第一篇：小學隊列隊形比賽活動方案
隊列隊形廣播操比賽活動方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，熟練第九套廣播體操。特舉辦隊列隊形廣播操比賽，有關事宜如下：
一、參加對象：全體學生
二、比賽時間：2013年4月3日下午（暫定）
三、比賽地點：學校操場
四、比賽內容: 隊列、隊形廣播操比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規(guī)范。
3、學生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班體育委員負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師帶領學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：各年級抽簽進行比賽。
七、比賽項目和方法
隊列動作：（每項任務完成后，需重新整理隊伍再繼續(xù)進行下一項內容）
1、稍息、立正、報告人數(shù)
2、停止間轉法（向左轉、向后轉、向右轉各兩次）
3、隊形的轉換： 二路縱隊變四路縱隊 成體操隊形散開
4、原地踏步（喊口號）
5、第九套廣播體操（播放音樂）
6、集合，四路變二路。
7、整隊
8、退場
說明：在指定地點集合整隊→齊步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數(shù)→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→原地踏步走→第九套廣播體操→集合，四路變二路→整隊→齊步走退場。
（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）
八、評分標準（共20分）：
1、班級隊伍整齊，服裝統(tǒng)一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）
c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協(xié)作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數(shù)要全勤（1分）
6、廣播體操動作到位、整齊有力。（10）跟班教師安排：
一年級：陳寶喜 二年級：劉 皓 三年級：王振寶 四年級：張 燕 五年級：張 曉 六年級：孫建華 職責：保持比賽秩序、保持會場安靜。
十、評委名單
評委：隋世鋒、劉德禮、鐘守剛、馬旭洲 合分：鮑雪、曹小麗
十一、獎勵辦法
低年級組：一等獎一名加班級量化5分，優(yōu)秀獎一名加班級量化3分 中年級組：一等獎一名加班級量化5分，優(yōu)秀獎一名加班級量化3分 高年級組：一等獎一名加班級量化5分，優(yōu)秀獎一名加班級量化3分。青聯(lián)希望小學2013/3/28
第二篇：小學隊列隊形比賽活動方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養(yǎng)組織紀律觀念，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、參加對象：全體學生
二、比賽時間：2015年10月（暫定）
三、比賽地點：學校操場
四、比賽內容: 隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規(guī)范。
3、學生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。、各班入場隊形三路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師帶領本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：各年級抽簽進行比賽。
七、比賽項目和方法
（一）隊列動作：（每項任務完成后，需重新整理隊伍再繼續(xù)進行下一項內容）
1、稍息、立正、報告人數(shù)
2、停止間轉法（向左轉、向右轉各兩次）
3、隊形的轉換：
（1）三列橫隊變六路縱隊（2）六路縱隊變三路縱隊
4、原地踏步（喊口號）
5、行進間右轉彎走出場地點，左后轉彎回到比賽場點。
6、退場。
→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數(shù)→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出場地點，左后轉彎回到操場整隊→齊步走退場。
（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）
八、評分標準（共10分）：
1、班級隊伍整齊，服裝統(tǒng)一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）
c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協(xié)作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數(shù)要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比賽前、后聽從趙春元老師指令，學生在班主任和跟班教師的看護下帶小凳子到操場，按指定位置座。
十、評委名單
評委：李霞、李彩霞、耿玉連、雷先平、張彥彥、張小欣 合分：劉金光、喬選英
十一、獎勵辦法：
分低年級（1---2）、中年級（）3--4高年級（5--6）評出：優(yōu)勝獎等獎一名。
第三篇：小學隊列隊形比賽方案
小學隊列隊形比賽方案
1、北安小學隊列隊形比賽活動方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養(yǎng)組織紀律觀念，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、參加對象：全體學生
二、比賽時間：2012年3月下旬（暫定）
三、比賽地點：學校操場
四、比賽內容:隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規(guī)范。
3、學生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任帶領本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：由高到低
七、比賽項目和方法
（一）隊列動作：
1、稍息、立正、報告人數(shù)
2、停止間轉法（向左轉、向后轉、向右轉各兩次）
3、隊形的轉換：
（1）四列橫隊變二路縱隊
（2）二路縱隊變四路縱隊
（3）四路縱隊變二列橫隊
（4）二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步（喊口號）
5、退場。
說明：在指定地點集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數(shù)→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→齊步走退場。
（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）
八、評分標準（共10分）：
1、班級隊伍整齊，服裝統(tǒng)一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）
c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協(xié)作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數(shù)要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、獎勵辦法
低年級組：一等獎二名，優(yōu)秀獎三名
中年級組：一等獎二名，優(yōu)秀獎二名
高年級組：一等獎二名，二等獎二名
2、小學學生隊形隊列比賽方案
一、比賽目的：
為了豐富學生的課余體育生活，加強隊列隊形和提高班集體榮譽感，培養(yǎng)學生良好的體育習慣和興趣，讓學生養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)研究決定在學校操場舉行隊形隊列比賽，特制定如下方案。
二、組織機構：
組 長：董樹忠
副組長：劉興民、林智泉、張春菊、張澤林
組 員：非班主任
三、比賽時間：2012年3月6日（星期二）下午
四、比賽地點：學校操場
五、比賽班級：一——五年級
六、比賽步驟：
1、整理隊伍、原地踏步——齊步走入場——原地踏步——立定——向左轉——立正——向右看齊——向前看——稍息（面向主席臺）
2、報數(shù)：體育委員跑向主席臺報告人數(shù)，內容如下：“報告主席臺，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢。（主席臺回復比賽開始）”
3、立正——向右看齊——向前看——向左轉——齊步走——立定（半場）——向后轉——齊步走——立定（整場）——向后轉——齊步走——立定(回原位)——向右轉——（整隊）——向左轉——跑步走——立定（半場）——向后轉——跑步走——立正（整場）——向后轉——跑步走——立定（回原位）——向右轉——齊步走出場——隊伍按指定路線回到原指定位置。
七、比賽要求：
1、人員要求：須全班所有學生參賽（特殊體質除外），無故不參加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。
2、要求參賽班級服裝統(tǒng)一；各班設領操員一名，負責進退場、報告和下口令，要求聲音響亮，動作規(guī)范；各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
八、比賽標準：
1、由各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規(guī)定順序出隊比賽。
2、出隊時，排四路縱隊，人數(shù)均衡，由矮到高并看齊，前后保持一臂距離。
3、按進行曲節(jié)奏齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿提平）。
4、行進間：要求學生挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿。
5、跑步走：要求學生必須有提臂動作，動令、預令分明。
九、評分標準：
1、入場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規(guī)范（20分）踏步不齊扣1分，立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致扣0.5分。
2、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1-2分，立定不齊扣1-2分，轉法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。
3、退場：步調一致，動作規(guī)范（20分）。立定不齊扣1-2分，步伐擺臂不一致扣1分。
4、帶隊人表現(xiàn)（10分）。整隊、報數(shù)整齊、規(guī)范、口號洪亮。按10、9、8三個等次記分。
5、服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（10分）服裝不統(tǒng)一扣1分，精神不振扣1-3分。
6、場下紀律。（10分）按10、9、8三個等次記分。
十、計分及獎勵辦法：
1、計評委均分(去掉最高分和最低分)，按分數(shù)高低設獎。
2、評委：全體非班主任老師
3、獎項設置：以年級為單位，分別設一、二、三等獎各一名（例外自定）。
十一、具體要求：
1、以班級為單位進行比賽，按抽簽順序進場。
2、比賽采用一次性決賽的辦法。
3、每個參賽隊必須按規(guī)定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。
4、進退場由各班領操員指揮，準備完畢，舉手示意。
十二、工作人員安排：
1、場地布置：劉興民、徐福生、董濤、林志全、高樂武、程剛、張峰
2、拍照攝影：張峰
3、計分匯總：指定教師
4、賽場協(xié)調（清點人數(shù)、進退場調度）：劉興民
十三、其他要求：
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊形隊列訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入期末考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
十四、比賽示意圖
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