能力，我們有決心，我們有愿望，我們有著成為領(lǐng)先者的所有條件。我們不愿因為一時的疏忽而與夢想擦肩而過，我們不愿在遺憾中惋惜那

失之交臂的機(jī)遇。我們把握今天，我們把握每一個機(jī)會，我們肯定會有錦繡的前程！我們從不甘心，我們從不服輸，我們從不愿在懊惱中回憶，在哀嘆中自省。因為我們正年輕，這就是我們驕傲的資本。我們有著太陽一樣熱烈的個性，釋放自己胸中燦爛的情感；我們有著月亮一樣冷靜的思維，思考大千世界復(fù)雜的變幻。

我們班就是這樣，有著太多優(yōu)秀的人，有著太多溫情的事。我們剛剛大一，我們剛剛開始我們的大學(xué)生活。我們和未來有約，將會用愛跨越時間，來把生命連接，導(dǎo)演出我們的新的充滿愛的世界！

在南師大四年的時光里，我們將會用我們的筆，記錄生活的酸甜苦辣；我們將會用我們肩上的攝象機(jī)，拍攝我們的青蔥歲月！

這就是我們，在南師仙林的天空下，在風(fēng)雨中，我們一同成長！

班級成員：

班主任：莊曦

班長：戴陽

團(tuán)支書：堵麗燕

副班長：王穎

生活委員：彭闖

學(xué)習(xí)委員：楊曉文

宣傳、組織委員：葛雷

文娛委員：晁曉峰

體育委員：駱俊宇

倉立青、王穎、王蕾蕾、王薇、嘉茹、田涓、劉姝、陸凌凡、陳潔、邵蘇麗、邵穎燁、吳志東、張華芳、張艷、張璐、張稀穎、楊曉文、楊曉青、李冠宇、周潔瑜、姚貝貝、駱俊宇、施徐亮、夏春、晁曉峰、顧南筠、顧庭君、堵麗燕、龔薈蒙、傅夢潔、葛雷、彭闖、戴陽

第五篇：班級介紹

九年六班----我們的正氣班

九六班是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

一．正氣班走近班級門口，首先映入眼簾的是班級名字——正氣班，以及班主任和同學(xué)們一起設(shè)計的班旗班徽。這些是我們班的象征，也是班主任對我們寄予的期望，他希望我們在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，不僅掌握文化知識，更重要的是學(xué)會做人學(xué)做一個有理想，肯拼搏，會合作，懂禮儀，樂奉獻(xiàn)的一身正氣的人，就如同我們的口號：讓別人因為我們的存在而感到幸福！。

二．環(huán)保站清晨伴隨著第一縷陽光，我們走進(jìn)教室開始了一天的學(xué)習(xí)，那么一個干凈整潔的教室環(huán)境至關(guān)重要。黑板左邊就是我們班的衛(wèi)生角——“環(huán)保站”，我們制定了《九六班班值日制度》和《九六班環(huán)境衛(wèi)生制度》。要求每個學(xué)生認(rèn)真做到“五勤”、“七不”、“三要”、“一整齊”，“學(xué)校是我家”這種想法已經(jīng)深深種在每位同學(xué)心中

三．悅讀臺書如藥也善讀之可以醫(yī)愚。黑板右邊就是我們班的圖書角——“悅讀站”。之所以會取這樣一個名字是因為書會帶給我們以知識、以力量，使我們有進(jìn)取向前的動力，我們不僅要讀書，更要在閱讀中找到樂趣。我們還制定了《九六班圖書角管理制度》、《班級圖書管理員工作制度》。這里的書都是由同學(xué)們自發(fā)帶來與大家一起分享。“好讀書，讀好書”是我們的追求。除了這些豐富多樣的藏書之外，“悅讀站”還放有同學(xué)們的讀書卡片和心得體會，大家在課余時間，捧著一本書，暢游在書的海洋之中，是多么美好的事情！

四．植物展右邊的窗臺上擺放的是同學(xué)們帶來的各種各樣的花朵，我們班的班花是“三葉草”，俗稱“星星草”。這種花顧名思義是由三片葉子組成，枝芽較多，生命力極強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境中也能夠蓬勃向上、頑強(qiáng)生長。就像我們班的同學(xué)一樣，雖然每個人都有自己的特點，但大家都團(tuán)結(jié)在一起，不怕苦不怕累，共同創(chuàng)建我們美好的班級！有了這些植物，點綴美化了教室，使整間教室看起來別有生氣，同時，也能讓同學(xué)在下課時可欣賞和關(guān)愛這些植物，陶冶他們的情趣，從小處入手，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情操。

五．榮譽(yù)墻教室左面墻壁張貼著的是同學(xué)獲得的各項集體榮譽(yù)，這都凝聚著老師和我們班每位同學(xué)的汗水與心血，這是大家共同努力的結(jié)果！琳瑯滿目的獎狀肯定了同學(xué)們的付出與努力，也激勵著更多的同學(xué)不懈奮斗，積極進(jìn)取，有助于營造相互競爭的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六．學(xué)習(xí)角教室后面黑板兩側(cè)

我們的班訓(xùn)是：當(dāng)我們回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，我們要為他人為社會 創(chuàng)造更美好的生活，也要為自己開拓更廣闊的發(fā)展空間，我行！我能行！我一定行！天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望； 我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放； 我們有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔！